烏鴉與鷹寓言故事。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[作文模板]作文：童話寓言鷹與烏鴉(經(jīng)典版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

鷹從高巖上飛下來，以特別幽美的姿態(tài)俯沖而下，把一只羊羔抓走了。一只烏鴉發(fā)現(xiàn)了，特別艷羨，心想：假如我也能這樣去抓一只羊，就毋庸每天吃腐朽的食品了，那該多好呀。因而烏鴉憑仗著對鷹的回顧，一再練習(xí)俯沖的姿態(tài)，也期望象鷹一樣去抓一只羊。

成天，它感覺練習(xí)的差不多了，呼拉拉的從山崖上俯沖而下，猛撲到一只公羊身上，狠命地想把他帶走，但是他的腳爪卻被羊毛纏住了，拔也拔不出來。雖然他持續(xù)地用力怕打黨羽，但仍飛不起來。牧羊人看見后，跑往日將他一把捉住，剪去了他黨羽上的羽毛。黑夜，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問是啥鳥，牧羊人回復(fù)說：“這確實在實是一只烏鴉，然而本人卻要充任老鷹。”

老鷹與烏鴉的故事看起來很簡明，也很好笑，不過，沉思我們本人的動作，能否我們也會與犯烏鴉一樣的過錯。

-常常被體罰的孩子智商低：

近期，一項針對1510名2～9歲的童子施行的4年跟蹤鉆研表達，未遭體罰的童子，智商的平衡數(shù)比-常常挨打者勝過5至28分。“有些父母動不動就用‘打P股’來培養(yǎng)孩子，這對孩子身心健壯極其晦氣。”‘打P股’會形成孩子臀部四周血腫、血液輪回不順暢，以至產(chǎn)生壞死性炎癥。“其它，處于出現(xiàn)發(fā)育期的孩子毛細血管比擬充實，體魄各個器官也比擬柔嫩，一朝遭到外力撞擊，好-簡單浮現(xiàn)出血和心腦肝腎等器官的損壞。”

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教你寫作文: 《狐貍和烏鴉》故事續(xù)寫300字(經(jīng)典版)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“教你寫作文: 《狐貍和烏鴉》故事續(xù)寫300字(經(jīng)典版)”，歡迎您來這里參考。

經(jīng)過上次的事，烏鴉時刻警惕，尤其是對狐貍。

這天，烏鴉又叼了塊肉回來。一看狐貍還是老樣子：站在樹下說，說盡了甜言蜜語。烏鴉想：我再也不會上你的當了。同時也把肉喂給他的孩子了。烏鴉低下頭看了一下，狐貍看見烏鴉，嘴里沒有肉，小聲地嘀咕道：“肉不會……”狐貍還沒說完，烏鴉就邊點頭邊說：“對對對，肉都被我吃完了，一點兒都沒剩。”小烏鴉想：爸爸可真是的，肉哪里吃完啦，還剩了一點兒呢，不知道這么說是干什么呀！

狐貍聽了烏鴉的話，垂頭喪氣。就在這時候，烏鴉飛下來，遞給狐貍一個袋子就轉(zhuǎn)身飛了上去。狐貍打開袋子一看，原來是一塊肉，狐貍仔細看了一下袋子里面有一張紙條，上面寫著：相信你能改掉騙人的壞習(xí)慣，這是給你的獎勵！

從此狐貍再也不做壞事了！

[熱搜作文] 一年級童話寓言文章：金魚與鳥其四

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[熱搜作文] 一年級童話寓言文章：金魚與鳥其四》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

清晨，天剛蒙蒙亮，人們都還在睡夢中。客廳里，金魚與鳥兒正在對話。

鳥兒對金魚說：“以前，我可以在天空中自由的飛翔。每天和爸爸媽媽一起抓害蟲，保護著小樹。與小伙伴在樹林里唱歌、捉迷藏，日子過得非常快樂。真不知道人類為什么要把我關(guān)在這狹小的鳥籠里？難道就為了聽我們幾句動聽的叫聲？現(xiàn)在我有點擔(dān)心害蟲會傷害那些小樹。我真的好懷念從前的日子。”金魚聽了，對小鳥說：“我也和你一樣。雖然這兒衣食無憂，但卻被困在魚缸里，我并不覺得快樂。好想和我的兄弟姐妹一起暢游世界。”小鳥點點頭說：“是啊，真希望人們能夠明白我們的心意。讓我們回歸大自然，這樣保持生態(tài)平衡，世界才會變得更美麗！”

這時候，天已大亮，人們都醒了。小鳥與金魚的對話也結(jié)束了。新的一天又開始了，希望明天會更好。

[寫作模板]四年級童話寓言作文：青蛙和螞蟻

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[寫作模板]四年級童話寓言作文：青蛙和螞蟻，歡迎閱讀，歡迎收藏。

青蛙懶惰刻薄，總喜歡嘲笑別人。

一天，青蛙在河邊百般無聊的散步，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在滿頭大汗地給一堆木板刷著防水油漆，就過去好奇地問：“小螞蟻，你不趁著春光明媚四處走走，在這干嘛呢?”小螞蟻回答說：“我在給木板刷上防水油漆呢!”

