格局讀后感。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[精華讀后感] 《格局》讀后感作文800字寫(xiě)作范例，相信能對(duì)大家有所幫助。

《格局》讀后感800字：

這本書(shū)的格局的本質(zhì)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，那就是包容一切，思考源頭。包容并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的包容，其中富含很多東西，這些東西需要自己去悟，因?yàn)槊總€(gè)人理解的角度不同，層次不同。

包容需要很高的耐性，很高的情商，很高的忍耐力，至于是先有的這些能力還是先有的包容我不太清楚，但是我知道這些東西應(yīng)該是并存的。

我非常推薦大家去看下這本書(shū)，也不是打廣告。看這本書(shū)有一個(gè)前提我需要提醒一下大家，就是一定要有自己的思考，自己的見(jiàn)解。書(shū)上說(shuō)的或許你不完全認(rèn)同，或者說(shuō)現(xiàn)在的你不完全認(rèn)同，但是正如這本書(shū)所說(shuō)，要包容一切，從上帝角度去審視所有事情，包括這本書(shū)。

在讀這本書(shū)之前，我以為格局講的是眼光、視野、洞察力之類(lèi)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是關(guān)于修身養(yǎng)性的，這一點(diǎn)很像佛教的佛法。不是我迷信，而是有些東西真的很有道理，畢竟佛教從古至今傳承下來(lái)，歷經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間，必然是有它存在的道理。

其實(shí)當(dāng)自己懂得自我，包容一切的時(shí)候，眼光、洞察力之類(lèi)的也就隨之而來(lái)了。

他要講的東西目錄已經(jīng)概括的很棒了，我在這里列舉一下。

1、你怎么看自己

2、你所認(rèn)識(shí)的人

3、你說(shuō)的每句話

4、你給人的感覺(jué)

5、你做事的態(tài)度

6、你經(jīng)歷的遭遇

7、你的每個(gè)念頭

8、你的所作所為

很像是在上帝視角進(jìn)行的自我反省，對(duì)，自省也是極為重要的。具體的內(nèi)容太多了，體會(huì)有很多，但大多已經(jīng)融入靈魂了，要我解釋的話不如去看原書(shū)，原書(shū)已經(jīng)說(shuō)的很簡(jiǎn)潔了，反正我這種極簡(jiǎn)性格的人看了之后沒(méi)有什么不適。至于重點(diǎn)有這幾點(diǎn)：

1、包容一切

2、去繁入簡(jiǎn)

3、時(shí)刻學(xué)習(xí)

這些東西跟孔孟那套差不多，但是真的能夠悟多少，就看每個(gè)人的經(jīng)歷與悟性了。最后：當(dāng)感到困惑時(shí)，可以想想一句話：人之初性本善，每個(gè)人生活都是不容易的，所有事情的背后都有著諸多原因，不要輕易評(píng)判任何人。

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[讀后感借鑒] 安妮日記讀后感寫(xiě)作范例

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“[讀后感借鑒] 安妮日記讀后感寫(xiě)作范例”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

陽(yáng)光代表著光明、溫暖和自由，我們每天都在享受著大自然的恩賜。可我們正處于豆蔻年華的小主人公安妮卻為了躲避納粹的抓捕，在黑暗的密室中生活了兩年多之久。讀完她的日記，我深有感悟，感覺(jué)領(lǐng)悟了很多東西。

我們?cè)谑畮讱q的時(shí)候享受的良好的教育，長(zhǎng)輩的愛(ài)護(hù)，享受著無(wú)比的快樂(lè)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可是我們的主人公卻失去自由，失去快樂(lè)，在我想都不敢想的密閉環(huán)境中記錄著自己兩年多的成長(zhǎng)經(jīng)歷。她有過(guò)憤怒，有過(guò)失望，但是隨之時(shí)間的推移，她慢慢變得成熟，慢慢長(zhǎng)大。即使沒(méi)有陽(yáng)光，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，即使沒(méi)有快樂(lè)，有不應(yīng)該氣餒。她學(xué)會(huì)了正視自己的所犯的錯(cuò)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)突如其來(lái)的生活，不再怨天尤人。不僅如此，她還用這種樂(lè)觀的精神影響和改變身邊的人，她的這種精神同樣感染自由的我。讓人很悲痛的是，最后安妮被納粹抓走了，毫無(wú)征兆的結(jié)束了日記的記錄。罪惡的法西斯泯滅人性，婦孺兒童都不肯放過(guò)，他們讓多少家庭破碎，讓多少人失去生命。

