小學(xué)五年級(jí)作文。

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《優(yōu)質(zhì)作文：小學(xué)五年級(jí)記事作文wps文本》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

可我呢，自從上了小學(xué)就視去爺爺家為負(fù)擔(dān)；以前能在爺爺家待上十幾天的我現(xiàn)在和爺爺待的每一分鐘都如坐針氈；爸爸指責(zé)我不尊敬爺爺時(shí)爺爺以我年齡小為接口……

二年級(jí)寫(xiě)人作文題目：我的爸爸。關(guān)于爸爸的寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)人作文400字的我的爸爸小練筆希望能夠幫到你。

記得那個(gè)時(shí)候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說(shuō)題目：今天的作文寫(xiě)了沒(méi)有??！我驚恐萬(wàn)分的回答道題目：還沒(méi)。爸爸簡(jiǎn)直瘋了一般，向我赤道題目：那還在那磨磨蹭蹭的干什么??！快點(diǎn)寫(xiě)，不然柳條見(jiàn)面，快點(diǎn)1小時(shí)限制，500字作文，500字日記大全，快點(diǎn)一會(huì)我來(lái)檢查。

五星紅旗這一刻黎明伴著五星紅旗冉冉升起五星紅旗的紅給遼闊的藍(lán)天添了一份精彩五星紅旗在東方高照它就像那火紅的太陽(yáng)撫育著中華兒女那種紅最鮮艷那種紅最壯觀那種紅最神奇！旗上那奪目的五顆黃星燦爛不比伴隨著五十六個(gè)歡聲笑語(yǔ)這壯觀的一面讓我銘記于心！五年級(jí):李健豪

dsbj1.com精選閱讀

[作文收藏]五年級(jí)小學(xué)文章：雨絲wps版

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[作文收藏]五年級(jí)小學(xué)文章：雨絲wps版”，供大家參考，希望有用。

秋雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停。雨絲隨著風(fēng)飄到了大草原。駿馬、綿羊、牛┄┄盡情地享受著上天給予它們的甘露。

雨絲飄到了戈壁灘。沙礫得到了雨絲的滋潤(rùn)。埋在沙礫下的種子也聽(tīng)到了雨絲的呼吸，拼命往上鉆，想看一看外面美麗的世界。沙漠變成了綠洲！

雨絲飄到了海南島。滋潤(rùn)著椰林，那一顆顆碩大的椰子搖動(dòng)起圓圓的身子，多么自在！柔軟的沙灘平整舒展。蔚藍(lán)的海水掀起一朵朵雪白的浪花，迎接著新的伙伴――雨絲。

雨絲飄到了干旱地區(qū)。那兒的人民歡呼雀躍，從家里拿出盆、碗、缸┄┄來(lái)盛接雨水。小草又再一次披上了他那翠綠色的衣服?；▋阂矒Q上了她們色彩鮮艷的外衣。

雨絲飄到了森林。小熊坐在山洞里，聽(tīng)著洞外劈里啪啦有節(jié)奏的敲打，甜甜地啃著昨日從田地里偷來(lái)的玉米。

我問(wèn)雨絲：你累嗎？雨絲沒(méi)有回答，還是劈里啪啦地下著，悠悠地飄著。她飄呀飄呀，飄到更遠(yuǎn)的地方去了。

普陀區(qū)金洲小學(xué)五（4）班袁曼月

[寫(xiě)作分享] 小學(xué)五年級(jí)包餃子作文wps版

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“[寫(xiě)作分享] 小學(xué)五年級(jí)包餃子作文wps版”，歡迎您來(lái)這里參考。

快過(guò)年了，我想給家人一個(gè)驚喜，左思右想，一個(gè)念頭閃過(guò)腦?！溩?。于是，我立刻去請(qǐng)教我家的大廚—媽媽。

媽媽聽(tīng)了我的想法，也很贊同，笑瞇瞇的告訴我：“包餃子，需要四步。第一步：剁餃子餡；第二步：和面；第三步：搟餃子皮；第四步：包餃子?！卑溩涌此坪芎?jiǎn)單，做起來(lái)可就難了。

我先把蔥和蘑菇剁成丁兒，拿出絞好的肉，之后再把它們混在一起，餃子餡兒就完成了。下面開(kāi)始和面了。我把面粉倒入盆內(nèi)，用手扒個(gè)小坑，把水倒進(jìn)坑里，由慢到快的揉，可是調(diào)皮的面總是粘在我的手上，搓都搓不下來(lái)。和面一定要使用三光政策：盆光，手光，面光。和完面后，我要搟餃子皮兒了，別以為搟餃子皮兒很容易，稍微有一點(diǎn)兒不注意，餃子皮兒就成“畸形”的了。經(jīng)過(guò)媽媽的一番指導(dǎo)，我終于把餃子皮兒搟完了。

下面，我開(kāi)始做最艱巨的一步：包餃子。我左手拿皮兒，右手拿筷子，把餡兒放到皮兒里，包起來(lái)。由于包的餡兒太多，都包不住了，個(gè)個(gè)都露餡兒了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我包的餃子，哈哈大笑，說(shuō)：“你包的餃子都露餡兒了，你是煮餃子，還是煮餃子餡兒呀！”在媽媽的幫助下，我包了很多各種各樣的餃子，有“刺猬的，手提包的，三角形的，小船的，還有扇子狀的……

