作為一名學生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[讀書心得模板]作文：紅高粱讀后感初一作文700字最新模板”歡迎閱讀，供您參考。

紅高粱作為《紅高粱家族》的第一部分，整體以膠平公路的伏擊戰(zhàn)為主線，其間以意識流的結(jié)構(gòu)穿插著回憶，使人不斷聯(lián)想在這片高粱地里發(fā)生的故事。敘述主體在“我”、“父親”、“爺爺”、“奶奶”之間自由轉(zhuǎn)換。看似凌亂的劇情發(fā)展夠成了意識流敘述風格的特色。字里行間都彌漫著紅高粱的氣息，那是高密東北鄉(xiāng)才有的氣息。粗狂、野性又火辣辣的充斥著熱情。

色彩艷麗的場景描述細致入微的細節(jié)描寫穿插在故事情節(jié)的敘述中，凝造了一種獨特意境深遠的意向。無論是環(huán)境描寫還是人物動作語言的刻畫以及形象生動的心理描寫使我浮想聯(lián)翩，仿佛置身于紅紅的高粱地，原汁原味的東北鄉(xiāng)。以至于在讀到劉羅漢被撥皮的那段，除了心里的一種被割傷的悲痛之外，更多的是一股翻江倒海般的惡心，于是不敢往下想。我很難懂得，對這樣最美麗最超脫最圣潔最英雄的高粱地是什么樣的感覺，看過很多小說，會因為作者的描述以及故事的發(fā)生地而對某個地方產(chǎn)生強烈期待感與喜愛感，但這次我不知道，自己到底產(chǎn)生怎樣的感覺，一片一片火紅火紅的高粱，隨風輕輕搖曳，彎彎窄窄的小路在其中蔓延，風、高粱、黑土地還有穿行于地里的人，一種樸實，原始的氣息彌漫其中，一切都是那么自然純凈。然而，這不是全部，死尸、血腥、惡臭、污泥、吞噬尸體的野狼和蠕動于其間的蟲子，混雜在高粱地里，混雜在黑土地里，混雜在這自然原始的情境里。一想到這，就有種說不出的厭惡，仿佛這一切都不屬于這里，但是，這是那個時代那個環(huán)境下的高密東北鄉(xiāng)，少了什么，都不完整。所以我也不清楚，胃攪得難受，是因為過于惡心的高粱地里的死尸、骸骨、惡臭還是因為，那么血腥、殘暴對這片紅彤彤的高粱地的踐踏。

在故事的最后，“父親”和“爺爺”吃著死去的“奶奶”做的拤餅時，面對一片血腥狼藉的戰(zhàn)場，我只是想，這場戰(zhàn)斗勝利了嗎?也許這一切都只是定格在“滿河血一樣的黑，遍野血一樣的紅高粱。”的畫面上，其他的由我們自己感覺。

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最新讀后感: 《荊棘鳥》讀書心得作文最新模板

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“最新讀后感: 《荊棘鳥》讀書心得作文最新模板”，希望能為您提供更多的參考。

上帝創(chuàng)造人類，人類衍生出善與惡，上帝同時放出潘多拉魔盒使人受到多元的挑戰(zhàn)，正如他雖清楚告訴亞當和夏娃別偷吃禁果，但仍很仁慈的留給人以選擇權(quán)一樣，人在無法選擇或面臨多種選擇時必然會犯許多錯誤，進而修正，所以上帝拯救的應(yīng)當是行動中的人，以到達一種相對完美的境界。

人在完善自我之時，也即上帝對人格，生命底蘊的內(nèi)在轉(zhuǎn)化。古人云：“真知即所以為行，不行不是謂之知。”這樣說來，應(yīng)盡天道無余常與善人，然而當一種追求與神冥冥相對時，人的生命可是是自然界的一根蘆葦，任何來自自然界的渺小力量都能使其歸于毀滅。麥吉，拉爾夫就是如此，拉爾夫很象《巴黎圣母院》中的那個牧師，不一樣的只是形式，其情之專感人肺腑，美麗的東西可是是瞬間的燦爛，抓住一個足以樂終身。相比而言，拉爾夫是幸運的，神的力量還沒有完全扼住其情感的咽喉，痛苦的理性最終讓位于純真的本能，從而也就抓住了永恒的瞬間，他死了——在愛人的懷中，留下了凄楚的麥吉。幸福總是伴隨著多倍的痛苦，美總是短暫到讓人來不及為之駐足，痛并歡樂著，亦或樂并痛苦著。福兮，禍兮？

