小升初作文常用范文。

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹秾?shí)用作文: 天津小升初作文之二》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

在你迷茫的時(shí)候，是誰(shuí)打開你的心扉，在你生氣的時(shí)候，是誰(shuí)疏導(dǎo)你的情緒？也許會(huì)有同學(xué)會(huì)說(shuō)是爸爸，是媽媽，是爺爺，是奶奶，可是，我們總是會(huì)忽略了一些默默無(wú)聞的、辛勤的人，他們和爸爸媽媽爺爺奶奶一樣，在愛(ài)著你，可是，你感覺(jué)到了嗎？這些人是誰(shuí)呢？老師。現(xiàn)在的我們，就像是羽翼漸豐的小鳥，已經(jīng)有了逃脫的欲望，可是卻沒(méi)有回來(lái)的心。dSbj1.Com

記得那一次，大概是三年級(jí)吧，是我們剛剛接觸關(guān)于顏色的英語(yǔ)，懵懂的我們對(duì)顏色一直不理解，我們幽默、年輕的英語(yǔ)老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大海是什么顏色啊？”我們用稚氣的語(yǔ)言，異口同聲地說(shuō)；“藍(lán)色。”老師又給了我們一個(gè)恬靜的微笑，她歪了歪頭，又問(wèn)：“那你們知道大海為什么是藍(lán)色的嗎？”這可把我們給難住了，我呢，也不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)賣弄我聰明的機(jī)會(huì)，我便把《少兒百科全書》里的一段話背了下來(lái)，我以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，可換來(lái)的卻NO。我不解的問(wèn)老師：“那是為什么呢？”老師像在說(shuō)悄悄話似的告訴我們：“是因?yàn)轸~啊！”“魚？”我們一個(gè)個(gè)都豎起了大問(wèn)號(hào)，老師又說(shuō)：“魚是怎么吐泡泡的？”我們一想，隨后都笑了，因?yàn)轸~吐泡泡和單詞一樣讀音，老是因?yàn)槲覀冇洸蛔卧~，才這樣“別有用心”，我們都很感動(dòng)。

老師就是這樣，對(duì)我們?nèi)绺改赣H一樣，而這小小的感動(dòng)就可受益一生，老師，感謝您！

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[實(shí)用作文] 高中的作文之二

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 高中的作文之二，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

這里已經(jīng)沒(méi)有下雨，不知是不是天空的眼淚干了？很想知道雨的滋味，還沒(méi)有等到后來(lái)的鄭大通知便一個(gè)人坐上十八個(gè)小時(shí)的火車來(lái)到一個(gè)陌生的城市。喜歡看這里西湖的印象，喜歡漫步在蘇堤往遠(yuǎn)處的山，喜歡一個(gè)人坐在匆匆的公交車上看窗外退后的行人，喜歡站在三十六層的樓頂上俯視整個(gè)杭州。來(lái)到了這里，更加喜歡了寂寞，更加喜歡了一個(gè)人站在路上淋突然的烈雨。喜歡一個(gè)人吃著自己做的菜，按自己的味道習(xí)慣某種事情。

窗外的雨來(lái)來(lái)往往，下得一夜又一夜；風(fēng)景樹上閃爍著各種顏色的燈光，LED屏幕旋掛在每一個(gè)角落。氣笛聲下我枕著錢塘江的潮水睡在夢(mèng)中。離開了家久了就不再思念了，來(lái)到一個(gè)城市卻沒(méi)有任何驚奇。一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨下，西子湖畔依舊是徜佯的身影，蘇堤的紅魚游得好是辛苦，卻仍然重復(fù)著她的動(dòng)作。

