感動(dòng)的作文。

我們從小就接觸作文，寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力，沒有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無(wú)法寫出優(yōu)秀的作文。高水準(zhǔn)的作文該如何來(lái)撰寫？在此，你不妨閱讀一下以感動(dòng)為主題的作文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

以感動(dòng)為主題的作文 篇1

有時(shí)候，一句話，是可以讓一個(gè)人感動(dòng)一生的!

自從上了初中，我們倆進(jìn)了不同的學(xué)校，我與他的聯(lián)系就越來(lái)越少，他好像有意躲著我似的，我給他發(fā)微信，他從不曾回，我給他打電話，他總是說(shuō)他在寫作業(yè)，我約他去散步，他以要補(bǔ)課為借口拒絕，而我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)繁重沒太在意。

可是，到了寒假，情況仍未好轉(zhuǎn)，我開始懷疑他是否還當(dāng)我是朋友。

那一次，他破天荒主動(dòng)聯(lián)系上了我，可是，還未等我高興，他便說(shuō)了一句令我十分生氣的話：過幾天沙市有一場(chǎng)漫畫展，我想讓你陪我去，如果沒有優(yōu)等生陪我去，我家長(zhǎng)可能會(huì)不同意……

這句話，就像點(diǎn)燃了我心中的炸藥，讓我把這半年所積蓄的不滿，一瞬間爆發(fā)了。

“夠了!”我怒吼道，“現(xiàn)在才想到我了嗎?”從前你叫我陪你去看那無(wú)窮無(wú)盡的漫展，我哪次沒去?”可是我只想你陪我談?wù)勑模愣既绱瞬磺樵浮！?/p>

“我……”他想與我辨論，但又一次被我打斷了。

朋友間應(yīng)該互相幫助，可是一直以來(lái)都是我在幫助你，你從來(lái)沒有為我做些什么，你不把我當(dāng)朋友，我也不會(huì)再把你當(dāng)朋友!

說(shuō)完，我掛了電話。那一刻，眼淚不由自主地劃過我的臉頰，流下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，同時(shí)也在我的記憶里留下了一道疤痕。

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是大年初一了，我對(duì)他仍懷恨在心，一天晚上八點(diǎn)，他給我發(fā)了一條微信：“對(duì)不起，張銳杰，新年快樂，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。”

感動(dòng)，瞬間沖上了我的心頭。淚水又一次撫過我的臉頰，好似沖散了我所有的疑惑與痛苦，更沖去了心中的那傷痕。只留下了深深的感動(dòng)。

原來(lái)，我一直都害怕失去他這個(gè)朋友，短信的只言片語(yǔ)擊中了我內(nèi)心的最深處，這句話看似短淺，卻是我最需要也最想得到的。我用我顫抖著的手回給他一句話——對(duì)不起。

我誤會(huì)了他，他并沒責(zé)怪我，我痛罵了他，他并沒厭恨我，我對(duì)他說(shuō)了如此過分的話，他卻不愿放棄我們的友誼，這就是真正的朋友啊!這樣的友誼，難道能不天長(zhǎng)地久嗎?

以感動(dòng)為主題的作文 篇2

放學(xué)，我回到家，把書包放在地上，敲了敲門，沒人應(yīng)聲，于是取出鑰匙。

家里一片漆黑，母親還沒用回來(lái)，我覺得很累。我疲憊的.坐到沙發(fā)上。

回想起小時(shí)候母親為我開門，又替我提書包的情景，才發(fā)現(xiàn)今天是多么的冷卻，難怪一進(jìn)門就沒了精神，不由得有些傷感。

我習(xí)慣地朝冰箱走去，冰箱照例貼著母親留下的紙條，大致又是交代她和父親去向和為我準(zhǔn)備的晚餐。她甚至還提醒我不要忘記吃個(gè)蘋果，我不禁暗笑：又不是小孩子了，何必這么放心不下呢？

其實(shí)這樣的紙條在我的抽屜里已積成了厚厚的一摞，每一次開頭總是這樣寫著：孩子，真是抱歉，迎接你的又是一張紙條······母親的口吻始終沒有改變過，在她眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