讀完《安妮日記》，我捫心自問(wèn)，比不上安妮的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，比不上她的勇敢。我要學(xué)習(xí)她的這種精神，盡管身處困境，依然不放棄，不氣餒，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。自由自在的生活在當(dāng)下，我們用將安妮的身上的這種精神傳遞下去，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響身邊的人。

最新讀后感: 讀《湘行散記》讀后感作文800字

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《最新讀后感: 讀《湘行散記》讀后感作文800字》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

讀《湘行散記》讀后感800字：

說(shuō)實(shí)話，看這本書(shū)看得云里霧里的，正讀其間仿佛還能看到作者所描繪的那片段場(chǎng)面，放下書(shū)腦袋里即刻空空一片，實(shí)在難以體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心境和感情，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得書(shū)讀起來(lái)有些枯燥無(wú)味。直到后來(lái)“偶感懷人”部分，心里才有了些許與作者的共鳴，再?gòu)阶酝胺矗苍S能略懂作者萬(wàn)分之一。

書(shū)中作者多次提到“吊腳樓”，我就想象著難道是把樓房吊起來(lái)在半空中？隨即百度，果不其然，結(jié)構(gòu)美麗悅目，飛樓高閣懸在半山中，倒影重重映入碧水里，真是美麗湘江水中樓！怎能不讓人感嘆？何況此一行，沈先生是歸去故里，這一路的人和景無(wú)論如何也沒(méi)有辦法不被觸動(dòng)不生情愫！無(wú)論樓閣中是住著什么人，都必是有著純潔靈魂的，散發(fā)著與自然溶為一體的特有味道的，那里的水手踏實(shí)質(zhì)樸，勇敢耐勞，幾十年行船，劃過(guò)多少灘，走過(guò)多少潭。多情水手與吊腳樓中溫暖的女人發(fā)生的故事也就自然而然了，正如沈先生的話“我在沉默中體會(huì)到一點(diǎn)‘人生’的苦味。我覺(jué)得他們的欲望同悲哀都十分神圣，我不配用錢(qián)或別的方法滲進(jìn)他們的命運(yùn)里去，擾亂他們生活上那一份應(yīng)有的哀樂(lè)”。

櫓歌聲聲，灘聲長(zhǎng)流，作者再回湘西，一下子就踏進(jìn)了十幾年前的歷史中，“過(guò)去的，有誰(shuí)人能攔住不讓它過(guò)去，又有誰(shuí)能制止不許它再來(lái)？”看到曾經(jīng)一起釣蛤蟆的老伴，沈先生竟被“時(shí)間”猛烈地?fù)澚艘话驼疲麤](méi)有上前與之相認(rèn)，是不敢？不愿？還是害怕？我想那時(shí)那景那身份還有分別多年的境遇都無(wú)法使作者走向前吧，那感覺(jué)可能就像一根魚(yú)刺卡在喉嚨里。

“時(shí)間使我的心在各種變動(dòng)人事上感受了點(diǎn)分量不同的壓力，我得沉默，得忍受。”有很多東西和人事都會(huì)在時(shí)間的沖刷下悄然改變，前些天尋到了多年的同學(xué)，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情彷佛回到童年的沒(méi)心沒(méi)肺，馬上聯(lián)系加了微信，寒暄了現(xiàn)狀，回顧了過(guò)往，過(guò)程中竟幾次無(wú)語(yǔ)。讀后感·是的，時(shí)間已經(jīng)讓我們的友誼永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)時(shí)候，到今天，中間的這段人生我們不曾參與彼此，又如何懂其悲喜？只是再見(jiàn)面時(shí)如何不教人感懷時(shí)間都去哪了？沈先生說(shuō)，“十個(gè)月內(nèi)死了四個(gè)最熟的朋友，這些人的死去值得紀(jì)念，紀(jì)念的方法應(yīng)該不是眼淚，不是儀式，也不是言語(yǔ)。”友誼如此，人生如此，時(shí)間亦是如此。

這篇散文集，讓我讀起來(lái)感覺(jué)筆觸自由，文字鮮美，通過(guò)很多對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)作者故地重來(lái)的感慨，也通過(guò)信札和回憶來(lái)嘆息物是人非，仔細(xì)品讀，彷佛也理解了作者的部分情感，那就是對(duì)生活和時(shí)間的感悟吧。“和另外環(huán)境背景中的熟人談?wù)勥^(guò)去，和陌生朋友談?wù)勎磥?lái)，當(dāng)前的生活一與過(guò)去未來(lái)連接時(shí)，生命便若重新獲得一種深刻而豐富的意義。”

