作文貪玩。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編為大家整理的“作文：貪玩的我之五”，歡迎閱讀，供您參考。

我很貪玩，因此也不知是什么時候起便擁有了一個外號頑皮鬼。

有一次放學后，我一回到家扔下書包就在客廳玩樂高。玩得正開心，媽媽走過來溫柔地對我說：作業(yè)時間到了，你的作業(yè)都沒有寫完，快來寫吧！

我一邊搭著手里的積木，一邊開心地回答：好好，等一下。我再玩一會兒。又過了半小時，媽媽有點不開心了，聲音不再溫柔：你可以來寫作業(yè)了吧？我還是執(zhí)拗地說：再讓我玩一會兒。時間滴滴答答地過去，媽媽發(fā)的聲音變得恐怖：你再不來寫作業(yè)，我就把你的樂高扔出去！我嚇得連忙把手中的樂高放下，去寫作業(yè)。晚上睡覺時，我怎么也睡不首：要是媽媽真把樂高扔出去該怎么辦？可是我又不敢出去把樂高藏起來。好不容易挨到了第二天，我早早地就起床了，一看地上的樂高還在，便放心了。

還記得有一次，我們在上體育課，老師讓我們去器材室拿器材自由玩耍。我拿了一個跳跳球。跳跳球好好玩。到了下課的時間，老師讓我們把器材放回器材室去，可是我仍然玩得不亦樂乎。老師走到我身邊，很生氣地說：快去把球放回去！我只好依依不舍地把球放了回去。

因為貪玩我沒少挨批評。以后，我要把這個貪玩的壞毛病改掉，做一個自覺的好孩子！

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作文示范： 貪玩的蟋蟀文章300字(篇三)

學生時代的我們經常會寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？小編收集并整理了“作文示范： 貪玩的蟋蟀文章300字(篇三)”，歡迎閱讀，供您參考。

秋天到了，這是一個豐收的季節(jié)。這天早上，天氣睛朗，秋高氣爽，小昆蟲們都在忙著準備過冬的糧食。小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地采蜜，小螞蟻也在找米粒，忙得不可開交。只有小蟋蟀一個人很悠閑地在玩，還插著腰對它們說：哈哈，你們別忙了，冬天還早著呢！

這時，小蟋蟀來到了蝴蝶妹妹身邊，對它說：蝴蝶妹妹，你別忙了，快來跟我玩吧！蝴蝶妹妹說：我可沒時間跟你玩，我要準備冬天的食物嘍，不然冬天會餓壞的！沒人跟它玩，小蟋蟀一個人又去玩了。

寒冷的冬天到了，外面北風呼呼，下著大雪。小動物們都呆在暖暖的窩里，餓了就享受著早已準備好的美食，真是舒服極了！只有小蟋蟀一個人呆在樹洞里，又餓又冷，這時候小蟋蟀真是后悔極了！

最新作文: 貪玩的黃龍五年級想象作文范本

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“最新作文: 貪玩的黃龍五年級想象作文范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前有一條黃龍，它非常貪玩，由于龍身太長，在水中嬉戲不過癮，于是它常常變成魚，潛入水中，在水里悠閑的游來游去。這一天，黃龍又化身為一條魚，跳入水中，在水里悠閑的戲耍著。

恰好來了一個漁夫，看到這條與眾不同的魚，連忙拿起劍，向他射去。可是劍鋒稍微偏了一點，只射中魚的眼睛。

哎呀，真是可惜啊，要是射中了這條魚，一定能買個好價錢的。

漁夫惋惜著，就到別出捕魚啦。黃龍被射中眼睛后，不禁勃然大怒，它忍著劍傷躍升上天，找玉帝告狀去了。

啟稟玉帝我今變成一條魚到凡間的河流中嬉戲。不了卻被一明魯莽的漁夫射中左眼，從今以后我就變成了獨眼龍，這有損龍顏。球玉帝責罰那可惡的漁夫。

玉帝心平氣和的聽完了黃龍的敘述后，反而責備黃龍說；射魚本來就是漁夫應當做的事，有什么好責罰的？是你自己要自貶身份，化龍為魚，才會找來這無妄之災，怎么能怨恨別人呢？

