我的作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《月度寫作精選 作文：我的恩師(篇二)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在成長的道路上，陪伴我的，除了我們親愛的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學習上的良師益友。

記得有一次，我早上什么東西也沒有吃，就到學校上學了。那天剛好輪到我值日。我八點鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點精神也沒有，老師，您可能以為我昨晚沒有睡好，便沒有理我。

到了第二節(jié)課，一場突如其來的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

過了好幾天，在一節(jié)語文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺上。您嚴厲的眼神使我們動都不敢動，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動。我的預感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒等我想完，您就開口說了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷。”我的心更緊張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來了，只見一個“鮮紅”的80分寫在了試卷上。這個分數怎么對得起關心我的父母和老師呢？我的眼睛開始模糊了。

下課鈴響了，同學們都像一只只歡快的小鳥一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過來，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對我說：“琪琪，這次考得不好沒有關系，最重要的是不能失去信心和正能量。”我聽了老師的話，立刻闊然開朗，接著，老師為我總結了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話牢牢地記在心上。

老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國的花朵；老師，您是指南針，在我們前進的道路上，給我們指明了方向。您的話語是我前進的動力，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)！感謝您，我的恩師！DsBj1.COM

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月度作文精選 我的同學優(yōu)秀作文(篇二)

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 我的同學優(yōu)秀作文(篇二)”歡迎閱讀，供您參考。

我的同桌轉學了。

有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老師忽然站在了講臺上，身邊還有一個極其帥氣的男生，好多女生眼中都冒著桃心，老師平靜地說：“這是從別校轉來的同學，正好封婷同學的同桌千千轉學了，以后他就和封婷同學坐一起吧”老師說完，許多女生不情愿的叫了起來，作為女神，我站了起來：“怎么了，坐我身邊不好嗎，一個班花一個班草，很好啊”說完，我就坐了下來。就這樣，我和那個叫易天的男生做了同桌。

外人看來，我們很要好，但暗地里誰都討厭對方，我們每天肩對肩坐著卻誰都不理誰。

一天，我生病了，頭非常難受，差點摔在湯水里毀了我漂亮的臉，媽媽看不下去了，便去藥店給我買藥，我則在床上躺著。忽然，門被人敲響了，我以為是媽媽，忙跑去開門，誰曾想，門外的是一張帥氣又熟悉的男生，是易天！我一見是他，沒好氣的說：“你來干嘛！”他一臉無辜，舉起手中的書本，說：“干嘛這么對我說話，我可是怕你落下功課專門逃課為你補課的……”我震驚了，沒想到一向討厭的他竟然會這么……我不經感動得哭了起來，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起來，然后他也笑了，我們就這樣快樂的度過了一下午。

這就是我的同桌，一個讓我又愛又恨的男生。

月度寫作精選 作文：可愛的我400字其二

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在寫作文時沒有邏輯性，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《月度寫作精選 作文：可愛的我400字其二》，相信您能找到對自己有用的內容。

我是一個活潑開朗的女孩，我長著一雙黑寶石般的眼睛。但是，因為我太愛看電視了，每次我都要跟媽媽搶電視，所以才讓眼鏡騎著鼻子走，麻煩死人了!我還有一張貪吃的嘴，從來都是給多少吃多少，而且一吃就停不下來。

接下來我講講我的一個有趣的事吧。我很貪吃，也很可愛。有一次，媽媽買了好多果凍，都是我愛吃的。我一見，馬上像餓狼一樣撲上去，媽媽生氣地說：你怎么這樣，不許吃！我灰溜溜地回到房間看書。媽媽以勝利者的姿態(tài)把果凍放進冰箱，走向廚房。我看著看著，還是抵擋不住果凍的誘惑，因為它像磁鐵一樣牢牢地吸住我。等媽媽午休了，我躡手躡腳地走出房間，像老鼠一樣前看看，后看看，確定目標后，馬上向冰箱跑去，心想：哈哈，媽媽，你輸了，我還不是照樣拿到果凍了嗎？等我給你一個大驚喜！哈哈我正要打開冰箱，發(fā)現我居然不夠高！

我又生氣又著急，抓耳撓腮的，忽然眼珠子一轉，想:我不會拿把椅子來嗎？說干就干，我立刻拿來了把椅子，得意地說：這下夠高了吧！我迫不及待地打開冰箱，拿出那些我垂涎已久的果凍，一個個消滅掉。媽媽起來了，發(fā)現果凍不翼而飛，問：寶貝，誰拿了果凍？我拍了拍圓滾滾的小肚子，說：在這里，在這里！媽媽哈哈大笑，把我抱起來，拍拍我的小圓肚。你們說，我可不可愛？

月度寫作精選 描寫誠信的作文篇二

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 描寫誠信的作文篇二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

