我與書(shū)的故事作文900字。

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用寫(xiě)作] 我與書(shū)的故事450字作文.doc》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我有一位書(shū)朋友，有時(shí)讓我哭，有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我愁眉苦臉，有時(shí)讓我輕松快樂(lè)。

有一次，我正在看一本驚險(xiǎn)小說(shuō)，看著看著，我竟睡著了，快來(lái)看看我的夢(mèng)是怎樣好玩的吧！

哎呀！我從潮濕的草地上爬起來(lái)，摸了摸頭，頭可真痛！吼！吼！從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲音，這是叫聲，但怎么聽(tīng)著那么熟悉？讓我想想啊！是怪獸的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對(duì)勁，咦？這場(chǎng)面我好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，哦！我想起來(lái)了，這畫(huà)面，跟剛看的驚險(xiǎn)小說(shuō)里的畫(huà)面一模一樣！那可怎么辦？小說(shuō)里，這怪獸可是兇惡無(wú)比的呢！對(duì)了！按照小說(shuō)里的方法打敗怪獸不就行了？我靈機(jī)一動(dòng)，用大腦飛速地回憶小說(shuō)里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來(lái)還對(duì)花草過(guò)敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒(méi)那么簡(jiǎn)單！原來(lái)，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來(lái)。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過(guò)來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！

真沒(méi)想到我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)打怪獸，好可怕哦！

五年級(jí):我與書(shū)的故事

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【熱門(mén)寫(xiě)作】 我與書(shū)的故事作文壹篇

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 我與書(shū)的故事作文壹篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，也很愛(ài)惜書(shū)。

小時(shí)候姥姥經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，繪聲繪色的給我講著美人魚(yú)的善良、壞皇后的惡毒、老夫子的幽默、諸葛亮的機(jī)智。從此，書(shū)就像吸鐵石那樣深深的吸引著我。

記得五六歲的時(shí)候，媽媽帶我去逛街，經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我不由分說(shuō)的鉆進(jìn)去。在哪里我看見(jiàn)了渴望已久的《三國(guó)演義》，我把它捧在懷里，生怕它溜走，并津津有味的讀了起來(lái)。也不知到了什么時(shí)候，媽媽已悄悄的站在我身邊，臉上露出一絲笑容，慈祥地說(shuō)：龍龍，你喜歡嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又搖搖頭，立刻把書(shū)放回原位，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書(shū)店。趁媽媽不注意時(shí)，還不時(shí)回過(guò)頭瞧瞧書(shū)店，想著那兒還有一個(gè)個(gè)扣人心懸的斗智斗勇的故事。媽媽好像看出了我的心思，轉(zhuǎn)過(guò)身進(jìn)了書(shū)店給我買(mǎi)了那本書(shū)。現(xiàn)在這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍。它讓我了解了曹操的奸詐、關(guān)羽的忠義勇武、劉備的寬厚仁愛(ài)、諸葛亮的足智多謀。

讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，充滿(mǎn)智慧，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。我要愛(ài)惜它因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>

【寫(xiě)作模板】作文：我與書(shū)的故事(篇五)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“【寫(xiě)作模板】作文：我與書(shū)的故事(篇五)”，歡迎您來(lái)這里參考。

古人常說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我認(rèn)為書(shū)是一位忠實(shí)的朋友，當(dāng)我泄氣的時(shí)候，它總會(huì)給我信心。

有一天晴空萬(wàn)里，爸爸說(shuō)要教我學(xué)自行車(chē)，我聽(tīng)了高興極了。爸爸說(shuō)：“要先學(xué)會(huì)掌握自行車(chē)的平穩(wěn)，這樣學(xué)自行車(chē)就容易多了”。我坐上自行車(chē)，爸爸在后面幫我保持車(chē)的平衡。我握著自行車(chē)前面的把柄，用雙腳來(lái)回踩動(dòng)。騎著騎著，爸爸就放開(kāi)了手。突然，在一個(gè)拐彎的地方，不小心就從自行車(chē)上跌了下來(lái)。我想：“自行車(chē)那么難學(xué)，如果我繼續(xù)學(xué)下去，那不知道要跌多少次，還不如回家去看書(shū)”。我一拐一拐走回了家，直奔書(shū)房去。我打開(kāi)《小故事大道理》，當(dāng)我看到《小故事大道理》里有一篇學(xué)自行車(chē)的故事。里面有一個(gè)小男孩在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候也是遇到了挫折，但他也堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)小男孩終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)。我看完這篇故事，我想，只要我認(rèn)真的練一下，就能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。我好像發(fā)現(xiàn)我的好朋友“書(shū)”正在給我指引正確的方向。于是，我走出書(shū)房對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你可不可以再教一下我學(xué)自行車(chē)啊”？爸爸聽(tīng)了這句話大吃一驚，說(shuō)“你剛不是說(shuō)不學(xué)了嗎？真是讓人難以相信”。我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要怕有心人”。說(shuō)完我和爸爸便下了樓，我自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的坐上自行車(chē)。我按著那篇故事小男孩騎的動(dòng)作，握著把柄，來(lái)回踩動(dòng)。沒(méi)騎多久，就聽(tīng)到爸爸喊我的聲音，便轉(zhuǎn)頭來(lái)，爸爸高興地說(shuō)：“萍萍，你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了”。我聽(tīng)了，高興地笑了。