一切束縛人的本能的宗教或法則總會在人的持久的沉默后的爆發(fā)中被突破，牧師和和尚相似。無獨有偶，《巴黎圣母院》中也著力刻畫牧師受著相思煎熬后的種種痛苦乃至扭曲的心靈，難道僅僅是巧合嗎？生理的欲望只能順勢引導，因地制宜，才能使肉體的凡俗升華到精神的神圣。

由此種種，經(jīng)典的感情總是以杯具而告終的。《亂世佳人》，《呼嘯山莊》，《簡.愛》，《紅樓夢》等著作能流芳百世，杯具的意義在于把有價值的東西撕毀給人看，杯具作家的靈性在于他以大悲的眼光透過現(xiàn)象看本質(zhì)，由一而衍生出二乃至無數(shù)，將個體的悲升華到整個人類的一種發(fā)自脊髓深處的寒氣來，正因為如此，他本人倒是往往樂觀的，因為他悲在質(zhì)量而非數(shù)量，在本質(zhì)而非現(xiàn)象本身。當這種悲超越了人的承受力的時候，喜劇作為一種替代品便出臺了。

真正的杯具是一種微妙的形式，它絕非是原本美的東西結(jié)合后又因彼此的沖突而告終的那種，而是當好不容易結(jié)合后卻時常因外在壓力或內(nèi)心譴責生活在如履薄冰的思想境地中，最終這種因環(huán)境或某種特殊原因的壓力而在實際上或抽象意義上分開，如羅密歐與朱麗葉，白瑞德與斯嘉麗，主人公背負著或沉重或戲謔等特性，在上帝的微笑中悄然而去，留給讀者無盡的感傷，同時卻使人心靈得以凈化。僅有把一種感情放在記憶中或想象中去品味，同時使之在一種被呵護的狀態(tài)中活在當下，才是最好的，物質(zhì)的或肉體接觸如果稍有不當都是對它的褻瀆。與人共享青春，但愿獨自蒼老是一件很浪漫的事，感情也一樣，如果麥吉和拉爾夫沒有結(jié)合，杯具的味道就會沖淡，與人在逝世前仍對他們所憧憬的保留一份絕對的神秘，的確帶有淡淡的紫丁，般的哀傷！遺憾的是酸澀的，美卻是令人愉悅的，這就是杯具的魅力。

拉爾夫愛上麥吉源于一種直覺，然而這種感覺卻支配著他的一舉一動，很難說請一見鐘情和理智思考后的真情誰更好，但猶如佛教中的密宗禪宗一樣，終能修成正果。

感激文學殿堂里杯具的獨特貢獻，主人公以其悲壯，作家以其刀筆，直入人的魂魄深處，喚醒人性沉睡的或正要入睡的心底最柔軟的部分，從而有了參照物以修正自我，潤物細無聲的滋養(yǎng)著人的荒蕪或即將失去的精神家園，使人高雅起來，杯具的高尚正在于以其悲成全人類之美！

——至拉爾夫死在麥吉的懷中及文中對戰(zhàn)后歸來的其弟兄的描述及人物的死亡安排，作者人性化及個性化色彩呼之欲出，躍然紙上，感動之余遂亂寫下自我的一點感受，時常感動，學會感恩，讓自我成為“人”！

[最新]梅花魂作文讀后感700字模板

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人在面對作文時很難下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“[最新]梅花魂作文讀后感700字模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花魂作文讀后感【篇1】