青蛙又問道：“為什么給木板刷防水油漆呢?不如在這個時候趁春光明媚四處走走呢?”小螞蟻說：“因為我要做一條大木船去河對岸那邊看一看，給木板刷油漆是為了木板不腐爛。”青蛙嘲笑道：“你這只小螞蟻真是吃飽了，不去曬太陽，還說要做一條比我還大的木船，吹牛吧?我才不相信呢!”

十幾天過去了，青蛙吃完午飯，懶洋洋出來曬太陽，發(fā)現(xiàn)一個東西從地上“撲通”一聲掉進了水里，又發(fā)現(xiàn)了十幾天前的那只螞蟻累得倒在了地上。青蛙上前去問道：“剛才那‘撲通’一聲，掉進水里的東西，是你的嗎?”小螞蟻用剩下一點力氣對青蛙說：“對呀，是我的木槳掉到河里去了，大木船沒有這個就不能前進了。”青蛙嘲笑道：“你這只小螞蟻，想到河岸對面去，真是做夢!吹牛吧，我才不信呢!”

一個月過去了，青蛙還是和往常一樣，吃飽飯就去外面曬太陽。突然，他看到一只木船正在向他靠近，仔細一看，原來是螞蟻在上面劃槳呢。青蛙大吃一驚，它知道螞蟻的船真的做成了，可是青蛙還是嘲笑螞蟻，它說：“河岸對面沒有什么好看的，真是吃了飯沒事干呢。”

螞蟻通過自己堅持不懈的努力，達成了自己的目的。這件事告訴了我們一個道理：只有通過自己堅持不懈的努力，才能達到目的，才能有所收獲，否則必將一無所獲，留下終生的遺憾!

熱門作文: 老虎與狐貍文章(經(jīng)典版)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“熱門作文: 老虎與狐貍文章(經(jīng)典版)”還是希望可以對您有所幫助。

一天，森林里來了一只大老虎，它很喜歡花，但它無比殘忍，所以，動物們都怕它，但又對它無可奈何。

森林里還有一個機靈鬼，就是狐貍老哥了。它不像別的狐貍一樣非常壞，大伙伴們都喜歡和它一起玩，它仍是一個森林病院的大院長呢！但是，那只大老虎不喜歡和它玩。一天，狐貍見到了那只大老虎。大老虎說：“當院長有什么稀奇呀！還不如別當院長，進我的肚子里算了，反正你早晚要被我吃。”狐貍說：“好呀，我先回去一下，明天一大早你就在公園等我咋樣？”老虎說：“好呀。”晚上，小狐貍偷偷地把毒花種在了公園里，明天老虎可要慘了！第二天，小狐貍真的來了！老虎興奮極了，它一下子撲了上去。狐貍說：“別急，先給我來個全身推拿，這樣肉才好吃。然后再給我洗個澡，這樣肉才新鮮。最后一步最重要，就是出去玩玩走走，最好是去公園，這樣才能變得更厚味！”老虎就給狐貍推拿、洗澡、披發(fā)步，老虎說：“這下行了吧。”狐貍又說：“那個盆子里長著漂亮的花，你先去聞聞那花，這樣子胃口才更好。”老虎就聽信了狐貍的話，他就去聞了聞。狐貍飛快的逃跑，老虎馬上去追它。突然，老虎覺得肚子疼了，他就在地上打滾，接著就死了。

動物們都夸狐貍智慧。

[寫作借鑒] 口渴的烏鴉-童話故事作文350字(寫作示例)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 口渴的烏鴉-童話故事作文350字(寫作示例)”，僅供可以為您提供參考。

一個炎熱的下午，太陽火辣辣地照著，花草樹木都垂下了頭，知了在樹枝上叫著：“熱死啦，熱死啦!”

