不開花的花卉。

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幪貏e整理出來(lái)的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：不開花的種子(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

誠(chéng)信是人生道路上的通行證。一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富和美貌，但千萬(wàn)不可以沒(méi)有了誠(chéng)信，下面這篇文章就講述了誠(chéng)信的重要。

很久很久以前，有一位國(guó)王年事已高，他想要找一位合適的繼承人來(lái)統(tǒng)治國(guó)家。于是，他便給每個(gè)人發(fā)了一顆花的種子，三個(gè)月后，他會(huì)在廣場(chǎng)上舉行花展，并承諾誰(shuí)種的花最茂盛最鮮艷，誰(shuí)就會(huì)成為這個(gè)國(guó)家的下一任國(guó)王。

一個(gè)小男孩拿到了種子，他把種子埋進(jìn)花瓶里，放到了家里陽(yáng)光最強(qiáng)的后院，每天都準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)地給種子澆水、施肥。可是辛勤勞動(dòng)了一周，還是不見種子發(fā)芽，小男孩很沮喪，可是他并沒(méi)有放棄，還是每天堅(jiān)持澆水、施肥。

兩周過(guò)去了，三周過(guò)去了，四周過(guò)去了，快到上交花的日子了，種子依然沒(méi)有任何變化。花展的日子到了，他看著周圍的人，個(gè)個(gè)都抱著鮮艷、茂盛的花朵，他非常的傷心，可也只能硬著頭皮上了。大街上，國(guó)王帶著士兵們出現(xiàn)了。他一邊走，一邊看著五顏六色的鮮花，臉上卻沒(méi)有露出一點(diǎn)笑容，到了小男孩身邊，只見他拿著一個(gè)光禿禿的花瓶，國(guó)王便問(wèn)：“你為什么沒(méi)有種出花朵？”小男孩回答：“我每天都在澆水，可它就是不發(fā)芽。”國(guó)王臉上出現(xiàn)了笑容，并宣布，從今天開始小男孩就是這個(gè)國(guó)家的繼承人，大家都驚呆了。國(guó)王解釋道，原來(lái)所發(fā)的那粒種子是已經(jīng)煮熟了的種子，熟了的種子怎么能發(fā)芽呢？大家的花全部都是從花店買來(lái)的，只有小男孩是誠(chéng)實(shí)守信的。大家無(wú)不對(duì)國(guó)王感到敬佩。小男孩當(dāng)上國(guó)王后，這個(gè)國(guó)家變得越來(lái)越好了，小男孩也成為了明智的國(guó)王。誠(chéng)信可以判斷一個(gè)人的品質(zhì)。www.wz2.com.cn

誠(chéng)信是金，但比金子要珍貴。誠(chéng)信可以創(chuàng)造財(cái)富，而誠(chéng)信本身就是一項(xiàng)珍貴的財(cái)富，丟掉了誠(chéng)信，就是丟掉了成功的機(jī)會(huì)，丟掉了財(cái)富。朋友們請(qǐng)不要丟失了誠(chéng)信啰！

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【寫作收藏】 作文：善良的種子篇二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【寫作收藏】 作文：善良的種子篇二”，供大家參考。

常言道：“好心必有好報(bào)。”幫助他人其實(shí)也是在幫助自己。

在英國(guó)的郊外，有一個(gè)人掉進(jìn)了水里，在緊急關(guān)頭，有一個(gè)農(nóng)民飛奔過(guò)去跳入水中，很快就把落水者救了上來(lái)。

被救者是一個(gè)貴族家的孩子，他的家人拿了很多貴重的禮物去農(nóng)民家致謝，可農(nóng)民都沒(méi)有要。后來(lái)，孩子的父親決定將農(nóng)民家的孩子送到倫敦的一所好學(xué)校，而農(nóng)民的最大愿望就是能夠讓自己的孩子得到好的教育。

農(nóng)民的孩子到了倫敦的學(xué)校后，努力學(xué)習(xí)，最后被皇家授勛封爵，還獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，他就是青霉素的發(fā)明者佛萊明。而那個(gè)貴族家的孩子在二戰(zhàn)期間得了嚴(yán)重的肺病，但經(jīng)過(guò)青霉素的治療最終痊愈了，他就是英國(guó)的首相丘吉爾。

因?yàn)檗r(nóng)民救了貴族家的孩子，貴族也回報(bào)了農(nóng)民，而農(nóng)民的孩子反過(guò)來(lái)又救了貴族的孩子。善良的種子力量是無(wú)窮的。