梅花是一種精神，是中國人民堅強不屈的品質(zhì)。而我們應(yīng)該欽佩梅花這樣值

得學習的精神！

是呀，如果你有梅花那樣不怕風欺雪壓的精神，就要看你是不是一位愛過的

人。一位漂泊異鄉(xiāng)的老人，始終帶著梅花的秉性。他敬梅、愛梅，著也表現(xiàn)出他

敬國、愛國。老人隨時隨刻都想念、想回到祖國的懷抱。可是歲月把他吹拂成以

為年老的老人了，已不能隨兒女回國。

在他兒女回國時，他含淚送別、祝福。這淚也是高興啊，因為他不能回到日

日思念的祖國，可兒女們回到了呀！

在上船的剎那，他把梅花圖和梅花手絹送給了自己的孫女，并教她做一個有梅花

精神的人。

梅花的朵朵冷艷，縷縷幽芳開在風雪中，她的婀娜舞姿展現(xiàn)在人們面前的是

梅花堅強不屈的品質(zhì)，是不怕風吹，不怕雪壓的梅花魂！

一顆眷念祖國的心，和梅花的靈魂影院感動著我。我一定要做一個擁有梅花秉性

的人才好。

梅花的精神永遠感動著我！

梅花魂作文讀后感【篇2】

不知道大家有沒有看過《梅花魂》這篇文章，我相信大家一定都有看到過吧!那是在語文書中寫的一篇文章，是由作者陳慧瑛寫的一篇佳作。

作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。

我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。

梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。

外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，;令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。

可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅(qū)使下，人類做了多少件喪盡天良的事?

這就是我看完《梅花魂》的感觸，我覺得我們大家都應(yīng)該學習梅花的精神，做一個頂天立地的中國人!

梅花魂作文讀后感【篇3】

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

梅花魂作文讀后感【篇4】

梅花，是我們中華的代表，是中華的驕傲，她在旁花凋零時開放，在大雪紛飛時開放，在風欺雪壓時開放，愈是寒冷，開得愈艷。我學了一篇課文，就使我感慨萬千，那血色的梅花，原來也在別國開放過，那就是——《梅花魂》。

課文主要講了作者的外祖父非常熱愛祖國，作者從小在外國長大，聽著外祖父朗誦的古詩長大，所以對祖國既熟悉又陌生。有一次，作者在外祖父的梅花圖上印了個黑手印，卻把外祖父惹得大發(fā)脾氣，在梅花圖上刮去手印，又抹干凈才好轉(zhuǎn)。作者回國時，又將梅花圖和手絹讓作者帶回國，處處體現(xiàn)了外祖父對祖國的眷戀與熱愛，他身在異國，魂卻在中國，他葬在異國，心卻在中國！

學完這篇課文，我不禁有些臉上發(fā)燒：文中的外祖父雖然身在他鄉(xiāng)卻深情地愛著自己的祖國，我們和他相比真是有著天大的區(qū)別。

外祖父面對國家的代表——梅花就已經(jīng)十分尊重與愛惜了，可我們面對國旗時也沒有一絲莊嚴，有些同學在敬禮時，手沒有繃直，只是懸在空中，看樣子不像在敬禮，卻像在投降，還有些同學唱國歌時發(fā)出怪聲或不唱，和旁邊的同學打打鬧鬧，戴的紅領(lǐng)巾也歪歪扭扭，有的還沒有戴，真是辜負那些拋頭顱，灑熱血的先輩。而有的同學卻令我刮目相看，他們對國旗的尊重，是一言難盡的，他們不管做什么，都十分能體現(xiàn)共產(chǎn)主義接班人的風范。我也做了一次微小的報國事。有一次，老師安排我去國旗下演講，我排練了很多次，可演講的那天還是鬧了個大笑話，我傷心極了，老師卻安慰我說：“有膽量上臺的人，就是對國家的尊重。”我聽了，頓時破涕為笑……

《梅花魂》中的外祖父和梅花給了我風雨壓不垮的精神，也激勵著我，我也要報國，回報養(yǎng)育我多年的祖國……

梅花魂作文讀后感【篇5】

今天，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉(xiāng)濃濃的思念。

學完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風格，可見他是多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛體現(xiàn)出來。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處一定有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。

