老鷹抓小雞游戲。

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 作文：老鷹抓小雞之四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

星期二的早上，我約我的好朋友來到公園玩老鷹捉小雞的游戲。

小偉當(dāng)老鷹，小沛當(dāng)母雞，其余的人（也包括我）都當(dāng)小雞。游戲開始了，老鷹發(fā)瘋似的朝我們撲來，我們膽戰(zhàn)心驚，跟著雞媽媽東躲西藏。突然，老鷹朝我們當(dāng)中一位小雞撲了過來，幸好那只小雞反應(yīng)快，躲過了老鷹的追捕。雞媽媽看情況不妙，趕緊叫小雞們一只拉著另一只小雞的衣服，雞媽媽趕緊張開雙臂，保護(hù)她的小雞。老鷹很狡猾，見此機(jī)會，從雞媽媽的雙臂下竄了進(jìn)去，抓到了一只小雞。

那只小雞只好呆在牢籠里，靜靜地看著。這時(shí)，老鷹沮喪地找了一個(gè)位置坐了下來，說道：這么久的時(shí)間才捉到一只，不玩了，不玩了。說罷，一副無精打采的樣子。雞媽媽和小雞見狀，頓時(shí)放松了警惕。這時(shí)，我跑了過來，對老鷹說：沒事啦，只是游戲而已嘛？突然，老鷹趁我不注意，一把把我抱住，奸笑道：哈哈，又抓到一只啦！我意想不到，連我這么聰明的人，居居然上了老鷹的當(dāng)，哎，真實(shí)聰明一世糊涂一時(shí)呀。雞媽媽和小雞們看到了這場景，加強(qiáng)了防備。我們又繼續(xù)玩了好久，歡笑聲在公園里回蕩

這次游戲雖然輸了，但我還是很開心。

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作文閱讀： 老鷹抓小雞的作文400字wps文本

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《作文閱讀： 老鷹抓小雞的作文400字wps文本》，還是希望可以對您有所幫助。

老鷹抓小雞 王藝靜

今天陽光體育是，老師和我們一起玩了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲。

老鷹是老師自高奮勇當(dāng)?shù)模驗(yàn)橥醌k的個(gè)子比我們高一點(diǎn)，所以她來當(dāng)母雞，而我們，就只能當(dāng)那些可憐的小雞了。我們都摩拳擦掌，老師也不甘示弱，夸張地卷起袖子，把我看得心驚肉跳，生怕老師會很厲害。游戲開始了，我緊緊地抓著前面同學(xué)的衣服，生怕會被老鷹捉走，老鷹在母雞面前走來走去，尋找著下手的機(jī)會，忽然，老鷹發(fā)起了攻擊，她向左移動了一步，母雞見狀，急忙跑過去護(hù)住小雞，可誰知老鷹只是做了一個(gè)假動作，她又向右邊的小雞發(fā)起了攻擊，我們被弄了一個(gè)措手不及，老鷹真是太狡猾了，還好我機(jī)靈，不然早被老鷹的聲東擊西抓住了，我們剛喘了一口氣，老鷹又發(fā)起了

[作文借鑒] 老鷹捉小雞小學(xué)作文其五

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文借鑒] 老鷹捉小雞小學(xué)作文其五，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天下午，我們老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗袄销椬バ‰u”的游戲。

比賽開始時(shí)，操場突然沸騰了，不時(shí)傳來笑聲和喊聲。兇猛的“雄鷹”蔣宏基不停地在低空盤旋，拍打著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。向左飛一會，向右飛一會，總是找機(jī)會攻擊“雞”。敏感的母雞王麗英也不甘示弱。她把漂亮的翅膀向左右展開，拼命地遮住活潑可愛的小雞。“雞”也很配合“母雞”。他們迅速從左邊躲起來，從右邊閃起來，跳來跳去，警惕著老鷹的追擊。老鷹有一陣子沒抓到一只雞，像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來。老鷹想出了各種聰明的辦法來對付小雞，但都被母雞抓住了。

“鷹”終于筋疲力盡，只能低著頭走開。“母雞”贏了，她高高興興地帶著“小雞”一路回到教室。這時(shí)，游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。

2022作文推薦 老鷹抓小雞三年級文章精選一篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 老鷹抓小雞三年級文章精選一篇”，僅供可以為您提供參考。

今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾妗袄销椬叫‰u”的游戲。

游戲規(guī)則如下：選擇一個(gè)人做鷹，一個(gè)人做母雞，其余的人做雞。老鷹應(yīng)該抓小雞，母雞應(yīng)該保護(hù)身后的小雞。小雞想抓住前一個(gè)人的衣服。如果它不小心松開手，它會被老鷹抓住。只要老鷹抓到所有的雞，它就會贏。

