放風(fēng)箏作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 描寫放風(fēng)箏的作文）其二”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

春天到了，溫暖的風(fēng)兒吹在臉上舒服極了，晴朗的天空下，我和爸爸去放風(fēng)箏。

我們帶著可愛的小鳥風(fēng)箏，來到廣場。我們找了一塊空地，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線盤，我們都在等待著時機，這時候風(fēng)大起來了，隨著爸爸一聲令下，我像離弦的箭一樣，奔跑起來，可是跑了幾步，風(fēng)箏就一頭栽在地上，正當我不知所措的時候，爸爸在遠處對著我喊：“你應(yīng)該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來，用右手拉線，左手放線。”我按照爸爸說的去做，果然風(fēng)箏飛了起來，我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏越飛越高。不一會兒，風(fēng)箏就變成了“一只小小鳥”，它仿佛看到了自己的同伴，并對他們說：“我們一起來做游戲吧！”于是他們在天空開心地嬉戲起來。

歡樂的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)夕陽西下，我和爸爸把風(fēng)箏收下來，高高興興地回家了。

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[日記借鑒] 放風(fēng)箏每日一記其二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編給大家整理了“[日記借鑒] 放風(fēng)箏每日一記其二”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

在一個天氣晴朗的下午，丁丁、冬冬和明明相約去天安門廣場玩。

當他們來到天安門廣場，看到一位老爺爺正在準備長長的線，線的一頭還系著一只紙做的“貓頭鷹”，小朋友好奇地問老爺爺：“爺爺，這是什么呀？”爺爺說：“這是風(fēng)箏！”“風(fēng)箏是什么呀？”爺爺：“風(fēng)箏是可以利用風(fēng)，放到高高的天空中！”小朋友們激動地說：“爺爺，您可以教我們放風(fēng)箏嗎？”爺爺和藹地說：“當然可以呀。”

通過爺爺和小朋友的努力，終于將風(fēng)箏“貓頭鷹”放到高高的天空中！

月度寫作精選 作文：看圖寫話小熊放風(fēng)箏(寫作示例)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度寫作精選 作文：看圖寫話小熊放風(fēng)箏(寫作示例)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天的一個早晨，小熊去森林玩，看見小猴子和小兔正在放風(fēng)箏，對呀，天氣晴朗，陽光明媚，正好是放風(fēng)箏的好日子，我怎么沒有想起來呢？小熊自言自語地說，小熊跑回家拿來以前買的風(fēng)箏，它又跑到森林，把風(fēng)箏放得好高好高的。

過了一會兒，一陣大風(fēng)吹來了，把小熊的風(fēng)箏吹的掛在了樹上。小熊看見了，它蹦、跳、伸、夠、爬，用盡了全力都沒有成功拿下來，這時候小熊急得滿頭大汗。

小熊抓耳撓腮地想呀想呀。

小熊突然想到一個辦法，它去找長頸鹿來幫忙。長頸鹿快速地跑到森林，它用長長的脖子夠，然后用嘴巴把風(fēng)箏叼下來給小熊，小熊說：謝謝你，我們一起玩吧！長頸鹿說：不用謝，我們一起玩吧！

長頸鹿樂于助人，我們要向它學(xué)習(xí)。

[作文分享] 作文：我去放風(fēng)箏作文300字其二

許多學(xué)生都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：我去放風(fēng)箏作文300字其二”，歡迎您來這里參考。

今天媽媽帶我去放風(fēng)箏我們到了世紀廣場，就把圖案是金魚的風(fēng)箏拿出來。走到一個廣大的地方，就開始放了。首先拉著風(fēng)箏跑幾步，然后一邊跑一邊把風(fēng)箏的線慢慢放長，這樣風(fēng)箏就飛上去了。我放了三次，最有趣的是第三次。我在放的時候，風(fēng)非常大，所以呢，它一下子就飛上了天。啊，真像一只金魚在拜拜的棉花糖上飛。風(fēng)箏越飛越高，差點兒就把我拉走了，媽媽說：“早知道帶張白紙。”我問：“為什么？”媽媽說：“算了，算了，用紙巾吧。”媽媽把一張紙巾撕破一小塊，再放在風(fēng)箏的線上說：“這是我們小時候玩得游戲，叫“送信”，把紙巾放在線上，紙巾就會飛到風(fēng)箏上。”媽媽說完，紙巾已經(jīng)飛到風(fēng)箏上了。放完風(fēng)箏，坐上媽媽的車，我才想起郊游那支歌，我就開心地唱起來。

