作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話(huà)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文收藏]作文：就這樣慢慢長(zhǎng)大-與書(shū)為伴作文如何寫(xiě)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香潤(rùn)澤人生。——題記

《走遍天下書(shū)為侶》的作者在文中寫(xiě)到：“如果要獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地選擇一本書(shū)。”讀到此句時(shí)，我的心猛然觸動(dòng)，大有伯牙遇子期之感。從小大到，我如同一臺(tái)消化書(shū)籍的機(jī)器，在書(shū)香的潤(rùn)澤下，慢慢長(zhǎng)大。

年幼時(shí)，我得到了一本《大魚(yú)海棠》。圖中的巨鯤“脫鬐鬣于海島，張羽毛于天門(mén)。刷渤澥之春流，晞扶桑之朝暾。燀赫乎宇宙，憑陵乎昆侖。”一下便勾住我的靈魂，幼小的我心中無(wú)比欣喜，急切地想了解人物的所思所想。在大人的幫助下讀起了這本繪本。“北冥有魚(yú)，其名為鯤……”自此，我與書(shū)初次相識(shí)，一見(jiàn)鐘情。海棠花的種子生根發(fā)芽，在它的陪伴下慢慢長(zhǎng)大。

春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)。進(jìn)了小學(xué)，讀書(shū)成了必修課。超越同齡人的詞匯量令我信心倍增，更加認(rèn)定了閱讀是一件好事情。經(jīng)老師的推薦，捧起了中外名著，入三國(guó)，識(shí)智勇英雄；奔水滸，結(jié)金蘭弟兄；登紅樓，一樽還酹江月；隨西游，一路斬妖除魔。

春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于讀書(shū)我又有了不同的想法。孟子所謂“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，拋開(kāi)作者的主觀情感，自己去思考，去領(lǐng)悟。曹操敗北割須換袍，為得人而倒履出帳，寵辱不驚，坐看云起，一世英明。這又使我對(duì)他發(fā)生新的敬意了。在書(shū)的帶領(lǐng)下，我從懵懂走向成熟。

春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)。如今吾十又五。閑時(shí)手捧《晉書(shū)》，看嵇康眾人或坐或臥，或飲酒或彈琴，或清談老莊，或長(zhǎng)嘯山林。看那赤膊打鐵時(shí)的爽朗，看那遇到鐘會(huì)時(shí)的不亢……當(dāng)《廣陵散》后一個(gè)音符歸入天際，洛陽(yáng)城外的海棠巨木又長(zhǎng)一寸，書(shū)又將我?guī)У搅硪粋€(gè)精神層面。超游青霄，與道逍遙。

春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)。與書(shū)為伴，不甚自在，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

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[作文模板]作文：就這樣慢慢長(zhǎng)大.wps

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[作文模板]作文：就這樣慢慢長(zhǎng)大.wps》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

你可以不給我面包，空氣，光亮和春天，但不能不給我你的微笑，不然我將失去希望。

題記

初夏的市中心還滿(mǎn)是嘈雜，不安的心混在一次次失望里，生命仍頑強(qiáng)。你們站在大門(mén)口，微笑著對(duì)我說(shuō)：去吧，孩子。只要做到最好，就不畏失敗。我蒼白的臉又充滿(mǎn)紅潤(rùn)，緊緊握住手中的筆。你的微笑是這樣從容，安詳，只有經(jīng)歷過(guò)四季般的人生，才會(huì)飄溢如此裊裊芳香。

你微笑吧，

在你的微笑里，

我猶握寶刀。

是的，在一次次考試?yán)铮铱匆?jiàn)你的笑。沐浴在親情的光暈里，是的，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

初嘗成功之喜悅，我像是第一次嘗到糖果的小孩驚訝，心喜，讓我開(kāi)心地要裂成兩瓣。你只靜靜地牽著我的手，任深夏的熱風(fēng)將發(fā)絲拍在汗頰。在那密黑如瀑的秀發(fā)里，我竟瞥見(jiàn)一根銀絲。當(dāng)我著急地告訴你時(shí)，你卻笑了。那是女性成熟的美，你懂得，生而盡其動(dòng)，死而盡其靜。

你微笑吧，

幸福的甘霖，

從你的微笑中，

一下子就噴發(fā)。

你美麗的面容，散發(fā)突如其來(lái)的銀色浪花。我沉醉在那笑容里，雖然感傷芳華易逝，但那不變的深情是最美的印記。

是的，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

人生不如意事十有八九。當(dāng)我沉埋其中無(wú)法自拔，在黑暗里，卻瞧見(jiàn)了一絲曙光迷人耀眼，引人心醉。于是我便順著光照尋找，探索，失敗，充滿(mǎn)希望再起航。我知道，有一位恩人，耐心牽引我，完整我，豐潤(rùn)我，使一個(gè)年少輕狂的生命每一次嘗受失敗的苦澀但不抱怨，反而是心存感謝。

我的雙眼再次見(jiàn)到正能量的曙光時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)幫助我的人是你。

是意料之外嗎？不，那是情理之中的呀，那是為人父母特有的深情呀。這便是我競(jìng)賽失利后，陌生人來(lái)信安慰的來(lái)歷吧。

透過(guò)那一封封長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)信，我仿佛看到了你的微笑雙眉上揚(yáng)，兩眼盈亮，嘴唇含不露齒輕抿著。

你微笑吧！

每當(dāng)你微笑，

冉冉飛身尋我而來(lái)，

生活的大門(mén)又一次為我敞開(kāi)。

我就這樣慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成你期望的樣子：勇敢，堅(jiān)韌，善良。在人生的路上，一次次跌倒，一次次爬起，一次次走得更穩(wěn)、走向更遠(yuǎn)。

媽媽?zhuān)胰松膶?dǎo)師，我就這樣慢慢長(zhǎng)大，在你溫暖的微笑下！

致此，感謝你。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文800字

讀書(shū)筆記吧主題欄目精選：“就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的學(xué)科，而寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫(xiě)作能力，老師肯定會(huì)布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，例如寫(xiě)小學(xué)作文，有沒(méi)有可以參考的小學(xué)作文的模板呢？讀書(shū)筆記吧編輯特地為大家精心收集和整理了“就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇1

伴隨著掌聲，我慢慢長(zhǎng)大。

我鼓起勇氣向剛認(rèn)識(shí)的小學(xué)同學(xué)們做自我介紹：“我叫夏函文，九歲，喜歡畫(huà)畫(huà)。”此時(shí)，那應(yīng)該是我人生中的第一次掌聲；舞臺(tái)上的聚光燈打在我的身上，在此之前，我還沒(méi)有登上過(guò)這么大的舞臺(tái)。現(xiàn)場(chǎng)緩緩響起音樂(lè)，我緊張到不記得自己當(dāng)時(shí)做了什么動(dòng)作，只記得一曲終了，臺(tái)下的觀眾對(duì)我鼓掌，那是我人生中最難忘的一次掌聲；“今天，我給大家講‘龜兔賽跑’的故事……”在學(xué)校組織的一次講故事比賽中，我得到了最尷尬的一次掌聲，為什么這么說(shuō)？故事講到一半忘詞了，臺(tái)下的老師和家長(zhǎng)仍向我鼓起了掌，即使此刻我的臉已經(jīng)紅到了耳根；我從容走向講臺(tái)，代表第三小組大展示，語(yǔ)速正常，思路清晰，同學(xué)們給我掌聲以示鼓勵(lì)，這或許是平常生活中最普通的一次掌聲；當(dāng)我得知趙晨灃拿下年級(jí)第1時(shí)，我對(duì)他鼓起了掌，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)別人的掌聲……別人對(duì)我的掌聲，讓我有勇氣面對(duì)更多的未知；我對(duì)別人的掌聲，則時(shí)刻提醒著我要做得更好。

伴隨著批評(píng)，我慢慢長(zhǎng)大。

“上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，在和同桌講話(huà)是不是？”這是老師面對(duì)課堂不專(zhuān)注的我的一次批評(píng)；“你看這次考試排到了多少名？你還是沒(méi)努力是不是？”這是父母看到成績(jī)時(shí)對(duì)我的批評(píng)，此時(shí)我無(wú)法反駁，盡管我質(zhì)疑這樣的中國(guó)式教育好多年；“你要學(xué)會(huì)低頭，你要學(xué)會(huì)反思！”這是我聽(tīng)過(guò)最中肯，最嚴(yán)厲的一次批評(píng)，直到現(xiàn)在，我也認(rèn)為那次批評(píng)讓我改變了許多；“這題怎么又做錯(cuò)了，考試都不帶腦子的嗎？”“你怎么又讓在乎你的人失望了，你真失敗！”這是我經(jīng)常對(duì)自己的批評(píng)……往往這些批評(píng)讓我在逆境中學(xué)會(huì)承受，在順境中學(xué)會(huì)自處。畢竟人家在乎你，才會(huì)批評(píng)你。

伴隨著掌聲和批評(píng)，我便有了鼓勵(lì)與督促。人生路上，我有多少路是加速前行，又有多少路是別人引領(lǐng)前行。也就是這樣，我成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。這掌聲和批評(píng)，在以后的日子里也將會(huì)伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇2

不記得你的模樣，只記得你那雙枯瘦如樹(shù)枝的手；不記得你的話(huà)語(yǔ)，只記得曾在你的童謠中長(zhǎng)大。

——題記

也許，是我太不懂感恩了罷，腦中竟無(wú)記憶來(lái)寫(xiě)這篇文章，且讓我借著母親的回憶，把零碎的記憶整合起來(lái)，品味和奶奶度過(guò)的歲月。

