春天的優(yōu)秀作文。

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《實用作文: 桑樹的優(yōu)秀作文）(推薦一篇)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛我的母親，亦如桑葉愛桑枝；我寫我的母親，亦如在做一幅溫馨古老的桑枝畫。——題記

輕風(fēng)輕拂著桑樹的枝葉，秋風(fēng)又吹皺了一池秋水。

依舊是在秋天，晨曦中呈現(xiàn)出一幅畫：母親牽著我的手，挎著籃子，踩著晨露，走向桑田。桑樹茂密成蔭，濃烈的枝葉遮蓋了蔚藍的天空，也遮蓋了熱辣的太陽，依稀的陽光像利劍一樣地射下來，母親采桑的圖像就被映在松軟的土地上。母親一片又一片地摘著桑葉，然后輕輕放入籃子，就像輕輕地將嬰孩放入搖籃中……

悄悄采下一片桑葉，白色的汁水流了下來，這是什么？在我呱呱落地時，母親一定用“它”潤澤津潤過我……

觸摸著桑樹蒼老的樹干，很粗拙，但卻很愜意，很認識，這像什么？哦！母親曾用“它”在我的額上、臉上撫摩了幾十年。受委屈哭了，母親用“它”替我拭干淚水；流汗了，母親用“它”幫我捋去汗珠；有時偶爾成為小懂事，母親用“它”點一下我的小腦袋，不輕也不重……

年復(fù)一年，桑樹己彎下腰肢，誰還記得它往日的收留顏。如今的母親，魚尾紋爬上了她的眼角，皺紋在她的額上駐足，但我知道她亦如往昔。DsBj1.COm

依舊是秋天，在夕陽下，我挽起母親的手，走向那一片綠蔭……

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[實用作文] 作文：小學(xué)生優(yōu)秀作文：楓樹（一篇）

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。缺少積累的人面對作文很難動筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用作文] 作文：小學(xué)生優(yōu)秀作文：楓樹（一篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情，埋在了這片土地上，從此，那顆老楓樹有了火一般的心臟

那棵老楓樹不知有多少年紀了，樹桿有幾合抱粗，無論春秋都別有風(fēng)趣。春天，它綠色的葉片剛剛抽出，在柔密的春雨中，那葉兒綠得發(fā)亮，綠中透黃，像翡翠玉石雕成的，頗有些碧玉妝成的清新氣質(zhì)。

秋日，楓樹便換成了一頭紅發(fā)，那火紅的葉片如一團團熊熊火焰融于烈焰，消于晨曦，似乎想把深秋的寒風(fēng)，烘成暖融融的微風(fēng)。稍一陣秋風(fēng)，三四片楓葉，如幾只蝴蝶，飄然而落，伏在我的肩上。落紅不是無情物，化作春泥更護花，耳畔傳來一句詩。

我看去，一個穿著運動服的人坐在樹下擺著棋盤，他，是欽。

怎么，來一盤?我問。

來就來，誰怕誰!欽笑著。

面對著我的同學(xué)，我的棋友，我總是讓他先下。圍棋之所以分黑白，代表日月陰陽，宇宙八卦。而在這楓樹下賽棋，心永遠是靜的，但友誼卻像楓葉如烈火般燃之不滅。

呵，你又輸了。欽笑道。

輸贏不是問題，我們下棋，只是為了放松，不是嗎?我想問。

是啊，不過以后我們再也不能放松嘍!

原來，欽成績優(yōu)異，從五年級跳級上初一了，他來，是道別的。我苦笑了，告別之際，還要來下棋，你是多迷棋呀!

許多年過去了，欽沒有再來，楓葉則一如既往地變紅了，似乎它也在等待著什么。

去年秋天，我又來到了楓樹下，秋風(fēng)又起，楓葉沙沙地低語。我側(cè)耳凝聽，這是欽給我的留言嗎?