要下鍋了。看到白胖胖的餃子在鍋里來(lái)回翻滾，我饞涎欲滴，現(xiàn)在就想嘗一個(gè)親手包的餃子。過(guò)了一會(huì)，熱氣騰騰的餃子出鍋了。我馬上夾起一個(gè)，放進(jìn)嘴里。媽媽笑著說(shuō)：“看你這個(gè)小饞貓，心急吃不了熱豆腐，是不是把嘴燙了？”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思的笑了。

經(jīng)過(guò)這一次包餃子，即讓我填飽了肚子，又鍛煉了我的動(dòng)手能力。而且家人都說(shuō)我包的餃子好吃，我的心里就象吃了蜜一樣甜。

今日寫(xiě)作: 五年級(jí)作文上冊(cè).wps

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“今日寫(xiě)作: 五年級(jí)作文上冊(cè).wps”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

小時(shí)侯不懂讀書(shū)，看得最多的書(shū)不外乎作文選和《**全解》以及一大堆的無(wú)聊雜志，以至多年之后發(fā)現(xiàn)自己抄下的一大本優(yōu)美詞句而啞然失笑。那不是閱讀，那只是為了所謂的提高寫(xiě)作水平而進(jìn)行的機(jī)械掃描。真正的閱讀，是不帶任何功利性與一時(shí)之快它是單純的靈魂碰撞，是如朝圣般虔誠(chéng)的。

在我的小房間里，書(shū)就占了小房間的？，每天睡覺(jué)前，我都要捧上一本書(shū)看上那么4、5章才能入睡。每次寫(xiě)作文時(shí)，我總是鼓起100分精神寫(xiě)好作文。每次看書(shū)，我總是細(xì)心的慢慢看，體會(huì)句子的用意，體會(huì)句子的用意、一會(huì)句子的喜怒哀樂(lè)、體會(huì)詞語(yǔ)的含義。每看完一本書(shū)，我都會(huì)寫(xiě)一篇關(guān)于這本書(shū)的讀后感。我打算多多練習(xí)習(xí)作，多多看書(shū)、多多學(xué)會(huì)觀察身邊發(fā)生的點(diǎn)滴，我要像的目標(biāo)大作家韓寒和獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言努力！成為下一個(gè)韓寒二代和莫言二代。

在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著。翻來(lái)覆去，感覺(jué)很想吐，我咳了一聲，媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“廷奇，怎么了？”“我……想吐”，媽媽著急得像熱鍋上的螞蟻，摸了一下我的頭，立刻把我往醫(yī)院送。到了醫(yī)院之后，掛號(hào)、打針、拿藥，干完這些事已經(jīng)到了深夜12點(diǎn)多，回家的時(shí)候一點(diǎn)多快兩點(diǎn)了。媽媽的樣子非常疲憊，我卻一會(huì)兒就睡著了，隱隱約約聽(tīng)到媽媽和爸爸講：“都怪我沒(méi)把他照顧好，廷奇才會(huì)得腸胃炎。”

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 五年級(jí)小學(xué)作文：忠實(shí)的鏡子

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 五年級(jí)小學(xué)作文：忠實(shí)的鏡子”，歡迎您來(lái)這里參考。

忠實(shí)的鏡子--讀《鏡子小史》有感

我喜歡鏡子。每天清早，當(dāng)我刷了牙，洗了臉，總是習(xí)慣地走到鏡子面前，梳梳頭，整整衣服，系好紅領(lǐng)巾?？墒?，有關(guān)鏡子的履歷，我卻一無(wú)所知。我翻開(kāi)《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)小品選》，一下子就被葉永烈伯伯寫(xiě)的《鏡子小史》吸引住了。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，鏡子的使用也越來(lái)越廣泛，理發(fā)店里，裝著一面面寬大的鏡子，讓人們欣賞自己滿意的發(fā)型；汽車上有反光鏡，提醒司機(jī)注意人們的安全；舞蹈排練室里有大壁鏡，讓舞蹈演員選擇最美好的舞姿獻(xiàn)給觀眾；商店試衣間里有穿衣鏡，讓人們把衣服穿得更漂亮，把生活打扮得更美好

然而，在《鏡子小史》這篇文章，我感受最深的還是這段話：鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒(méi)有污斑。在生活當(dāng)中，人們不能沒(méi)有鏡子。我覺(jué)得，在思想上，人們也不能沒(méi)有共產(chǎn)主義道德這面鏡子。沒(méi)有這面鏡子，我們的一言一行就沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

讀了《鏡子小史》，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該與忠實(shí)的鏡子交朋友，用它照著我們的一言一行。那些恭維我們，欺騙我們的鏡子，絕對(duì)不是我們的朋友。在我們的生活當(dāng)中，是多么需要一面忠實(shí)地反映我們真實(shí)面貌的鏡子?。?/p>

優(yōu)質(zhì)作文：書(shū)籍伴我成長(zhǎng)五年級(jí)文章400字.wps

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：書(shū)籍伴我成長(zhǎng)五年級(jí)文章400字.wps”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里如果沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。果然他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都少不了書(shū)籍。

小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢地我記住了，幼兒園也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但我依然喜歡聽(tīng)媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來(lái)媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。

隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，我識(shí)字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書(shū)，一本一本的每晚都能讓我進(jìn)入故事里，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋(píng)果時(shí)，我很擔(dān)心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時(shí)又是吃飯時(shí)間了。又看見(jiàn)一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來(lái)，媽媽來(lái)叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)我是書(shū)呆子，但是我心里還是蠻高興的。書(shū)香伴隨著我成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多字也讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話真不假。我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋吧！