六年級寒假計劃。

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文借鑒: 六年級寒假趣事文章（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年放假，爸爸媽媽和大姑帶我和妹妹去了秦皇島。

我們先去了樂島，那里有許多好玩的，有趣的游樂設施。有碰碰車、過山車、小飛機、章魚飛車、勇敢者轉盤、……

其中給我留下的印象最深的是勇敢者轉盤。那是我們排了半天的隊才玩到的。在排隊的時候，我聽見了許多的尖叫聲，我還看到許多人下來后都哭了。這時我心想：我是玩還是不玩呢？如果玩了我會不會也被嚇哭呢？想到這我有點兒猶豫了。但是我最后還是玩了。剛開始坐上去我一點也不害怕。但過了一會兒就變的非常快了，而且也越來越高。升到了最高轉盤完全就豎了起來。這是我嚇得閉上雙眼，低著頭，用手緊緊的抓著兩邊的扶手，都抓得出汗了。到了非常高的地方時，我的腳就抬不起來像被吸鐵石吸住一樣，抬不起來。下來后我連站都站不穩(wěn)了，過了半天才緩過來的。

我們玩完以后，又去看了海豚和海獅表演。我喂了海獅小魚，我還和它握手了呢。訓練海豚的叔叔還讓海豚親了我一口。我摸了摸海豚的背，滑滑的涼涼的，摸上去十分好玩舒服。

我們這次的旅行非常有趣，我過得很快樂，我想，這次旅行我應該永遠也忘不了吧！

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[作文借鑒] 六年級螃蟹的作文精選一篇

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 六年級螃蟹的作文精選一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“秋風起，蟹腳癢，菊花開，聞蟹來。”金秋時節(jié)正是吃螃蟹的最佳時機。在這大好的金秋時節(jié)，我們一家人來到北碚十里溫泉城外的一個小鎮(zhèn)，開始了釣螃蟹之旅。

我們從江北開車出發(fā)，經(jīng)過一個小時左右的車程，來到了北碚煙湖灘鎮(zhèn)。到了目的地，下車一看，哇！好大的一條河！這條河特別寬，雖然河水流量不大，但看得出他曾經(jīng)是一條河水充足的大河。那些光滑的大石頭見證了它那段輝煌的歷史。

我們迫不及待地拿著我們的釣具跑到河灘上。河灘上布滿了大大小小的石頭，這些石頭下面一定藏著大螃蟹！我們趕緊拿出釣竿和早已準備好的誘餌，尋找目標開始下手了。

我把一塊蚌肉掛在釣鉤上，看好了一片石頭較多的水灘，把釣竿放了下去。剛一放下，就發(fā)現(xiàn)釣竿隱隱約約地在動。仔細一看，那一大塊蚌肉像是長了腳，不停的來回移動。有螃蟹上鉤了！我趕緊把釣竿一提，一直大螃蟹張牙舞爪地掛在釣鉤上。那只螃蟹嚇壞了，不停的掙扎著，可它也真夠傻的，大鉗子咬著蚌肉就是不放開，不知道它到底是舍不得美食，還是怕空中掉下來摔死了。

第一只螃蟹輕松拿下，我心里可美了。可接下來的螃蟹似乎沒那么容易上鉤了。當?shù)氐陌⒁谈嬖V我們到上游的池塘里去釣，那里有更大更多的螃蟹。于是我們興沖沖地來到了上游的大池子里。我站在岸邊往石頭縫里瞧了瞧，一瞧就發(fā)現(xiàn)了水底隱隱約約在動的螃蟹。我把釣竿扔了過去，然后靜靜的等待在一邊暗中觀察。不一會兒，螃蟹聞到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了過來。它還是很小心的四處張望了一下，還試探性的咬了一口，在確定安全后，大口的咬了起來。我看火候差不多了，便把釣竿穩(wěn)穩(wěn)地提了起來，又把一只大螃蟹成功收入囊中。

用這種方法我們釣到了很多大螃蟹。中午找了個農(nóng)家樂，把釣到的螃蟹做成了一道道美味。通過這次釣螃蟹，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹也有聰明的和笨的。有的輕易上鉤，有的卻怎么也釣不上，估計與他們的饑餓程度有關吧。大自然不僅養(yǎng)育了我們，還給了我們很多生活的樂趣。

[日記參考] 寒假六年級日記精選

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《[日記參考] 寒假六年級日記精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我也有我的快樂。

我喜歡看書。每當看到書中的人物傷心時，我也會黯然神傷；看到她們被害時，我恨不得打壞人一拳；看到她們開心時，我也喜出望外。書，把我?guī)У揭粋€浩瀚的天地，在那里，我和主人公一起上學、玩耍??十分快樂。