黃龍聽啦，雖然內心十分生氣，但是玉帝既然如此裁決，他也不敢違抗玉帝的命令去私自報仇，只好自認倒霉了。

高縣烤水鴨小學五年級

[參考作文] 作文：我的夢想之五

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[參考作文] 作文：我的夢想之五”僅供參考，歡迎大家閱讀。

每個人都有自己的夢想，夢想當科學家、夢想當音樂家、夢想當人民教師、夢想當人民子弟兵保衛(wèi)祖國

而我也有自己的夢想，那就是當一名游泳運動員，通過不斷努力成為游泳冠軍，為祖國爭光。

去年暑假的一天，爸爸帶我去游泳樂園玩，穿上漂亮的游泳衣，套上游泳圈，在清涼的游泳池里玩的可開心了。從那時起，我就喜歡上了游泳。后來爸爸說套游泳圈玩水可不行，還要學會游泳，所以，今年夏天，爸爸給我報了游泳班學習游泳。一個暑假，我從學憋氣、換氣、踩水到學會蛙泳，又學會跳水、潛水，游泳老師直夸我學的很認真，學的很快。我們還在學習班畢業(yè)時，進行了一次游泳比賽，在比賽上，我還得獎狀了呢！

我以后會更加努力的練習游泳，鍛煉好身體，來實現(xiàn)我的夢想。

【寫作參考】 作文：我的名字之五

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“【寫作參考】 作文：我的名字之五”大家盡管來參考，希望有所幫助。

每個人都有著自己的名字，每個名字都有著深刻的寓意，每個寓意的背后都寄托著長輩的希望與關愛。

說起我的名字，在我出生前就早早地定下了。

我姓蔡，從父姓，至于蔡家的歷史，“橋留松蔭；紙造桂陽”這幅宗祠楹聯(lián)就提到了兩位我們蔡氏的祖先呢——上聯(lián)典指宋代蔡襄，知泉州時，建洛陽橋，植松七百棵；下聯(lián)則是有名的東漢造紙術發(fā)明者蔡倫，找到了用樹皮、麻頭、破布、舊漁網為原料造紙的方法，為人民造福。這幅聯(lián)我很早就會背，用以牢記祖先前輩們的光輝歷史，也可以時時鞭策自己——同為姓蔡，為何他們能，我就不能呢？

再說說我的名，是全家四口人在我出生前決定的。做父母的都希望孩子好，于是就給我的名字先加一個“佳”字，寓意是美好的、出眾的，爸爸說，他們并不苛求我一定出眾，只是希望我能成為最好的自己，過自己想要的美好生活，如此，安好。至于“藝”理解就很簡單了，父母都是追求藝術的人，也期待我能在學業(yè)之外為自己課余生活增添些色彩，多掌握些才藝，在藝術的道路上多收獲快樂，然后越走越遠，一路邁向成功。

佳，善也。藝，種也。在古文中，我的名字還有一番解釋，意思是：在心中栽培下美好善良的種子。在所有解釋中，我最喜歡這一個，因為它無時無刻不讓我想起家長對我無需言說的愛和美好的期望，從此以后，我的名字猶如一個形影不離的伙伴，激勵著我，而每當我想起它，總會有一股努力振奮的感覺涌上心頭——我定不會辜負父母長輩對我的信任和期望，我將成為一顆參天大樹，為那些愛我的人遮風擋雨！

這世界上有很多叫佳藝的，但是我知道，在父母眼里——我是獨一無二的。

[寫作]我的奇葩同學作文之五

學生時代的我們經常會寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[寫作]我的奇葩同學作文之五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

張淑淼是我的同學，同時也是我們組成員之一。在老師們眼中，他不守紀律，是個淘氣蛋。在同學們眼中，他沒心沒肺，被老師批評了仍能保持笑臉滿面。總之來說就是一朵“奇葩”，下面讓我們來看看他都干過什么“奇葩”事吧！

有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個時候，他就往后縮。但這次他竟然第一個把書交給了我，臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐！果然，我翻開書一看，要求背誦的段落上，龍飛鳳舞的寫著四個大字：“放我一馬！”我整理時氣得滿臉黑線，又想哭又想笑。當然，我仍是把他的大名掛在了黑板上。

