初三我來了作文。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 作文：我不是差生初三作文其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

過得好和過得差有什么區(qū)別？生活好——學習好；差生——學習差。這不就是唯一的區(qū)別嗎？大概不會！以下是邊肖帶來的《我不是貧困生》初三作文。請參考。

世界上有各種各樣的假設。

有人說:“如果我是億萬富翁，那么……”

有人說:“如果我是醫(yī)生或者大師什么的，那么……”

但是，我只有一個小小的奢侈品——我不應該是一個窮學生！

如果我不是差生，就不會坐在第一排的“差”區(qū)，也不會被老師特別“照顧”。

如果我不是差生，在我努力學習的時候，不會有人懷疑我是不是假正經。

如果我不是差生，和好同學一起走，我不需要自卑；走在街上，你不必低頭...

如果我不是一個窮學生...

說實話，如果我不是一個窮學生，我會是一只自由飛翔的快樂小鳥，不用擔心別人的猜疑，不用害怕老師的白眼，不用面對父母的苦笑。

想了這么多，終于明白了很多...

其實什么都不用假設，世界上沒有絕對的平衡。

其實什么都不需要假設，路不可能是直的，我永遠不會膽怯。

我將踏上新的人生之旅——昂首挺胸，腳踏實地，全力以赴。

今天和幾個同學一起背的。突然，老師一手抱起我。喋喋不休。但大致意思是:“我沒背課文，她已經安排了三個星期了！”我跟老師解釋說:“我是因為你送我的那三個同學想背給我聽，但是我總是洗耳恭聽，讓他們背給我聽，時間緊了我就背不下去了！”但是她沒注意。她只是拿起我的衣領，讓我撥我媽媽的電話。我問了一遍又一遍，她根本不給我面子，硬生生的拽著我的手，按下了電話號碼。

看到軟軟的我氣壞了，把老師推到一邊。老師嚇了我一跳，說:“你不撥，我就生你的氣！別讓我像博新一樣把你拖進校長室！”博新是我小學最好的朋友。雖然他學習很差，但他對我來說就像兄弟一樣。當我聽老師講課時，我更生氣了。對老師吼:“博新怎么了，他怎么了？為什么總是說他！”所有聽的學生都嚇得發(fā)抖，悄悄地說:“周茉怎么了？他敢這樣和老師說話。他真是自找麻煩，自投羅網！”

后來老師把我拉到校長室，我哭著給我媽打電話。雖然不情愿，但是老師的話真的嚇到我了。撥完電話，我大喊:“我一點都不是窮學生。”。

不想當“差生”

哦！

請不要誤會，“差生”不要只是指那些學習成績不好的學生。哎，說實話，我學習成績也很差，但不僅僅是學習差，...算了，我也說不清，看看下面就知道了:

“差生”的原因之一

那天上學路上，被熱氣騰騰的小吃店吸引住了。我一走進去，里面的人和以前一樣擠在一起買東西，很熱鬧。“大叔，這個多少錢？”我挑了半天，拿起一包五顏六色好吃的糖果問。“哦，那50美分，多少包？”“一袋就夠了。”交完錢就走了。當然，到了外面，我很快就吃完了糖。打開袋子后，我把它扔到地下，吃了糖——“你真壞！”一個漂亮的小姐姐走到我面前，拿起糖紙對我說:“你不應該把糖紙扔在地板上，你應該把它們扔進廢紙簍。你真壞！”我聽完，不情愿地說:“好吧，跟你有什么關系？”然后他憤怒地走開了。

我真的有那么差嗎？我怎么了？

“差生”的第二個原因

前幾天，由于老師的批評，我?guī)е男那檫~著沉重的步子一步步走回家。哥哥問我:“姐姐，怎么了？你看起來不太對！”我說:“走開，不關你的事，別煩我，討厭！”弟弟聽了之后變了臉，大叫:“你好！你為什么這樣？人家那么安慰你，你還拿我當出氣筒。什么意思？”他的話像千萬只蒼蠅一樣在我耳邊回響，叫“嗡嗡~~嗡嗡~~”。我壓著他的聲音喊道:“很煩嗎？走開！”“你真壞！”當我哥哥說完后，他生氣地走開了。

我真的有那么差嗎？我怎么了？

哎，現在你知道“差生”的真正含義了吧！

它不講道德，無理取鬧，沒素質，沒禮貌，脾氣不好，很討厭。

哎，不想做“差生”。www.wz2.com.cn

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教你寫作文: (作文)初三，我來了作文其六

相信大家都寫過作文吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫作文: (作文)初三，我來了作文其六，僅供您在工作和學習中參考。

