誠(chéng)實(shí)日記。

日記應(yīng)該是小學(xué)時(shí)期必不可少的一門(mén)功課啦。日記說(shuō)白了就是每天所遇到的、所做的事情的記錄。寫(xiě)日記可以對(duì)我們寫(xiě)作文打下良好的基礎(chǔ)。你掌握日記的寫(xiě)作格式規(guī)范嗎？我們經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供寫(xiě)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的日記，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫(xiě)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的日記(篇1)

一個(gè)明媚的下午，我們班梅然同學(xué)邁著輕快的步子到老師辦公室捧作業(yè)本，這是她最高興的事了，因?yàn)樗貏e愿意做老師的小幫手。可是今天卻發(fā)生了一件意想不到的事情。

當(dāng)她捧完作業(yè)本準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，手突然一滑，一本本作業(yè)就像洶涌的洪水一樣涌向繆老師的桌子。一個(gè)原本穩(wěn)穩(wěn)站立的玻璃茶杯在空中做了一個(gè)完美的“后空翻”，“啪”的一聲重重地摔在地上，頓時(shí)粉身碎骨。梅然知道自己闖禍了，嚇得臉色蒼白，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她回過(guò)神來(lái)，趕緊把地上的碎玻璃渣收拾干凈，捧著作業(yè)本慢吞吞地走回教室。

放學(xué)了，回家的路并不遠(yuǎn)，可梅然覺(jué)得是那么漫長(zhǎng)，腿像灌了鉛一樣怎么邁也邁不上前。到了家之后，她把整件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽立即去買(mǎi)了一個(gè)新茶杯，讓她明天賠給繆老師。

第二天早晨，繆老師看到自己桌上放著一只漂亮的杯子，正讓他丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，梅然又紅著臉來(lái)道歉了!可繆老師說(shuō)什么都不需要梅然賠償，因?yàn)樗吹搅吮冉疱X(qián)更可貴的東西，那就是——一顆誠(chéng)實(shí)的心靈。

寫(xiě)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的日記(篇2)

《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》讀后感

周珍旭

三班

今天我讀了《童話大王》里的一個(gè)小故事《黑黑在誠(chéng)實(shí)島》因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)小故事很感興趣，所以讀得特別認(rèn)真。

這個(gè)故事主要講一只螞蟻，名叫黑黑，平時(shí)愛(ài)撒謊，到了一個(gè)名叫“誠(chéng)實(shí)國(guó)”的地方，仍然還在撒謊，受到了懲罰。后來(lái)黑黑改掉了這個(gè)愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣，成了一只誠(chéng)實(shí)的螞蟻。

讀完了這個(gè)小故事，我不由自主地想起了一件事。那時(shí)我在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。星期日，我爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“珍珍在讀幾天就要考試，你要好好的復(fù)習(xí)一下，把我給你買(mǎi)的練習(xí)本作一下，知道了嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“知道了！”中午時(shí)，我把一本練習(xí)本，假裝做了一下，這樣就表示我做了，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”電話響了我連忙跑過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸他說(shuō)晚上不來(lái)吃飯了，這下好了，爸爸不來(lái)吃飯了，他就不用檢查我的作業(yè)了。到了晚上，媽媽問(wèn)我：“珍珍作業(yè)做了嗎？”我說(shuō)：“媽媽我完成了。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽往我房里走，她問(wèn)：“做哪一本？”我指了指，媽媽一打開(kāi)，就說(shuō)：“這是，今天做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽一猜，就知道我在撒謊，可我堅(jiān)決說(shuō)是我今天做的。直到考試考砸了，才明白爸爸媽媽是為我好，我可真后悔。

這才使我懂得了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事，只要誠(chéng)實(shí)才會(huì)有改正的決心和勇氣。讀了這個(gè)小故事，我下決心再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這才是一個(gè)真正的好兒童。

寫(xiě)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的日記(篇3)

7月15日義烏街頭出現(xiàn)了一道熟悉的風(fēng)景，公交站臺(tái)、地下通道擺放了一只只簡(jiǎn)樸的水箱，只要投放1。5元，就可以得到一瓶“誠(chéng)信水”。

“誠(chéng)信水”作為浙師大經(jīng)管學(xué)院實(shí)踐隊(duì)的一項(xiàng)公益活動(dòng)，去年暑假首次在義烏出現(xiàn)，旨在考驗(yàn)市民的誠(chéng)信度，并取得了不小的反響。今年七月“誠(chéng)信水”再現(xiàn)義烏，更意在宣揚(yáng)誠(chéng)信，傳遞誠(chéng)信。

“‘守信’也是今年浙江價(jià)值觀中的一個(gè)關(guān)鍵詞，我們希望能通過(guò)‘誠(chéng)信水’進(jìn)一步宣揚(yáng)誠(chéng)信理念，”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)曹甜苗說(shuō)，“買(mǎi)一瓶水是一種支持，但即使只是駐足停留，這也是在傳遞誠(chéng)信的路上邁進(jìn)了一步。”

小小的'水箱，見(jiàn)證了很多溫暖的瞬間。在繡湖公園，實(shí)踐隊(duì)員們剛放下水箱，就出現(xiàn)了一位大哥，他聽(tīng)完實(shí)踐隊(duì)員的描述，樂(lè)呵呵地買(mǎi)下了第一瓶水，“我也來(lái)為傳遞誠(chéng)信出一份力！”

實(shí)踐隊(duì)員林艷艷講述了這樣一個(gè)小插曲，“下午我們將所有水箱集合在一起準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一位母親領(lǐng)著她的兩個(gè)小兒子在一排水箱前站了很久，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)孩子說(shuō)，這邊的水箱里有錢(qián)，那邊的沒(méi)有，我們要向自覺(jué)投錢(qián)的人學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)信的人。”

半天下來(lái)，“誠(chéng)信水箱”一共賣掉14瓶水，卻收到了22。5元錢(qián)。“也許有的市民沒(méi)有零錢(qián)，就投了2元錢(qián)。小小一塊五，體現(xiàn)出義烏市民傳遞誠(chéng)信的真心。”

寫(xiě)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的日記(篇4)

今天大課間，陳老師給我們聽(tīng)寫(xiě)了英語(yǔ)第四單元的單詞。

下午，當(dāng)陳老師詢問(wèn)有多少人得到100分時(shí)，李正彤說(shuō)：除了陶永軒錯(cuò)一個(gè)之外，其他組長(zhǎng)全對(duì)。我一聽(tīng)，心想：嘿嘿！我有一個(gè)單詞聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，李正彤沒(méi)有改出來(lái)。可是我忽然又想到：不行，我不能違背自己的良心，我要誠(chéng)實(shí)。于是，我告訴陳老師有一個(gè)單詞改錯(cuò)了，李正彤一看，果真是fruit拼錯(cuò)了。陳老師將成績(jī)改了過(guò)來(lái)，夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。放學(xué)了，雖然今天聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得到100分，但我依然很高興，因?yàn)榻裉欤也](méi)有撒謊。其實(shí)，也許成績(jī)優(yōu)異的人并不能在當(dāng)今的社會(huì)上立腳，只有誠(chéng)實(shí)善良的人才能在社會(huì)上站立。由此可見(jiàn)，成績(jī)并不是最重要的，誠(chéng)實(shí)才是做人之本。我們不能為了成績(jī)而將誠(chéng)實(shí)放在腦后。只有誠(chéng)實(shí)和成績(jī)一同發(fā)展，勝利的希望才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。