伴我成長作文。

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“作文示范： 誰伴我闖蕩文章”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

其實(shí)，一直以來，我生活在矛盾和壓抑之中。我的生活充滿了壓抑與無奈。如果沒有責(zé)任，我選擇死亡，也許，這是我的靈魂的最好的解脫。我可以這么說沒有人能了解我的苦衷。

不知道怎么了，有時候總感覺自己是多余的。這么大了也從來沒有讓父母省心過，感覺真的對不起他們干什么也沒有順心過，總是坎坎坷坷。

是不是我的人生就這么多的磨難呢？

以前的朋友也都不怎么聯(lián)系了，同學(xué)？更是如此。

我總是想找個知心的人陪我聊聊天，這點(diǎn)要求上天也不給，

我是看透了，這個世界，愛情沒有天長地久。

友情也沒有什么地久天長，

要想生存只有靠自己，讓自己更快的長大、成長，才能生存。

可是我總是那么沒用，真應(yīng)了那句話干啥啥不行。

在別人面前我總是感覺我是多余的那一個人

現(xiàn)實(shí)生活中，在別人看來，我生活的很自在，甚至很瀟灑，和朋友嘻嘻哈哈，開開心心?？墒?，沒有人知道，那只是我的偽裝。微笑的背后，更多的是壓抑和無助，沒人可以理解。我是在強(qiáng)顏歡笑，佯作堅(jiān)強(qiáng)。我不想別人看到我的脆弱，我的無奈。我不需要別人的同情，更不需要憐憫，一個人的痛苦，一個人慢慢品味，一個人的壓抑，一個人默默承受，我不想因?yàn)槲业牟婚_心變成別人的不快樂。

在這樣的社會里，真情難得，所以說，能夠有兩個知心朋友，我已感覺很幸福。我不明白，為什么我會看到那么多的不公，那么多的陰暗。

有時候，身處這樣一個社會，感覺自己在下沉，很無助，很無奈。有時候我在想，我的夢想，我的追求，我的志向都哪里去了？我不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？我不是不服輸嗎？曾經(jīng)的那么多經(jīng)歷，那么多的磨礪，我多多少少學(xué)會了幾分堅(jiān)強(qiáng)。雖然人生有太多的無奈，可是我別無選擇。我無法改變我的命運(yùn)。

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[作文分享] 作文：誰動了我的童年(標(biāo)準(zhǔn)示范)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文分享] 作文：誰動了我的童年(標(biāo)準(zhǔn)示范)，供您參考，希望能夠幫助到大家。

落日熔金，暮云合璧，人在何處？

——題記

離開這座生養(yǎng)我的小鎮(zhèn)時，我用我最喜歡的小手帕，把對它的美好記憶都小心包好，安放在那里。期待有一天，它可以再次被開啟。

離開小鎮(zhèn)后，我時常做一個夢。夢里的我們跑著笑著鬧著，還有那一顆老杏樹在身后。在那個充斥著我曾經(jīng)的幻想的地方，似乎有一雙手，想要把我?guī)Щ?。但我卻從沒想過，那一天竟有那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到讓我找不到手帕，找不到它。

再次置身于此，自己已不是那個懵懂的小東西，按大人們的話說：我已經(jīng)是婷婷玉立的大姑娘了。他們你一言我一句的寒暄著，我心里卻還想著我的杏樹。不知道多久后，我被放行，可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

站在這我多次夢見的地方，感覺有一絲的不真實(shí)。

小學(xué)的圍墻看起來矮了好多，以前，看著高年級的學(xué)生翻墻，覺得他們好厲害?，F(xiàn)在想起來那時候的天真，不覺莞爾。我就順著校外的梧桐樹，一直走，一直走。終于，我走到了我夢里的終點(diǎn)——那棵幼兒園后院的杏樹面前。

自從我們從幼兒園“畢業(yè)”之后，就失去了爬這棵樹的權(quán)利。我們只能從木門下面鉆進(jìn)來，偷偷的來玩，要是被看門的老大爺抓到，肯定又會罵我們個狗血淋頭。雖然會被抓，會挨罵。但我們還是樂此不疲。倒不是為那幾個青澀的杏兒，而是這樣的“冒險”帶來的小小的刺激和喜悅吸引著我們。每次，我們都會選人放哨，選人摘杏。選人撿杏。盡管這些分工沒有什么意義。比如，等到放哨的人看到老大爺再提醒我們，早已經(jīng)來不及跑了?；蛘邘缀趺看呜?fù)責(zé)撿杏兒的到最后都會爬上來跟我們一起摘。但我們依然享受，可如今這木門已換成鐵門，硬生生的將我倆隔開。我就這樣站在外面，看著那棵杏樹，希望老大爺再像轟小雞似的把我轟走。想著我那已略微模糊的童年。好像多年來的念想被誰給偷走了。心里空落落的。

