小學(xué)教師節(jié)策劃方案。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《【作文模板】小學(xué)老師節(jié)優(yōu)秀作文篇一》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

九月十日，是中國一年一度的教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

清早，小林高高興興地去上學(xué)，心情十分愉快。這時，小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié)，是不是應(yīng)該送點(diǎn)禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片漂亮的野花，于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。

李老師是從城里的名牌大學(xué)畢業(yè)的，她畢業(yè)后，完全可以繼續(xù)留在城里，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶著理想來到了生活并不富裕的小山溝

里，來完成她的理想，來這里教育孩子，來開始她的事業(yè)。她拿出以前的積蓄來建造學(xué)校，讓孩子在安靜、舒服的環(huán)境里學(xué)習(xí)。而然，有一件事，讓小林至今難忘。

那是一個秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車禍，當(dāng)場就去世了。家里只能靠母親做針線活養(yǎng)家糊口了。幾個月過去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家里沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學(xué)費(fèi)，這可怎么辦啊?一個小孩怎么小就失學(xué)，那是一件多么痛苦的事情啊!這時，李老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，并且還幫小林交了這個月的學(xué)費(fèi)。頓時，讓小林一家松了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。

今天正是九月十日教師節(jié)，同學(xué)們都爭先恐后的去看望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經(jīng)濟(jì)不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心里的祝福：“老師您節(jié)日快樂!”

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[作文借鑒] 小學(xué)生老師節(jié)作文之四

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[作文借鑒] 小學(xué)生老師節(jié)作文之四》，希望能為您提供更多的參考。

又到了一年一度我們尊敬老師的節(jié)日。所以我們學(xué)校舉行一個慶祝教師節(jié)大會。這個慶祝教師節(jié)的大會可有趣了。

我們一來到學(xué)校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學(xué)的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節(jié)大會開始了，第一項(xiàng)升國旗，唱國歌，校歌。然后有幾個同學(xué)上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍(lán)天飛去，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見為止。忽然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛勞了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節(jié)大會結(jié)束了。

回想我們班主任覃老師和數(shù)學(xué)李老師，他們一年又一年，日晝夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了良多字，還知道怎么寫作文，還學(xué)會了英語和算數(shù)，我非常感謝你們!老師您像燭炬，燃燒著自己照亮了別人;老師您像花匠，辛勤這培育著我們!最后我想說：“老師，您辛勞了，祝您節(jié)日快樂!”

【作文參考】 老師小學(xué)作文(篇一)

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“【作文參考】 老師小學(xué)作文(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

上次我向大家說了我們班的“武俠老師‘‘，可是，沒有“內(nèi)功‘‘又怎么能稱為俠？我在這兒再向大家公布一下我們老師的“內(nèi)功‘‘前三名.

第一名：拖堂神功

使用人：數(shù)學(xué)陳老師

經(jīng)典事例：唉，這時候已經(jīng)超過正規(guī)放學(xué)時間1小時17分，不對，應(yīng)該是1小時18分了，陳大俠還是以拖為主.陳大俠的拖堂神功估計(jì)已經(jīng)練到了第十重--出神入化的地步.一張只比豆腐皮大3倍的小型試卷，被陳大俠翻來覆去，反反復(fù)復(fù)講了一個多小時，其功力可想而知.可憐我那空空如也，正在翻江倒海的肚皮啊!

可怕指數(shù)：5顆星

應(yīng)對辦法：忍．忍一時風(fēng)平浪靜，忍過之后就能看見彩虹，和飯碗“親密接觸‘‘了.