6年前，我是留守兒童，跟著年過(guò)半百的奶奶生活。每當(dāng)春暖花開(kāi)之際，真的是門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，奶奶總摘下一朵花，給我泡茶喝，那時(shí)的我，不懂事，總是暗地里倒掉茶；如今，我卻愛(ài)上茶，不僅是因?yàn)槟谴介g的一抹幽香，更多的是這茶伴我長(zhǎng)大。

有一件令人啼笑皆非，那時(shí)的我，表現(xiàn)不好，僅上過(guò)半年的幼兒園，還是0分，我便纏著奶奶給我100，奶奶的皺紋都笑成了一朵花，她指著樹(shù)說(shuō)，只要你的心靈，像這樹(shù)上的花一樣，美麗，芬芳，你永遠(yuǎn)都得100。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在奶奶的啟示里，我慢慢長(zhǎng)大了。

離開(kāi)奶奶的那一天，春暖花開(kāi)，我知道，那時(shí)我不知什么叫難過(guò)，因?yàn)椋疫€是個(gè)孩子，我這樣安慰自己。我只記得，奶奶的淚水滴在花瓣上，像晶瑩的露珠，順著莖滑了下來(lái)。盡管那天很暖和，我幼小的身子還是忍不住哆嗦了一下。我沒(méi)想到，這一走，竟是訣別。

僅僅只過(guò)了一年，還是春暖花開(kāi)的日子，我們回去為奶奶奔喪，看著遺像上往昔熟悉的臉，眼中早已沒(méi)有了淚。

讓春天的溫暖陪伴著你，讓小草的綠意陪伴著你，讓燦爛的陽(yáng)光陪伴著你，讓鮮花的芬芳陪伴著你，伴你在天國(guó)，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。

面朝大海，春暖花開(kāi)。在春天懂得了善良，在春天懂得了憂(yōu)傷。就這樣，在春暖花開(kāi)的日子里，慢慢長(zhǎng)大，漸漸成熟。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇3

對(duì)于一個(gè)性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)是最好的伙伴。不需要多有勇氣，書(shū)都會(huì)和你一起暢游知識(shí)的海洋。你可以在這個(gè)伙伴身上感知很多。

小時(shí)候，書(shū)房不僅是放書(shū)的地方，也是我的“游樂(lè)場(chǎng)”。時(shí)間一長(zhǎng)，我自然被這些磚頭般的書(shū)給吸引了。于是媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，念拼音，讓我比同齡人早了好幾歲獨(dú)立讀書(shū)。

童年，我和白雪公主在林間游戲；陪灰姑娘在皇宮里舞蹈；看著山坡上放羊的孩子因?yàn)槿鲋e而葬身狼腹……在童話(huà)中，我初步見(jiàn)識(shí)了這個(gè)世界的真、善、美、假、惡、丑。

隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我和愛(ài)麗絲一起去兔子洞探險(xiǎn)；在四大名著中見(jiàn)識(shí)了孫悟空的莫明神武，梁山泊和位好漢的義氣，三國(guó)演義中曹操統(tǒng)一天下的霸氣，紅樓夢(mèng)中賈寶玉與林妹妹曲折的愛(ài)情；在唐詩(shī)宋詞中我鐘愛(ài)于蘇軾，鐘愛(ài)于他歲月失于道路，生活寄于風(fēng)雨，襟懷奉于蒼生，仕途坎坷的一生。

而現(xiàn)在我已成為一名青少年了，以前被認(rèn)為看也看不懂的外國(guó)名著和古代名著也成了我的摯愛(ài)：透過(guò)《水經(jīng)注》，在酈道元的解說(shuō)下，游歷了祖國(guó)的千山萬(wàn)水；在司馬遷的引導(dǎo)下領(lǐng)略了二千多年數(shù)個(gè)王朝的潮起潮落；《飄》中郝思嘉告訴我“明天會(huì)更好，那時(shí)我就承受得了了。畢竟，明天又是另外一天了。”；在莎士比亞的筆下看為父報(bào)仇的哈姆萊特，看到了聰、行事果斷的鮑西婭，粗俗的福斯塔夫騎士以及羅密歐與朱麗葉之間令人震憾、令人動(dòng)容的愛(ài)情悲劇；更不消說(shuō)在《呂氏春秋》里學(xué)習(xí)呂不韋的智慧了。

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，年齡一歲歲增長(zhǎng)，愛(ài)看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W，廣泛度也在增大，現(xiàn)在的我開(kāi)始嘗試著去讀一些科學(xué)性的著作，不再只沉迷于幼稚的故事情節(jié)，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇4

一束強(qiáng)烈的、刺眼的光線，在我眼前晃了又晃。做夢(mèng)正香甜的我皺起眉頭，面帶慍色的問(wèn)：“干嗎呀？”

睜開(kāi)蒙眬的雙眼，光線馬上知趣地移開(kāi)了。定睛一看，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)體型臃腫的模糊的人影。

“嗯，把你弄醒了？沒(méi)事兒，我就看看你睡覺(jué)踢被子沒(méi)？”一句溫和的，帶有一絲歉意的聲音，心中的不悅也被打消了，是奶奶吧？

坐起來(lái)一看，自己的被子已經(jīng)橫七豎八，一大半已經(jīng)滑落床下，便急忙拉起并整理好。奶奶似乎也是剛起來(lái)，頭發(fā)蓬亂，渾濁的眼睛布滿(mǎn)血絲，但仍然流露出親切的神情。

“睡覺(jué)就好好睡，安分點(diǎn)兒，別著涼了。”奶奶叮囑道，“要喝水么？”

我口中也略感干燥，便答應(yīng)了。

奶奶拖著疲憊的身子，蹣跚地去倒水，許久才回來(lái)，在這寒冷的冬夜，那水竟升騰著熱氣，一口下去，暖暖的，暖到了心里，也驅(qū)散了體內(nèi)的寒氣。

是奶奶燒水兌的溫水吧？

“行了，給你背上加個(gè)毛巾，免得流虛汗感冒。”奶奶把手伸入我后背，她的手冰涼的，布滿(mǎn)老繭，我不禁心中一震。

你睡吧。加完毛巾，奶奶又叮囑了幾句，那個(gè)體型臃腫的模糊人影隨著“吱呀”的關(guān)門(mén)聲，消失在我的視野中……

我心中不寧的思緒也隨著奶奶的腳步聲，消散了。

枕上溫暖的枕頭，閉上沉重的眼皮，甜蜜地瞅著了。

一直以來(lái)，奶奶睡覺(jué)時(shí)都會(huì)起來(lái)看看我。爺爺說(shuō)，奶奶每次都是輕輕地進(jìn)來(lái)，輕輕地給我蓋好被子，再輕輕地走出去，不曾吵醒過(guò)我。今天，我才知道，奶奶有多關(guān)心我。

就這樣，在奶奶的關(guān)心幫助下，我，慢慢地長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇5

時(shí)光荏苒，歲月還在，回首看看，是漸漸變大變深的腳印。從牙牙學(xué)語(yǔ)，到懵懵懂懂，再到青春年少，所幸我遇到了你們，陪我慢慢長(zhǎng)大。

記得那時(shí)還很小，我還會(huì)像那甜甜膩膩的糖果一樣黏著你們。自有意識(shí)以來(lái)，臨睡前沒(méi)有故事，我不睡。那時(shí)候，我對(duì)白雪公主和小美人魚(yú)是多么的癡迷。在擺脫了對(duì)故事的依賴(lài)后，我又要求你們?cè)谏磉叢拍馨菜呐略诳蛷d，我也要把你們纏進(jìn)來(lái)。逐漸，你們床邊的小床，已承受不了我的體積，我又鉆進(jìn)你們的被窩，三個(gè)人擠一張床。又大一點(diǎn)，被你們被迫趕到自己的房間，我哭過(guò)鬧過(guò)，我還記得，你們陪我入睡過(guò)一個(gè)月。也許在你們眼里，我永遠(yuǎn)都是孩子吧，現(xiàn)在你們也常常邀請(qǐng)我一起睡，但不知怎的'，這個(gè)以前讓我足以高興三小時(shí)的事情，每次，我都下意識(shí)地拒絕。其實(shí)，我也有過(guò)心動(dòng)。爸媽?zhuān)悄銈兣阄衣L(zhǎng)大。

細(xì)細(xì)數(shù)數(shù)，從小到大，我已有過(guò)四個(gè)班主任，十三位主課任課老師。你們嚴(yán)厲，幽默，和藹，親切。曾經(jīng)我厭倦過(guò)你們上課，對(duì)你們有過(guò)不滿(mǎn)，但現(xiàn)在，我點(diǎn)想你們啊。我被你們表?yè)P(yáng)過(guò)，批評(píng)過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)，罰站過(guò)，但終是你們成就了我。在幼兒園時(shí)，你們交我交朋友，講故事，寫(xiě)漢字，做算術(shù)……小學(xué)時(shí)，你們交我成語(yǔ)，造句，書(shū)法，解方程，做實(shí)驗(yàn)，說(shuō)英語(yǔ)……現(xiàn)在，又是你們教了我一些更深刻，更難以理解的叫做“知識(shí)”的東西。老師們，是你們陪我慢慢長(zhǎng)大。

哦，對(duì)，還有可愛(ài)的你們！是你們?cè)谖也辉趺礌N爛的生命里打開(kāi)了一扇陽(yáng)光直溢的窗戶(hù)。還在幼稚之時(shí)，我們只是純粹的沒(méi)有一點(diǎn)不純凈的小玩伴。在我們的世界里，只有玩具，零食的分享，不和諧的小打小鬧。但現(xiàn)在，仿佛所有的同伴之間，哪怕是無(wú)比親密的朋友之間，都隔了一個(gè)看似無(wú)形卻有形的叫“競(jìng)爭(zhēng)”的東西，把一切事物都搞得不太單純。甚至也許，會(huì)因這隔著的東西而影響感情。我想這應(yīng)該是成長(zhǎng)所該經(jīng)歷的吧。同學(xué)們，是你們陪我慢慢長(zhǎng)大。