[優(yōu)質(zhì)作文] 放風(fēng)箏小學(xué)作文word版

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[優(yōu)質(zhì)作文] 放風(fēng)箏小學(xué)作文word版”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期天的下午，我約小明、軍軍一起去公園放風(fēng)箏。

來到公園，萬物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來，小花露出了笑臉，瓦藍瓦藍的天空上有許多美麗的風(fēng)箏。有紅色的金魚風(fēng)箏、無數(shù)條腳的蜈蚣風(fēng)箏、兇猛的老鷹風(fēng)箏……

看著天空中各式各樣的風(fēng)箏，小明、軍軍趕緊拿起他們的燕子風(fēng)箏準備放。小明拉著風(fēng)箏線向前跑，軍軍把風(fēng)箏舉過頭頂，小明說了一聲“放”。軍軍趕緊把風(fēng)箏向空中一拋，他們的風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，而且越飛越高。小明高興地說：“報春的使者—燕子，從南方飛回來了。”我也拿起我心愛的蝴蝶風(fēng)箏，在小明和軍軍的幫助下，把它放飛上了藍藍的天空，讓風(fēng)姑娘和我心愛的蝴蝶風(fēng)箏在天空一起舞蹈。

遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，那個小朋友的風(fēng)箏是彩色三角的，他的風(fēng)箏飛得可高啦！他的爸爸媽媽看著天上的風(fēng)箏好像在想：我們的孩子長大了會不會也像風(fēng)箏一樣遠走高飛呢？

天空是風(fēng)箏的舞臺，而地上卻留下了我們歡樂的足跡。放風(fēng)箏真是有趣的戶外游戲啊！

【熱門寫作】 作文放風(fēng)箏小學(xué)作文

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“【熱門寫作】 作文放風(fēng)箏小學(xué)作文”，相信能對大家有所幫助。

放風(fēng)箏

陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天，我來到東洲公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。

我覺得放風(fēng)箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。我泠靜下來仔細一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。”聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，看準風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是，風(fēng)好象有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語地說：“啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。”

這時天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！

作文借鑒: 放風(fēng)箏小學(xué)作文之二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 放風(fēng)箏小學(xué)作文之二》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

假期里，我和弟弟每天寫完作業(yè)就是看電視，因為沒有網(wǎng)絡(luò)，手機最多也只能聽一聽下載的歌曲，也不經(jīng)常運動。聽大人們講小時候下河摸魚捉蝦，到果園中摘桃子，在田野里瘋跑，感覺充滿了無窮的樂趣，著實讓我們羨慕。

有一天，我們正在院子里寫作業(yè)，弟弟抬頭想活動一下僵硬的脖子，猛然看見院子上空的天上有兩只風(fēng)箏在隨風(fēng)舞動，就激動地喊我看。

我抬眼望去，隱隱約約還可以看到一根線在拉扯著風(fēng)箏。弟弟站起來，吵著要我陪他去放風(fēng)箏，看著他抓耳撓腮激動的樣子，我也有點兒小興奮。和他一起跑到屋里尋找我們的風(fēng)箏，好容易找到了，便舉著風(fēng)箏沖出了院子。

來到田野里，看到了一大片綠油油的麥田，麥田里有好幾個人在放風(fēng)箏。我們的心也癢癢的，舉著風(fēng)箏跑進麥田，弟弟在前面放線，我舉著風(fēng)箏奔跑。

陽光照在綠綠的麥田里，風(fēng)呼呼地吹著，真是個放風(fēng)箏的好日子。弟弟抖著線，我舉著風(fēng)箏奔跑，感覺風(fēng)箏快要飛起來了就慢慢地松手，可風(fēng)箏不是越升越高反而慢慢地下降了僅僅十幾秒的時間，風(fēng)箏就落到了地上了。弟弟生氣的埋怨我松手太早，我卻埋怨他抖線的速度太慢。最后索性把風(fēng)箏和線圈往地上一丟，坐在地里誰也不在說話了。