第二名：“乾昆大挪移‘‘

使用人：語文高老師

經(jīng)典事例：啊，下一節(jié)是我們最最最最....（以下省略N個最）期待的體育課了．全班異常興奮，趴在課桌上，期待著體育老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，帶我們?nèi)ゲ賵觯⑦耍耍⒛_步聲近了，然而，出現(xiàn)在我們面前的卻是高老師抱著試卷，滿臉怒氣的臉．＂這次考得太差了！體育課改成語文課！上課！＂我們＂敢怒不敢言＂，只好＂忍氣吞聲＂，為＂英年早逝＂的體育課沉痛的哀悼．

可怕指數(shù)：４星半

應(yīng)對辦法：好好表現(xiàn)．表現(xiàn)好了，說不定老師就能＂網(wǎng)開一面＂，放我們一條＂生路＂．

作文推薦: 在老師節(jié)贊美老師的作文(推薦一篇)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“作文推薦: 在老師節(jié)贊美老師的作文(推薦一篇)”，供大家參考，希望有用。

我有一位好老師，這個老師就是我最尊敬主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

張老師心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

老師我要贊美你!

【寫作模板】中秋節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文精選一篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來的“【寫作模板】中秋節(jié)小學(xué)優(yōu)秀作文精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

晚上媽媽說："明天是中秋節(jié)我們要去奶奶家團(tuán)圓。"我說："媽媽什么叫中秋節(jié)。"媽媽說："農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，中秋之夜月色更加明亮，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。"媽媽說："等會兒我們一起到超市買一盒大月餅，明天送給奶奶。"我說："好吧"!我來到陽臺，抬起頭看著天上的圓月。

我突然想起李白的詩："床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"

【作文模板】高中優(yōu)秀作文篇一

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編特地為您收集整理“【作文模板】高中優(yōu)秀作文篇一”，希望您可以借鑒參考！

小鎮(zhèn)河道蜿蜒曲折，像你的夢去了又回。

——題記

生在江南，長在江南，心中便有了一份江南情結(jié)。江南六大古鎮(zhèn)，我去了三處。并不迷戀周莊的德高望重，卻愛上同里的小家碧玉。

曾聽過這樣的一段話：所有的似曾相識都像是得遇故人，所有的擦肩而過都宛如夢一場。所有的江南小鎮(zhèn)都不只是小鎮(zhèn)，是故人，也是夢。

路過江南，路過同里，是否也路過了夢？

到同里時，是個安靜的早晨。游客不多，略有些狹窄的青石街上也不覺得擁擠。河邊已有了當(dāng)?shù)氐淖舫鰜硐匆拢爬系捻嵨堆由斓胶永铮恢休d了多少代人的往事。

安靜的同里如一位溫婉的江南女子，透出靜謐的美。依舊是小橋流水，依舊是青石板路，卻溫軟秀麗，如小家碧玉，有它別樣的美。或許是開發(fā)較晚，同里還保留著骨子里的質(zhì)樸，給你一種錯覺，仿佛你不是在經(jīng)歷一場旅游，而是一次回鄉(xiāng)的歸途。有住戶坐在家門前對著偶爾經(jīng)過的游人莞爾一笑，讓人即使在異鄉(xiāng)也覺得親切。

同里的古街上，很多時候沒有周莊游人交織的情景，不用摩肩接踵，不用擔(dān)心腳步會去往何方，你只要讓這顆心靜靜呆在心田，與這個夢中的江南一同囈語。時間會在同里慢下來，心思也會在同里變得簡單起來，暖暖的陽光灑在身上，獨(dú)自發(fā)笑；聽到風(fēng)會流淚，看到雨會傷心，也由自己放任一回，由它任它。這個小鎮(zhèn)適合惺惺相惜，你會遇到迷失的從前，遇到走丟的時間，只管把心交付于它療傷。在這個寧靜的古鎮(zhèn)，枕漫漫流水，夢千年古事。

選一處臨水的茶鋪?zhàn)拢习迮萘塑岳虿杷蛠怼５幕ㄏ愠涑庵乔唬肟谖⒖啵毯笥譂M是清香。耳畔似乎傳來那首《茉莉花》熟悉的曲調(diào)。也唯有素凈的小小茉莉，才配得上同里吧。不妖媚不張揚(yáng)，那抹清香卻最讓人心動。

