小孩作文。

我們會將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，寫作文的時候最重要的是學(xué)會確立中心，列好提綱。寫作文要從那些方面入手？也許"大人與小孩作文"就是你要找的，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

大人與小孩作文 篇1

春光明媚的一天,子和子的朋友彼得·明在中心廣場一起玩。

玩著玩著就打起來了,子打不過彼得·明就哭著回家告訴他的爸爸“老子”,彼得·明也回家告訴他的爸爸帕克·明說子不講理。雙方家長都怒氣沖天,活像兩頭被激怒的野牛都不約而同地往中心廣場走去,在那里碰了面。“老子”和帕克·明先是裝紳士地理論,后來就成了指手畫腳的你一句“你兒子是笨蛋!”我一句“你兒子是傻瓜!”地對罵起來。兩個兒子驚恐地站在一邊“觀戰(zhàn)”,子對彼得·明說:“我覺得你的做法挺像我爸的呢!”“我也覺得你剛才的做法像我爸。”彼得·明說道。“你看他們打架的動作跟咱們都一樣啊!”“讓他們繼續(xù)打吧,咱們先玩吧!”子無奈地說。

子和彼得·明最后是玩得不亦樂乎,而兩位可憐的父親卻打得彼此鼻青臉腫,狼狽不堪。

評語:斯伊,其實(shí)你是很善于講故事的!觀察細(xì)致,想象合理,敘述完整,尤其是事件發(fā)展升級的過程很精彩!如果最后再評論一番,寫出自己的看法就錦上添花了!

大人與小孩作文 篇2

大人們往往認(rèn)為自己是對的，即使真的是被孩子發(fā)現(xiàn)錯誤也會百般的狡辯。大人們總是認(rèn)為自己是孩子的父母就一定要管住他們，在他們面前樹立起威嚴(yán)，使得永遠(yuǎn)站在孩子們的頭上。可是家長們你們曾想過去做孩子的朋友嗎？不計(jì)較年齡的差別，不計(jì)較輩分的差別。當(dāng)孩子他們有了煩心事可以想你們傾訴衷腸，但是你們卻不愿意去想孩子“低頭”，你們認(rèn)為一旦你們這么做了，孩子們就會無法無天，你們想錯了！孩子的心靈是天真無暇的、是純潔的，當(dāng)他們看見你們愿意這樣對他們，他們肯定不會這樣做的，而是交好你這個朋友！

前段時間我看了一篇文章，名字叫《和阿昌斗智斗勇的日子》，這篇文章寫了作者和“爸爸”阿昌的真實(shí)事跡。“爸爸”阿昌不讓作者叫他爸爸，說：“小金，叫我阿昌，我可不想那么快變成一個小老頭了！”“那

每個人都認(rèn)為自己有一個幸福的家庭，可是這些人想過怎樣的家庭才算幸福嗎？在孩子的眼中看來，一個幸福的家庭必須有一個健康的爸爸、一個健康的媽媽、一個健康的寶寶，可是這還不全面，一個幸福的家庭還必須擁有對個善解人意的父母、一個體貼父母的孩子，無論孩子做錯什么事，都不能罵孩子“沒用！”之類的話，也不能打孩子，如果你真的這樣做了，無論你今后怎么彌補(bǔ)他，也填補(bǔ)不了他心中的那道疤痕。而作為孩子，就應(yīng)該清楚自己生活在這個世上，是扮演著一個什么樣的角色，和自己來到這個世上應(yīng)該完成的使命。

大人與小孩的區(qū)別就在于，大人在這個世界上充當(dāng)?shù)氖且粋€能照顧孩子、能照顧家庭、能照顧好一切的一個“超人”，也許要求有些太高，到只要家長們真的是竭盡全力去做，沒有什么不可能！做孩子呢，要求不高，只是做好自己的本職工作，就是學(xué)習(xí)！但是也不能變成一個書呆子，要全面發(fā)展，還有就是做一個讓家長放心的“乖寶寶”！

對大人和小孩的要求，和他們所能承擔(dān)的，都不一樣！大人不能以要求自己的去要求孩子，孩子也不能以自己的看法去評價(jià)大人。

我認(rèn)為小孩子不應(yīng)該覺得自己比大人要差，因?yàn)榇笕说脑S多地方還不及我們小孩！“①小孩用樂觀的眼光看待所有大人，大人用悲觀的眼光看待所有孩子。②小孩看大人的世界是用“心”去看，大人看小孩的世界只用“眼睛”。③小孩都是樂天派，所以好事都會發(fā)生在他們身上。大人是悲天派，所以好事也會被他們搞成了壞事。④大人常教導(dǎo)小孩別撒謊，但做最多撒謊示范的也是大人。⑤大人的速度總比小孩快，但是大人的想像總比小孩慢。⑥對大人來說，世界再大還是只有這么大；對小孩來說，他自己的世界已經(jīng)很大了。”這就是大人不及小孩子的地方。