【實(shí)用讀后感】 (作文)《過(guò)得剛好》讀后感寫(xiě)作范例

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)努力，整理了“【實(shí)用讀后感】 (作文)《過(guò)得剛好》讀后感寫(xiě)作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

《過(guò)得剛好》是郭德綱親筆，大致講述了四十年的江湖過(guò)往。

最初接觸德云社是從德云社開(kāi)始的，賣(mài)萌耍賤，后來(lái)看到了能把相聲開(kāi)成演唱會(huì)的張?jiān)评祝氨P(pán)他”的孟鶴堂，心心念念想要下班的周九良。接了12檔綜藝的郭麒麟，寡婦失業(yè)的閆鶴祥，副總欒云平，總教頭高峰，兒徒燒餅等等。能把一個(gè)社團(tuán)培養(yǎng)的人才輩出，我就對(duì)郭德綱有了很強(qiáng)的好奇心，于是就有了讀他的書(shū)的欲望。

實(shí)話說(shuō)，整本書(shū)讀完，第一印象是，郭德綱雖然學(xué)歷不高，但真的是一個(gè)文化人，書(shū)中大篇幅的用古文詞段來(lái)寫(xiě)，沒(méi)有相當(dāng)?shù)奈幕滋N(yùn)是寫(xiě)不出來(lái)的，比如，功名富貴，人間驚見(jiàn)白首；詩(shī)酒琴書(shū)，世外喜逢青眼，市爭(zhēng)利朝爭(zhēng)名，伶逐勢(shì)惡逐威。且看滄海日、赤城霞、峨眉雪、巫峽云、洞庭月、瀟湘雨、彭蠡煙、廣陵濤，奇觀宇宙但賞何妨？我爭(zhēng)者人必爭(zhēng)，極力爭(zhēng)未必得；我讓者人必讓?zhuān)瑯O力讓未必失。

郭德綱是7歲學(xué)評(píng)書(shū)，9歲學(xué)相聲，為了討生活跑過(guò)戲班，三次進(jìn)京。為了討生活，被關(guān)在櫥窗48小時(shí)，窮的交不起房租，房東敲門(mén)，他只能躲在房間里不敢出聲，買(mǎi)一捆蔥，下面條吃。有一次散了夜戲之后，路過(guò)西紅門(mén)，在大橋上想到自己的坎坷和艱辛，不禁潸然淚下。

在郭德綱的書(shū)中，能看出來(lái)，他在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，心態(tài)已經(jīng)平和，這或許跟他是一個(gè)相聲演員有關(guān)，也或許跟他經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，很多的坎坷有關(guān)。他在書(shū)中寫(xiě)道；德云社的十幾年，就像坐過(guò)山車(chē)一樣，高能高到頂峰，低能低到谷底，但好就好在，它一直在運(yùn)動(dòng)著，沒(méi)有停下來(lái)。打開(kāi)報(bào)紙都是罵郭德綱的，那時(shí)候我才知道，一個(gè)人在鋪天蓋地的誹謗面前是多么的軟弱，無(wú)法還嘴，后來(lái)，我想通了。人活一生很難，我不做這些事，有人罵我，做這些事，有人罵我。這些都是別人的事和我無(wú)關(guān)。我一張嘴勸解不了所有的人，小人也要活著，所以我釋然了。老去解釋?zhuān)罂刹槐亍Ｈ松谑谰褪亲屓诵πΓ紶栆残υ捫υ拕e人。

雖然郭德綱在書(shū)的首頁(yè)就寫(xiě)明了他的這本書(shū)不傳遞任何的價(jià)值觀。但是，他的這種對(duì)待事情的心態(tài)真的是很好。禪宗中說(shuō)人生有三種境界“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水”。無(wú)論是貧窮困苦，還是功名富貴，在人生的不同階段，都會(huì)有意想不到的困難，人與人之間的差距就是在困難面前拉開(kāi)的。或許處于“看山不是山，看水不是水”的境地，也不要急，不要慌，靜靜的品味它。總會(huì)有一天，福至心靈，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，那山依然是那山，那水依然是那水。

[精華讀后感] 作文：《隋唐演義》讀后感1000字壹篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[精華讀后感] 作文：《隋唐演義》讀后感1000字壹篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