還有司馬光砸缸的故事：

一天，幾個(gè)孩子在花園里玩。突然，一個(gè)孩子掉進(jìn)了一個(gè)大水缸。那個(gè)孩子便大聲呼救，其它孩子都慌了，沒(méi)有辦法，有的嚇跑了。這時(shí)，司馬缸拿起一塊石頭砸向水缸，結(jié)果缸破水流，那孩子便得救了。事后，被救孩子的父親帶著他去司馬家謝恩。此后，每年都到司馬光家送禮表達(dá)謝意，后來(lái)還修了“感恩亭”紀(jì)念。后人還成了基金會(huì)，供貧困學(xué)子上大學(xué)，照顧孤寡老人，一直都沒(méi)有忘記感恩。

善良是一粒種子，如果你愿意種下它，就會(huì)開出更多的花朵來(lái)。

最新作文: 堅(jiān)強(qiáng)的種子作文300字其七

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下就是小編給大家收集整理的“最新作文: 堅(jiān)強(qiáng)的種子作文300字其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，也吹醒了我。我迫不及待的想要抬頭伸出地面，享受溫暖的陽(yáng)光及新鮮的空氣。從堅(jiān)硬的泥土伸出頭來(lái)，是需要經(jīng)過(guò)很大的努力，還必須接受風(fēng)吹雨打的洗禮，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛環(huán)境的試練才能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)發(fā)芽，這是一項(xiàng)不容易的挑戰(zhàn)。有一天，我會(huì)慢慢的茁壯生長(zhǎng)，迎接燦爛的春光，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)綠色的世界，讓大家都感到幸福。雖然脆弱的種子要變成堅(jiān)韌的大樹，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的時(shí)間，但是我耐心的等待，不斷的祈禱。一想到我的生命即將踏出一大步，從小種子變成小豆苗，我就會(huì)興奮無(wú)比。相信見到陽(yáng)光的剎那，一定會(huì)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。我夢(mèng)想著有一天我會(huì)長(zhǎng)成一棵高大雄偉的樹，鳥兒在我肩膀上高歌；孩子們?cè)谖疑砼酝嫠＃焕先藗冊(cè)谖业南ハ鲁藳觥⒄勌煜胫胫矣峙Φ南蛏蠏暝瘔?mèng)想前進(jìn)。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 勤奮的作文(篇七)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 勤奮的作文(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，中午放學(xué)回家的途中，我連杯子都懶得拿回家，所以就把杯子放在學(xué)校里了，等我回到家，媽媽問(wèn)我：“你的水杯帶回來(lái)了嗎？不是放在學(xué)校里了吧？”我沒(méi)有說(shuō)話。媽媽接著對(duì)我說(shuō)：“假如水杯中午放學(xué)不帶回家的話，那萬(wàn)一要是渴了怎么辦，上哪兒找水喝？回家喝嗎？不可能！當(dāng)時(shí)我還真不認(rèn)為然。

每當(dāng)輪到我們組做值日的時(shí)候，我就在想：“做什么值日啊！怪累人的，但究竟輪到我們組值日了呀，做吧。擦桌子、掃地、拖地……每次干完以后，我都會(huì)大汗淋漓地走出校門口。

還有就是在放學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)留下良多功課：好煩呀，為什么上完課我還會(huì)有這么多不會(huì)的呢？我反感的.想。媽媽安慰我說(shuō)：“小朋友剛上兩年學(xué)還不能完全把老師當(dāng)時(shí)講的內(nèi)收留完全聽懂，所以寫功課要大家記牢啊，就像1、2歲的小寶寶剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，你說(shuō)一遍他就學(xué)會(huì)了？不可能的，必需要重復(fù)良多次，寶寶才能聽得懂，學(xué)習(xí)也是這樣呀？”

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)能夠明白“勤奮”和“懶惰”，這個(gè)世界上往往大問(wèn)人是勤奮的人，但這樣并不能代表沒(méi)有懶惰的人。

勤奮的人自己永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，而懶惰的人往往是最無(wú)助的。

要記住：勤奮永遠(yuǎn)比懶惰讓人痛快！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 就這樣埋下一顆種子作文450字篇二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[優(yōu)質(zhì)寫作] 就這樣埋下一顆種子作文450字篇二”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

高考分出來(lái)了！

借用我家電腦的大哥激動(dòng)而又緊張地喊到，我和姐姐急忙湊過(guò)來(lái)。

我們屏住呼吸，盯著屏幕

咯噔。鼠標(biāo)鍵清脆而響亮的聲音讓我不禁心中加速。

457！

我們一下子散開了，留他自己在電腦前。

他躺在椅子上，身體上的每一處無(wú)一不散發(fā)著失望、沮喪和傷心。

半夜三點(diǎn)，他還在那兒坐著，仰望著天花板，淚水順著臉頰流下來(lái)，無(wú)聲的哭泣，銀灰的月光，無(wú)人打擾。

那一刻，我一下子明白了高考的重要性，它可能是一個(gè)摧毀一個(gè)人理想的考試，更可能是讓一個(gè)人開始精彩人生的起點(diǎn)。而這一切，都決定于成績(jī)！

