友情作文。

我們經(jīng)常會將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 作文：珍貴的友情作文其四”，相信能對大家有所幫助。

“真誠的友情如冬天里的一股暖流，使寒日布滿溫馨。”

為了是我們更加懂得情誼，理解情誼，辦理在畢業(yè)前夕上了一節(jié)心理健康課——情誼地久天長。

“老朋友怎能健忘掉過去的好時(shí)光……”這首老歌開始了這堂終生難忘的心理健康課。課堂上大家都踴躍地講述自己和朋友之間的故事，談?wù)撟约豪斫獾那檎x，先容和朋友拍的合影的意義，泛論情誼給自己帶來的快樂、傳奇。同學(xué)們還互贈上面寫有祝福話語的“情誼花”，增加彼此的情誼，結(jié)束時(shí)大家還合唱了《情誼地久天長》這首歌。課后，我們每一個(gè)人好像都被深深地觸動了。

原先的我只知道情誼是搭建在人與人之間的情感橋梁，這堂課后，我知道了情誼的重要性，知道了情誼回給人帶來歡樂。小的時(shí)候，不懂得情誼的含義，只會和朋友為一件芝麻小的事而爭吵，只會比著吹牛。現(xiàn)在，即將畢業(yè)的時(shí)候，才知道應(yīng)該倍加珍惜這份情誼。回想起來，情誼給自己帶來了快樂，充實(shí)了糊口，一起打鬧，一起看賀年卡，一起干驚天動地的事，一起慶祝……對了，還有半夜三更靜靜地打電話，這些快樂回憶起來就回令人想到那份純摯、頑皮的情誼。就連有時(shí)鬧的不痛快也成了那份情誼的紀(jì)念品。

我記得全班同學(xué)的情誼，那份感人、真實(shí)的情誼。還記得那件事，班里有位同學(xué)生病了，在成都治療，那是快要升學(xué)考試的前夕，大家進(jìn)行緊張溫習(xí)的時(shí)候，但這卻涓滴沒有影響到班里同學(xué)對她的關(guān)懷，同學(xué)們反而更加積極了，老師用錄音機(jī)錄下了同學(xué)們對他的問候鼓勵(lì)，也帶去了同學(xué)們在卡片、信紙上寫下的祝福。同學(xué)們也主動替她徹底溫習(xí)資料，幫助她溫習(xí)作業(yè)，承包下她的打掃清潔的任務(wù)，接過了她在班上圖書小隊(duì)的工作。生病的那位同學(xué)聽到了大家的鼓勵(lì)，受到了溫馨的祝福，感觸感染到了全班同學(xué)對他的關(guān)懷，激動地哭了。她用同學(xué)們的情誼鼓勵(lì)自己，頑強(qiáng)地與病魔斗爭。終于，她提前回到了我們的集體中。那一刻，我們都哭了，又都笑了。

這就是情誼！

情誼，不是茶，越?jīng)_越淡；情誼，是一壇酒，越陳越香。香，永久的，回味……

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[參考作文] 作文：珍貴的禮物(篇二)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 作文：珍貴的禮物(篇二)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

快上！快上！我要掛了。我來了！啊唉！又輸了。我和老管坐在地上，看著又輸了的一把游戲，我氣的得把手機(jī)丟到一邊，望了望桌子上的水晶球。

老崔，你還知道我們友誼如何這樣深的嗎？老板，管以一種探求的神情望這著我。

哎，好煩，昨天剛問過的，那我只好再說一次。他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我和老管一直都是好兄弟，上學(xué)，下學(xué)，甚至上衛(wèi)生間都要在一起。那次我媽過生日，我和老管一起去邊上掃小店給我媽買禮物。嗯，看好了，就它了。我驚喜地喊到，那是一個(gè)水晶玻璃球，藍(lán)色的底盤上，晶瑩剔透的水晶球閃耀著柔和的光芒，傻傻的女孩，靠在邊上，笑容甜美，可愛無比。太符合我媽的氣質(zhì)，哈哈，天才如我，我媽看了一定很開心。我大方地把錢付了，那就剛買到水晶球去找老管。沒想到老管還要捧在手心上看，我大方地遞了出去。