時光似水，眨眼間，我已經初三了。

初一所發(fā)生的一切似乎就是昨天的事，可是一眨眼我卻成了初一初二的學姐，這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三，意味著許多。比如說，從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了，作業(yè)的數量亦變成了初一初二的兩倍，作業(yè)難度更勝從前，而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài)，一次又一次地輕視那些月考、期末考了，因為它們都與我們的保送錄取成績息息相關。

猶記得小學時曾抱怨老師布置的作業(yè)太多，總讓人寫到八點，等到進入初一作業(yè)寫到九點時，才想起小學的好，埋怨初一的老師。而現如今到了初三，仔細想想現在寫作業(yè)的時間，跟初一一比較，頓時又感慨萬分，這才想起初一時老師的好。

剛踏入中學時，就聽到父親說初三是如何如何的重要，如何如何的難，我偏不信，還曾揚言道我一定給你拿個保送回來。現在回想起來才發(fā)現自己是有多么可笑。從初一到初三，不過兩年的時間，我的名次就掉了那么多，還談何保送呢？明明上課時老師講的題目都會，每次考試前也都有復習，課外雖未買習題練習，可是每個周末我都到網上的學習網站做題目的，但不知為何，每次月考總會考得很爛。

載有時間的紅色列車正在向我款款駛來，我沒有能力去阻止它前進，我所能做的僅僅是在它到來之前，緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少，但我深信，我一定會在這最后關鍵的一年，扳回局勢的，至少我會盡最大的力量而為的！

初三，我來了！我一定會征服你的！

初三，我來了作文2

瞧，他來了。班里來了個新的實習老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個的身段。整體來說略顯成熟穩(wěn)重。

講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢？有時會顯得有些孩子氣（畢竟是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數學考試時是他監(jiān)考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進行“蛙跳”練習，這一蹦、一跳、一轉身，繼續(xù)再來……這組動作真是不符當時考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是“大煞風景”之舉。可有時他則是頗具老師的處事之風。例如在自習課時，班級“打成一片”實是鬧市之景。實習老師立即擺出老師的架勢，從作業(yè)上著手準備增加作業(yè)，這可是正中下懷，我們作為學生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的“火爆聲，吶喊聲”立即煙消云散。

其老師還有一大特點，即是他的言語方面。風趣幽默則是其一，每當我們回答問題之后，考卷講評之時或表現極好之處，老師曰：“好，沒錯就是這樣，不錯不錯。”或云“對，好極了好極了！”這些都是他的專用話語，當然只差申請專利了。

以上幾點是我對實習老師的肖像，性格，語言經研究后所得出來的結論。對了，還漏了一點。這位實習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。

初三，我來了作文3

誒，老兄。初三可要加油哦！我心里默念……初二的我想著如此。話說起來，初三，我有點懼怕它。怕它，為什么？初三，是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點期待，更有點覺得不可思議！

初二，多么美好的時光啊！我們沒有什么懼怕，沒有什么擔憂，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時為作業(yè)還沒完成而趕忙趕工。在操場上！個個都興高采烈，為這還常常狂歡。拿起球，個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時，我們也有時走神，引來老師的注目，當我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時未做完的題目做完，也會約上幾個好朋友一起去走廊聊聊天。哇！多想時光就此停止，或是再過一次初二。

但是，時光的腳步匆匆，我將面臨人生轉折點——初三。

我想初三或許無聊：整天就是學習，奮進拼搏，為了中考。唉！也會是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見不到這幫同學，也再也不能見到教導我們那些老師們！所以我更要好好珍惜這段時光！初三也會讓人充實：我們將要學習更多的知識，開拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂！

現在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過得更好。想中考考得如意就好！愿我們初三過的幸福，過得值！對得起我們三年的努力！

初三，我來了作文4

夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的'書桌前，聽著秒針“滴答滴答”地響著。終于，意志力架不住困意，只覺得眼前的習題漸漸模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。

睡夢中，我睜開迷離的雙眼，此時，我正坐在班級里，望著金色門牌上“九年七班”幾個鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會”，原來，中考離我們僅是咫尺之遙，校長的話在廣播中響起：“愿同學們能夠‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。’！為我校再創(chuàng)佳績，再造輝煌！”校長的話音剛落，班級里掌聲如雷。這時老師走上講臺，“同學們，你們三年的初中生活即將結束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現于一紙試卷上，看著同學們臉上的自信滿滿，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？

