觸動了我的心靈作文。

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 作文：誰動了我的面包(推薦一篇)”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

誰動了我的面包

趙蕊辰

面包都去哪兒了？還沒來得及嘗就不見了。三個(gè)月了，也沒找到。

這讓我想起了整件事的經(jīng)過，事情可是這樣的：星期五傍晚，我肚子餓，就去校門口買面包，走到了家，到我房間的有三位人物：弟弟、妹妹、姐姐，我就把一些面包放到桌上，上廁所回來，發(fā)現(xiàn)面包不見了，留下了包裝紙。而她們都走了。

想到這的時(shí)候，我就懷疑是其中以為偷吃的，我生氣極了，就開始做起了偵探，一個(gè)一個(gè)問過去，先找的第一位人物：姐姐。

貪吃的老姐

我姐是個(gè)很大方的人，長著圓圓的臉蛋，胖胖的身材，有著劉海。我就敲了敲們，她就讓我進(jìn)來了，我審問她說：“姐，你有沒有偷吃我的面包？”姐姐一邊玩著手機(jī)一邊跟我說：“你做你的事情去，我沒空搭理你。”我生氣地說：“你有時(shí)間搭理手機(jī)，就沒空搭理我？你還沒回答我的問題呢？”姐姐冤枉著說：“我沒有偷吃你的面包。還有我現(xiàn)在在減肥，不能吃。”我說：“算了，算了，反正也不會問出什么的。”我就下定決心，一定要抓出偷我面包的人。

調(diào)皮的弟弟

他，矮個(gè)子，圓滾滾的肚子，是個(gè)天不怕，地不怕的人，但最害怕的是揭穿。我就到房間去質(zhì)問他了，就問他：“偷吃面包了嗎？”弟弟說：“沒有。”我說：“你說實(shí)話”。他說：“真的沒偷你的面包吃。”我就轉(zhuǎn)身走了。

聰明的妹妹

她，高個(gè)子，瘦瘦的身材，她很喜歡聽別人的表揚(yáng)，但有時(shí)也很自大，喜歡占主權(quán)。我問她同樣的問題，她就說：“是我偷的。”我說：“你待會兒給我買來20個(gè)同樣的面包。”她說：“好吧，待會我會讓我爸買給你的。”然后她就買給我了。

這件事告訴我：只要每件事都認(rèn)認(rèn)真真地去做，就一定會成功。

指導(dǎo)老師：吳老師

教師評語：每個(gè)人物的形象描寫的很是具體，但是唯一遺憾的是最后的真相居然這么的平淡，完全缺少懸念個(gè)激動性。

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實(shí)用作文: 書信作文(推薦一篇)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的實(shí)用作文: 書信作文(推薦一篇)，供大家參考。

時(shí)間：有一天

地點(diǎn)：周瑜大營

人物：周瑜，魯肅，諸葛亮

周瑜：（假裝十分謙虛）先生，現(xiàn)在我軍就要跟曹軍交戰(zhàn)，我想向先生請教一下水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？

諸葛亮：（慢悠悠地用左手捋了捋胡子，又扇了幾下扇子才說到）水上交戰(zhàn)，我認(rèn)為用弓箭最好。

周瑜：對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中正好缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬只箭。這是公事希望先生務(wù)必不要推卻。

諸葛亮：都督委托，當(dāng)然照辦。不知這十萬支箭什么時(shí)候要用？

周瑜：不知先生十天造的好嗎？（諸葛亮已經(jīng)知道這是周瑜下的圈套）

諸葛亮：既然要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。

周瑜：那先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？

諸葛亮：（伸出三根手指頭）只要三天

周瑜：此話當(dāng)真？

諸葛亮：軍中無戲言。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。（手握軍令狀，交給周瑜）

諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天，請派五百名軍士到江邊搬箭。（諸葛亮喝了幾杯酒就走了）

（魯肅見了諸葛亮）

諸葛亮：子敬呀！三天之內(nèi)要造十萬只箭，必須得請你幫幫我的忙。

魯肅：都是你自己找的，我怎么幫的了你的忙。（搖了搖手，把頭一轉(zhuǎn)，正打算離去。）

諸葛亮：你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮掩起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊，第三天管保有十萬只箭。不過不能讓都督知道。