沒想到一一

老管還沒有接住，我就松手了。啪水晶球掉到了地上摔成了碎片。

啊，對不起，對不起。老管連連道歉，我大聲吼道：玻璃球被你摔碎了，你現(xiàn)在道歉有什么用？我快步離開了。

第二天，我早早來到學(xué)校，放好書包，交好作業(yè)，看到管慶宇進(jìn)來了，我陰森森的地說哼，真是冤家路窄，和某人呆在同一間教室里，就是一種折磨！管慶宇聽了立馬跟我展開爭辯。

沒想到，我們班的語文老師兼班主任在教室外聽到了我們的爭吵。

叮鈴鈴上課了，這節(jié)是班會課，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫下幾個(gè)大字友誼是什么？老師先說道：我覺得友誼是一場舞蹈時(shí)而華麗，時(shí)而簡潔，但不管怎樣，每段友誼都是一場獨(dú)一無二的舞蹈。

管慶宇，你來說說看。老師線認(rèn)為呃他吞吞吐吐的，說不出一句完整的話你先坐下吧。

崔峻瑋你來說一下。我認(rèn)為友誼就像一個(gè)水晶球，美麗卻脆弱，一旦破碎就無法復(fù)原。說完，我還朝管慶宇那看了一見，只見他頭低了下去，好像很失落。

友誼其實(shí)并不像水晶球，水晶球破碎了就不能復(fù)原，但友誼不一樣，當(dāng)友誼出現(xiàn)裂痕時(shí)，只要用寬容的胸懷原諒對方，分友誼便會完好如初

老師總結(jié)道。

寬容，我好像有點(diǎn)小心眼兒，不就是個(gè)水晶球么？

放學(xué)時(shí)我寫了張紙條，塞到老管的桌子里，第二天早上我一來就看到我桌子里也有一個(gè)嶄新的水晶球

老崔再來一把好我和老管因?yàn)槟谴问潞螅颜x變得更深了而那個(gè)老管賠給我的水晶球，我也一直放在桌子上。

導(dǎo)師點(diǎn)評：

本文的題目起的很好，禮物既指水晶球，同時(shí)也指你們之間的友誼，一語雙關(guān)，這一點(diǎn)做得很好。另外，作文首尾呼應(yīng)，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。不過，作文中還是存在著一些問題。首先，作文的內(nèi)容細(xì)節(jié)過于多，導(dǎo)致作文的內(nèi)容有點(diǎn)瑣碎，老師建議你把作文前面兩人爭吵的那部分做一下精簡，把沒有必要的地方刪去，把啰嗦的地方修改一下。比如猜測媽媽喜歡水晶球的那句話就可以刪掉。其次，作文中有個(gè)別錯(cuò)別字和語句不通的地方，以后注意一下。

【作文參考】 蒲公英的文章其四

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【作文參考】 蒲公英的文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，風(fēng)姐姐和烏云哥哥出去約會了，我也和姐姐出去約會了——游覽內(nèi)蒙古大草原。

呀！這里有一株孤傲而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英，我不禁想到它的曾經(jīng)：它在這片充滿綠色的草地上糊口。天天都聽著馬蹄彈出的動聽悅耳的歌曲；撫摩著天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著成團(tuán)的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是并非一直那么夸姣，一次暴風(fēng)暴雨打破了這般夸姣，它的伙伴一個(gè)個(gè)都離它而去了，但它沒有屈服，堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。難怪人們都說小生物雖小卻是頑強(qiáng)不屈的象征。

這時(shí)，風(fēng)姐姐出來搗亂了，一看到風(fēng)姐姐我不禁想到蒲公英的未來。飄呀，飄呀，飄呀，經(jīng)由雨的浸禮，這小生物變得更加頑強(qiáng)了。不知不覺闖入了白云姐姐的家中，此時(shí)的白云姐姐像魔術(shù)師一樣有著神奇的氣力，它時(shí)而像雪白的羽毛；時(shí)而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時(shí)而像牛群，緩緩地移動著。蒲公英看到這不禁發(fā)出了感嘆：“這千變?nèi)f化的云彩讓我感到無比愜意！”還沒等它說完，風(fēng)姐姐又出來了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最后又回到了這片大草原。

