相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“作文：吹泡泡其八”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

今天，馮老師來給我們上課。他上的課跟別的老師上的課不一樣。他竟然在上課的時(shí)候讓我們吹泡泡。

馮老師上課的時(shí)候說話聲音非常響亮。由于，老師說話帶勁，所以我們吹起泡包來就很起勁。我吹出來的泡泡五顏六色的，有的是紅色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，有的泡泡晶瑩透亮，好像一面小鏡子，有的泡泡比較小，像一粒葡萄，有的像一只乒乓球。在日光燈的照射下，這一些泡泡五彩繽紛美麗極了！吹泡泡的同學(xué)樣子也不一樣。有的抬起頭吹，有的低著頭吹，有的平吹。看著他們吹泡泡時(shí)的笑嘻嘻的表情就知道他們都很開心。

我看見那些泡泡一個(gè)個(gè)在空中飛著，猶如一個(gè)個(gè)水晶球在空中飛舞，非常好看。我聽說過仙女散花，現(xiàn)在看到這一些泡泡覺得那是仙女在散泡泡呢！那泡泡真的是多呀，美呀！

吹泡泡真是好玩呀！

dsbj1.com延伸閱讀

[優(yōu)質(zhì)作文] 吹泡泡小學(xué)作文其七

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 吹泡泡小學(xué)作文其七”，歡迎閱讀，供您參考。

一大早，我想今天玩什么呢？我左思右想，想起了吹泡泡。于是，我吵著媽媽說；媽媽，我要吹泡泡！媽媽說：好，那我們現(xiàn)在就開始做泡泡水吧！我說；好啊！于是，媽媽先拿來一個(gè)小紙杯，然后，把一塊小香皂放在紙杯里，最后，媽媽在紙杯里沖上熱開水，用保鮮膜貼在杯口上。過了不得15分鐘香皂就融化了。媽媽叫我先在樓道里吹泡泡，但是我怎么也吹不出來。

于是，媽媽又幫我做了一杯用洗潔精做的水。媽媽叫我到樓下去吹。結(jié)果，我吹出了各種各樣的泡泡！它們的形狀大大小小，有的像小氣球。有的像小臉蛋，有的像乒乓球，還有的像葡萄，草莓，各種各樣，美麗極了！它們的顏色也很特別，有黃的，紅的，白的，紫的。空中的泡泡一個(gè)個(gè)在空中消失，又一個(gè)個(gè)在新生；有的正晃晃悠悠地往上升，有的漸漸地往下墜。它們?cè)陉柟獾恼丈湎拢媸呛每礃O了！

[寫作借鑒] 作文：吹泡泡的快樂其七

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作借鑒] 作文：吹泡泡的快樂其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

記得小時(shí)候，游戲種類很多，其中我最喜歡玩的游戲是吹泡泡。

方法是用碎的肥皂放在木碗里，把熱水倒在木碗，用小木棍和弄和弄，用彩色的吸管蘸一下，輕輕地拿出來，吹一下，接下來彩色的泡泡就吹出來了。

那五色的浮光在那透明的球面上亂轉(zhuǎn)，有時(shí)候可以飛的很高，如果吹的好，一個(gè)又大又圓的泡泡就可以分裂成二三個(gè)小泡泡。如果吹得不好，泡泡會(huì)扯成又長又細(xì)的形式，我們吹過的泡泡像鳥兒一樣飛上天空，過了一會(huì)兒，就破裂了，肥皂水落了下來，大家低下頭，揉出了眼淚。

我喜歡吹泡泡，你們呢？

吹泡泡作文實(shí)用模板

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《吹泡泡作文實(shí)用模板》，希望對(duì)您有一定的幫助。

下午陽光燦爛，萬里無云，爸爸帶我去空地吹泡泡。

到了空地，我拿起吹泡泡的工具，嘴巴對(duì)著工具一吹，一個(gè)個(gè)大泡泡從工具上面冒出來，飛到天空中。泡泡們好像打了一個(gè)噴嚏，一下子爆了，我又一吹，一群泡泡又誕生了，好像在沖我笑呢！

泡泡們?cè)谔栂路派涑鑫宀实墓廨x，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……五彩繽紛，美麗極了！還有些泡泡貼在一起，好像在說悄悄話。后來一群小朋友向我跑來，她們也是來吹泡泡的，手上都拿著吹泡泡的工具來和我一起玩。大家一起吹的泡泡可真多，我的泡泡不再無聊，和其它的泡泡一起在天空玩耍。

有些小朋友用她們的手，去拍那些飛在天空中的泡泡，也有人提議，來比比是我們吹得快，還是她們拍得快。

比賽開始了，我們使足了勁兒，拼命地吹，她們也拼命地拍，我們吹的泡泡都被她們拍了個(gè)精光，比分一直不分上下。終于，有的小朋友拍累了，去旁連休息了，可是其它小朋友不放棄，一直拍，可不管怎樣都是我們吹得比她們拍得快。最終還是我們贏，輸了的小朋友們有些垂頭喪氣，但她們最后還是很高興地回家了。

泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我多么想在泡泡里美美地睡上一覺，做個(gè)又香又甜的夢……

描寫吹泡泡的作文精選

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來的“描寫吹泡泡的作文精選”，但愿可以給你帶來幫助。

描寫吹泡泡的作文(篇1)

今天，曾老師在下午第二節(jié)課和我們一起玩吹泡泡的游戲。

她把羅天行請(qǐng)上講臺(tái)，讓他示范吹泡泡。羅天行拿著泡泡水，興高采烈地邁著大步走上講臺(tái)。他先快速地?cái)Q開泡泡水的瓶蓋，然后從瓶子里抽出一根吹管，把他放在嘴邊輕輕地吹起泡泡。他仰著頭，向教室天花板吹泡泡，不一會(huì)，幾個(gè)小小的泡泡就從吹管里鉆了出來。泡泡慢慢變大，當(dāng)他吹到最大時(shí)，大家都不約而同地發(fā)出了一聲驚嘆。突然，“砰！”泡泡因?yàn)樘螅云屏蚜恕＿@時(shí)，泡泡水灑到了羅天行的臉上和眼睛里，使他猛然閉上了眼睛，雙手不停滴揉著臉。