歲月匆匆，還好，你們還在。就這樣，陪著我，慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇6

站在窗前，手中捧著一杯紅茶，望著窗外的星空，這才知道幼稚的童年即將接近尾聲，成熟而有壓力的的生活即將向我敞開(kāi)。

午后，我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完，地上早已擺好玩具等待奶奶捧著一碗熱騰騰的的稀飯與弟弟那天真的叫聲上樓。“蹬蹬”，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)不到四歲的孩童，已經(jīng)十分頑皮，手中要是沒(méi)有一個(gè)小小玩意兒，他是絕不會(huì)開(kāi)口的。用不了多大工夫，終于，他吃完了那一頓午飯。接下來(lái)，他要沐浴了，我抱起了他，小心翼翼的放下，生怕有半點(diǎn)插錯(cuò)，看著他那天真可愛(ài)的面孔，我震住了。

以前，我也跟他一樣，是這么的天真，這么地可愛(ài)。我什么事情也不管不顧。聽(tīng)到別人家在放鞭炮，也嚇得哭喊起來(lái)；生病時(shí)打針一邊哭一邊踢著要幫忙打針的醫(yī)生，許久才停。吃藥時(shí)強(qiáng)閉著嘴巴不吃藥，非得大人拉著我的鼻子；有熱鬧是一定得去瞧瞧才過(guò)癮。現(xiàn)在，我已經(jīng)成熟了，幼稚對(duì)于我來(lái)說(shuō)不在回去了，我已經(jīng)在漸漸在成熟當(dāng)中了。

轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)階段已經(jīng)五年了，回想起從前，我總是在晚上時(shí)玩到很晚，現(xiàn)在，時(shí)間都花費(fèi)在學(xué)習(xí)上了，再?zèng)]有往日的嬉戲與玩鬧了，早晨，六點(diǎn)半的時(shí)候，我總是會(huì)被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒，我不情愿的起床，要是在以前，我準(zhǔn)能睡到11點(diǎn)再起床。

我渴望回到過(guò)去，回到那嬉戲的童年，可是，我永遠(yuǎn)也回不去了，因?yàn)椋以诼拈L(zhǎng)大，就這樣慢慢的長(zhǎng)大。

休假日的晚上，捧著一杯紅茶，望著那皎潔的夜空，感悟到：人總是要成長(zhǎng)的，在天空中，有一顆讓你成長(zhǎng)的星星，就這樣慢慢長(zhǎng)大，不必要著急。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇7

歲月，是一本無(wú)言的書(shū)，我們?cè)诜啎r(shí)，也已不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。在翻閱的過(guò)程中，我品味到了人生百態(tài)、喜怒哀樂(lè)。

長(zhǎng)大的過(guò)程十分緩慢……

兒時(shí)，在鄉(xiāng)下的我是名副其實(shí)的“瘋孩子”，鄉(xiāng)間的每條小路上都撒下了我歡樂(lè)的足跡。每逢下雨時(shí)，便是我和小伙伴們最歡樂(lè)的時(shí)光。雨，淅淅瀝瀝地落下，站在院中的我，抬頭仰望天空，張開(kāi)嘴“吃雨”。小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn)：“雨水好吃嗎？”我故作高深地說(shuō)：“當(dāng)然，各種口味的都有。”說(shuō)完，我還故意咂咂嘴，裝出十分享受的樣子。于是，伙伴們紛紛張開(kāi)嘴“吃雨”。雨停了，我們還爭(zhēng)相說(shuō)出雨水的味道……我就這樣，在童年的無(wú)知中慢慢長(zhǎng)大。后來(lái)，我上小學(xué)了，便離開(kāi)了小村。每逢長(zhǎng)假回來(lái)時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當(dāng)要再次離開(kāi)時(shí)，奶奶便要我等一下，拿出一個(gè)用塑料袋包了幾層的袋子，叫我在路上慢慢吃。我打開(kāi)看時(shí)，總禁不住鼻子發(fā)酸：里面總是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了，可我卻覺(jué)得那是我吃過(guò)的最好的糖，這糖里裹著奶奶對(duì)我的牽掛……我就這樣，在那融化了的奶糖般的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

如今，我已踏入初三了，電腦、電視對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“絕緣體”了，可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次“忙里偷閑”被媽媽發(fā)現(xiàn)而得到訓(xùn)誡，長(zhǎng)篇大論不絕于耳，我總是頗感不耐。直到那天放晚學(xué)——我剛出教室，就被一陣寒風(fēng)來(lái)了個(gè)下馬威。到了校門(mén)口，媽媽已在寒風(fēng)之中等了，她給我披上一件外套，說(shuō)：“冷吧？快穿上！”一股暖流從我全身流過(guò)，我坐到后座，突然發(fā)現(xiàn)媽媽只穿著一件單薄的襯衫！原來(lái)，媽媽把自己的外套脫給了我……一路上，媽媽還是一如既往地?cái)?shù)落我，不過(guò)，在我聽(tīng)來(lái)，那些話(huà)語(yǔ)卻不像往日般刺耳。回家后，媽媽便感冒了，不過(guò)她一句抱怨的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，這使我更加愧疚……我就這樣，在媽媽無(wú)止盡的“嘮叨”聲中慢慢長(zhǎng)大。

就這樣，從童年的無(wú)知出發(fā)，在甜蜜的愛(ài)的包圍中，伴著殷切的希望，我慢慢地幸福地長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇8

歲月如梭，秋天有一次飄過(guò)來(lái)，爺爺家的桂花又一次盛開(kāi)了，我又一次感受到了秋天的芬芳。

不知從何時(shí)開(kāi)始，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了桂花，因?yàn)槟且豢霉鸹?shù)里裝著我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年。

兒時(shí)，我常依偎著爺爺。每當(dāng)桂花盛開(kāi)之時(shí)，爺爺就會(huì)用他那蒼老的手牽著我走進(jìn)家里的小院，欣賞著桂花美姿，嗅著桂花芳香。小院里沒(méi)有什么特別之處，幾顆翠綠的白菜，一小片青菜，還有我最?lèi)?ài)的桂花。

桂花是我兒時(shí)爺爺從大姑那移植過(guò)來(lái)的。那時(shí)候我總是對(duì)這棵一片綠葉也沒(méi)有的樹(shù)非常好奇，總是追著爺爺問(wèn)這是什么，為什么沒(méi)有葉子，為什么......而爺爺總是撫摸著我的小腦袋瓜說(shuō)：“等到這棵樹(shù)養(yǎng)活了，你自然就會(huì)明白了。”

等到桂花真被爺爺養(yǎng)活時(shí)，也秋天了，花也開(kāi)了，爺爺?shù)念~頭上有多了一些白發(fā)。現(xiàn)在爺爺臉上的皺紋更多了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，還是披著那一件褐色的舊衣裳。

記得桂花盛開(kāi)時(shí)，爺爺就會(huì)把桂花折一小節(jié)輕輕地、慢慢的放到我的小手上，讓我嗅一嗅、聞一聞。小學(xué)時(shí)，爺爺都會(huì)給我準(zhǔn)備好小拇指大小的桂花和一兩片綠葉夾在我的書(shū)里頭，讓我兩個(gè)星期都不會(huì)孤單。

桂花盛開(kāi)時(shí)爺爺還有一種老手法-------泡“桂花茶”。爺爺會(huì)在樹(shù)下鋪上個(gè)大袋子，等到桂花被秋風(fēng)吹落到袋子上，爺爺就會(huì)收集起來(lái)，等到晴朗天氣拿到屋外晾曬，做成茶葉。嘗起來(lái)甜甜的，心里美美滋滋的。如今每當(dāng)泡茶葉時(shí)，我就會(huì)想到爺爺了，這也算是我和爺爺?shù)淖訉O信物了。

成長(zhǎng)中不曾錯(cuò)過(guò)的，原是為點(diǎn)綴你我所走過(guò)的路與足跡。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，輪到我給爺爺泡茶，輪到我牽著爺爺?shù)氖秩フ鸹恕Ｔ敢饩瓦@樣，牽著爺爺?shù)氖致亻L(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大小學(xué)作文 篇9

一串此起彼伏的呼嚕聲將我從睡夢(mèng)中吵醒，弄得我翻來(lái)覆去睡不著。

這呼嚕聲仿佛響徹云霄，在寢室里猶如鬼魂一般飄蕩，不時(shí)地把你從睡夢(mèng)中驚醒。呼出一口氣，好像下一秒就會(huì)窒息而亡。我用被子捂住了耳朵，但那呼嚕聲仍猶如一把锃亮的鋼刀似的，在我的腦海中沖殺拼刺，徘徊逗留。

在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚后，我終于忍不住了。我掀起他的被子并將其扔到地上，心里痛快極了，壓抑了這么久的憤怒終于發(fā)泄出來(lái)。

第二天早上，我和他說(shuō)：“你以后再敢打呼嚕影響我睡覺(jué)，那你就別想睡了！”從那天晚上開(kāi)始，他就沒(méi)再打過(guò)呼嚕，但時(shí)間長(zhǎng)了之后，眼睛上慢慢開(kāi)始出現(xiàn)了黑眼圈。

從那天晚上開(kāi)始，他就沒(méi)再打過(guò)呼嚕，但時(shí)間長(zhǎng)了之后，眼睛上慢慢開(kāi)始出現(xiàn)了黑眼圈。

他在班里，他似乎不招人喜歡，每次他想要好同學(xué)們一起聊天，總會(huì)遭到排斥，我對(duì)他，也是如此。

慢慢地，我的心中對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情，也開(kāi)始反思自己。看到他被人排斥，我不禁想到：如果我也被別人這樣對(duì)待，我會(huì)有何感受？