“唉，你在干什么呢？都幾點(diǎn)了，不回家啦？”姐姐對我喊道。我先是愣了一下，才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)偏西，是時(shí)候跟它離別了。

【作文參考】 作文：我的同桌其四

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 作文：我的同桌其四”僅供可以為您提供參考。

大家好，今天我來為大家講一講我的同桌。

我的同桌名字叫喬子涵，大家一定會想，咦，這個(gè)名字可真稀奇。當(dāng)然，我也覺得這個(gè)名字非常的稀奇。接下來就由我來為大家講一講我這個(gè)名字稀奇的同桌吧。

喬子涵的臉兒圓圓的，嘴巴大大的，耳朵也有點(diǎn)圓圓的，像一只活潑可愛的小猴子。他的眼睛非常的明亮，像是兩顆烏黑的寶石鑲嵌在他的臉上。

喬子涵是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩兒，他總是干一些調(diào)皮搗蛋的事兒，讓老師頭疼。比如二樓的花瓶被打碎，就有他的責(zé)任。因?yàn)樗矚g在走廊上打打打鬧鬧，跑跑跳跳的。

我的同桌雖然很調(diào)皮，可是他也是一個(gè)很有愛心的小男孩兒。嗯，讓我想一想。哦，我想起來了。

那是今年的六一兒童節(jié)晚會。老師讓同學(xué)們都帶一些牛奶，面包一類的食物。喬子涵帶了好多的牛奶、面包和香腸。老師讓同學(xué)們吃東西的時(shí)候，他拿出了自己帶來的食物，分享給周圍的同學(xué)們吃。同學(xué)們都吃的很開心，吃完之后他還主動收垃圾，所以我說他是一個(gè)很有愛心的小男孩兒。你們大家喜歡我這個(gè)調(diào)皮搗蛋又很有愛心的同桌嗎？

好啦，就說到這里吧。對了，你們還記得他那個(gè)稀奇的名字嗎？我再說最后一遍，我的同桌叫喬子涵。

【作文參考】 作文：描寫自己的作文其四

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 作文：描寫自己的作文其四》，供大家參考，希望有用。

看，他在那兒悄悄地寫功課，一支筆飛快地移動著。你猜猜，他是誰？告訴你，他就是我。

我叫王星旭，是一個(gè)性格文靜的小男孩。我今年10歲了。別看我文靜，但我可是一個(gè)“急性子”，一有什么事就恨不得馬上完成。隨之而來的馬虎這個(gè)毛病，也就時(shí)刻陪伴著我。

記得有一次單元測試，卷子一拿得手，我乍一看，就發(fā)現(xiàn)這次的卷子很簡樸啊！我整理時(shí)心花怒放，飛快地提起筆，寫了起來。我的答題速度那叫一個(gè)快啊！簡直就和放了快進(jìn)的視頻一樣。沒過一會兒，我做完了試題，放下筆，抬頭看了看其他同學(xué)，他們都還在奮筆疾書呢！呵呵，卷子這么簡樸，他們怎么還做得那么慢呢？我靜靜地嘀咕著。

下戰(zhàn)書，考試的成績出來了。我的心提到了嗓子眼，臉色煞白，當(dāng)報(bào)到了我的成績時(shí)，我哭笑不得，心里迷惑地想：這次卷子那么簡樸，我怎么只考了十幾分？當(dāng)我拿回試卷，看了看我的謎底，整理時(shí)傻眼了。我竟然遺漏了那么多標(biāo)題問題！我數(shù)了數(shù)，竟有10個(gè)問號！我停住了，心里“下起了雨”，后悔得沉思了起來：假如那時(shí)我慢慢地審題，就不會這樣了啊！假如那時(shí)我當(dāng)真地做題，就不會這樣了啊！“唉！”我嘆氣道：“可惜啊，為時(shí)已晚啊！”我整理時(shí)明白了：無論你做的事多么簡樸，都不能掉以輕心，否則，今天的“悲劇”就會重演。

