友情作文。

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 最好的友情作文）其四”，希望能為您提供更多的參考。

我的就像一首歌，伴跟著我的童年，每一個歌詞都有一個故事，而那件事，我卻難以忘懷。

那是禮拜五放學后，我和潘巧巧在小花園玩，我們把書包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點也不覺得累，可就在這時意外發(fā)生了。

潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開雙眼，等我睜開眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭遇到了石頭角上，我急忙跑過去關心地問：“潘巧巧，怎么樣？你沒事吧？”潘巧巧說：“你幫我看一下我的頭傷了沒有？”我看了潘巧巧的頭說：“沒事，只不外有點紅。”潘巧巧松了口吻，說：“那我們繼承玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼承在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說：“好。”我們背著書包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫(yī)用棉簽點了點酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點也幫不上忙，對不起。”我笑了笑，說：“不要緊，我們是又是好應該互相幫助，不用說對不起。”

同學之間應該互相幫助，假如每人都獻出一點，世界的明天將會更加夸姣。

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【寫作參考】 最好的爸爸作文

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作參考】 最好的爸爸作文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我的爸爸在我眼里是全天下最好的爸爸。爸爸眼睛小，鼻子挺，嘴巴也很好看。爸爸很疼愛我，爸爸的愛像溫水，時刻溫暖著我。記得那年夏天，我因為貪涼生病了。

早晨，爸爸帶我上醫(yī)院，我哭鬧著不掛水，無奈，爸爸只好開了一些藥給我吃。夜深了，我突然全身滾燙，爸爸用溫度計一量，四十多度！他不管我愿不愿意，立即背我下樓，打的去醫(yī)院。爸爸抱著我，給我喂水。啊！爸爸的愛也同母愛一樣，那么細心。

爸爸的數學很棒。我每次遇到不會的難題，都向他請教。爸爸講題時即不罵我也不會打我，只是心平氣和地跟我討論。一個相同的問題問了五六遍，爸爸也不會嫌我煩，依然耐心地講解到我弄懂為止。爸爸很能干，家里的東西壞了他總是想辦法把它們修好。他用費舊材料做了一個擺書的架子比文具店里賣的還要好！我家換了新房，我房間的書桌和衣柜就是爸爸自己設計的，好看又實用。樓上的鄰居看了都說好，直接叫裝修工人拿尺子到我家來量尺寸回家照著做。爸爸很開朗，也很幽默。他經常和我“打成一片”，我扮“寶蓮燈”中的小玉，他扮“黃飛鴻”。

我打不過爸爸，便哭了。爸爸來安慰我，我看準時機，在爸爸那結實而富有力量的手臂上捶了一下，我的手好像捶在了彈簧上，被“彈”了回來。我倆一起哈哈大笑。媽媽也笑了，笑爸爸是“老頑童”。我愛我的爸爸，只要爸爸在家，家里就充滿了歡樂！

【作文參考】 關于微笑的作文其四

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 關于微笑的作文其四”，還是希望可以對您有所幫助。

真誠是什么？真誠是金，是一種好習慣，是一種美德，更是一種榮耀。人人真誠待人，暖和永駐人間。一個修鞋人就讓我感覺到了暖和。

天陰沉沉的，好像要下大雨了。我望了望我手里的運動鞋，心想：我假如今天沒找到修鞋的人，明天體育課可怎么辦呀？人們急匆匆的回家，我不由的一陣擔心，修鞋人會不會已經回家了？我不安的拿著運動鞋，在街上焦慮地走著。

終于，我看見了一個正在收東西的修鞋人，我快步走去，對修鞋人說：“叔叔，您能幫我修一下這雙鞋嗎？”他一愣，看了看我手里的鞋，又看了看天，卻仍是拿出了工具，純熟地為我修鞋。不一會兒，鞋修睦了，我問他多少錢，他說一共十元，我連忙取出錢給他。

我拿著鞋快步走回家，走了幾步左右，我聞聲有人叫我。我回頭一看，是那位修鞋人，我跑過去問：“有什么事嗎？”他遞給我十元錢，他說：“你剛剛給了我20元，這是找的錢。”我望著這位叔叔，這位叔叔一看就知道糊口并不寬裕，但他并沒有“私吞”這十元，而是還給了我。

