我讀書我快樂(lè)作文600字。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。有好多人都不喜歡寫作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《作文：我讀書我快樂(lè)基礎(chǔ)版》，僅供參考，希望能為您提供參考！

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光陰大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書，是我必不可少的精神食糧。（個(gè)人總結(jié)網(wǎng) wWW.676u.cOM）

——題記

11歲，在整理書桌的時(shí)候，突然瞥見角落里那本厚厚的沾滿灰塵的

13歲，不知怎的，有翻閱《紅樓夢(mèng)》的沖動(dòng)。于是，從書桌里翻出了那本已觸碰過(guò)兩次的《紅樓夢(mèng)》。

這一次的重閱，更深入的讀到了夢(mèng)中的林妹妹。

這個(gè)多病多情，孤苦伶仃的女子，因無(wú)力改變自己的命運(yùn)而無(wú)奈的哭泣。總以為她的多愁善感只是單純的脆弱表現(xiàn)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，從小離開父母，寄居他人籬下的悲慘遭遇讓她看到了人情冷暖，世態(tài)炎寒，即使是有對(duì)她一心一意的寶哥哥陪在身旁，多愁善感的性格也使她常常把淚掛在臉上。她悲劇的命運(yùn)讓讀者憐惜。

因?yàn)楦钜粚拥奈虻搅恕都t樓夢(mèng)》，所以，13歲感悟《紅樓夢(mèng)》。

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作文：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)(篇五)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)(篇五)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

俄國(guó)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。這話一點(diǎn)也不假！

我從小就喜歡讀書，在成長(zhǎng)過(guò)程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數(shù)字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數(shù)字魔鬼》中羅伯特和“數(shù)字魔鬼”不停地用數(shù)學(xué)知識(shí)斗智斗勇，讓我感到數(shù)學(xué)很有趣，并讓我喜歡上了這門功課。

暑假里，媽媽給我買回了一套《中國(guó)少年百科全書》，我認(rèn)真地閱讀了《自然環(huán)境》分冊(cè)。這本書讓我了解到祖國(guó)的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產(chǎn)豐富的新疆和風(fēng)景優(yōu)美的張家界，還有世界上風(fēng)景怡人的夏威夷群島、山勢(shì)雄偉的阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。

讀書讓我開闊了視野，豐富了知識(shí)，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書，讀好書，在讀書的樂(lè)趣中健康成長(zhǎng)吧！

今日作文: 我的爺爺文章基礎(chǔ)版

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《今日作文: 我的爺爺文章基礎(chǔ)版》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

幾兩小酒是爺爺日常生活每日的必需品，由于這一，家人可經(jīng)常勸他，可爺爺一直振振有詞道：酒但是個(gè)好產(chǎn)品，能夠活動(dòng)筋骨，我明白要少飲酒，我這一天不也沒喝是多少并不是？這一直讓親人對(duì)他無(wú)可奈何，使他喝也不是。不許他喝又看起來(lái)有點(diǎn)兒不近人情了。

爺爺是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的農(nóng)戶，擁有 一顆質(zhì)樸的人心，頭頂花白的秀發(fā)和被太陽(yáng)曬的黑乎乎的肌膚就印證了爺爺這一生的不易。不非常大的眼睛卻顯示出了祖父的慈愛，歷經(jīng)滄桑的容顏仿佛在向大伙兒講訴一個(gè)不斷的短故事，文化教育 子孫后代應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。好好做人。

還記得兒時(shí)，每一次回家去，爺爺見到我回家了一直會(huì)非常高興，像個(gè)寶似得將我抱在懷中，我一直會(huì)伸出手去摸爺爺那不長(zhǎng)卻十分扎手的胡須，爺爺便會(huì)用他的小胡子來(lái)扎我，我也一個(gè)勁的躲，要我見到那小胡子就恨不能一刀把它剪下來(lái)。爺爺?shù)男『訐碛?大家爺孫倆的小快樂(lè)。

長(zhǎng)大以后一點(diǎn)放假回家，祖父要我給他煮飯，因?yàn)槲易孕艥M滿的答應(yīng)下來(lái)，還說(shuō)，一定會(huì)煮的很好很好，我點(diǎn)好好以后就持續(xù)的灶里送柴，過(guò)去好一會(huì)兒，祖父回家了，看到了我的柴都是在灶正門口燃完的，不言而喻，大米飯也沒有燒開，我的信心好似泄了氣的氣球，我的滿懷沸水好像一瞬間被一盆冷水吹滅。可是當(dāng)爺爺開啟鍋那一刻，我看到這些可愛的小白米早已膨脹起來(lái)，我的自信心仿佛跟隨可愛的小白米膨脹起來(lái)了。也許是由于我還在灶大門口加了好多好多的柴，這些溫度也足夠讓白米飯煮開吧，并且爺爺和奶奶都說(shuō)那一頓飯很好吃呢。