羅天行吹完后，輪到我們吹了。我迫不及待地拿出泡泡水和吹管吹了起來。我舉起吹管使勁地吹。吹了半天，才吹出一個(gè)小得像露珠的泡泡。那個(gè)泡泡既不大，也沒有七彩的浮光。它軟悠悠地在空中飄啊飄，最后飄到了我的毛衣上，像給樸素的紅毛衣點(diǎn)綴了一顆白色的珍珠紐扣。我再用吹管沾了一點(diǎn)粘稠的泡泡水，輕輕地放在嘴邊吹。這次的泡泡和上次的同樣是一個(gè)小泡泡。可不同的是，它是一個(gè)慢慢“成長”的泡泡。它先有黃豆大小變成了小甜甜圈大小，再由小甜甜圈大小便成了網(wǎng)球大小的大泡泡。吹號(hào)后，我用手在下面輕輕扇送，它越發(fā)越高。這時(shí)，它又變成了氣球。

吹完后，我的眼睛變成了一臺(tái)照相機(jī)，掃視著全班同學(xué)，尋找我覺得有趣的玩法。我看見王澤槐正在吹出一串串的泡泡，把它們用嘴吹水天花板。趙宇靈和李蕊含、樊宇偉把她們的武器——吹管，對(duì)準(zhǔn)李舒馳，不斷地向他頭上發(fā)射著“泡泡子彈”，讓李舒馳變成了一個(gè)泡泡頭。接著，我的眼睛照相機(jī)準(zhǔn)備攝一段特寫。我把鏡頭再一次轉(zhuǎn)回王澤槐身上。這時(shí)，她還在吧泡泡們吹上天花板。一些泡泡沒被吹上天花板就破了；有的在半路爆了；還有的撞在天花板上，碎了。所有的泡泡都化作了肥皂水灑了下來，像下了一場泡泡雨。

今天的語文課真好玩！既學(xué)到了很多知識(shí)，又玩得很開心。

描寫吹泡泡的作文(篇2)

???吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊(duì)開展了一次別開生面的比賽活動(dòng)——吹泡泡。

???“丁零零……”活動(dòng)課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來，等糖味過后，比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場了，只見有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺(tái)中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場面，盡收眼底。

???“預(yù)備，開始。”班主任史老師發(fā)令。各個(gè)代表都使勁地吹了起來，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好。“啪啪”幾聲，好幾個(gè)同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。

???激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場角逐冠軍。此時(shí)，下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說張唯吹的'泡泡最大，持續(xù)的時(shí)間最長，冠軍非她莫屬，有的說那可不一定，周燕也吹得挺不錯(cuò)的。決賽開始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動(dòng)了。只見周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣В蓮埼ú换挪幻Φ乩^續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來：“張唯得冠軍了！”

???看來，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？

描寫吹泡泡的作文(篇3)

周末蘇老師給我們發(fā)了一項(xiàng)作業(yè)是制作泡泡液。我們可高興了，但是我每天都出去玩了，所以就沒有制作泡泡液。星期天我要去上長笛課，上完長笛課，我和媽媽就回家了。到了晚上我才制作泡泡液，我的泡泡液是用洗潔凈加水做的。我做完，就把泡泡液放到了一個(gè)袋子里了，我就去睡覺了。

昨天的最后一節(jié)體育課，連老師帶我們?nèi)ゴ蹬菖萘耍前职诌€要我把泡泡液倒到一個(gè)小瓶子里，我沒時(shí)間倒了所以我就沒帶下去玩，我一到樓下我就看到了大大小小的泡泡，我本來是和潘蕾蔓一起玩的，但是潘蕾蔓老是吹不出泡泡，我就沒跟潘蕾蔓一起玩了，我就去跟劉亦琳還有一些男孩子一起玩泡泡了，我在劉亦琳跑著步的時(shí)候，我看到了她吹出的泡泡真好看五光十色的，好看極了!我就繼續(xù)和劉亦琳吹泡泡了，我是和幾個(gè)男生一起跟劉亦琳吹泡泡的，但是我們才玩了一會(huì)，連老師就叫我們回教室了，我在回教師的路上，碰到了馬睿欣，我叫馬睿欣給我吹一下，馬睿欣同意了，我就拿著馬睿欣的泡泡水，吹了一下就還給馬睿欣了。 我回到教室覺得今天真開心!

描寫吹泡泡的作文(篇4)

說到泡泡，大家一定不陌生，有人還會(huì)不屑一顧說那是小小孩玩的東西。可今天，我和繆奕欣等好朋友還有一個(gè)家長，就要來回味一下童年時(shí)代的樂趣。

來到小花園，朋友們紛紛拿出泡泡水等吹泡泡等工具嬉戲起來。看！那個(gè)小泡泡，泡泡那紫瑩瑩的皮膚，泛著金色的光澤。漸漸地又變?yōu)榱送馊κ蔷G，內(nèi)圈是紫色的。睢！這個(gè)泡泡在陽光的照耀下，由藍(lán)變紅又變成綠色。啊，變成了彩色！通紅，亮橙，金黃，草綠，淡青，寶石藍(lán)，還有深紫。多么漂亮的五彩泡泡啊！讓人感到不想去破壞她，希望她不停歇的，無止境的飛向美麗的夢幻世界。

吹泡泡不僅可以觀察到泡泡們美麗的色彩，還可以欣賞泡泡們千姿百態(tài)的形狀。

泡泡們的開關(guān)千奇百怪，很是有趣。泡泡有的大；有的小；有的獨(dú)自一個(gè)；有的三五成群……我吹了一個(gè)泡泡，我細(xì)細(xì)端詳著它。它又大又圓，如同一顆晶瑩剔透的葡萄。我又覺得它像一顆珍珠，十分飽滿。待它飛上了藍(lán)天，我又吹了個(gè)泡泡。它們是由三大二小五個(gè)雪精靈形成的，它們手拉手，圈而圈，飛上高高的天空，大家吹得都很高興，有的仰著頭，向天空不斷吹出小泡泡；有的對(duì)著正前方，用力吹著，要吹出一個(gè)大似籃球的泡泡；還有的幾個(gè)人玩起了泡泡大戰(zhàn)，你吹幾個(gè)撲我臉上，我吹幾個(gè)停你頭上……家長也同我們一起嬉戲，一會(huì)兒把泡泡的去向開心得說個(gè)不停，一會(huì)兒幫我們把又沉又大的泡泡趕上天去。

