爭吵作文。

在學習時我們時常被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文：海膽與螃蟹的爭吵簡單，供大家參考，希望有用。

海洋里生活著一種海膽與螃蟹的合體——海膽螃蟹，他們是互相幫助、互相依存的，他們互相分工；螃蟹找食物，海膽可以保護螃蟹。

海洋中，就生活著這一對伙伴，海膽：刺刺；螃蟹：毛毛。他們的關(guān)系非常好，可是有一天他們因為一個問題吵起架來，還說要互相分離：

誰最有用？

“當然是我啦！刺刺，你整天呆住我的頭上一動不動，我天天辛辛苦苦的找食物，找到了還得分給你！”毛毛驕傲的說道。

“你？誰信？要不是我，你早就給其他動物吃了或欺負了！誰更有用？當然是我！”刺刺不服，反駁說。

“我！”

“不，是我！”

……

他們吵的不可開交，接著就分開了！刺刺說：“離開你，太舒服了，祝你不要被欺負！拜拜！”

“哼，你別餓死就謝天謝地了！還說我！先看看你自己吧！”說著毛毛橫著走得沒影了。

毛毛到了一塊巖石旁準備歇息，突然一只大龍蝦跑出來說：“走開！這是我的地盤！離遠點！聽見沒？”

“伙計，話別說重了！刺刺快……”毛毛猛然想起刺刺已經(jīng)離開他了！“哦，對不起！”毛毛灰溜溜地爬走了。

咕嚕～咕嚕～刺刺的肚子餓極了！“毛毛，去給我找我最喜歡吃的大料！”突然想起毛毛已經(jīng)離開他了！

兩個好朋友開始尋找對方。終于，兩個好朋友互相碰面了。他們又在一起了！

他們明白了，他們是共生關(guān)系。再也不吵架了，開始互相夸耀。

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作文分享： 爭吵小學作文.doc

我們會將難忘的事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 爭吵小學作文.doc”，歡迎閱讀，供您參考。

今天，我和同桌吵架了。

因為今天早上我的同桌的鉛筆忘帶了，她就向我借，我把我的一只筆借給了她。剛過不久，她就把筆給弄壞了，我說：“這只筆是被你怎么弄壞的？”

她說：“是被我不小心摔壞的。”

我很生氣：“你怎么這么不小心啊！”

我剛要舉起手想打她的時候，老師來了。我悄悄對她說：“呆會兒在操場上見。”她說：“好的！”

我先到了操場，就想起我以前向她借了一只筆，也不小心弄壞了，而她一聲也沒有罵我。

她來了，我就說：“請原諒我，是我太兇了。”

她說：“不！應(yīng)該是我向你道歉的。”

就這樣，我們又和好了

月度作文推薦: 捉螃蟹文章

許多孩子都會將一些事情寫進作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“月度作文推薦: 捉螃蟹文章”，僅供可以為您提供參考。

在一片黑黑的泥土中，住著一大群螃蟹，和它的家人。今天我和姐姐、阿姨、叔叔四個人，就要去捉它們了，看看我們是怎么捉的吧。

等退潮了，我們來到海邊，本來波濤滾滾的大海，現(xiàn)在望過去，只剩下一片黑黑的泥土了。我們一起來搬石頭，“找到螃蟹了！”我使勁一抓，哎呀，讓螃蟹給逃了，真靈活，我繼續(xù)尋找著目標，“哇，那兒也有一只螃蟹。”我找來一塊石子，向螃蟹一扔，“呀！扔中了。”真佩服我自己，我抓起螃蟹放進瓶子里，回頭看看阿姨他們，也正抓得不亦樂乎！就這樣抓呀抓，抓回來了好多只螃蟹呢！其中一只特別大的螃蟹，我們稱它為螃蟹家族里的巨無霸，小的只有一丁點，很有趣。

差不多該回家了，我們滿載而歸，炎熱的太陽照得我們大汗淋漓，快回家養(yǎng)螃蟹吧！

[寫作模板]作文：文具盒里的爭吵

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“[寫作模板]作文：文具盒里的爭吵”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！

鋼筆先發(fā)話了，“我的功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的字，主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了。”說完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了。”說完就神奇地走來走去。

鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行。”大家聽了都點點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。

從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。

螃蟹的作文350字精選一篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“螃蟹的作文350字精選一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

