百草園三味書屋讀后感作文。

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，作文中文字的表達需要一個積累和內(nèi)化的作用。好的作文讓人如沐春風(fēng)。此刻是否正在尋找一些好作文呢？因此，欄目特意整理了《從百草園到三味書屋》讀后感作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇1

童年往事

讀著《從百草園到三昧?xí)荨罚X海里慢慢放映著這樣的畫面：一個小孩子在一段土墻下玩耍著，偶爾扯起何首烏的根，偶爾翻開地下的斷磚找蟲子，甚至還在冬天張下竹篩捉鳥。轉(zhuǎn)眼間，他長大了些，便到了學(xué)堂里。那里有嚴厲的老先生，有貪玩的同學(xué)，還有可以尋蟬蛻的桂花樹。這一切，就好像是一顆顆穿結(jié)在褪色韻紅綢上的寶石，依然發(fā)著熠熠的光芒，縱然歲月已經(jīng)不知道把它們磨洗了多少回。

它讓我想起了自己的童年。

有時候覺得回憶是一件很費力的事，因為你很難找一個開頭。就好像是蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，第一根粘下的絲總是很費力。借著這篇文章，我開始編織我記憶里童年的網(wǎng)。它或許不會有魯迅先生的童年那么豐富多彩，但是，那畢竟是屬于我自已的童年。

我在靠近渤海灣的一個小漁村里出生。雖然沒有一個很生動的充滿生機的園子，但是整個大海都是屬于我的。那里是如此地貼近海洋，每天傍晚潮漲滿的時候，海水都能淹到村頭。那里有一條延伸進來的寬闊的水溝，村子里的漁船都靜靜地泊在那里。我喜歡一個人走到最靠近大海的那條船上，看著西沉的夕陽發(fā)呆，，潮水拍打著岸堤，浪花琶濺著，嘩嘩地歡快地唱著漁歌。海船慢慢漂浮起來，悠悠地蕩啊蕩啊。，遠處一個浪追趕著另一個浪，打著卷滾動著，飛快地向著岸邊襲過來。更遠方，霧藹彌漫．有點厭黑色，義有被夕陽鑲上的金邊。把視線收到眼前，突然發(fā)現(xiàn)浪花翟有許多跳動的生靈，只有手指大小，等它們踏著浪近前來，你就可以看到原來那是一些跳動的魚。它們像青蛙一樣長著兩條蹼足．可以拍打著浪花前行，也可以在灘涂上跳躍。它們的眼睛大大的，鼓得老高老高。

等潮水漲滿的時候，你就可以釣魚了。有一種魚兒，腦袋大大的，總是趁著漲潮的時候來到被海水覆蓋的灘涂上覓食。所以我常常用一個竹籃釣它們。竹籃底上放滿了揭了殼的小蟹，那蟹黃便是它們的美餐。我不用費太大的力氣，只要坐在船舷上把竹籃放到水里，就可以悠閑地看著落日等候了。不消幾分鐘，我迅速地把籃子提起，就能看到籃底一條條翻著白白的肚皮活蹦亂跳的魚兒。有時候還有貪吃的小蟹也一起被俘虜上來。于是我把魚丟到網(wǎng)兜里，把小蟹揭開蓋子扔到籃底，然后等待著下一次收獲。

潮水落下的時候一般是上午和午夜之后。白天里趕海我是很少去的．雖然能在清澈的灣漢看到美麗的海葵。我喜歡午夜后跟著一群大孩子去探寶。夜里的海是寧靜的，那沉睡的鼾聲使大海顯得那么的安靜。在晚上你可以用漁叉叉到大魚，也可以用汽油燈照到滿滿一籮筐的蟹子。

隨著潮水的漲落，我也慢慢地長大了，至今還懷念那個自己靜靜看夕陽的傍晚，那艘漂蕩的漁船

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇2

百草園——兒童與大天然親密接觸的樂園。這里有草有樹有花有果有蟲有鳥有聲有色有滋有味，農(nóng)村的孩子在這里是可以“大顯身手”的：上樹爬墻是孩子的拿手好戲，捉蟲捕鳥是孩子的最愛；鬼故事更是讓孩子既愛又怕，不能自休。臟嗎？土孩子土孩子，不臟不凈，吃了沒病；環(huán)保嗎？沒那個概念；動物權(quán)利的保護呢？連聽都沒聽說過，玩膩了處決似乎是天經(jīng)地義的……不論春夏秋冬，玩就是孩子糊口的全部。