通知書遞到手中后我沒(méi)有任何驚訝，塞到抽屜的東西顯得太過(guò)凄慘，他們永遠(yuǎn)看不到外面的世界。書不看了，大賽不去參加了，我想我逃走的，是我的心情。該走的人從沒(méi)有來(lái)過(guò)，來(lái)的人走了一撥又一撥。杭州的風(fēng)景不是最美的，但看風(fēng)景的心情卻是最復(fù)雜的。窗外的夜總那么逗人，好想一個(gè)人躲到那里去散步，好想在讀文字的時(shí)候配上樸樹的聲音。靈隱寺的山好難爬上，我不敢看白娘子的風(fēng)景。蒼老龜裂木椅上承載著太多感情。

去鄭大的時(shí)候會(huì)是一個(gè)人去么？臨走的時(shí)候聚著分別的面孔，我們哭泣，然后喝酒，醉倒在迷蒙中。我們會(huì)慢慢習(xí)慣一個(gè)人的精彩，習(xí)慣了重回到新羅高去最后一次看明靜湖畔不朽的故事，或許偶爾在相片中擺酷，卻笑不出聲。我們離開的時(shí)候我們擁抱，我們說(shuō)親愛(ài)的，兄弟們都要好好的。模糊的背影像花一樣散落，我只記得我們有和好也會(huì)有爭(zhēng)論。

今夜的月光很美，我不忍心在這里說(shuō)再見。我只說(shuō)我們有緣就見，沒(méi)緣我就去找你們。我們大吼一樣的歌，我們?cè)谇啻荷?chǎng)的時(shí)候男孩女孩互相擁抱。這座城市的天總會(huì)變得那么快，我離開這個(gè)地方，歌里飄出來(lái)的小孩子的《預(yù)言》，我的未來(lái)會(huì)像里面的故事一樣追尋到死去。

外面的天黑了，火車永遠(yuǎn)都是漫長(zhǎng)得像是一場(chǎng)回憶的夢(mèng)，十八的小時(shí)便可以經(jīng)歷過(guò)去的一切。關(guān)上燈，此刻我看著越來(lái)越濃的夜，外面機(jī)器轟鳴不停。回到了家，我又該出發(fā)到鄭州了。明天，太精彩。渴盼中敲著鍵盤，文字劃落的是逃走的憂傷，托著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我走了，豬們，我還回來(lái)的！

實(shí)用作文: 初中欣賞作文之二

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“實(shí)用作文: 初中欣賞作文之二”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我喜歡滿載難忘回憶的昨天，我喜歡充滿種種希望的明天，然而，我卻忽略了今天。

又到了放學(xué)時(shí)間，老師把測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)了，又是鮮紅的大叉，又是無(wú)情的分?jǐn)?shù)。

回到家，看著父母再次失望的神情，我怯生生地說(shuō)道：“爸，媽，這次考試沒(méi)考好，因?yàn)樽蛱鞗](méi)有好好復(fù)習(xí)，下次我一定會(huì)考好的。”父親望著我，嘆了一口氣，說(shuō)：“一次考不好不要緊，爸爸媽媽都會(huì)原諒你的，但是你總是說(shuō)昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，把責(zé)任推到昨天，那你有沒(méi)有想過(guò)，不好好復(fù)習(xí)，是不會(huì)取得好成績(jī)的？”父親的話使我明白，如果永遠(yuǎn)把責(zé)任推卸到昨天，推卸到過(guò)去，但是今天卻沒(méi)有努力，留給今天的也只是痛苦的回憶。

把握今天，欣賞今天，才能使昨天成為自己的驕傲。

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”明天代表著希望，也是每個(gè)人都盼望擁有的一種光明。

假期是每一個(gè)學(xué)生所期望的，一到放假，就沒(méi)有了學(xué)校的緊張氣氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一個(gè)很重要的任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著明天，“反正明天還有時(shí)間，今天就好好休息，明天再做吧。”每次都以抱著這樣的心理，結(jié)果一大堆的作業(yè)堆積到一起，就沒(méi)有心思認(rèn)真完成，導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對(duì)明天充滿自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一個(gè)夢(mèng)。