《隋唐演義》這部氣勢(shì)磅礴的開(kāi)國(guó)英雄傳讓我欣賞了一幅恢宏壯麗的歷史畫(huà)卷。

《隋唐演義》講述了那些瓦崗寨眾英雄好漢勇猛殺敵、同腐朽的隋唐統(tǒng)治做斗爭(zhēng)、忠心輔佐秦王李世民打天下的故事，貫穿了隋朝滅亡、李淵建立唐朝的過(guò)程，展示了一幅氣勢(shì)恢宏的歷史畫(huà)卷。書(shū)中的故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生，其中有力大無(wú)比的李元霸、狂妄自大的宇文成都、英勇善戰(zhàn)的裴元慶、奮不顧身的雄海闊、文武雙全的秦瓊、愛(ài)將如命的秦王李世民

讀完這本書(shū)，楊廣這個(gè)人讓我深?lèi)和唇^。他先是假裝勤奮好學(xué)，后來(lái)用卑鄙之極的手段謀取了太子之位，當(dāng)上皇帝后又驕奢淫逸，搞得老百姓雞犬不寧。正因?yàn)樗鍩蹢顝V是一個(gè)只顧自己享受而不考慮他人感受的暴君，成天只知道花天酒地，所以一定會(huì)招來(lái)天災(zāi)人禍，他的國(guó)家也一定會(huì)自取滅亡。我們今天的美好生活來(lái)之不易，作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該引以為戒，不要學(xué)隋煬帝楊廣那樣鋪張浪費(fèi)地生活，而要愛(ài)惜一切、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)增強(qiáng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后多為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！

[精華讀后感] 女生日記讀后感600字一篇

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[精華讀后感] 女生日記讀后感600字一篇》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在這個(gè)寒假里我閱讀了一本以校園和家庭為題材寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也給家長(zhǎng)和老師的科教書(shū)，這本書(shū)的名字叫《女生日記》。

《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)與煩惱。冉東陽(yáng)既不漂亮也不聰明，可家長(zhǎng)和老師們都很喜歡她。她的父母很好，都要畢業(yè)考試了，人家的孩子都被關(guān)在房間里復(fù)習(xí)，而他們卻帶著東陽(yáng)出去玩。為了幫馬加的弟弟，東陽(yáng)竟放棄去旅游。好朋友梅小雅家開(kāi)店，她也積極拿出壓歲錢(qián)

冉東陽(yáng)也有很好的老師。班主任羅老師每學(xué)期都要發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，以此來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了減輕同學(xué)們的壓力，也避免傷到某同學(xué)的自尊心，在試卷上批Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，還有像羅老師和舒老師一樣的米老師等。

《女生日記》是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘的好書(shū)。每次我生氣。傷心時(shí)，都會(huì)想起書(shū)中每一個(gè)人的寬容和友愛(ài)。一天，弟弟來(lái)我家玩，弟弟是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)我都不喜歡和他玩。這次，我準(zhǔn)備好好接待他。于是我便拿來(lái)兩輛賽車(chē)，對(duì)他說(shuō)：弟弟呀，姐姐陪你玩賽車(chē)，咱倆一起來(lái)比賽吧！好呀！弟弟高興地說(shuō)。一開(kāi)始幾局我都贏，弟弟很不高興，我心想：我是姐姐，應(yīng)該要讓著他。隨后，我腦袋瓜一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)我故意把自己的賽車(chē)弄翻，讓后說(shuō)道：哎呀，弟弟你贏了！太棒了，我贏姐姐嘍！弟弟開(kāi)心極了。就這樣，我一直讓著他，陪他玩了一個(gè)下午，媽媽回來(lái)后，直夸我長(zhǎng)大了，我心里想道：多虧了《女生日記》這本書(shū)，讓我懂得了什么叫寬容友愛(ài)。

《女生日記》充分地把女孩子的渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)的入木三分，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代兒童快樂(lè)與煩惱，希望女生們都來(lái)讀讀這本書(shū)吧！

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 作文：青銅葵花讀后感800字范例

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【熱門(mén)讀書(shū)心得】 作文：青銅葵花讀后感800字范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

最近，我讀完了一本厚厚的書(shū)，就叫《青銅葵花》我也非常的喜歡這本書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，曹文軒是作家讀者，現(xiàn)在是北京大學(xué)中文系教授，他寫(xiě)了很多有名的作品，比如：《草房子》《細(xì)米》《丁丁當(dāng)當(dāng)》等。