我走到窗邊，天已經(jīng)很黑了，那條曾經(jīng)走過千百個(gè)來(lái)回的小路，依舊沒有母親的影子。我在屋里來(lái)回走著，無(wú)所事事。忽然看到墻上那懸掛的照片，對(duì)母親的這個(gè)樣子，我已經(jīng)很陌生了。我所熟悉的母親那頭略白的頭發(fā)，那張爬滿皺紋的臉，那張干瘦的手······我心里覺得酸酸的，突然覺得，是我偷走了母親的年輕。風(fēng)餐露宿之時(shí)，披星戴月之時(shí)，櫛風(fēng)沐雨之際······母親為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？答案是不言而喻的。可是，我替母親做過什么呢？我連母親唯一想要的好成績(jī)都沒能給她······

“吱”——門開了，母親回來(lái)了。我不想讓母親看到我這么晚了還沒有睡，就馬上躺了下來(lái)，背對(duì)著門。我看不見母親，但是我清楚感覺到，母親輕輕地推開了虛掩的門，看見我睡了，生怕驚醒我甜甜的美夢(mèng)，又輕輕地關(guān)上了門。

我躲在被窩里，眼里忽然有一種澀澀的潮濕。

以感動(dòng)為主題的作文 篇3

如今的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大了。在這趟成長(zhǎng)列車中，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，盡力磨難坎坷。但我將回憶之門關(guān)上，而那難忘的都已成為了“那一次”。但是“那一次”我依然未忘，因?yàn)椤澳且淮巍保腋袆?dòng)了。

我熱愛圣誕節(jié)勝于所有節(jié)日，全部因?yàn)楦赣H給我講的那些圣誕故事。有一次，我夢(mèng)見：我坐在雪車上，拎著一大袋禮物，為世界的每個(gè)角落的孩子送禮物……

一年一度的圣誕節(jié)到了，也隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)圣誕老人充滿了疑惑。我問父親：“爸爸，世界上真的有圣誕老人來(lái)為我送禮物嗎嗎？”“一定有的，一定會(huì)有的。”父親用堅(jiān)定而肯定的眼神看著我。我按舊規(guī)矩，依舊把紅襪子放在陽(yáng)臺(tái)，然后假裝睡覺等圣誕老人的到來(lái)。

到了半夜，寒風(fēng)冽冽，猶如尖針?biāo)频卮踢M(jìn)人們的身體。又猶如可怕的狂犬，向我們不停的狂吠。我依舊在等待。

“嘰。嘰。嘰”我忽然聽見了行走的聲音。圣誕老人來(lái)啦。我迫不及待地把頭向外看，可這一霎間使我的心驚訝起來(lái)：這是父親和母親。他們?yōu)槭裁磿?huì)在這呢？外面的風(fēng)吹得越來(lái)越激烈，但我不覺得冷，因?yàn)槲腋械綔嘏拇嬖凇Ｖ灰娝麄兣笠拢叨哙锣碌赝业募t襪子塞禮物，他們把大衣弄得緊緊地。昏暗的燈光照在他們的臉上，深邃的皺紋。銀絲的白發(fā)，一個(gè)個(gè)印在我濕潤(rùn)的雙眼，眼淚情不自禁的劃過我的臉頰。我看著禮物，心中有一種說(shuō)不出的甜蜜。

第二天，我拿起禮物，走到他們的面前“爸媽，圣誕老人給我禮物啦！好開心啊！”只見他們對(duì)我會(huì)心的一笑。

圣誕節(jié)的“那一次”，我感動(dòng)了，正是因?yàn)椤澳且淮巍保屛叶昧松畹男腋！８改笎鄣恼滟F，從而真正的領(lǐng)悟到生活的真諦，知道我——長(zhǎng)大了。

以感動(dòng)為主題的作文 篇4

那一次我被感動(dòng)了，這次的感動(dòng)不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語(yǔ)卡。

語(yǔ)文課上，吳老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的書簽，我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒我的書簽，只見我的這個(gè)書簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛的紅色小鳥呢!吳老師讓我們?cè)跁炆蠈懮吓R別的寄語(yǔ)，讓書簽成為一張臨別寄語(yǔ)卡，并送給好朋友。