把握今天，欣賞今天，才能是明天的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。

擁有昨天，妄想明天，但如果沒(méi)有真實(shí)的今天，我們何以擁有昨天和明天？昨天，已成過(guò)眼云煙，不可重現(xiàn)；明天，還只是水中月，鏡中花，飄渺虛幻；而只有今天，才是實(shí)實(shí)在在的擁有。

學(xué)會(huì)欣賞今天，把握人生的關(guān)鍵，我便又可以珍藏昨天美麗的回憶，我的明天又充滿自信和希望。

[實(shí)用作文] 作文：全能教師作文之二

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幗?jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 作文：全能教師作文之二，希望您可以借鑒參考！

誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人非得是異性？誰(shuí)說(shuō)崇拜一個(gè)人非得是明星？誰(shuí)說(shuō)佩服一個(gè)人非得是偉人？是的，我喜歡她，我崇拜她，我佩服她，我們的語(yǔ)文老師——周淑云。

她有太多太多的長(zhǎng)處，一時(shí)間也道不盡，我就挑幾個(gè)說(shuō)吧！

面對(duì)肥胖不自卑

請(qǐng)問(wèn)，自古以來(lái)，女人最怕的是什么？對(duì)了，是肥胖。由于胖，你也許要遭到他人嘲諷的話語(yǔ)；由于胖，你也許要忍受千奇百怪的綽號(hào)；由于胖，你也許要和淑女形象說(shuō)聲拜拜；由于胖，你也許無(wú)法奢望小巧的舞鞋、輕巧的舞步、婀娜的舞姿——是的，周老師很胖。但她從未埋怨過(guò)上天的不公，她也絕不在乎生成的肥胖，她不自卑、不沮喪；不以物喜，不以己悲，堅(jiān)持自己的原則：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。有時(shí)，她還自我解嘲：“我這身材有何不好？只是生不逢時(shí)，若是在唐朝，還能與楊貴妃媲美呢！”于是，她又多了一個(gè)美名——周貴妃。

才識(shí)賅博服眾生

周老師的文學(xué)功底相稱厚，課外知識(shí)積累也相稱多。每講一篇課文，她總會(huì)穿插進(jìn)一大堆歷史知識(shí)或文學(xué)故事等。雖說(shuō)周老師教語(yǔ)文，可她政治歷史樣樣精曉。我們?cè)谥v臺(tái)下聽得如癡如醉，恍若身臨其境，最后與情景交融中了解課文，汲取精髓。

良師兼益友

表面上看，周老師兇巴巴的，令人肅然起敬。你根本體會(huì)不到老師的“和藹可親”。然而“人不可貌相”，有些事情并不能單從外表來(lái)判定。我承認(rèn)周老師對(duì)我們要求是比較高，但她卻是一位嚴(yán)而不厲的老師。在教授教養(yǎng)上，她很嚴(yán)格，從不松怠，天天堅(jiān)持兩次默寫，真是很嚴(yán)；但即使有些真同學(xué)過(guò)不了關(guān)，她也從不打罵，而是苦口婆心的進(jìn)行挽勸，確是不厲。她不僅是一位好老師，仍是一位好朋友。她讓我們盡情玩，她說(shuō)她懂得我們的心理，由于她也曾是個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生；她告訴我們兒時(shí)的經(jīng)歷，為我們講述她的丟書慘案，她的“手指遭遇”——這時(shí)候，我們總感覺(jué)，面前的這位，不再是高高在上的老師，而是一位無(wú)話不談的知心朋友。

周老師是一位全能老師。她教會(huì)我們用平和的心態(tài)面對(duì)人生，她帶我們體驗(yàn)了語(yǔ)文與歷史的融合之美，她讓我們切身了解到作甚良師益友——哦，我們的全能老師，8班的全體同學(xué)永遠(yuǎn)忘不了您！

[實(shí)用作文] 大海我愛(ài)你作文之二

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用作文] 大海我愛(ài)你作文之二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