誰都愿意玩，可問題是誰都得長大，即使一百個不情愿也不行，上學(xué)是每個孩子不能回避的問題。魯迅對上學(xué)很不理解，作了良多預(yù)測，一言以蔽之，上學(xué)是懲罰，并且滿懷依戀的離別自己的百草園。每看到此，我不禁會心一笑，多么真實的描寫呀，完全是一個孩子應(yīng)有的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在知道，受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，可是入學(xué)的時候絕大部門孩子都不以為是權(quán)利，被大人死拉活拽扔進學(xué)校，哭得天昏地暗的。

三味書屋是另一個世界，不能再無拘無束，而是要講規(guī)矩了。這是不是摧殘孩子的天性呢？也不能這么講。

人類進化成人的標志之一就是文明、文化和規(guī)則，這是作為社會人的必然。假如誰想完全按天性行事，那他只能去到深山老林里去過原始糊口。是古往今來的知識和成文不成文的規(guī)則讓一個個小頑童和小吃貨變成知書達理的謙謙正人和窈窕淑女。從某種意義上說，三味書屋是對百草園的深化進步和升華，是一個人成長的必由之路。

當一個人成年之后再去回憶上學(xué)前后的點點滴滴，一定會非常親切，讓學(xué)生時代為以后留下更多更美更充實的回憶。

——致漸行漸遠的童年！

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇3

“不用說碧綠的菜畦，潤滑的石井欄，巨大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不用說鳴蟬在樹葉里長吟，肥壯的黃蜂伏在菜花上，輕盈的叫皇帝遽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限興趣。”這兒就是魯迅先生的著作《從百草園到三味書屋》中的百草園了。

魯迅先生在文中提到“其間好像確鑿只要一些野草，但那時卻是我的樂園。”在我看來，那里也是我心馳神往的樂園。單單是他“不用說”，“也不用說”的風(fēng)光，就現(xiàn)已讓我眼花繚亂了。在詳盡描繪的“短短的泥墻根一帶”更是使我眼花繚亂，好像身在其間。

我似乎聽到了油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴；看到了蜈蚣、斑蝥、何首烏；嘗到了又酸又甜的桑葚。然后，我又和小魯迅一同聽長媽媽講了美女蛇的傳說，雖然以我現(xiàn)在的年紀現(xiàn)已知道這是大人教小孩子不要隨意和陌生人說話而編出的故事，但仍然為墨客捏了一把汗，也慨嘆飛蜈蚣的法力。“冬季的百草園比較的無味”，但正是捕鳥的好時分。這段描繪給我的啟示很大，作者連用了掃、支、撒、系、牽、拉、罩等精確的動詞把捕鳥的全過程生動形象地展現(xiàn)在了讀者的面前。

五光十色的百草園讓幼年魯迅戀戀不舍，但到了上學(xué)的年紀，他便被送到了全城中被稱為最嚴峻的書塾——三味書屋傍邊。教師是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。這兒的色彩暗淡、擺設(shè)簡略，每天的日子就是讀書，正午習(xí)字，晚上對課。“先生開始這幾天對我很嚴峻，后來卻好起來了，不過給我讀的書逐漸加多，對課也逐漸地加上字去，從三言到五言，總算到七言。

”比起百草園來，這兒的日子顯得單調(diào)枯燥，可是我想，正是在這兒魯迅先生打下了很好的文學(xué)根底，他的人生有了新的啟航。雖然《從百草園到三味書屋》寫在八十多年前，但少年魯迅對大自然的酷愛，對常識的尋求，單純、天真、歡喜的心思和咱們有著許多的相同之處。在生長的道路上，美麗的景色，高興的游戲會使咱們感到愉快和輕松。但克服困難、鍥而不舍同樣會讓咱們得到成功的高興。