過了一會兒，我倆又不約而同地站起來，他拽線，我舉風(fēng)箏。我又開始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖動線圈，我慢慢地松手，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛得更高了。正當我倆滿懷期待地看著風(fēng)箏即將升到高空時，風(fēng)箏又猛然開始急劇下降，我的心都揪了起來。好在一陣風(fēng)吹來，借助這風(fēng)，風(fēng)箏又搖搖擺擺慢慢地升高了。等到風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我的心才放松下來。

可是我們的風(fēng)箏也只有別人一半的高度，弟弟不甘心，想讓風(fēng)箏飛得更高，便時刻盯著風(fēng)向，逆風(fēng)而行，不斷地收放風(fēng)箏線，終于風(fēng)箏飛到了更高的空中。我們興奮得又蹦又跳。

其實我們每個人都是一只風(fēng)箏，在飛不起來的時候，只需要有一股風(fēng)，便能飛到那令人向往的天空。

[寫作模板]作文：放風(fēng)箏其四

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“[寫作模板]作文：放風(fēng)箏其四”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

一個春天的早上，藍藍的天空，碧空如洗，萬里無云，小紅和小明高高興興的跑到公園放風(fēng)箏。

他們開始放風(fēng)箏了，小紅特別厲害，一眨眼的功夫就把漂亮的金魚風(fēng)箏追趕上了天空，風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺的，像跳舞一樣，吸引了許多的小鳥，小鳥都被金魚風(fēng)箏的樣子迷住了！嘴里嘰嘰喳喳的叫著：可以帶我們一起玩兒嗎？

小明也想像小紅一樣吸引小鳥，但不巧的是，風(fēng)箏一直飛不起來。不過呀，小明的毅力很好，費了很大勁以后，終于還是把自己的蜻蜓風(fēng)箏放上了天空。讓人沒想到的是，小明的風(fēng)箏居然吸引來了一只小狗，小狗跟著風(fēng)箏隨之蹦跳了起來，歡快極了！

看到他們開心的樣子，我也想和他們一起放風(fēng)箏呢！

今日作文: (作文)放風(fēng)箏日記精選一篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《今日作文: (作文)放風(fēng)箏日記精選一篇》，歡迎閱讀，供您參考。

溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時機。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時不時又一陣陣春風(fēng)吹來，父親說要帶我去廣場上放風(fēng)箏，我高興極了！

天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的花蝴蝶，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的眼鏡蛇好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的大熊貓正在向我眨著眼睛，仿佛在對我說：我會飛啦

我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓父親拖著風(fēng)箏，我就向前跑，父親說：我放了。我說：好。父親告訴我放線，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，嚇得我目瞪口呆。我有些灰心了，父親告訴我：失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來。聽了父親的話，我又有信心了。我們又開始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來了，我開心極了！

我今天感受到了兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的快樂。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好啊！

[作文分享] 放風(fēng)箏記敘文之一

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 放風(fēng)箏記敘文之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一個秋高氣爽的下午，我和家人一起來到了臺南漁港放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新······琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但最壯觀的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的在天空中飛翔，身體可長了，一節(jié)一節(jié)的，雖然有些可怕。

我買了個怪獸的風(fēng)箏。開始放了，我把風(fēng)箏舉著，然后一放手，媽媽就拽著風(fēng)箏往前跑，我也跟著媽媽一塊跑。放風(fēng)箏看著簡單，放起來可不是件容易的事，要看好風(fēng)向，還要掌握好放線的技巧，我和媽媽放了好幾次，終于把風(fēng)箏放上了天空。，不料突然冒出了一個風(fēng)箏，眼看兩個風(fēng)箏就要打架了，我和媽媽手忙腳亂地趕緊拉架，一番周轉(zhuǎn)后，那個風(fēng)箏落了下來，正當他們解開纏在一起的線時，我們的風(fēng)箏也飄然而落。

但我們絲毫沒有放棄，重新慢慢放，轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏一點一點的想天空中飛去，越飛越遠，只隱隱約約看到了一點顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的歡呼起來!

通過學(xué)習(xí)，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風(fēng)箏可真是有趣呀!