他晚上不打呼嚕，可能只是為了和我們拉近關(guān)系，想要有個(gè)朋友能夠聊聊天。他打呼嚕，其實(shí)也不是不能容忍，只要不往這件事上想，其實(shí)還是可以入睡的。可能是由于我們對(duì)他的排斥，才使得我會(huì)如此煩躁，設(shè)想如果是一個(gè)和我關(guān)系比較好的人打呼嚕，我或許就不會(huì)在意。

那么，既然這樣，我為什么不去嘗試包容他呢？消除了心中的那份排斥，讓包容的種子在心中生根發(fā)芽，或許這才是最好的使我入睡的方法，并且與此同時(shí)，我還可以收獲一份友誼，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也是消除寂寞一種方法。

就這樣在包容中慢慢長(zhǎng)大。

作文借鑒: 就這樣慢慢長(zhǎng)大初中文章其八

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編收集并整理了“作文借鑒: 就這樣慢慢長(zhǎng)大初中文章其八”，歡迎閱讀，供您參考。

我，也曾是個(gè)壞女孩。

小的時(shí)候，是在爸媽的吵架聲中長(zhǎng)大的，可能就那時(shí)，心靈和觀念變得扭曲。在小學(xué)六年的生活里，行事魯莽，說(shuō)話(huà)粗俗，脾氣暴躁，不受歡迎。

但初中，是改變我所有的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，發(fā)書(shū)時(shí)多拿了一本，并寫(xiě)上姓名，很慌不知道該怎么辦的時(shí)候，是我的同桌小羅幫了我，她就像是一束光，在我摸著黑走路的時(shí)候指引我。

她和我同桌了兩個(gè)月，我們一起經(jīng)歷了大大小小的好多事情，我的手指不靈活學(xué)不會(huì)她自創(chuàng)的手勢(shì)舞，她會(huì)耐心地教我，下課無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)找我講話(huà)，讓我感到不再孤單，不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我先講講她，再慢慢地引導(dǎo)出我的心事，并不斷地安慰我，告訴我“她一直在”

“一直在”，可能是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)人、最溫暖的話(huà)了。她的脾氣很好，跟著她我也開(kāi)始慢慢地變化了。當(dāng)我行事不再魯莽，當(dāng)我說(shuō)話(huà)不再粗俗，當(dāng)我脾氣不再暴躁，我才會(huì)知道，真正的我原來(lái)是這樣的。

她還帶我去結(jié)識(shí)各種朋友。最后形成了8個(gè)人的小集體。有優(yōu)雅的小羅，霸氣的小陽(yáng)，聰明的老糜，可愛(ài)的朱朱……當(dāng)然，還有溫柔的我啦！

其實(shí)，自己的孤單只有自己知道，當(dāng)我覺(jué)得這世界對(duì)我不公平的時(shí)候，是你們的出現(xiàn)消散了我這個(gè)念頭，也許，這就是成長(zhǎng)吧！一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是漫長(zhǎng)漸進(jìn)的過(guò)程。同伴的啟迪、經(jīng)歷的風(fēng)雨、曾經(jīng)的迷茫無(wú)不在我人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我成長(zhǎng)。

什么是好壞，可能就在一念之間。好又怎樣，壞又怎樣，只要你問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起愛(ài)你的人，你就配得上這世間所有的.溫柔，這可能是成長(zhǎng)送給我的禮物。

我，就這樣慢慢長(zhǎng)大。

[優(yōu)質(zhì)作文] 就這樣慢慢長(zhǎng)大初中文章篇一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 就這樣慢慢長(zhǎng)大初中文章篇一”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

還記得小時(shí)候你拉著我的手，我們慢慢地走，我不小心摔倒，你把我拉起，我們繼續(xù)就這樣慢慢地走，本以為我們可以一直這么慢慢地走下去，可后來(lái)……

后來(lái)我不再需要你的手，我可以自己走，時(shí)不時(shí)的摔一跤，我可以自己爬起來(lái)。從此以后，你就走在我的后面，我獨(dú)自一人開(kāi)始慢慢地走。

早自習(xí)下課前，我們總是會(huì)先把鞋帶系得緊緊的，一打鈴都開(kāi)始往食堂拼命跑，為了能搶到一個(gè)好的位置，對(duì)飯菜有更多的選擇。其實(shí)每一個(gè)人都是不想跑的，可大家都在拼命地跑所以就跟著跑，只要路是對(duì)的，就別怕有多遠(yuǎn)。那天早晨，她拉著我快速地穿梭在人群之間，我們就這樣拼命地跑，心里很是快樂(lè)，我們就這樣一路向前。我的鞋帶不小心散了，我蹲下來(lái)慢慢系鞋帶，可我忘了我在跑得時(shí)候別人也在跑，看到一大堆的人從我的面前沖過(guò)心里很不是滋味。當(dāng)我抬頭看看人群已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，我告訴自己，不，行我一定要追上去。我有開(kāi)始拼命地跑，當(dāng)覺(jué)得很累，沒(méi)有了力氣時(shí)，我回過(guò)頭去，看到大家正在后面拼命地追著前面的人，我又像加了汽油一樣，又來(lái)了勁。就這樣夾在人群中，到達(dá)了食堂。雖然很累，但是我很高興，我最終還是到了終點(diǎn)。可我感到很奇怪的是，每天總有些人很快的到達(dá)了食堂，卻沒(méi)有在人群中看到過(guò)他們的身影，后來(lái)我刻意地觀察他們，才發(fā)現(xiàn)他們跑向食堂的路線和大家不一樣，可以避開(kāi)擁堵的人群。

這就像學(xué)習(xí)的道路一樣，今天不走，明天得跑。別人超過(guò)了你，在低頭難過(guò)的時(shí)候，別忘了抬頭繼續(xù)走。以前，我總是困惑：為什么我在學(xué)習(xí)上那么努力，可成績(jī)提高不大呢？后來(lái)，我知道了答案：所有成功的人都是走不同的路，找到自己不同的方法且適合自己的方法，并堅(jiān)持走下去，就一定會(huì)成功。在學(xué)習(xí)這條路上，不僅需要努力，還需要適合自己的方法。

我不再需要你的手，我自己可以慢慢地走，就這樣慢慢地長(zhǎng)大。

[寫(xiě)作模板]作文：就這樣慢慢長(zhǎng)大作文600字(篇二)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小編為大家整理的“[寫(xiě)作模板]作文：就這樣慢慢長(zhǎng)大作文600字(篇二)”，相信能對(duì)大家有所幫助。

慢慢長(zhǎng)大，是和孤獨(dú)不斷拉扯的過(guò)程。

一個(gè)人待著，便是孤獨(dú)的開(kāi)始。縱使世間繁華絢麗，無(wú)人陪伴，無(wú)聊感也隨之而來(lái)，然后突如其來(lái)的空虛感直擊心靈。孤獨(dú)再也不是形體上的形單影只，而是內(nèi)心世界的荒涼。于是，人便體會(huì)到了孤獨(dú)的灼痛感，人開(kāi)始害怕孤獨(dú)。

害怕孤獨(dú)，人就想著要擺脫孤獨(dú)，就不斷地結(jié)交朋友，徘徊與喧鬧浮世。人不愿再面對(duì)一個(gè)人的黑夜，就行走在五彩繽紛燈光照射下的街道，找?guī)讉€(gè)朋友，扯幾段對(duì)話(huà)，一群狂歡。高興了，有趣了，然而又有什么用？當(dāng)沉默漸漸包圍著的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，一群人的狂歡也不過(guò)是一群人的孤獨(dú)。

人知道逃不開(kāi)孤獨(dú)，也漸漸接受了它的存在，學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，學(xué)會(huì)點(diǎn)一盞燈，做自己的事。日復(fù)一日，人厭倦了這樣單調(diào)無(wú)聊的生活，卻也不抗拒，因?yàn)槿藗冎肋m應(yīng)孤獨(dú)是人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

后來(lái)，人把孤獨(dú)留給自己，讓自己有更多的時(shí)間去追溯心靈的蹤跡。漸漸地，在亮起燈的那一刻，心靈也充滿(mǎn)了期待。你開(kāi)始了一個(gè)人的狂歡。作文你會(huì)在房間里，閱一本好書(shū)，在自由又寬闊的精神世界中享受孤獨(dú)的盛宴，在沉默里尋求迷失的自我。在最后的最后，人們感慨著孤獨(dú)，卻樂(lè)于孤獨(dú)。

那么孤獨(dú)和成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？仔細(xì)想想，人對(duì)于孤獨(dú)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，何嘗不是一種成長(zhǎng)呢？當(dāng)你經(jīng)歷了孤獨(dú)的考驗(yàn)，還有什么可以阻礙你前進(jìn)的腳步呢？當(dāng)最后享受孤獨(dú)的時(shí)候，人就長(zhǎng)大了。

易卜生說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人是孤獨(dú)地只靠自己站著的人。”許多困難到最后能解決的只有自己，在孤獨(dú)的磨煉中，人已經(jīng)學(xué)會(huì)了一個(gè)人從容不迫地面對(duì)困難，解決困難，我們已經(jīng)可以背上行囊，隨時(shí)出發(fā)。

[作文借鑒] 作文：與書(shū)為伴(示范文檔)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《[作文借鑒] 作文：與書(shū)為伴(示范文檔)》，歡迎閱讀，供您參考。

書(shū)，可謂我們的良師益友，與書(shū)為伴，讓我們受益匪淺。每當(dāng)拿起書(shū)，我都感到與書(shū)為伴的愜意與寧?kù)o。

小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我酷愛(ài)讀生物類(lèi)的書(shū)，了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物的習(xí)性與動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)等。在上課的時(shí)候，當(dāng)老師提出一些課外的關(guān)于此類(lèi)的問(wèn)題，大部分我都答得上來(lái)。與書(shū)為伴，可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。