學了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征——國旗時也往往很不嚴肅。有些同學在升旗儀式上根本沒有做到嚴肅認真，敬禮也不好好敬，個別同學只是把一只手在半空中懸著，手指耷拉著，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國歌的時候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊嚴，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。

失去了才會懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國啊！可是，他只能通過一幅墨梅圖寄托這份情感。

我們應(yīng)該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng)造今天美好生活的先輩們。

梅花魂作文讀后感【篇6】

《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。

作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。

我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。

梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人！做一個不屈于欺凌、拷打，堅強不屈的中國人！這就是梅花的秉性。

外公對梅花圖的情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，；令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。

可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅(qū)使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會犯錯，我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學習。是的，我相信。

[最新]童年讀后感初中作文700字模板

寫好作文對學習語文的重要性不言而喻，為了讓我們清晰的認知到語文的實質(zhì)，需要我們結(jié)合近期所學寫一篇初中作文，寫作文前我們可以多看看別人的佳作。那么怎么才能寫好一篇初中作文呢？為此，你可能需要看看“童年讀后感初中作文”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

童年讀后感初中作文(篇1)

人人皆知，高爾基先生的自傳三部曲是響譽世界的，其中的《童年》一篇，更是堪稱佳作，昨天剛剛看完，感想頗深。全文高度概括了高爾基先生的童年糊口，在沙皇的統(tǒng)治時期，一個可憐的孩子阿繆沙很小就失去了父親，接著失去了母親，獨一的親人——外祖父也家道中落，他卻仍舊懷抱著一顆求知的心崎嶇而悲慘的糊口，讓人打動！

看到了最后一句，我放下了書本，心情是那樣復(fù)雜，為什么一個可憐的孩子，他的童年那么悲哀？為什么他的童年沒有一絲歡笑，只是布滿了仇恨的悲憤？蘇聯(lián)當時的社會真的那么黑暗嗎？然而，我知道，這一切都是資本主義社會下黑暗政治斗爭的惡果！那是一個弱肉強食的社會，一個暗無天日的社會，一個國家最底層勞動人民永遠無法翻身的社會！這是高爾基先生的批判，這是文章以小見大的妙筆！一個黑暗到可以使人變壞的社會，不得讓我們膽寒，更覺得社會主義軌制的光明，是她讓我們能過得如斯幸福，她是公正與和平的象征，她是東升的太陽，照亮了華夏大地，溫暖了人們冰封已久的心，才體會到幸福糊口的來之不易，是否應(yīng)該好好學習，好好珍惜？

《童年》中有一節(jié)是讓我喜歡的，那是關(guān)于一位化學家“好事情”的事，幼小的主人公在沒有被老文化完全吸收的時候，與一位希奇的人教上朋友，很明了，這一定會使阿繆沙的外祖父又狠狠揍他一整理，這僅僅由于在當時的社會，不為沙皇服務(wù)，就是無所事事，是邪惡的，相信，這會讓許多人捧腹大笑，但更多的是思索，當時的社會真理是那么難以接受嗎？也許這樣的事情太多，為此，有良多科學家都獻出了生命，但是明智的高爾基先生為他的這段短暫的情誼表現(xiàn)出了興奮與惋惜。這也讓我知道了，黑暗的存在就是建立在人們的無邪與無知上，而人們是否應(yīng)該主動的去學習，應(yīng)該知道，擁有知識的人就是智慧的人，也只有遮這樣的人可以維護正義與真理！

《童年》是一本不錯的書，是一本袒露真實的小說，我有想過寫一本自己的《童年》，即使不能，我也永遠收藏這本書，由于它絕妙的寫作手法，樸實的語言，深刻的寄意都是值得珍惜的！

童年讀后感初中作文(篇2)

每個人都有一個屬于自己的童年，童年可能是快樂的，也可能是非常有壓力的，比如天天上補習班等等。而《童年》反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

《童年》講述了主人公阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

阿廖沙寄住在外祖母家時又受到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產(chǎn)生一種敬佩之情。

它是想要告訴我們是如何地頑強生長，并且對美好的生活充滿向往，我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個用意吧。

