信號作文范文。

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 作文：心動的信號范例”，歡迎閱讀，供您參考。

我就只能說這是我的青春啊，沒有什么其他的那個(gè)。真的真的很精神，就是那種我當(dāng)時(shí)還沒那么喜歡他，就是有一個(gè)有個(gè)情節(jié)很戳我，就是我當(dāng)時(shí)剛開始還沒那么喜歡他對吧，現(xiàn)在還能對他對我的那種喜歡，感覺有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)就是感覺有點(diǎn)窘迫吧，然后嗯，有一次我們一起去就也不是一起，就是他先去參加那個(gè)新聞社，就是文學(xué)的時(shí)候就我們社團(tuán)那個(gè)比賽，新概念作文大賽，然后我作為社員他們就鼓勵要參加，對吧，然后我們也去了，他就在那寫了，看到我們來了，等我們寫完然后再一起回去，然后我回去的路上就一直在笑，然后他跟那個(gè)聊聊天，我就主要是在聽他們剛才就一直在笑。我感覺他很想結(jié)束跟他聊天，然后到了回到教室到底是冬天，我就站在那個(gè)教室的窗邊，然后曬太陽，然后就剛開始有一點(diǎn)閉著眼睛，然后我一睜眼就是往左側(cè)頭就看到他也用同樣的姿勢在那個(gè)曬太陽。

我還看到我的眼神就有一種但是你知道，但是真的眼睛會發(fā)光那種，然后有一種就有一種僵住了，有一種嗯不知所措，然后我就我當(dāng)時(shí)心態(tài)的漏了一盤，我當(dāng)時(shí)想完了就是我當(dāng)時(shí)心態(tài)落了一排，然后就轉(zhuǎn)身坐下了，啊，然后就就是就是用那種假裝在寫草稿，然后掩飾自己的那種慌亂了就想，完了完了完了就是之前我完全不覺得自己喜歡他，但是那一瞬間我覺得好像有點(diǎn)心動，然后我當(dāng)時(shí)就回去就也就是也糾結(jié)了很久，然后回去看他那個(gè)在干嘛，對吧，我就看他在戴著耳機(jī)在聽。噢，那個(gè)好像就對，然后然后我就聽到了，他在英語課上說的，老師說你喜歡音樂，為什么他說嗯，因?yàn)樗茏屛依潇o下來，becauseitcancalmmedown，然后最巧的是當(dāng)時(shí)他回答那個(gè)問題的時(shí)候。

我內(nèi)心想的也是一模一樣的答案，對然后當(dāng)時(shí)那個(gè)就就是真的，我想的很就是那個(gè)情節(jié)我記得很久就是高一的時(shí)候，還有很多細(xì)節(jié)，冬天我都在后門那兒，然后我就在宿舍往前面走，他坐最后一排，讓他帶他睡往前面走，然后當(dāng)時(shí)中午我快要睡覺了，哦，我就剛趴下，他在嗯那個(gè)前面前門那里打完水，他剛想進(jìn)教室看我，趴下他就退回來，然后后面走了就很溫暖身世，呃就是把座位放好帶箱子，我覺得就是當(dāng)你在乎這個(gè)人的時(shí)候，你才會去在乎他的這些細(xì)節(jié)。嗯，然后有一次有一次我們搬桌子他幫我們搬，然后他手不小心弄到了，然后我當(dāng)時(shí)進(jìn)教室我就不知道要不要關(guān)心他。

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[寫作分享] 作文：好學(xué)的同桌寫作范例

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[寫作分享] 作文：好學(xué)的同桌寫作范例”，供大家參考。

我有一個(gè)同桌，他非常的好學(xué)。

他總是每天第一個(gè)來到學(xué)校，來到就開始學(xué)習(xí)。每一次考試，他都是我們班里的第一名。他非常帥氣，我們班里的女生都非常喜歡他。每天上學(xué)的時(shí)候，他總會收到很多的信和紙條。每天下課，我們班里的女生都會纏著他，他快要被她們煩死了。

為什么說我的同桌好學(xué)呢？從一件事中就可以看出。有一次數(shù)學(xué)期中考試，試卷出得很難，特別是最后一道數(shù)學(xué)題，全班都不會做。老師在課堂上講了很多遍，我們都不會，都放棄了。放學(xué)了，大家陸續(xù)回家，而同桌還坐在那寫寫劃劃，緊鎖著眉頭，冥思苦想。過了五分鐘，突然他一拍腦門，興奮地大叫一聲：“做出來了！”我在旁邊對他佩服得五體投地，贊嘆不已地表揚(yáng)他：“你真的好厲害呀！”他謙虛地說：“沒什么，謝謝你！”