家里的陽臺上，有一個大臉盆，里面有很多水。陽光透過窗戶灑到水面上，水面有幾道陰條.我想，這不正好用來養(yǎng)螃蟹嗎？

我去買了一只螃蟹，這只螃蟹有我的拳頭大，身子青黑青黑的，看上去很老，我叫它千年蟹。

螃蟹真有趣。它吃東西的時候有一種“爆發(fā)力”的感覺，它總是先緊緊的盯著食物，突然閃電般地伸出兩只鉗子，把食物夾住就吃。他吃飽了，就把腿收在肚子下，睡覺了。

螃蟹脾氣不好，如果你把正在睡覺的螃蟹弄醒，它就會立刻伸出兩只鉗子準備夾你，如果被夾住了，那可是很疼的。

我想讓它快樂些，就在盆子里放了幾塊石頭和兩只河蚌。

我的螃蟹可真悠閑啊。

2022日記推薦 螃蟹的日記之四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為了滿足您的需要，整理了“2022日記推薦 螃蟹的日記之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

星期六，我們興致勃勃的開車去上虞抓螃蟹，一路上我們風塵仆仆，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于經(jīng)過了兩個小時到達了目的地，我們拿出準備好的工具，脫了鞋子下到小沙灘上。

上面好多的小螃蟹，我一下腳它們就四下亂竄。把我嚇得都不敢去抓，看見爸爸媽媽一只又一只的放進小水桶里，我又心癢的想去試試。我看到一只小小的，應(yīng)該是昨天晚上才降生的小螃蟹，我想我一定要把它抓住。我蹲下來，可是手就是不敢去碰，我閉上眼睛，深呼吸一口，猛的向前沖去一把將螃蟹抓起來，然后迅速放進水桶里，我照這樣的方法來抓螃蟹不一會就抓了好多，可我只敢抓小的。爸爸說這種螃蟹不會咬的，讓我別怕，我嘗試著想去抓大一點的，看到一只稍大的，一把抓住，沒事，居然沒被咬，我想真沒事呢。慢慢放松了自己的手，“啊”我大叫一聲，那螃蟹咬住我手，我手使勁一甩，螃蟹身子掉了，一下就溜之大吉，可它的大爪子還在我的手上，我以為螃蟹掉了，抓子應(yīng)該力道沒那么厲害了，誰知我扯卻扯不下來，反而越來越緊，痛的我用哭腔喊媽媽，媽媽聽了，聞訊趕來，用指甲一按一掐，終于大爪子掉下來了。我厥起了嘴角，嘟囔道還說不咬人，媽媽看著我笑壞了肚子，跟我說只要我不使勁抓緊它，螃蟹不會覺得對它有傷害，就不會攻擊你了。雖然被咬了，但我還是興致很高又開始去抓其他的螃蟹了。不一會我又抓到好多，我們的小水桶里已有好多螃蟹，媽媽說差不多了，這些沒長大的螃蟹我們只是玩下，很快要把它們放回去的，我們是養(yǎng)不活小螃蟹的。我聽說好的我來放，結(jié)果我把整桶螃蟹倒在沙灘上，螃蟹四下亂竄，不一會就不見蹤影了，這真是一次好玩的經(jīng)歷。

精選作文: 吃螃蟹作文之四

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編整理的《精選作文: 吃螃蟹作文之四》，希望對您有一定的幫助。

中午放學回到家，看到爸爸在拿著一個小刷子，刷一個奇怪的東西。走到跟前一看，原來爸爸在給螃蟹洗澡。爸爸說，呆會兒讓媽媽給我做麻辣螃蟹吃。聽著這個名字就很誘人，我還從來沒有吃過螃蟹呢。

來到廚房，媽媽正在準備配料呢。一些蔥、姜、蒜切成碎末，因為是麻辣的，所以少不了辣椒和麻椒，還需要一些酒，是祛螃蟹的腥味用的，還有鹽和雞精調(diào)味。可是媽媽還切了一些青辣椒，不知道有什么用處。等媽媽的配料準備齊了，爸爸也給所有的螃蟹洗完澡了，媽媽要開始做了。

首先，在炒鍋里放一些油，等油熱后放入花椒和麻椒，嘭出香味后，放入蔥、姜、蒜末，現(xiàn)在就要放入我們的主角——螃蟹了。媽媽把所有的螃蟹都倒在了鍋里，它們好像知道自己的末日來了，都在焦急的往外爬。這時我想起了一個詞——熱鍋上的螞蟻。現(xiàn)在是熱鍋上的螃蟹，真有意思。

螃蟹下鍋后，用鏟子來回的翻幾遍，小螃蟹們都不動彈了，神奇的是它們都黑灰色變成了金黃色。這時媽媽往鍋里倒了一點酒，說是可以除掉螃蟹身上的腥味，然后放點鹽調(diào)味。又翻炒了幾下，媽媽就往鍋里倒了些水，說要用水燉十分鐘才行。

十分鐘后，我再次來到廚房，好香啊！還沒進去就聞到一股香味。再看鍋里邊，金黃色的螃蟹已經(jīng)變成了紅色，好漂亮！饞的我都流口水了。可是媽媽說還得等一下，等鍋里的汁都收干了才能吃。