我看著大家這么開心得玩著，也不甘示弱。我拿起手中的吹桿，伸入瓶中沾一些泡泡水，讓水份潤濕整個(gè)吹桿上的圈。再放到嘴邊，努起嘴，輕輕吹出一口氣，頓時(shí)，一串泡泡魚貫而出，那泡泡飄飄悠悠越飛越高，飛上樹叢，掠過樹梢飛過房頂，向著更高的藍(lán)天飛去了。

泡泡晃晃悠悠，越飄越遠(yuǎn)。我把我的'理想也放在這泡泡里，愿泡泡載著我的理想，飛上美麗的天空而永不破滅。

描寫吹泡泡的作文(篇5)

在燦爛的陽光下，一串串泡泡輕輕飄過，散發(fā)出七彩色的光，我不由得停下了腳步，回憶起童年的美好時(shí)光。

我出生在鄉(xiāng)下，記憶中門前是一條長長的河。河旁長滿了青青的草，小時(shí)候，我總愛和姐姐一起到爺爺?shù)拇洗蹬菖荨?/p>

清晨的陽光照醒了我，一聽到爺爺在樓下喂雞的聲音，我便立刻叫醒姐姐飛奔下樓，吵著鬧著要爺爺帶我們?nèi)ゴ洗蹬菖荨０氡右恍┫淳倌脙芍晃鼙闶俏液徒憬阈r(shí)候唯一的玩具。“吱吱――”“爺爺要?jiǎng)澊耍覀兛烊ィ　苯憬阋宦牭綘敔數(shù)拇暎懔⒓蠢胰フ覡敔敗?/p>

早晨的陽光暖暖，將大地染上了金色。小鳥在天上跳起了舞，似乎是被我們的笑聲感染了。爺爺輕輕地劃著船，水面上的波瀾一圈一圈的。“呼――”一個(gè)個(gè)泡泡在陽光下發(fā)出了彩色的光，映在水面上，把魚兒都吸引來了。“爺爺，看我吹的那個(gè)泡泡多大”“爺爺，看我吹了多少泡泡！”我和姐姐不時(shí)的`讓爺爺觀看我們吹的泡泡。爺爺呢，無論看了多少遍，也都不厭煩，總是笑著夸贊，我們聽了心里總是比吃了蜜還甜。

吹累了，爺爺便將船往回劃。回家的路上，河面上都是我和姐姐吹的泡泡。五顏六色的，總是能引得河邊的孩子跑過來看，每到那是我和姐姐的心里總是美滋滋的。躺在船上，望著成群的泡泡，我總是會(huì)問爺爺：“這些泡泡會(huì)飛到哪里去呢？”爺爺總是笑瞇瞇的說：“他們會(huì)帶著美好的回憶自己的夢想，向遠(yuǎn)方飄去，從不停歇。”

金色的陽光灑滿大地，一陣風(fēng)吹過，暖暖的。鳥兒還在唱歌，大樹仍在跳著舞，我在心里默默地想，我也要像這些泡泡一樣，不斷為自己的夢想努力。

燦爛陽光下，那串泡泡緩緩飄去，我加快了腳步，跟隨著這些泡泡，向著未來，懷著夢想，不斷向前，永不停歇。

描寫吹泡泡的作文(篇6)

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們迅速跑出教室像一只只小鳥一樣迫不及待地走向樓梯，準(zhǔn)備來一場吹泡泡游戲。

比賽開始了，同學(xué)們都是出自己的絕招，有的同學(xué)喊別人，趁別人不注意朝別人臉上吹，有的站著吹，想讓泡泡吹得更遠(yuǎn)些，還有的轉(zhuǎn)著圈吹。吹出來的泡泡有大有小，有單個(gè)的，有“多胞胎”的，大得像西瓜，小的像一串紫色的葡萄，形狀也各不相同，有圓形的，有橢圓形的，還有的像葫蘆形。這些泡泡在空中飄來蕩去，很是美麗，五色的浮光，在那輕清透明的空中亂轉(zhuǎn)。有的大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球。

有的像森林里的小鳥自由自在地在空中飛翔。那一個(gè)個(gè)輕清脆薄的球，是我們自己小心翼翼地輕輕吹起的。吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。有的像空中降兵緩緩落下，有的像身穿薄紗的頑童在空中嬉戲，還有的像一串串紫色的瑪瑙，也有的像一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡合起來的雪人，五彩繽紛。

陳昱含吹泡泡最引人注目，她用手一揮，一個(gè)大大的泡泡就成型了。也有沒成型的，同學(xué)們就上去抓，就這樣，一個(gè)泡泡就犧牲了。

我也不甘落后，使出絕招就吹出一串泡泡，我對(duì)著別人吹，別人也回我一串泡泡。

同學(xué)們不停地吹著，這時(shí)，走廊里變成了“泡泡的世界”，我們被泡泡包圍著，歡笑著，有的同學(xué)向前一抓，剛一碰就破了，有的同學(xué)用泡泡器接，有的同學(xué)故意吹到別人臉上。一陣風(fēng)吹來，泡泡在空中上上下下，晃晃悠悠，如同舞蹈家一樣，在校園里，在陽光下飛舞。

吹泡泡多么有趣呀！他給我的課余生活又增添了一道美麗的風(fēng)景。

描寫吹泡泡的作文(篇7)

假期時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)泡泡液和泡泡吹管。 我知道這項(xiàng)作業(yè)之后，高興得不得了，整天就只顧著找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有點(diǎn)不耐煩了，就告訴我了做泡泡液秘方，秘方是：一勺洗衣粉、半勺洗潔凈還有水。 泡泡吹管嘛，我就拿著細(xì)鐵絲做了一個(gè)。

昨天，我?guī)е业呐菖菀汉痛倒芘d高采烈上學(xué)了。 在學(xué)校里，我為了在下午萬無一失，還特意吹了幾個(gè)泡泡試一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一個(gè)也吹不出來，我實(shí)在沒辦法了，就只好跟劉亦琳一起玩，可她又不給我玩，我實(shí)在太沮喪了，就混合點(diǎn)了別人的，嘿，你別說，這辦法還真挺靈的!我一下子就吹出了好多奇形怪狀、大大小小的泡泡，陳丹瑩見了，連忙跑過來跟我一起玩，我首先做了一個(gè)泡泡模子，接著陳丹瑩在模子上吹了一個(gè)大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半個(gè)西瓜那么大，我們仔細(xì)的觀察著泡泡，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情：那泡泡的外表是色彩繽紛的，比彩虹還美麗!我們盯著泡泡似乎愣住了，過了好一陣子，才清醒過來，她把吹管往里面插了進(jìn)去，又開始吹呀吹呀，不可思議的事情又發(fā)生了：她竟在大泡泡里面吹了一個(gè)小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撐破了，美麗的顏色就這樣立刻消失在了我的眼前。我跑過去看了看別人吹出來的泡泡，大大小小的泡泡中間有晶瑩剔透的，有色彩斑斕的，還有奇形怪狀的。我跟陳丹瑩合作又吹出好幾個(gè)大泡泡，我們不是為了玩，而是為了看彩虹。

啊，我真希望老師能在舉辦一次吹泡泡活動(dòng)!