熱門作文: 放風(fēng)箏小學(xué)文章(篇七)

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“熱門作文: 放風(fēng)箏小學(xué)文章(篇七)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，天空萬里無云，又有陣陣秋風(fēng)迎面拂來，是個適合放風(fēng)箏的好天氣。我們“海星支行”一行人按照約定來到濱港路的城市廣場草地上放風(fēng)箏。

來到廣場，劉子尹拿出一個好大的kieey貓圖案的風(fēng)箏，只見kitty貓長著粉紅的嘴巴、胡須，穿著粉紅的衣服、鞋子，連頭上戴的帽子都是粉色的。一雙粉色的大眼睛好像會說話。我靈機一動，提議大家把自己的名字和祝福語寫在上面。

我們開始放風(fēng)箏了，張珂瑜用手托著風(fēng)箏，我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”。那線一緊一松，漸漸高過了樹梢。我邊跑邊放線，風(fēng)箏一會兒往左，一會兒往右，時而上升，時而下降，像活的一樣。我心想：“風(fēng)箏，希望你帶著我們的夢想飛上高空，看看這世界有多大。”

這次放風(fēng)箏，給了我無窮的快樂。我認為這是我人生中最快樂的事，讓我難以忘懷。我愛放風(fēng)箏！

作文閱讀： 放風(fēng)箏話題文章(經(jīng)典版)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“作文閱讀： 放風(fēng)箏話題文章(經(jīng)典版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一天，有幾個小朋友來到一片寬廣的蔥蔥郁郁的草地。那天陽光明媚，飄著幾朵棉花似的白云，微風(fēng)徐徐吹來，正適合去放風(fēng)箏。那些小朋友帶著自己的風(fēng)箏在一片草上地放。

小亮和小明帶了一個“喜鵲”風(fēng)箏，小明說：“今天一定要把我們的風(fēng)箏放得高高的。”接著小亮就把線緊緊地系在風(fēng)箏上，小明在一旁測量了一下風(fēng)向，擺了一個OK的姿勢，看來他們已經(jīng)準備好要開始放風(fēng)箏了。小亮把風(fēng)箏高高地舉著，小明拿著風(fēng)箏線轉(zhuǎn)盤，迎著風(fēng)奔跑了起來。他對小亮喊了一聲：“可以放手啦！”于是風(fēng)箏迎著風(fēng)越飛越高，仿佛一只真的喜鵲在天空中翱翔。小亮興奮地喊著：“成功啦，飛起來咯！”在一旁的小麗也已經(jīng)迫不及待地想讓他們一起放她的“蝴蝶”風(fēng)箏，于是她便問到：“你們能幫忙放我的風(fēng)箏嗎？”“好呀，好呀！”小明和小亮痛快地回答。遠處還有一家三口，小強看見其他小朋友的風(fēng)箏已經(jīng)飛得高高的了，他也不服氣，把自己的風(fēng)箏也放得很高，他興奮地對爸爸媽媽說：“你們看我的風(fēng)箏，飛得是不是很高呀？”“你的風(fēng)箏放得真高，真棒！”爸爸媽媽夸贊道。

“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們也要勞逸結(jié)合，在努力學(xué)習(xí)的同時，也要多去室外活動。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：春天來了放風(fēng)箏作文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：春天來了放風(fēng)箏作文，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

如若有一天當春天來臨，我們只有光著腳丫，站在狹窄的水泥房頂上，迎接?xùn)|風(fēng)的到來，那該是怎樣的一種悲哀呢。曾幾何時，一場風(fēng)雨，土壤里鉆出的那一顆小綠頭，去哪兒了？曾幾何時，農(nóng)民荷擔(dān)，牛羊歸來的田園春耕圖，去哪兒了？曾幾何時，曲折狹小，鋪滿歡笑的上學(xué)羊腸道，又去哪兒了？

曾幾何時，堂前桃李芳香，屋后榆柳掩映的風(fēng)景，去哪兒了？望一望那越修越高的樓宇亭臺，走一走那越來越寬的泥清馬路，看一看那越來越疾的腳步。我們終究明了：當我們坐在開往文明的列車上，急速向前疾馳，不夠一切爭取物質(zhì)的暖和，以逃避嚴冬酷寒，然而，我們忘了春天才是心中最暖的火爐。趕往文明的路上，請帶著春天上路。