我的同桌真的很好學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。

[寫作分享] 作文：疼痛的地球?qū)懽鞣独?/h2>

作文相信大家都寫過吧，我們在寫作文時(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 作文：疼痛的地球?qū)懽鞣独保瑲g迎您來這里參考。

你們知道嗎？我們的賴以生存的地球會痛；她為什么會痛呢？

水是所有生物生活的基礎(chǔ)，可如今，水受到了嚴(yán)重的污染，受污染的水蒸發(fā)上天空，變成酸雨落下來，對人類及其他生物都會造成很大的傷害，水污染還會對人產(chǎn)生什么副作用呢？我上網(wǎng)查閱了相關(guān)料矚目驚心的結(jié)論：水體受化學(xué)毒物污染后，通過飲用水或食物鏈便會對人造成中毒，如甲基汞中毒，鎘中毒，氯化物中毒，農(nóng)藥中毒及砷中毒等。這時(shí)，地球痛了。

再聽聽小鳥的哭喊聲，目前全世界9775種鳥類中，就有1212種頻臨滅絕，這有很多原因，工廠的大氣污染，使鳥類無法忍受而熏死。還有被獵人打死，獵人們請收起你們沾滿鮮血的雙手，還它們一個(gè)大自然的家吧。還有一些養(yǎng)鳥者，你們知道嗎？我們的小鳥，沒有不想飛的翅膀，只有不能飛的翅膀，你們愛它們就把它們放回大自然去，但又有多少人會這么做。這時(shí)，地球又痛了。

然而，今非昔比，現(xiàn)在的森林已經(jīng)面目全非了。人類貪婪地開發(fā)，使植物層受到破壞，使大量水土流失。人類每時(shí)每刻都在使用一次性產(chǎn)品，你們知道嗎？人類一年大約能吃掉2500萬棵樹木，無節(jié)制地使用，使我們的森林越來越少。這樣植被就少，就會造成大量的洪災(zāi)，嚴(yán)重威脅到了地球的生命。這時(shí)，地球痛得更厲害了。

這到底是誰之過，是人類，是人類的貪婪心，是人類的無知。

如果人類的環(huán)保意識再強(qiáng)一點(diǎn)那么我們的地球就不會那么痛，讓我們攜起手來，保護(hù)好我們唯一的家園地球！

[寫作分享] 幫助同學(xué)的作文寫作范例

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[寫作分享] 幫助同學(xué)的作文寫作范例”，供大家參考，希望有用。

今天上午，我和李佳亮玩的時(shí)候，杜云飛不小心把李佳亮的腿磕破了。然后，范子安和徐建平替李佳亮打抱不平，先上樓把杜云飛的書包扔到地上了。還下樓打杜云飛把杜云飛打跑了。后來，老師知道了，批評了他們。

我覺得他們做的也不對，老師教導(dǎo)過我們同學(xué)之間要互相幫助。不能隨便打架鬧事。

[寫作分享] 描寫菊花的作文寫作范例

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。許多人在面對作文時(shí)很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 描寫菊花的作文寫作范例”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我們來到了人民公園賞菊花。

剛走進(jìn)園子的大門，仿佛走進(jìn)了一個(gè)菊花的世界。那一排排，一行行，一朵朵，五顏六色，五彩繽紛的菊花完全把我的視線吸引住了，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，紅的似火，美麗極了。

菊花不僅美麗，還各有各的名字呢！如：牛郎、黑旋風(fēng)、高山白雪……但我還是最喜歡“高山白雪”，它雪白的花瓣一片緊挨著一片，像個(gè)大絨球，還不時(shí)散發(fā)了一陣陣芳香。它們形態(tài)各異，你找不到兩朵一樣的菊花。有的腰板挺直，像個(gè)美麗的公主；有的懶洋洋的躺在一邊，好像在沐浴著輕柔的陽光；在這美麗的園子里走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢！

在眾多詩人中，陶淵明是最愛菊花的，在他寫下的菊花詩中，最有名的要數(shù)“采菊東籬下，悠然見南山”了。我在菊花園里散步，仿佛也是置身在陶家一樣，不禁也學(xué)起了大詩人那樣邊吟詩邊賞花！