誠實就是說話、做事表里一致，不虛假、不欺騙、不隱瞞；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。

誠實守信是中華民族的傳統美德。自古以來，人們就把誠實守信視為做人最起碼的品德。在我國的成語典故中就有“言而有信”、“一諾千金”等“狼來了”的故事，也是從古代傳到現在，它們之所以能夠世代流傳，說明歷代人們都把誠實守信作為做人的基本道德，都很重視教育下一代要誠實守信。

誠實守信是做人之本。首先要做誠實守信的人，一個人如果任何時候都能做到表里一致、待人真誠，說話辦事講信用，就會得到人們的信任和尊重。古代有一個才子叫晏殊，14時參加科舉考試，當考題發(fā)下來后，他發(fā)現是自己已經做過的，便向考官說明后重新換一道題。皇帝知道了此事，對他的誠實贊不絕口，看到他寫的一手好文章，破格提升他做官。后來又讓他當太子的老師，皇帝說：“晏殊勤奮好學，為人誠實，做太子的老師最合適。”

其實，在我們現實生活中時時刻刻都有著關于誠實守信的事例，今天就發(fā)生了一件令我生氣的事。本來，我和時麗約好一起去愛書人借書，我們約定的時間是兩點，而我一點半就出發(fā)了，到那里后還沒有兩點，于是，我就耐心地等了起來，足足等了兩個小時。見她還沒來，我就氣乎乎地回家了。回家后，我就打電話給時麗，接電話的是她的媽媽，我問時麗去哪兒了，她媽媽的回答，令我更生氣了，時麗去廣場商廈了。

我可不要當時麗那樣不守信用的人，同學們，你們要做哪種人呢？

月度寫作精選 寫我的弟弟的作文400字其二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在寫作文時沒有思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“月度寫作精選 寫我的弟弟的作文400字其二”，希望對您有一定的幫助。

再次見著表弟時他已經快三歲了，他比以前頑皮了很多，圓圓的小臉，肉乎乎的小手，長長的頭發(fā)，有點自來卷，眼睛雖然不太大，但總是瞪著大大的讓你看他的眼睛大不大。那副古靈精怪的樣子實在是可愛極了。

弟弟有個可愛的小名叫王子，真應了這個名字走到哪兒都人見人愛。

我弟弟很膽小，他從會走路起總是很小心，上樓梯都要上一個停一下，高一點的就倒著下，床那么高，他從沒被摔著過，總是慢慢的倒著，試著，沒有十拿九穩(wěn)的事都不會干，喝水拿杯子都要先用手背試一試熱不熱之后再拿。媽媽總是說比我小時候可強多了，我不知道被磕了多少次了。

弟弟既膽小又勇敢，這次見他帶他去游泳，第一次去深水區(qū)玩，才開始他還有點怕，小心翼翼的.摸索著下，過了一會就可以像小魚一樣自由自在地游了，又過了一會他見我從臺上往下去跳，他也跳結果成了頭朝下腳朝上，我趕快把他拉起來，他喝了好幾口水，嚇得直哭，我對他說：“你不會游泳就不要跳水，喝著水了吧！沒事，你帶著游泳圈就沒事了”他哭了兩下，又笑了。之后他還是不讓我扶著偏要自己游他可真勇敢呀！

弟弟很可愛，奶奶過生日的時候，大家都對奶奶說祝福的話，他也學著大家的樣子，舉著杯子說：“姥姥生日快樂”。奶奶高興地摸摸他的小臉說：“我的小外孫真乖，姥姥愛你！”弟弟看著姥姥，馬上接著說：“我加十倍的愛您！”，他的一句話引得全場人都開心地大笑。

弟弟雖然不大，但是挺別的愛學習，總是拉著我的手：“咱們學習吧。”只要有人教他，他總是非常認真，學過的字，走在大街上，看見了就會指給你：“你看，那不是中國的中嗎？”。

這就是我的弟弟，聰明、愛學、膽小又勇敢。我很喜歡我的弟弟。

月度寫作精選 作文：我不再膽怯作文之二

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“月度寫作精選 作文：我不再膽怯作文之二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我生性膽小、怯懦，許多事情都不敢去做。但隨著年齡的增長，生活經歷也隨之豐富起來，我也就有了勇氣戰(zhàn)勝膽怯。

三年級以前，在眾人面前不敢說話，總是上課不敢舉手回答問題，很害怕和老師溝通，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教。我也知道：膽怯是一種不自信，害怕困難的表現。可自從看到班主任在期末為我寫的評語：“努力戰(zhàn)勝自已，不要怕困難，我相信你，膽大一些，把自己的想法、問題大膽地說出來，你會更棒！”當時，我那封閉已久的心有些萌發(fā)了。

