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[讀后感范文] 作文:《泡沫之夏》讀書筆記篇二
夏之夢讀書筆記。
時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情,讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫作文的思路,如果想把作文寫好,自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[讀后感范文] 作文:《泡沫之夏》讀書筆記篇二,希望您可以借鑒參考!
![[讀后感范文]
作文:《泡沫之夏》讀書筆記篇二](http://pic.w286.com/themsimg/20220608181122153.jpg)
最近我完成了對《泡沫之夏》的閱讀。早在初中的時候就看到一些同學在瘋狂的閱讀這本書、當時不以為然、因為我沒有讀書的愛好、教科書如此、故事書亦如此、可是當我開始讀它的時候、我不斷地被里面的情節(jié)所吸引…
剛開始是對尹夏沫怎么和歐辰那么的親近產(chǎn)生了疑問;洛熙是否喜歡尹夏沫又或者尹夏沫是否會喜歡洛熙;還有就是歐辰和洛熙是怎樣的帥氣…隨著閱讀,剛開始的疑問也不攻而破、當然也會產(chǎn)生許許多多新的問題、比如說尹澄到底有沒有事;尹夏沫對尹澄的重視到底有多深;尹澄的身世是否會被解開;當然最大的疑問就是尹夏沫最終跟誰在一起的…也許這本小說的迷人之處就在于它不斷的設(shè)置懸疑吧、
故事的情節(jié)是以尹夏沫來展開的、其中洛熙和歐辰的“斗爭”為主、以及兩大男主人翁和尹夏沫的關(guān)系、他們撲朔迷離的關(guān)系、在我閱讀的過程中不斷的猜疑、我能看出洛熙喜歡尹夏沫、同時尹夏沫也喜歡洛熙、至于歐辰、我堅信他一直真愛并且深愛著尹夏沫、即使他失憶了、可是在時隔五年之后、第一眼看到尹夏沫仍然表現(xiàn)出愛慕之心、在我看來我一直支持著歐辰、他愛尹夏沫是那么的真實、我不否認洛熙也真的愛尹夏沫、但是相比之下、洛熙的“死纏爛打”有點令人厭倦。我比較欣賞歐辰的愛、因為他的堅持、在尹夏沫收到傷害之后會默默的幫助她、在尹夏沫承受著弟弟去世的巨大痛苦下、能夠放下公司的事一直陪著尹夏沫、還學著做飯、每天都等尹夏沫、、當然對于尹夏沫這個人、許多人多有著不同的看法、正所謂“一千個讀者有一千個哈姆雷特”、我很欣賞她對弟弟的態(tài)度、真的令人感動、可以為了弟弟付出一切、但是她對于歐辰失憶后的態(tài)度我就不太喜歡、也許是劇情需要、當然顯得她有點不理智、總的來說、她還是個知恩圖報的人、
故事中有許多人也有許多事、我對這些人這些事都是也有許多看法、當然就不說了、像華錦真的很氣人、當然像珍恩也讓我很感動、還有鐘雅的才氣、潘楠的帥氣…真的很多不同人、正是這些人使得故事很有意思、
當然對于結(jié)局我是挺欣慰的、即使尹澄死了、至少歐辰和尹夏沫走到了一起、并且有了小孩、最重要的是幸福的生活、當然也得到了洛熙的祝福。就這樣、我覺得人是會變的、剛開始也許年輕或者因為沖動、所以會犯一些錯誤、我覺得這很正常、就像歐辰因為嫉妒要洛熙離開、然后是尹夏沫因為洛熙的幫助以及對歐辰的意見而和洛熙交往、等等等等、這一切的發(fā)生也許不可避免、但是我覺得人還是要理智些、洛熙的割脈行為是我所鄙視的、最后不還是得祝福歐辰和尹夏沫嘛、感情的事也不要勉強……
讀了《泡沫之夏》我深深的感覺到了年輕人的沖動、我第一感覺是要理智、哈哈…朋友們要理智哦!