啊！菊花，你的美真是名不虛傳哪！

[寫作分享] 描寫樹的作文寫作范例

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。缺少積累的人面對作文很難動筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 描寫樹的作文寫作范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空陰沉沉的，一片霧蒙蒙的樣子，像是要壓下來一樣。但不知什么時(shí)候，已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。

我從書房里走了出來，做了一下午的作業(yè)，不知是不是下雨的原因，心里有點(diǎn)發(fā)悶，想出來透透氣。

在一樓的屋檐下，我抬頭望去：條條密密麻麻的雨線從天上垂下來，最后在低洼處積滿水的地方冒起一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡消失了，就蕩起圈圈的漣漪。側(cè)耳細(xì)聽，雨點(diǎn)打在樹葉上沙沙的響聲，像奏樂一樣，真好聽!

在我面前有一棵高大的玉蘭樹。滿樹潔白的玉蘭花在樹葉間顫動著，像一只只白色的鴿子。平時(shí)，在開滿玉蘭花的晚上，我在書房也能聞到陣陣玉蘭花的芳香。

此時(shí)，盡管雨下得這么大，玉蘭樹還是像士兵一樣站立著。它披著綠色的“軍衣”，挺著高高的身軀，就像我們小區(qū)里的衛(wèi)士似的，在雨中站崗。

風(fēng)漸漸地變小了，但雨還一直在下著。忽然，我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹被雨滴打得晃來晃去，像一只只小船在大海里隨風(fēng)逐浪般地浮動著;我看見葉尖上一顆顆晶瑩透亮的水珠，不停地往下滴，滴到別的葉子上，使得整棵樹的葉子幾乎都在顫動，像是互相在玩耍似的，還不時(shí)地發(fā)出“啪啪啪”的清脆的聲音，這真是一幅充滿動感的畫面啊!

看著這棵玉蘭樹，我的心情一下愉快了起來。雨中的玉蘭樹是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么生機(jī)勃勃。

我愛這雨中的玉蘭樹。

[寫作分享] 作文：我的爺爺寫作范例

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 作文：我的爺爺寫作范例”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我又一個(gè)特別好的爺爺，他今年66歲了，每天早上都來我家接我上學(xué)，然后接我放學(xué)，如果有學(xué)習(xí)班上課的情況下，他還負(fù)責(zé)接送我去學(xué)習(xí)班。爺爺很辛苦，他那輛電動車已經(jīng)很破了，我很多次讓爸爸再給爺爺買一輛新的，可是爺爺很固執(zhí)，就是不要。于是爸爸給爺爺買了輛電動三輪車，這樣爺爺就可以帶著我和妹妹還有奶奶去附近的小公園和飯店了。

[作文分享] 未來的筆作文寫作范例

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 未來的筆作文寫作范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

自從上了四年級以后我有了新的煩惱，學(xué)校規(guī)定四至六年級都得用圓珠筆。可用圓珠筆我就很容易寫錯(cuò)字，雖然字體還可以涂了然后改正，但書面看著就不整潔了。所以常常被老師和家長批評，于是我特別想發(fā)明一種新型的圓珠筆。

長大后我發(fā)明了一種很神奇的圓柱筆。它的外形和普通的圓珠筆差不多，筆上有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它可以幫你糾正字體，如果你寫的字太歪扭，它就會寫不出字來。第二個(gè)綠色的按鈕，是可以幫你吸墨水的，當(dāng)你沒有墨水的時(shí)候，它就會自動幫你吸收墨水。第三個(gè)是紫色的按鈕，可以幫你擦掉錯(cuò)別字改正很多病句。這支筆在學(xué)校中很受歡迎。我特別高興，學(xué)校還請我去做演講，我興高采烈的準(zhǔn)備向小朋友們介紹我的筆。

突然我醒了，原來是一場夢啊。但通過這個(gè)夢讓我醒悟以后一定要好好學(xué)習(xí)，真正的發(fā)明出這種筆。

讓我們用科技，來改變世界。用文明，繪畫未來。

[作文分享] 我的老師作文寫作范例

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[作文分享] 我的老師作文寫作范例》，相信能對大家有所幫助。

老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨游在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。

她的個(gè)子高高的，頭發(fā)長長的，扎著一個(gè)馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。

牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎么做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要著急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終于明白了。

牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以為老師要生氣和我發(fā)脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續(xù)加油，不會的題，我給你講解。”

牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊(duì)伍，和我們玩游戲。我們一起堆雪人，打雪仗

大家都很喜歡牛老師，當(dāng)然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪。“

這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！