青銅葵花的封面是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，男的叫青銅，女的叫葵花，本來(lái)葵花有一個(gè)爸爸，爸爸是寫(xiě)生的，可是不幸爸爸在一次寫(xiě)生時(shí)掉進(jìn)了河里，葵花再也沒(méi)有找到爸爸，他們是城里來(lái)的人，他們的旁邊有一個(gè)叫大麥地的村莊，大麥地的人都是好心人，村長(zhǎng)讓葵花自己想去哪一個(gè)家過(guò)，就去哪一個(gè)加過(guò)，葵花選擇了青銅，因?yàn)榍嚆~曾經(jīng)救過(guò)他，青銅還和他玩過(guò)。

青銅家是最窮的一家，青銅是一個(gè)啞巴，在很小很小的時(shí)候，一次火災(zāi)，讓青頭受到了驚嚇，就不會(huì)說(shuō)話了，當(dāng)葵花到那家人時(shí)，青桐的媽媽、爸爸、想讓葵花上學(xué)去，青銅現(xiàn)在還沒(méi)有上學(xué)，他是個(gè)啞巴，啞巴是不需要上學(xué)的，青銅和葵花非常謙讓?zhuān)ǎ焊绺缒阆壬习桑∏嚆~：妹妹你先上吧！后來(lái)葵花上了學(xué)，他們兩個(gè)是那么的團(tuán)結(jié)，那么的關(guān)心對(duì)方，他們過(guò)過(guò)很多的事情，后來(lái)葵花差不多上到了小學(xué)四年級(jí)，城里的阿姨就要把她帶走了，葵花哭著，鬧著，死活也不肯回城，太喜歡這個(gè)家了，這個(gè)價(jià)太關(guān)愛(ài)她了，她走了，太舍不得了。

那時(shí)候媽媽讓青銅去看外婆了，因?yàn)樗虑嚆~在場(chǎng)時(shí)不會(huì)讓葵花走，葵花被抱著上了船，就和這兩個(gè)阿姨一起回城了，那時(shí)候青銅想著葵花一定是快該走了，趕緊飛奔回家，葵花已經(jīng)走了，青銅非常的傷心，但他沒(méi)有哭鬧，而是靜靜地坐在大草垛上，他盡全身的力氣，大聲的喊著：葵花！雖然吐字不清晰，但確實(shí)是從他的嗓子里發(fā)出來(lái)的，這寫(xiě)出了青銅多么的愛(ài)他的妹妹，放鴨的嘎魚(yú)剛巧路過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)青銅的叫聲，一下子怔住了，連鴨都不要了，只管往村里跑：青銅會(huì)說(shuō)話啦！

葵花從小就一直學(xué)習(xí)很好，她還教哥哥識(shí)字，我覺(jué)得葵花是一個(gè)善良，禮貌，謙讓的女孩兒，我覺(jué)得青銅是一個(gè)善良，愛(ài)學(xué)習(xí)，從不嘲笑別人的男孩，讀了青銅葵花這本書(shū)之后，我知道了，做人要善良，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，不給別人添麻煩。

建議你們讀一讀青銅葵花，他確實(shí)是的是很好，而且讀完這本書(shū)，我也體會(huì)到了兄妹倆的關(guān)愛(ài)，和謙讓。

[讀后感借鑒] 讀《刻意練習(xí)》讀后感作文800字(篇一)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[讀后感借鑒] 讀《刻意練習(xí)》讀后感作文800字(篇一)”，希望對(duì)您有所幫助！

讀《刻意練習(xí)》讀后感800字：

《刻意練習(xí)》這本書(shū)，告訴了我們成為專(zhuān)家、學(xué)霸的秘訣，結(jié)合我們小組的研究課題，他回答了時(shí)間規(guī)劃下人與人獲得成就的差距本質(zhì)；同樣在校學(xué)習(xí)，學(xué)霸安排時(shí)間的背后驅(qū)動(dòng)所在。