金秋月點評：小作者抓住了楓葉在秋天的美，秋風(fēng)中飄揚的楓葉，似乎想把寒風(fēng)烘成暖融融的微風(fēng)。它的美，不似鮮花嬌艷，卻熱情地怒放著生命，楓葉的紅令人感動。

秋日里，火紅的楓樹如烈火般燃燒，友情，也如這楓葉般燦爛。小作者通過一棵楓樹，實則寫樹下的友情，這段下棋的回憶單純而美好，樹對友情的發(fā)展起著重要的推動作用。友情也使得這棵楓樹有了情感，有了溫度。

好啊!好啊!那我們就立下一個約定吧!每年春暖花開的時候，我都會從遠方來到這里，來看望你，來給你講外面的故事，回家看看!

蒲公英雙手合十，幸福地說：謝謝您!老天爺，您為我送來了好朋友，未來我的生活將充滿期待，充滿牽掛，我的人生將會更加的有意義。小鳥哥哥，每年我都會在這里等著你，一定要常回來看看哦!

小鳥和蒲公英默默地看著對方，在沉默中，它們歡度此刻幸福的時光，期待明年再相聚。

實用作文: 書信作文(推薦一篇)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的實用作文: 書信作文(推薦一篇)，供大家參考。

時間：有一天

地點：周瑜大營

人物：周瑜，魯肅，諸葛亮

周瑜：（假裝十分謙虛）先生，現(xiàn)在我軍就要跟曹軍交戰(zhàn)，我想向先生請教一下水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？

諸葛亮：（慢悠悠地用左手捋了捋胡子，又扇了幾下扇子才說到）水上交戰(zhàn)，我認為用弓箭最好。

周瑜：對，先生跟我想的一樣。但是現(xiàn)在軍中正好缺箭，想請先生負責(zé)趕造十萬只箭。這是公事希望先生務(wù)必不要推卻。

諸葛亮：都督委托，當(dāng)然照辦。不知這十萬支箭什么時候要用？

周瑜：不知先生十天造的好嗎？（諸葛亮已經(jīng)知道這是周瑜下的圈套）

諸葛亮：既然要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。

周瑜：那先生預(yù)計幾天可以造好？

諸葛亮：（伸出三根手指頭）只要三天

周瑜：此話當(dāng)真？

諸葛亮：軍中無戲言。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。（手握軍令狀，交給周瑜）

諸葛亮：今天來不及了，從明天起，到第三天，請派五百名軍士到江邊搬箭。（諸葛亮喝了幾杯酒就走了）

（魯肅見了諸葛亮）

諸葛亮：子敬呀！三天之內(nèi)要造十萬只箭，必須得請你幫幫我的忙。

魯肅：都是你自己找的，我怎么幫的了你的忙。（搖了搖手，把頭一轉(zhuǎn)，正打算離去。）

諸葛亮：你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮掩起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊，第三天管保有十萬只箭。不過不能讓都督知道。

（魯肅答應(yīng)了。回來報告周瑜，說諸葛亮不用竹子、翎毛、叫起這些材料）

（魯肅私自撥了二十條快船，找諸葛亮說的做了）

（第三天四更的時候，諸葛亮來找魯肅）

魯肅：（焦急萬分）孔明啊，都這個時候了，你找我來干什么？

諸葛亮請你一起去取箭

魯肅：這幾天沒見你造箭，那里去取？

諸葛亮：不用問，去了你就知道。

（諸葛亮吩咐吧二十條快船用繩索連接起來，朝北岸開去）

（這時候大霧漫天，看都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把穿透朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍事一邊擂鼓，一邊吶喊）

魯肅：（很吃驚）如果曹軍出來，怎么辦？

諸葛亮：（一邊拿著酒杯，一邊笑）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。

（曹操聽到鼓聲和吶喊聲，下了命令）

曹操；江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。

（他叫弓箭手超江中放箭，又叫人去旱寨調(diào)來六千名弓箭手，到江中支援水軍）

（天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高吶“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條快船駛回南岸）

（二十條船靠岸的時候，周瑜派來的五百名軍士正好來江邊搬箭。每條船八月五六千只箭，二十條船一共十萬多只。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過）