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[推薦讀后感] 作文:奇妙的蜂巢讀書筆記之五
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常被要求語言生動,內(nèi)容具體,一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢?小編給大家整理了“[推薦讀后感] 作文:奇妙的蜂巢讀書筆記之五”,相信您可以學習借鑒。
《奇妙的蜂巢》這本書帶我探訪了神秘的蜜蜂王國,了解了很多關(guān)于蜜蜂的知識,讓我對蜜蜂有了全新的認識。
這本書告訴我,一個蜂巢大約有6000只蜜蜂,分蜂王、工蜂、雄蜂,它們都各司其職。蜂王的任務(wù)就是產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、產(chǎn)很多的卵,所以蜂巢里的蜜蜂都是它的孩子。雄蜂唯一的任務(wù)就是同蜂王一起繁衍。蜂群中最辛苦的就是工蜂了,它們站崗放哨、打掃蜂巢、造房子、扇翅膀為蜂巢降溫、照顧蜂王、喂幼蜂、采粉釀蜜……“無論平地于山間,無限風光盡被占。”贊美的就是勤勞的工蜂。我一定要向工蜂學習,做一個愛勞動、樂于奉獻的好孩子。
蜜蜂很聰明,它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成堅固的六邊形巢室;用不同的舞姿傳遞食物的方向和距離。領(lǐng)路蜂跳“8”字舞,表示食物源很遠,領(lǐng)路蜂跳圓圈舞表示食物源很近,它在哪里跳,表示哪條路可以到食物源。
勤勞的蜜蜂是我學習的榜樣,我要做身邊的小事做起,多幫別人做一些力所能及的事,長大了,做一個對社會有用的人。
[跟我寫讀后感] 作文:孫子兵法讀書筆記之四
懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的,作文,是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話,其實,作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢?小編特地為您收集整理“[跟我寫讀后感] 作文:孫子兵法讀書筆記之四”,僅供您在工作和學習中參考。
放暑假前,老師給我們布置的假期作業(yè)閱讀《孫子兵法》一書。以前,我讀過拼音版的《孫子兵法》。多多少少了解一些知識,但拼音版的內(nèi)容比較簡單,對于我們男生來說好奇心不大。正好老師發(fā)給我們每人一本少年版的《孫子兵法》。滿足了我的好奇心。看了《孫子兵法》這本書后,我很佩服孫子能在古代戰(zhàn)爭時期寫出這么好的兵法書籍。
這本書分13個部分,有始計,作戰(zhàn),謀功,軍形等。每個部分都有原文,翻譯,戰(zhàn)例。使我們看著更易懂,更有趣。而且每篇都那么精妙絕倫。主要寫了一些歷史戰(zhàn)役,將帥們是在什么情況下運用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。首先孫子從戰(zhàn)略術(shù)上,概括了九種不同作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點,論證了它們對官兵心理狀態(tài)的影響。接著,孫子推崇戰(zhàn)略出擊,提倡深入敵國進行作戰(zhàn),認為這樣做具有使士兵聽從指揮,努力作戰(zhàn),就地解決部隊休養(yǎng),士兵勇敢無畏等優(yōu)點。然后,孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動的特點,重視保持軍隊的團結(jié)一致等。致人而不致于人。這句話不愧為《孫子兵法》之最,短短7個字使我領(lǐng)悟到了學習的真正法寶。如果你正在讀書學習,別人來找你玩,你會怎么做?想必大多數(shù)人都會選擇去玩。這樣就不是致人而不致于人了。那么,怎樣才算致人而不致于人呢?比如說你和朋友已經(jīng)玩了很長時間,再玩就是瘋玩、浪費時間了。這時,你就可以靜心去看書;當朋友沒有了玩伴,他還會玩嗎?也只能回來學習了。這表面看是朋友受益,其實更是自己受益,不僅適量小玩休息了大腦,還做到了及時學習,不浪費時間。主不可以怒而興師,將不可以憤而致戰(zhàn)。這句話給了我生活上的啟示,我將它改為生活用語。不可因一時惱怒而入嗎別人,不可因一時氣憤而與朋友絕交,更不可因一時的舒服、快樂而浪費時間不去學習,憤怒可以變?yōu)楦吲d,氣憤可以變?yōu)橄矏偅瑢W習時的痛苦也可以變?yōu)槭斋@后的高興,但惡語傷人不會復(fù)原,與人絕交不會再恢復(fù)昔日的完整友誼,浪費的時間也不會再回來。是不是很有道理呢?
