太陽初升的句子。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 作文：我們是初升的太陽(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

不知何時，我們走進(jìn)一個令人向往的季節(jié)——花季。

15歲的我們喜歡讀書。捧著書坐在草坪上，在陽光的照耀下陶醉在歐陽修的“醉翁之意不在酒”；思考著牛頓的“牛吃草問題”；朗讀著朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們并不是“一心只讀圣賢書”，因為我們是初升的太陽，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。

15歲的我們愛幻想。我們幻想著自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛的玉兔；我們幻想著自己是雄鷹，飛過大江南北，飛過萬里長空，嘗試天與地的距離；我們幻想著自己是一群水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風(fēng)雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想著自己是一名辛勤的園丁，看著陽光下的花朵在我們的照料下開花結(jié)果。我們是初升的太陽，我們明白：只有努力，我們的青春才能熱情奔放。

15歲的我們充滿自信。因為充滿自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽，擁有著耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射著。

15歲的我們喜歡讀書、愛幻想、充滿自信。因為我們初升的太陽，閃爍著智慧的光芒，散發(fā)著青春的活力，充滿了對未來美好的憧憬。

青春的風(fēng)鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的陽光帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

年少的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由飛翔，喜歡無盡的天籟之樂。我們知道，青春年少當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，人生中最美好的時光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，如果等到白發(fā)蒼蒼時，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心總是那么地起伏不定，它需要一個掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實請不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀；幼嫩的心，請不要將它傷害，在蛹未成蝶之時，請不要急著說出天長地久的誓言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌。

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[實用寫作] 我們是一家人作文800字最新范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 我們是一家人作文800字最新范文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

一家人就意味著血脈相連、心靈相通。

有一次，我生病發(fā)高燒，家里人十分著急。媽媽簡直是六神無主，爸爸顧不得自我穿好羽絨服，卻用兩件大衣把我緊緊裹住，抱著已經(jīng)開始說胡話的我上了車，到了醫(yī)院，媽媽又火急火燎地幫我去掛號。好不容易看完病掛好水回到家，他們又想盡了一切辦法讓我吃藥，那藥看著也惡心，淡黃的液體上冒著幾個大大小小的氣泡，一股難聞的中藥味撲面而來，我勉強(qiáng)喝了一小口，就大口喝了許許多多的水，那味道讓我只想吐，媽媽用憐愛的目光看著我，想讓我的病好但又心疼我喝這么苦的藥，但爸爸卻一反常態(tài)，厲聲喝道：“你快給我喝下去!”我委屈得眼淚都快出來了，可是只能下定決心，眼睛一閉就喝了下去，那惡心的苦味直沖我腦門，喝完藥后，我又大口大口地喝干了水杯里的每一滴水。看到我喝了藥，爸爸媽媽才拖著疲倦的身體回房間休息，我隱隱地聽到爸爸在對媽媽說：“我剛才也不是真要發(fā)火，只怕這小子不吃藥我才這么做的。”“這我明白，要是這病生在我身上就好了……”媽媽說。

這件事是爸爸媽媽幫忙了我，但還有許多次，我還幫忙了爸爸媽媽呢。

記得那是臨近春節(jié)的一個夜晚，當(dāng)時的我還只是一個四年級的小學(xué)生。那晚我在睡夢中突然聽見有人在敲門，一想必須是爸爸，他是個馬大哈，每次出門都忘帶鑰匙，我猜想他必須是因為工作應(yīng)酬喝多了，他總這樣!但這時，媽媽因為工作辛苦早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。此時，外面天寒地凍，我的被窩里卻熱氣騰騰，可是我一想到爸爸還孤獨地站在門外，就忽然有一股力量讓我從溫暖的被窩里爬了出來，睡眼蒙眬地下樓去開門，我扶著爛醉如泥的爸爸進(jìn)了門，讓他坐在沙發(fā)上，他說他想吐，我就去給他端盆子送水，好不容易折騰完了，我就去幫他洗腳，這時的他比剛才清醒多了，他撫摸著我的頭，一個勁兒地說：“我的乖兒子啊，乖兒子!”語氣中充滿了憐愛和自豪。我聽了心里很高興，洗完腳，我扶著他上了樓，讓他在床上呼呼大睡。