轉瞬間，我又坐在了中考的考場上，我望見校外焦急等待的家長，看到教室里來回踱步的監(jiān)考老師，看到同學們或鎮(zhèn)定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來，審視起眼前的題目來，時間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細再仔細地檢查了整張試卷，終于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學習，積累，汗水連同著我的希望，隨著那張試卷一并上交。但我知道，我一定會收復一份讓自己滿意的答復，不辜負任何人的期望。

我聽到媽媽的聲音，仿佛來自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著了，現在嘴角還掛著笑，是夢見什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。

時光的輪軸輾轉，初三的大門已向我們緩緩打開，我們應以最飽滿的態(tài)度迎接它的挑戰(zhàn)。

初三，我來了！

初三，我來了作文5

夏日的艷陽高照，渴望冷氣簾卷，在風中迎來夏天……

時間……時常在背后推人一把，這一把，竟然讓我們如此之快的步入初三。遇見初三，開始一段霞光蓳色的傳說初三，是一段尚未經歷而又將經歷開始的旅途，一段我完全陌生的征途。我不知道沿途的風景是否仍會令我眷迷，也不知道在終點將有什么在等待著我，但我知道，在路上的我不會孤單，奮斗的堅決定然不會僅是我一人，所以，如果是帆就選擇出海遠航吧！

在我們的世界里，有著偉大的夢想，我們有著個人各自不同的方向，為此，我們要不斷前進，不斷奮斗，或許在彼岸，就有著我們正在萌芽的天空，會有陽光盛開的天空為你綻放的勝利彩虹！

天空中沒有鳥的痕跡，但它已經飛過。

那一枚太陽，因為黑色九月，黯淡無光。

那一個春天，因為九月，不在光彩照人。

那一條希望之路，因為初三，格外清晰。

那一扇成功之門，因為初三，格外接近。

打緊包袱，昂首闊步，振奮精神！我要說：“初三，我來了！”

初三，我來了作文6

我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一起肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我來了，初三。我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優(yōu)款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑！迎著一切狂風暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時光，一切那么美好。離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結，精神的恐懼，我準備好了！初三，我來了！

初三，我來了作文7

有專家研究表明，初三年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處于焦慮與應激狀態(tài)，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態(tài)尤為重要。面對即將開始的初三生活，與其嘆一聲：“初三，來了！”不如斗志昂揚地道一聲：“初三，我來了！”

樹立信心，鼓舞斗志，消除畏難情緒。

初中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因為如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自己的學習能力產生懷疑，從而失去自信和斗志。

情緒是極易互相感染的，對于即將到來的這場考驗與挑戰(zhàn)，家長要以積極的態(tài)度去面對。幫助孩子分析，找出他的優(yōu)勢，樹立信心。并引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，一定會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的建議和適當的幫助，激發(fā)他與困難作斗爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累并快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養(yǎng)孩子“學海無涯樂作舟”的心態(tài)。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發(fā)現更多的樂趣。

放眼未來，保持三心，追求長遠發(fā)展。

面對中招這場殘酷的戰(zhàn)爭，家長內心的焦灼可以理解，但初三只是孩子成長中的一步，他以后的路還有很長。幫助孩子平穩(wěn)走過初三，需要家長保持三顆心：

一顆平靜心。進入初三會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。

一顆平常心。家長要正確地看待自己的孩子。不向孩子提過高的要求，保持正常的期望心理，接受孩子的現實表現看，力求穩(wěn)中進步。

一顆恒心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恒，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法為孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的初三無畏地道聲：“初三，我來了！”

初三，我來了作文8

我平平凡凡，從未受過表揚。

平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長好長。終于，我到了！

當我再次走進熟悉的學校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級里演繹著普通的角色。相貌平平的我，成績平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕，無助。

在逆境里，我不知道怎么拼過最后一年。直到有一天，我的數學老師找我談了一次漫長的對話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發(fā)達，她說對于文課，永遠都那么輕松，對于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心里，不知道為什么好像什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對人生的第一個轉折點，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。

老師說的對，人，要為自己而活，即使明知道是錯的，只要是自己最終的選擇，就不要后悔。經過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。

初三，我來了，中考，等著我！！！

初三，我來了作文9

當太陽沖破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點；當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點；當我們踏上初三的列車，開始一年的奮斗旅程時，這也是新的起點！