還有一次是在歷史課上，老師正在講課，他卻在下面不知忙些什么，桌子上也亂成一團。老師叫他回答問題，他手忙腳亂的站起來，又是翻書，又是瞅同桌的筆記，仍是答不出個所以然來，于是被老師罰站。忽然，他扭過頭來，看著后面的我們。我心中一驚，這是又要出什么“幺蛾子”。只聽他說了句：“沒堵住你們看黑板吧”，然后就用一種非常別扭的姿勢趴下了，那哈腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲。這樣“奇葩”事，我還真是第一次見到，試問有誰被老師罰站，還關心有沒有影響后面同學看黑板的。

還有一個周六的晚上，我正要與最“親愛”的枕頭被子“親密接觸”時，他忽然來了條微信：“組長，我數(shù)學功課拉教室了，你鑰匙能借我用一下嗎？”我一萬個不愿意的回復到“好吧，明早九點半，學校門口碰面。”考慮到這家伙一貫不遵守規(guī)矩，我刻意加了一句“要早點來啊，不要遲到。”第二天上午，等我到學校門口時，他竟早就到了。一見到我，他就開始埋怨：“組長大人啊，你可算來了，我這都等你半小時了”，然后又一本正經的說：“你說要早點到，自己卻晚到，組長有這么起表率作用的嗎？”看他一臉嚴厲的樣子，我還真有點不好意思。沒想到他平時一副吊兒郎當?shù)臉幼樱€有“重信守諾”的一面啊。

這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼，不外他前幾天轉學走了。現(xiàn)在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來，我仍舊覺得又好氣又可笑。

[參考作文] 作文：現(xiàn)在的我之五

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 作文：現(xiàn)在的我之五》，僅供參考，希望能為您提供參考！

成長是每個人都必須經歷的事，在這段經歷中，每個人都會發(fā)生許多變化。而成長讓我褪去了自私，成為一個懂得愛與付出的人。

在一次旅游中，我見到了一個乞丐，看到他的模樣，我立刻向媽媽要了幾塊錢朝他那已破損的碗丟去。我的目光停留在了他的身上：他滿臉是灰，顯然很久沒洗澡了，他身上的那股臭味更證實了我的猜想。我心想：真可憐啊！滿懷同情與無奈，我從他的身邊走過。這時，眼前的景象讓我怔住了舉目望去，這條街全是乞丐，有的已經餓死了，有的為了生存在啃樹皮，還有的才兩三歲就要步入天堂之路了。而恰在我呆在原地時，我看見一個孩子走過，他穿得整齊又干凈，卻并沒有施舍，反倒踢翻了乞丐的碗突然，我小時候的景象浮現(xiàn)在我眼前。

六歲時，我家門口來了一個乞丐，他沒有四肢，全靠身下的小車移動身體前行。他一直討錢，所以，我就開始厭煩他了。一次，我將他的飯碗踢倒，他的眼眶中竟然出現(xiàn)了晶瑩的東西，是淚水！我突然覺得有點對不起他了，于是，慌不擇路地逃開了。

看著小孩離去的背影，一如看見當初不懂事的我。我默默地走到那位乞丐身前，彎腰將碗扶正，放下些錢，離開了。

成長的過程有時候是艱難的，但我愿意成長，成長讓我開始深切地關注我生活著的世界。

[參考作文] (作文)我的鋼筆作文之五

相信大家都寫過作文吧，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[參考作文] (作文)我的鋼筆作文之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的鉛筆盒里有三支漂亮的鋼筆，一支是藍色的，一支是金色的，還有一支是綠色的。它們都是媽媽在文具店里給我買的。

我最喜歡的就是綠色的，我從來舍不得把它借給別人。它頂著一個帽子，用來保護它的頭部，身上還刻著英文字母，外皮是用塑鋼做的，拿到手里輕飄飄的，墨水一加，它的小肚子鼓鼓的，又重了一些。把筆蓋打開，就露出了尖尖的小嘴兒，用小嘴巴在紙上寫字，就寫出了好看又漂亮的字。

每天放學回家，我就會拿它寫作業(yè)，寫著寫著，墨沒了，我就把它的好搭檔墨水拿出來，把小嘴伸到瓶子里，咕嚕咕嚕，把墨水灌進去，不一會兒，就把它的小肚子灌的滿滿的。我每天都不厭其煩的用它來寫字，哪里臟了，我就拿紙巾把它擦的雪亮雪亮的，要是一不小心掉到地上了，我就立馬撿起來，東看看，西摸摸，看看哪里壞了，要是壞了，我會心疼的不得了的。