話音剛落，耳邊便傳來(lái)了一陣陣“唰唰”的寫字聲。見同學(xué)們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時(shí)間老人走路的速度仿佛在變快，不一會(huì)兒，十分鐘就過去了，吳老師讓我們?nèi)ソ粨Q臨別寄語(yǔ)卡，可是同學(xué)們仿佛都對(duì)自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達(dá)第二次交換的命令之后，同學(xué)們才走下位置交換自己的寄語(yǔ)卡。我一共收到了三張寄語(yǔ)卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語(yǔ)卡后，我百感交集，他送我寄語(yǔ)卡竟然是為了我曾經(jīng)借給他過的一支鉛筆，他把所有對(duì)我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語(yǔ)卡上了。原來(lái)，我的身邊還有一個(gè)如此懂得知恩圖報(bào)的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個(gè)舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語(yǔ)卡，而我卻沒有給予他什么回報(bào)，我頓時(shí)感到十分慚愧，如果吳老師早一點(diǎn)告訴我們是要做臨別寄語(yǔ)卡的話，那我肯定會(huì)讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風(fēng)中迎風(fēng)吐艷，看了之后我陷入了沉思，過了好一會(huì)兒，我終于悟出了它的內(nèi)涵：原來(lái)戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無(wú)比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。

六年來(lái)，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是面對(duì)一些挫折我們都可以同舟共濟(jì)共度難關(guān)。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)都化為了感謝和感動(dòng)，我最想對(duì)戴琪軒說(shuō)：“謝謝你!”

以感動(dòng)為主題的作文 篇5

我害怕著冬天，害怕著冬天里刺骨的寒冷，害怕著冬夜里西北風(fēng)撞擊門窗時(shí)的肆意獰笑，害怕冰冷而安靜的寂寞，我總是習(xí)慣性讓自己鉆進(jìn)被窩里躲藏，強(qiáng)迫自己迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那樣我會(huì)遺忘掉一切的恐懼。

冬天了，我便無(wú)處可去，把自己封閉在自我的空間，尋求著自給的一絲暖意。

我以為這個(gè)冬天會(huì)和以往的冬天一樣，在漫長(zhǎng)的等待中度過。

那些問候總會(huì)被我不經(jīng)意的忽略掉，那些關(guān)心總被我的無(wú)所謂省略掉，我習(xí)慣把自己融入進(jìn)這冷冷的氣候中，讓自己也變得冷冷的。

我說(shuō)我冬眠了，可以絕食了，我說(shuō)我冬眠了，可以暫時(shí)地遺忘掉所有的是是非非，我只是在說(shuō)著我冬眠了。

“我給你買了你最喜歡的零食，還有咖啡。”我哭了，暖暖地哭了。

那應(yīng)該是一個(gè)陌生的人，一個(gè)不懂我習(xí)性的人，居然送給我咖啡，我沒有感動(dòng)，真的沒有感動(dòng)，但是我哭了。

多年養(yǎng)成的習(xí)慣，習(xí)慣在深夜捧著咖啡杯，輕茗著苦澀的熱咖啡，聽那些憂傷的音樂，讓自己在苦澀憂傷中感受一絲絲的甜意。

除了要好的朋友曉得我有這樣的習(xí)慣，幾乎沒有任何人懂得我的習(xí)慣。

就是這么一個(gè)人，一個(gè)幾乎我不認(rèn)識(shí)的人，在這個(gè)寒冷的冬夜，提醒著我，丫頭該睡了，丫頭蓋好被子，丫頭明天降溫了，丫頭記得多穿點(diǎn)……

就是在這寒冷的冬天，有這么一個(gè)人給了我一份暖暖的感動(dòng)。

冬夜還是這么的冷，呼呼的西北風(fēng)同樣在襲擊著門窗，恐嚇著膽小的我。冷冷的空間里，寂寞的音樂在回蕩，透過熱咖啡的霧氣，我暖暖地笑了，因?yàn)槲也⒉还聠危渲锌倳?huì)有那么一些人不經(jīng)意地給我傳遞著暖暖的感動(dòng)。