我的好朋友“書(shū)”，它把它的五彩世界分享給我，讓我的視野變得更豐富，我要感謝我好朋友—書(shū)。

【寫(xiě)作模板】名人與書(shū)的故事600字作文開(kāi)頭

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫(xiě)作模板】名人與書(shū)的故事600字作文開(kāi)頭”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”。同時(shí)，我班的兩名幼兒還積極報(bào)名參與太倉(cāng)市的“讀經(jīng)典童話，講精彩故事”少兒童話故事比賽

首先，我們把各自的好吃的推薦給對(duì)方，剩下不夠分的就留給了我，讓我感受到當(dāng)妹妹的溫暖。然后我們就講故事笑話，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而面帶怒容，完全沉浸在故事的情節(jié)中，最后，該談?wù)勎覀兊膶W(xué)習(xí)了！

熱搜作文: 我與書(shū)的故事作文）之四

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“熱搜作文: 我與書(shū)的故事作文）之四”，供大家參考，希望有用。

書(shū)籍，是人類(lèi)聰明的結(jié)晶。有了書(shū)，才有了知識(shí)，才有了無(wú)限無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好的去汲取里面的精髓，從而使自我的精神世界豐碩起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的至寶。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū)，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大：

有一次，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽?zhuān)粋€(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次功課呢？我既苦惱又著急。苦惱的是沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)幫忙我完成此項(xiàng)功課，著急的是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的面前一亮，看到了——書(shū)。我興奮得一蹦三尺高，為自我的功課解決了而感到興奮。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自我選對(duì)了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改善，加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣，我精彩地完成了自我的功課。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。

還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書(shū)，再一次施展他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書(shū)，對(duì)他感謝感動(dòng)不盡。

記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的門(mén)路。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就像一輛小舟，載著我們向波瀾洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>

【寫(xiě)作模板】作文：我與書(shū)之間的故事范文網(wǎng)頁(yè)版

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【寫(xiě)作模板】作文：我與書(shū)之間的故事范文網(wǎng)頁(yè)版”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)是你的一個(gè)好朋友，在你難過(guò)時(shí)，它會(huì)逗你笑；書(shū)是一道美味的佳肴，在你渴望知識(shí)時(shí)，它會(huì)填飽你的肚子；書(shū)是一個(gè)神秘的世界，在你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)帶你到另一個(gè)有趣的地方……我與書(shū)之間就發(fā)生了許許多多的趣事！這些趣事總讓媽媽開(kāi)懷大笑，卻讓我狼狽不堪，丑態(tài)百出。

記得很小的時(shí)候，爸爸上班去了，媽媽接到一個(gè)電話有事要外出，她對(duì)我說(shuō)，彥泓，媽媽出去一趟，你自己乖乖地在家玩。說(shuō)完，她就拿車(chē)鑰匙出去了。我沒(méi)事干就乖乖地看書(shū)，看的是《安徒生童話》，看著看著我就被書(shū)上的主人公迷住了，也想成為白雪公主。于是，我跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜地找出媽媽的化裝袋。我涂了口紅、描了眼影、擦了腮紅，又把媽媽的絲巾戴在頭上，只露出個(gè)小臉蛋。化妝完畢后，我照著鏡子，感覺(jué)自己就是白雪公主，美麗極了。于是，我洋洋得意地在大廳里跳起舞來(lái)。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然傳來(lái)媽媽哈哈的笑聲，我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是媽媽。我太過(guò)陶醉了沒(méi)注意到她開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的聲音。只聽(tīng)到她笑著說(shuō)，哎呀，我的小祖宗，你在干啥？我昂首挻胸地說(shuō)，我是白雪公主呀！美吧？媽媽聽(tīng)了笑地更是直不起腰來(lái)了。