描寫吹泡泡的作文(篇8)

星期五的下午，陽光明媚太陽高照，我和弟弟妹妹們一起在我家的大院子里面玩吹泡泡這個(gè)游戲。

首先我們是要先做泡泡水。我們找來了5個(gè)杯子和洗手液還有白糖和膠水。東西找齊了之后我們就開始制作泡泡了。

我首先往杯子里到入一些水和洗手液，加一把白糖，再滴幾滴膠水，然后用力搖勻它們，這樣，泡泡水就做好啦。

我拿著泡泡水和弟弟妹妹們一起跑去樓頂吹。我先用吸管蘸了一下泡泡水，心想蘸的多是不是就可以吹的大一點(diǎn)了？所以就用力蘸了一下，但是在吹的時(shí)候還沒有吹完泡泡就“啪”的一下破了，泡泡水還濺了我一臉，弄得我哭笑不得。第二回，我吸取了上一次的教訓(xùn)，蘸了一下，抿起嘴巴，慢慢的的吹，結(jié)果我吹了一連串的小泡泡，這些小泡泡大小不同而且樣子也不一樣，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。大的就像節(jié)日里的氣球，小的就像一個(gè)小雨點(diǎn)一樣。有的泡泡圓溜溜的，像一顆紫瑩瑩的葡萄，令人垂涎三尺；有的泡泡擠在了一起，像是親密的好朋友，有說不完的真心話；有的泡泡晃悠悠的挺著將軍肚，好像在指揮作戰(zhàn)；有的泡泡飄飄楊楊的在天上飛著，一會(huì)兒就沒了影，好像飄去了外太空……這些小泡泡在陽光照耀下，一會(huì)兒是檸檬黃，一會(huì)兒是翡翠綠，剛剛還是葡萄紫，轉(zhuǎn)眼就變成了天空藍(lán)，色彩斑斕，美麗極了！

看著小泡泡們自由自在的飛翔，我真是羨慕啊，突然間，我仿佛也變成了一個(gè)小泡泡，和同伴們?cè)谒{(lán)天白云間自由穿梭，累了就在白云上休息，渴了，就喝空氣中的小水珠……“啪”的一聲，一個(gè)破碎的泡泡把夢驚醒。哦，原來我不是泡泡！

描寫吹泡泡的作文(篇9)

周末，我在家里做了一瓶泡泡水。我先放了一點(diǎn)洗潔精，加了一點(diǎn)水，又放了一點(diǎn)膠水，還加了糖，最后用筷子攪拌，這樣泡泡水就做好了。然后，拿出一根鐵棍子，那個(gè)鐵棍子的兩邊各有一個(gè)孔子，正好用來吹泡泡。

我把泡泡水帶到學(xué)校，參加我們班舉行了一次吹泡泡的游戲。因?yàn)樘K老師出差了，所以由連老師帶我們。田雨岑沒有帶泡泡水，所以她只能跟我一起玩泡泡水。我把那根鐵棍子借給田雨岑了，我就找張拓元借了一根吸管跟田雨岑一起吹。 一開始，田雨岑老是吹不出泡泡來，后來我教她輕一點(diǎn)吹，不要吹太大力。田雨岑聽后，她就輕輕地吹，吹出來了一個(gè)小泡泡。后來，慢慢的，慢慢的，她吹出的泡泡越來越大。我也吹了一次，吹出來了許多大大小小的泡泡。有三個(gè)泡泡還連在一起，真像三胞胎。我又看見田雨岑吹出了一個(gè)跟我的手掌差不多大的泡泡，而且是橢圓形的，在陽光的反射下，泡泡有了五顏六色光澤，非常漂亮，但是最后那個(gè)泡泡碰到樹葉，爆了。大家看見了田雨岑用我的泡泡水能夠吹出這么大的泡泡，都圍了上來說：我給你一點(diǎn)我的泡泡水，你給我一點(diǎn)你的泡泡水吧? 沒過多久，連老師就說：回教室了。我們慢慢的走，邊走邊吹，一下子就到了教室。我收起泡泡水，抄完作業(yè)，背上書包放學(xué)了。

經(jīng)過這次吹泡泡的游戲后，我就知道泡泡水是怎么制作，才能讓泡泡吹的又多又大。

[參考作文] 作文：吹泡泡范本

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[參考作文] 作文：吹泡泡范本》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

一天，晴空萬里，我和同學(xué)們相約來到操場吹泡泡。

我們先到小賣部買來了一瓶泡泡水，打開泡泡水，我們便開始吹起了泡泡。泡泡五光十色的，真漂亮呀！我連續(xù)吹出了好多個(gè)泡泡，眼看著這些泡泡快要落下，我便急忙追著泡泡，對(duì)它吹氣，將它往天上吹，它便晃晃悠悠地向上飛去，在空中不停的變換著顏色，猶如一個(gè)彩虹球一般，五彩繽紛的，可好看啦，原來吹泡泡這么好玩！接著我又用不輕不重的力氣吹了一下，哇！又大又圓的泡泡從吸管里連蹦帶跳的跑出來，有的像一群調(diào)皮的孩子，有的像又小又紅的紅櫻桃，還有的三個(gè)連在一起，像一串糖葫蘆……同學(xué)們?cè)谂菖莸氖澜缋锉M情的歡笑，真是太美了。

我愛泡泡！

[參考作文] 作文：吹泡泡1篇

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[參考作文] 作文：吹泡泡1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

星期六的下午，做完了功課，我站在陽臺(tái)上吹起了泡泡。

泡泡有的大、有的小，突然，我看見一個(gè)泡泡飛啊飛，飛到了太陽光下，泡泡變得五彩繽紛，泡泡一會(huì)兒向西飛，一會(huì)兒向東飛，忽然一陣風(fēng)吹過，咦，泡泡去哪里了?哦，泡泡爆炸了。

我又吹了一口，一串串泡泡隨風(fēng)飄蕩，帶著我的歡樂，帶著我的夢想飛向遠(yuǎn)方!

關(guān)于吹泡泡的作文通用

關(guān)于吹泡泡的作文是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇1】

這天，我無所事事，竟鬼使神差地想起吹泡泡來了。我想，反正也沒什么事可做，不如想到什么就做什么吧。

我找來一個(gè)瓶子，往里面灌熱水，再放一點(diǎn)洗衣粉，接著我拿起一根白色的空心吸管，攪拌了幾下，最后終于大功告成。我用吸管蘸了一點(diǎn)精心調(diào)配的泡泡水，一吹，呀！吹出了一串串小泡泡。泡泡圓溜溜的，有大有小，還有幾個(gè)連在一起，五光十色。大泡泡像節(jié)日的天空中飄著的氣球，小的則像一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！泡泡在空中自由自在地飄著，有的慢悠悠地，是那么悠閑；有的一會(huì)兒功夫就飛到遠(yuǎn)處，好像要到國外旅行；還有的一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，是那么快活。我欣賞著這些美麗的泡泡，很是羨慕它們！忽然，我仿佛覺得自己也變成了個(gè)美麗的泡泡，一陣微風(fēng)吹來，我就慢慢地升上天空，和我的伙伴們一起飛過了連綿起伏的群山，飛過了一望無際的大海，飛過了碧綠的草原，來了我日思夜想的首都北京 。我們看到了壯麗的長城，雄偉的天安門，還和北京的小學(xué)生成了朋友。

我想，要像美麗的泡泡那樣自由自在地飛翔，還得靠自己的勤奮努力，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇2】

雨滴滾滾，帶著瑟瑟的秋風(fēng)，我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的殿堂，心中帶著無比激動(dòng)。因?yàn)榻裉旌屯２灰粯樱裉煲弦惶没顒?dòng)課——吹泡泡。

我剛走進(jìn)教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個(gè)個(gè)大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，老師剛準(zhǔn)備說話，教室里卻蹦出了一個(gè)淘氣的泡泡，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……，老師只說了一句，這節(jié)課上活動(dòng)課-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一層一層疊起來的，桿子細(xì)長，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術(shù)師，變出了又大又圓的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個(gè)教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。

即使缺少了陽光照耀，但也有著燈光的呵護(hù)，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個(gè)圓泡泡，在圓泡泡的兩側(cè)加上兩個(gè)小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時(shí)好幾個(gè)泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎啊！

看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結(jié)果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學(xué)嘲笑。但我不甘落后，放在離嘴遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會(huì)乖乖走出來，誰知，只有兩個(gè)泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一群調(diào)皮的小泡泡，然后一個(gè)大泡泡吃力鉆出來，呵，這真是一個(gè)幸福的家庭啊。

望著紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個(gè)泡泡，承載著老師的期望，去競翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇3】

今天，我約了幾個(gè)小伙伴在草坪上吹泡泡，我左手拿著瓶子，右手拿著吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓著腮幫子，用力一吹。結(jié)果，沒吹出泡泡，反而濺了我一臉?biāo)媸菤馑牢伊耍乙贿B試了幾次都沒用，我失望的放下手中的吸管，轉(zhuǎn)過來，看見小伙伴們，有的吹得面紅耳赤，臉鼓得像氣球，卻像我一樣失敗了；有的只是輕輕地一吹，一個(gè)個(gè)泡泡就吹出來了，于是，我也學(xué)著他輕輕的一吹，泡泡果然像好孩子一樣鉆出來了。啊！原來泡泡也要輕輕吹，不能用力吹，不然會(huì)破的。

這是，我的這些小伙伴也都會(huì)吹泡泡了，我們就一起吹泡泡、玩泡泡，我們吹的泡泡形狀各異，“呼嚕嚕”，有的三兩個(gè)一起被吹出來，像一個(gè)連體嬰兒，有的圓溜溜的像水晶球一樣被吹出來了，還有的像紅通通的燈籠，我們吹的顏色，五顏六色、色彩斑斕，有的紅、白的、黃的，美麗急了！

望著滿天飛舞的泡泡，我想泡泡啊！泡泡啊！如果你能變成許多的書，給貧困的人有書看，假如你能帶我去寶島臺(tái)灣，告訴那里的人，我們都很想念你們，快點(diǎn)回到祖國的懷抱吧！

我真喜歡五顏六色的泡泡。因?yàn)榕菖菘梢越o我們帶來無窮的快樂！

關(guān)于吹泡泡的作文【篇4】

下午，我、王璇璇和王希源在一齊吹泡泡，可好玩了！

王希源粘了點(diǎn)泡沫，猛地一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡從小孔里蹦出來，有的橫沖直撞，有的左右搖擺，還有的扶搖直上。我和王璇璇急忙順著泡泡的方向追過去，一會(huì)兒用手拍，一會(huì)兒用腳踢，可小泡泡好像長了眼睛似的，眼看就要碰到了，小泡泡卻立刻躲開，好像在說：“來呀，來呀，你是抓不到我的！”

王璇璇拿起來就吹，呼——一群小泡泡誕生了，它們好像在跟我捉迷藏，有一些鉆進(jìn)了洞里，有一些四處亂飛，還有的個(gè)性調(diào)皮，爬到最高的墻上，一下子破了。我和王希源立刻去追小泡泡，可它們東逃西跑，弄得我們驚慌失措，嘴里還在不停地歡呼著。

我呀，吹泡泡個(gè)性激動(dòng)，輕輕一吹，一大群泡泡一蹦一跳地出來了，這泡泡可膽小了，生怕被人追，不顧一切地往前跑，砰——七八個(gè)撞破了，砰——又一堆撞破了，可是，還有一些沒破呀，她們倆趕緊手忙腳亂地抓起泡泡來，怎樣也抓不著。