或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時，時間在大汗淋漓中流走了；當你在電腦前手舞足蹈地玩游戲時，時間在隨著游戲積分的增加而減少了；當你沉浸在小說扣人心弦的情節(jié)時，時間在字里行間中溜走了……

春去秋來，四季交替不息，回首過去，盡管我們曾經是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內存里。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓著過去不放。看！我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味著新的開始。我們要大聲地對自己說：“我已經忘記了過去，我更期待我的未來！我相信，我一定能行！”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態(tài)，去迎接未來的挑戰(zhàn)。

上帝對于每一個人都是公平的。他給我們每位學子的初三時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最后，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難……

多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢游學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來；我們站在初三的起跑線上，默默耕耘，等待收獲。

要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹；要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹；要想通向未來之道，我們要先闖過初三！

熱搜作文: 期待初三文章其七

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編通過努力，整理了“熱搜作文: 期待初三文章其七”，希望對您有一定的幫助。

記憶中有很多眼神，多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨有一雙最讓我難忘，留在我的心田里久久不肯消散，那是屬于期待的眼神。

記得兒時我經常隨爸媽去爸爸的農村故鄉(xiāng)，在那個還沒有建設和開發(fā)的小鄉(xiāng)村，一切都令我新奇不已，綠的樹，黃土地，還有看不盡的藍天白云，但是當我去了幾次深入了解了那里的生活后，卻為那里難以言說的貧困而深深感慨。每當暑假的時候我們都會去那里看望一些遠方親戚，帶給他們一些城里的生活用品，每當這個時候，總會有一群村里的小孩圍繞著我們周圍，看這看那，我?guī)サ臇|西大多是小時候的玩具，在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具，不屑一顧，但是在他們的眼中，這些卻是從來沒見過的新鮮玩意兒。有一年暑假，我?guī)е约汉偷艿艿耐婢哂謥淼搅诉@個偏僻的村莊看，準備把玩具分發(fā)給大家時，聽到一個怯生生的聲音：你好，你有書嗎?回頭一看，是一個長相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒，其他的小孩兒都哄笑著看著她，但是我內心那根弦兒卻被她滿懷期待的眼神給撥動了。我從未見過這樣的眼神：清透、水靈，而又眼巴巴地望著你，那眼神訴說著期待，訴說著對知識的熱愛和渴望……我拿出自己隨身攜帶的一本小說遞給了她，明明是她向我要東西，但是我卻被那充滿期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她，竟然有些結結巴巴：不、不好意思，我就帶了這一、一本，先給你，好嗎?書給了她，但是我卻始終難忘那期待的眼神。來農村之后我看到了這里的環(huán)境惡劣的一面，卻沒有想到，在這無比貧困的環(huán)境中竟然有人對知識還存著一絲倔強的渴求，對未來的期待。

離開后，我暗下決心，下一次我一定多帶一些書來發(fā)給大家，因為我忘不了那期待的眼神，忘不了在這個小山溝還有對知識的渴望……

[熱搜寫作] 幸福初三作文

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作文時常常被要求中心明確，為了寫好作文我們需要多加練習，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜寫作] 幸福初三作文》，歡迎閱讀，供您參考。

很早就聽說過，幸福其實就在我們身邊，但這句話長大后才理解。

那時未來還遙遠到沒有形狀，稚嫩的臉旁被黃昏映襯著。最喜歡聽外婆講故事，外婆的手里也總有一本又一本不一樣的故事書，我喜歡倚在外婆懷里聽她講故事。

總是我手里拿著書，外婆給我讀，我的手很小，不留神書就會掉落到地上，我總會咯咯地笑，外婆溫柔的撫摸著我的臉龐，彎腰為我撿書。

不知度過了多少個那樣的黃昏，后來，關于黃昏的記憶就消失了，我與外婆的接觸也逐漸變?yōu)樵缰型淼膯柡颍羧盏墓适聲膊灰娏僳櫽啊?/p>

今年的暑假比較清閑，下午偶爾也會和外婆閑聊，外婆早已戴上了一副老花眼鏡，手里的讀物也從故事書變成了各類報紙。安靜的午后，報紙的翻頁聲顯得尤為刺耳，竟讓我有些不耐煩，外婆連續(xù)的幾次翻頁，讓我忍不住大聲呵斥了幾下，外婆眼神流露出驚訝，我卻不覺得自己有錯。