這就是我！一個(gè)文靜又馬虎的男孩。

【寫作參考】 作文：神奇的電腦其四

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫作參考】 作文：神奇的電腦其四”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

“一棵樹，五個(gè)杈，不長葉子不開花”這是老師出的謎語。謎底大家都知道了。手！

今天要說的是一只神奇的手。它來自遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)的另一端。

一天，我正在家里玩游戲，不知道為什么，我的網(wǎng)絡(luò)就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在這時(shí)，我想到了我的網(wǎng)絡(luò)小哥——無敵手！

于是，我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應(yīng)答。我為難的說：“小哥，我的電腦玩不了游戲了，爸爸媽媽不在家，我才能玩會的“。小哥熱情的說：”沒問題，誰讓我是你小哥了呢？“

他針對我遇到的難題，考慮到要遠(yuǎn)程操控幫助我，于是，告訴我接受他的要求。神奇的事情出現(xiàn)了。我的鼠標(biāo)他能控制，鼠標(biāo)這時(shí)變成了一只"手"的模樣。我這樣認(rèn)為。它就是一只神奇的手。只見它一會指點(diǎn)到程序，一會指點(diǎn)到桌面，一會又指點(diǎn)到電腦的C盤，總之，那個(gè)神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分鐘，一切就OK了。

事情過來好久了。但是，那只神奇的“手”總是浮現(xiàn)在我的腦海里，它的“主人”在哪？英俊瀟灑？還是貌美如花？至今都是個(gè)謎。

科技發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)把地球變成了一個(gè)村落。遠(yuǎn)程操縱可能已經(jīng)很普遍。但在一個(gè)孩子看來，它還是那么的神奇。

【作文參考】 話題話題作文：成長的故事其四

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【作文參考】 話題話題作文：成長的故事其四”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

說起成長，我是最熟悉不過的了。如抓蚱蜢。摘葡萄，逗引小狗。這些最簡單的事只在小時(shí)候做過。

我不像其他孩子一樣時(shí)時(shí)刻刻都享受在父母的溺愛當(dāng)中。我也不知為什么？別人在哪里喝飲料，而我只能在家喝涼開水。就連零花錢也是少有的，

家里不是窮，我卻不知父母為什么要這樣對待我？

別人家的孩子在哪里悠閑地玩，而我卻只能推著小鐵車跟媽媽去“坡”里干活。有時(shí)候我裝沒有力氣把小鐵車推翻了。心想：“終于不用推小鐵車了。”誰知媽媽看到此狀并沒有同情我，而是嚴(yán)厲地說：“再來，快推。”沒辦法，只好再推起我的笨重的小鐵車。終于到菜園了。可到菜園也沒有休息的機(jī)會，還要幫著媽媽澆水。那是我不小心讓石頭絆倒了，便嚎啕大哭起來。誰知媽媽嚴(yán)厲地說：“忍住，不哭，男子漢還哭！”見我還是不停地哭，媽媽輕輕“給”了我一腳。但對于當(dāng)時(shí)的我來說，是很疼的。只好忍住，如果還哭媽媽又會踢我一腳。

直到現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)但是的我還真挺“明理”的干完活，我又推著小鐵車兒回家，鄰居們見我這么懂事，直夸我。我媽卻說：“兒子長大了，懂事了，能幫著我干活了。”我心里有高興又氣憤，心里埋怨到：“你以為誰愛去啊！”到了家里天色已經(jīng)很晚了，吃完晚飯，我便興奮地往床上“跑”終于可以上床睡覺嘍。可媽媽卻說：“先去洗腳，再上床，記住要用熱水洗。在這一句話之間，我依然感覺到媽媽還是愛我的。 每次干活，都鍛煉了我的性格，讓我養(yǎng)成了不輕易掉眼淚，能吃苦，能自立的性格。此時(shí)，我的腦子里仿佛又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。現(xiàn)在想一想，媽媽這是為我好啊！他帶著我邁出了一小步，然而在我成長中卻是邁出了一大步！

【寫作參考】 秋的使者―桂花作文其四

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“【寫作參考】 秋的使者―桂花作文其四”，歡迎您來這里參考。

當(dāng)秋姑娘的馬車從遠(yuǎn)方駛來，散去了夏天的余溫，捎來了秋的清涼。

聽說秋姑娘來了，桂花扒開綠葉，奮力地向外張望，朝秋姑娘綻放笑容！陣陣秋風(fēng)讓它們的清香融進(jìn)花草樹木，彌漫大街小巷。當(dāng)走過桂樹旁，它那似有似無的清香，沁入你的肺腑，讓你心曠神怡。那些小花隱藏在葉叢中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這棵桂花樹像一把繡著金色花朵的'大傘。

近觀，桂花似幾個(gè)螺旋漿，在枝頭旋轉(zhuǎn)。似一個(gè)個(gè)小精靈在葉間跳躍著，似一只只迷你小蝴蝶在空中飛舞。仔細(xì)觀賞，桂花或三五成群，爭奇斗艷；或形單影只，一花孤鳴；它們當(dāng)中有的含苞欲放，似乎馬上要蹦出來；有的也已綻放笑容，散發(fā)陣陣清香……

如果你搖搖樹干，那些花朵便紛紛從樹上飄下來灑落在你的頭上、身上了。你會興高采烈地帶著這一身清香踏著桂花鋪出的黃金“大道”跑回家。那空氣中的桂香便是桂花送給秋姑娘的禮物。

落在地上的桂花作用也不少，拿回家清洗一下，曬干，便可以泡茶、浸酒、入藥，做各種桂花食品……

這桂花雖小，但它美麗還能萬里皆飄香，并且還有這么多用處！我愛你秋的使者—桂花。

【作文參考】 作文：秋風(fēng)和落葉其四

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“【作文參考】 作文：秋風(fēng)和落葉其四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

它們剛剛相聚卻要分離，似乎那個(gè)思念的季節(jié)早已成熟。

看著面前的景色，襲來一陣的傷感不知何時(shí)秋風(fēng)已經(jīng)起來，站在那絲絲的涼風(fēng)下，心里總覺得有一份什么即將被遺忘的東西需要記憶

輕輕地?fù)崦艘幌履菨M是傷痕的綠葉，不知它何時(shí)已變憔悴。隨著鳥兒的一聲鳴叫，靜靜的飄落了下來，脫離了那根生命的枝條。它在風(fēng)中飄落，落在了泛黃的草叢里，輕輕地把你撿了起來，把你貼在唇邊想告訴你一個(gè)秘密？想感觸一下還存留的那一絲溫柔？想再嗅一下你生命結(jié)束時(shí)的淡淡清香？還是想在你里面找尋一份不曾擁有卻已被遺忘的東西呢？我也不知道。閉上眼，一陣遐想的繼續(xù)。

當(dāng)再次看時(shí)，手里剩下的已是碎片的你。一陣風(fēng)吹，把你吹散在空中，片片地飄落。落日的余暉中，你成了一粒粒折射著夕陽的小星星，快樂的眨呀眨地，似乎在歡聲笑語。靜靜地落在了水面上，粼粼的水波映著橙色的天空，此時(shí)你又成了一朵朵小花，在輕柔的水面上微笑。風(fēng)吹波動中你和夕陽同時(shí)消失在彼岸的夜幕里

夜姑娘已蘇醒。遠(yuǎn)處的路燈亮了，像星兒的閃動，面前蒼茫的水色中看到了滑落水中銀河里的兩顆星。抬頭望了望明月，秋風(fēng)中想到：也許它們早已相聚了！

此時(shí)的自己已漫步到早已明亮的路燈光里，可那片片的思緒融化在哪里了呢？風(fēng)輕輕地吹著，幽靜的月色下似乎聽到有誰在幸福絮語。再次望了望那個(gè)深邃的夜空，幾粒若隱若現(xiàn)的星也顯示出了幸福的甜蜜！呵～輕輕地笑了，只有自己才會知道那個(gè)淡淡微笑的含義。

