小學(xué)二年級(jí)寫事作文。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文示范： 難忘的事二年級(jí)文章(篇二)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，天氣非常熱，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

本來(lái)我們報(bào)的項(xiàng)目是：大腳托小腳，結(jié)果李佳夢(mèng)的爸爸沒(méi)有來(lái)，所以我們臨時(shí)改了項(xiàng)目，變成了抬花轎。媽媽本來(lái)以為我們輸定了，但是，要不是我們沒(méi)有和郭子涵配合好，交接時(shí)把接力棒弄掉了，我們就排前三名了！

謝謝爸爸媽媽的陪伴了呀！

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作文示范： 二年級(jí)有趣的文章(寫作示例)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文示范： 二年級(jí)有趣的文章(寫作示例)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，學(xué)校組織我們到光明廣場(chǎng)滑冰。同學(xué)們聽(tīng)到消息后，都興奮得不得了啦!可是今天烏云密布，有的同學(xué)沒(méi)帶傘，但他們說(shuō)“淋著雨就淋著雨吧，可以玩就什么都可以。”我們穿著雪白的上衣，排好隊(duì)，就像一支軍隊(duì)一樣向光明廣場(chǎng)走去。我們來(lái)到了滑冰場(chǎng)，服務(wù)員給我們每人一張卡，我們拿著卡去取鞋子，通過(guò)檢卡，換上滑冰鞋，我們走進(jìn)滑冰場(chǎng)。白色的煙在冰上飄著，教練先讓我們扶著欄桿走一圈，再教我們踏步，我們進(jìn)步很快，走了幾圈就能徒手滑冰了。“軍隊(duì)”一下子變成了一群“白天鵝”!“白天鵝”在冰上飛馳而過(guò)。嵐嵐說(shuō)：“喂!小悅，你已經(jīng)會(huì)滑了!我真羨慕啊!”小悅說(shuō)：“笨蛋!多一點(diǎn)兒在這里滑冰自然就會(huì)了!”說(shuō)完，小悅就溜走了。琳琳說(shuō)：“雯雯!我們手拉手一起滑吧。”雯雯說(shuō)：“好啊!我們互相幫助吧。”叮鈴鈴……“時(shí)間到了!請(qǐng)各位小朋友馬上離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，多謝合作!”我們聽(tīng)到廣播后都很傷心，最后，還是走了，依依不舍地走了。我們知道時(shí)間是有限的，但快樂(lè)是無(wú)限的，我要把無(wú)限的快樂(lè)投進(jìn)有限的時(shí)間里，好好地珍惜我們的每一天!一次刺激好玩的滑冰結(jié)束了。

作文閱讀： 二年級(jí)文章蘋果(示范版)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“作文閱讀： 二年級(jí)文章蘋果(示范版)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

生日的作文200字篇3今天是我們外籍英語(yǔ)老師的`28歲生日。為了感謝老師長(zhǎng)期以來(lái)的教導(dǎo)與照顧，一回到教室，大家趁老師還沒(méi)來(lái)時(shí)開(kāi)始討論這次驚喜生日派對(duì)的計(jì)劃。

B計(jì)劃:多讀書,讀好書。六年級(jí)的寫作水平也會(huì)增加,我要多多練習(xí)寫作,在年終的期末考試考個(gè)好成績(jī),以免作文拉分。

那個(gè)女孩呀，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著兩股粗粗的辮子，小臉兒紅紅的，眼睛呀，大大的。和許多可愛(ài)的小姑娘一樣，都上一年級(jí)。

五年級(jí)中秋節(jié)作文500字篇1夏天的炎熱很快就被秋天的涼爽給取而代之，夏天的蟬鳴換來(lái)的是秋天的五谷豐收，瓜果成熟，在這樣一個(gè)季節(jié)里，人們盡情享受著這一切的一切，而一個(gè)被大家喜愛(ài)與贊揚(yáng)的節(jié)日卻悄然來(lái)臨……