要想成為某個(gè)領(lǐng)域的大師、專(zhuān)家，很多人認(rèn)為應(yīng)該投入大量的時(shí)間，于是還有專(zhuān)家學(xué)者提出了“一萬(wàn)小時(shí)理論”，即凡事若花費(fèi)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，便能成為大師。可實(shí)際上，大量時(shí)間的花費(fèi)并不注定取得成就，保安人員站崗近萬(wàn)小時(shí)，卻未必站出一身標(biāo)準(zhǔn)的軍姿；教書(shū)老師一輩子也未見(jiàn)得桃李滿(mǎn)天下；死磕書(shū)本的學(xué)生，更無(wú)法確保斬獲榜首。可見(jiàn)時(shí)間的安排，不是以多為好。時(shí)間的堆砌，更不是成為大師的關(guān)鍵。學(xué)校中的佼佼者或許不會(huì)最為努力用功，而用功努力也不保證飛黃騰達(dá)。所以成為大師是依靠天賦嗎？眾所周知的音樂(lè)大師莫扎特，小時(shí)候便被稱(chēng)作具有完美音高的音樂(lè)神童，他四歲開(kāi)始作曲，六歲便拉開(kāi)了歐洲巡演的序幕，世人評(píng)價(jià)他為具有完美音高的音樂(lè)神童，難道他真的依靠天賦嗎？但實(shí)際上這也是后天培養(yǎng)的結(jié)果，2014年，東京的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，揭示了完美音高的真正特性。24個(gè)年齡為2~6歲的孩子，組織他們進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的訓(xùn)練，最終這些孩子經(jīng)過(guò)一年，最多一年半的時(shí)間都培養(yǎng)出了完美音高。這也就證明了完美音高根本談不上是只有幸運(yùn)的少數(shù)人才擁有的天賦，而是一種只要經(jīng)過(guò)適度的接觸和訓(xùn)練，幾乎人人都可以培養(yǎng)和發(fā)展的能力。也證明了完美音高是可以培養(yǎng)出來(lái)的。或許世上真有天才，但對(duì)于大師和專(zhuān)家而言，天賦的比重實(shí)際不大，更多的大師是由普通人自我磨練而成的。

專(zhuān)注。刻意練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目以獲得成功的前提是專(zhuān)注，如果像和尚念經(jīng)有口無(wú)心，無(wú)論多少個(gè)小時(shí)都不會(huì)有成效。專(zhuān)注應(yīng)發(fā)自于內(nèi)心，可以通過(guò)外在對(duì)成功的渴望，對(duì)過(guò)程的享受以及對(duì)完美的執(zhí)著來(lái)達(dá)到這一點(diǎn)。結(jié)合我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)注便在于認(rèn)真學(xué)習(xí)，看書(shū)的時(shí)候便全身心投入看書(shū)，不要想著下一頓飯吃什么，同桌在干什么等閑雜小事。專(zhuān)注于一件事，便有可能只用幾百個(gè)小時(shí)便獲得成就，他是一種高效生活的態(tài)度，可以幫助我們?cè)跇O短時(shí)間內(nèi)最高速地成長(zhǎng)。

榜樣。成為一位大師，首先要模仿他。縱觀人類(lèi)的發(fā)展史，除原始人類(lèi)的從無(wú)到有以外，歷朝歷代的君王都多少傳承了前一代君王的風(fēng)俗，可以說(shuō)是在模仿復(fù)制的基礎(chǔ)上增添新的內(nèi)容來(lái)建立新王朝。人類(lèi)從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程，更多的是學(xué)習(xí)先人的智慧，在重復(fù)前人腳步的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。可見(jiàn)，尋找到一位大師并研究他的手法和技巧，再自我嘗試去實(shí)踐，是成為大師的必要過(guò)程。大師作為初學(xué)者的榜樣，不一定定性為一個(gè)人。榜樣存在的本質(zhì)在于監(jiān)督我們的成長(zhǎng)，我們將他與自己形成對(duì)比，便能明白成長(zhǎng)過(guò)程的問(wèn)題所在，起到指導(dǎo)的的效果。曾經(jīng)有一位馬戲團(tuán)的小丑，為了練習(xí)吸引游人聽(tīng)他講笑話的本領(lǐng)，于是在街上向每一位路過(guò)的陌生人講笑話，起初幾乎招攬不到游人聆聽(tīng)，此時(shí)小丑便用表盤(pán)記錄每次交談的時(shí)間，以時(shí)間的多少反饋他演說(shuō)的水平。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，小丑在不斷反饋不斷完善的過(guò)程中得到了極大的提升，最終成為了一名優(yōu)秀的小丑。這件事里，小丑的榜樣便是他的表盤(pán)，以時(shí)間長(zhǎng)短作為回饋的信息。所以成為大師的過(guò)程中，你我都需要建立及時(shí)反饋機(jī)制，當(dāng)下練習(xí)當(dāng)下檢驗(yàn)，進(jìn)步會(huì)更迅速。

或許，學(xué)校中的大師是學(xué)霸，榜樣是老師和課本，而專(zhuān)注于內(nèi)容便是學(xué)習(xí)，心存感激，喚醒興趣，在學(xué)習(xí)之路上刻意練習(xí)，一定能?chē)L到規(guī)劃好高中三年的樂(lè)趣。