到了小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我又看上了那些綜合性強(qiáng)的圖書(shū)。這些書(shū)，讓我們知道了許多生活中奇怪的現(xiàn)象，以及一些我們不知道的事物等。與書(shū)為伴，可以豐富我們的常識(shí)，拓寬我們的視野。

上小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，我又將讀書(shū)的類(lèi)別轉(zhuǎn)向了歷史。我天天一有空就觀看《赤壁之戰(zhàn)》、《淝水之戰(zhàn)》等，還與“竹林七賢”痛飲。我常常為岳飛的死打抱不平；也為英法等殖民者的可恥與清政府的腐敗感到憤恨。從這些書(shū)中我也了解到了諸葛亮的聰明才干。謝玄以少勝多的才能，岳飛與愛(ài)國(guó)的精神……讀完這些書(shū)，我不僅能回答出老師的提問(wèn)，甚至到初一時(shí)，歷史只需看一兩遍就記住九成以上了。與書(shū)為伴，就算現(xiàn)在沒(méi)有明顯的好處，但總會(huì)在未來(lái)人生道路中給你驚喜。

到了現(xiàn)在，如順應(yīng)潮流般，我也愛(ài)上了名著。從中了解到冰心的母愛(ài)童真、自然和高爾基童年的艱苦等。這些不僅讓我在老師舉行的名著知識(shí)大比拼時(shí)拿下不少的分?jǐn)?shù)，還豐富了我的情感，讓我對(duì)各種人物的悲慘命運(yùn)嘆息，為主人公的勝利高興……與書(shū)為伴，深化了我的認(rèn)識(shí)，也提高了我的知識(shí)層面，更豐富了我的情感。

書(shū)，是我們的良師益友。與書(shū)為伴，讓我的心中又多了一份寧?kù)o與高遠(yuǎn)，更有無(wú)限的舒適與愜意。

與書(shū)為伴作文議論文精選

寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力，在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，怎么樣才能寫(xiě)出好作文的精髓呢？讀書(shū)筆記吧特別為你收集的“與書(shū)為伴作文議論文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

與書(shū)為伴作文議論文【篇1】

在一個(gè)慵懶的下午，一個(gè)帶眼鏡的男孩，坐在椅子上撐著腦袋看著書(shū)，而那越來(lái)越大聲的“吃飯了”仿佛沒(méi)有聽(tīng)到。

突然，喊聲停止了，一位婦女走了進(jìn)來(lái)，她揪起男孩的頭發(fā)，笑著說(shuō)著男孩……男孩就是我，掐指算來(lái)，書(shū)香陪伴著我已有七八個(gè)年頭了，這七年來(lái)我已經(jīng)讀了有一百多本書(shū)，這些書(shū)里有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《三國(guó)演義》、《歐也妮…葛朗臺(tái)》……這些書(shū)伴隨著我童年的成長(zhǎng)。而我第一次與書(shū)結(jié)下不解之緣是在四歲時(shí)。那年，我上樓去找表姐玩，看到表姐拿著一個(gè)用許多紙拼成的東西，上面還有許多小小的'螞蟻，我很好奇，向表姐伸出手拿那本書(shū)，表姐把那本書(shū)遞給我，我好奇的翻來(lái)翻去，可我一句也看不懂。然后表姐將另一本書(shū)遞給我，我一看，是一本全是圖畫(huà)的書(shū)，立馬就來(lái)了興趣，把書(shū)抱在懷里看，小伙伴叫我去玩我也不去了。

而當(dāng)我上了一年級(jí)時(shí)，我與書(shū)的關(guān)系越發(fā)親密，一到周末就纏著爺爺去買(mǎi)書(shū)，爺爺也欣然應(yīng)允。隨著識(shí)的字越來(lái)越多，書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)從圖畫(huà)書(shū)變成文字書(shū)。

讀書(shū)多了，世面也在書(shū)中見(jiàn)多了，我這只書(shū)蟲(chóng)肯定也越讀越多。

這時(shí)的我，如同一只巨大的海綿，瘋狂的吮吸著書(shū)中的知識(shí)。時(shí)間匆匆流逝，我長(zhǎng)大了，在書(shū)中，我時(shí)而在尼莫船長(zhǎng)的潛艇上看遍海洋，時(shí)而在葛朗臺(tái)那“破舊”的家里憐憫著歐也妮，時(shí)而在三國(guó)中看英雄豪杰廝殺……書(shū)很美麗，因?yàn)樗腥祟?lèi)嘔心瀝血的精華，有薈薈眾生的秘密，有大千世界的奧妙……所以，我邀請(qǐng)你和我一起與這書(shū)香為伴！

與書(shū)為伴作文議論文【篇2】

現(xiàn)如今，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的與孤獨(dú)為伴-初一-議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孤獨(dú)教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，孤獨(dú)教會(huì)了我怎面對(duì)挫折，孤獨(dú)教會(huì)我正視世界，正視未來(lái)？孤獨(dú)，我的伴隨者與勇者。

夜幕降臨，星辰滿(mǎn)空，一輪皎潔的明月懸掛星空，仿佛是一盞燈，將大地照亮。處處閃耀著光明的眩光，打開(kāi)門(mén)，院子里清風(fēng)拂面，蟋蟀在奏樂(lè)。花草的清香摻雜著泥土的馨香，使得煩悶的夏夜增添了幾分神秘的色彩，我坐在院子里的木凳上聽(tīng)著音樂(lè)，享受這美好的月夜，此時(shí)，孤獨(dú)與我為伴。

記得有一次，我到醫(yī)院去照顧年邁多病的奶奶，天天傻傻的呆在病房，刺鼻的藥物氣味，使我煩躁且有一絲沖動(dòng)——想回家，這兒簡(jiǎn)直是地獄，讓人苦不堪言，但轉(zhuǎn)念一想：如果我走了，奶奶怎么辦？真是左右為難啊！奶奶似乎知曉了我的想法，她說(shuō)：“你要是覺(jué)得煩悶的話(huà)，就到下面走一走，過(guò)一會(huì)兒再回來(lái)。”剎時(shí)一種難以言語(yǔ)的感覺(jué)盈滿(mǎn)了我的心房，隨著奶奶的'一聲令下，我健步如飛地沖出了病房，來(lái)到了醫(yī)院轉(zhuǎn)角處的青草地上敞開(kāi)雙臂，清風(fēng)用纖細(xì)的手指撫摸我的臉頰，還有那沁人心脾的芬芳？目前沒(méi)有比這更好的了

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我最大的收獲就是結(jié)交了孤獨(dú)這樣一個(gè)朋友，它沉穩(wěn)講義氣，它會(huì)及時(shí)糾正我的不足。伴隨我最久的不是父母和老師，而是它——孤獨(dú)。在結(jié)識(shí)孤獨(dú)后，我明白了許多至理：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，即使前方是刀山火海也不要輕言放棄，寧堅(jiān)持不懈也不半途而廢，不要一味追求所謂的名利，否則最后將跌至深谷，辦事之前思一分，以免追悔莫及？在我的字典里沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。

孤獨(dú)，你讓我胸懷大志；孤獨(dú)，你讓我在挫折與坎坷面前坦然；孤獨(dú)，你讓我在失敗后，停留一分，深思一分，然后再次整裝待發(fā)。你讓我滿(mǎn)懷信心與希望，你！我的伴隨者，我的勇者，我永遠(yuǎn)的友者，在孤獨(dú)的陪下，我感覺(jué)自己不再像那個(gè)無(wú)知，傻氣十足的孩童了。

與書(shū)為伴作文議論文【篇3】

假如讓你一個(gè)人獨(dú)自乘舟周游世界，而且只能帶一樣?xùn)|西——一個(gè)八音盒、一本有趣的漫畫(huà)書(shū)、一支畫(huà)筆……你會(huì)選擇哪個(gè)？我是會(huì)帶那一本有趣的書(shū)。

書(shū)籍是人類(lèi)提高的門(mén)路，與書(shū)為伴，才能更上一層樓！古今中外，又有哪些名人的成功離得開(kāi)書(shū)呢？呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà)，耐勞讀書(shū)，終極成為了一個(gè)能文能武的名將。還有唐代聞名詩(shī)人李白，幼年時(shí)貪玩，直到碰到一位老婆婆，才開(kāi)始耐勞學(xué)習(xí)，終極成為了家喻戶(hù)曉的“詩(shī)仙”。有了那么多名人的故事，使我明白了讀書(shū)不一定成才，但成才必要讀書(shū)的道理。

與書(shū)為伴，寫(xiě)好文章。我們要想寫(xiě)一篇好的文章，就必需要讀良多的書(shū)；相反，假如不讀書(shū)，你怎么都不可能寫(xiě)篇好文章。為什么呢？由于沒(méi)有汲取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”，天然寫(xiě)文章時(shí)會(huì)感到空虛，無(wú)詞可用，寫(xiě)出的文章也是干干燥燥，亂七八糟。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，寫(xiě)文章必需要好好讀書(shū)。

與書(shū)為伴，感悟人生，書(shū)不僅能幫我們寫(xiě)好文章，還能使我們領(lǐng)悟出一些人生道理。好比《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述了保爾的一生——保爾的一生非常崎嶇，到最后，他被各種病魔所纏身，雙目也失明了，但他不拋卻，終極完成了這本巨著。從保爾的身上，我學(xué)會(huì)了與難題斗爭(zhēng)的勇氣和永不拋卻的決心。

書(shū)，是我們一生的好友；是黑暗中的光明；是知識(shí)的源泉……

與書(shū)為伴作文議論文【篇4】

陪伴是最長(zhǎng)情的告白，是最唯美的時(shí)光，是最動(dòng)人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長(zhǎng)成成穩(wěn)的青年。而我正是在你的目光下，走出人生的迷宮。