周瑜：（垂頭喪氣的）諸葛亮神機妙算，我真是比不上他呀！

實用作文: 祝英臺文章(推薦一篇)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“實用作文: 祝英臺文章(推薦一篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

你是祝英臺嗎？你的梁山伯在哪里？你是來找他的嗎？你肯定不是來采花的，因為我們這里既無花蜜也無花粉，甚至連棵小草兒也沒有。這里只有粉筆、黑板和書本，你是不會喜歡的。那么，你一定是來找梁山伯的。他在哪兒呢？他被人捉住了，是嗎？我看到樓下有許多頑皮的孩童在撲打蝴蝶，也許你的梁山伯是其中的一只。噢，不，也許不該說這些，我讓你傷心了，是嗎？可是，你不能怪我，因為人常常是殘忍的。

你見過那只鳥嗎？就是那只，頭上有紅色斑點的那只。它頭上的斑點是那個淘氣的男孩兒用紅墨水染的。你一定見過，因為你們都屬于大自然。你們有你們的語言，人是無法與你們溝通的。盡管人也是自然中的一員，可是狂妄自大的人對你們常常不屑一顧。他們認為自己是這個世界的主宰，你們的思想、你們的生死都與人無關(guān)。人有時就是那么殘酷。你又傷心了嗎？你也為那只鳥兒傷心嗎？

是啊，那只鳥真夠倒霉的。也怪那只鳥笨，它干嘛要停在教室的窗戶上呢？結(jié)果叫人發(fā)現(xiàn)了。它或許是因為翅膀被雨打濕了，想休息會兒，或許根本就是有傷在身。哎，誰知道后面有只強有力的手抓住了它，它掙脫不掉了。開始它還反抗，小爪子亂蹬，后來它也許明白了，只要落在人的手里是沒有好下場的，于是就不再掙扎了。或許它并不合主人的心意，主人只在它頭上涂上紅墨水，就讓它飛走了。這可是很難得的，非常難得的，這鳥的運氣還算不錯。

喂，喂，你在聽我說嗎？不要飛走哇，我們的教室需要你來點綴一下。你瞧，多少好奇的眼睛在望著你。不過，你也要小心，有些人是帶著貪婪的目光的。你就像那只小鳥一樣，也是孤獨的，是只孤獨的蝴蝶。你有些失落，是嗎？你為找不著梁山伯而失落，你為那只小鳥而失落，是嗎？你有些悲哀，是嗎？你為人類的殘忍而悲哀，為人類不幸的將來而悲哀，是嗎？噢，可憐的祝英臺。

啊，別往教室高處飛啊，上面有電扇，它會弄傷你的翅膀。唉，你怎么不聽話呢？我看見你碰到了電扇，那飛旋的扇葉把你小小的身體觸摸了一下。僅僅觸摸了一下，你脆弱的身體在那一瞬間就被毀掉了。我似乎聽到你翅膀斷裂的聲音。你悠悠地飄落下來，落在一張課桌上，你真不幸。不過你也許是故意的，是嗎？你是因絕望而故意撞上去的，是嗎？也許你經(jīng)歷了太多滄桑，看到了太多悲涼，再加上我對你的傾訴，才使你產(chǎn)生了自殺的念頭，是嗎？你太傻了。可就在你即將閉眼的那一刻，一個同學(xué)抓住了你美麗的翅膀。你被玩弄著，然后被丟棄在地上――那冰冷的水泥地上。

我撿起了你，你的翅膀己被撕碎，你己體無完膚。我走到窗邊，輕輕把你吹落手掌。也許，在夢里你會與梁山伯相見。你輕輕地悄悄地來，又輕輕地悄悄地走。你給人們帶來了一片彩云，但人們還你的卻是一陣冷雨。那雨涼透了你的心。

是的，涼透了你的心。我知道。

話說四個人去森林，甲發(fā)現(xiàn)了一只兔子，乙打死了這只兔子，丙揀回了這只兔子，丁主動將兔子變成了烤全兔。于是照理說，四個人都很滿足了，可偏有好事者愿拿出大筆獎金獎賞四人中的貢獻最大者。這就麻煩了，四個人在一起，分一大筆錢，不打起來才有鬼呢！所以，我們就做件好事，先討論討論再悄悄地把獎金給那個最應(yīng)獎賞的人吧。