瞧，我們玩得多開心！

關(guān)于吹泡泡的作文【篇5】

童年是一幅美麗的畫，里面畫著孩時(shí)的幼稚和童真，裝載了許多完美的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。

小時(shí)候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場景。

那天，天空晴朗。我自我在家里煩悶地逛來逛去，心里想著要做什么事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會(huì)兒拿洗潔精，一會(huì)兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎，泡泡水最后做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的小，正當(dāng)我玩的不亦樂乎時(shí)，一個(gè)泡泡乘機(jī)鉆進(jìn)了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉著眼睛想，下次必須不玩吹泡泡了，哎呦！我大聲喊著，原先是我撞在墻上了。我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴里不停地嘟囔著：“真不就應(yīng)玩泡泡水！”我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎樣和平常喝的水不一樣啊！我連忙低頭一看，原先這是泡泡水！我以最快的速度沖進(jìn)廁所，漱了又漱，最后漱干凈了，我坐在沙發(fā)上想我必須要改正粗心大意的壞毛病。

雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每每想起，總就得那么好笑、那么搞笑。

關(guān)于吹泡泡的作文【篇6】

“吹大點(diǎn)，再大點(diǎn)”這聲音是從哪兒傳來的？哦！原先是作文班的小朋友在吹泡泡，我們叫啊！喊啊！快樂極了！

只見同學(xué)們拿著葫蘆形的吹管，有的拿出喇叭形的吹管，把它放在嘴邊輕輕一吹，只聽“噗”的一聲響管口里就飛出了許多美麗的小泡泡，上下飛舞著。

泡泡的顏色五光十色，有紅艷艷的，像火，有紫微微的像瑪瑙，有綠油油的如青草，還有七彩的泡泡，在陽光的照耀下顯得格外美麗，因?yàn)榕菖萆嫌幸粡垙埿δ槨?/p>

泡泡的形狀各式各樣大小不一，有的像水淋淋的葡萄，有的如透亮的珍珠，有的仿佛就是一個(gè)花皮球，還有的像乒乓球，在半空中飛舞著。泡泡有的落在地上“噗”的一聲破了，有的落在肩上，有的落在頭上像一個(gè)花發(fā)夾，落在鼻子上我就變成了一個(gè)小丑，有的落在臉上涼冰冰的讓我感到舒服極了，有的飛向藍(lán)天像一個(gè)自由自在的小鳥一向往上飛，還有的飛到了樹枝上被樹枝扎破了。

啊！泡泡越飛越高，看著看著我覺得自我仿佛就是一個(gè)泡泡，越飛越高，飛過云朵，我看見了一只小鳥，我對(duì)它說：“小鳥，你和我一齊玩吧。”小鳥說：“好啊！我正想找個(gè)朋友玩一玩了。”于是，我和小鳥歡快地玩耍起來，我和小鳥玩了很久才分開。于是，我又飛到了宇宙去探索奧妙。只聽“噗”的一聲響，泡泡破了，把我從幻想中驚醒。原先我不是泡泡，而是在吹泡泡呢！

關(guān)于吹泡泡的作文【篇7】

這天的語文課，老師和同學(xué)們一齊做泡泡，吹泡泡。

我們把帶來的一個(gè)小瓶子、一根吸管放在課桌上。老師讓曾志成去打水。一會(huì)兒，曾志成回來了，他手上拿著裝滿水的瓶子，遞給了老師。老師一手拿著水瓶，一手拿著小藥瓶，把水倒進(jìn)我們的'小藥瓶里。緊之后，老師又把洗滌靈倒進(jìn)水里，我拿起吸管輕輕攪拌了幾下，這樣，吹泡泡的液體就做好了。

開始吹泡泡了，我先把吸管蘸了一下水，用力地吹著吸管，咦，怎樣沒吹出來呢？這時(shí)候，老師說：“吹泡泡也有秘訣，輕輕吹才能吹出泡泡。”聽了老師的話，我又蘸了一下水，輕輕地吹著吸管，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮晶晶的小泡泡出此刻我的吸管上了，我高興極了。我又輕輕地吹了一下，泡泡變大了，像一個(gè)透明的玻璃球，慢慢飛離了我的吸管，升上天空去了。

老師又讓我和另外三個(gè)同學(xué)一齊來比賽吹泡泡，先說說陳祥濤的泡泡吧。陳祥濤把一根長長的細(xì)細(xì)的管子插進(jìn)瓶子里，然后用嘴對(duì)準(zhǔn)吸管，輕輕地吹。不一會(huì)兒，瓶口上就出現(xiàn)了許多亮晶晶的小泡泡。他不停地吹著，吹出的泡泡越來越多，泡泡順著長長的吸管往上爬，像一個(gè)棉花糖緊緊粘在吸管上，還發(fā)出五顏六色的光芒呢！同學(xué)們都發(fā)出了驚嘆聲。

快下課的時(shí)候，老師讓我們?cè)S一個(gè)愿望，我閉上眼睛，合上雙手，許了一個(gè)愿。睜開眼睛，我輕輕地吹了一個(gè)大大的泡泡，我真期望泡泡能把我的愿望實(shí)現(xiàn)。

吹泡泡帶給了我很大的樂趣。

[優(yōu)質(zhì)作文] 吹泡泡作文其三

相信大家都寫過作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)作文] 吹泡泡作文其三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有人喜歡玩激烈的繞口令比賽，有人喜歡好玩的猜燈謎比賽，但我最喜歡有趣的吹泡泡比賽。今天，我就如愿以償了。

在小記者課上，老師帶我們吹泡泡。陳老師先輕輕的把泡泡瓶拿在手中，接著用右手轉(zhuǎn)了兩三圈，然后小心地抽出泡泡棒，緩緩地吸了一口氣，把嘴湊上前去，輕柔的吹了一下，泡泡如天女散花搬落了下來，五彩繽紛的泡泡飄到我面前，好像問我：“我漂亮嗎？”我心里回應(yīng)“漂亮，真漂亮！”我湊上前聞了聞這美麗的泡泡，一股清香撲面而來。

當(dāng)老師宣布可以扇泡泡時(shí)，整個(gè)教室沸騰了，每一次泡泡吹出來時(shí)，幾乎都被前面的同學(xué)“一掃而空”。在扇氣泡時(shí)，有的同學(xué)用手奮力的扇，有的同學(xué)仰著頭，張著大嘴，想把泡泡吞進(jìn)去，還有的同學(xué)用書把泡泡往天上扇。在燈光下泡泡有紅色的、黃色的、藍(lán)色的……像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。