就這樣，我踏上了回程。一言不發(fā)的坐在車?yán)铮粗巴怙w快掠過的一棵棵樹，我在想，是不是因?yàn)槲姨珗?zhí)著于那些事情了呢？這世上本就沒有一成不變的事情，唯一不變的是那些深深刻在我們心中的往事。

是?。≌l也改變不了我的童年，以及我童年時那些曾經(jīng)追逐的夢想。

作文示范： 二年級文章誰的本領(lǐng)大模板

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文示范： 二年級文章誰的本領(lǐng)大模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早上，碧空如洗，萬里無云，小鹿和小猴子約好今天去森林里玩。玩了一會兒，它們兩個決定要比一場賽。就是比誰的本領(lǐng)大，小鹿先說：我的本領(lǐng)大，我只要輕輕地一跳，就可以跳得很遠(yuǎn)，你行嗎？小猴不甘示弱地說我的本領(lǐng)大，我可以把尾巴掛到樹上，你行嗎？小鹿說：我的本領(lǐng)大。小猴子說：我的本領(lǐng)大。它們爭吵了起來，吵得面紅耳赤。于是它們決定比誰的本領(lǐng)大。

它們走著走著，遇見了大象。它們說：大象啊！我們決定比誰的本領(lǐng)大，你能不能當(dāng)我們兩個的裁判員呢？大象說：可以，那你們就比摘蘋果。你們看，小溪對面就有一棵蘋果樹，你們誰摘得到，誰的本領(lǐng)就更大。大象說：比賽開始小鹿撒腿就跑，就像狗一樣沖了過去?？墒?，樹太高了，它根本上不去，小猴也沖過去，可是，它不會游泳啊！它們都不知道該怎么辦呢？小猴子抓抓腦袋，眼珠子一轉(zhuǎn)說有了，小鹿你快回來，你馱我過去，我?guī)湍阏O果，小鹿聽到喊聲，趕緊往回跑，它馱著小猴子跳到蘋果樹下面。小猴子趕緊往樹上爬，小猴子快速地把蘋果摘下來。

現(xiàn)在你們知道了吧，小鹿能過河，可是不能爬樹，小猴子會爬樹，可是，過不了河，你們各有各自的本領(lǐng)，只要你們互相幫助，你們才能摘到這些果子，你們的本領(lǐng)也就更大，就這樣它們只要遇到難題，就會互相幫助！

月度作文精選 作文：良好家風(fēng)伴我行(示范版)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 作文：良好家風(fēng)伴我行(示范版)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

21世紀(jì)，不僅電視上有很多關(guān)于“家風(fēng)”的宣傳片，而且大街小巷也都有關(guān)于這一主題的宣傳欄和海報，對于這個社會，這個問題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)”，宣傳中華精神，弘揚(yáng)“尊老愛幼”的傳統(tǒng)，漸漸的，我們在傳統(tǒng)文化的熏陶下，也慢慢做到了……

中華傳統(tǒng)美德都源于中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在被大家重視起來了，在小學(xué)的時候，學(xué)校就開始教我們“國學(xué)”，學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等等，那時候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質(zhì)，漸漸的，我們愛上了“國學(xué)”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業(yè)之心；少了攀比之誘，多了愛崗之意；同學(xué)之間，禮貌用語多了，臟話惡語少了；友愛互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書學(xué)習(xí)的人多了……這都是大家養(yǎng)成的好習(xí)慣，好品質(zhì)。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛兄長的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長，更要尊敬長輩，就像在我們家一樣，家中有一個規(guī)定，如果有長輩到我們家來做客吃飯，我們晚輩是不可以比長輩先動筷子，爸爸說，這是基本的禮貌，也表示對長輩的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見了說：“睿睿，餓了吧，自己先吃點(diǎn)菜吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒看人還沒有來齊嗎？我們的規(guī)定你都忘記了?。俊薄芭杜?，我知道了”爺爺又說：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規(guī)定就規(guī)定，必須遵守的”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，把手又收了回來，只能再忍一忍。

還有“親師友習(xí)禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當(dāng)年少的時候，應(yīng)該努力與師長、朋友接近，努力向他們學(xué)習(xí)各種禮節(jié)禮貌方面的知識。

我們能懂得這些道理，不都是中華傳統(tǒng)文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個小個體變得和諧，社會也變得和諧，那么國家也將會變得和諧。

「作文參考」作文：你的生命為誰盛開(示范文檔)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“「作文參考」作文：你的生命為誰盛開(示范文檔)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