（魯肅答應(yīng)了。回來報(bào)告周瑜，說諸葛亮不用竹子、翎毛、叫起這些材料）

（魯肅私自撥了二十條快船，找諸葛亮說的做了）

（第三天四更的時(shí)候，諸葛亮來找魯肅）

魯肅：（焦急萬分）孔明啊，都這個(gè)時(shí)候了，你找我來干什么？

諸葛亮請你一起去取箭

魯肅：這幾天沒見你造箭，那里去取？

諸葛亮：不用問，去了你就知道。

（諸葛亮吩咐吧二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去）

（這時(shí)候大霧漫天，看都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把穿透朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍事一邊擂鼓，一邊吶喊）

魯肅：（很吃驚）如果曹軍出來，怎么辦？

諸葛亮：（一邊拿著酒杯，一邊笑）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。

（曹操聽到鼓聲和吶喊聲，下了命令）

曹操；江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。

（他叫弓箭手超江中放箭，又叫人去旱寨調(diào)來六千名弓箭手，到江中支援水軍）

（天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高吶“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條快船駛回南岸）

（二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來的五百名軍士正好來江邊搬箭。每條船八月五六千只箭，二十條船一共十萬多只。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過）

周瑜：（垂頭喪氣的）諸葛亮神機(jī)妙算，我真是比不上他呀！

[實(shí)用作文] 作文：敘事作文(推薦一篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用作文] 作文：敘事作文(推薦一篇)”，供大家參考。

吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班王宇琪男11歲成長當(dāng)中那一件件自己所經(jīng)歷的事，都是那么美好的回憶。有歡笑，有淚水，有快樂，有悲傷。。。。

接下來，就隨我一起輕輕打開那扇記憶之窗，聽聽我是如何“用屁股冒的險(xiǎn)“的故事。那時(shí)我還小才6歲，但是我什么都想玩，什么都敢玩，比如上房、爬樹、鉆煤棚、抓野貓，哪次都少不了我，可是我只有一樣?xùn)|西不敢動，那就是長只有4厘米的火柴盒，因?yàn)槟棠炭偸菄?yán)肅地說：“你要是因?yàn)橥婊鸲蛄舜玻揖痛驙€你的屁股！”每當(dāng)聽到這句話，我就會不自覺地捂住屁股，好像奶奶馬上就要打我似的。我雖然相信奶奶的話，但是我還是有些好奇：為什么大人點(diǎn)火不尿床呢？玩火真的要尿床嗎？等等一連串的問題誘惑著我，我狠下心來，決定冒著打爛屁股的危險(xiǎn)試一試，弄個(gè)水落石出。這不，機(jī)會來了。奶奶領(lǐng)著弟弟出去買菜，家里空空如也，我留在家里。我按捺不住擱在心中的念頭，緩緩走向廚房，我拿起火柴盒，仔細(xì)研究了半天，然后學(xué)著大人，左手拿著火柴盒，右手拿著一根火柴，用力在灰色處劃了一下，“哧”的一聲，一道火柴光從我面前閃過，我看著火光，高興的不得了，心想：真神奇呀。我生怕失火，立刻把火熄滅了，扔到地上，高興地走出了廚房。

到了晚上，奶奶的話總在我耳邊縈繞，如果我真的尿了床，奶奶一定會打爛我的屁股的，不行，我一會兒去趟廁所，沒過多久又想去了，我足足上了5趟廁所才入睡。到了第二天早上，我睡醒了，聽見奶奶在廚房炒菜，心里很緊，不由得用手摸一下屁股，濕漉漉的，心想：完了我便大聲哭起來，奶奶聞聲而來，看著我，好像明白了什么，把被子掀開一看，笑著說：“你弟弟尿床你哭什么。”我一看，果然，弟弟正躺在“地圖”上酣睡呢！一顆驚慌失措的心著了地，沒有被發(fā)現(xiàn)，摸摸屁股，還完好，心中高興的不得了。我的屁股終于脫險(xiǎn)啦。

實(shí)用作文: 祝英臺文章(推薦一篇)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“實(shí)用作文: 祝英臺文章(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你是祝英臺嗎？你的梁山伯在哪里？你是來找他的嗎？你肯定不是來采花的，因?yàn)槲覀冞@里既無花蜜也無花粉，甚至連棵小草兒也沒有。這里只有粉筆、黑板和書本，你是不會喜歡的。那么，你一定是來找梁山伯的。他在哪兒呢？他被人捉住了，是嗎？我看到樓下有許多頑皮的孩童在撲打蝴蝶，也許你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也許不該說這些，我讓你傷心了，是嗎？可是，你不能怪我，因?yàn)槿顺３Ｊ菤埲痰摹?/p>

你見過那只鳥嗎？就是那只，頭上有紅色斑點(diǎn)的那只。它頭上的斑點(diǎn)是那個(gè)淘氣的男孩兒用紅墨水染的。你一定見過，因?yàn)槟銈兌紝儆诖笞匀弧Ｄ銈冇心銈兊恼Z言，人是無法與你們溝通的。盡管人也是自然中的一員，可是狂妄自大的人對你們常常不屑一顧。他們認(rèn)為自己是這個(gè)世界的主宰，你們的思想、你們的生死都與人無關(guān)。人有時(shí)就是那么殘酷。你又傷心了嗎？你也為那只鳥兒傷心嗎？

是啊，那只鳥真夠倒霉的。也怪那只鳥笨，它干嘛要停在教室的窗戶上呢？結(jié)果叫人發(fā)現(xiàn)了。它或許是因?yàn)槌岚虮挥甏驖窳耍胄菹海蛟S根本就是有傷在身。哎，誰知道后面有只強(qiáng)有力的手抓住了它，它掙脫不掉了。開始它還反抗，小爪子亂蹬，后來它也許明白了，只要落在人的手里是沒有好下場的，于是就不再掙扎了。或許它并不合主人的心意，主人只在它頭上涂上紅墨水，就讓它飛走了。這可是很難得的，非常難得的，這鳥的運(yùn)氣還算不錯(cuò)。

喂，喂，你在聽我說嗎？不要飛走哇，我們的教室需要你來點(diǎn)綴一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望著你。不過，你也要小心，有些人是帶著貪婪的目光的。你就像那只小鳥一樣，也是孤獨(dú)的，是只孤獨(dú)的蝴蝶。你有些失落，是嗎？你為找不著梁山伯而失落，你為那只小鳥而失落，是嗎？你有些悲哀，是嗎？你為人類的殘忍而悲哀，為人類不幸的將來而悲哀，是嗎？噢，可憐的祝英臺。

啊，別往教室高處飛啊，上面有電扇，它會弄傷你的翅膀。唉，你怎么不聽話呢？我看見你碰到了電扇，那飛旋的扇葉把你小小的身體觸摸了一下。僅僅觸摸了一下，你脆弱的身體在那一瞬間就被毀掉了。我似乎聽到你翅膀斷裂的聲音。你悠悠地飄落下來，落在一張課桌上，你真不幸。不過你也許是故意的，是嗎？你是因絕望而故意撞上去的，是嗎？也許你經(jīng)歷了太多滄桑，看到了太多悲涼，再加上我對你的傾訴，才使你產(chǎn)生了自殺的念頭，是嗎？你太傻了。可就在你即將閉眼的那一刻，一個(gè)同學(xué)抓住了你美麗的翅膀。你被玩弄著，然后被丟棄在地上――那冰冷的水泥地上。

我撿起了你，你的翅膀己被撕碎，你己體無完膚。我走到窗邊，輕輕把你吹落手掌。也許，在夢里你會與梁山伯相見。你輕輕地悄悄地來，又輕輕地悄悄地走。你給人們帶來了一片彩云，但人們還你的卻是一陣?yán)溆辍Ｄ怯隂鐾噶四愕男摹?/p>

是的，涼透了你的心。我知道。

話說四個(gè)人去森林，甲發(fā)現(xiàn)了一只兔子，乙打死了這只兔子，丙揀回了這只兔子，丁主動將兔子變成了烤全兔。于是照理說，四個(gè)人都很滿足了，可偏有好事者愿拿出大筆獎金獎賞四人中的貢獻(xiàn)最大者。這就麻煩了，四個(gè)人在一起，分一大筆錢，不打起來才有鬼呢！所以，我們就做件好事，先討論討論再悄悄地把獎金給那個(gè)最應(yīng)獎賞的人吧。