小時(shí)候，你的身影在我身旁徘徊;大一些后，你回村子，而我只能從父母口中得知往事。

一年，兩年，三年……時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。一個(gè)懵懂的少年出現(xiàn)在你的面前，你欣喜若狂，一把把我擁入懷中，布滿(mǎn)皺紋的手在我細(xì)膩的臉龐輕撫，留下一抹麥穗清香。

蘿卜，玉米，蔥……一樣接著一樣被放進(jìn)袋子里。每次回老家，你都熱情相迎，以農(nóng)家最熱情的禮數(shù)相待，豐盛的飯菜。各種食材總能被你烹飪的無(wú)比美味。

一年回去的次數(shù)極少，但你留給我的映象卻極深。

年過(guò)半百，卻依然堅(jiān)守在田埂上，矮小的身軀，胖胖的身材里卻有無(wú)窮的母愛(ài)。

去年，我升上初中的第一個(gè)寒假，回老家過(guò)年。寒冷的風(fēng)無(wú)比刺痛，你在外面洗菜，我也第一次能那么仔細(xì)地觀察你。歲月在你的臉上刻無(wú)數(shù)條痕跡，但它們卻煥發(fā)出無(wú)限的光芒。你額角的汗珠晶瑩剔透，宛如一顆顆大寶石。

你是一位母親，陪伴你的子女也是我的母親;你是一個(gè)農(nóng)民，陪伴作物茁壯成長(zhǎng);你也是我的外婆，陪伴我成長(zhǎng)。

陪伴，不一定是身體與身體相伴，最重要的是心靈的成長(zhǎng)與關(guān)愛(ài)。

陪伴，每個(gè)人的一生都是在有限的時(shí)間中用自己的生命去陪伴他愛(ài)的人。

陪伴，是用你的所有去關(guān)懷一個(gè)人。

無(wú)論熟悉或陌生，只要在廣闊的世界相遇相識(shí)相知，就是注定了陪伴對(duì)方。

與書(shū)為伴作文議論文【篇5】

在漫漫人生中,我以書(shū)香為伴,了解世界,開(kāi)創(chuàng)屬于我的一片天地.

我以書(shū)香為伴,特別是"三國(guó)書(shū)香".滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空......

我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,回蕩著壯志豪情.

天下大亂,群雄爭(zhēng)霸,他先討董卓,后伐袁紹,威震八方.他胸懷天下,臨石觀海,展望祖國(guó)大好山河,吟下"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里"的.不朽詩(shī)篇.晚年的他,人老而志不衰,"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已"!

我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,滿(mǎn)載著理想之光.

軍營(yíng)內(nèi),四十九盞燈撒著清冷的光輝,他用"祈禳之法"讓自己能再為理想奔波，忽然，一陣風(fēng)把本命燈吹滅了，星于東北流西南，墜于營(yíng)帳，他應(yīng)聲倒地。他經(jīng)綸滿(mǎn)腹，才華橫溢，只希望和管仲、樂(lè)毅一樣造福天下、流芳百世。但天妒英才，使他無(wú)法繼續(xù)為理想奔波，但這已經(jīng)夠了“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻”，為歷史畫(huà)上了光輝的一筆！

我以書(shū)香為伴，書(shū)香中，描繪著自然之美。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”春天，景致活潑而生動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏天，風(fēng)光繽紛而絢麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”秋天，勾起我無(wú)限遐想；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”冬天，奇妙而美麗......

書(shū)中有壯志豪情，書(shū)中有怡人美景，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有沁人香，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中獨(dú)特的香氣，我以書(shū)香為伴，一路跋涉，一路高歌飛揚(yáng)！

與書(shū)為伴作文議論文【篇6】

是什么顏色，賦予我生命中絢麗的光芒，為我開(kāi)啟璀璨的銀河，讓我走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，不退縮，不回頭。那是書(shū)的顏色。

白色童話(huà)

童話(huà)在我心中一直是最溫柔最細(xì)膩的存在，它自有一種純凈神圣的力量，珍藏著人們心底最純粹無(wú)邪的夢(mèng)想，不容任何侵犯。讀著它的時(shí)候，我們似乎站在了時(shí)光的齒輪之上，又回到了那個(gè)天真無(wú)邪的時(shí)代，每天都有花雨降落，我們坐在桌前悠閑地和兔子先生喝下午茶，風(fēng)輕輕來(lái)，連同花兒一起微笑那些美好，讓我們連呼吸都不忍放重，生怕驚擾了這白色的夢(mèng)想。

青色散文

散文自身就有一種清麗脫俗的氣質(zhì)，像一朵青蓮緩緩開(kāi)放在人們心上。朱自清的《荷塘月色》帶著一路芳香月色進(jìn)入我的生活，余秋雨的《千年一嘆》又嘆在了誰(shuí)的心坎，林清玄的《處處蓮花開(kāi)》又以獨(dú)有的佛教的虔誠(chéng)通悟洗滌了我的心靈，《星星上的花》也在我的心上開(kāi)出一朵絢爛的花散文以青色的明澈輕靈駐扎我的心底

橙色詩(shī)歌

詩(shī)歌的精致簡(jiǎn)明，瑯瑯上口，意韻雋永一直是我所喜愛(ài)的。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，你聽(tīng)，那是易安嘆出的無(wú)奈，嘆出的凄愁。面朝大海，春暖花開(kāi)，這是海子溫暖的想像。唐伯虎面對(duì)世俗的不解道出別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿的灑脫豪言

字字句句都有感人肺腑的力量，像一縷暖陽(yáng)給予我莫名的安慰，所以詩(shī)歌是橙色的，溫暖的，耀眼的。

每本書(shū)都有各自的色彩，讓我領(lǐng)略五彩世界，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

與書(shū)為伴作文議論文【篇7】

清晨，我坐在床上，陽(yáng)光透過(guò)小窗落在我的膝蓋上，一切都顯得如此寧?kù)o，翻開(kāi)扉黃的書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。

我愛(ài)書(shū)，從小如此，自打娘胎里出來(lái)我便在書(shū)香中成長(zhǎng)，從當(dāng)初的圖畫(huà)冊(cè)到后來(lái)的彩色繪圖本，從拼音故事集到現(xiàn)在的文言白話(huà)書(shū)，讀的書(shū)更是多樣，從西天取經(jīng)到武松打虎，從王熙鳳接待林黛玉到桃園三結(jié)義

讀的書(shū)多了，自然有了我與書(shū)的故事。那是記憶猶新的一次：在我被病魔襲擊時(shí)看了《鋼鐵是怎么煉成的》，這本書(shū)寫(xiě)了出身于貧苦鐵路工人家庭的保爾柯察金極其悲慘的一生：在食堂工作被堂倌欺壓，參加紅軍左眼永遠(yuǎn)失明，得了重傷寒，命運(yùn)沒(méi)有就此放過(guò)他，左腿殘廢，脊椎暗傷無(wú)藥可治等噩耗接踵而來(lái)，到后來(lái)，保爾柯察金甚至癱瘓并且雙目失明。

讀到這里，我已經(jīng)沒(méi)有力氣，沒(méi)有勇氣去看那可能悲慘的結(jié)局了，我不明白，命運(yùn)為什么要這樣摧殘一個(gè)人。頭痛在我身體中蔓延，我想哭泣，因?yàn)楸柕谋瘧K命運(yùn)，也因?yàn)樽陨淼奶弁矗詈螅夜钠鹩職猓瑥?qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)讀這本書(shū)

原來(lái)是這樣的結(jié)局啊：保爾繼續(xù)堅(jiān)持工作，創(chuàng)作了小說(shuō)《暴風(fēng)雨中誕生的》。讀到這里，我的心徹底被感動(dòng)了，我把眼淚逼了回去，再也感覺(jué)不到病痛的侵襲。

保爾可以做到的，為什么我做不到呢？

因?yàn)槲覜](méi)有他堅(jiān)強(qiáng)，他即使癱瘓還繼續(xù)奮斗，而我一遇到挫折便一哭二鬧三上吊；我沒(méi)有他勤奮，即使他病倒也主動(dòng)給修路隊(duì)的同志預(yù)備好開(kāi)水和熱菜，而我一有苦差事，能推就推。總結(jié)起來(lái)倒正符合了懶惰、膽小兩詞。

而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我變了，不再是經(jīng)不起一絲挫折的人了，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一切，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了勤奮，我學(xué)會(huì)了

合上書(shū)本，任陽(yáng)光落在我身上，一切還是如此平靜。

與書(shū)為伴作文議論文【篇8】

每座城市，都匯盡人間繁華，霓燈迷眼，人行其間，似是喧囂揚(yáng)起的塵，漫天飛舞，落定之日不可期。日日年年地忙碌于都市，我漸起厭倦，對(duì)那峻奇的山，翻涌的江，蔚藍(lán)的海，無(wú)際的草原，對(duì)那樸實(shí)的自然的喜愛(ài)與向往竟一發(fā)不可收拾，每每醉于山河美景，自然佳釀，便忘卻了今夕何夕。

背起沉甸甸的行囊，手揣目的地是異鄉(xiāng)的機(jī)票，熬過(guò)幾小時(shí)的昏沉沉，再睜眼，是截然不同的花紅柳綠，青山碧水。我視這憧憬為愛(ài)好，世人常稱(chēng)它為“旅游”。