好餓呀！我忍不住的往廚房跑去。媽媽已經(jīng)在裝盤了，而青辣椒已經(jīng)和螃蟹在一起了，我都不知道媽媽是什么時候放進去的。可是媽媽說，只要我知道怎樣吃就行了。我怎么會不知道怎么吃呢，雖然沒有真正的吃過，可爸爸跟我說過好多次了。

親愛的螃蟹，我來了！我先挑了兩只最大的給了爸爸和媽媽，然后自己瘋狂的吃了起來。

真過癮！又麻又辣的！爸爸說等五一放假了要帶著我親自去抓螃蟹，到時候又可以痛快的吃了？

作文分享： 螃蟹小學作文

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 螃蟹小學作文”歡迎閱讀，歡迎收藏。

昨天我抓了一只螃蟹，它的身體是灰色的。它有七條腿，左邊三條右邊四條，因為它左邊有一條腿斷了。它的兩個大鉗子像兩把大剪刀，而且在大剪刀傍邊還有很多小刺。看著螃蟹張牙舞抓的向我爬來，感到真恐怖好怕它夾到我。

我把它放在小魚缸里，還在里面放了一些石頭、沙子和水草。我發(fā)現(xiàn)它喜歡躲到石頭下面，如果碰了一下魚缸，它就會橫著爬到另一塊石頭底下躲起來。有一次我把它躲藏的那塊石頭拿開，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有一只螃蟹，我感到很奇怪，我只買了一只螃蟹啊，怎么又有一只了呢？我伸手小心的去摸了摸那只螃蟹，發(fā)現(xiàn)它竟然沒有攻擊我，而且它的身體很軟很軟。我使勁的按了一下，結(jié)果竟然被我按扁了，原來這只是一個螃蟹殼。

我去問媽媽這是怎么回事，媽媽也不知道，讓我自己去查。我到百度上去查了一下，發(fā)現(xiàn)那只空殼螃蟹其實是螃蟹蛻下來的殼。媽媽告訴我在我們的生活中有許多科學知識，只要我們認真觀察就會知道許許多多的知識。

寫作借鑒：赤手擒螃蟹作文模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。寫作文時常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《寫作借鑒：赤手擒螃蟹作文模板》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

病號作文

我的拿手好戲

好！周圍的人一邊鼓掌一邊叫好，這不，我的拿手好戲赤手擒螃蟹又引來了群眾的喝彩。

要說怎么煉成的，還有從一年前說起。一天，我看見海鮮店里的一位大叔一手抓著螃蟹蓋，一手拿網(wǎng)，在快速地裝螃蟹。在數(shù)十下后，十只大螃蟹已在網(wǎng)里，我看的目瞪口呆。我二話不說立刻上前請教大叔，大叔笑而不語，繼續(xù)重復著動作。我也不著急，抬了張椅子坐下，全神貫注看著大叔抓螃蟹，一分鐘、兩分鐘十分鐘過去后，你要試下嗎？大叔親切地問。嗯！我一邊答應(yīng)一邊上前，經(jīng)過數(shù)次的練習后，我終于學會了抓螃蟹。從此以后，我便會常常幫媽媽到海鮮店抓幾只回來。

有一次，媽媽帶我去超市買蟹，我看中了一只花斑蟹，抓蟹的小哥好像是新手，忐忑不安地向那只蟹走去，哇！只聽一聲大喊，原來抓蟹小哥的手背被蟹夾到了，他向我們投來求助的目光，我向前一步，大叫了聲：看我的！我食指抓住蟹頭，中指壓住蟹腹，其它手指抓住繩子，向上一抬，好家伙，那只螃蟹也不甘示弱，張牙舞爪，可憑他怎么掙扎也傷不到我一根指毛，就如孫大圣百般本領(lǐng)也跳不出如來手掌啊！

就在這時，好！周圍的人一邊叫好一邊鼓掌，有的小孩哇哇大笑，嘴咧的大大的，幾顆乳牙發(fā)出閃閃的光澤，有的大人一邊跺腳一邊笑，這小朋友太有趣了！有的老人差點兒把假牙給笑出來