如果這四個(gè)人是ＩＴ業(yè)者，那么第四個(gè)人無疑是最棒的，將兔奔Ⅲ、兔奔Ⅳ包裝成自己的知禧電腦大餐，取其精華，棄其糟粕，該獎！如果這四個(gè)人是民國初年的文學(xué)者，那么第三個(gè)人得獎是當(dāng)之無愧的，正如第一個(gè)敢吃螃蟹的人，他能那么明目張膽地將想做的事做完（即將想說的話說出來），對那個(gè)時(shí)代的沖擊作用不可低估。如果這四個(gè)人是保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，那么乙戰(zhàn)士真該榮獲二等功了，將一只活蹦亂跳的兔子擊斃，以供他人捉回，研究，不僅保護(hù)了人民的生命安全，還再次讓我們知道一切敵人都是紙老虎。

是的，這一切都該獎，但面對當(dāng)今社會，面對這個(gè)風(fēng)起云涌的信息社會，面對這個(gè)時(shí)不我予的社會，第一個(gè)人是我們所需要的，我們必須用重金留下這么一位創(chuàng)新者。我們還是先想想甲的艱難歷程吧。

從他踏進(jìn)這片林子，他就得如兔子一般靈活，鹿一般機(jī)敏，有老虎一般的魄力，豹子一般的身手，尋找獵物，發(fā)現(xiàn)獵物，跟蹤獵物，甚至呼喚獵手做好準(zhǔn)備。

但俗話說林子大了，什么鳥都有，卻沒聽說過林子大了什么兔子都有呀！所以兔子的難找可見一斑。

于是甲繼續(xù)走他的路，一面要耐住性子，忍受寂寞。因?yàn)槟且摇⒈⒍≡缇屯司佣€，以逸待勞了。想當(dāng)初愛迪生實(shí)驗(yàn)了幾千種材料才發(fā)現(xiàn)鎢為燈絲的最佳材料，那么，想必甲也得看過上千只鳥后，才發(fā)現(xiàn)他的兔子吧。第二種考驗(yàn)是獨(dú)辟蹊徑，無畏險(xiǎn)苦，來林子里的人，自然不少，那走的人多了，也便成了路。只是林子不是人造公園，那兔子也不是吃素的，笨得往人多的地方鉆，那么肩負(fù)各種大任的甲，也必須往荊棘叢生的地方走。而林子里那么多荊棘叢生的地方，做錯(cuò)了選擇就要迷途難返了，正如居里夫人當(dāng)初如果選擇的研究對象不是鐳而是什么碳（Ｃ）、氫（Ｈ）、氧（Ｏ）一類的東西，恐怕要大失所望了。還有一點(diǎn)值得說的是，荊棘叢中除了兔子，豺狼虎豹恐怕也不少的吧！第三種考驗(yàn)是機(jī)不可失，當(dāng)機(jī)立斷。假設(shè)甲走著走著，突然看見了兩只兔子（運(yùn)氣挺棒的），一只往西邊跑，一只往東邊跑，追哪一只？犯難了吧！多發(fā)半分鐘的愣，恐怕兔子就跑得連影都沒了。但要萬一不假思索地，跑向一只老弱病殘兔，恐怕那三人，也會極度不滿意的。這只兔子畢竟是四人的午餐呀！最重要的一點(diǎn)考驗(yàn)，不得不說，便是能夠?qū)⒊晒尡娙朔窒怼Ｔ谧降酵米訒r(shí)，拎著兔子的兩只耳朵，便開始著魔了。我既然能捉到它，就能宰了它，還能烤了它，最后吃了它。邊想邊舔自己的嘴唇，似乎已飽餐了一頓，說時(shí)遲，那時(shí)快，兔子以迅雷不及掩耳之勢跑了！跑了？什么都沒了！所以，我們是需要肯將自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享的甲。想當(dāng)初，如果諾貝爾抱著炸藥自娛自樂，那么后果不可想見了。

甲還經(jīng)過了無數(shù)無數(shù)的，我們難以想象的考驗(yàn)，在他精疲力竭時(shí)，除了讓他飽餐一頓兔肉，用物資給他以獎勵(lì)，讓他繼續(xù)尋找兔子，才是重要的呀！