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇4

《從百草園到三味書屋》讀后感_讀后感800字初三

讀《從百草園到三味書屋》有感成長的記憶讀《從百草園到三味書屋》有感“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”這里便是魯迅先生的作品《從百草園到三味書屋》中的百草園了。

魯迅先生在文中說到“其中似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園。”在我看來，那里也是我心馳神往的樂土。單單是他“不必說”，“也不必說”的景色，就已經(jīng)讓我眼花繚亂了。在細致描寫的“短短的泥墻根一帶”更是使我目不暇接，似乎身在其中。

我仿佛聽到了油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴；看到了蜈蚣、斑蝥、何首烏；嘗到了又酸又甜的桑葚。而后，我又和小魯迅一起聽長媽媽講了美女蛇的傳說，盡管以我現(xiàn)在的年齡已經(jīng)知道這是大人教小孩子不要隨便和陌生人說話而編出的故事，但仍然為書生捏了一把汗，也慨嘆飛蜈蚣的魔力。“冬天的百草園比較的無味”，但正是捕鳥的好時候。這段描寫給我的啟發(fā)很大，作者連用了掃、支、撒、系、牽、拉、罩等準確的動詞把捕鳥的全過程生動形象地展現(xiàn)在了讀者的面前。

豐富多彩的百草園讓童年魯迅流連忘返，但到了上學(xué)的年齡，他便被送到了全城中被稱為最嚴厲的書塾三味書屋當中。老師是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。這里的顏色灰暗、陳設(shè)簡單，每天的生活便是讀書，正午習(xí)字，晚上對課。“先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。

”比起百草園來，這里的生活顯得單調(diào)枯燥，但是我想，正是在這里魯迅先生打下了很好的文學(xué)基礎(chǔ)，他的人生有了新的啟航。盡管《從百草園到三味書屋》寫在八十多年前，但少年魯迅對大自然的熱愛，對知識的追求，天真、幼稚、歡樂的心理和我們有著很多的相同之處。在成長的道路上，美麗的風(fēng)景，快樂的游戲會使我們感到愉快和輕松。但克服困難、持之以恒同樣會讓我們得到成功的喜悅。

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇5

這是一篇課文。當我第一次看見它的時候，是在初中。教室里充斥著我們的聲音。跟在老師的后面齊聲的朗讀這篇，《從百草園到三味書屋》。

那個時候，純粹是因為它是課文，聽著老師的講解，也是半知半懂。直到前幾天整理以前的書籍，突然翻到了那一頁，似乎那聲音闖進我的耳朵里……

還記得那時同爸爸背書，有一句，老爸說寫的很好，嗯，我也這么覺得：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”這段栩栩如生的描寫，真的是寫出了孩子眼里的世界。

閱≮≯讀著魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥。但由于性急，總是捕不到很多。他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。

在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做游戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

還依稀記得那個“美女蛇”的故事，或許是因為我膽小的緣故吧，那個故事真的讓我有些小心翼翼的，在那段時間，生怕聽見陌生人喊我的名字，嘿嘿，現(xiàn)在想起來，是很好笑。

作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

當我們成為了少年的時候，不禁回眸，那段無憂無慮的歲月是真的令人向往。在童年，并沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，沒有世態(tài)炎涼的生活體驗，不知道現(xiàn)在的我們是與時俱進還是怎的，在這條通往未來的道路上，磕磕絆絆，如此曲折。

其實，的確，珍惜現(xiàn)在是最重要的，可是怎樣珍惜，如何珍惜也是我們所要想的問題不是么？

作為生活在城市里的90后的我們，真的無法體會在田野中歡樂地捉蟲子的感覺。城市里的孩子，有現(xiàn)成的玩具，現(xiàn)成的游樂園。是的，我們是玩的很開心。可是這并不是我們自己創(chuàng)建的東西。不用說魯迅了。父母那一代，那個毽子不是自己做的，哪個小巷子里沒有充斥著歡笑？我們在這里，有著“衣來伸手飯來張口”的生活，并沒有過心中那份最靜謐的美好。

我們每個孩子的夢里總有那么一個屬于我們自己的“百草園”。其實“三味書屋”也并不是真的可怕，因為，學(xué)校，對我們而言也不是真的可怕，反而，那里也是個充滿歡笑的地方。