《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學著作,是我國燦爛的古代文化,這本書里表現(xiàn)出來的隨機應(yīng)變、肯動腦筋、抓緊時間、遵守紀律都值得我們學習,這樣能使我們在以后的學習中取得好成績,更讓我受益匪淺。
熱門讀后感: 女生日記讀書筆記之二
時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。作文,是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。由于積累不多,許多人都不太喜歡寫作文,為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時要注意哪些方面呢?以下是小編收集整理的“熱門讀后感: 女生日記讀書筆記之二”,但愿可以給你帶來幫助。
自從我讀了《女生日記》的小部分,就十分羨慕主人公:冉冬陽。
她有個開朗的家庭,媽媽善良可人,爸爸幽默正直。正是這樣一個家庭使冉東陽變成一個善解人意的人,情感豐富的女孩,她雖然不漂亮不聰明,但是卻是大家眼中的魅力女孩。
《女生日記》里的人物真多呀!他們的性格也不相同:我佩服梅
小雅拒絕憐憫;我為莫欣兒的家庭感到惋惜;我喜歡吳緬的個性;我討厭喬丹自以為是;我為小魔女劉揚惠子的追明星而感到不值,對古飛龍、精豆豆這對喜劇演員無可奈何;我覺得魯肥肥出的主意全是餿主意。
這本書揭示了許多鮮為了知的道理,告訴我了我怎樣自然度過一段敏感而又重要的時光,說明了快樂地成長和成長的快樂,給予了我太多太多的啟示……正如讀者在尾頁說的:“讀起來輕松,感受卻深刻,”“告訴我們,如何面對生命的成長,還告訴我們:成長不煩惱!”
[讀后感分享] 讀書筆記作文400字其二
時光煮雨,我們會將心事藏于筆尖。作文,可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動,內(nèi)容具體,一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?小編給大家整理了“[讀后感分享] 讀書筆記作文400字其二”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我讀了一本書,書的名字叫《環(huán)球地球八十天》。這本書的主人翁是福克先生,他很有錢。他在俱樂部對他的朋友說:“環(huán)游地球一周,需要八十天。我敢拿兩萬英鎊打賭。”他的朋友拿四千英鎊打賭,說他一定比八十天多。然后,福克帶著他的仆人路路通出發(fā)了。
在離洛莎爾還有十五英里的時候,鐵路還沒有修好,就雇了一個人騎大象帶他們到洛莎爾。
路路通走丟了,福克在法國和美國都沒有找到,最后在雜技團找到了他。可是團住不放他,福克只好給他錢,團主才放他走。
有一天下午,快三點鐘的時候,約有一萬頭牛攔住了路軌,火車只好停。足足過了三個小時,一直到天黑,鐵路才給讓出來。守路員說:“不行,沒辦法通過!大橋在晃,經(jīng)受不起火車的重壓。”火車開到最快時速沖過去了。
福克先生遭遇印第安人的襲擊瞬間所有的聲響混成一片。美國兵營聽到了聲音趕了過來,救了他們,印第安人四處逃竄。
福克先生是在八十天前晚上八點四十五分出發(fā)的,在八十天后的八點四十四分零五十七秒的時候,福克跑進了俱樂部。所以,福克贏了。環(huán)游地球一周需要八十天。
讀了這本書我認為書中的福克先生是一個做事情很冷靜,不著急,想辦法解決問題的人。在環(huán)游地球八十天中,遇到了許多困難,他沒有向困難低頭,也沒有后退,才戰(zhàn)勝困難,贏得勝利。所以,我喜歡他,要學習他。
[讀后感必備] 作文:讀書筆記的寫作基礎(chǔ)季度范文精選
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言流暢,情感真摯,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?小編收集并整理了“[讀后感必備] 作文:讀書筆記的寫作基礎(chǔ)季度范文精選”,相信您可以學習借鑒。
1)筆記本。成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存,缺點是不便分類,但可按類單獨成冊。
2)活頁本。可用來記各種各樣筆記。便于分類,節(jié)約紙張和日后查閱。
3)卡片。好處便于分類,可按目排列,便于靈活調(diào)動又節(jié)省紙張,但篇幅小,內(nèi)容不宜長。