我拿著錢，往家走。外面非常冷，可我的心卻溫暖極了！讓我們一起，讓暖和永駐人間！

【作文參考】 蒲公英的文章其四

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，寫好作文練習是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 蒲公英的文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，風姐姐和烏云哥哥出去約會了，我也和姐姐出去約會了——游覽內蒙古大草原。

呀！這里有一株孤傲而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英，我不禁想到它的曾經：它在這片充滿綠色的草地上糊口。天天都聽著馬蹄彈出的動聽悅耳的歌曲；撫摩著天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著成團的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是并非一直那么夸姣，一次暴風暴雨打破了這般夸姣，它的伙伴一個個都離它而去了，但它沒有屈服，堅強地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強不屈的象征。

這時，風姐姐出來搗亂了，一看到風姐姐我不禁想到蒲公英的未來。飄呀，飄呀，飄呀，經由雨的浸禮，這小生物變得更加頑強了。不知不覺闖入了白云姐姐的家中，此時的白云姐姐像魔術師一樣有著神奇的氣力，它時而像雪白的羽毛；時而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時而像牛群，緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發(fā)出了感嘆：“這千變萬化的云彩讓我感到無比愜意！”還沒等它說完，風姐姐又出來了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最后又回到了這片大草原。

“唉，你在干什么呢？都幾點了，不回家啦？”姐姐對我喊道。我先是愣了一下，才發(fā)現太陽已經偏西，是時候跟它離別了。

【作文參考】 作文：我的同桌其四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 作文：我的同桌其四”僅供可以為您提供參考。

大家好，今天我來為大家講一講我的同桌。

我的同桌名字叫喬子涵，大家一定會想，咦，這個名字可真稀奇。當然，我也覺得這個名字非常的稀奇。接下來就由我來為大家講一講我這個名字稀奇的同桌吧。

喬子涵的臉兒圓圓的，嘴巴大大的，耳朵也有點圓圓的，像一只活潑可愛的小猴子。他的眼睛非常的明亮，像是兩顆烏黑的寶石鑲嵌在他的臉上。

喬子涵是一個調皮搗蛋的小男孩兒，他總是干一些調皮搗蛋的事兒，讓老師頭疼。比如二樓的花瓶被打碎，就有他的責任。因為他喜歡在走廊上打打打鬧鬧，跑跑跳跳的。

我的同桌雖然很調皮，可是他也是一個很有愛心的小男孩兒。嗯，讓我想一想。哦，我想起來了。

那是今年的六一兒童節(jié)晚會。老師讓同學們都帶一些牛奶，面包一類的食物。喬子涵帶了好多的牛奶、面包和香腸。老師讓同學們吃東西的時候，他拿出了自己帶來的食物，分享給周圍的同學們吃。同學們都吃的很開心，吃完之后他還主動收垃圾，所以我說他是一個很有愛心的小男孩兒。你們大家喜歡我這個調皮搗蛋又很有愛心的同桌嗎？

好啦，就說到這里吧。對了，你們還記得他那個稀奇的名字嗎？我再說最后一遍，我的同桌叫喬子涵。

【寫作參考】 作文：神奇的電腦其四

語文老師經常會要求我們寫作文，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠寫作文總是無從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 作文：神奇的電腦其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“一棵樹，五個杈，不長葉子不開花”這是老師出的謎語。謎底大家都知道了。手！

今天要說的是一只神奇的手。它來自遙遠的網絡的另一端。

一天，我正在家里玩游戲，不知道為什么，我的網絡就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在這時，我想到了我的網絡小哥——無敵手！

于是，我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應答。我為難的說：“小哥，我的電腦玩不了游戲了，爸爸媽媽不在家，我才能玩會的“。小哥熱情的說：”沒問題，誰讓我是你小哥了呢？“

他針對我遇到的難題，考慮到要遠程操控幫助我，于是，告訴我接受他的要求。神奇的事情出現了。我的鼠標他能控制，鼠標這時變成了一只"手"的模樣。我這樣認為。它就是一只神奇的手。只見它一會指點到程序，一會指點到桌面，一會又指點到電腦的C盤，總之，那個神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分鐘，一切就OK了。