外婆翻報紙的聲音越來越輕，直到逐漸消失，寂靜得有些出奇，忍不住抬頭望向外婆，外婆已在沙發(fā)上，睡著了，就像我小時候倚在她的懷里的樣子。外婆抓報紙的姿態(tài)卻一直保持原來的模樣，我拿起毛毯準備給外婆蓋上，外婆卻手里一松，嘩，報紙滑落到了地上，我眼前閃過年幼時無數次讓故事書從我手中滑落，外婆彎腰去撿的情景，把故事書重新交到我手中時，外婆總是慈愛地和我相視一笑。這次，輪到我彎下腰小心翼翼地撿起報紙，折疊好放在外婆飽經風霜的手邊，若干年前，外婆的手還如嶄新的毛巾一樣柔軟，現在，外婆的手變成了那塊用舊了的毛巾，雖已破舊，但沾滿勤勞。我又望向那疊剛剛拾起的報紙，那是屬于我和外婆之間的小秘密，它變成了滿滿的幸福，我要珍藏好這段幸福。

良久，外婆醒了，把那疊看完了的報紙整理好放進箱子，就像在整理好一段幸福的故事。

[熱搜寫作] 作文：我喜歡-抒情其六

學習過程中寫作文是很平常的，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。缺少積累的人面對作文很難動筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 作文：我喜歡-抒情其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜歡大自然的聲音，早晨起床時清脆的鳥鳴，山澗清泉撞擊巖石的聲響;我喜歡人們歌唱時發(fā)出的嗓音，或高昂或低沉，有些像被煙熏過般，聲音里滿含著對生命的感悟，有些像被天使吻過般，如珍珠落玉盤般清澈透亮，仿佛不食一點人間煙火，冷淡中帶著疏離;我喜歡如火山爆發(fā)一般的搖滾樂，在演唱的過程中盡情地展現自己的情緒，那種釋放的魅力令人陶醉不已;我還喜歡帶著憂愁的聲音，仿佛是在訴說一個凄美的故事，能讓正在聽得你不禁為之動容。總之，我喜歡聽。

我喜歡站在高處，背負雙手而立，眺望著遠方，讓涼爽的風吹起我的衣角。此時我喜歡俯瞰這世間萬物，看著燈紅酒綠、車水馬龍，心中不免豪氣頓起，喊上一句會當凌絕頂，一覽眾小山。我想對王安石說不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。我想對那些看不起我的人說三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。

我喜歡遠遠地看著那些美麗的女孩，她們?yōu)鹾诘念^發(fā)如瀑布般垂落，明眸皓目，眼睛里仿佛有著銀河沉浮。她們身材窈窕，冰肌天骨，一襲白裙，垂落于地，給人一種歲月靜好的感覺。我喜歡她的恬靜美好卻又隱隱透露出拒人于千里之外的氣質，并不像那些冰山美人，而是真正完美得令人驚嘆。我喜歡遠觀卻不敢褻瀆，似乎怕自己一個靠近就會破壞了這天地間最美的杰作。

我喜歡夢，那奇幻而又令人沉迷的夢。我夢見了蘇格拉底和柏拉圖在爭吵，他們吵得天翻地覆好不熱鬧;我夢見了自己今后成為了了不起的創(chuàng)業(yè)者，賺了很多很多的錢，用這些錢去孝敬父母，去幫助那些偏遠地區(qū)的孩子;我夢見浩瀚的宇宙，人類造出了先進的飛船去探索未知的星系;我夢見了李白正對著廬山瀑布飲酒作詩，帶著那份暢快與灑脫，還有岳飛被奸人所害而留下的悔恨和不甘。

我喜歡，我喜歡，我還喜歡很多東西，正是因為這些，才讓我感覺生活是那么的真實，才讓我真正學會了去熱愛生活和享受生活，才讓我明白一些事物的可貴，我喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡!

在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。

熱搜作文: 我長大了初三文章

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“熱搜作文: 我長大了初三文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

光陰似箭，我已度過了十五年的光陰。我知道，我長大了，已不再是個童心未泯的小女孩。

可是長大的我，并沒有感覺自己已經在長大。當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時，我感覺自己已經長大；當我看見那些放學時在學校門口等爸爸媽媽來接的小學生時，我感覺自己已經長大；當我每次做完事情，被媽媽夸獎時，我感覺自己已經長大了。是的，我長大了。