我在家的那些日子，我感覺奶奶總喜愛叫爺爺做這做那的，可是依照一切正常的規(guī)律性，就變成了：奶奶叫爺爺辦事，爺爺叫我辦事。有時(shí)也很有可能就是我歸奶奶立即。唉，誰(shuí)叫我是最少的呢？

如今長(zhǎng)大了回家了，花白的秀發(fā)和絕情的皺褶肆無(wú)忌憚的在爺爺奶奶的頭頂和臉部猖獗，沒變的確是爺爺那好酒的天性和奶奶那受歡迎的性子，每一次爺爺喝過(guò)一點(diǎn)酒之后一直會(huì)絮叨一大半天，奶奶一直會(huì)很生氣的說(shuō)：你你你你你、就不清楚少喝點(diǎn)酒么？喝酒了一直愛發(fā)酒瘋。爺爺也一直一副欲言又止的模樣，無(wú)可奈何啊無(wú)可奈何。這是以我記事至今家中一層不會(huì)改變的規(guī)格型號(hào)，可一大伙兒人也一直日常生活的歡歡喜喜的。

伴隨著我的一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，爺爺也一點(diǎn)點(diǎn)衰老，歲月不饒人，看見爺爺為了更好地自身的子女、小孫子所做的一切一直會(huì)要我深感辛酸，爺爺，你這一路走來(lái)，辛苦了。

歲月歲月慢些吧，千萬(wàn)別給你變年紀(jì)大了。

[作文分享] 作文：那次我錯(cuò)了基礎(chǔ)版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：那次我錯(cuò)了基礎(chǔ)版”，僅供參考，希望能為您提供參考！

這是發(fā)生在二年級(jí)的事。

那天，我要留下來(lái)打掃衛(wèi)生，可我卻悄悄地溜走了。我在溜的過(guò)程中，心想：這又不是我家，打掃什么衛(wèi)生嘛！

我剛走到樓梯口的功夫，我們組一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)——呂浩洋，發(fā)現(xiàn)我不在了，他便趕緊下樓來(lái)找我。正當(dāng)我離校門口不遠(yuǎn)時(shí)，我被呂浩洋逮住了。我沖他笑了笑，但心里卻很不服氣：好不容易逃到了校門口，就被這個(gè)“討厭”的呂浩洋逮住了！我趁機(jī)在他不注意的時(shí)候，又悄悄地走開了，我這一走，他就馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他便轉(zhuǎn)身來(lái)追我。這時(shí)，我往左邊跑，他也往左邊跑；我往右邊跑，他照樣往右邊跑……我倆像在玩老鷹捉小雞，一直這樣僵持著。

我想甩開他，他就像粘粘貼怎么也甩不掉，正當(dāng)我心里盤算著計(jì)策時(shí)，一不留神就被捉住了！我來(lái)回?fù)u晃著沉重的書包使勁兒掙扎，呂浩洋實(shí)在拉不住了，便問(wèn)我：“你逃打掃衛(wèi)生干什么？”我騙他說(shuō)：“我要上托管班。”呂浩洋說(shuō)：“我還不是要上托管班！”就在這時(shí)，正在校門口的媽媽看見了這一景象，便叫我：“謝云天！出來(lái)！”我像看到了救星一樣立刻跑到媽媽跟前，媽媽責(zé)怪的問(wèn)我：“你今天打掃衛(wèi)生為什么不說(shuō)一聲？”我小聲的說(shuō)：“忘了。”“忘了？走，帶我去見你們老師！”于是我很不情愿的帶著媽媽來(lái)到了教室。

剛進(jìn)教室，章老師就氣憤地說(shuō)：“打掃衛(wèi)生去！”我放下書包，不服氣地拿起掃把，嘴里還不停地嘀咕著“掃地，掃地，掃地”。章老師和媽媽在教室里小聲的交流著，媽媽一直等著我把衛(wèi)生打掃完才回家。在回家的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“教室里的衛(wèi)生需要每個(gè)同學(xué)去維護(hù)，每個(gè)同學(xué)都有義務(wù)打掃……”聽著媽媽的話，我意識(shí)到我這次做錯(cuò)了。

從那以后，只要輪到我們組打掃衛(wèi)生，我都會(huì)乖乖地積極打掃，讓我們大家在一個(gè)清潔美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)！

作文：我心中的樹作文基礎(chǔ)版

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺就行了。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：我心中的樹作文基礎(chǔ)版”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

每個(gè)人的童年都有一棵樹，一棵會(huì)開花的樹，開在最接近陽(yáng)光的地方，開在心田上。

題記

至今，還記得那棵樹的香，還記得她。

小時(shí)候，父母工作都忙，住在一個(gè)大院的她便成了我終日的玩伴。院中央有一棵樹，叫合歡。不知是什么時(shí)候栽的，也不知是誰(shuí)種下的。但它卻成了我們平日里嬉戲的好去處，我們?cè)跇湎虏刂髯缘膶氊悾跇湎峦婺喟停脻M臉都是。現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我們有點(diǎn)傻。