[讀后感借鑒] 《你為誰(shuí)工作》讀后感800字作文(篇三)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[讀后感借鑒] 《你為誰(shuí)工作》讀后感800字作文(篇三)，僅供參考，希望能為您提供參考！

一本好書(shū)能改變?nèi)说囊簧屢粋€(gè)人從失敗走向成功，從憂(yōu)傷走向快樂(lè)，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)，《你在為誰(shuí)工作》就是這樣一本好書(shū)。

“你在為誰(shuí)工作?”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，卻觸動(dòng)著人內(nèi)心深處的反思。全書(shū)深刻闡釋了世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念。“我們到底是在為誰(shuí)工作呢?”如果不盡快弄清這個(gè)問(wèn)題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，今生我們很可能與成功無(wú)緣。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，看似無(wú)時(shí)無(wú)刻在你身邊的問(wèn)題，真正地審視起它來(lái)，卻有點(diǎn)無(wú)所適從。但這本書(shū)給了我們答案，或許我們永遠(yuǎn)也不會(huì)正視的真理。在工作中，不管做任何事，都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。

想想當(dāng)下很多人，包括我在內(nèi)，時(shí)常會(huì)處于消極頹廢的心理狀態(tài)中，覺(jué)得社會(huì)太大，自己所學(xué)、所想的在現(xiàn)實(shí)中行不通，完美、成功的境界離自己更是遙不可及。于是，我們便垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的路一片茫然，不知所措;也有時(shí)候，我們對(duì)自己身處的工作不滿(mǎn)，導(dǎo)致了許多負(fù)面情緒。接著，抱怨與痛苦就產(chǎn)生了，對(duì)待工作消極，甚至對(duì)待自己的人生沒(méi)有熱情，那么也許這輩子“成功”真的也就與你無(wú)緣。而《你在為誰(shuí)工作》在這個(gè)時(shí)候就能幫助我們，啟示我們，解釋某些灰與黑的現(xiàn)實(shí)本質(zhì)，澄清我們混沌不清的大腦。

那么從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，讓我們來(lái)調(diào)整好自己的心態(tài)，共同奔向成功之路。我們需要用熱情去重燃工作的激情，徹底來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處萌發(fā)“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，更是在為自己工作”這個(gè)簡(jiǎn)單又深刻的人生理念。只有這樣，“責(zé)任”、“敬業(yè)”、“忠誠(chéng)”才會(huì)由此誕生。敬業(yè)，鑄就燦爛人生。愛(ài)崗，讓自己在崗位上閃光，在平凡中創(chuàng)造不平凡。要知道我們不只是單純地為了賺錢(qián)，我們是在為自己的理想而工作，那么“勤奮努力、自強(qiáng)不息”就會(huì)在你的人生字典里出現(xiàn);我們要把自己當(dāng)作單位的主人，把工作當(dāng)成生活的樂(lè)趣，那么才能更好地從中獲得發(fā)展的機(jī)遇。

我們應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，忠誠(chéng)于自己那一份看似平凡卻又不平凡的工作，盡心盡力，為自己的理想，為自己的追求而繼續(xù)執(zhí)著。請(qǐng)你記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力奮斗吧!

[精華讀后感] 紅星照耀中國(guó)的讀后感作文600字 月度范文精選

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？小編給大家整理了“[精華讀后感] 紅星照耀中國(guó)的讀后感作文600字 月度范文精選”，相信能對(duì)大家有所幫助。

《紅星照耀中國(guó)》是震撼世界的成就，這本書(shū)的意義首先在于它是通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了紅軍的真實(shí)情況。1936年，埃德加·斯諾冒生命危險(xiǎn)深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”在延安，他解開(kāi)了心里的疑惑。

《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)人物的外貌刻畫(huà)細(xì)致入微，如第二篇中，對(duì)周恩來(lái)的外貌描寫(xiě)，個(gè)子清瘦，中等身材，胡子又長(zhǎng)又黑，外表卻仍不脫孩子氣，眼睛又大又深，富有吸引力。還有第三篇中對(duì)_的外貌描寫(xiě)，面容消瘦是一個(gè)像林肯的人物，個(gè)子高出一半的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留的很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出，還描寫(xiě)了彭德懷，林伯渠等人，并配附大量照片，為后人留下許多珍貴影像。