曾經(jīng)住過的屋，固然低矮，但總覺得恬靜而暖和。那座屋可能就修造在一方巖牙的下面，可從來不用擔(dān)心巨石的坍塌，由于巖與屋，是一對自然的組合。開門便可見山，出門便有流水；可以開軒面場圃，也可把酒話桑麻；晨有雞鳴桑樹顛，暮有狗吠深巷中。總得一種生成天然之趣。屋頭房角，堆放著豐收的糧食，更堆放著家人其樂融融的笑臉；窗前灶臺，擱放著父親的鋤頭扁擔(dān)和母親的水瓢菜板。

當依依炊煙生，滿屋出了飯香菜香，仍是父親的汗味和葉子煙味。那是一種糅合的特殊芬芳，只需一次，便終生難忘。而今那低矮的屋，不早已于風(fēng)雨之中破敗不堪，歲月的重量她早已承載不起了。取而代之的是頂天高樓，寬敞明亮的客廳，裝飾富麗的居室，可這并糊口并沒有因此而變得舒坦而閑適，家成了僅用已存放身軀的空間，少了些許港灣的暖和。

我們不禁要問，當我們的樓宇越建越高，樓宇與樓宇的間距越來越近，為何人與人的間隔卻越來越遠，為何門當戶對，近在遲尺，卻又遠是海角？當我們的屋子越來越寬，為何我們的心卻又窄？當我們的物質(zhì)糊口越來越滿，為何我們的心里卻越來越空呢？我想，我們是太在乎身體的恬靜而忽略了心靈的感觸感染，因此，我們不僅要更安全寬敞的高樓大廈，而要在我們的心靈里建一座別致的精神小屋，這樣就足夠儲存下春天的雨露、陽光和風(fēng)。

曾經(jīng)走過的路，固然泥濘，但總覺得踏實而幸福。在那樣一條小道上，一切皆為天然，土與石的鑲嵌，腳底與大地的輕吻，下雨路滑，就光腳走，石子與皮膚的摩擦，真切地讓人體會什么叫“行路難”；走到險難處，鵠立不前時，總有一雙粗拙的大手將你抱起，助你度過難關(guān)，那個人叫父親，所以，泥濘的路，不只留下足跡，還會留下打動和愛。

人生，本就一條路，那條路上留下了我童年幼稚的笑聲，記實著我青春懵懂的迷惘，更鐫刻著我生命不息，奮斗不止的性格。而今那條承載了我成長歲月的泥濘之路，早已變成了寬敞的大道，道旁依舊濃蔭掩映，可那份踏實和幸福不見了，光腳丫走在上，感觸感染不到地的寬厚，而是陽光直曬的灼熱；也沒了大手的擁抱，那奔馳而過的汽車，足以讓人膽寒。

當我們的路變得越來越寬時，我們真的感覺到我們的路更好走了嗎？為什么在這寬敞的路上，留下的不是利便，而是爭搶；不是善意，而是訛詐，不是真誠，而是欺騙？我想，我們太過急于趕路，而健忘了我們前行的方向，我們修了一條通往春天的路，但我們忘了播下春天的種子，忘了帶著春天上路。

曾經(jīng)行走的腳步，雖賴體力，但總覺得輕松而舒服。我們可以一路走，一路聊，也可以且行且息，沒有任何顧慮，那才是一種真實的行走，一種心靈和靈魂的行走。你看不到行色匆匆的趕路人，每個人都可以以一種閑披發(fā)的狀態(tài)來面對未走的人生之路。有時，我們行走的過于急切了，還可以稍作停歇，等等我們的靈魂，那時的腳步真是形神的同一。因此那時的人，都如斯的自信而布滿陽光，就仿佛糊口在春天里的花兒。

而今每一雙踩在冰涼的水泥地上的腳步，都如斯的急速，來去匆匆。沒有一定停留駐足的設(shè)法主意，都在趕往前面的目的地。但那個目的地又是什么呢？真是糊口的真諦嗎？真是幸福的所在嗎？或許只是一份足以果腹的工作，一次贏得財富的談判，一次決定命運的考試。

當我們的腳步不在披發(fā)漫，不在淡定，我們的心也總將悸動不安，難以控制。長此以往，我們的心靈天地上，天然會荒涼一片，四季如冬。我想，我們腳步的方向必然是春天，只是忘了實在我們一直就在春天的路上。

請相信只要帶著春天上路，我們的明天一定是春天，我們一定可以站在綠油油的草地上，迎風(fēng)放飛你我手中的鷂子。