游戲開始了。首先，“黑白搭配”選出小石頭為鷹，王為雞，和為雞。我在一旁看著。當(dāng)老師喊開始時(shí)，小石飛快地向左邊跑去。“母雞”王用胳膊把他捆了起來。但是“鷹”仍然頑強(qiáng)地跑了過來。最后一只小雞因?yàn)閯×业膿u晃立刻被扔了出去。過了一會兒，“鷹”失去了一些力量。羅納爾迪尼奧喊道：“來吧，來抓我!”。也許他用兇狠的目光和通紅的臉看著一群“雞”，激怒了“鷹”。突然，他向右邊跑去。那些“雞”大聲尖叫著，突然，三只“雞”被扔了出去。最后幾只雞也緊張地跑著。由于第一只“雞”抓得不牢，所有的“雞”都被扔了出去，掉到了地上。

哈哈，多有趣的游戲啊!

作文分享： 老鷹捉小雞記敘文模板

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“作文分享： 老鷹捉小雞記敘文模板”，歡迎您來這里參考。

在我10歲那年，我的幾個(gè)好朋友去找我玩游戲，我們想：玩什么好呢？左思右想后，決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。

我們先選出“小雞”和“小雞媽媽”。準(zhǔn)備好一切后，游戲開始啦。

“老鷹”從遠(yuǎn)處“飛”來，看到一群“小雞”，“老鷹”可等不及了，急著想“吃掉”我們，就猛地“飛”了過來，“老鷹”差點(diǎn)把我給捉住，在關(guān)鍵時(shí)刻“小雞媽媽”挺身而出，攔住了“老鷹”，“老鷹”這回失敗了，當(dāng)“老鷹”再次去撲我們的時(shí)候，都被“小雞媽媽”攔住了，我那時(shí)想：“小雞媽媽真是太偉大了，我佩服小雞媽媽。”玩了一會兒，太累了，就不玩兒了，都回家去了。

我想，既然“小雞媽媽”都知道保護(hù)自己的孩子，那全世界的媽媽也都非常愛自己的孩子嘍！現(xiàn)在，我才明白：即使媽媽有時(shí)會訓(xùn)我，但是，媽媽的心里還是愛我的，我也愛媽媽。

雖然這次是做了一個(gè)小小的游戲，其中也蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理啊，這個(gè)道理我們大家應(yīng)該都知道吧，那就是：媽媽永遠(yuǎn)愛著我們。我們這些做兒女的，也應(yīng)該去愛自己的爸爸媽媽。

「作文參考」話題話題作文：老鷹捉小雞其七

時(shí)光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“「作文參考」話題話題作文：老鷹捉小雞其七”，希望能為您提供更多的參考。

下課了，我們聽著鈴聲飛快地奔向操場，準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞的游戲。

大家選小芳當(dāng)老鷹，小磊當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。游戲開始了！老鷹左邁一步，右撲一下，嚇得母雞汗流夾背，手忙腳亂。突然，老鷹說：“有流星！”母雞和小雞們向天空一看，沒有流星，才知道上當(dāng)了，但老鷹早就捉住了一只小雞，母雞說：“你真厲害！”

我們玩的真開心啊。

【作文參考】 老鷹捉小雞小學(xué)文章(篇一)

我們經(jīng)常會將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“【作文參考】 老鷹捉小雞小學(xué)文章(篇一)”，僅供可以為您提供參考。

我的課余生活猶如一幅多彩的圖畫，唱歌，跳舞，看書都是我的愛好，當(dāng)然我最喜歡的就是玩“老鷹捉小雞”了。

每天一下課，我們班一些小朋友就飛奔到小操場上玩起了“老鷹捉小雞”，呂相語當(dāng)兇猛的“老鷹”，黃玙瑄當(dāng)慈愛的“母雞”，其他同學(xué)則當(dāng)可愛的“小雞”。

“老鷹”看“小雞們”還沒做好準(zhǔn)備，就立刻朝“雞群”撲去，抓住了兩只頑皮的“小雞”，“哈哈哈”，老鷹高興地笑了起來，“母雞”看了可生氣了！連忙做好準(zhǔn)備，可驕傲的“老鷹”才不管呢，立馬朝“小雞”跑去，“母雞”左一扭右一扭地保護(hù)著她的“孩子們”。“老鷹”一看，急了，心想：怎么辦？我一只也沒抓到！

就這樣，我們玩得可開心了！突然，“討厭”的鈴聲響了起來，好像在催促我們趕緊回教室上課，我依依不舍地回了教室，真想再玩一會兒啊。

這就是我的課余生活，你的呢？