品著茶，望著身畔潺潺的流水和搖櫓而過的船家。同里的水很美，不清澈透底卻綠得像塊綠寶石。江南美，多半是美在水。透亮的，靜謐的，唯美的，一座小鎮(zhèn)有了水的浸潤，便有了同里這般江南氣質(zhì)，是些說不清道不明的情愫，氤氳著，淡淡地駐扎在心頭，欲語還休，欲言又止，這便是水的佳境了，不然，怎叫枕水江南？

兩岸是江南特有的烏瓦白墻，墻角的青苔綠得發(fā)暗，斑駁的墻面無言佇立，看人間這一場繁華如夢。印花的藍(lán)布上放著瓷白的茶杯，茉莉花在杯中輕輕打著旋兒。低頭，淺啜一口清茶，連帶這同里的美好一同飲下。

同里是地道的江南，不適宜濃妝艷抹，濃墨重彩。淡雨輕煙，青瓦白墻，原就有它一幅天然的淡雅色調(diào)。你用一顆親近江南的心走近，它也會以一份江南的情撫平你的傷……

【作文模板】老師小學(xué)文章最新范文

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“【作文模板】老師小學(xué)文章最新范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天這節(jié)體育課，我算是看清老師了．

在我們第一次上體育課時，我不禁被眼前這位漂亮的女老師吸引住了，她長的太漂亮了！同學(xué)們都很想和她搭個話，還故意鬧笑話，可任憑我們怎么折騰，她死活不笑，大家都很掃興，有的甚至懷疑老師少一根笑筋．可大家誰也沒想到的是以后的幾個月．

我們班一向是一個示范好班，上體育課也如此，只要上課鈴一響，我們就會整整齊齊站成七排，可乖了．可體育老師真是雞蛋里挑骨頭，說我們在下課鈴響時就要排好隊(duì)否則罰跑十圈！而且站隊(duì)時不能有一個同學(xué)出差錯，要不就跑五圈．五圈下來，大家累得頭昏腦漲，肚子疼的要命，汗?jié)窳薚血，可老師并不罷休，又組織我們做操，這不是折騰我們嗎？！開始我想做就做吧，反正別的班也是唄，可后來我了解到，老師在別的班上課時，頂多讓他們跑二圈，還常組織學(xué)生做游戲，真是羨慕死我嘍．我感到很不平，為什么讓別的班玩游戲，我們卻要像木頭人一樣站著呢？為什么我們跑五圈十圈他們卻只跑一兩圈呢？

更令我生氣的是今天這節(jié)課，我們班是與三班一起上的，三班一圈沒跑，我們卻照常跑了五圈，當(dāng)我們大漢淋漓地跑回時，卻看見老師在與三班玩球．老師見我們跑完了，便走過來，只說了兩個字：“做操“便揚(yáng)長而去．大家暗叫不公，卻沒辦法，只好像機(jī)器人似的做起操來，干巴巴地望著老師與三班同學(xué)打成一片，苦！就這樣，我們一直做到下課，老師走過來，一驚：“你們怎么還在這做操，散，回班．“大家心中暗暗叫苦，老師把我們忘了，徹底地忘了，還做什么操呀．同學(xué)們邁著沉重的步伐，回到教室里，真想趴下就再也不用起來，再也不上體育課，再也不見這位“漂亮“的偏心眼老師了！

【寫作模板】作文：老師對我的愛優(yōu)秀作文其三

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】作文：老師對我的愛優(yōu)秀作文其三》，希望對您有所幫助！

生活中我時常感受到許多人對我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛……其中，我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛，最讓我難忘。

我的作文成績一向不錯，可是，在四年級下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧，被扣掉了12分！當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時，卷子上那鮮紅的“-12”深深地刺痛著我，我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后，走到我的面前，對我說：“楊喆，下課放學(xué)后到我辦公室來一下。”我的心頓時提到了嗓子眼兒，心里如同十五只吊桶打水七上八下。