一天，刺猬來(lái)到一棵蘋果樹(shù)下，它想吃又紅又甜的大蘋果。這時(shí)山羊正好路過(guò)，刺猬對(duì)山羊說(shuō)：老爺爺，你能幫我撞蘋果樹(shù)嗎？山羊說(shuō)：可以呀，刺猬告訴山羊說(shuō)：你你用你的角，撞蘋果樹(shù)，蘋果就會(huì)掉下來(lái)了。到時(shí)候，我們一起吃，刺猬躲到一邊去，山羊用角使勁的撞蘋果樹(shù)，蘋果一個(gè)又一個(gè)的掉下來(lái)，刺猬用它的尖刺接住蘋果。刺猬和山羊吃完蘋果后，刺猬對(duì)山羊說(shuō)：謝謝您，山羊爺爺，山羊說(shuō)：不客氣，下次有困難就再來(lái)找我，我的家在旁邊的一個(gè)小房子上，刺猬說(shuō)：我知道了，山羊爺爺，刺猬對(duì)山羊說(shuō)：拜拜了，山羊爺爺，山羊?qū)Υ题f(shuō)：拜拜了，小刺猬，于是，山羊和刺猬就高高興興的回家了。

推薦作文： 二年級(jí)暑假的文章(篇二)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦作文： 二年級(jí)暑假的文章(篇二)”，供大家參考，希望有用。

今年暑假，我第一次嘗試做早飯。我做的是西瓜雞蛋餅。我先把面粉放在碗里。媽媽在旁邊提醒我：面粉只能放小半碗，面粉放多了就不好吃了。接著把面粉用水調(diào)稀拌勻后，打兩個(gè)雞蛋進(jìn)去。之后再把面粉和雞蛋攪勻。然后著手切西瓜了。西瓜塊不能切太大，因?yàn)榍械锰螅u蛋餅粘不住。切好后，把西瓜放面糊里，準(zhǔn)備工作就做好了。

要攤餅啦：我先開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，再開(kāi)火。把油放入鍋內(nèi)，等油燒熱，就可以倒入雞蛋糊糊了。放完雞蛋糊糊就可以開(kāi)始煎了。我煎得很認(rèn)真。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得可以翻面了，但翻過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)剛才煎的那一面已經(jīng)糊了，我連忙把糊的雞蛋餅放到盤子里。緊接著我開(kāi)始做第二張餅。這次我更小心，餅就沒(méi)糊。

雞蛋餅做好了，我高興地把盤子端到飯桌上。黃橙橙的雞蛋餅上點(diǎn)綴著紅彤彤的西瓜塊，還散發(fā)著誘人的香味，真想直接吃啊！這時(shí)媽媽要幫我拍照片，我把雞蛋餅端起來(lái)，可一不小心打破了盤子。媽媽幫我換了一個(gè)新盤子。我把雞蛋餅小心翼翼地放到了新盤子里，終于吃上了自己做的雞蛋餅了。

自己做的雞蛋餅真好吃啊！以前看爸爸媽媽做雞蛋餅很容易，自己做了才知道原來(lái)不那么容易啊！會(huì)做雞蛋餅了，以后由我來(lái)燒給爸媽吃。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 二年級(jí)小學(xué)作文：后悔的事之二

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 二年級(jí)小學(xué)作文：后悔的事之二”，希望對(duì)您有所幫助！

一天，我趁爸爸不在家，就偷偷的打開(kāi)電腦去上網(wǎng)和同學(xué)聊天。剛聊得起勁時(shí)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門的聲音。啊！是爸爸，我心急了，心里十分緊張，生怕爸爸看到我在偷玩電腦，我不管三七二十一連網(wǎng)落斷開(kāi)都沒(méi)弄好，就把電腦實(shí)行關(guān)機(jī)。等到晚上，爸爸要打開(kāi)電腦要上網(wǎng)實(shí)，網(wǎng)落服務(wù)器發(fā)出一道指令說(shuō)：你的電腦在上網(wǎng)要關(guān)機(jī)時(shí)，沒(méi)有斷開(kāi)網(wǎng)落連接，所以以后要關(guān)機(jī)時(shí)，注意要小心斷開(kāi)連接。爸爸看了后，就把我叫過(guò)來(lái)，罵了我?guī)拙洹Ｎ易詈笾缓贸姓J(rèn)錯(cuò)誤。這件事情雖過(guò)了很久，但種記在我的腦海里。