讓我們大家，一起分享童年，享受童年，因為童年是美麗的，是快樂的，也是最難以忘懷的！童年讓我們盡力了小時候的頑皮，小時候的天真，讓我們嘗試了第一次，讓我們珍惜一個屬于自己的童年吧！

童年讀后感初中作文(篇3)

在一個陽光明媚的下戰(zhàn)書，我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……

《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時不幸父親去世了，失去了親切的父愛，母親就帶他來到外祖父家住。和他們過著貧寒，艱苦的糊口。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢侵蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏暖和與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的善良、博愛、博學和樸重關(guān)心著他，給予他無窮的溫情和鐘愛并對他進行了有益的教導。這使得阿廖沙有了氣力和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著糊口的勇氣和決心信念，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、樸重和布滿愛心的人。

書中的阿廖沙的糊口環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向難題屈服，而是憑著自己的勇氣和決心信念，成為了一個善良、勇敢、樸重的人。而我們再想想現(xiàn)在的學習環(huán)境與糊口前提根本無法與阿廖沙去比擬。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”，被他們的愛擁護著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有良多孩子都依賴著父母，好比，有的孩子天天早上去上學，都要爸爸媽媽給收拾好書包，然后再去接送。還好比說，在學校，同學們之間需要互相幫助的時候，有的學生卻視而不見，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學問我一道數(shù)學題，而當時，我有好多道題都不會，她卻在我不耐煩的時候，來問我，所以我瞥了她一眼，連理都沒理她。但我看完了這本書以后，再回想這件事，我以為自己這么做是錯的。當別人很需要幫助的時候，無論你在多么難題的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。而我這樣做，就是沒有愛心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。

通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己良多的缺點與不足，我要以阿廖沙為目標，作為我的榜樣，向他學習。改正自己的缺點，彌補自己的不足。同時，但愿大家讀了這本書，能夠一起帶動別人，向阿廖沙學習，學習他的善良、樸重、勇敢、堅強和愛心。但愿我們大家都能成為他那樣的人。

童年讀后感初中作文(篇4)

今年暑假，我還讀了《童年》這本書，這本書講的是一個名叫阿廖沙——彼什科夫的孩子悲慘的童年，而這部書的主人公，也就是這部書的作者，他就是——高爾基。

為什么說高爾基的童年很悲慘呢？，我們的童年不是很快樂嗎？你聽我慢慢道來……

在阿廖沙小的時候，自己的父親就不幸去世，可是年僅三歲的阿廖沙，卻不知道什么是死。聰明善良的外祖母將阿廖沙和他的母親一起搬到了外祖父家，外祖父家卻是一個瀕臨破產(chǎn)的地方。可好景不長，自從阿廖沙來到外祖父家中后，他的舅舅就開始吵著要分家；母親又很快離開了阿廖沙。在這樣冷酷的家庭里，外祖母成了阿廖沙最親近的人，阿廖沙喜歡聽外祖母講那些優(yōu)美的童話、唱那些動聽的歌……阿廖沙發(fā)現(xiàn)自家的大人可以把白布染成五顏六色，便有一天在表哥沒有注意的情況下，偷偷地將白色的桌布染成了寶石藍色，喜怒無常外祖父知道后，便要打阿廖沙一頓，外祖母沒能攔住，還有一次居然把阿廖沙打的失去了知覺，這樣幼小的心靈充滿無限的仇恨。終于，阿廖沙在自己十一歲那年，外祖父破產(chǎn)，母親死去，阿廖沙終于擺脫了童年的險惡，走向了苦難的人間……

這下你就應(yīng)該知道了吧！我非常的同情高爾基，因為我們有時會討厭我們的父母，但父母卻為我們做了很多，我們的童年很快樂，可是高爾基三歲就沒了父親，十一歲就沒了母親，可他照樣是活得自在，也有了妻子，有了孩子。并且讓后人敬佩的一個人。所以，我們應(yīng)該學習高爾基這種從小就有自理能力的好習慣，還要學習高爾基在這樣惡劣的情況下還可以堅持的好品質(zhì)。

童年讀后感初中作文(篇5)