轉眼間，四年級的學習開始了。我心里默默地想：一定要舉手發(fā)言。上語文課了，當新來的金老師提出一個問題時，我似乎有了答案，可心里像十五個吊桶——七上八下，總是忐忑不安。擔心萬一答錯了怎么辦？萬一忘詞了怎么辦……我的手總是舉不起來，在幾次猶豫中，已經下課了，哎！我錯失了非常寶貴的機會，我對自己很失望！

下課后，金老師走到我身邊，親切地對我說：“上課不敢舉手發(fā)言，老師就不知道你學扎實了沒有？如果因為缺乏自信心，一次兩次不舉手，自己用美麗的謊言來騙自己，從而形成了不敢舉手發(fā)言的壞習慣。人做事自信心很重要，小學生應以學習為重，不應該在乎面子，上課積極大膽發(fā)言，可以鍛煉口才，提高表達能力；讓知識學得更扎實；可以鍛煉我們的膽量，讓我們落落大方，對你以后的生活會帶來幫助，這對于將來的工作有著重要的作用。”我聽了金老師的話，在心里暗暗下定決心：一定不能辜負老師的鼓勵！

又是一節(jié)語文課，這一次金老師提問題時，我不再猶豫，鼓足勇氣，不斷給自己加油，并把老師的鼓勵記在心中。由于心理準備充分，勇氣十足，我把手高高地舉起。終于，我等待的時刻來了，我對答如流，金老師臉上終于露出了燦爛的微笑。同學們報以了熱烈的掌聲和喝彩聲。那一刻，我既開心又很激動。因為我超越了自我，戰(zhàn)勝了最大的敵人——自已！我憑借自己的勇氣和老師的鼓勵，戰(zhàn)勝了膽怯！

金老師，我想對您說：是您給了我學習上自信的勇氣；是您給了我奮發(fā)向上的動力；是您給了我奔向美好前程的希望。通過這件事，我也明白了：在人生的道路上，困難是難免的，更不會自己跑掉，需要我們有勇氣去面對、去克服、去戰(zhàn)勝！

月度寫作精選 作文：秋雨篇二

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度寫作精選 作文：秋雨篇二”，希望對您有一定的幫助。

悶熱的夏天走了，涼爽的秋已經來到了我們身邊。

秋雨像個調皮的孩子一樣，一連三天三夜還沒玩夠。天一直灰蒙蒙的，牛毛般的雨絲從天上輕輕的落下來，很輕很細。

涼絲絲的風吹打在臉上，小朋友們、大哥哥大姐姐叔叔阿姨們都穿著厚厚的秋裝。小朋友叔叔阿姨們都打著雨傘和雨披走在路上，路邊的樹和草都變黃了，黃黃的樹葉被秋雨打落在地上，黃綠色的小草被洗的新鮮了一些。路上的汽車就像被洗了一樣；樓頂、樓身就像重新粉刷了一遍。

呀！秋雨真的讓我們的世界清新了許多！

月度作文精選 寫人文章我的初中同學篇二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時都無從下筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 寫人文章我的初中同學篇二》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

入學那天，學校上方彌漫著一種詭譎氣氛，發(fā)出這陣氣息的正是二零二教室，走入教室后，發(fā)現兩種感覺同時擁上：一種沉靜憂郁；另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭虎斗，使得教室鴉雀無聲，于是引發(fā)了我們的好奇心，大伙兒依循這兩種氣氛，發(fā)現它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。

明顯地發(fā)現，自稱陽光美少男，不斷欺凌著另一位男子的正是郭育宗。身材修長，白得刺眼，容光煥發(fā)，蠢蠢欲飄，有一種往上飛的感覺，沒有軍人的革命情操與忠誠，卻有藝術家的天馬行空與夢想。臉上的傲慢，浮現出不斷涌出的自信、自大與自戀。

眼光轉向另一位男孩，雖說身材體型相似，但皮膚卻黑得發(fā)亮，卻給人是精神渙散，可冠上憂郁美型男之名，個性呈現一種陰沉、嚴謹的感覺，盡管被欺負，也絕不還手，他就是吳則勁。頭一低，給人一種自閉、自謙的感覺，而自卑自他小學開始時就是不變的定理。

一開學，兩人就如膠似漆，而郭育宗的傲慢馬上散布全班，主動與人交際；吳則勁總待在位置，閉門自關，但卻總有人主動過去強制打開他的心門。漸而進之，這二人組也又各別交了好友，個性也有了轉變。

始終天馬行空的郭育宗，仍舊幻想，但不同的是他會寫、畫下他的偉大創(chuàng)作；而始終沉默的吳則勁，仍然少話，但轉變的是他的言語中多了貶意，常使人氣得手發(fā)癢。雖然感覺他們相處得少，但卻能用眼神交會，互相了解，這份友情還有他們剛入學的模樣，深刻烙印在我們心中。