如果這四個人是ＩＴ業(yè)者，那么第四個人無疑是最棒的，將兔奔Ⅲ、兔奔Ⅳ包裝成自己的知禧電腦大餐，取其精華，棄其糟粕，該獎！如果這四個人是民國初年的文學(xué)者，那么第三個人得獎是當(dāng)之無愧的，正如第一個敢吃螃蟹的人，他能那么明目張膽地將想做的事做完（即將想說的話說出來），對那個時代的沖擊作用不可低估。如果這四個人是保衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，那么乙戰(zhàn)士真該榮獲二等功了，將一只活蹦亂跳的兔子擊斃，以供他人捉回，研究，不僅保護了人民的生命安全，還再次讓我們知道一切敵人都是紙老虎。

是的，這一切都該獎，但面對當(dāng)今社會，面對這個風(fēng)起云涌的信息社會，面對這個時不我予的社會，第一個人是我們所需要的，我們必須用重金留下這么一位創(chuàng)新者。我們還是先想想甲的艱難歷程吧。

從他踏進這片林子，他就得如兔子一般靈活，鹿一般機敏，有老虎一般的魄力，豹子一般的身手，尋找獵物，發(fā)現(xiàn)獵物，跟蹤獵物，甚至呼喚獵手做好準備。

但俗話說林子大了，什么鳥都有，卻沒聽說過林子大了什么兔子都有呀！所以兔子的難找可見一斑。

于是甲繼續(xù)走他的路，一面要耐住性子，忍受寂寞。因為那乙、丙、丁早就退居二線，以逸待勞了。想當(dāng)初愛迪生實驗了幾千種材料才發(fā)現(xiàn)鎢為燈絲的最佳材料，那么，想必甲也得看過上千只鳥后，才發(fā)現(xiàn)他的兔子吧。第二種考驗是獨辟蹊徑，無畏險苦，來林子里的人，自然不少，那走的人多了，也便成了路。只是林子不是人造公園，那兔子也不是吃素的，笨得往人多的地方鉆，那么肩負各種大任的甲，也必須往荊棘叢生的地方走。而林子里那么多荊棘叢生的地方，做錯了選擇就要迷途難返了，正如居里夫人當(dāng)初如果選擇的研究對象不是鐳而是什么碳（Ｃ）、氫（Ｈ）、氧（Ｏ）一類的東西，恐怕要大失所望了。還有一點值得說的是，荊棘叢中除了兔子，豺狼虎豹恐怕也不少的吧！第三種考驗是機不可失，當(dāng)機立斷。假設(shè)甲走著走著，突然看見了兩只兔子（運氣挺棒的），一只往西邊跑，一只往東邊跑，追哪一只？犯難了吧！多發(fā)半分鐘的愣，恐怕兔子就跑得連影都沒了。但要萬一不假思索地，跑向一只老弱病殘兔，恐怕那三人，也會極度不滿意的。這只兔子畢竟是四人的午餐呀！最重要的一點考驗，不得不說，便是能夠?qū)⒊晒尡娙朔窒怼Ｔ谧降酵米訒r，拎著兔子的兩只耳朵，便開始著魔了。我既然能捉到它，就能宰了它，還能烤了它，最后吃了它。邊想邊舔自己的嘴唇，似乎已飽餐了一頓，說時遲，那時快，兔子以迅雷不及掩耳之勢跑了！跑了？什么都沒了！所以，我們是需要肯將自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享的甲。想當(dāng)初，如果諾貝爾抱著炸藥自娛自樂，那么后果不可想見了。

甲還經(jīng)過了無數(shù)無數(shù)的，我們難以想象的考驗，在他精疲力竭時，除了讓他飽餐一頓兔肉，用物資給他以獎勵，讓他繼續(xù)尋找兔子，才是重要的呀！