今天我讀過《童年》這本書后，知道了高爾基在那么艱苦的條件下認真學習，終于成為了一位偉大的作家。

這一本書講了：高爾基4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的，它們獨自成篇，又前后相連，藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公高爾基成長歷程的三個階段，真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現(xiàn)實主義文學的偉大成就。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

高爾基在那么艱苦的條件下都能刻苦學習，成為一位偉大的作家。我們要珍惜現(xiàn)在著衣食無憂的生活更應(yīng)該努力學習，取得優(yōu)異的成績，決不辜負父母和老師對我們的期望。

[讀書心得模板](作文)《楊家將》讀后感400字

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。許多人都覺得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[讀書心得模板](作文)《楊家將》讀后感400字”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我終于讀完了《楊家將》這本書，輕輕地把它合上，心里充滿著對書中英雄豪杰無比敬仰的感覺。

這本書講述的是宋遼相爭時期，一門忠烈的楊家將抗擊遼軍的故事。楊家三代人出了許多武藝高超的將軍，有男將軍，也有女將軍，其中讓我最敬佩的便是楊六郎。他從小勤習武藝，成年后跟隨父親抗擊遼軍，以后又駐守邊防二十多年，遼軍把他看作是天上的六郎星宿（將星）下凡，稱之為楊六郎。

楊六郎久經(jīng)沙場，屢立戰(zhàn)功，最精彩的是大破天門陣那一戰(zhàn)，他一人射落四十九盞天燈，破了遼軍的妖術(shù)邪陣，為這場決戰(zhàn)的最終獲勝立下了頭功。此戰(zhàn)之后，楊六郎一鼓作氣，直搗幽州，滅了遼國。

楊六郎堅持抗遼三十多年，百折不饒，堅忍不拔，有志者事竟成。他的這種堅持不懈的精神深深地感動了我，使我更深的理解了這樣一個道理：要想做成一件事，就必須堅持不懈的去努力。

2024讀書心得推薦 駱駝祥子讀后感作文800字最新模板

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供2024讀書心得推薦 駱駝祥子讀后感作文800字最新模板，希望您可以借鑒參考！

駱駝祥子讀后感800字：

人活在世上，是憑著心中的那匹駱駝。——題記

《駱駝祥子》講述了人力車夫祥子，一心想擁有一輛屬于自已的車，可是命運的捉弄卻讓他經(jīng)歷了三起三落，最終，他失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。

通過這個故事，讓我看到了一個黑暗無情的社會，也引發(fā)了我對它的痛恨。起初的祥子，善良、堅韌，吃苦耐勞，為了自已的夢想不斷奮斗。即便是在冷酷的社會環(huán)境和生活條件下，即便是負重前行，即便是夢想再遠，祥子依然像駱駝一樣，秉承著心中最原始的美好與善良前行……

但就是在那樣冰冷的社會里，生活的折磨、命運的捉弄，讓駱駝一樣的祥子在悄然發(fā)生著改變。為了活下來，他不得不將他與生俱來的善良淡忘，他不得不學著狡猾，他不得不象市井中的大多數(shù)人一樣喜歡占便宜，一番自暴自棄過后，他變成了徹頭徹尾的的“城市垃圾”。

對于祥子的蛻變，我們當然應(yīng)該感到痛恨，但我們除了指責祥子的自暴自棄之外，似乎更應(yīng)該讓那個充斥著欺壓與黑暗的社會受到鞭打。因為當我們合上書本，眼前浮現(xiàn)的，不僅僅是一個無賴潑皮，還有那讓無數(shù)個善良的人們，為了茍且的活下來，不得不變成潑皮的社會。

合上書本，我仿佛看到了祥子的善良。我仿佛看到他在一個風雨交加的夜晚，當七十多歲的老車夫帶著他饑腸轆轆的小孫子投靠車場時，并不富裕的祥子為爺孫倆買來了熱氣騰騰的包子，面對饑寒交迫的爺孫倆，祥子善良的笑容讓人感動。

我仿佛看到祥子和虎妞新婚不久，虎妞得知自已開車場的爸爸帶著錢遠走高飛而陷入絕望時，祥子信誓旦旦地說:“虎妞，我拉車養(yǎng)活你！”此時的祥子，眼中有的是星光，是對未來的希望，也是堅定的信念。