自古以來(lái)，大海就被不少詩(shī)人所詠嘆，被不少畫家所描繪，我愛(ài)大海，愛(ài)它的廣闊，愛(ài)它的明快，在假期里，我們一家去看大海。

我們乘坐了一天一夜的火車，終于到了海邊，一陣陣撲面而來(lái)，聞起來(lái)腥腥的，涼涼的。頓時(shí)，我感到全身清涼，抬頭再看看那無(wú)邊無(wú)際的大海，感覺(jué)全身舒暢，所有的疲憊忘的一干而凈。浪花還不時(shí)打到我的腿上，水花濺在我的嘴里，我感到嘴里咸咸的。海水一遍又一遍地拍打著岸邊，掀起一片泡沫，美麗極了！

這時(shí)我馬上換上泳衣帶上泳圈，一下子跳進(jìn)大海仿佛撲進(jìn)媽媽的懷抱，海水是那樣的涼，浪像一座小山，把我往岸邊推。

啊！大海多像我們的母親。

實(shí)用作文: 青龍湖游記文章之二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 青龍湖游記文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

啊!又可以去美麗的青龍湖游玩了，我真是異常高興!青龍湖是郟縣著名的景點(diǎn)之一，好多人去那里都是欣賞美麗的風(fēng)景和清澈的湖水，當(dāng)然我也是!

走進(jìn)青龍湖，首先映入眼簾的就是中間的一個(gè)小湖，湖里面的水清澈見底，里面還有嫩綠的水草，湖邊上，還有許多小朋友在放風(fēng)箏，花樣千姿百態(tài)如：老鷹、美人魚、喜羊羊、大蝴蝶、飛機(jī)……往里面走，就看見了寬闊的湖，湖水清澈見底，水里有幾只灰白色的野鴨，正在歡快的游著，一會(huì)兒探出頭，一會(huì)兒鉆到水里去。湖里還有新鮮的魚，有時(shí)候人們就坐在湖邊釣魚，釣上來(lái)的魚就可以回家吃了。再往里面走，有一條在湖中間的路，兩邊都是湖，前面有一個(gè)亭子叫“湖心亭”，我們常常在里面休息和欣賞周圍的水景。

下面我們就來(lái)看看青龍湖的風(fēng)景。春天到了，柳樹悄悄的伸出了綠綠的小嫩芽，花朵們也探出了頭，荷花玉蘭有紫紅色和潔白色，它悄悄地開了，像小姑娘似得露出了可愛(ài)的臉，迎春花也不甘落后，馬上綻放了。瞧它那金黃色的衣裳，多么漂亮!還張開了甜甜的嘴，和荷花玉蘭聊天，小草也長(zhǎng)出了小嫩芽，準(zhǔn)備今年長(zhǎng)得更旺!萬(wàn)物復(fù)蘇，到處洋溢著春的氣息，全部的植物都活動(dòng)了起來(lái)，春天的青龍湖真美!

青龍湖真不愧是個(gè)美麗的地方!

[實(shí)用作文] 作文：母愛(ài)的光輝作文之二

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[實(shí)用作文] 作文：母愛(ài)的光輝作文之二”僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我又懷著崇敬的心情再次讀了安格爾、卡拉利切寫的《母親的眼淚》這篇這篇感人肺腑的文章，心里對(duì)母親的敬佩又加了幾分。這篇文章主要寫了一只小燕子因翅膀燒傷而不能與媽媽一起南飛了，他很傷心。在途中，燕子?jì)寢屚酗L(fēng)兒帶給小燕子一滴淚水和幾句話。小燕子吞下淚水，感到無(wú)比暖和。讀完了這個(gè)童話，我被燕子?jì)寢尩膼?ài)震撼了，一滴眼淚漂洋過(guò)海就是為了安慰自己的孩子，多么感人！我以前還讀過(guò)一篇文章，講的是在嚴(yán)寒的冬天，饑餓的冬風(fēng)掃過(guò)空蕩蕩的原野，小鳥們?cè)谀赣H懷下嘰喳著絕望。母親的目光搜過(guò)整個(gè)世界，終極選擇了悲壯的獻(xiàn)身。她用堅(jiān)硬的嘴咬住如鐵的枯枝，掛在小鳥們的頭上的樹枝上。小鳥們奮起俯沖撲捕，吞噬者甘愿現(xiàn)身的母愛(ài)。