今天早上去看了校園的花。

其實(shí)一早就開始期待了，當(dāng)老師領(lǐng)我們走出教學(xué)樓的大門時，我的心仿佛也在那一刻沖出了束縛。平日里，就像有把無情的鎖牢牢地鎖著，鎖住了我們的身，縛住了我們的心，現(xiàn)在它忽然開了。我的心仿佛出籠的小鳥，收也收不回來。

我們先去了左邊的花圃，各色的薔薇競相開放。一直以為薔薇是那種掛在墻上的，很小的花，沒想到也能開得這么盛大。不經(jīng)意間的驚鴻一瞥看到了一朵向上的花，它幾乎和樹一般高了！生命不也是如此這般向上不息么？繞著花圃走，我更多關(guān)注了地上的落花。有的花瓣已經(jīng)發(fā)干，有的花瓣卻還新鮮，滿地的落花配上青青的嫩草，讓人不禁想《桃花源記》中的芳草鮮美落英繽紛。

到了綜合樓的花圃，我們大家合唱了校歌，老師說這是我們初中最后一次唱校歌了，我竟然有些鼻酸，第一次感到時光匆匆，韶華易逝。小橋下的流水里依然有小魚在歡快地游動，3年了，它依然不改舊時波，而我們卻即將各奔前程，只不知下次一同賞花賞魚，又是何時？10年20年？抑或更久，第一次真正理解到了孔夫子那句“逝者如斯夫，不舍晝夜”的無奈與傷感。

宿舍樓前，女生合影六年，嬌艷的面容配上嬌艷的花朵，真真人比花嬌，頓覺“滿園春色關(guān)不住”。

時光匆匆，要回去了。忽然想起歐陽修的那句“今年花勝去年紅，明年花開會更好。知與誰同？”不禁有些黯然。

那人、那花、那景。我想，我看到了生命盛開的樣子。

[日記示范]周記：誠信伴我少年行之五

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記示范]周記：誠信伴我少年行之五》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時，心神會感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\待人的人，別人也會以誠相見。

很小的時候，誠信就是媽媽在臨睡前講的《狼來了》。一個小男孩由于兩次撒謊騙人，最終導(dǎo)致了被狼吃掉。聽了這個故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎?失去了別人對他的信任，最終只會落得個害人害已的下場。

現(xiàn)在我上學(xué)了，誠信就是孔子在《論語》里說的人而無信，不知其可也。意思是說，如果一個人不講信用，說話不算數(shù)，這個人就不可能做成什么事情，更不可能在社會上立身處事。他的學(xué)生曾參也說過：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?這句話的意思是：我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠地去做了，和朋友交往是不是守信用了。古人們也在發(fā)自肺腑地告訴我們做人要有誠信。

就在不久以前的一個星期六，爸爸媽媽都要去工作了，家中只剩下我一個人在寫作業(yè)，爸爸媽媽在出門前，向我千叮嚀萬囑咐：作業(yè)沒有寫好前，不準(zhǔn)玩或打電腦。我聽了像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽也放心地出去了。爸爸媽媽出去以后，我認(rèn)真地寫作業(yè)。寫了一會兒，我想爸爸媽媽都不在家，我先玩一下游戲，他們不會知道的，就這樣，我津津有味地玩了起來。時間過得很快，一個小時轉(zhuǎn)眼就過去了，我想回到書桌上去寫作業(yè)，可電腦的吸引力特別大，我告訴自己，再玩一會兒就好。我就坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲。玩了一下，一個誠實(shí)的聲音在我腦子里響起：你這樣是不成的，你答應(yīng)媽媽要做一個誠實(shí)守信的孩子。我一想我還是先寫作業(yè)吧!有一個說謊的聲音冒了出來：沒事，再玩一會兒，爸爸媽媽不在家，他們不會知道的。那個誠實(shí)的聲音又說：不對!你忘記上次教訓(xùn)了嗎?老師和父母從小教育我們做人要誠實(shí)，你這樣做太對不起他們了。就這樣這些聲音反復(fù)地在我腦中回響著，經(jīng)過一場激烈的思想斗爭，我最后關(guān)掉電腦，回到書桌前寫字。爸爸媽媽下班回到家里，看我只寫了這么一點(diǎn)，就問我：為什么寫得這么慢?于是我如實(shí)地講給了媽媽聽，媽媽聽后，表揚(yáng)我說：雖然你做錯了，但你做了一回誠實(shí)的孩子。下次改掉這個習(xí)慣就行了。

誠，乃信之本;無誠何以言信?誠而有信，方為人生。這句名言將在以后的學(xué)習(xí)和生活中激勵著我誠信地向前行。

同學(xué)們，拾起誠信的背囊吧!用你的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠信來創(chuàng)造更美好的人生!