我還仿佛看到了祥子對小福子承諾:“你等著，等我混得好些了，我就來娶你，一定來！”，此時的祥子，眼中有的是如火似的熱情。可是，我也仿佛看到了在那個黑暗的社會里，善良的祥子弱小得尤如一只螻蟻。當曹宅被抄，給曹家拉車的祥子，哪怕是苦苦哀求探長留下他辛苦賺來的活命錢，可就是這樣的哀求，只給了他無盡的絕望，這樣的絕望就像他跪在地上的雙膝一樣，沾滿泥土，不堪入目！

“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”是啊，祥子的墮落不單單是他的原因，更多是被那個烏煙瘴氣的社會逼迫的結(jié)果。

祥子的經(jīng)歷不僅把一個充滿著欺壓和黑暗的社會告訴了我，但我想通過看這本書，更多的告訴了我，應(yīng)該珍惜我們今天所擁有的幸福生活，我們應(yīng)該為我們生活在這個和諧的時代感到慶幸。因為有了這樣美好的社會，我們才有逐夢的條件。祥子身上折射出來的東西，我們不難取舍，那就是堅守內(nèi)心那份最純凈的善良和吃苦耐勞的堅韌，因為祥子的努力雖沒有給他帶來公平的待遇，但我們的今天早已不能和祥子的昨天同日而語，不論我們生處逆境還是順境，只要我們像祥子一樣的奔跑、像駱駝一樣的跋涉，我們一定就能達到我們夢想的彼岸。

春節(jié)的初一作文最新模板

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《春節(jié)的初一作文最新模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

春節(jié)是傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，中國人過春節(jié)已有4000多年的歷史。在現(xiàn)代，人們把春節(jié)定于農(nóng)歷正月初一，但到正月十五新年才算結(jié)束。

在春節(jié)期間，中國的漢族和一些少數(shù)民族都要舉行各種慶祝活動。這些活動均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各民族特色。人們在春節(jié)這一天都盡可能地回到家里和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對新一年生活的美好祝福。春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，它的傳說有很多種版本。

版本一：

古時候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，"年"到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過年的風俗。

版本二：

春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，春節(jié)的另一名稱叫過年，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國人所獨有的節(jié)日。相傳中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。后來人們發(fā)現(xiàn)“年”最怕紅色、火光和炸響(客家人的傳說)，從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

春節(jié)不僅傳說神奇，由來更加神奇。

相傳，在古時候，有個名叫萬年的青年，看到當時節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準的打算。但是苦于找不到計算時間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹陰下休息，樹影的移動啟發(fā)了他，他設(shè)計了一個測日影計天時的晷儀，測定一天的時間，后來，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動手做了一個五層漏壺，來計算時間。天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時的長短就重復(fù)一遍。當時的國君叫祖乙，也常為天氣風云的不測感到苦惱。萬年知道后，就帶著日晷和漏壺去見皇上，對祖乙講清了日月運行的道理。祖乙聽后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺和漏壺亭。并希望能測準日月規(guī)律，推算出準確的晨夕時間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。有一次，祖乙去了解萬年測試歷法的進展情況。當他登上日月壇時，看見天壇邊的石壁上刻著一首詩：日出日落三百六，周而復(fù)始從頭來。草木枯榮分四時，一歲月有十二圓。知道萬年創(chuàng)建歷法已成，親自登上日月閣看望萬年。萬年指著天象，對祖乙說：“現(xiàn)在正是十二個月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請國君定個節(jié)吧”祖乙說。

于是，春節(jié)，就這樣來了。

紅高粱米：說明作文如何寫

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“紅高粱米：說明作文如何寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

以下是小編花時間整理的《紅高粱米：說明作文如何寫》，從步入學校開始，作文就陪伴著我們，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？