作文示范： 二年級(jí)文章誰(shuí)的本領(lǐng)大模板

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文示范： 二年級(jí)文章誰(shuí)的本領(lǐng)大模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，小鹿和小猴子約好今天去森林里玩。玩了一會(huì)兒，它們兩個(gè)決定要比一場(chǎng)賽。就是比誰(shuí)的本領(lǐng)大，小鹿先說(shuō)：我的本領(lǐng)大，我只要輕輕地一跳，就可以跳得很遠(yuǎn)，你行嗎？小猴不甘示弱地說(shuō)我的本領(lǐng)大，我可以把尾巴掛到樹(shù)上，你行嗎？小鹿說(shuō)：我的本領(lǐng)大。小猴子說(shuō)：我的本領(lǐng)大。它們爭(zhēng)吵了起來(lái)，吵得面紅耳赤。于是它們決定比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

它們走著走著，遇見(jiàn)了大象。它們說(shuō)：大象啊！我們決定比誰(shuí)的本領(lǐng)大，你能不能當(dāng)我們兩個(gè)的裁判員呢？大象說(shuō)：可以，那你們就比摘蘋果。你們看，小溪對(duì)面就有一棵蘋果樹(shù)，你們誰(shuí)摘得到，誰(shuí)的本領(lǐng)就更大。大象說(shuō)：比賽開(kāi)始小鹿撒腿就跑，就像狗一樣沖了過(guò)去。可是，樹(shù)太高了，它根本上不去，小猴也沖過(guò)去，可是，它不會(huì)游泳啊！它們都不知道該怎么辦呢？小猴子抓抓腦袋，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)有了，小鹿你快回來(lái)，你馱我過(guò)去，我?guī)湍阏O果，小鹿聽(tīng)到喊聲，趕緊往回跑，它馱著小猴子跳到蘋果樹(shù)下面。小猴子趕緊往樹(shù)上爬，小猴子快速地把蘋果摘下來(lái)。

現(xiàn)在你們知道了吧，小鹿能過(guò)河，可是不能爬樹(shù)，小猴子會(huì)爬樹(shù)，可是，過(guò)不了河，你們各有各自的本領(lǐng)，只要你們互相幫助，你們才能摘到這些果子，你們的本領(lǐng)也就更大，就這樣它們只要遇到難題，就會(huì)互相幫助！

精選作文: 二年級(jí)下冊(cè)文章(篇二)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 二年級(jí)下冊(cè)文章(篇二)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

學(xué)校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學(xué)著做一做，說(shuō)不定，我還會(huì)做得更好呢！

說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開(kāi)始了。

首先，我把紗布對(duì)折，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個(gè)面縫起來(lái)。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。

你看，一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

月度作文推薦: 二年級(jí)釣魚文章篇二

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文推薦: 二年級(jí)釣魚文章篇二”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

我坐著車，很高興，因?yàn)槲乙メ烎~啦！我高興的哼著：啦啦啦啦！啦啦啦啦！我太高興了——哈哈哈！

到了湖邊，這兒的景色真美啊！綠油油的草地，高高的山，藍(lán)藍(lán)的天，不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)。開(kāi)始釣魚了，只見(jiàn)軍磊舅舅拿起魚兒，放在鉤上，猛地一甩，雪白的浪花濺了起來(lái)。我焦急的看著有沒(méi)有魚。突然魚竿動(dòng)了，我激動(dòng)的把軍磊舅舅叫過(guò)來(lái)，拉起魚竿一看，什么也沒(méi)有。都半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也沒(méi)釣到魚。真是的，我灰心極了，坐在這干等，還不如回去玩電腦。我吵著要回去，叔公終于把我送回來(lái)了！我回來(lái)后才想：為什么不多等一會(huì)兒呢？沒(méi)辦法，我已經(jīng)回來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥！