我曾站在華山腳下，迎著刺眼的陽(yáng)光，仰頭看那淹于濃霧中的山頂，傾倒于大自然的鬼斧神工。在虔誠(chéng)地向這座奇峰深深地拜了三拜，我背著水壺，邁上山道。兩旁沒(méi)有林蔭，山壁峭得筆直，腳下的路坑坑洼洼，陡得厲害。這邊雖然是險(xiǎn)峰峭崖，另一邊卻有一條不知源頭的小溪，在嶙峋怪石間辟出一條小徑，涓涓細(xì)。有許多山路都暴露在烈日下，不時(shí)停下休頓，俯瞰山底，大小山谷錯(cuò)立，光禿禿的只長(zhǎng)著幾棵扎下深根的松柏，低處卻有成片蔥郁野林，倚著山腳嘆息。越接近山頂路越難走，華山硬將山面劈成接近垂直，山路窄得容不得你轉(zhuǎn)身，我彎著腰，一手扯鐵索，一手抓著上面的臺(tái)階，艱難地往上挪動(dòng)，咬牙堅(jiān)持著，終于到了山頂。在山頂遠(yuǎn)眺，四起的云霧使得一切都朦朧了，甚至遠(yuǎn)處的山的輪廓也被柔化了，唯有那幾抹若隱若現(xiàn)的綠零落分散水汽中。那一刻的景色，在我心中堪稱(chēng)人間絕色。

在奔騰的黃河邊，我也曾被深深的折服過(guò)。那是一方偏僻的土地，在西安的山區(qū)里，黃河——華人的母親河在此處流過(guò)，又從此處流進(jìn)每個(gè)炎黃子孫的血脈。我站在河邊，看黃河水從高處瀉下來(lái)，渾黃的激流，雪白的浪花，迸濺的水珠連織成宏偉磅礴的瀑布，重重的落在河床上，攪起水霧重重，又翻滾著奔赴遠(yuǎn)方。在壺口瀑布邊，積蓄了一個(gè)小水洼，我懷著崇敬之心彎腰輕觸，溫和的黃河之水軟軟的撫摸著我的皮膚，回應(yīng)著我指尖涌動(dòng)的熱血。我頓時(shí)感到天地間只剩一片空白，周遭只有黃河流水鳴濺濺。

峰巒疊聚，波濤如怒，自然向我傳遞的是最樸實(shí)真摯的情感，令我陶醉在其間，但我也不曾忘記，我的祖先在這一片雖美麗卻充斥獸性的大地上，開(kāi)拓出屬于人類(lèi)的歷史，讓一代又一代的人們不沒(méi)落于獸群中，流浪在山野間，先人嘔心瀝血、窮盡一生為子孫留下文明智慧的瑰寶、結(jié)晶。

西安碑林便是這豐厚“遺產(chǎn)”中的一個(gè)。

剛踏進(jìn)碑林博物館，便覺(jué)著四處皆有古文化之氣，古式的建筑、高大的古樹(shù)，我不禁放慢步子。碑林博物館由碑林、石刻藝術(shù)、其它文物三部分組成，當(dāng)然最多的是石碑了，每個(gè)展室都林立著不同時(shí)期的石碑，展室與展室之間的長(zhǎng)廊的墻上也嵌入了現(xiàn)代書(shū)法家的作品，隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)、行草，每座碑后都有著一段綿長(zhǎng)的故事，我走在碑林間。

壓抑著伸手去觸摸的沖動(dòng)，目光隨著石碑上的或蒼勁或渾圓的字提按行筆，暖陽(yáng)的余暉漫過(guò)門(mén)檻，暖了一段書(shū)墨時(shí)光。曾有一個(gè)立誓來(lái)中國(guó)絕不下跪的外國(guó)使節(jié)，來(lái)到北京城前卻一改初衷，誠(chéng)心的跪下，他說(shuō)：“我跪的不是中國(guó)皇帝，而是中國(guó)建筑。”的確，中國(guó)的建筑之宏偉、精致，每個(gè)見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)不禁先贊嘆。

我不曾去過(guò)北京，但在廣東梁園，我心中也生出同那位外國(guó)使節(jié)一樣的欽佩來(lái)。軟溶溶的春日，梁園百花齊放，在這個(gè)大庭園每個(gè)角落爛漫著，梁園處處精巧，小姐閨閣、會(huì)客茶廳、假山魚(yú)池、亭臺(tái)樓榭一應(yīng)俱全，每座樓都像在一幢木上雕畫(huà)出來(lái)的，每間房里的床、椅、桌、柜甚至臉盆都安安靜靜地封存蒙塵的歲月，似是這宅院主人外出多年，我們只是不經(jīng)意闖進(jìn)的過(guò)客。

這山河之間，有不加雕飾的自然景觀，有輝煌的人類(lèi)文明，歲月逝去，它們是亙古不變的，已甘心沉淀下來(lái)聽(tīng)風(fēng)雨打磨的，在它們之間有著一種寧?kù)o，卻都能令你心安，如同是找到了安落之處，一點(diǎn)點(diǎn)地滋潤(rùn)著每個(gè)人的心。

與書(shū)為伴作文議論文【篇9】

舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。每當(dāng)我推開(kāi)那雕刻生花的記憶之窗時(shí)，撲面而來(lái)的，是雋永、古樸的書(shū)香。那書(shū)香，讓我魂?duì)繅?mèng)縈，心馳神往，久久地，不肯散去，一路相伴。

我常會(huì)感謝我的奶奶，在我童年百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，把書(shū)這把金鑰匙塞入我的手中。我最?lèi)?ài)在陰雨綿綿的天氣里，把自己鎖在書(shū)房中，打開(kāi)色調(diào)偏暖的臺(tái)燈，靜靜地，伴著那淅淅瀝瀝的雨聲，翻閱著好書(shū)佳卷。她，伴我走過(guò)了一段段亦艱苦亦甘甜的時(shí)光。

細(xì)細(xì)回味，仍記得那天下午，天空像洗過(guò)一般純凈，太陽(yáng)公公露出慈祥的笑容，把明媚春光送給每一株朝氣蓬勃的幼苗，每一寸肥沃潔凈的土壤。空氣中混合著陽(yáng)光的熾熱，泥土的芬芳，還有梔子花那沁人心脾的清香，在一呼一吸之間，令人神清氣爽。下課后，我獨(dú)自一人走向小花園，手中習(xí)以為常的帶了本書(shū)。我坐在長(zhǎng)椅上，腦中回蕩這那句你最近的狀態(tài)怎么那么差，腦海中也不禁浮現(xiàn)出了爸媽那失望的神情。我的情緒跌落到了谷底，整日惶惶不安。往日那欣欣向榮的花木，在我看來(lái)，也只是呆站在那兒的傻兒。

我漫不經(jīng)心地放開(kāi)手中那本路遙的《平凡的世界》，此時(shí)也只有書(shū)這個(gè)朋友才能理解我的失落，安撫我的內(nèi)心了吧。目光掃過(guò)那極具魅力的文字，我也不禁沉浸其中：書(shū)中的孫少平為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，孤身一人去到城里的煤礦工地上攬工，挖煤。他想用自己的努力和汗水為父母箍窯洞，供成績(jī)優(yōu)異的妹妹上大學(xué)。他在閑暇時(shí)給妹妹寫(xiě)信，關(guān)心妹妹的生活并鼓勵(lì)妹妹，還在工地宿舍里那張支了蚊帳的小床上讀報(bào)紙和書(shū)籍，他在有限的條件中獲取著珍貴的知識(shí)。突然，我的心里涌起一陣自責(zé)和慚愧，他孫少平一個(gè)農(nóng)民的兒子不忘本，用自己鋼鐵般的意志和決心孝敬父母，關(guān)愛(ài)妹妹。而我呢，每天接受著優(yōu)質(zhì)教育，還不懂珍惜，還與生我養(yǎng)我的父母過(guò)招。我心里像打翻了調(diào)味瓶，酸楚、痛苦交織在一起，五味雜陳。此刻，我被少平那自強(qiáng)不息的精神所感染了，心中重新燃起斗志，想要變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，勇敢面對(duì)這個(gè)未知的世界。

突然間，鼻尖有一縷暗香浮動(dòng)，它迅速蔓延開(kāi)來(lái)，頂替了原有的花香。這暗香雖不比花香濃郁，但花香卻不如這暗香攝人心魂。這暗香就是書(shū)香啊！這是我的密友書(shū)對(duì)我最大的勸慰，鼓勵(lì)。

在這個(gè)發(fā)達(dá)的信息時(shí)代里，人們的生活速度加快。電子書(shū)的簡(jiǎn)便讓人們無(wú)暇珍惜這珍貴的書(shū)香。一年好景君須記，一縷書(shū)香君須惜。讓我們珍惜這嘈雜生活中的寧?kù)o，珍惜這純粹的小美好，珍惜這茫茫人海中的小幸運(yùn)書(shū)香，讓她伴我們一路成長(zhǎng)！

與書(shū)為伴作文議論文【篇10】

書(shū)是人類(lèi)一生中必不可少的伴侶，它能夠啟迪人的'智慧，賜予人們知識(shí)，讓人們領(lǐng)悟更高的道德情操。因此書(shū)被人們比喻為精神糧食，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，猶如獲得一位良師益友，與這此良師益友們作伴，將受益終身。

我初次讀書(shū)是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我讀了一本名叫《綠野仙蹤》的小說(shuō)。這本書(shū)講述了一名叫作多蘿茜的小女孩在奧茲國(guó)和他的朋友稻草人、鐵皮人和獅子一起冒險(xiǎn)故事，故事詼諧有趣，深深吸引了我，讓我明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。

時(shí)隔六年，我已經(jīng)步入了青少年時(shí)期，現(xiàn)在的我，雖然忙于學(xué)習(xí)，但是每天都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。在這期間，我欣賞了中國(guó)四大名著的古典文學(xué)魅力，領(lǐng)略了國(guó)外著作的各異風(fēng)采，還看過(guò)不少名人佳句和古詩(shī)詞，這就是日積月累。