母親敗羽零落，血點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小生命卻長(zhǎng)大了，飛去了，獨(dú)立了，只剩下母親的骨架在空中晃蕩，終于鏗然落地。冬天作證，是透透骨髓的母愛(ài)，鳥類母親的靈旗，凜凜飄揚(yáng)于雪地的冬天。是誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有親情呢？動(dòng)物也有親情，他們與人類的親情一樣是永恒的愛(ài)。“媽媽，我餓了”我仰頭大叫。幾分鐘過(guò)后，一個(gè)香噴噴的爆米花就泛起在面前。固然我低頭吃著飯，但我還能感覺(jué)，一束暖和的目光在凝視著我。是啊！母愛(ài)是蒼天賜賚與我們最豐厚的禮物，最甜蜜的甘泉，最美妙的音樂(lè)。母愛(ài)富有超常的毅力和超常的獻(xiàn)身精神，是我們得以提高的原動(dòng)力。母愛(ài)無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在，即使在最黑暗的角落母愛(ài)也會(huì)射放出最耀眼的色澤。母愛(ài)是最暖和最和煦的陽(yáng)光。

[實(shí)用作文] 作文：我身邊的牛人之二

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實(shí)用作文] 作文：我身邊的牛人之二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

馬化騰、馬云、比爾蓋茨、霍金。都是我們多熟悉的牛人，而我卻喜歡這個(gè)努力的‘K歌牛人’—艾辰。

遇見艾辰也是我這輩子最幸運(yùn)了的，他就像一個(gè)溫暖的爹爹來(lái)到了我身邊。艾辰，是全民k歌粉絲最多的格式，他翻唱了許多的歌，。

艾辰的付出，我們每個(gè)粉絲都是看在眼里，疼在心里的。那次，一七年七月份，艾辰的第一首專輯出了，來(lái)不及說(shuō)再見，此時(shí)我們每個(gè)人對(duì)哦是萬(wàn)分激動(dòng)的，那天的成果也是很好。在這背后，艾辰告訴我們，他為了錄制這首歌那邊跑，這邊飛，天天錄制歌到深夜，生病還差點(diǎn)得了腦膜炎，因?yàn)橘Y費(fèi)問(wèn)題去搬磚。我們粉絲都是很心疼他的，我們勸她，直播時(shí)少唱歌啊，保護(hù)好嗓子啊。他說(shuō)：“既然我選擇了唱歌，那就得堅(jiān)持下去”。

他也告訴我們，他唱歌錄制到深夜，經(jīng)常被居民舉報(bào)，他擾民，兩年內(nèi)竟然搬了七次家。發(fā)一首歌，嗓子便會(huì)壞上幾天。直播時(shí)，艾辰也給我們講笑話，他很少訴苦，直播也總是想盡辦法讓我們笑，艾辰吶，這個(gè)皮皮艾。

他讓我們好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了好的青春，說(shuō)，要是我們沒(méi)出息，以后長(zhǎng)大怎么報(bào)效他啊！啊哈哈哈，其實(shí)呢，我們都知道，他是為了我們好啊。艾辰，以前的歌，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音不準(zhǔn)確，但是他努力了，現(xiàn)在已是一口伶牙俐齒了。