雖然這些都是生活中的小事，但無不體現(xiàn)出一個“愛”字，因為愛，使我們的心緊緊地貼在一齊，因為我們是一家人。

[推薦寫作] 作文：太陽花小學(xué)生作文(篇二)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫作文時沒有思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[推薦寫作] 作文：太陽花小學(xué)生作文(篇二)”，希望對您有一定的幫助。

我家有七盆太陽花。顏色有大紅的、粉紅的、淡黃的、金黃的、酒紅的、雪白的……太陽花像向日葵一樣每天跟著太陽轉(zhuǎn)，清晨、傍晚以及陰天，它們的花瓣都閉合起來，只要太陽一出來，它們就像聽到比賽的發(fā)令槍響一樣，紛紛打開花瓣，互相爭奇斗艷，把我們家的陽臺打扮得五彩繽紛，十分好看。

每天我都要欣賞美麗的太陽花。有一天，我從學(xué)校回來，發(fā)現(xiàn)太陽花不在陽臺上，全都“跑”到我家的小院子里去了。原來是外公看到太陽花長大了，長在陽臺太擁擠，于是在小院子給太陽花安了個新的家。看到太陽花在新的環(huán)境中也能歡快地開放，我開心極了。我喜歡太陽花，因為它對環(huán)境的適應(yīng)性十分強(qiáng)，對土壤的要求不高，只要有土就能生長，它的根深扎于土壤中拼命地吸收養(yǎng)分供給莖上的花蕾，使每朵花都開得嬌艷欲滴。我喜歡太陽花，因為它的生命力十分頑強(qiáng)，要想讓它繁殖，只要掐下它的肉質(zhì)莖，插在土中就能成活，不愧被稱為“死不了”。我喜歡太陽花，因為它陽光自信。只要太陽升起，它就打開花瓣，即使是炎熱的正午，朵朵小花也昂首挺胸，像一群淘氣的笑臉，迎著太陽盛開。

一次，同學(xué)們到我家參觀太陽花，對朵朵嬌艷的小花朵愛不釋手，紛紛稱贊太陽花的美麗。我想，太陽花之所以得到同學(xué)們的喜愛，主要是它不講條件、陽光自信的品質(zhì)。它沒有因莖的矮小而氣餒，沒有因花朵的細(xì)小而自卑。它的花要么紅得嬌艷，要么白得純潔，要么黃得璀璨。無論什么顏色，都把自己最美的一面奉獻(xiàn)給大自然和人們，為大自然增添色彩，為人們奉獻(xiàn)美麗。這些優(yōu)秀品質(zhì)不正是我應(yīng)該具備的嗎!

啊!太陽花——我心中最美麗的花!

[實用寫作] 作文：不一樣的太陽作文

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。大家在寫作文時都覺得很苦惱，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 作文：不一樣的太陽作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你有沒有看到過日出或日落？假如你沒看過，就跟著我的先容一起來瞧瞧吧！

太陽公公伸了個懶腰，打了個哈氣，就慢慢從床上走了下來，爬上了地平線。告訴你，這時候就可以看日出了。剛開始，微弱的太陽光，照射在臉上時，似乎一位慈愛的母親在輕撫著你的臉龐，感覺非常暖和。到了下戰(zhàn)書四五點，太陽公公要放工了，這時候就能觀賞日落了。太陽半個身子在地平線上，半個身子在地平線下，這時候天空一片橘紅色，在天邊仿佛還鑲了一條金絲呢！