這就是我的拿手好戲赤手擒螃蟹，怎么樣？你佩服不佩服？

健康作文

赤手擒螃蟹

廣東佛山市外國語學校605班：蕭鑒峰

好！周圍的人一邊鼓掌一邊叫好，這不，我的拿手好戲赤手擒螃蟹又引來了圍觀群眾的喝彩。

要說我這赤手擒螃蟹是怎么煉成的，還要從一年前說起。一天，我陪媽媽去海鮮店，一位大叔正從蟹盆中往網(wǎng)中抓螃蟹。蟹盆中的螃蟹一個個張牙舞爪，揮舞著兩只大鉗子，好似一群隨時準備鏖戰(zhàn)的戰(zhàn)士一般，讓人望而生畏。只見那位大叔，不慌不慌，一手持網(wǎng)，一手迅速抓著螃蟹蓋，那些螃蟹似乎被施了魔法一般，居然都不反抗，我看得目瞪口呆，立刻上前請教大叔。要試下嗎？大叔微微一笑，親切得問。我看著隨時準備與我大戰(zhàn)的螃蟹，我伸出手的又縮了回來。其實很簡單的，先按住螃蟹的蓋子，然后其它手指往蟹鉗的方向靠攏，讓它的鉗子緊緊靠在它身上，它們就只能乖乖束手就擒了！大叔一遍給我講解，一邊放慢動作給我示范。我半信半疑地伸出手嘿，居然成功了！又經(jīng)過數(shù)次的練習后，我終于學會了赤手擒螃蟹。

從那以后，我便會常常幫媽媽到海鮮店抓幾只回來，偶爾去個沙灘抓幾只小蟹更是小菜一碟。久而久之，我的技術(shù)更嫻熟了，時不時都有大展身手的機會。

有一次，媽媽帶我去超市買蟹，我看重了一只花斑蟹，抓蟹的小哥好像是個新手，忐忑不安地向那只蟹走去。哇！突然一聲大叫傳來，原來螃蟹也會欺軟怕硬，大概是看小哥面露膽怯，居然掙脫了捆綁的草繩，夾到了小哥的手指，又逃之夭夭了。這只螃蟹在地上橫行霸道，一時間，超市里的顧客一個個嚇地花容失色，四處逃散。此時不出手，更待何時？看我的！我大喝一聲，大踏步朝螃蟹走去，我用食指輕輕一按蟹殼，他只能待在原地拼死掙扎，它也不肯示弱，張牙舞爪揮舞起兩只大鉗，好似要跟我決一死戰(zhàn)！嘿，可惜呀，憑它怎么掙扎也傷不到我一根指毛，我換作兩根拇指按住它，其它手指緩緩向它的蟹鉗方向靠，將它的兩只大鉗子緊緊地箍在兩側(cè)，超市小哥忙遞過來繩子，我有條不紊地將它捆了個結(jié)結(jié)實實，邊捆邊說：你就是孫大圣，有百般本領(lǐng)也跳不出我如來佛的手掌啊！更何況只是一個蝦兵蟹將！

好！我此話一出，周圍的人一邊叫好一邊鼓掌，更多的則被我逗得哈哈大笑。有的小孩嘴咧的大大的，幾個乳牙發(fā)出閃閃的光澤；有的大人一邊跺腳一邊笑說：這小朋友太厲害、太有趣了！；有的老人差點兒把假牙給笑出來了。

這就是我的拿手好戲赤手擒螃蟹，怎么樣？你佩服不佩服？

今日作文: 吃螃蟹文章之三

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 吃螃蟹文章之三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

金秋十月蟹兒肥，正是吃蟹最佳時。在這個季節(jié)，我這個“貪吃鬼”怎會錯過這個大快朵頤的好機會呢？這不我就纏著爸爸到市場上買了幾匹大螃蟹。

你瞧，那螃蟹雖已經(jīng)是“甕中之鱉”，但還是一副張牙舞爪的樣子。螃蟹的整體是灰褐色的，上面的殼是螃蟹的保護層，細小的花紋，形似一個笑臉對笑。眼睛很小，跟一粒米差不多大小，嘴巴不停咂摸著唾沫，看樣子很威風，我可不敢把手靠近它的大嘴巴呢！螃蟹有八條腿，其中還有了兩個超厲害、鋒利的大鉗子，夾人可痛了！一副兇神惡煞的樣子，讓人看著就覺得害怕！螃蟹從來不走尋常路，很搞笑，可別小瞧它！走得也挺快呵，真是“橫行霸道”啊！

爸爸細心地把它們洗干凈了，放上蒸鍋開始蒸，我迫不及待去準備了一些醋，可以去腥味。大概過了二十分鐘，螃蟹好了。揭開熱氣騰騰的蒸鍋，“奇怪，它們怎么變成紅色了？”我自言自語地說。我已經(jīng)摩拳擦掌，要將它們“大卸八塊”，我不管不顧用手抓起一個，我燙得在那“噓噓”直叫。我先把八條腿，兩個鉗子拔下來了，長得還挺結(jié)實，好不容易才拔下來了呢！蟹肉雪白粉嫩，呈絲狀，鮮嫩無比。剝開蟹殼，金黃色的蟹黃露了出來，再沾上醋又鮮又好吃。味道真是妙不可言！我吃得津津有味，一連吃了兩個呢！“咯――咯――”我好飽啊，不用吃飯了，嘿嘿！

今天的螃蟹不但好吃，還有豐富的營養(yǎng)價值！改天再來一餐！