假如時間可以倒流。

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“「作文參考」假如時間可以倒流作文(示范版)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，智慧的，你告訴我，我們的日子怎么一去不復(fù)返呢？”這是大家都認(rèn)識的聞名作家朱自清的《匆匆》選段，也是我們六年級下冊學(xué)習(xí)的一篇課文，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，明白了時間的可貴。想想曾經(jīng)的那件事，我更是后悔莫及呀！

那個禮拜五的下戰(zhàn)書，當(dāng)老師公布放假的那一刻，我的心就已經(jīng)“飛”到了九霄云外，想著美美玩兩天，那真是一個“爽”字了得。回家、扔書包、拿手機(jī)、打開游戲……一連串的動作是那么緊促，沒有涓滴“慢動作”。過了一會兒，媽媽開始催促了：開始寫功課。我裝作沒聞聲，繼承沉浸在游戲中，媽媽三番五次的提醒我抓緊時間寫功課，我都想著法糊弄過去。時間就這樣一分一秒的過去了，期間，我也意識到要先完成功課，可是不知咋了，心里面像揣著一個拖延時間的大怪物一樣，張牙舞爪的對我說：“沒事，間隔上學(xué)還有一段時間呢”，就這樣，我在一邊要盡快完成功課和一邊再玩一會的心里斗爭中不痛快的渡過了快兩天的星期天時間。www.wz2.com.cn

到了日曜日晚上，我知道再不寫功課就要被老師“伺候”了，趕快拿出功課奮筆疾書起來。可時間像長了腿一樣，不知不覺就到了晚上九點半。這時，媽媽走過來嚴(yán)肅地說：“睡覺時間到了，上床睡覺”，我可憐巴巴的望著媽媽，但愿能再給我一些時間，但看到媽媽嚴(yán)厲的表情，我知道“沒戲了”，只得不情不愿的收拾了書包，上床睡覺。固然躺在床上，哪能睡得著呀，功課沒完成，明天拿什么見老師呀，我心急如焚，好幾回，偷偷看媽媽睡下了沒有，等媽媽睡下后，我又靜靜拿來功課，鉆進(jìn)被窩，打開小臺燈，偷偷補(bǔ)起了功課。不一會，我腰酸背痛，兩只胳膊發(fā)麻，脖子僵硬，腿抽筋……哪哪都不愜意，我知道，這一定是媽媽對我不珍惜時間的懲罰。“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初”，如果時間可以倒流，我一定會在禮拜六完成功課，不鋪張時間，先完成功課再玩；如果時間可以倒流，我一定公道安排自己的假期時間；如果時間可以倒流，我一定珍惜時間，決不讓這樣的事情發(fā)生。

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這首《明日歌》想必大家都耳熟能詳，但在我們的糊口中，鋪張時間的現(xiàn)象比比皆是。經(jīng)由那件事以后，吃一塹長一智，我給自己制定了假期時間表，有計劃的利用時間，不讓寶貴的時間再匆匆流逝。

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作文示范： 假如記憶可以移植作文)之二

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 假如記憶可以移植作文)之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

《如果記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文標(biāo)題問題，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學(xué)性和趣味性都很強(qiáng)的兒童詩，詩中布滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴想及他們的理想。

孩子們的閱讀愛好很高，在布置預(yù)習(xí)功課時孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了。可擺在眼前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎(chǔ)和樞紐所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關(guān)資料看看關(guān)于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學(xué)談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料泛起的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，假如沒有前面的關(guān)于移植概念的把握，課文內(nèi)收留就很難理解，所以課前的資料展示長短常樞紐的一個環(huán)節(jié)。

記得有句話是這樣說的：想象是邁向科學(xué)的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什么是實現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆，如果我有一對翅膀，如果時光可以倒流……

熱搜作文: 時間的作文(示范版)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜作文: 時間的作文(示范版)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“完了，完了，這下糟糕了。”我萬分焦急，真希望自己能夠擁有修復(fù)機(jī)，把這個鬧鐘修好，或者擁有時光機(jī)也好啊！不然，等父母回家了，我就要“竹筍炒肉絲”和“爆炒栗子”了！