第三篇中還寫(xiě)了許多關(guān)于_的事，表現(xiàn)了_的性格特點(diǎn)，如_在街上和兩個(gè)年輕農(nóng)民談話，作者起先沒(méi)認(rèn)出他，可以看出他是一個(gè)像中國(guó)農(nóng)民一樣質(zhì)樸的人。他頗有幽默感，喜歡憨笑生活簡(jiǎn)樸，甚至有些粗俗，而且不拘小節(jié)。

這是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道，作品值得我們仔細(xì)品讀。

[精華讀后感] 讀《擺渡人》讀后感作文1000字精選一篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編為大家收集的“[精華讀后感] 讀《擺渡人》讀后感作文1000字精選一篇”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小說(shuō)里迪倫在肉體死后所來(lái)到的那個(gè)世界里，滿(mǎn)地的荒野和山丘，沼澤和泥地，都是她陰暗消極，悲痛恐慌所匹配出來(lái)的景象。她任何情緒上的變化都會(huì)直接影響到天氣的狀態(tài)，悲則烏云密布，喜則晴空萬(wàn)里，而惡魔們只能在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候才能活動(dòng)，所以為了盡可能延長(zhǎng)安全時(shí)間，擺渡人崔斯坦竭盡所能讓她飽有好的心情。

大多時(shí)候我們所看到這個(gè)世界悲傷的一面以及諸多的不如意，抱怨上帝的不公，埋冤糟糕的運(yùn)氣，這一切都源于自己的消極情緒產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。這不是要我們逃避現(xiàn)實(shí)，而是用一種積極的態(tài)度去面對(duì)它。當(dāng)我們開(kāi)始相信：你笑，世界都會(huì)對(duì)著你笑的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活真的開(kāi)始善待我們。

[跟我寫(xiě)讀后感] (作文)狗貓鼠讀后感800字之二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[跟我寫(xiě)讀后感] (作文)狗貓鼠讀后感800字之二，希望對(duì)您有所幫助！

讀魯迅的文章總是很困難，我在上學(xué)時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)教。時(shí)隔十多年，依舊那么吃力。一來(lái)先生太過(guò)博學(xué)，短短一篇文字古今中外信手引用，再就是先生的文字無(wú)時(shí)不藏著映射。能通篇讀完短文，首先要感謝文后的注釋。

先生說(shuō)他是仇貓的。所仇之貓自然不是我日常所見(jiàn)的那種，但既然已過(guò)了那個(gè)年代，自身思想也達(dá)不到那般高度，也就不再深求。

我也不喜貓，理由比先生簡(jiǎn)單得多，就是不喜歡貓的眼睛，在黑夜里幽深得讓我恐懼，加之小時(shí)候外婆家也養(yǎng)過(guò)一只貓，每晚貓鼠同樂(lè)讓我鄙夷。去年公司財(cái)務(wù)總監(jiān)辦公室莫名闖進(jìn)一只野貓，我?guī)椭ペs時(shí)不小心被撓了一下，平白挨了五針，之后見(jiàn)著貓更是想繞到而走。可我還談不上仇貓，那只野貓最終還是被我捉住，拿紙盒裝著送到公司門(mén)外放生了事。

對(duì)于狗，我還是略有喜歡的。小學(xué)時(shí)也曾養(yǎng)過(guò)一條，鄉(xiāng)下最常見(jiàn)的那種大黃狗，該是陪了我有三年，每天放學(xué)回家總是到路口迎接我。后來(lái)在一次掃狗運(yùn)動(dòng)中，它莫名地消失了。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，說(shuō)是被離我家百米遠(yuǎn)的一個(gè)屠夫捉了去。每天上學(xué)都要路過(guò)他家，從那天起，我經(jīng)過(guò)他家門(mén)口時(shí)總要惡狠狠地瞪上幾眼。之后再?zèng)]養(yǎng)過(guò)。最近兩年養(yǎng)狗風(fēng)盛行，小區(qū)遍是狗的身影，從較名貴的牧羊犬到大黃狗，大的有半人高，小的才夠到腳踝。只不再有興致，每次經(jīng)過(guò)時(shí)也盡量避開(kāi)。

如此膚淺地讀書(shū)，有些辱沒(méi)了先生。先生一生中最重要的事之一是用筆戰(zhàn)斗，而先生的主要論敵之一就是陳西瀅，文章中也隨處可見(jiàn)對(duì)陳西瀅的挪揄。好人的敵人就是壞人，先生是好人，所以陳西瀅是壞人。若是早幾年讀它，這是必定的。現(xiàn)在的我還是去網(wǎng)上搜索了陳西瀅的資料。百度中有他的詞條，對(duì)其人歸納有三：