霎時(shí)，我心中暗做打算，好好學(xué)習(xí)！

這不是語(yǔ)言，這是行動(dòng)！

我要在上初中之前，穩(wěn)拿全班第一、全校前十、全縣前五十，這是我的目標(biāo)。

我知道一切都得穩(wěn)扎穩(wěn)打：我閱讀不好，我多讀書；我作文不好，我認(rèn)真聽課、積累素材、勤奮練筆；我英語(yǔ)不好，我多讀多背多練；我綜合不好，我多注重平時(shí)積累我什么不好，我就多學(xué)、多練。

我就不信還有學(xué)不會(huì)的知識(shí)！

就這樣，不經(jīng)意間，我的心中已埋下一棵種子。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我是一顆種子模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：我是一顆種子模板”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我是一顆種子，是一顆小小的種子。

起初的我，就是一顆小小的種子。有一天，我被風(fēng)兒帶到了一個(gè)陌生的地方。我沒(méi)有辦法掙脫，只能忍受這個(gè)地方很不好。兩邊石頭堅(jiān)硬，我想挪動(dòng)，但是動(dòng)彈不了，忍耐是唯一能做的。陽(yáng)光灑在這兒，停留時(shí)間很短。沒(méi)辦法，水基本沒(méi)有，我靠著雨露。每天清晨，雨露多我就咕咚喝飽了。漸漸地，我的身體發(fā)生了變化。外皮裂了很大的口子，我從縫中伸出嫩芽。我感覺身體舒服，伸開拳腳，心里高興極了。我努力，但周圍石頭都在嘲笑。但我不聽，繼續(xù)努力從石縫中鉆出來(lái)。

“世上無(wú)難事，只怕有心種子。”我不斷努力，結(jié)果我發(fā)芽了。我的身體是綠色，在微風(fēng)中搖曳，我感到幸福。我能接觸更多陽(yáng)光，吸收更多水分。最開心我遇見了許多朋友，有可愛的小草，有高大的大樹，小鳥對(duì)我說(shuō)：“加油。”但是生存，并不容易。要接受考驗(yàn)，有狂風(fēng)，還有時(shí)下暴雨，我都勇敢地應(yīng)對(duì)過(guò)。無(wú)論多難，我都會(huì)因?yàn)樯娑钕聛?lái)，所以我咬牙堅(jiān)持。就這樣，我在這生存下來(lái)，我的身體在那堅(jiān)硬的巖石中，我生活著，痛并快樂(lè)著。但不后悔為大地奉獻(xiàn)。

就這樣，我每天過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的童年作文(篇七)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我的童年作文(篇七)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

童年，像一本精美的相冊(cè)，給我留下了許多夸姣的回憶。

我在上小學(xué)前，最喜歡用樹葉作畫，有一次，我在外面收集了許多漂亮的樹葉，回到家，我拿了一張白紙，一卷雙面膠，開始用樹葉在紙上貼樹葉畫。當(dāng)時(shí)，我笨手笨腳的，也不會(huì)用雙面膠，結(jié)果弄到手上和衣服上到處都是。我還清晰的記得，我用樹葉貼了一只會(huì)飛的烏龜。

我還喜歡“玩”我家的小狗——仔仔。有一次，我拿了一塊肉，仔仔目不轉(zhuǎn)睛的盯著想吃，我把肉舉得高高的，只見仔仔前腿一抬，用后兩條腿撐著它那圓滾滾的身體，像一個(gè)饞嘴的小孩子一樣，伸長(zhǎng)了脖子圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還用那可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我吧！”仔仔常常逗得我哈哈大笑。

但是，好景不長(zhǎng)，我開始上小學(xué)了，剛開始上學(xué)，我一點(diǎn)也不適應(yīng)學(xué)校的`糊口，老師很嚴(yán)肅，天天有良多功課，需要背誦的知識(shí)也良多。

直到上了二年級(jí)，由于新來(lái)的老師，我愛學(xué)習(xí)了。老師姓張，張老師很溫柔，每次上課都非常幽默，常常逗得我們哈哈大笑，慢慢的，我也有了好朋友，我也徐徐適應(yīng)了小學(xué)糊口。

我的童年，像一本精美的相冊(cè)那樣出色，又像一塊糖果那樣甜美，還像一股清泉那樣貞潔。