這就是我的鋼筆，我最愛的鋼筆了！

【寫作模板】作文：我的樂園之五

語文老師經常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人寫出來的作文會有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】作文：我的樂園之五”，但愿可以給你帶來幫助。

我家前面有一條清澈的小溪，小溪每天都在唱著歌兒，跳著舞，嘩啦啦的流水卷著白浪花兒，每天不知疲倦地跑著。水面清澈無比，水中是一塊一塊光滑勻稱的鵝卵石。一切都是那么美妙，這就是我幼時的樂園。

我和小伙伴們每天都在溪邊嬉戲，玩耍，像一只只快樂的小魚兒。我們在岸上打水漂兒，雖然打不起來，但我們也樂得其所；我們在溪邊捉蝴蝶，追蚱蜢，逗小蝌蚪，玩的不亦樂乎；我們在溪水的前半段只沒過我們腳踝的地方（最深處只能沒過我們的大腿中間）拾鵝卵石，捉小青蛙，戲小魚兒……我們的玩法千奇百怪。

我們在后山掘蚯蚓，尋竹竿，找長繩。把它們組合到一起，便是我們的釣魚竿了，我們只需要一個小罐子，里面裝著掘來的蚯蚓，再加上一個小桶，就可以開始我們的游戲“捕魚達人”了！我們就在那兒靜靜地等著，沒多會兒就會有獵物上鉤了。

我們在夏季會把短褲再往上提，然后下水捉蝦捕螃蟹。用腳踩著一片一片的鵝卵石，慢慢地走著，用眼睛仔細觀察著水底的一切，小手放在水面上，一旦有時機就把蝦蟹抓住，遞給岸上的人。如果是一只蝦，我們會把它的皮扒了，把肉系在繩上，開始釣蟹。它們都愛吃蝦肉。最有趣的的一次是我腳一往下退，便有個小東西鉆進我的鞋里，拿出一看，一只可愛的小龍蝦在我手中。收獲最大的是一直母蟹，扒開它的肚皮，映入眼簾的是一只只可愛至極的超級迷你蟹，有幾十只呢！它們各個接近透明，十分可愛。我們善心大發(fā)把那只母蟹連同她她的寶寶們送回了河床。

玩到天黑，直到大人呼喚回家，我們才會依依不舍地離開。

小溪是我幼時的樂園，一處天堂。那里沒有煩惱只有歡樂，那條小溪是我生命里永不退色的風景。

[作文分享] 我眼中的老師作文之五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 我眼中的老師作文之五”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

從幼兒園到現(xiàn)在，照顧我的老師不計其數(shù)，有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師，還有像大姐姐愛護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴格的女老師。

她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長卷發(fā)，時而披散著，顯得非常淑女，時而扎起馬尾，顯得十分氣質。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。

她無微不至地關愛著每一位同學。記得上個學期天氣突然轉涼風婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。

上課時她總是一臉嚴肅，讓同學們是那么怕她，那么老實的坐著，那么認真地聽課。下課鈴一響，同學們仿佛放飛的風箏一樣。當我們在玩游戲的時候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……

她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。

[作文分享] 我愛我的老師文章之五

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文分享] 我愛我的老師文章之五》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

“老師，我愛您！”這是我們每個學生發(fā)自內心深處的聲音。

又是九月，教師的節(jié)日踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個學生來說，老師是最值得我們尊重和感恩的人，您雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；您雖然僅是一燭微火，卻燃盡了自己，照亮了別人。尊師重教是永遠的美德。過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的老師都受到人們的崇敬與祝福。老師如果沒有你們，我們的國家也不會人才輩出，老師是您給了我們學習的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮圖強的動力，是您給了我們奔向美好前程的希望。

老師如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許我們就會那么沉迷下去；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。您每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時火冒三丈，問他怎么回事，他解釋完，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴。

這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。俗話說的好么：“笑一笑十年少。”老師我們多希望你能多笑一笑啊。老師，很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會辜負老師你對我的愛。我永遠會記住在心里！