合歡是開花的，每當(dāng)花開的時(shí)候，每一朵花似披著霞衣的仙子，婀娜地、曼妙地、飄飄悠悠地墜下來(lái)，輕觸泥土，這不是生命的終結(jié)，而是另一場(chǎng)旅途的開始。零落的粉，搖曳著一地的燦爛。我們總會(huì)不謀而合地相望一眼，拾起一朵，夾在手中間，輕輕一撮底部的小莖，綴著鵝黃色花心的花就飛了起來(lái)，細(xì)密的流蘇在風(fēng)中舞去，就如同是柔韌性極好的芭蕾舞者，用動(dòng)作締造著美麗，用肢體書寫著人世間的愛恨情愁。

每當(dāng)花快要落地的時(shí)候，我們不甘心純潔的花朵受到玷污，爭(zhēng)搶著把它重新吹上天，扎著小辮的頭高高地昂著，噘起嘴，一絲輕氣自口中吞吐，望著花滿院地飛。現(xiàn)在回想，這是一種玩樂(lè)，還是一份真摯的追求?我與她一起瘋狂地追著，直到花停在了屋檐上，在瓦楞與瓦楞間的槽里靜靜地躺著。我欣喜的神情忽地黯淡下來(lái)，但她卻拍拍我的肩說(shuō)：沒事，她是累了呢。是啊。我應(yīng)著。我看見她看著棲息于屋檐的花，癡癡地笑著，她的笑很美，像天使一樣，沒有一點(diǎn)雜質(zhì);她的笑里有話，仿佛是對(duì)花的憐惜。花開花落，向來(lái)只是平淡，在她眼里卻是生命的梵唱。

但沒過(guò)多久，花敗了，人也散了。

她隨她爸爸走了。

她離開了這個(gè)我們擁有共同回憶的小院。沒有人陪伴的我天天趴在窗戶上，呆呆地盯著掉了一地的花，漸漸泛黃，漸漸枯萎，只留淡淡余香繚繞在鼻翼。

院里住進(jìn)了別的人，但樹沒變。樹上樹下有著我與她的一段童年。那個(gè)記憶，沒有電視、電腦，沒有玩具，只有樹。那棵樹，也記下了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平淡淡，留下我們稚嫩的印跡。

前日里，偶然看到一篇關(guān)于合歡的傳說(shuō)。相傳合歡原叫苦情，本是不開花的。這樹是一個(gè)叫粉扇的女子種上的，她的夫君進(jìn)京趕考許久未歸，粉扇朝也盼、暮也盼，日漸消瘦，來(lái)年春天便香消玉殞，臨終前仍期待夫君歸來(lái)，苦情終于花開。人們?yōu)榱思o(jì)念粉扇的癡情，便將苦情樹改名為合歡。

粉扇與夫君有情，是愛情，我與她也有情，是友情，質(zhì)樸的友情。

自那以后，生活里似乎再?zèng)]有過(guò)合歡，再也沒有見到合歡紛飛的場(chǎng)景。昔日?qǐng)鼍皡s永遠(yuǎn)存在腦海里，那粒友情的種子也埋在了心里，埋在了心田的一方凈土。

閉上眼，不愿諦聽外面的繁雜，眼前宛若又出現(xiàn)了十多年前的那一幕幕。我們立在樹下，兩個(gè)小小的影子被斜映在地上，從未見過(guò)合歡花開，我們都按捺不住，伸出雙手想擁抱它們，想像一個(gè)仙子一樣享受自然的花雨。我們手牽著手，小心地踩在鋪滿花的地上，步履輕輕踏過(guò)，是棉花糖一般的質(zhì)感，不再有過(guò)多言語(yǔ)，那一顰一笑便是友誼最好的見證。

心中有一棵會(huì)開花的樹，我默默守候著它，守著它開花，就如同看到她。花開，花香彌漫。這是我與她的樹，永不凋謝!

「熱門作文」教師節(jié)快樂(lè)作文基礎(chǔ)版

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“「熱門作文」教師節(jié)快樂(lè)作文基礎(chǔ)版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我今年9歲了，我從幼兒園開始就有老師陪伴著我成長(zhǎng)，我從什么都不會(huì)老師開始一點(diǎn)一點(diǎn)教我知識(shí)，老師給我講的每節(jié)課都是那么令人著迷，我從中學(xué)到良多知識(shí)，是老師培養(yǎng)了我邏輯思維能力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，請(qǐng)教老師，老師老是會(huì)給我耐心地講解，直到我學(xué)會(huì)了為止，我非常愛您——老師。

今年的教師節(jié)快到了，我和幾個(gè)小伙伴一起商量，教師節(jié)送老師什么禮物呢?我說(shuō)：“送給老師幾朵花和一張賀卡。”他們紛紛贊同我說(shuō)的，我們一起去書店買花和賀卡，回到了家，我跑到了自己的房間里，開始寫賀卡，在上面寫著“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘。”

我祝愿老師永遠(yuǎn)年青，永遠(yuǎn)健康，像花兒一樣錦繡，我會(huì)用好的成績(jī)回報(bào)您。