所以我，鄭重地代表全體評委，將獎金，鄭重地頒給困倦的甲，望甲能振作精神，尋找更多的兔子！

[實用作文] 作文：敘事作文(推薦一篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[實用作文] 作文：敘事作文(推薦一篇)”，供大家參考。

吉林市第二實驗小學(xué)五年三班王宇琪男11歲成長當(dāng)中那一件件自己所經(jīng)歷的事，都是那么美好的回憶。有歡笑，有淚水，有快樂，有悲傷。。。。

接下來，就隨我一起輕輕打開那扇記憶之窗，聽聽我是如何“用屁股冒的險“的故事。那時我還小才6歲，但是我什么都想玩，什么都敢玩，比如上房、爬樹、鉆煤棚、抓野貓，哪次都少不了我，可是我只有一樣?xùn)|西不敢動，那就是長只有4厘米的火柴盒，因為奶奶總是嚴肅地說：“你要是因為玩火而尿了床，我就打爛你的屁股！”每當(dāng)聽到這句話，我就會不自覺地捂住屁股，好像奶奶馬上就要打我似的。我雖然相信奶奶的話，但是我還是有些好奇：為什么大人點火不尿床呢？玩火真的要尿床嗎？等等一連串的問題誘惑著我，我狠下心來，決定冒著打爛屁股的危險試一試，弄個水落石出。這不，機會來了。奶奶領(lǐng)著弟弟出去買菜，家里空空如也，我留在家里。我按捺不住擱在心中的念頭，緩緩走向廚房，我拿起火柴盒，仔細研究了半天，然后學(xué)著大人，左手拿著火柴盒，右手拿著一根火柴，用力在灰色處劃了一下，“哧”的一聲，一道火柴光從我面前閃過，我看著火光，高興的不得了，心想：真神奇呀。我生怕失火，立刻把火熄滅了，扔到地上，高興地走出了廚房。

到了晚上，奶奶的話總在我耳邊縈繞，如果我真的尿了床，奶奶一定會打爛我的屁股的，不行，我一會兒去趟廁所，沒過多久又想去了，我足足上了5趟廁所才入睡。到了第二天早上，我睡醒了，聽見奶奶在廚房炒菜，心里很緊，不由得用手摸一下屁股，濕漉漉的，心想：完了我便大聲哭起來，奶奶聞聲而來，看著我，好像明白了什么，把被子掀開一看，笑著說：“你弟弟尿床你哭什么。”我一看，果然，弟弟正躺在“地圖”上酣睡呢！一顆驚慌失措的心著了地，沒有被發(fā)現(xiàn)，摸摸屁股，還完好，心中高興的不得了。我的屁股終于脫險啦。

[實用作文] 寫人的文章(推薦一篇)

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[實用作文] 寫人的文章(推薦一篇)》，歡迎閱讀，供您參考。

我最喜歡的一堂課就是賈老師的作文課了，她那次帶我們?nèi)ト嗣窆珗@寫生，事情的經(jīng)過是這樣的：我們來到了人民公園，只見那里綠樹成蔭，空氣清新。草地茂密無比、青翠欲滴，松樹枝繁葉茂、枝干粗壯。我們來到了人民公園老爺爺下象棋處，這里人山人海，不用說你也知道，那是我的同學(xué)。接著我們就該集合了，賈老師拿著一個大喇叭：“學(xué)作文的集合了！”賈老師把我們帶到了第一站：草地上。只見這兒綠樹成蔭，空氣清新。草地茂密無比，松樹枝繁葉茂。這里的小草一片綠色，這綠色多么像春姑娘給大地用毛線織的一張綠色的大被單；還有這里的松樹、柳樹給大地增添了一絲綠色。還有那白色的丁香花、黃色的迎春花、粉色的櫻花也給這里添加了一些美麗的色彩……這些植物給人民公園添加了一絲生趣。