我喜歡和同學們一起玩游戲。課間時，走廊里便響起我們的歡笑聲。“抓人”、“三個字”、“醉鬼”、“紅綠燈”、“誰是臥底”??各種各樣的游戲應有盡有，每一種都那么好玩，每一次玩都令我開懷不已。

過年更是我的快樂之一。除夕夜的那天晚上，吃著年夜飯，放著五顏六色的煙花，看著聯(lián)歡晚會，這真是種享受。那天晚上，飯桌上擺滿了豐盛的菜，有龍蝦，鮑魚，鴨片魚頭等，

色香味俱全，看得我直流口水，便快速夾起小塊魚肉，那味道真是稱得上人間美味，不一會兒，桌上的菜便一掃而空。接著先去樓下放煙花，隨著點燃的導火線，一陣“啪啪啪”的響聲傳入我的耳朵里，緊接著“嗖嗖嗖”地從箱子里射出一團團火焰，火焰在天空中綻放，一瞬間又立刻傾瀉下來，好似一場流星雨從天而降。鞭炮放完了，便坐在電視機前，春節(jié)聯(lián)歡晚會的每一個節(jié)目都深深地吸引著我，笑聲一陣連著一陣。我覺得這樣的生活更是一種快樂。哦，我明白了，快樂就是滿足自己的生活，做自己喜歡的事情，去體驗這中間的過程，這就是快樂！

作文推薦: 發(fā)現(xiàn)六年級文章（一篇）

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《作文推薦: 發(fā)現(xiàn)六年級文章（一篇）》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“釘鈴鈴……”，悅耳的午輔鈴聲準時響起，眾同學卻充耳不聞，依然聚在窗邊，一邊聊天，一邊觀賞著窗外的風景。

我們班的“千里眼”和“順風耳”機警地觀察了一下走廊，沒發(fā)現(xiàn)老師的半點蹤跡，便也開始與同學們交頭接耳的說起小話。

值日班長忍無可忍，心中的火山徹底爆發(fā)，此起彼伏的說話聲如導火索，瞬間點燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來，大吼道：“別說話了，都趕緊給我閉嘴！”可我們也不是吃素的，耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了，班長如河東獅吼般大喊起來：“快說話，再大聲點，千萬別停下來！”起初只是班內那幾個愛說話的不停說著，可這一嗓子卻更加點燃了同學們說小話的欲望，原本沒有說話的同學也在書的掩護下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個名字，以示警告，可這種套路同學們太熟悉了，根本沒有作用。我們現(xiàn)在是群龍無首，班長他又怎么可能是龍首呢？

忽然，一道熟悉的身影閃了進來，徑直走上講臺，雙手抱在胸前，筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的上空劃過一道弧線。這一下子，似乎有一個無形的人端著槍威脅著我們，不讓我們說話；又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學們再一次不約而同地把書舉得高高的，掩護著自己尷尬恐懼的臉，誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛，那眼神讓人顫抖不已。

這下值日班長可得意了，冷嘲熱諷般望著我們，好像是在調侃我們：“怎么不說話了，小嘴吧吧不是挺能話的嗎，怎么也害怕了，你們也是欺軟怕硬呀！”看著他那樣子，我們的臉上拉下了一排黑線。

這時候，班里安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉，劈頭蓋臉地把全班同學“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著，聽著老師那苦口婆心地教導。

我突然發(fā)現(xiàn)，教室里竟然可以這么安靜，但愿這群龍一直有這個“首”，帶領著大家在書的世界里遨游，也希望我們可以不再被老師批評！

[推薦寫作] 六年級趣事作文 月度范文精選

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦寫作] 六年級趣事作文 月度范文精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個暑假媽媽帶我去了很多地方游玩，開心極了。你要問我最有趣的事，那當然是回老家和菲兒一起玩啦！

菲兒是我的妹妹，她活潑又可愛。每天我們倆一見面，就很有默契的手拉手一路笑著跑進姥姥的臥室，把門一關，這就是我們的世界啦！所有人都不知道我們每天在房間里玩什么，這可是我們的秘密哦！每當有大人把門悄悄打開，把頭偷偷探進來的時候，我和菲兒就會突然大喊：“啊——不要看！”嚇得大人趕緊把頭縮回去，關上門逃走了。哈哈……有趣極了！

是不是你也想知道我們都在玩什么？告訴你的話可要替我們保密哦，因為我會不好意思的。我們在玩自創(chuàng)的游戲——故事表演。姥姥的大床就是我們的大舞臺，商量好各自要演的角色，表演就正式開始了。我們即興編臺詞、動作，自由發(fā)揮。表演中我總是當壞人，而菲兒總是當公主、女英雄，如果我不答應的話，菲兒就會立刻咧開嘴，哇哇大哭。

有時因為我表演的太投入，菲兒又會害怕起來。記得一天我演魔鬼，當我翻著白眼，齜著牙，扭動著身體，嘴里還發(fā)出怪聲的時候，菲兒嚇得不住地擺著手，紅著眼圈喊：“不要，不要這么恐怖！”

和菲兒一起玩真是暑假里最有趣的事，讓我覺得溫馨又快樂！

作文范本: 六年級作文童年的趣事(篇一)

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面是小編為大家整理的“作文范本: 六年級作文童年的趣事(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

每個人都有美好的童年，童年發(fā)生的事情往往充滿稚趣當那鵝毛大雪輕輕落下的時候，已是冬天了。在那銀色世界里，我叫上我的伙伴，一起在著粉妝玉砌的世界里盡情的玩著，雖然寒風凜凜，可我們還是像一群快樂的小鳥。每當我回憶起童年的事的時候，總覺得她像一個廣闊無邊的沙灘，每次回頭尋覓，就能發(fā)現(xiàn)一顆色彩斑斕的貝殼

到了三年級，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數(shù)學的奧秘，科學的真理。時間飛逝猶如白駒過隙，轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習中的真諦，也知道了學習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會不斷增加光彩。

過生日作文400字篇3今天，是調皮可愛的弟弟——魏文亮的生日，在這個特殊的日子里，我們全家都為他慶祝。中午，媽媽和我?guī)У艿苋コ粤怂類鄣牡驴耸俊?/p>

最新作文: 六年級趣事作文其一

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“最新作文: 六年級趣事作文其一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

童年是快樂的，童年是可笑的，童年的往事充滿著幼稚。我就做過一件至今回憶起來仍然令人感到發(fā)笑的事。

記得這年夏天，爸爸買來又大又圓的西瓜，當爸爸切開它，那鮮艷的瓜瓢，那黑色的籽一下子映入我的眼簾，讒得我直流口水。我顧不上爸爸媽媽，直奔西瓜就狼吞虎咽地吃了起來，真甜！可是，當我吃完西瓜后竟發(fā)現(xiàn)桌上一顆西瓜籽也沒有，啊？！難道是我把西瓜籽都吃進肚子里了嗎？于是，我把這些事告訴了爸爸，爸爸嚴肅地說：“你的肚子里將來要長出一個大西瓜。”我一聽，立刻傻了眼，從頭到腳直冒冷汗，腦門發(fā)涼，馬上站起來蹲下身子張大嘴巴直拍自己的胃，心想：我一定要把討厭的西瓜籽取出來，可無論我怎么拍也無濟于事，這時的我既氣憤又害怕，突然，我想起爺爺種菜要給菜施肥，菜才能長大，飯不就是肥料嗎？如果我不吃飯西瓜不就長不大了嗎？想到這里，我心中得意洋洋的，就這樣，我晚上沒吃飯，第二天早上也沒吃飯，中午，媽媽做了我最喜歡吃的菜，我仍然堅持著沒吃飯，餓著你，餓著你，趕快枯死吧。。。想著想著，我進入了夢鄉(xiāng)。忽然。“咕咚”一聲，把我驚醒了，誰的肚子在叫？我并沒有多想，又接著睡著了。一會兒又發(fā)出同樣的聲音，不好！是我的肚子！天啊，一定是西瓜長大了！我立刻坐了起來，心“咚咚咚”直跳，我連忙跑去向媽媽求救，我要媽媽帶我去大醫(yī)院開刀把肚子里的西瓜籽都取出來，可媽媽一直沒有聽懂我在說什么，直到我把事情得的經(jīng)過一字一板的告訴媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，西瓜籽是不會在人的肚子里長大的。”

啊！童年真有趣！我真想插上時間的翅膀重回童年。

作文借鑒: 六年級作文壹篇

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文借鑒: 六年級作文壹篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

1.通過這件事，我覺得我很不聽媽媽的話。早知如此，何必當初呢？我感到非常后悔，可媽媽還是原諒了我，可我無法原諒自己所做的行為。

2.這件事過去一個月了，我還歷歷在目。同時也讓我明白了一個道理：“不管做什么事情，只有認真、仔細，不輕敵，始終如一才能成功。”世上是沒有后悔藥，只有吸取教訓我們才能長大。

3.合上日記本，我為自己從前的虛榮心感到臉紅，這件事讓我至今想起都后悔不已，爸爸的話更是時時在我耳邊響起，警醒著我。

4.我很愧疚，也很后悔，因為生命只有一次，失去了就不會再回來了。我們一定要珍愛每一個生命，因為也許就在不經(jīng)意間，你就會讓一條鮮活的生命永遠地消失了……

5.每次雨下著，風吹著，我在回家的路上，看著同學們“勾肩搭背”地聊著回家，而我身邊卻空無一人，我深深地后悔了，我真不應該把自己的壞情緒隨意發(fā)泄在關心我的人身上。

作文借鑒: 六年級年的作文范文

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 六年級年的作文范文”，希望能為您提供更多的參考。

家里的起亞“秀爾”給生活帶來了很多便利，但是也有很多的煩惱。為了尋找一處停車位而尋尋覓覓，為了趕上汽油促銷而到加油站排起長長的隊，為了搭上法定假日高速免費的順風車而忍受擁堵、蝸行……我設想了很多次未來的汽車，絕對讓你大開眼界。

我夢想中的汽車有強大的收縮、折疊功能，它由特殊的合金材料作為外殼，座椅也是加入了折疊的科學元素。在繁華、擁擠的城市街道或小區(qū)需要停車時，它能夠神奇的進行瘦身，駕車人員只要手持遙控器操作，就能讓汽車多次折疊，縮小到一張餐桌那么大，沒有了停車的煩惱。

我夢想中的汽車具有非常強大的太陽能動力系統(tǒng)。在汽車行駛過程中只要在車頂升起雨傘那么大的超級太陽能收集轉化器，就能保持源源不斷的動力，是開車的成本變得非常低廉。這套太陽能收集轉化系統(tǒng)還有強大的能量貯存功能，在晴天陽光明媚的時候，將多余的電量貯存起來，供陰雨天使用。

這輛汽車還能飛行，在路上擁堵時，車頂可以伸出一副螺旋槳，開動螺旋槳，汽車就可以飛起來了。但是可不能飛的太高太快，會影響交通秩序的。

這輛汽車還擁有強大的數(shù)碼功能，遇上車禍時，車里的智能機器人能夠自動啟動，進行簡單的止血、包扎處理，然后迅速撥打110、120等電話，為搶救人的生命贏得寶貴的時間。

怎么樣，這車夠酷吧，想擁有嗎？那就好好學習吧，將來用我們的智慧和汗水讓夢想成為現(xiàn)實吧！

作文收藏: 六年級成長文章（一篇）

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人在面對作文時很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 六年級成長文章（一篇）”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

周四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

總共考了三科—語文、數(shù)學、英語。我只關心數(shù)學成績，因為那是我的弱項。說不會吧！我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數(shù)學成績始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費力地擠到講臺前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數(shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經(jīng)很認真了，為什么還是出錯，是我的努力還不夠嗎？

整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人仿佛沒了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結，可當我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。

我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急于取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉。

在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉局面。今后，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因為成長需要慢慢來。

[推薦作文] 自由六年級文章精選一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 自由六年級文章精選一篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。 雖然櫻桃田上的（櫻桃成熟的時候，為了防麻雀，在櫻桃樹的四周圍了一層魚），初夏就應該拆下來了，然而，由于某些因素遲遲沒有動手。眼看冬天將要來臨，外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆，我跟著去看熱鬧。 一大早，我們一行人就進田拆了。大人們干得熱火朝天，我也沒閑著，四處瞎轉悠。突然，我看到遠處的動了一下，我嚇了一跳：“不會有什么吃小孩子的妖怪吧？”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個明白，我盡可能躡手躡腳地走過去，突然，我聽到輕微的“撲撲”聲，也隨之顫抖起來。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么辦？怎么辦？”我深呼吸著，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。 “吱！”傳來一聲絕望的尖叫。對了，沒聽大人們說過妖怪會叫“吱”啊！奇怪！我沖向前，定睛一看——原來是只麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因為它的掙扎纏得很緊。我花了不少心思才把它救了下來，剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進了一個盒子里，。哥哥過來了，問我盒子里的是什么，我告訴他說是一只麻雀。哥哥說：“小怡，麻雀我以前養(yǎng)過，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關起來，它會生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上。 我太興奮了，我要養(yǎng)鳥了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動著，現(xiàn)在想想，應該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而，當時，我沒有一點在意。 回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進房間看起動畫片來，連吃的也沒給它一點。 第二天，我醒了。它，已經(jīng)死了。 不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會回來，而它的靈魂，卻再也不會回來了。除非生命真有輪回。小麻雀，如果真有輪回，你回來吧，我讓外婆不再圍，我家的櫻桃憑你吃個夠。