長大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上特長班的時候，當時天特別冷，我又有點感冒，媽媽準備給我請假，不打算讓我去了，因為過幾天就要考試了，讓我在家復習，我告訴媽媽，老師給我們復習，還是去吧。這時，和我一起走的同學，給我打電話告訴我，有件事一會到樓下再講，沒想到她們對我說，今天不想去上課了，想喊我一起去網吧玩。她們還說上次喊我沒去，這次一定要去。當時我還勸說她們，家里有電腦還要去網吧做什么，還是一起去上課吧。可是她們沒有聽進去，我最后還是沒能留住她們，因為她們迷戀上了大型網絡游戲，家人不讓玩，所以利用上特長班的時間跑到網吧去玩。當我們一起走到十字路口的時候就分開了，我只能無可奈何地看著她們離去。

電腦真的有那么大的威力嗎？他能幫助我考進理想的大學嗎？我沉思了一會兒。糟糕，上課來不及了，于是，我朝著學校飛奔，時間過得真快，當我上完課回到家時，就聽見她們的媽媽在往我家里打電話，是我媽媽接的，媽媽問我她們怎么沒回家，我當時有點猶豫，如果告訴媽媽，我就好像出賣朋友一樣，但想到她們這樣下去也不好，最后我還是把事情的來龍去脈如實地告訴了自己的媽媽，并和媽媽商量怎么向她們的媽媽說，媽媽安慰我說她會把這件事處理好的，我這才放了心。并且媽媽還非常欣慰地說，“你真的長大了，懂事了。”后來，那兩個同學再也沒有去過網吧，我和她們的關系也更好了。

長大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我，能幫助家里干些簡單的家務；長大的我，懂得了朋友之間的互相關愛；長大的我，能明辯是非和感恩之心；長大的我，能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情……

我長大了，感覺肩上的任務也慢慢得加重了，不僅僅是吃喝玩樂和學習知識，更重要的是懂得了怎么去回報父母和孝敬父母。

熱搜作文: 我最愛的媽媽文章其六

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“熱搜作文: 我最愛的媽媽文章其六”，希望對您有所幫助！

我的媽媽叫張蓉，她是橢圓形的臉，彎彎的眉毛下一雙烏黑烏黑的眼睛。雖然鼻子不高，但笑起來，嘴角一小酒窩非常親切非常好看。她穿著樸素，個子不高但很堅強。

暑假發(fā)生一件讓我難以忘懷的事，讓我更體會媽媽對我的愛。一天晚上剛從游泳館出來，就刮起大風，打起閃電。媽媽緊張極了，把我抱上電動車，迅速地往家趕。可在緊要關頭，電動車壞了，我們以為沒電了，于是媽媽使勁的推著車和我想找一個能充電的地方，可是很多店己經關門了，我們好不容易找到一個充電站，充了半小時電動車還是沒反應。這時天空開始下起了瓢泊大雨。媽媽只好使勁推著我往家趕，一路上幾乎沒有行人，我害怕極了，哭著說：“媽媽，我好害怕。”其實我知道媽媽也很害怕，卻安慰我：“寶貝，別怕。有媽媽保護你。”就這樣一邊推車一邊安慰我終于趕回了家。到家已經11點半了，渾身濕透的媽媽，坐在椅子上像散了架似的。

親愛的媽媽，不管什么時侯都在保護著我。我會用好好學習來報答您。

[熱搜作文] 初三畢業(yè)的作文其三

我們會將難忘的事寫進自己的作文，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[熱搜作文] 初三畢業(yè)的作文其三》，僅供您在工作和學習中參考。

時光漸漸流失，轉眼間，六年就不知不覺地過去了。

在我上六年級時舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。

我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早的來到學校了，全部都到齊了，一個也沒剩下，一大早班長就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長剛剛說完，我就和幾個我比較好的同學去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺上，我們班的女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、有草莓味的……

馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個的，還有干那個的，反正是忙的個不可開交，距畢業(yè)典禮大約還有1個多小時的時候，我又和我那幾個要好的同學去超市買了幾瓶啤酒，(這啤酒不是喝的啊!請別誤會，)然后跑到班里，有幾個同學問了，買這個干什么啊?我說：“你看過電視嗎?看見人家用啤酒往天上噴的嗎?”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。

大約1點多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準備好的啤酒給拿出來了，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個“眼”，把那個“眼”給按住，在進行搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現在開始，開始演節(jié)目吧!”