白云也被太陽染得通紅，圍在太陽周圍，似乎在和太陽說再見。這時的太陽照射在身上時，又給人一種非常恬靜的感覺。這時的太陽又像一位多愁善感的小姑娘，在和大地傾訴今天的煩心事。太陽要落山，在玩耍的同學(xué)們、正要回家的大人們都紛紛停下腳步，賞識這太陽落山的美景。當(dāng)最后一抹鮮艷的色彩都靜靜溜走的時候，太陽下山了！

天上的色彩都沒有了，我在心中向著太陽說：“明天見。”怎么樣？太陽不同的時候樣子可不一樣哦！

早上的太陽是暖和的，傍晚太陽又多了一層清幽而又神秘的面紗。只要專心去觀察，大天然的萬物都是那樣錦繡。名師點評：小作者在文中描繪了日出和日落時候的太陽，讓讀者看到了太陽在不同的時候的不同樣子。文章是按照時間先后順序來寫的，這樣寫的好處就是條理清楚，層次分明，結(jié)構(gòu)也比較嚴(yán)謹(jǐn)。小作者對日落時候的太陽進(jìn)行了重點先容，并且采用了多種修辭手法來烘托，展現(xiàn)出了小作者不錯的文筆。“白云也被太陽染得通紅，圍在太陽周圍，似乎在和太陽說再見。這時的太陽照射在身上時，又給人一種非常恬靜的感覺。這時的太陽又像一位多愁善感的小姑娘，在和大地傾訴今天的煩心事”，這段話中的擬人的修辭手法用得非常不錯，將落日的美和帶給人的美妙感觸感染展現(xiàn)出來了。不外文章對日出時候的太陽描繪得不是很具體，建議小作者也采用一些修辭手法將旭日初升的錦繡情景展現(xiàn)出來。

[精選日記] 我們是你們隱形的翅膀 - 每日一記(篇二)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[精選日記] 我們是你們隱形的翅膀 - 每日一記(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我們是你們隱形的翅膀

7月12號，天還是依然灰蒙蒙的，下著豆粒大的雨，坐在教室里的孩子失去了出去室外鍛煉的機(jī)會，但是課室里卻傳來孩子們的歌聲。原來是班主任和其他老師播放音樂，讓孩子們學(xué)唱、跟唱。長達(dá)半個小時的大課間雖然沒有孩子們在操場上奔跑的身影，但是孩子們依然用美妙的歌聲表達(dá)自己對學(xué)習(xí)生活的熱愛，他們學(xué)習(xí)著、練習(xí)著，最后完整把一首歌唱下來。動聽的歌聲讓雨中的校園更添韻味，一首《隱形的翅膀》讓孩子們學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會在面對困阻的時候仍保持樂觀的心，努力歌唱。歌曲的旋律回蕩整個校園，隊員們一句句歌詞教給孩子們，孩子們把一首《隱形的翅膀》回贈給隊員們，這樣暖心的互動，讓彼此的心更加接近。隊員們臉上的微笑，揮動的手臂，關(guān)注的目光，傳達(dá)給孩子們的是愛，是陪伴，共同訴說著同一句話：我們是你們隱形的翅膀。

[寫作分享] 假如我是一顆太陽作文450字500字

我們經(jīng)常會將一些心事寫進(jìn)自己的作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作分享] 假如我是一顆太陽作文450字500字”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