泡泡借著我們扇的風(fēng)，飛到了白云上，和白云捉迷藏，飛到了竹林里，和竹林手拉手，飛到了雪山上，堆了一個(gè)大雪人……

泡泡的生命很短暫，但它把自己最美麗，最耀眼的一面綻放了出來。我閉上眼睛，變成了泡泡，把最美的一面展現(xiàn)給大家。

[作文借鑒] 作文：吹泡泡之五

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 作文：吹泡泡之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

夏幕降臨，人們都到龍津公園來乘涼。公園天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。小朋友好像被粘在草地上，一動(dòng)也不動(dòng)，妹妹手里拿著泡泡水也懶得吹。好久沒玩過泡泡的我心里癢癢的，便向妹妹要來了泡泡水站起來吹。

我吸了一口氣，鼓起腮，緩緩地吹了出去。絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出，一竄竄泡泡隨風(fēng)飄蕩，在霓虹燈和綠草的加工下，一連串的泡泡變成了晶瑩剔透的珍珠，熒光閃閃，綠色接應(yīng)；泡泡又像一朵朵蒲公英在公園空中翩翩起舞。懶洋洋的妹妹剎那間跳了起來，去捉拿泡泡，還發(fā)出咯咯的笑聲。也許是被妹妹的舉動(dòng)感染了，或是被泡泡的舞姿吸引了，小朋友一窩風(fēng)似地涌上來抓泡泡，他們的小手隨著泡泡伸來伸去，有的邁著小碎步跑、有的兔子跳、有的俯下身子碰，有的追著泡泡滿地跑，伴隨著叫喊聲，歡笑聲公園里頓時(shí)熱鬧非凡，洋溢著童年的歡快氣氛。吹著吹著，我仿佛回到幼年的時(shí)光。眼前穿著白紗裙，拿著泡泡水正在吹泡泡的小姑娘怎么這么眼熟？哦，這是幼年的我。

雖然泡泡生命短暫，但它卻帶給我們無限的童趣和快樂。它讓我們快樂，幫我們把煩惱拋到九霄云外，自己卻消失在空氣之中。

【寫作參考】 吹泡泡作文750字

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《【寫作參考】 吹泡泡作文750字》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一天，語文老師布置了寫一篇吹泡泡的周記，我沒有吹過，怎么寫呢?于是我就連忙動(dòng)起手來。

我拿了一個(gè)紙杯，往紙杯倒了半杯水，壓了少許洗潔精，然后我把吸管放在紙杯里攪拌，不一會(huì)兒泡泡水就做好了。

我站在陽臺(tái)上，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，仰起頭來，輕輕一吹，哇!吹出了許多泡泡，在我頭頂上空飄飛，我發(fā)現(xiàn)那泡泡碰到墻上居然不會(huì)破，真有幾分神奇!接著我把吸管插進(jìn)泡泡水里，又輕輕一吹，吹出了許多五顏六色的泡泡，漫出了紙杯，真像放到紙杯里的一串葡萄。我越吹越有興趣，越有經(jīng)驗(yàn)，我吹出了一個(gè)大泡泡和一個(gè)小泡泡，大小兩個(gè)泡泡連在一起，真像一個(gè)大葫蘆。

我興沖沖地跑到樓下，邀了我的同學(xué)胡小勇到樓房前的草地上去吹泡泡。胡小勇跑在前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“胡小勇!”他回過頭來，我就使勁一吹，那一個(gè)個(gè)泡泡飛到他的頭頂上，親著他的臉兒，粘著他的鼻子。胡小勇也假裝打哈欠，趁我不注意時(shí)，把絢麗多彩的泡泡朝我臉上吹。就這樣，親手做的泡泡水，吹出的泡泡，給我們帶來了一天的快樂。

寫關(guān)于吹泡泡的作文500字精選

作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧，寫作文對(duì)我們身心有很大的益處，我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。我們寫作文注意哪些方面呢？我們特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫關(guān)于吹泡泡的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇1)

吹泡泡作文600字作者/王繪然暑假的一天，我和爸爸逛完商場，走在回家的路上。當(dāng)我們路過一家小超市時(shí)，看見了有一些小孩子正在買泡泡水，于是我揚(yáng)起頭望著爸爸，問：“爸爸，能不能給我也買瓶泡泡水啊？”爸爸笑著說：“你自己會(huì)吹嗎？”我高興地連聲說：“我會(huì)！我會(huì)！”手拿著心愛的泡泡水，我迫不及待地把它打開了。我把吹管放到嘴邊，鼓起腮幫使勁地往外吹，可奇怪的是除了看見幾個(gè)“瘦小”的小泡泡飛出來外，怎么不見一個(gè)大的泡泡呢？而且泡泡的數(shù)量也不多。爸爸看后，笑瞇瞇地對(duì)我說：“兒子，你那么吹是吹不好的，要想吹出更多更大的泡泡，就要按照爸爸教你的方法去做。”說著，爸爸把泡泡水拿在手里，只見爸爸拿著吹管輕輕地往上一吹，只見又大又多的泡泡飄向空中，五彩繽紛的，好看極了。我高興地拍著小手，蹦蹦跳跳地伸著手對(duì)爸爸說：“快給我啊，爸爸，讓我也來試試！”我接過爸爸手中的泡泡水，按照爸爸教的方法一試，果然，我也吹出好多好多的大泡泡，我看著自己吹出的大泡泡飄在空中，心里別提有多開心，多高興了！爸爸這時(shí)卻意味深長地對(duì)我說：“你看，空中這些你吹出來的泡泡，不一會(huì)就自己破了。你知道為什么嗎？”我好奇地追問：“爸爸快說，快說！”爸爸耐心地對(duì)我說，泡泡是肥皂水做的，飄在空中，遇到外界較大的壓力或碰到物體的時(shí)候自己就會(huì)破掉。兒子，你以后學(xué)習(xí)可不能像這空中的泡泡那樣浮躁，一定要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地掌握好你學(xué)過的知識(shí)，把知識(shí)變?yōu)樽约旱奈淦鳎瑏響?yīng)對(duì)你將面臨的各種困難。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇2)