以感動(dòng)為主題的作文 篇6

愛，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無(wú)視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個(gè)春秋，可我卻毫不自知，揮霍無(wú)度。愛，讓我感動(dòng)。

世界上最真實(shí)的愛來(lái)自你的親人。是啊，母親給我的愛一直都是真實(shí)的，母親給予我的愛實(shí)在是太多了，她給了我生命，賜予我靈魂，她把最真實(shí)的生命之愛都給了我。難道，這不是最真實(shí)的愛嗎?愛，讓我感動(dòng)。

朋友的愛是最樸素的，它并未有什么華麗的字眼出現(xiàn)，它讓我感到的是一份踏實(shí)的付出，正如春天的細(xì)雨一樣，柔和，雖無(wú)華麗的色彩，但有一份踏實(shí)的感覺，這份愛無(wú)法替代，在我心底的感動(dòng)又一次升起。

還有一種愛讓我受用一生，這份愛不同于前者，或許，這份愛有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲了點(diǎn)，但他(她)是愛我們的，正如冬雪蓋住了春天的幼芽，雖寒冷徹骨，卻是為了日后更好的生活而攢下營(yíng)養(yǎng)。這份愛很平凡，幾乎每個(gè)人一生中都存在，但平凡并不代表平庸，這份愛就是神圣的師愛。

寫到這兒，我的手不覺有些發(fā)抖，眼圈里似乎眨動(dòng)出一些晶瑩的淚花，回憶起這樣幾個(gè)片斷：一個(gè)穿著紅衣服的小女孩正扒在一位婦女的腿上，母親熟練地給她梳著小辮，那輕柔的動(dòng)作里是否也包含著愛呢?我輕輕地拭去了眼角的淚花，記憶的片斷又出現(xiàn)了：一個(gè)女孩正在嘔吐不止，小臉凍得通紅，旁邊的另一個(gè)女孩見了，立刻脫下了衣服替她穿上，然后把雜物清掃干凈，扶著她一步一步地走。這時(shí)，另一個(gè)片斷又出現(xiàn)在我的腦海里，微弱的燈光下，一個(gè)女教師似乎正在和她的學(xué)生討論著什么，那個(gè)學(xué)生在聚精會(huì)神地聽著。這時(shí)，我恍然領(lǐng)悟，那個(gè)小女孩，女孩，學(xué)生不都是我嗎?我會(huì)心地笑了笑。

“那些都是愛吧，平凡、樸素和神圣。”我口里喃喃說(shuō)道。就在這一刻，愛包圍了我的心扉，讓我感動(dòng)、喜悅。

以感動(dòng)為主題的作文 篇7

我的姥姥在我兩歲時(shí)把我接到南京，直到現(xiàn)在我還在南京，一年級(jí)時(shí)，姥姥讓我去學(xué)書法，一直到現(xiàn)在也沒間斷過，一直是姥姥風(fēng)里來(lái)雨里去送我去，去年冬天下著罕見的大雪，姥姥她的身體很虛弱，但為了我的書法和各門功課不拖課，依舊陪著我去上課。每次期末考試?yán)牙讯甲尲医探o我補(bǔ)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)單元都補(bǔ)習(xí)一遍，每個(gè)星期五下午我都要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時(shí)候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但我拗不過她只好穿上。

有一次放學(xué)很晚，姥姥帶著毛毯來(lái)接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時(shí)候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學(xué)家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時(shí)候，因?yàn)閾?dān)心我著急她出了一身熱汗，而我因?yàn)樘炖渖砩蠀s冰涼涼的，姥姥也沒責(zé)怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業(yè)，因?yàn)樗牢沂軟隽耍屛宜X休息好，幫我給老師請(qǐng)個(gè)假。

晚上，姥姥沒有馬上睡好，她在看我的數(shù)學(xué)書，語(yǔ)文書和作業(yè)，明天好給我補(bǔ)上拖堂的課，過一會(huì)看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒好，姥姥領(lǐng)我看病去。

我的姥姥對(duì)我最好了，對(duì)我做的每一件事情我都很感動(dòng)。感動(dòng)地等我長(zhǎng)大了一定報(bào)答姥姥對(duì)我的養(yǎng)育恩情。