假如我是一顆太陽

假如我是一顆太陽，媽媽你會認(rèn)識我嗎？

我會躲在田間嬉戲，與白云一起玩耍，與小鳥唱歌，在你感到冷的時候，我會用溫暖的陽光照耀著你們，雖然我只是一顆紅色的球體，但我會幫助地球的人們過上更好的日子，不過人類卻做過多少令自己慚愧的事情，用到搶去撕裂土地，用馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流，無休止的砍伐森林，連遙遠(yuǎn)的綠葉都為之顫抖，無休止的侵占植物王國的領(lǐng)地，坐視一個個物種的絕后，還有還有還有.....................。我更希望人們能保護(hù)環(huán)境，因為人們根本不知道保護(hù)環(huán)境有多重要，昔日的輝煌，變成了一片片沙漠，我想要幫助人們，給予他們更多的陽光，可是他們根本不懂得利用，看著一個個塑料袋在漫天飛，看著人們化工廠排出來的廢氣，破壞了我的好兄弟臭氧層，甚至還危害到了我和我的朋友月亮，現(xiàn)在我最想質(zhì)問一下人類你們什么要這樣的破壞環(huán)境，難道人們只懂得自私自利嗎？我覺得我們也應(yīng)該行動起來，一起幫助地球早日恢復(fù)到原來的樣子。我跟月亮云朵一起商量對策，夏天我不在那么熱了，秋天比夏天還熱，冬天不冷了，春天非常冷，夏天下雪，冬天下太陽雨，春天下冰雹，此時人類已經(jīng)意了，我們才恢復(fù)到原來的樣子。

我希望人們能把地球妹妹回復(fù)到原來的樣子，更希望人類能過上幸福的生活。

識到保護(hù)環(huán)境有多么重要了，已經(jīng)開始行動。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：向太陽怒吼高二作文其六

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。大家在寫作文時都覺得很苦惱，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：向太陽怒吼高二作文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

茫茫人海，穿梭忙碌的身影；蕓蕓眾生，演繹青春的故事。

都說成長的船哪能沒有搏擊風(fēng)浪的帆。

都說人生的出色就是為了青春的厲練。

滿天的烏云接走了太陽，多情的雷電捧出了雨燕。

此刻，天昏，地暗。

我獨自坐在窗前，仰望天邊漂浮的云，思緒如雷電一般，在烏云的縫隙間穿梭……穿梭……

春天的浪漫結(jié)束了冬天的孤寂，東風(fēng)伴著苦辣的氣味向我襲來。撫摩桌上那張被無情的紅墨水腐蝕得傷痕累累的數(shù)學(xué)卷子。一些雜七雜八的感情籠罩著我，我的呼吸被抹殺在無邊無涯的壓抑里。心涌起一股股激流，蕩漾開來……

電閃，雷鳴，暴風(fēng)，暴雨。

不爭氣的淚水和著窗外的暴雨不中斷的傾注，擦干了又涌出的淚水，化作一場嘶吼的雨，服從天空的召喚，奔向大地的懷抱。

有誰能夠告訴我，痛的苦海有多深？我真的就敗了嗎？

我的心怒吼著，忽然一群黑影奪走了我脆弱的目光。

一群燕子在狂風(fēng)雨中前行，多么勇敢，多么堅強(qiáng)，不怕風(fēng)雨的阻撓，搏擊在雷鳴電閃的天空。透著一中氣力，一種強(qiáng)悍的氣力；載著一個夢想，一個錦繡的夢想。著股強(qiáng)盛的氣力穿透我那脆弱無力的心理防線，打開了我封鎖已久的心扉。我聽到了我血液里活動的風(fēng)聲，在無止息的撕扯著我尚未愈合的心……

愛在雷與電的穿梭之間穿梭，心在淚與雨的迷失之間迷失。淡淡的憂傷，是可以隱藏的心事。可深深的打擊，是無法填補(bǔ)的黑洞。聽到別人冷笑聲，內(nèi)心就會翻騰幾下怒氣。誰說我不想找回自己？誰說我想被成功遺棄？恨自己的無能為力與不爭氣。所有的嘆息都夾雜著遺憾。

也許絲絲酸楚中也在醞釀勇氣。

風(fēng)風(fēng)雨雨是糊口的舞臺，磕磕碰碰也是絕唱。歲月的長河都有污泥暗礁，人生的航程怎能失去風(fēng)暴，學(xué)習(xí)的課本哪能沒有困難。