還有一次，我看書(shū)看得很著迷，媽媽讓我去洗澡，我舍不得把書(shū)放下，就把書(shū)和衣服一起拿進(jìn)浴室，媽媽見(jiàn)了用很奇怪的眼神看著我。我解釋說(shuō)，我想洗澡時(shí)看書(shū)，有問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題，媽媽冷冷地說(shuō)。結(jié)果可想而知，書(shū)也跟著我洗了一澡。當(dāng)我把濕漉漉的書(shū)從浴室里拎出來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)道，女兒，我就知道會(huì)這樣！該干啥就干啥，做事不能三心兩意！我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把書(shū)放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自然晾干了。所以說(shuō)，書(shū)進(jìn)水不行，腦子進(jìn)水更不行。

以上就是我與書(shū)的故事，有趣吧？總之，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，我很愛(ài)這位好朋友。而且我相信，在我成長(zhǎng)的路上，我這位忠誠(chéng)真摯的朋友一定會(huì)給我很多幫助，讓我成長(zhǎng)得更健康、更陽(yáng)光。

作文收藏: 名人與書(shū)的故事600字作文范文

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“作文收藏: 名人與書(shū)的故事600字作文范文”僅供參考，歡迎大家閱讀。

流放期滿(mǎn)后，列寧到了國(guó)外，1900年12月，這份名叫《火星報(bào)》的報(bào)紙，終于在法國(guó)萊比錫出版了。列寧寫(xiě)了大量文章，來(lái)論述黨的建設(shè)的迫切性和必要性。

《讀者》里還有在各地發(fā)生的各種故事探險(xiǎn)故事，益智故事探險(xiǎn)故事帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)陰森，恐怖的新世界線。《讀者》中的每篇文章都有真情實(shí)感，開(kāi)頭精妙，結(jié)尾自然，內(nèi)容精彩，漸漸的我的作文水平也提高了。語(yǔ)句優(yōu)美深生動(dòng)。

童年，是一本大書(shū)，記載著我成長(zhǎng)的故事；童年，是一艘帆船，滿(mǎn)載著我快樂(lè)的結(jié)晶；童年，是一縷陽(yáng)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，而童年的趣事，我卻依然銘記在心。

歷史是一汪洶涌的大海，而每個(gè)人的人生又只是大海的分支河流，但是在人生里歷經(jīng)的事情又是一滴滴小水珠。今天我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候?qū)W騎自行的故事吧！

我看的是《小羊肖恩奇遇記》，故事講的肖恩遇到一只大灰狼，聰明機(jī)智的小羊肖恩戲弄大灰狼的故事，這種表演形式很逼真，觀眾們都看的心驚膽顫。皮影戲帶給我非常古老的感覺(jué)，跟現(xiàn)在的電影有著相當(dāng)大的區(qū)別。

2022作文推薦 我與書(shū)的故事小學(xué)文章季度范文精選

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 我與書(shū)的故事小學(xué)文章季度范文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一大奢好，那就是不停的買(mǎi)書(shū)。家里有良多書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志。直到有一件事的發(fā)生，完全改變了我的這種看法。

記得有一次，哥哥突發(fā)奇想，決定考考我和姐姐。考什么呢，就考考文學(xué)吧。雖說(shuō)和姐姐比，但我也不怎么吃虧，由于姐姐也只比我大幾個(gè)月罷了，那我們的知識(shí)面肯定也差不多。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)得迎接挑戰(zhàn)。

“第一題‘曹植寫(xiě)過(guò)一首非常有名的了《七步詩(shī)》，誰(shuí)能把他背下來(lái)？’”哥哥開(kāi)始出題了。

“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就回答完了。

“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開(kāi)始夸姐姐了，夸的我心里很不愜意。

“我是在《榜樣故事》這本書(shū)中看到的呀！”姐姐直言不諱。

聽(tīng)到這兒，我停住了。這本書(shū)我也有，可我連看也沒(méi)看過(guò)。我的臉一下子拉了下來(lái)，由于我輸?shù)貌恢Ｔ谙旅娴臉?biāo)題問(wèn)題中，我也輸多贏少。

比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開(kāi)那本我瞧也沒(méi)瞧過(guò)的《榜樣故事》，認(rèn)當(dāng)真真地讀了起來(lái)。從中，我發(fā)現(xiàn)我以前都不知道的知識(shí)，我更加愛(ài)書(shū)了。

從這件事中，我明白了一個(gè)道理：書(shū)籍不是一件擺設(shè)，它的作用是為了給你增添知識(shí)，千萬(wàn)不要讓你的書(shū)一個(gè)人在角落理寂寞，要多去關(guān)心關(guān)心它哦。

這就是我與書(shū)的故事，那你的故事呢？