在此之前，我正在津津有味地看著關(guān)于時間的一本書，看到后來，我突發(fā)奇想：我家的鬧鐘是否是時光鬧鐘呢？于是，我開始動手操作。

“嗯，先應(yīng)該拆了它。”我自言自語地說著。“咣啷當(dāng)！”沒想到拆了個中心部件，它就倒了，真簡單，我暗自得意，“可，要怎么裝回去呢？”沒多久問題就出來了。“啊！啊！啊……！”我無比的困惑。“早知道這樣，還不如不拆呢！”可惜，沒辦法了，因此，就有了開頭的那一幕。

我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，畫立體圖！這也剛好，四樓有個大哥哥，他是素描系的，我拿了那個身子被毀，外表卻還頑強(qiáng)地活下來的表面蓋，“噔噔蹬”上樓去了。“大哥哥，大哥哥。”我邊敲邊喊。“誰呀？”大哥哥來開門了，我萬分激動，那個表面被我遞了過去。“呵呵，羽兒今天不在，我是他師傅劉華炎。”哇！師傅級，厲害了我的鍋！那畫得更像了。“喏，畫好了。”“謝謝。”終于好了，我飛一般地跑下樓，扔了“贓物”換新物。

過了一會兒，媽媽回來了，她走進(jìn)了房內(nèi)，指著那個鬧鐘說：“把它扔了吧！留著沒用，你看都不轉(zhuǎn)了！”啊？本來就是要扔的？那畫了又有什么意思，還浪費了我的看書時間，真是的。

我懂了，做事情要三思，不能不去思考后果就去做，這次只是運氣好，下次就不一定了。

教你寫寫作: 假如我可以……450字作文范本

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 假如我可以……450字作文范本》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

假如我可以七十二變，我會變成一只活潑，可愛的小鳥，展翅高飛，飛到一個自己想去的地方，看看綠油油的小草是怎么長高的，看看辛勤的蜜蜂是怎么采蜜的，瞧瞧漂亮的蝴蝶是怎么在花叢中自由自在地翩翩起舞，感受大自然的神奇、世界的美妙。我可以飛到學(xué)校，看看同學(xué)們一天在干什么；可以飛到大山里，看看鄉(xiāng)下人家是怎么生活的；我還想飛到別人不可以去的地方。反正想到哪里去就到哪里去，想干什么就干什么，自由自在的，一點兒也不拘束。

假如我可以變成一支神筆，可以自己畫東西。我會畫出一幅眼鏡，盲人只有戴上這個眼鏡，就可以讓盲人看到美麗的世界，看到祖國的大好山河。我會畫出一座座糧倉，讓窮人每天都有飯吃，讓他們的生活變得更好。我會畫出許多片森林，讓他們?yōu)槿祟愒旄＃笞匀粚篮茫痢．?dāng)然，我一定會畫許多零食和我所有需要的東西，每天吃喝玩樂睡。

假如我可以

假如我想要的都可以得到，那該多好啊！真希望這不是幻想、不是想象，能成為真的。

【作文模板】作文：假如你穿越到古代(示范版)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。對于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文模板】作文：假如你穿越到古代(示范版)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

假如，你穿越到古代。你會想去扮演什么角色？公主？皇上？皇后？將士？平民，還是不起眼的小乞丐…但，等你問到我，我會希望成為平民，因為平民不會像地主一樣低賤，像皇上一樣富貴。可是，如果你想成為地主或皇上，那么你聽聽我的理解吧。

地主，這個角色是讓人覺得蠻有意思，會想到斗地主，可以前的地主才也沒有你想像的那么厲害，他們總是欺壓老百姓，拿他們當(dāng)無限制的家務(wù)仆人，不給他們飯吃，所以經(jīng)常有老百姓肚子咕咕叫，而且還有無數(shù)老百姓犧牲于沒飯吃！聽完后，你會不會覺得地主十分可恨。

皇上，這個角色也讓人感覺好氣派，會想到朝廷上的那些人們。可是，你又有沒有想過，當(dāng)皇上真的很辛苦！他呀，要批奏折，管理國家大事，有得做好戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，幾乎沒有休息等空余時間。聽完后，你是不是感覺當(dāng)皇上特別的累。

而平民呢，雖然不像皇上一樣榮華富貴，卻又不像地主一樣低賤下恥，他們情情懇懇為自己的生活做打算，從來都沒有怨言而且認(rèn)為，老天讓他們?nèi)绱艘呀?jīng)很幸福了。