我學(xué)習(xí)了冰心奶奶寫的《肥皂泡》，我也試一試，想做成能飛到空中的泡泡。

下午，我走到水龍頭面前，擠了一滴洗手液、加了一點(diǎn)水，雙手輕輕地搓了搓。我手上有無數(shù)個(gè)白色的泡泡，我小心地把手掌分開，手心上有一粒透明的大泡泡。它在燈光下五顏六色，我輕輕一吹，想讓它在空中飄浮，結(jié)果一吹就破了。

我又急又氣，不服氣，我開始了第二輪實(shí)驗(yàn)。我心想：這次我一定要成功！這次我用香皂，首先出現(xiàn)一粒粒珍珠一樣的小泡泡，我想糟了，泡泡怎么這么小？我又用力地搓呀搓，果然我的手心里又出現(xiàn)了許多泡泡，可是我還沒有吹它就破了。我繼續(xù)搓，終于出現(xiàn)了一個(gè)大泡泡，我高興地叫了起來。結(jié)果大泡泡被我的聲音震破了。

我非常想找可靠的辦法，于是我又用了洗碗液，我想這么做肯定能搓制成一個(gè)大泡泡。我更加小心地搓，終于出現(xiàn)了一個(gè)葡萄般大小的泡泡，我想這下成功了，就在那一瞬卻破了。

下次我用冰心奶奶的方法去做，看一下是否能像冰心奶奶一樣，吹出美麗的泡泡，也和泡泡機(jī)上打出來的泡泡那樣久久地飄在空中。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇3)

告訴大家一個(gè)好消息，好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)又開始了！這次分組是按照學(xué)號(hào)分的，我和陳玄燁都代表自己的小組加入周老師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)橹芾蠋熽?duì)研究的主題是吹泡泡，這可是我最愛玩的。

周老師讓我們準(zhǔn)備很多材料，不過我看這些材料不像是吹泡泡的，倒像是用來洗澡的！什么洗發(fā)水呀、沐浴露呀、肥皂水呀、洗手液呀，最奇怪的就是連白糖都要帶，難道讓我們喝糖水？

終于盼到了星期五，我們要開始活動(dòng)了，周老師讓我們把每種材料分別進(jìn)行了搭配，每次搭配的比例也不一樣，比如第一次是1：5，我的材料是沐浴液，就是一勺浴液與五勺水，接著我們還進(jìn)行了2：5、3：5、4：5等實(shí)驗(yàn)。

最后就是吹泡泡了，我拿起吸管，沾了點(diǎn)泡泡水，用力一吹，沒有效果。第二次，輕輕一吹，只有紅豆大小。最后一次，我以連螞蟻都吹不跑的風(fēng)力吹泡泡，一個(gè)壘球大小的泡泡就出來了！

吹泡泡好有趣。

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇4)

“我們今天出去吹泡泡吧！”王老師話音剛落，我們就像小鳥一樣爭先恐后拿起泡泡水，沖出教室在教室外排成兩路縱隊(duì)，蹦蹦跳跳地跑到操場上。

我們分成男女兩組，面對(duì)面吹泡泡，頓時(shí)，操場上變成了一個(gè)泡泡王國，老師帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)泡泡王國，那些泡泡就向我們撲來，好像在歡迎我們似的。那里的泡泡大小不一，大的像一個(gè)個(gè)透明的氣球，小的像晶瑩剔透的珍珠。單獨(dú)的一個(gè)泡泡像透明的乒乓球，兩個(gè)的泡泡像雪人，三個(gè)的泡泡像三個(gè)小朋友一起說悄悄話。有的泡泡像大冬瓜，有的像胖娃娃……泡泡的顏色可多了，有紅色，有藍(lán)色，有紫色，五光十色，有的像一個(gè)個(gè)珍珠。

羅海銘的泡泡又大又圓，可真像一個(gè)胖娃娃，那個(gè)泡泡在哈哈一笑中消失了。只見它拿出吹管往上一揮，那些胖娃娃就從吹管里蹦蹦跳跳的出來了。

有的泡泡漸漸消失，有的落在草坪上……

寫關(guān)于吹泡泡的作文(篇5)

今天作文課上，老師讓我們玩了吹泡泡的游戲。

我們先擰開泡泡水的蓋子，再拿出吹管，然后把吹管往泡泡水里醮了幾下，最后拿起吹管，對(duì)著嘴邊，重重一吹，“啪”，剛冒出頭的泡泡爆了。我又試了幾下，都是這樣。我急得直跺腳，心想：泡泡怎么這么難吹？這時(shí)，老師走過來語重心長地說：“要吹得輕一點(diǎn)。”我試著輕輕吹，果然成功了。我又一連吹了好幾個(gè)，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)人吹出來了。我告訴大家技巧，教他們?cè)趺创担芸煳覀兙投紝W(xué)會(huì)了，大家吹呼雀躍。

我們欣賞著大家的杰作。泡泡有的像彩色的玻璃球，有的像一顆小小的彩色彈珠，有的像一顆晶瑩透亮的珍珠……有的泡泡三五個(gè)豎著，像一串誘人的冰糖葫蘆，有的左一個(gè)右一個(gè)連在一起，像一串美味的葡萄，有的成了一個(gè)圓圈，像一條珍珠項(xiàng)鏈……

我希望自己也變成泡泡，飛到西湖、飛到美國、飛到外太空……

我愛吹泡泡！

作文范本: 作文吹泡泡200字寫作范例

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“作文范本: 作文吹泡泡200字寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

吹泡泡

今天下午，我來到廣場上吹泡泡。

我先把瓶蓋擰開，然后把吹管放進(jìn)瓶子里蘸一蘸，接著，我把水管的另一邊放到嘴邊，最后小心翼翼地吹了一下，泡泡就迫不及待地從吹管里往外跑。泡泡的樣子千變?nèi)f化，有的兩個(gè)在一起像葫蘆，有的小的像珍珠，還有的四個(gè)串在一起，像是冰糖葫蘆……廣場上成了泡泡的世界，泡泡有的落在了地上，有的落在樹上，不一會(huì)就破了。

天快要黑了，我只好戀戀不舍地回家了，今天玩得真開心呀。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者用生動(dòng)形象的語言介紹了形態(tài)各異的泡泡，想象豐富，好！