目前，我正在讀一本名為《駱駝祥子》的書(shū)，這本書(shū)通過(guò)凄涼的筆調(diào)，反映了舊社會(huì)的黑暗和窮苦人民的困苦與不幸，從而讓我明白我們現(xiàn)在的生活都是由可敬的革命先烈們用生命換來(lái)的。

就這樣，我與書(shū)已經(jīng)有了好幾年的陪伴。它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和憂(yōu)傷等多樣化的情感。它給予了我很多，且不求回報(bào)。

書(shū)，愿伴我一生。

[熱搜作文] 作文：就這樣向著陽(yáng)光長(zhǎng)大

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜作文] 作文：就這樣向著陽(yáng)光長(zhǎng)大”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

盤(pán)龍般蜿蜒而上的一條山路是出入村莊的唯一之路，青草掩映，坎坷不平的小道上滿(mǎn)滿(mǎn)的是我成長(zhǎng)的足跡。

盡管有無(wú)數(shù)個(gè)晴天，但從未有一天像那樣的難忘。天是那樣藍(lán)，仿佛一卷展開(kāi)的藍(lán)絲綢，微微的蕩漾，翩然而舞；風(fēng)是那樣柔，拭開(kāi)氤氳的霧，拂過(guò)裊裊的炊煙，碾碎醉人的稻香；陽(yáng)光是那樣暖，抖擻了翠草的腰板，灑在奶奶的幾絲青發(fā)上，微微的閃著光。奶奶瞇縫著眼，澄澈的眼里呈滿(mǎn)了憐愛(ài)，粗糙的手包裹著我的手。小小的女孩子調(diào)皮的“咦”了一聲，掙開(kāi)大手，歡天喜地的跑著，在一叢小花邊蹲了下來(lái)，折下一朵戴在耳邊，回頭朝著奶奶癡癡的笑，好似一只可愛(ài)的小白兔。奶奶也笑，細(xì)密的皺紋疊在眼角，宛若一朵綻開(kāi)的金菊。我索性捧了一大把在小路上撒開(kāi)腳丫，一下兩下的踏在攀滿(mǎn)青苔的石板上，奶奶跟在后面，笑盈盈的叫道：“慢點(diǎn)跑，慢點(diǎn)……”“咯，咯，咯……”的童聲隨風(fēng)回蕩在小路上，一時(shí)間竟是染綠了野草，爛漫了山花，連空氣都變得歡樂(lè)起來(lái)。美得好像一幅雋久的油畫(huà)。

那時(shí)，天很藍(lán)，風(fēng)很柔，陽(yáng)光很暖，小路很長(zhǎng)，似乎能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的走下去。

氣氛似乎很壓抑，遠(yuǎn)處的群山隱匿著棱角，似乎為了迎合此刻的心情天空黑壓壓的一片，墨染一般。小路上仍是兩人，一前一后，一高一矮，然而時(shí)光荏苒，我也不再是那個(gè)不知愁滋味的小女孩了，學(xué)會(huì)了悲傷，懂得了哭泣。小路靜悄悄的，只有風(fēng)的輕吟，石子的和唱，似乎青草低了頭，花朵憔悴了臉。奶奶仍牽著我的手，只是那雙手微微的，微微的顫抖，于是我的心也開(kāi)始顫抖，我們無(wú)言而沉默，然而僅僅一個(gè)眼神的交匯就瞬間紅了眼眶。奶奶那不知是因天冷還是心冷而蒼白的嘴唇輕啟，她說(shuō)：“到那邊好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸媽話(huà)……聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“嗯……嗯……聽(tīng)見(jiàn)了。”奶奶最終松開(kāi)了手，不再是我輕咦一聲掙開(kāi)的了。就在這條路上，奶奶望著我的背影，漸行漸遠(yuǎn)。呼呼的風(fēng)聲如泣如訴，仿佛一個(gè)找不到路回家的孩子，無(wú)助的讓人心疼。

那時(shí)，天很黑，風(fēng)很冷，陽(yáng)光隱去，小路很短，只一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離就走到了盡頭。

如今，淺淺的腳步再次踏上久違的，魂?duì)繅?mèng)縈的小路。時(shí)過(guò)境遷，樹(shù)木茁壯，花草更為繁密，唯有那踏上青石板的實(shí)實(shí)的感受在時(shí)間的洗滌下，亙久不變，愈發(fā)清晰起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一瞥身影映入了我的眼簾，那隨風(fēng)飛揚(yáng)的白發(fā)，金菊一般的笑容，似乎與記憶中的那幅畫(huà)面重合在一起，讓人有瞬間的恍惚，那么一瞬間，讓人心疼的想哭。

我想，就這樣，沿著小路，牽著奶奶的手一直走下去，就這樣，慢慢長(zhǎng)大……

月度作文精選 就這樣長(zhǎng)大了作文范本

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“月度作文精選 就這樣長(zhǎng)大了作文范本”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

聽(tīng)著潺潺的流水聲，不由得哼起小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌時(shí)光還在不停游蕩，每一份回憶都是用心收藏，長(zhǎng)大后

一個(gè)簡(jiǎn)單的小村莊，一群樸實(shí)敦厚的村民，一座富饒寶貴的大山，一方小小的學(xué)校，一個(gè)個(gè)愛(ài)笑的小伙伴構(gòu)成了我童年最好的風(fēng)景。六年，我們彼此永不疲倦地穿梭在這美麗小村莊的角角落落。

萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一起趟著水，欣賞那柳樹(shù)姐姐婀娜的身姿，秀麗的長(zhǎng)發(fā)；一起光著腳，尋找那大山上玩捉迷藏的野花妹妹；一起手拉手，去欣賞那春風(fēng)的柔美，春雨的嬌媚。我和小伙伴們?nèi)ズ舆吘幓ōh(huán)，摘下那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，各自按照自己喜歡的模樣編織著，女生把花環(huán)帶在頭上，模擬著花仙子的樣子，翩翩起舞。

烈日炎炎的夏天，我們不會(huì)待在那涼快的空調(diào)屋里，而是一抓著機(jī)會(huì)就溜到那讓人流汗的小樹(shù)林里，因?yàn)橄奶斓牧肿幼顬槊ⅲ泻枚嗔顭o(wú)數(shù)小朋友喜愛(ài)的植物和動(dòng)物，我們會(huì)在那高大的樹(shù)上，捉下那披著美麗衣裳的花大姐。一只，兩只，三只把它們逮到一個(gè)小小的鞋盒里，任他們的翅膀在里面撲騰，也不開(kāi)門(mén)。

碩果累累的秋天，田野里的莊稼，果園里的果樹(shù)都豐收啦。這個(gè)時(shí)候的人們，也忙忙碌碌的穿梭在田野里。這時(shí)候的我們也不安分，跑到那金燦燦的麥地里捉蝴蝶，美麗的蝴蝶扇動(dòng)著自己五彩的翅膀，在田野里自由自在的飛來(lái)飛去，我們用斗子來(lái)捕捉這美麗的小昆蟲(chóng)，有時(shí)候會(huì)無(wú)情地折斷它們的翅膀，那個(gè)年齡段的我們這樣做不為別的，只為了好玩。

白雪皚皚的冬天，鵝毛大雪并沒(méi)有下起來(lái)，反而下起那雨絲大的小雪，十分細(xì)密，打在臉上，冰冰涼涼。大人們?cè)诩依锏幕馉t旁不愿挪地兒，而我們像離弦的箭，全副武裝的，沖到那一片茫茫的鄉(xiāng)間小路上，揉起那一個(gè)個(gè)小雪球，然后進(jìn)行互相傷害。最后，每一個(gè)人的小手都凍的通紅通紅，還不愿離開(kāi)，若不是各家的大人硬生生的把自家的小孩子帶回去，也許我們還能在玩一個(gè)下午。

這首時(shí)光還在不停游蕩，每一份回憶都是用心收藏，長(zhǎng)大后，就這樣，我們都長(zhǎng)大啦

[作文分享] (作文)與眼鏡為友作文如何寫(xiě)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] (作文)與眼鏡為友作文如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中華民族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已經(jīng)有兩千五百多年的歷史了。

今年清明節(jié)，伴隨著紛紛細(xì)雨，似乎老天爺也因這個(gè)懷念的日子而哭泣。我們一家子人要去掃墓，因?yàn)闀?huì)堵車(chē)，所以我們都要起早。爸爸起來(lái)了，說(shuō)：起床了，起床了！他的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒，我起來(lái)穿好衣服，刷了牙，洗了臉，我們就去掃墓了。

我說(shuō)：媽媽?zhuān)饷嬖谙掠辍寢屨f(shuō)：我去拿把傘。我們拿了鮮花、炮竹、金元寶、冥幣等等一些東西，出發(fā)了。

到了鄉(xiāng)下，雖然天公不作美，但山上的美景還是吸引住了我。整片的映山紅，紅的似火，粉的似霞，還有一些叫不出名字的漂亮的花兒和穿著碧綠衣裳的樹(shù)兒，很美。我手捧著鮮花，媽媽拿著金元寶和冥幣，爸爸拿著大炮竹，我們走在山路上。山路很不好走，路邊有一些長(zhǎng)著鋸齒的草，很容易把手劃破。

我們走了二十幾分鐘才到呢！我獻(xiàn)給老祖宗鮮花，爺爺奶奶把金元寶和冥幣燒給了老祖宗，爸爸在放炮竹時(shí)，媽媽問(wèn)爸爸有沒(méi)有打火機(jī)，爸爸說(shuō)有。爺爺奶奶讓我給老祖宗鞠了三躬。下山的路很不好走，又很滑，我們艱難地下了山。

回到了家我們又做了清明果吃。爸爸揉面，我來(lái)壓成餅，媽媽來(lái)包。

這一天過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，我要記住這個(gè)特別的日子。