我們?nèi)ス購d水庫度假村時，看到周圍種著好多的農(nóng)作物，其中就有紅高粱。我是從八寶粥中認識紅高粱的。至于高粱米沒脫殼時是什么樣兒，它是怎樣長出來的，那我可一無所知了。今天晚飯前，爸爸、媽媽特意帶我到周圍的農(nóng)田里見識見識紅高粱。走出度假村的大門，不遠就有一片高粱地。高粱長得很高，約有一個半成人那么高，桿的直徑大約有3厘米左右。灰綠色的高粱桿是一節(jié)一節(jié)的，有的是八九節(jié)，有的是十節(jié)。節(jié)與節(jié)之間向外突起，像是竹節(jié)。高粱葉子有3厘米左右寬，約有50至65厘米長，左右交替地長在高粱桿的每一節(jié)上，在外的三分之一處自然地垂了下來，葉子上還有一些紅色的線條。最漂亮的是它頭頂上那朵紫紅色的高粱穗。從遠處看好象是一朵朵花，走近一看，才知道它就是高粱米的所在地。

它是一團果實。從高粱穗的底部往上看，它是由許多小穗組成的，每個小穗上又有很多小叉，小叉上又分出一些小枝，小枝頂上才長著一顆一顆的高粱米。現(xiàn)在的高粱米已經(jīng)漲開了殼，露出了殼里包著的灰白色的米粒。爸爸說:這些高粱米到國慶節(jié)前后就成熟了。我看著這一片高粱地，想著它能收多少高粱米。想著，想著，突然我想起了粒粒皆辛苦的詩句。

指導與講評從小就生活在北京城里的小作者，自然沒見過高粱是什么兒樣的，是從八寶粥中認識高粱米的。這次有機會，當然得仔細地觀察、研究一番了。因此，事后也就寫下了這篇狀物內(nèi)容的日記。小作者是按照遠看、近看、細看的順序來安排材抖的。首先當然是高梁的高度，約有一個半成人那么高，這就有了參照物，使讀者對高粱的高度概念感受得更具體了。接著寫了高粱桿，不僅用數(shù)字表述，還打了比方，像是竹節(jié)，這都是把率物寫具體、寫形象的有效辦法。

其次，小作者又寫了葉子的寬度、長度，生長的狀況，以及它上面的紅色的線條。小作者是帶著問題有目的地進行觀察的，自然也就會對高粱來的所在地格外地關(guān)注，觀察得也格外仔細。從遠處看好像是一朵朵花，走近一看它是一團果實從高粱德的底部往上看，分別看到了小穗、小叉、小枝和一碩一順的高粱。這樣的觀察不僅有序，而蛛效。因兒才能使自己有話可說，有內(nèi)容可寫。由此可見，觀察對于寫作來說是何等的重要！

[讀書心得模板]安妮日記讀后感之一

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“[讀書心得模板]安妮日記讀后感之一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

《安妮日記》這本書是一個十三歲的小女孩安妮·弗蘭克在艱苦而寂寞、恐懼的藏匿期間寫 成的。

日記寫于1942年，安妮那時才十三歲。由于受到納粹的迫害，她們一家被迫生活在 一個地下密室，開始了暗無天日的兩年藏匿生涯。1944年，密室門被德國警察叩響，八名藏 匿者全部被捕。唯一的幸存者 ——安妮的父親，在戰(zhàn)爭結(jié)束后，致力于傳揚女兒安妮的日記 。

安妮一家被捕，只有一個原因，那就是因為她們都是猶太人，歷史學家安妮·羅美 的丈夫看了日記后在文章里寫道：：“日記結(jié)結(jié)巴巴地道出了一個小孩子的心聲，體現(xiàn)了法 西斯主義的可怕，連紐倫堡審判都不及它。”

我覺得，無論猶太人犯了多大的錯誤，都應(yīng)該得到寬恕、得到原諒。安妮在藏匿生 活飽嘗了艱苦的生活、寂寞的時光、恐懼的心情，但她的心中依然點亮著希望之火，她確信 自己能成為一個作家、能堅持到戰(zhàn)爭硝煙散去的時刻，雖然這些只是幻想，但她心中依然充 滿了希望。

讀完這本書，我很佩服安妮，因為她在在納粹的迫害下，依然保持著樂觀的心情、 對生存的希望、生活的期盼！