事情過來好久了。但是，那只神奇的“手”總是浮現在我的腦海里，它的“主人”在哪？英俊瀟灑？還是貌美如花？至今都是個謎。

科技發(fā)達的今天，網絡把地球變成了一個村落。遠程操縱可能已經很普遍。但在一個孩子看來，它還是那么的神奇。

【作文參考】 作文：描寫自己的作文其四

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 作文：描寫自己的作文其四》，供大家參考，希望有用。

看，他在那兒悄悄地寫功課，一支筆飛快地移動著。你猜猜，他是誰？告訴你，他就是我。

我叫王星旭，是一個性格文靜的小男孩。我今年10歲了。別看我文靜，但我可是一個“急性子”，一有什么事就恨不得馬上完成。隨之而來的馬虎這個毛病，也就時刻陪伴著我。

記得有一次單元測試，卷子一拿得手，我乍一看，就發(fā)現這次的卷子很簡樸啊！我整理時心花怒放，飛快地提起筆，寫了起來。我的答題速度那叫一個快啊！簡直就和放了快進的視頻一樣。沒過一會兒，我做完了試題，放下筆，抬頭看了看其他同學，他們都還在奮筆疾書呢！呵呵，卷子這么簡樸，他們怎么還做得那么慢呢？我靜靜地嘀咕著。

下戰(zhàn)書，考試的成績出來了。我的心提到了嗓子眼，臉色煞白，當報到了我的成績時，我哭笑不得，心里迷惑地想：這次卷子那么簡樸，我怎么只考了十幾分？當我拿回試卷，看了看我的謎底，整理時傻眼了。我竟然遺漏了那么多標題問題！我數了數，竟有10個問號！我停住了，心里“下起了雨”，后悔得沉思了起來：假如那時我慢慢地審題，就不會這樣了啊！假如那時我當真地做題，就不會這樣了啊！“唉！”我嘆氣道：“可惜啊，為時已晚啊！”我整理時明白了：無論你做的事多么簡樸，都不能掉以輕心，否則，今天的“悲劇”就會重演。

這就是我！一個文靜又馬虎的男孩。

【寫作參考】 作文：最好的我們.wps

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 作文：最好的我們.wps”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

那是我們最美的年紀，那是我們最肆意的青春，那是人生路上最好的我們。

題記

天空放晴，陽光正好，一個個黑點子像子彈一樣射出，沿著金色的跑道一圈圈繞著，沖向終點。

這大概是徑賽上最讓人期待的比賽一千五百米。起點處，選手們蓄勢待發(fā)。少年眉宇間的英氣，眼神中的堅定透露著青春獨有的自信。預備所有人屏住了呼吸，只聽砰的一聲，運動員們邁開了步伐，向前飛奔，與此同時，拉拉隊員也在一旁賣力地吶喊加油。場面變得熱火朝天。無論是誰，無論快慢，此刻，場地上的每一位運動員都是萬眾矚目的巨星。一圈、兩圈，有些人漸漸體力不支，慢了下來，有些人卻一直節(jié)奏平穩(wěn)，遙遙領先。一千五百米比的就是毅力與恒心。啊，一個小女生面色蒼白，兩腿一軟，摔在了跑道上，當我們以為她要放棄的時候，她卻站起來了她緊皺眉頭，緩緩用手支撐起身體，雙腿直打哆嗦，搖搖晃晃，磕磕絆絆，卻還是堅持跑完了全程，她沖向終點的那一刻，迎接她的是無數的鮮花與掌聲。

徑賽固然精彩，田賽也毫不遜色。就說說跳遠場的情況吧，預備、助跑、起跳。每當他們經過我時，總會傳來一陣風聲，而身影也總是快到模糊，剎那，黃沙漫天，瞬間，掌聲如雷。看啊，他來了，腳底生風，動作嫻熟。每一個環(huán)節(jié)行如流水，落地時，他習慣性地用手搓地。不過這次不同，這回他的臉部微微抽搐，表情有些痛苦，可當他起身時，剛才的一切都消散了，仿佛從未發(fā)生過什么，他繼續(xù)排隊比賽，動作與以前一樣，甚至比前一跳更遠了。后來我們知道，他的手在第一跳時就骨裂了。一個少年的隱忍、堅強超乎了我們的想象，更難能可貴的是他在刺痛中跳出了最佳成績，他贏了對手，贏了自己，那一刻，他是一位名副其實的英雄！

青春就是用來拼搏的，而運動會就是用來揮灑青春的。我們哭過，笑過，為之奮斗過，那樣的我們是年少時最好的模樣。