第一個表演節(jié)目的是我和我的幾個要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個節(jié)目。

不一會了，放學的時間到了，我們都把自己的同學錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個言、簽個名等等。

放學的鈴聲打了，大家都戀戀不舍的回到了自己的家里。

這次畢業(yè)典禮，我永遠不會忘記的，因為那天是我最幸福、最快的是時刻了。

是能夠現場感受一下美國高校的畢業(yè)典禮或者說是頒獎典禮，也算是一種體驗吧。

2022作文: 奔跑初三作文其六

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。寫作文時常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“2022作文: 奔跑初三作文其六”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命在于運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。

自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，清官的奔跑是為了更多的人；每個人都在為著不同的事業(yè)熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業(yè)，為了我的以后……

邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。

長大的我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。

現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。

以后的我，還會奔跑于事業(yè)，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。

我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。

[熱搜寫作] 初三的作文范文

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 初三的作文范文”，相信能對大家有所幫助。

作為一名，非常相信，且愛好星座的人，曾有過看到有關星座的都會看看，曾經還把自己和好朋友的星座，都查了個底翻天。

十二星座你，我最熟悉的，就是我的星座，巨蟹座，天蝎座，射手座，水瓶座，金牛座。我不能說，我完全通透。但大概都知道這些星座一些。

巨蟹的標配，是戀家，是傷感，是情緒化。天蝎的標配，是一半天使，一半惡魔。射手座，就是愛玩愛自由。水瓶座就是異樣思維。金牛座，就是管錢。

我的巨蟹座，守護者是月亮，守護物是螃蟹。巨蟹座最多的就是戀家，以前的我很不認同。除了這個，其他的我都信。但隨著現在時間的推移。我發(fā)現，這個我也信了。

我現在的他就是天蝎座，最得我意也最不時抬舉，我還發(fā)現我一個特別明顯的特點。我不是那種說放下就能放下的人，我是當失望，慢慢積累一點一滴的積累，到最后，我會不自覺的，放下。所以現在，我不會不在乎你，但是，也不會像以前那樣了。

射手座是我曾經最好的一個朋友。水瓶座是我現在最好的朋友。他們都是幫助過我和我擁有很多很美好的回憶的人。我曾幻想過的未來都有她們。

金牛座，的她是我現在的同桌，也是我的上鋪。我和她的性子有時候極其的像。可以很好可以很壞。我和他可以毫無預兆的冷戰(zhàn)，也可以毫無預兆的和好。

我愛星座，在我想了解這個人的時候，我就會去查他的星座。我不會根據星座完全判定他，但是也會，讓自己，不是一無所知。

【寫作模板】初三寫景作文：冬天讓我陶醉（二）其六

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】初三寫景作文：冬天讓我陶醉（二）其六”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讓我陶醉作文2

秋姑娘攜帶著滿園的碩果偷偷溜走了，這時冬姑娘來了，揮了揮手，一個個淘氣的雪精靈聽到了她的呼喚，紛紛來到了人間。

清晨，我打開窗，寒氣襲人。放眼望去，外面的世界銀裝素裹，就連樹爺爺也冷得感冒了，趕快披了一件純白色的大衣。

冬，雖沒有春的百花齊放，爭奇斗艷;也沒有夏的炙熱驕陽，青枝遮掩;更沒有秋的碩果累累，紅葉飄飄，但，卻有著更加獨特的魅力，使我陶醉。

有人說：“冬天不過是一片白色，我們是在白色的海洋中生活。”你是這樣想的嗎?不，別看冬天沒有明顯的特點，但古人說過：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花的品格是純潔、高尚、堅韌不拔的，令人敬佩。在皚皚白雪之中，有幾枝梅花，一枝像羞澀的小姑娘似的，半開半包;另一枝則像在搖籃中醒來的小嬰兒，含苞待放的花骨朵;還有幾朵已經開放的則像成熟的少女，成熟端莊，惹人喜愛。這構成了一幅多么秀麗的冬天水墨畫。

我走在小路上，看著雪地上一串串大小不一的腳印，思考著這又是誰來過這里。我邊走邊想，這時一聲又一聲嬉戲的笑聲傳入我的耳中，我慢慢地抬起頭來，原來是孩子們在玩雪，看到他們一張張開心的笑臉，我想他們也許像我一樣喜歡冬天，這個美好的季節(jié)。

冬天，是一個寒冷的季節(jié)，但孩子們的心卻是熾熱的。

冬天，是一個幾乎沒有花的季節(jié)，但有梅花的陪伴冬姑娘也并不認為沒有色彩。

冬天，是一個白色的季節(jié)，但帶給了我們無限的歡樂。

冬天告訴我們只有經歷嚴寒才能擁有彩虹的絢麗，多姿多彩。

冬雖比不上春華秋實的絢麗，但它卻擁有了我們的喜愛，我喜歡這樣的冬天，這樣的冬天令我難忘!