【作文參考】 學(xué)習(xí)藝術(shù)作文其四

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文參考】 學(xué)習(xí)藝術(shù)作文其四”，還是希望可以對您有所幫助。

在我所有的興趣中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)興趣，它在我的糊口中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？

四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)由老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了愛好，琴聲柔美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌老是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我每天這樣唱，也知道了我對琴有點(diǎn)感愛好便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來，彈最簡樸的訓(xùn)練曲：《歡樂頌》，可我老是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡樸。我開始認(rèn)為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬事大吉了。說起來收留易，做起來難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要熟悉簡譜，把握節(jié)奏。經(jīng)由了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子：《兒歌》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《兒歌》的時(shí)候，我的神思好像也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉浸在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無比舒暢，就似乎吃了一個(gè)人參果，渾身三萬六千個(gè)毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂布滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^承努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼承訓(xùn)練進(jìn)步我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我柔美的琴聲。

【作文參考】 敦煌作文400字其四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編特別整理出來的“【作文參考】 敦煌作文400字其四”，但愿可以給你帶來幫助。

在這一個(gè)美麗的國慶節(jié)里，我來到了這一座擁有萬千年歷史的，盛大輝煌的古城，絲綢之路上的一個(gè)重要的貿(mào)易地點(diǎn)——敦煌。

我站在敦煌鳴沙山的山頂上，聽著下方一陣陣的駝鈴聲，看著下方如螞蟻一般大小的駱駝隊(duì)，這一陣陣的駝鈴聲好像把我?guī)Щ亓饲О倌昵暗亩鼗汀?/p>

在千百年前的敦煌，商人們從各地不遠(yuǎn)萬里來到絲綢之路，他們駱駝的駝鈴聲隨著沙丘的變化而起伏著。陣陣的駝鈴聲給這孤寂荒涼的沙漠別添了一份生機(jī)與風(fēng)韻。

所有的商人走過絲綢之路，都總要在敦煌這座古城停留下來，在這里賣出自己的貨物。

千奇百怪的奇珍貨物從各地來到這里，有西方的寶石與香料，還有東方的絲綢與瓷器。各個(gè)地方的文化都匯聚于此，讓敦煌成為了一個(gè)有著異域風(fēng)情，集各種文化于一身的地方。

在敦煌的市集里，有來自各個(gè)地方的商人的吆喝叫賣聲，有買家討價(jià)還價(jià)的叫嚷聲，還有從印度來的佛教僧人們唱頌佛經(jīng)的聲音。

在遠(yuǎn)古的某一天，一位僧人來到了敦煌的崖壁前，用工具敲打著崖壁，在崖壁石塊碎落掉在地上的聲響中，這位僧人開鑿出了第一個(gè)洞窟。

他在開鑿出的洞窟里雕出佛像，畫出壁畫，便在這里潛心修行，洞外是呼嘯的風(fēng)聲，洞窟里是僧人虔誠的祈禱聲。

不久，佛教傳入中國，更多的人們信奉了佛教，他們便也來到了這位僧人曾經(jīng)開鑿洞窟。

工具敲擊在崖壁上的清脆聲響，混著沙漠里呼嘯的風(fēng)聲與駝鈴聲，這些聲音與文化，這些屬于敦煌的聲音，組成了這令人贊頌千古的地方——敦煌。

作文參考： 賽龍舟文章其四

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文參考： 賽龍舟文章其四”，希望能對您有所幫助，請收藏。

五月二日下午，我們來到了涇縣游的第二站：桃花潭。

到了桃花潭，我才發(fā)覺，桃花潭不就是這個(gè)樣子嘛，有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來了，被李白騙來了，被涇縣人騙來了。整個(gè)行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。

我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。“出發(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了。“一二、一二、一二。”我們有節(jié)奏的喊了起來。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動船槳，誰知?jiǎng)e的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎，想來個(gè)反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的。快到終點(diǎn)了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點(diǎn)點(diǎn)水路了，快點(diǎn)，我們要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！”“好嘞！”大家響應(yīng)著。“到達(dá)終點(diǎn)嘍！我們第一啊！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來，嘴里還不停的說：“YES、YES。”