[作文分享] 我的二年級(jí)文章壹篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[作文分享] 我的二年級(jí)文章壹篇”，相信能對(duì)大家有所幫助。

秋天，散步在雨中。

我眼中的秋天是豐收的季節(jié)，碩果磊磊……

我眼中的秋天更是郁郁蔥蔥的季節(jié)，雨中的枇杷樹(shù)、銀杏樹(shù)葉的顏色，深綠色帶著淺綠，淺綠帶著暗黃，淺淺的綠似乎放著光，綠得直逼我的眼，這是一種與眾不同的綠，在秋天竟有如此的綠！那些深色葉兒們呢，有的附和著風(fēng)兒、雨滴兒，在空中跳起了華爾茲圓舞曲，姿態(tài)那么的美，步伐是那么的輕盈，那么的配合，這場(chǎng)特別的舞會(huì)深入我的腦海，成了揮之不去的記憶，刻在了心中……

【熱門寫作】 二年級(jí)拔河作文篇二

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【熱門寫作】 二年級(jí)拔河作文篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

【評(píng)語(yǔ)】：.詞語(yǔ)用的適當(dāng)，動(dòng)作描寫生動(dòng)，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時(shí)，動(dòng)作描寫恰當(dāng)。，如果能把觀眾的情緒寫出來(lái).和人的心理描寫..就更好，

【正文】：

盼星星，盼月亮。我們終于盼來(lái)了今天的拔河比賽，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們興高彩烈，精神抖擻，準(zhǔn)備大顯身手。

首先上場(chǎng)的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側(cè)，雙手拿著繩子，腳碰腳，噓隨著哨聲響起，同學(xué)們開(kāi)始使勁拉，你看他們身子向后仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標(biāo)志一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，此時(shí)的.我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往后退，旁邊的拉拉隊(duì)不停地喊著：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。

[寫作借鑒] 二年級(jí)郊游作文篇二

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 二年級(jí)郊游作文篇二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那、昨日的記憶，記憶中你害羞的微笑。仿諾昨天，微現(xiàn)眼前。一個(gè)人開(kāi)起新的一天，沒(méi)有確定，沒(méi)有無(wú)奈。愿意讓希望變成夢(mèng)中的花朵，是否還記得曾經(jīng)對(duì)于天空的承諾。六年級(jí):黃依靈

是啊，我有一個(gè)美好的童年，這是我逢人就說(shuō)的一句話。但并不是因?yàn)槲艺娴挠X(jué)得它難以忘懷而是因?yàn)樗乾F(xiàn)在、處于青春期的我唯一的一點(diǎn)可以拿來(lái)炫耀。我為了追求所謂的童年虛度荒廢了整整十二年。人生能有幾個(gè)十二年？！十二年里別的小朋友奮斗在書海知識(shí)里，十二年里別的小朋友拼搏在苦練特長(zhǎng)里，而對(duì)于我們這些自以為擁有了童年的人來(lái)說(shuō)又擁有了什么？知識(shí)、學(xué)問(wèn)、技藝還是特長(zhǎng)？也許你會(huì)說(shuō)，我們還收獲了彼此的友誼啊。你說(shuō)的是那些老早以前就在黑名單里的QQ號(hào)碼的主人嗎？你說(shuō)的是那些自從小學(xué)畢業(yè)就沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了的朋友嗎？經(jīng)過(guò)十二年，別的孩子升級(jí)成了別人家的孩子而我，依然是那個(gè)要長(zhǎng)相沒(méi)長(zhǎng)相要地位沒(méi)地位要靠山?jīng)]靠山的成績(jī)中等生。