聽完后，你覺得當(dāng)高高在上的人好呢，還是想像皇上一樣管理國家大事好呢？反正，在我看來，還不如做幸福的平民。

作文示范： 假如我是一棵許愿草作文(示范版)

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文練習(xí)是非常重要的，有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文示范： 假如我是一棵許愿草作文(示范版)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

假如我是棵小小的許愿草，向來的愿望就是讓人們幸福，快樂。我會有三片葉子，每一片葉子只能實現(xiàn)一個愿望。所以，我的愿望只能送給善良的、真心許愿的人。

這天，風(fēng)伯伯帶我到一個美麗的小村莊，農(nóng)民們看到我，紛紛露出淳樸的笑容，而他們豆大豆大的汗珠滴答滴答直往下掉。我摘下一片許愿葉，輕聲說道：“許愿葉，許愿葉，讓農(nóng)民伯伯們大豐收吧！”話音剛落，葉子不見了，麥子們慢慢漲大了肚子，害羞的耷拉著腦袋，不好意思地笑了。

風(fēng)伯伯又帶我到一家醫(yī)院，那時正好是晚上，沒多少人注意我。忽然，一個房間傳來了刺耳的噪音，我艱難地隨著那噪音飄到了病房，我看到一個雙腿都?xì)埣驳男∨ⅲp眼濕潤，只要眨眨眼睛，淚水就會順著臉頰流淌到枕頭上，一支口琴被她緊緊地握在手里。我摘下一片許愿葉，輕聲說道：“許愿葉，許愿葉，讓小女孩堅強(qiáng)些吧！”一眨眼工夫，許愿葉又不見了，只見小女孩向坐在一旁的.爸爸媽媽微笑著。 在風(fēng)伯伯帶我回家的路上，隱隱約約傳來一陣爽朗笑聲和一陣美妙的琴聲

回家后，我還有一片許愿葉，我許了個美好的愿望，希望世界上的一切都更美好！

假如是一棵許愿草，那會有多好！

【作文參考】 作文：時間跑過的時間作文之三

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文參考】 作文：時間跑過的時間作文之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

花開花落；物是人非；歲月悲歌；人身幾何，無時無刻不伴跟著時間跑過的聲音。

人生歲月，在生命的時鐘上，留下長長的印痕。夢想的翅膀飛翔在碧藍(lán)的天空，留下一絲記憶。青春的歌曲，在校園的角落，留下無盡的空想。時間跑過的聲音，伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的滾動，時間的腳步不會停歇，它仿佛永無倦意。記憶的長河，有過期間跑過的聲音。

問時間能不能休止？問歲月能不能停留？問人事能不能永無止境？得到的只是無聲，留下的只是孤傲。只有在人生的大起大落中感悟，時間的奧秘。當(dāng)你覺醒，他一從你慌亂的眼神中劃過，在你的淚水中溜走，在你挽留的指縫間飄走。當(dāng)你無助時，你是勇敢的去追，仍是拋卻。

有人說；輕言拋卻，就是對不起自己。當(dāng)你在人生的十字路口一次次被打亂思緒，選擇何去何從。不要猶豫，隨時間而去，切勿輕言拋卻。失敗后因為后找回重新站起的勇氣。招招手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么！要做和時間賽跑的勇者，而不是指擦眼淚的懦弱者。

在孤單徘徊中堅強(qiáng)；在失敗中找道勇敢的氣力；在時間跑過的聲音響起后，將自信化為永恒的動力。把懶惰沉淀，讓勤奮浮起！在遺失后，找回久違的倔強(qiáng)與勇氣！

大風(fēng)大浪遠(yuǎn)路遙遙時間奔跑我心翱翔

夜深人寂挑燈夜戰(zhàn)會心之處不覺倦怠

聽時間跑過的聲音，路在遠(yuǎn)方，心在翱翔。

[參考作文] 假如我是…… 作文范文網(wǎng)頁版

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考作文] 假如我是…… 作文范文網(wǎng)頁版》，希望能為您提供更多的參考。

1、組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：

根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來寫。

想象要大膽、合理，假設(shè)的推測是有理有據(jù)，情節(jié)要生動有趣。

所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。