所以我，鄭重地代表全體評委，將獎金，鄭重地頒給困倦的甲，望甲能振作精神，尋找更多的兔子！

[實(shí)用作文] 作文：被偷走的閱讀(推薦一篇)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 作文：被偷走的閱讀(推薦一篇)”，供大家參考，希望有用。

時(shí)光流逝，一去不復(fù)返。而今，人們的時(shí)間正被悄悄偷走，生活被碾壓成一塊塊碎片：碎片化的閱讀、碎片化的購物，碎片化的社交……這一切的一切改變著人們的生活。

其中，最為典型的就是移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展所帶來的碎片化閱讀浪潮，已悄然偷走了人們真正的閱讀。在如今的電子媒介時(shí)代，人們對電子產(chǎn)品產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴，正逐步地生活在虛擬世界當(dāng)中。清晨，一睜開眼，就打開手機(jī)，晚上睡前才放下手機(jī)。吃飯時(shí)，刷朋友圈、刷微博；地鐵公交車上，看新聞、追連續(xù)劇、打游戲；上班時(shí)，開個(gè)小差，看看手機(jī)有沒有新消息；人們對書籍的閱讀越來越少，就算是看書，也都是通過手機(jī)……仿佛身邊的學(xué)習(xí)與工作與俗事無異，真正的生活是在電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)中。我們的生活被信息碎片充斥著，碎片化的閱讀將過多的信息史無前例地全部呈現(xiàn)在我們眼前。越來越多的人變成了涉獵廣泛，但對什么都知之甚微，塞滿稻草而無依無靠的“空心人”，我們的靈魂乃至世界都隨之碎片化了。

碎片化閱讀是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，快捷的生活讓人們浮躁到無法靜心翻一本書，品一首詩。我們無法拒絕碎片化閱讀時(shí)代對每個(gè)人的影響，但我們卻萬萬不能把這樣的閱讀看作是心靈中唯一的營養(yǎng)，也不能把這樣的閱讀作為思想增填厚度的唯一方式。因?yàn)椋脮鴱膩矶际且o靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽。網(wǎng)絡(luò)沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內(nèi)心的安寧。撫摸一本書，也是一種享受。網(wǎng)絡(luò)閱讀仿佛是一個(gè)急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。真正的閱讀是靈魂的閱讀，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，讀得慢一點(diǎn)，留出思考、遐想、回味的空間。春日的午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字行云流水，芬芳醇厚，意味悠長，仿佛和一位智慧、美好的朋友相對而坐，互相談?wù)摚犓告傅纴恚形蛉松?/p>

我們要抓住人生中最重要的東西，不要因?yàn)闀簳r(shí)而放棄永遠(yuǎn)。在漫長的生命長河中，多少花朵在我們的視而不見中凋謝，多少鳥鳴在我們的置若罔聞中消逝……在碎片化的閱讀潮流中，最難得的是沉下心來，把被偷走的閱讀重新尋回。

實(shí)用作文: 美麗蝴蝶的文章(推薦一篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“實(shí)用作文: 美麗蝴蝶的文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

從前，有一只錦繡的蝴蝶，她的身上有良多五顏六色、五彩繽紛的花紋，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的，有黑的，有白的，她非常驕傲自大。

有一天，她在花叢中采蜜。花兒們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的完全盛開，還有的只打開了兩三片花瓣。這時(shí)，蝴蝶忽然看到地上有一個(gè)芝麻大的小黑點(diǎn)在移動，飛近了一看，原來是一只小螞蟻，她便對小螞蟻冷笑地說道：“你的個(gè)子這么小，我還認(rèn)為是一粒芝麻呢，你能有什么用？”螞蟻什么也沒說，默默地走開了。

幾天后，蝴蝶還像往常一樣在花叢中采蜜，一不小心，被一個(gè)小男孩用網(wǎng)罩住了，男孩開心地說：“這只蝴蝶真漂亮，我要把她做成標(biāo)本！”蝴蝶一聽，嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，害怕地尖叫道：“救命啊——救命啊——，誰來救我啊——”螞蟻正在搬運(yùn)食品，聞聲了蝴蝶的呼救聲，立即放下手中的食品，用最快的速度爬到男孩的脖子上，狠狠地咬了男孩一口。男孩疼極了，“啊”的慘叫一聲，扔下網(wǎng)兜，用力拍向自己的脖子，“啪”的一下把螞蟻拍成了肉泥……