我們來到湖邊，只見這里的湖水波光粼粼，亮得像一塊經(jīng)過人工打磨過的閃亮鉆石，湖水很綠，綠得像一塊兒青綠色的碧玉，綠的更像一塊兒墨綠色的翡翠。加上旁邊的迎春花，這如寶石般的湖水顯得就更加美麗了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中，形成了金光燦燦的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中，形成了“調(diào)色板”，還有那黃灰相間的居民樓，更是被水這個“魔術(shù)師”裝扮得更加美麗，像一個姑娘，擺動著那婀娜的身姿在舞動著……大自然多美呀！

我們來到公園的某個角落，這里有一棵根深枝茂、枝繁葉茂、枝干粗壯的櫻花樹。這里的櫻花是白色里透著粉紅色，粉紅色里透著白色的，櫻花的幾片花瓣已經(jīng)凋零了，但仍然還是很美，這些櫻花的花瓣多么像一個個豆大的珍珠，更像一個個小小的娃娃。這里更是詩情畫意呀！

真遺憾，這次作文課不知不覺地就過去了。不過這次作文課我非常的開心。

實用作文: 美麗蝴蝶的文章(推薦一篇)

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“實用作文: 美麗蝴蝶的文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

從前，有一只錦繡的蝴蝶，她的身上有良多五顏六色、五彩繽紛的花紋，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的，有黑的，有白的，她非常驕傲自大。

有一天，她在花叢中采蜜。花兒們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的完全盛開，還有的只打開了兩三片花瓣。這時，蝴蝶忽然看到地上有一個芝麻大的小黑點在移動，飛近了一看，原來是一只小螞蟻，她便對小螞蟻冷笑地說道：“你的個子這么小，我還認為是一粒芝麻呢，你能有什么用？”螞蟻什么也沒說，默默地走開了。

幾天后，蝴蝶還像往常一樣在花叢中采蜜，一不小心，被一個小男孩用網(wǎng)罩住了，男孩開心地說：“這只蝴蝶真漂亮，我要把她做成標本！”蝴蝶一聽，嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，害怕地尖叫道：“救命啊——救命啊——，誰來救我啊——”螞蟻正在搬運食品，聞聲了蝴蝶的呼救聲，立即放下手中的食品，用最快的速度爬到男孩的脖子上，狠狠地咬了男孩一口。男孩疼極了，“啊”的慘叫一聲，扔下網(wǎng)兜，用力拍向自己的脖子，“啪”的一下把螞蟻拍成了肉泥……

蝴蝶得救了，可是小螞蟻卻永遠閉上了雙眼。蝴蝶傷心極了，痛哭流涕，挖了一個坑，把小螞蟻埋了起來，還為小螞蟻用一片小樹葉做了一個墓碑，每年都來給螞蟻獻上鮮花……

[實用作文] 作文：被偷走的閱讀(推薦一篇)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[實用作文] 作文：被偷走的閱讀(推薦一篇)”，供大家參考，希望有用。

時光流逝，一去不復(fù)返。而今，人們的時間正被悄悄偷走，生活被碾壓成一塊塊碎片：碎片化的閱讀、碎片化的購物，碎片化的社交……這一切的一切改變著人們的生活。

其中，最為典型的就是移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展所帶來的碎片化閱讀浪潮，已悄然偷走了人們真正的閱讀。在如今的電子媒介時代，人們對電子產(chǎn)品產(chǎn)生了強烈的依賴，正逐步地生活在虛擬世界當(dāng)中。清晨，一睜開眼，就打開手機，晚上睡前才放下手機。吃飯時，刷朋友圈、刷微博；地鐵公交車上，看新聞、追連續(xù)劇、打游戲；上班時，開個小差，看看手機有沒有新消息；人們對書籍的閱讀越來越少，就算是看書，也都是通過手機……仿佛身邊的學(xué)習(xí)與工作與俗事無異，真正的生活是在電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)中。我們的生活被信息碎片充斥著，碎片化的閱讀將過多的信息史無前例地全部呈現(xiàn)在我們眼前。越來越多的人變成了涉獵廣泛，但對什么都知之甚微，塞滿稻草而無依無靠的“空心人”，我們的靈魂乃至世界都隨之碎片化了。