一只小烏鴉正堅持練習(xí)著飛行，它一會兒沖向云霄，一會兒撲騰著翅膀。過了一會兒，烏鴉累極了，口渴了，到處找水喝，它四處張望，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)不遠處的草叢中有一瓶喝剩了的水，它心里樂開了花，烏鴉像箭似的飛了過去，它飛到了杯子跟前一看：“啊，瓶口太小了，水也少的很!”怎么辦呢?它忽然看見一位小朋友在用吸管喝飲料，過了一會，小朋友喝完飲料把杯子隨手扔在地上，小烏鴉嘆了口氣，想：連小朋友也亂扔垃圾，可又轉(zhuǎn)念一想：我也可以利用吸管來喝水呀!小烏鴉忙拖著飲料杯扔到了最近的垃圾桶，又叼起吸管飛到水瓶上方，小心翼翼地將吸管插入瓶口“咕嚕咕嚕”地喝起水來。

解了渴，小烏鴉高興極了，說：“只要肯動腦，沒什么事解決不了。”接著，又揮起了翅膀，練起了飛行。

最新作文: 以童話為話題的作文(經(jīng)典版)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新作文: 以童話為話題的作文(經(jīng)典版)》，希望對您有一定的幫助。

一天晚上，從教室里傳來了一陣陣爭吵聲。到底是誰在吵架呢?噢，原來是粉筆和粉筆刷在爭吵啊!它們正在討論自己給人們帶來什么用處，分辨誰才是最棒的。

粉筆刷先開始發(fā)話了，說：“我可以幫助老師擦掉錯別字，所以我是最棒的。”粉筆聽了很不服氣，說：“老師們用我才能寫字，我才是人們的好幫手!”粉筆刷火冒三丈地說：“我是最棒的，如果人類沒有了我，就擦不掉錯別字了。”粉筆又反駁說：“如果世界上的人們沒有了我，就會寫不了字，所以我才是最棒的。“黑板大哥被它們爭吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對它們說：“你們來個比賽吧!那就能分清誰的本領(lǐng)大。比賽的內(nèi)容是：誰如果能在一分鐘之內(nèi)，從1寫到20，不寫一個錯別字，而且又快，那這個人就是勝利者。比賽開始了，首先出場的是粉筆，它本來從1寫到12都沒有一個錯別字，可是13就寫錯了，它把13寫成b，它輸了。緊接著的就是粉筆刷了，它一上場就愁眉苦臉的，因為它不會寫字，只會擦黑板……一分鐘很快就過去了，粉筆刷在比賽過程中沒有寫過一個字，所以它也輸了。黑板大哥又說話了：“團結(jié)就是力量。只要你們同心協(xié)力、團結(jié)合作，就會寫出好的字。”粉筆刷和粉筆明白了，又合作起來了，它們還沒寫到一分鐘，20個數(shù)字就一個個工工整整地寫了出來。

粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團結(jié)就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團結(jié)才會寫出更好、更漂亮、更工整的字。

推薦作文： 《狐貍和烏鴉》優(yōu)秀作文模板

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編整理出來的《推薦作文： 《狐貍和烏鴉》優(yōu)秀作文模板》，相信能對大家有所幫助。

自上次，狐貍把烏鴉的肉騙走后烏鴉很氣憤。

有一天，烏鴉撿到了兩塊又大又鮮的肉片，正想給孩子們吃，正在這時，一只狐貍走過看見烏鴉的肉直流口水。于是，笑瞇瞇地說：“錦繡的烏鴉，你上次的歌唱的可真好聽，我都聽的入迷了！你今天在唱幾句好嗎？”烏鴉聽了搖了搖頭，心想：上次被騙了，這次可不會再上當了。狐貍見騙不外烏鴉就又笑瞇瞇地說說：“對不起，烏鴉，上次我是餓了才偷你的肉的，這次我是真心想聽你唱歌的！”烏鴉又搖了搖頭，心想：我才不會又被騙呢。狐貍見軟的不行就揚聲惡罵道：“你這只笨烏鴉，身穿一件玄色的丑衣服，別人看也不想看，唱起歌來哇哇哇地叫沒人愛聽的。”烏鴉聽了狐貍的話很氣憤很氣憤“哇”地一叫大聲說：“你才是笨狐貍呢，每天偷別人的東西，今天還罵我…”就在這時候，烏鴉嘴里的兩塊又大又鮮的肉，從他的嘴里摔了下來，恰好掉進了狐貍的手上，狐貍一口把兩塊肉給吞了。然后跑走了，烏鴉很氣憤，心想：以后把肉掛在脖子上就好了！

[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級童話寓言文章：狼和兔子最新模板

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 三年級童話寓言文章：狼和兔子最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一天清晨,森林里有一只兇惡的狼,它已經(jīng)餓了好幾天了,狼在森林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一邊走一邊想:今天我無論如何要弄到一點吃的。不知不覺，它來到了小兔子家門前，它眼前一亮，“咦，有了！我今天就吃兔子。”它敲了敲門，小兔子歡快地問：“誰呀，你是誰？”狼說：“我是你忠誠的鄰居，聽說你心情不好，我是來陪你聊天的。”小兔懷著疑問說：“我心情好得很啊。”狼說：“可能是我記錯了，那我們明天去拔蘿卜吧，我知道森林里有一塊蘿卜，香甜可口，好吃極了。”小兔聽后吃了一驚：“壞了，大灰狼又有壞主意了，我要好好治治他。”它在房間里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一個好主意蹦出來了。它高興地對屋外的大灰狼說：“好的，明天一定去。”

第二天，大灰狼早早地就在蘿卜地里等著了。它等啊等啊，左等右等，也不見小兔的蹤影。它急急忙忙地跑到小兔家門前，卻聽見小兔在那里學(xué)狼叫。它大聲地喊：“兔兄弟，你在干什么呢？”小兔說：“我在練嗓子，書上說早晨練嗓子對嗓子好，對不起，我忘了今天要拔蘿卜。”大灰狼說：“沒關(guān)系，我們練完嗓子就一起去拔蘿卜。”說完，它也和小兔子一起練嗓子。一聲聲狼叫聲驚醒了森林里所有的動物們，不好，小兔出事了！大家紛紛趕到小兔家來，齊心協(xié)力把正在練嗓子的大灰狼趕走了。大灰狼自己也沒弄明白，是誰把森林里的動物們叫來了。

[推薦寫作] 二年級童話寓言作文：要下雨了最新模板

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“[推薦寫作] 二年級童話寓言作文：要下雨了最新模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

有一天早上，小螞蟻他們覺得悶熱，小螞蟻的爸爸知道要下雨了，就對家人說：“要下雨了，我們快搬家吧。”媽媽說：“那我們快點啊。”小螞蟻一家在路上看見了小燕子們，問：“你們?yōu)槭裁达w得這么低?”小燕子說：“天氣潮濕，小飛蟲的翅膀有水珠，飛不動了，所以我們飛下來吃蟲子!”小螞蟻說：“哦，那我走了，你慢慢找啊!”小螞蟻一家走到一個池塘邊，看見小魚在往上跳，小螞蟻問道：“小魚姐姐，你為什么往上跳呢，水底不好玩嗎?”小魚說：“要下雨了，水底氧氣不夠了，我們跳到水面上，呼吸更多更新鮮的氧氣!”小螞蟻說：“哦，那我走了啊!”小魚又說：“小螞蟻，小燕子哥哥飛的那么低干嘛?”小螞蟻說：“天氣潮濕，小飛蟲飛不起來了，小燕子哥哥下來找東西吃，說以他們飛得那么低。”小魚說：“我知道了。”小螞蟻馬上又向前走，終于走到了高的地方，挖好洞，到了安全地方。有的小螞蟻睡了，有的小螞蟻在看雨景。雨停了，小螞蟻又回到了家，小魚們又回到了水底，小燕子又回到了藍天。

[作文模板]不管作文(經(jīng)典版)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下便是小編收集歸納的“[作文模板]不管作文(經(jīng)典版)”相信能對大家有所幫助。

那天，我看到了一輛自行車，堵住了那狹窄的巷子。我可該除之？

那是一塊多么破舊的廢鐵！它破爛不堪，手把是歪著的，上面裹著一層青苔。座墊上滿是霉斑和一塊塊裸露在外邊的海綿和彈簧，里面夾著一層淤泥……除之？不！不！絕不！我不曾有過這樣的想法！

那是一塊多么惡心的廢物！除之？多么費勁！我為何要自找麻煩呢？只需一個小小的動作——貓著腰，從那半人高的空隙中側(cè)著走過——啊！這是多么明智的選擇！

我再次看向那輛自行車，哦不，應(yīng)該是那塊廢鐵。令人討惡的家伙，天啊，在它輪子上還有一只貓，一只死貓，一只皮都爛了的死貓！

啊！我應(yīng)該為我的選擇感到慶幸！

我決定緘默，像大多數(shù)人那樣，從一開始就保持緘默。

風(fēng)雨的侵蝕，讓那塊鐵再也沒有了分毫神采，變得渾濁，像干裂的嘴唇，透著朱紅——上邊爬滿了銹斑。不過那些淤泥，卻招來了其他東西——雜草。

小小的草擺舞起來，從弱不禁風(fēng)到與人并肩。它放肆地舒展身軀，綠得有些妖異的枝葉，光怪陸離的藤條，向四周伸展著，而那刀片般鋒利的鐵片被襯得竟有些妖冶……

雜草亮出它的爪子，幾乎擠垮了整個巷子！

我一直在緘默，一直保持著緘默。

但我一直在想，如果一開始就除了它，結(jié)果如何？

如果是那樣，現(xiàn)在就不用為避開那些煩人的枝條而耗上那么多時間，就不用因為那些危險的鐵片而膽顫心驚。

但是，當我看到那些妖艷的藤蔓，立刻為我這荒唐的猜想感到不可饒恕。

我沉迷了。枝葉上，藤條上爆出的鐵片，更像是這幅畫的點綴。這時，我甚至沒注意到妖嬈的枝蔓在我眼前搖擺，枝葉裹住了我，藤條上的刀片劃破我的脖頸……

天啊……我錯在哪兒？

如果一開始就除之？現(xiàn)在該是什么結(jié)局？假如不沉默假如不縱容假如一開始除去去了弊端……

不！這不完全是我的錯！這是一道多么妖麗的景致！

藤蔓瞬間吞沒了我……

月度作文精選 二年級童話寓言作文：小猴學(xué)本領(lǐng)模板

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為了滿足您的需要，整理了“月度作文精選 二年級童話寓言作文：小猴學(xué)本領(lǐng)模板”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在一座美麗的森林里要舉行隆重的特長大賽，小猴子沒有一技之長，于是他想拜師學(xué)藝。

小猴聽說兔子老師是寫作高手，他還在《森林日報》上得過獎呢！小猴首先找到了兔子老師，拿出了筆和紙，請教兔子老師，小猴謙虛地對小兔說：“兔子老師，我想學(xué)寫作文，請你教教我，好不好？”兔子說：“這寫作文可是很困難的，我怕你手會寫麻的。”小猴說：“不怕，不怕，我一定會寫好的！”于是他們就開始上課了，兔子老師津津有味地講著，可小猴一會兒去望望蝴蝶，一會兒又去望望蜻蜓。兔子老師叫小猴自己寫的時候，小猴碰到了很多“攔路虎”，他抓耳撓腮，絞盡了腦汁都還沒寫出來兩句話。小猴“啪”的一聲把鉛筆放下說：“我不學(xué)了。”說完他拿起本子走了。

小猴又聽說喜鵲是吹喇叭高手，他找到了喜鵲對他說：“喜鵲老師，請您教我吹喇叭。”喜鵲吹出了一聲，吹出了悅耳動聽的歌，小猴也想試試，于是他拿起了喇叭吹了一聲，吹得一點都不好聽。喜鵲很用心地教小猴，可小猴就是不聽，他很生氣，就氣呼呼地走了。

小猴還聽說羚羊是長跑高手，于是就請教羚羊，羚羊說：“跟我來！”他把小猴帶到操場上，他帶著小猴跑著跑著，小猴累得氣喘噓噓，他說：“我也不學(xué)了！”

比賽的一天終于到了，兔子、喜鵲、羚羊都得到了獎牌，只有小猴在那里兩手空空，灰頭土臉的，只有他沒有得到獎牌。

【作文模板】三年級童話寓言文章：地球媽媽的頭飾其六

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《【作文模板】三年級童話寓言文章：地球媽媽的頭飾其六》，希望能對您有所幫助，請收藏。

地球媽媽有四個天使女兒：春夏秋冬。她們很想看一看美麗的地球媽媽戴上漂亮頭飾的模樣，于是她們商量：自己打造一件頭飾，送給地球媽媽。

當然，首先是春天。春在亮閃閃的頭飾上刻了一棵棵樹、小草、小花。綠的草，青的葉，五彩繽紛的花兒，地球媽媽戴上時，樂得合不攏嘴。

春天走了，活潑的夏來了。夏帶的頭飾上刻了一朵荷花，荷花的顏色是夏姑娘用魔力施展上的。十分立體，上淺下深，再加上荷葉，那或濃或淡的新綠，大地媽媽顯得飄飄若仙。

秋來了，地球媽媽已經(jīng)猜到這個文靜的天使女兒一定也為自己帶了一件頭飾。果然秋姑娘的文雅，能使浮燥的人平靜下來。秋的頭飾上刻了一大片楓樹林，楓樹林有著神奇的魔幻色彩。楓樹林之間就是一片滿是落葉的空地。空地上三五成群的孩子在嬉戲。

冬？冬的更有意思啦！冬的頭飾上布滿了雪花，六邊形雪花、花瓣形雪花……冬送頭飾的時候，還為媽媽送了條圍巾。

因為有了她們的頭飾，地球媽媽一直永葆青春。