現(xiàn)在艾辰，已是永遠(yuǎn)九百四十多萬(wàn)粉絲了，他的每一首翻唱歌曲收聽量都達(dá)兩百萬(wàn)已上，一首《涼涼》更是收聽量達(dá)到兩千萬(wàn)。雖然現(xiàn)在我們看到了風(fēng)風(fēng)光光的他，可是這路上也是有許多坎坷的，剛開始，艾辰的一首《東京不太熱》被人吐槽說(shuō)是盜版別人的。可是呢？這是他自己唱的，從一些特征，聲音都可以判斷出不是盜版，果真是自己唱的。有些人啊，看到別人紅了，邊可是diss炒作高級(jí)黑人家，總是在別人背后說(shuō)別人，還發(fā)動(dòng)自己粉絲來(lái)黑。可是艾辰卻不斤斤計(jì)較，他還讓我們不要去鬧事，哎，我的艾爹啊，就是特別善良，他從不在別人后面說(shuō)他壞話。

感謝相遇，讓我遇見了這么一個(gè)努力，執(zhí)著，認(rèn)真的牛人。是他，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，努力，不斤斤計(jì)較的人。我也相信他以后會(huì)越走越好，我們小橙子也將一路陪伴。

[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于水的聯(lián)想作文之二

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于水的聯(lián)想作文之二”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水，總?cè)缢旧硪粯樱剂髦瑤?lái)無(wú)窮的遐思。它總是以不同的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的眼前，溢出清思，映射光芒。

納

水這一個(gè)字，字形工整，就像四條支流匯入干流一樣。這就體現(xiàn)了它的包容性。

“海納百川，有容乃大。”站立在廣闊的海灘上，望著比之更廣的海，想著地平線后更為深邃的洋，心中不禁涌起一股容納萬(wàn)物的豪氣。山上的溪流、地下的徑流，甚至雨滴，匯入海洋。而海洋便是憑借這般想與天空一較高下！

從科學(xué)角度講，水作為一種溶劑，能溶解許多的物質(zhì)。這也是它包容性的體現(xiàn)。

那我們的心胸之中，是否也存在著這么一汪水潭呢？我這樣聯(lián)想到。“古井無(wú)波”，也可以形容情感沒(méi)有波動(dòng)。也許我們各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？

以水納物，以器容情。

活

在山村里，總是橫臥著條條山澗。它們不斷地流淌，順著山勢(shì)，倚著山石，不斷碰撞，奏出叮咚作響的樂(lè)曲。駐留在鄉(xiāng)間，和著水聲，感受著心跳的韻律。

水，是活物，有靈，有情。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”曾拜訪過(guò)，山頭那源頭的住所——在一片樹林的掩映下，在天然形成的洞里，盛著如清酒一般的水。相比山溪的活潑，它更像沉穩(wěn)的智者。也曾驚訝過(guò)山泉上自由浮沉的水蟲子，殊不知有生命的水才能孕育這些小生命？

我們的思緒，如活水，還是死水？我們自己也不知道。只是循著靈感，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美的事物罷了。

“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水。“水聲仍回響在耳畔，帶來(lái)無(wú)窮的遐想——叮咚、叮咚……

實(shí)用作文: 生命的芬芳作文800字之二

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“實(shí)用作文: 生命的芬芳作文800字之二”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

四年級(jí)時(shí)，李老師因家庭原因被調(diào)走了。送別會(huì)上，氣氛沉重而壓抑，同學(xué)們臉上也滿是不舍與難過(guò)，老師穿著一件白色襯衫，搭著一條黑色西裝褲，腳蹬一雙高雅的尖頭高跟鞋，顯得如此的干練、精神。“孩子們，老師會(huì)一如既往的愛(ài)著你們，永遠(yuǎn)想著你們，愿你們更快樂(lè)，更勤奮，更陽(yáng)光，再見！”這句話久久回蕩在教室的上空，只留下李老師漸行漸遠(yuǎn)的背影……微風(fēng)吹落了枝頭的茉莉花，花猶潔白，暗香殘留，她的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)如春泥呵護(hù)我們成長(zhǎng)。這里，我們相別。

又是一年希望紛飛的季節(jié)，我望著窗前茂盛的茉莉花，芳香沁人。茉莉，我欣賞你，榮辱不驚，茉莉，我羨慕你，雖平平無(wú)奇，卻能在自己的一生中盡情地展示自己，給人們帶來(lái)了芳香的倩影。不留一絲遺憾地離去……