[熱搜寫作] 作文：我愛我的弟弟作文其六

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“[熱搜寫作] 作文：我愛我的弟弟作文其六”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一個胖嘟嘟的弟弟，今年七歲了，他很胖，決定要減肥，但減肥的時候卻說：吃飽了再減肥。他長著黝黑的頭發(fā)，柳葉似的眼睛，能說會道的嘴巴和一雙胖乎乎的的手。他有許多的興趣但他最愛的是武功，整天都拿著棍子摔，真像武功弟子在師傅的領導下在練功一樣。他的體重比四年級的還要重那呀！

他也不是愛寫功課，但知道的比我多，記得有一次：爸爸說要把口算書填完，爸爸走后弟弟寫了一會就不寫了功課了，我和媽媽說：“快點寫吧，寫完了就可以玩耍了。”弟弟就繼承寫了，媽媽也陪著弟弟寫功課，由于弟弟有時會不寫功課。大約過了40分鐘弟弟打開了電視，他看了一會我就說：“好了弟弟，你也看了不久了，寫一會功課吧。”弟弟說：“不要，不要。”之后我把電視給關了，弟弟就大哭起來。媽媽把他哄了一會弟弟，弟弟就恢復了情緒，最后他仍是去寫功課了。

我愛我的弟弟，我愛我的胖嘟嘟的弟弟，愛武功的弟弟。弟弟很有創(chuàng)意的。我愛我的弟弟。

[熱搜寫作] 初三作文(經典版)

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜寫作] 初三作文(經典版)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

于千萬人之中遇見，你所要遇見的人；于千萬年之中，時間的無涯里，它沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，這冷不丁的遇見，不是一個起落無恒的故事，只是個短暫而又不完整的片段。

那是一個風和日麗的下午，微黃的太陽光斜射在大地上，似乎為大地鋪上了一層金子。時間在不知不覺中走到了五點三十分，只聽見一聲清脆悅耳的放學鈴聲響起，同學們如出籠的小鳥一般飛出了校園

我背著書包，哼著小曲，跟著人群向公交站牌涌去，站牌下，人群沸騰，就像一個翻動的海洋。

“嘀嘀嘀”一輛擠滿了人的公交車朝著站牌疾馳而來。

上車、刷卡一切都是那么自然，我熟練地站在了靠門的地方，接著便自顧自的欣賞起風景來。這時，車到一處，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，只見他一手拖著一只行李箱，一手提著兩個袋子，踉踉蹌蹌地上了車，似乎是遠道而來的樣子。車繼續(xù)在平坦地行駛著，老人放下行李，走到刷卡機前刷卡，只聽見刷卡機報了一聲“通用卡”。司機“騰”地站起來，對著老爺爺吼道：“快點付錢！”接著指了指投幣機。我想：這人怎能這樣，俗話說要尊老愛幼，難道這司機就是這樣尊老愛幼的嗎？再看看那位老人，似乎被司機的吼叫給嚇著了，愣了一會兒，一臉茫然地問道：“我為什么要付錢？”司機接著吼道：“因為你刷的是通用卡，快點付錢！”老人也不甘示弱，回敬道：“這卡在長沙、在婁底都可以用！為什么在你這車上就不能用了呢？”司機說：“這不是長沙，也不是婁底，這里是雙峰！是雙峰！快點付錢！”老人又說：“在別的地方搭公交車老人都是免費，為什么在這里就不同呢？”司機說：“要免費搭車就去辦卡呀！你又不辦卡，又不付錢，你到底要干嗎”

這時，一位阿姨站起來，對司機說：“好了，好了，他是從外地來的，不懂小地方的規(guī)矩，別嚇壞了老人家。”接著，走到投幣機前，為老人付了兩元錢。司機這才坐下，還嘀咕著：“這人太不講理了”

車又啟動了，秋日的風透過車窗，吹進來，揚起了那位阿姨的一縷發(fā)絲，輕舞飛揚。又重新滑落到她的肩上，留下了一道清幽的馨香和優(yōu)美的弧線。

車漸漸靠站了，那位阿姨下了車，望著她的背影，我想：原來，這世上并不缺少愛，只要人人都獻出一點愛，世界該變得多么美好啊！

于千萬人之中遇見，你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯里，它沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。感謝遇見，讓我親眼見識了生活中的美好！