我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室，心里忐忑不安地等待著丁老師的批評。“楊喆，你這次作文扣分有點(diǎn)多呦。”丁老師嚴(yán)肅地對我說。我低下頭，漲紅了臉，心想：完了完了，丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思，和藹地說：“這次沒考好下次要努力哦，我知道你是個好孩子，這次是發(fā)揮失常了。”說著，丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉，心里的石頭終于落了地。

丁老師讓我拿出考卷，仔細(xì)地給我講解，告訴我哪些句子不恰當(dāng)，哪些語句不夠精煉，又教了我一些寫好作文的方法，然后，陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文，天色已晚，丁老師牽著我的手，把我送出了校門。

這件事兒已經(jīng)過去了很久，可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天，丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙，大海為墨，難寫師恩。一日為師，終生為母，我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師，我的好老師！作文

【寫作模板】我的老師小學(xué)作文其三

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】我的老師小學(xué)作文其三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師，是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。

我的老師是個165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很溫柔，在和我聊天的時候；有時很嚴(yán)肅，在教我做題的時候。

老師也有不會的時候？

這句話我有點(diǎn)不太相信，在我眼里，老師就是一個什么都會的人。

一次寫作業(yè)的時候，我問了老師一個問題：“你為什么要做這個職業(yè)呢？”老師頓時定住了，“這個問題很難回答嗎？”我想。老師并不是不會這個問題，而是不知道，從何說起。聽了這個故事我明白了：老師的媽媽，原先也是一位很優(yōu)秀的教師，她媽媽的愿望就是這輩子當(dāng)好她的老師就好，不再去想那些沒用的事。有一次，老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了，從那以后老師就特別傷心。一次打開盒子的時候，老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信，里面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成。看到這里的時候，老師兩行眼淚縱橫流了下來，從這件事知道老師做這個行業(yè)的原因了。

我的老師并不是非常優(yōu)秀，但是她很簡單。

2022寫作推薦 小學(xué)優(yōu)秀作文篇一

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“2022寫作推薦 小學(xué)優(yōu)秀作文篇一”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

熊貓

我叫小鋒，我家里養(yǎng)了好幾種小動物，但我最喜歡的動物不是它們。

我最喜歡的卻是小熊貓。

熊貓，它黑白相間，尤其是它眼睛上的兩個黑眼圈，最讓我著迷了，它很可愛，是國家一級保護(hù)動物。

我沒能飼養(yǎng)它，但是，我在電視上看過很多關(guān)于熊貓的故事，讓我講給你們聽。

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一片森林，森林里住著兩只熊貓。

這兩只熊貓一大一小，是人工飼養(yǎng)后把它們放回到山里的.。

小熊貓來到森林里，心里一直有一個夢想——學(xué)會爬樹。

小熊貓來到一棵枝葉茂盛的櫟樹下，剛開始，它還沒爬到樹半腰，就掉了下來，反復(fù)幾次，都沒能爬上去，它失敗了。

而家里的媽媽不見了孩子，心里很是著急。

過了一會兒，小熊貓沮喪著臉回來了，媽媽看見它身上還有傷痕，心想：“這孩子剛才一定又是爬樹去了”。

下次不能讓它再去了。

又有一天，小熊貓趁媽媽還在睡大覺，它就趁機(jī)溜了出去。

它這一回爬樹，會不會再摔下來呢?奇跡發(fā)生了，它嘗試了好幾次，最后，它終于爬上去了。

它端坐在樹杈上，不停地向地面張望，看，它可真開心啦!