蝴蝶得救了，可是小螞蟻卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。蝴蝶傷心極了，痛哭流涕，挖了一個(gè)坑，把小螞蟻埋了起來，還為小螞蟻用一片小樹葉做了一個(gè)墓碑，每年都來給螞蟻獻(xiàn)上鮮花……

實(shí)用作文: 我的朋友文章800字（一篇）

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編給大家整理了“實(shí)用作文: 我的朋友文章800字（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

若是友誼能地久天長也并非有這分離的那天不過世間的一切都是一句話“天下無不散宴席”終究還是離開了無論多少次的承諾“沒關(guān)系我答應(yīng)你我們要做一輩子的朋友”也是到了分離。

我與我的朋友曾在我與她做同桌開始，那天，我與她作為了同桌那時(shí)候的我特別的害怕來學(xué)校跟她也是一句話沒說兩人就這樣過了一節(jié)課我本覺得我們是不會認(rèn)識的但是她突然開起玩笑來“你這個(gè)人怎么那么悶的嗎？”我一時(shí)沒說話，最后吞吞吐吐說：“啊？是……是吧就……是這么悶吧”她笑了起來“哈哈~你還真老實(shí)回答了啊”我低下頭沒有在說話，她像似看穿我一樣“以后我們就是同桌了以后一起好好學(xué)習(xí)呀”她又微笑了我心道：“這有什么好笑的嗎？怎么一直在笑”她看我久久沒有說話，她拿出一張紙?jiān)诩埳蠈懮纤拿痔孢^來“嘻嘻我的名字”我別過頭“何必用一張紙寫出來？說出來不就好了。”她無奈的趴著桌子上道：看你那么久不說話我只好寫給你。誰叫你不理我。我故意拿出書轉(zhuǎn)移話題：我……我要學(xué)習(xí)了。她拿走我的書：“別嘛陪我聊聊天很好的”“不想”我就簡單的回答著她卻沒有太在意“好吧那你看書吧我出去玩了”我又沒說話，就眼睛直看著書本。她出去了之后我抬起頭看向窗外，她和她的朋友聊的很開心，我不知道為什么突然很嫉妒，她回來的時(shí)候，她不斷跟我說話我也沒有回答。我突然道：剛才外面的都是你朋友啊？她點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊怎么了”我搖搖頭表示沒事。繼續(xù)聽老師講課。放學(xué)之后我背上書包準(zhǔn)備回家，她和她的一些朋友走過來，“誒！等等，一起回家吧。”我不去看她，“我自己回去就好”“咋了一起回去多好”“不用”我就直接走掉了我知道這很不禮貌但我不太喜歡與旁人觸碰，我想很多人是不喜歡的。

時(shí)間很快過去，，我也不知道為什么就與她成為最好的朋友，一場誤會把我們的友誼瞬間沒有了，那天，我和她最好的一個(gè)男生走到一起，或許是喜歡他，她偏生氣了再也沒有理我，無論我怎么跟她說話，她視而不見，誤會到畢業(yè)也沒有解開，我與她就這樣分離了。

一個(gè)不愿意聽，一個(gè)不知怎么解釋，所謂的“友誼地久天長”最后就這樣散了。

實(shí)用作文: 我的樂園小學(xué)文章一篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“實(shí)用作文: 我的樂園小學(xué)文章一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

昨天，我們小記者們在校園里參觀了噴泉，噴泉很美，晶瑩的水花噴到天空，又紛紛散落下來，像顆顆珍珠，燦爛耀眼，唱著，跳著，從浪花里濺出一串串笑聲。

我們又參觀了柿子樹和山楂樹，柿子樹上的葉子幾乎掉光了，只剩下一些金黃的柿子。微風(fēng)吹來，柿子樹上的柿子一搖一擺的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。還有山楂樹，山楂樹上的山楂引誘著許多小朋友，有的小朋友想吃山楂，就在地下的草叢里尋找。我們又參觀了銀杏樹，銀杏樹的葉子一半青，一半黃，真像一把把小扇子。到了深秋，樹葉開始落了，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。銀杏樹的果實(shí)可以吃，也可以做中藥，樹皮可入藥。

我們的校園就這樣美麗。