換一種視角，多一份夸姣。

沒有他人的鄙視哪有憤怒的感傷？

沒有壓力的摧殘哪有心理的逆反？

沒有成功的遺忘哪有奮斗的氣力？

多一份體驗，進(jìn)一步成長。

沒有花開哪來清香？沒有憂郁哪來歡暢？

只要想開了心情就舒暢，只要云披發(fā)了就該出太陽。

天明，地亮，風(fēng)和，日麗。

藍(lán)天大道上彩云在追，年青的我夢想隨雨燕騰飛。輕小扣醒沉睡的心靈，慢慢張開淚水浸泡的眼睛，撥開朦朧的霧靄，綻放五彩般的笑臉。

“如果糊口欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定……”我呢喃著。忽然，雨燕從窗檐下飛起，飛起，朝向那絢麗的彩虹。心中的夢想沒猶豫的方向，我從倒下的地方躍起。沖出教室，努力奔跑。跑過昨天的我，跑過心中的山與河，擊敗所有的錯，擊敗命運這個對手，當(dāng)我對自己許下承諾，暴風(fēng)和暴雨在笑奔跑在雨燕守侯的幸福襁褓下的我。我笑著超越每一座山峰，以90度的視角面對太陽，模擬彩虹的曲美，在空中劃出一道最美的弧線。那是我對太陽的宣言！我奮力的追著雨燕，向太陽發(fā)出怒吼——

藍(lán)天傳來霹靂般的回響：青春是靈魂的防腐劑，我要怒吼太陽，作出青春自白！

[實用作文] 作文：我們的校園之一

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 作文：我們的校園之一》，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我以北海為榮，明天北海以我為榮。這是我們北海小學(xué)的校歌。我們紹興市的小學(xué)，大多數(shù)都是有名人的，如：魯迅小學(xué)和樹人小學(xué)是紀(jì)念魯迅的，陽明小學(xué)是紀(jì)念王陽明的。而我們北海是由著名的教育家蔡元培先生一手創(chuàng)辦的。

走進(jìn)校門口，便可以看到很大一塊紅紋大理石上面刻著金色的北海小學(xué)四個大字。走進(jìn)校園大廳，便可以看到創(chuàng)始人蔡元培先生的平生事跡，還有民族英雄秋瑾，也曾在北海任教過。

走過一幢教學(xué)樓，可以看到各種各樣的花草，在正前方，有一個不大不小的魚池，鯉魚、金魚它們在池里盡情的玩耍，在玩耍中表現(xiàn)的十分有活力。

回到一號教學(xué)樓，在它的左側(cè)有一個操場，那里是同學(xué)們盡情運動，潑灑汗水的地方。在那里經(jīng)常充滿歡聲笑語，那是同學(xué)們最喜愛的地方。

走到4樓，向左側(cè)走去，那里最后一間教室，便是我讀書學(xué)習(xí)的地方。這是一間不過60多平方米的屋子，卻是一個知識的王國，大家在這里一起學(xué)習(xí)，漫游知識王國。這里也曾發(fā)生過許多事，可有一件事令我印象深刻。

那是五月份，我在上5年級下冊。音樂課上，我在吹口風(fēng)琴，由于我每天的練習(xí)，我吹彈起來十分的熟練。老師表揚了我。我十分高興，有點忘乎所以了。在之后的幾天里，我并沒有在繼續(xù)練琴了，而是做完作業(yè)后便去玩和看書。結(jié)果，在一個星期后，音樂老師突擊檢查，正好就抽中了我。由于我這個星期沒有練琴了，手法十分的生疏。老師批評了我，我很難過，也同時讓我明白了一個道理：人不可以驕傲，要謙虛，要持之以恒，這才可以成功。之后，我便改正了缺點，勤加練習(xí)，終于又熟練了。之后的考試，我考了97分。

在這個學(xué)校里，我經(jīng)歷了開心歡樂，摧折失敗，它見證了我的成長。我馬上就要告別母校了，在現(xiàn)在，我與母校立下誓言，今后我一定學(xué)有所成，會回來看望我的母校北海小學(xué)的！