冬天，小熊貓?jiān)谘┑乩锿嫜€不時地在表演它的絕技——滾雪熊貓。

這就是我欣賞過的熊貓，我愛熊貓。

2022作文: 我的老師小學(xué)作文模板

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2022作文: 我的老師小學(xué)作文模板”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

她有這一頭長長的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，下有一雙明亮的雙眼，細(xì)小的嘴唇，她就是我的啟蒙老師——賀老師。

賀老師她對我們很嚴(yán)格，也很好，對我們的學(xué)習(xí)抓的很緊，她的嚴(yán)格教育，讓我們很好的學(xué)習(xí)，上課時，把我們不知道的問題全部弄懂，讓我們不會落后，只要落后的，老師會把同學(xué)叫到家里去補(bǔ)習(xí)，讓他有進(jìn)步，不會落后。記得有一次，我的成績不斷的落后，最后到了全年級倒數(shù)第一，老師怕我會跟不上來，或畢不了業(yè)，就每周星期六把我叫到你里去補(bǔ)習(xí)，天天吃你的，帶哦了最后，因?yàn)樘鞖獠缓茫疑蟻韥砣トゲ环奖悖桶盐医械侥慵胰プ。搅爽F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)慢慢的進(jìn)步了，你才放心了一點(diǎn)。你不只對我這樣，對每個同學(xué)都上一這樣的。你的情我不會忘，我會好好學(xué)習(xí)，不會再要你這樣來為我辛苦了。這就是我的啟蒙老師——賀老師。

【作文模板】我的“變臉”老師作文一篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“【作文模板】我的“變臉”老師作文一篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的老師姓熊，名利群，她個子矮矮的，有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛。一個大嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)披在身后。要知道，我的這位熊老師，可是“千里挑一，萬古難尋”的“變臉”大師呢。

在上課的時候，她是一張嚴(yán)肅臉。只要有任何人在底下做小動作，看到她那張臉，就會立馬停下，認(rèn)真上課。有一次上自習(xí)課，我沒有事做了，于是在座位上做小動作，還制造了許多的小聲音。過了一會兒，我突然感覺全身涼颼颼的，我將頭抬了起來，想看看到底是怎么回事，發(fā)現(xiàn)熊老師的一道道“眼刀”正向我射來，我瞬間僵住了，一兩秒鐘后我才明白發(fā)生了什么，于是以光的速度拿出了書，裝模作樣地看了起來，一句話飄進(jìn)了我的耳朵里：“周梓軒，五百字檢討伺候。”聽到這話時，我心里涼涼的。從那以后，我上課再也不敢不認(rèn)真了。

下課的時候，她是一張溫和臉，和我們打成一片。有一次我有一道題不明白，于是去問熊老師，她耐心地給我講解，讓我每一句都了解得非常透徹、清楚，直至上課鈴打響了，我才離去。

當(dāng)我們放學(xué)回家時，她是一張疲倦臉。每一個人都開開心心地回家后，她仍然坐在辦公桌前，經(jīng)過一天的辛苦教學(xué)，老師疲憊不堪，可是她還是在為明天備課，有時候還要批作文。

這就是我的“變臉”老師，我特別喜歡她。

【寫作模板】作文：給老師的一封信600字優(yōu)秀300字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】作文：給老師的一封信600字優(yōu)秀300字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

教師節(jié)快到了，打算給我最喜歡的老師寫這封信。

郭敏老師是我最喜歡的老師，不是因?yàn)檫@篇文章是給語文老師批改。剛?cè)雽W(xué)時，一切皆是陌生的，感覺其他老師都兇巴巴的（希望不要被打）只有郭老師上課風(fēng)格能讓我提起興趣，郭老師的課真的很有趣，充滿了嘻嘻哈哈，讓人無法走神，不像其他老師的課，讓我感到壓抑。

郭老師從來不以成績來評判一個學(xué)生，他曾說：我喜歡一個學(xué)生不是因?yàn)槌煽儯菍W(xué)習(xí)態(tài)度。他是這么說的，也是這么做的。從來不放棄任何一個學(xué)生，像我這樣學(xué)習(xí)廢的一批的學(xué)生，他還是每天給我和幾位同學(xué)補(bǔ)課。

郭老師最受歡迎的就是一個學(xué)期除了大型考試，幾乎不讓我們考試，偶爾還減免作業(yè)為我們減少負(fù)擔(dān)，還從不讓我們做沒用的題，真的很喜歡他。

感謝郭老師一年以來的教導(dǎo)，沒有放棄我，謝謝郭老師！