[實(shí)用作文] 作文：我的心兒好糾結(jié)之二

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實(shí)用作文] 作文：我的心兒好糾結(jié)之二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

每個(gè)人都有“心兒怦怦跳”的體驗(yàn)。也許是運(yùn)動(dòng)比賽前的緊張，也許是說(shuō)了謊之后的害怕，也許是上臺(tái)表演前的不放松……而我，是考試前的緊張和快收卷時(shí)的慌張。

那是期末大考的一天，考試之前，全班同學(xué)都在復(fù)習(xí)，班里彌漫著緊張的氣氛。從到校開始，我的心就一直怦怦直跳，因?yàn)槲抑溃R上就要期末考試了！

很快，考試就要到來(lái)了。老師讓我們?nèi)ド弦幌聨疫呑咧吢牭酵瑢W(xué)們的祈求聲：“一定要考過(guò)，不然回去要被男女混合雙打了。”“天靈靈，地靈靈，考神考神快顯靈……”一種急迫的氣息撲面撲來(lái)，我的心被揪起來(lái)了，跳得更快了。

回到教室后不久，老師把那張證明我們一學(xué)期以來(lái)奮斗成果的試卷發(fā)了下來(lái)。我快速地掃視了試卷的真反面，心想：這下可完蛋了。

雖然閱讀很難，但是基礎(chǔ)知識(shí)很簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了。到了閱讀題，這下可把我難住了，看了很久短文，才開始落筆。不一會(huì)兒，響起了老師的提醒聲：“還沒(méi)有開始寫作文的同學(xué)要抓緊時(shí)間了啊，還有30分鐘！”，我剛剛放松的心情又緊張了，我該怎么辦？我還是作文糾結(jié)者啊！我已沒(méi)有時(shí)間多想，拿起筆，不管三七二十一，找個(gè)題材就寫。此時(shí)我已經(jīng)心煩意亂……

這次心兒怦怦跳的感受，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

[實(shí)用作文] 作文：我的妹妹400字之二

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[實(shí)用作文] 作文：我的妹妹400字之二》，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

我的妹妹啊，可是女中之王，霸道極了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)做出令我感動(dòng)的事來(lái)。

先說(shuō)說(shuō)她的霸道吧！一次，我和妹妹玩搭積木的游戲，我一個(gè)一個(gè)的搭上去，每一個(gè)都小心翼翼，輕拿輕放，不一會(huì)兒一座漂亮的城堡就建好啦，我開心極了，還反復(fù)給妹妹說(shuō)，不能把它弄倒了，這可是我辛辛苦苦搭好的，是費(fèi)了一番功夫的。結(jié)果不一會(huì)兒妹妹把好不容易搭成的城堡變成了亂七八糟的一團(tuán)，活像一個(gè)菜市場(chǎng)，還說(shuō)城堡難看極了。哎，我的城堡就這樣被霸道的妹妹給毀了。你說(shuō)妹妹霸不霸道？

不過(guò)，妹妹也有讓我感動(dòng)的時(shí)候，一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有按時(shí)完成被媽媽吵，眼淚也止不住的往下流，妹妹在一旁看到這傷心的一幕，終于向媽媽走來(lái)，沖著媽媽就說(shuō)：不許吵姐姐，不許吵姐姐。我看著懂事的妹妹，好感動(dòng)。

還有一次，媽媽感冒了，能看得出妹妹心里很不舒服，想讓媽媽感冒趕快好起來(lái)，于是自己爬上椅子給媽媽端水喝，還不停的說(shuō)，媽媽，你喝水，喝完水就好了。看著可愛(ài)懂事的妹妹我和媽媽都很感動(dòng)。

這就是我的妹妹有時(shí)霸道、有時(shí)懂事、有時(shí)可愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的好妹妹！