碎片化閱讀是時代發(fā)展的產(chǎn)物，快捷的生活讓人們浮躁到無法靜心翻一本書，品一首詩。我們無法拒絕碎片化閱讀時代對每個人的影響，但我們卻萬萬不能把這樣的閱讀看作是心靈中唯一的營養(yǎng)，也不能把這樣的閱讀作為思想增填厚度的唯一方式。因為，好書從來都是要靜靜閱讀，慢慢欣賞的，而不是在網(wǎng)絡(luò)上匆匆瀏覽。網(wǎng)絡(luò)沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，也沒有靈魂，更沒有內(nèi)心的安寧。撫摸一本書，也是一種享受。網(wǎng)絡(luò)閱讀仿佛是一個急著趕路的人，步履匆匆，行色慌張，這樣的閱讀是瀏覽和觀光，是走馬觀花。真正的閱讀是靈魂的閱讀，慢慢地讀，細細地品，讀得慢一點，留出思考、遐想、回味的空間。春日的午后，在溫暖的陽光下翻開一本好書，那些文字行云流水，芬芳醇厚，意味悠長，仿佛和一位智慧、美好的朋友相對而坐，互相談?wù)摚犓告傅纴恚形蛉松?/p>

我們要抓住人生中最重要的東西，不要因為暫時而放棄永遠。在漫長的生命長河中，多少花朵在我們的視而不見中凋謝，多少鳥鳴在我們的置若罔聞中消逝……在碎片化的閱讀潮流中，最難得的是沉下心來，把被偷走的閱讀重新尋回。

[實用作文] 作文：誰動了我的面包(推薦一篇)

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實用作文] 作文：誰動了我的面包(推薦一篇)”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

誰動了我的面包

趙蕊辰

面包都去哪兒了？還沒來得及嘗就不見了。三個月了，也沒找到。

這讓我想起了整件事的經(jīng)過，事情可是這樣的：星期五傍晚，我肚子餓，就去校門口買面包，走到了家，到我房間的有三位人物：弟弟、妹妹、姐姐，我就把一些面包放到桌上，上廁所回來，發(fā)現(xiàn)面包不見了，留下了包裝紙。而她們都走了。

想到這的時候，我就懷疑是其中以為偷吃的，我生氣極了，就開始做起了偵探，一個一個問過去，先找的第一位人物：姐姐。

貪吃的老姐

我姐是個很大方的人，長著圓圓的臉蛋，胖胖的身材，有著劉海。我就敲了敲們，她就讓我進來了，我審問她說：“姐，你有沒有偷吃我的面包？”姐姐一邊玩著手機一邊跟我說：“你做你的事情去，我沒空搭理你。”我生氣地說：“你有時間搭理手機，就沒空搭理我？你還沒回答我的問題呢？”姐姐冤枉著說：“我沒有偷吃你的面包。還有我現(xiàn)在在減肥，不能吃。”我說：“算了，算了，反正也不會問出什么的。”我就下定決心，一定要抓出偷我面包的人。

調(diào)皮的弟弟

他，矮個子，圓滾滾的肚子，是個天不怕，地不怕的人，但最害怕的是揭穿。我就到房間去質(zhì)問他了，就問他：“偷吃面包了嗎？”弟弟說：“沒有。”我說：“你說實話”。他說：“真的沒偷你的面包吃。”我就轉(zhuǎn)身走了。

聰明的妹妹

她，高個子，瘦瘦的身材，她很喜歡聽別人的表揚，但有時也很自大，喜歡占主權(quán)。我問她同樣的問題，她就說：“是我偷的。”我說：“你待會兒給我買來20個同樣的面包。”她說：“好吧，待會我會讓我爸買給你的。”然后她就買給我了。

這件事告訴我：只要每件事都認認真真地去做，就一定會成功。

指導(dǎo)老師：吳老師

教師評語：每個人物的形象描寫的很是具體，但是唯一遺憾的是最后的真相居然這么的平淡，完全缺少懸念個激動性。