其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。結(jié)果，我們又贏了，真上一爽啊！

涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯(cuò)過了呀。

【作文參考】 作文：學(xué)自行車的啟發(fā)其四

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文參考】 作文：學(xué)自行車的啟發(fā)其四》，供大家參考，希望有用。

在忙碌的生活中發(fā)生過許許多多的事情，這些事中，有些讓人歡樂，有些使人悲傷。這些悲喜交加的事匯成了我們記憶的長河。在我短短的記憶河流里，有這么一件事使我十分難忘，而且還給了我一個(gè)很深的啟示，那就是第一次學(xué)騎自行車。

在很小的時(shí)候，我在廣場上玩，看見其他大哥哥、大姐姐在廣場上騎著自行車快樂地飛奔時(shí)，羨慕之心油然而生。于是，我便乞求爸爸給我買一輛自行車，爸爸沒吭聲地答應(yīng)了，而且還親手教我。

開始教我時(shí)，爸爸嚴(yán)肅地說道，想學(xué)會騎自行車，就得先學(xué)溜車，溜的方法就是一只腳掉在地上，另一只腳放在腳踏板上，身體往右斜，目視前方，不能東張西望。我不耐煩地對爸爸說：“我知道了。爸爸，那我就先學(xué)溜車吧。”這時(shí)心想：“溜車這么簡單的事難道還用學(xué)嗎？看我的吧！”我按照爸爸說的方法，抓住自行車便開始往前推，剛開始走直溜時(shí)，本是一帆風(fēng)順的，可是沒多久，自行車不知不覺失去了重心，我也跟著失去了平衡，摔了個(gè)四腳朝天，感覺自己的腳都快斷了一般，痛得嗷嗷直叫。這時(shí)，我有些動搖了，看來，啥事沒有說的那么簡單。

這時(shí)，一旁“觀戰(zhàn)”的爸爸看出了我的心思，便走過來對我說：“兒子，你要知道，世上無難事，只怕有心人。而且，失敗是成功之母。其實(shí)，失敗不可怕，怕的是沒有勇氣站起來！”

聽了爸爸的話我，我咬咬牙，又重新開始練習(xí)溜車，經(jīng)過了好幾次的摔倒又爬起后，終于掌握了溜車的技巧，而且領(lǐng)悟到了，先學(xué)溜車，實(shí)質(zhì)就是感受平衡，只有悟透了平衡，騎車就事半功倍了。

接下來，便是正兒八經(jīng)練習(xí)騎車了。開始，爸爸還是先講規(guī)則、要點(diǎn)，爸爸說：騎車的關(guān)鍵點(diǎn)是，雙腳緊踩踏腳板，雙手緊握把手，目視前方，隨時(shí)握住剎車。我雖然知道了要領(lǐng)，但難免還是有些慌張，爸爸一眼看出了我的心虛，說：“不要怕，我先扶著你。”我只好硬著頭皮上了。

咦，我能騎走了！大概騎了10多米遠(yuǎn)，覺得沒啥困難的，正在我得意之時(shí)，爸爸突然松開了手，車子突然不聽使喚似地東竄西竄起來，心里一驚慌，哐啷一聲，連人帶車重重摔倒在地上，跟溜車相比，這次摔得更慘了，右手腕擦出了血，右腳被車架壓得不能動彈，“哎喔連天”地直叫個(gè)不停。可是，一想到爸爸之前的話，我立刻停止了叫喚，假裝沒事地爬起來，還向爸爸扮了個(gè)鬼臉。“好樣的，兒子，再來！”爸爸豎起大拇指大聲對我喊道。

“失敗是成功之母！”我心里默默念叨著，奮力再次跨上自行車，努力把握平衡點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，這一次，我成功了。

從學(xué)自行車這件事，我獲得了一個(gè)很大的啟示：世上無難事，只怕有心人。