我不知道我應(yīng)該怎么形容他的童年生活，說他快樂呢，他的快樂也沒有延續(xù)多長的時間。他想念他的百草園，卻不得不捧起那難懂枯燥的書。他這只風(fēng)箏被一根長長的線給束縛著，不能高飛。

只是我相信，如果沒有在百草園的經(jīng)歷，沒有在三味書屋的磨練，那么這篇文章，我們不會看見。

如今已經(jīng)是少年的我們再來看著這篇文章，回憶著自己孩童時的故事，是懷念還是不舍，不得而知。只是知道，那段匆匆的歲月，是我們不可再次擁有的，已逝去的似水流年……

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇6

邊讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，邊憶起了兒時的童真童趣，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，一塊塊黃登登的油菜田……眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的童趣自然畫、

讀完課文，里面的片段，讓我記憶猶新，也讓我突然間，仿佛看到了幼年的魯迅：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴、翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……、趁大人不注意，鉆進了百草園、他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇、在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，給我的感受一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，也許是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的、如今，我已經(jīng)遠離了童年，每天都在這忙忙碌碌的工作之中，紛紛撓撓的家庭生活之中、但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢、回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁、小時侯，我家附近有一大片田野，經(jīng)常和同伴去那里享受著春日的陽光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我門采得一塌糊涂的麥田，倘若有大人碰到，“哄”的一下就爬在麥叢里躲起來，一會兒唱著自編的兒歌，在田間的羊腸小路上追逐著蝴蝶，時不時還跌進泥坑變出個小泥人，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍只顧沉醉在無拘無束的自由空間之中，沉醉在大自然的懷抱之中;而如今老家附近那片田野上造起了一排排的新房，一條條的道路，兒時的同伴也都在為自己的工作前程，家庭生活的幸福努力著，即使回到了那個地方也感受不到了大自然的親切，但我仍舊熱愛自然，向往自由。

如今讀這篇文章使我有了這么多的感動、也許是因為童年的漸漸遙遠，也許是對幼時的那種無拘無束，自由自在天真爛漫的留戀吧!

《從百草園到三味書屋》讀后感作文 篇7

我非常喜歡去看書，由于書不但要我的到專業(yè)知識，提升寫作能力，還能讓我還在焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活獲得很多快樂。尤其是《魯迅散文讀后感》，讀起來難懂，但文章內(nèi)容不論是景或是物，在魯迅書中寫的惟妙惟肖。《百草園到三味書屋》中的百草園要我難以忘懷。

百草園是魯迅家后邊的一個非常大非常大的園子，院子里樹木茂盛，百花爭艷。蟬在樹技上長吟，黃蜂飛進來花芯中，麻雀鳥直上云霄，也有長滿墻根的爬墻虎和讓人唾液流下來三千尺的野果子。園子里有趣味性無盡的傳說故事：能工作制服妖精的飛天蜈蚣，也有夜里出去喊人的美女蛇魯迅便是在這個充滿活力的園子里玩耍、玩樂，渡過了無拘無束的同一年歲月。

本文我已經(jīng)讀過很多遍了，園里美麗的風(fēng)景和美麗動人的傳說故事總是能要我心潮澎湃。上一個暑期，我趕到舅母家，舅母家院子也是一個大院子，里邊種滿很多奇花異卉，我一見到這園子就想起了百草園。我立刻跑到樓頂叫愛搗亂的堂弟來幫我一起找尋爬墻虎，大家仔細觀查，細心找尋，總算把它抓住了。大家又逐漸找飛天蜈蚣了，但翻邊了全部院子或是一無所獲，僅有等夜里看美女蛇了。

到夜里，10點鐘還沒有睡，一直躺在大床邊，看見院子里是否有發(fā)現(xiàn)什么聲響。過去了好長時間，總算聽到了有些人在叫我，我以為是美女蛇，就立刻醒過來，原來是舅母。啊，魯迅的百草園簡直回味無窮！

從魯迅的百草園要我想起了姑姑家的園子，從這當中，我又感受到讀書帶來我開心，讀書給與我無盡的聰慧；讀書促使我們的生活提升了無盡的快樂。