4)剪報。把報紙和有用資料剪下來,長文章可貼在筆記本或活頁本上,短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注,也可分類張貼,要注明出處,以便使用。
5)全文復(fù)印。重要讀書材料,為保持完整性,可全文復(fù)印編目分類留用。
[優(yōu)質(zhì)讀后感] 作文:百年孤單讀書筆記之二
語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文,作文,是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯的作文呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 作文:百年孤單讀書筆記之二”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
讀百年孤獨的時候,像是站在滂沱歷史上的一抹影。卻回望,淡漠視循環(huán)往復(fù)的深妙處。
孤獨不止于孤身以獨立與世。無人懂,那是寂寞;心靈上的空虛與不得共鳴的悲傷。不知是誰說了那么一句:大抵是悲傷之人能寫出確鑿人心的話,藏在深處,一粒小石落水,滴答,翻起千層漪。世間的殘酷刑判者是時間。曾經(jīng)覺得歡愉,還沒聽真切,早已釋在歲月流沙里。
亙長的歲月,本身即是孤獨。
題記
當內(nèi)心虛無時,輔以外界之物達到安慰。
百年孤獨中,印象最深刻的除了第一代祖母烏蘇娜,還有奧雷連諾上校。激情與熱血是年輕的資本,初代不甘當下,選擇另尋出路,嘗試新世界的開拓。那個時候,世俗、困惑、狹隘,思想和世界是同步的。有時候停下腳步,不是屈從與命運,而是使然。使然,是一種隨性,一種選擇之上的必然。這種使然貫穿整個故事,整個時代,整個一生。烏蘇娜看到這種使然,阿瑪蘭塔也看到這種使然,但是卻無能為力。她無法阻止自己的仇恨,無法阻止自己的愛和不愛,這種使然,讓其害怕,以致后來的習慣。像是戰(zhàn)爭,像是作為情婦的佩特娜科特。當奧雷連諾第二遇上情婦的時候,他就知道,他永遠不會愛上他的妻子,但當他在死之前讓人抬去妻子那里的時候,他也知道他不會屬于情婦,卻也離不開。
往往歲月在不知不覺中奪走你的資本,枉然若夢的瞬間,你便老了,失去了再行動的能力。
奧雷連諾上校小的時候,純真卻充滿好奇。少言卻專注小金魚的制作。這是他的寄托。安靜在一件事物的時候,不考慮其他的那份純粹,或許是他最珍貴的一切。戎馬尊貴,為榮譽而耗費生命的時刻,我仿佛看到他的茫然。半生的耗費,結(jié)果還是回歸本原。整個過程是孤獨的本體。當失敗來臨的時候,未嘗不是轉(zhuǎn)折。福禍本相依,在此也無法稱其為福禍。
當奧雷連諾上校嘗試再次拾起年輕時候的激情與熱血時,他的戰(zhàn)友及好友,望著他,說:上校,我以為您已經(jīng)很老了,但是,實際您已經(jīng)比我想象的還要老了。
孤獨在一定意義上的解讀,除了不曾被理解和認同,更有面對一切使然的無能為力。那是一種,從希望到失望到絕望最后不得不接受的過程,甚至連這過程都感覺的孤單。
因為孤軍奮戰(zhàn),所以感覺累乏。
烏蘇娜一直不愿意相信,或者不愿意承認。有些事情是使然,有些悲劇確實重復(fù)上演。整個歷史,從發(fā)展的角度來看,在新與舊,罪與赦,善與惡的不斷交替中。一切改變,變革,戰(zhàn)爭,傷痛,流血以至于分別,不斷的重復(fù)。當重復(fù)的次數(shù)不斷增多,開始與結(jié)局呈現(xiàn)看似相同的結(jié)果的時候,是否這種重復(fù)不再具有意義。當然,從吉普賽人的到來,或者更早,從第一代的開拓領(lǐng)地的時候開始,到后來的電力、工業(yè)的興起,不得不承認,若沒有用于改變的舉措,并不能達到。人類在這樣的進程中,處于重要的甚至更多的微小的位置和左右。而這種重要也可能是一種使然。
歷史在演變中,迫使做出改變,迫使一切悲傷和孤獨的事情發(fā)生。而人類的承受,必不可少的付諸實際,讓一切的行動變得可笑和驕傲。
這也是慶幸所在。既然輪回的結(jié)局是讓重復(fù)變得毫無意義,那么在迫使做出改變的那個瞬間,那件事,那個人都變得十分重要。既然使然的機會都是公平的,那么使然的結(jié)局變得同樣重要。站在個人角度,這是一種榮幸,是一種唯一。從整個歷史來說,這是一種使命,一種不得不為。其實,最感孤獨的時候,不是最終的明白,也不是在消耗歲月時的不知所以,而是在整個抗爭之后,藏于平靜之下的無力感。
歲月,不知何時,已經(jīng)帶走徒增的一切,留下來的,渺小的事物,可以讓其專注。是一切穩(wěn)態(tài),美好。
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