但是小孩也有不及大人的地方，比如說：“大人經(jīng)歷多，比小孩更成熟；能任勞任怨的把你撫養(yǎng)成人；大人的知識面廣，比小孩懂的多；等等。

我想說：“家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并給予及時的表揚(yáng)和鼓勵，久而久之，這些優(yōu)點(diǎn)會不斷被強(qiáng)化，也會在孩子的行為上漸漸固化、放大；反之，若總是挑孩子的缺點(diǎn)說事，那么，不斷被固化放大的則是孩子的缺點(diǎn)。”

大人與小孩作文 篇3

小孩，就是被人們稱為無知的人。而大人，就是被人們稱作聰明的人。可我卻不這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以谖业闹蹲由砩习l(fā)現(xiàn)了太多太多……

“姚逸楊，姚逸楊。”侄子滿心歡喜地叫著。我并不感到驚奇，那是因?yàn)槲颐看蔚剿視r，他都會這樣叫。我聽到了他的叫聲，便連忙跑進(jìn)屋，對他說：“淼淼！”然后，我們就在一起蹦啊跳啊，把家里弄得亂七八糟。“你們在干什么？”媽媽怒吼道，“快把家里收拾好。”我和淼淼就遵命了，當(dāng)我們把一切收拾停當(dāng)時，我們開始玩“你拍一，我拍一”的游戲。這是，淼淼爸爸回來了，要知道，我可是最討厭他的。不過，礙于面子，我還是沒有說。可這時，淼淼爸爸無事找事的用他的臭腳在我身上蹭來蹭去，我生氣了，便不顧淼淼怎么哭鬧也不與他玩耍了，淼淼看我不與他玩了，便哄我開心，他拿來籃球在地上拍，以為這樣，我就會高興，就會陪他玩了。一時，他沒站穩(wěn)，一屁股摔在了地上，籃球也滾走了，他跑去揀籃球，不想又摔了一跤，不過他沒有放棄，而是爬起來去追籃球，當(dāng)他揀到籃球時，又過來拍球。看到這兒，我頓生感慨。是啊！一個小孩為了他的目標(biāo)，不怕困難，努力的去完成，他全然不顧別人笑他傻，其實(shí)，他只要向他的媽媽求情，我就會陪他玩的。可是他放棄了這個機(jī)會，而是靠自己去努力。這在大人們中是少有的，大人為了升官，便去向領(lǐng)導(dǎo)送禮，沒有誰會想過用自己的努力完成自己所想要達(dá)到的目標(biāo)。他們只是怕困難，怕阻礙，怕經(jīng)受到磨練。

在大人與小孩中，我寧愿當(dāng)小孩，當(dāng)一個“無知”的小孩，而不去理會那些自作聰明的大人。

大人與小孩作文 篇4

大人與小孩在生活中，小孩永遠(yuǎn)都是最辛苦的，她們要承受學(xué)習(xí)的痛苦，要承受大人的壓迫，大人的緊張，還要承受被冤枉還不能反駁。

大人認(rèn)為她們永遠(yuǎn)是對的，即使錯了也不會像大罵我們那樣去悔改，但我們一錯他們就打發(fā)雷霆，永遠(yuǎn)認(rèn)為她們的錯高級的，而我們的錯就是忒低級的，即使有時是他們做錯了，也會用兩者都不記得的借口去為自己開脫，她們生活在只有錢和權(quán)力的世界里，不懂關(guān)愛是什么，小孩就生活在友誼、友情的世界里，全然不知什么是強(qiáng)迫，什么是競爭。

大人希望自己的小孩成名可以理解，但出發(fā)點(diǎn)對而行動錯就會犯下彌天大罪，就是把一個活生生的小孩也變成像她們一樣，只懂金錢和權(quán)力的人。

試想，人類還沒進(jìn)化前的生活是怎樣的，它們嬉戲，什么時候都不用緊張，每個人都是快樂的，地球也不會受到傷害。現(xiàn)在呢？人人只顧自己的私心，讓自己出人頭地。如果學(xué)習(xí)沒用，又有對少小孩去學(xué)習(xí)呢？

用我的話來說，人類就是太自私，不自私又為什么發(fā)明出錢幣而有東西不肯分享而導(dǎo)致現(xiàn)代小孩為了讀書有的跳樓、有的眼睛僅是到不成樣呢？

大人啊！不要再逼迫小孩了，不要再這么自私了，我們的目的是建設(shè)我們的家園，而不是為了私心讓孩子出人頭地而破壞孩子的童年，自相殘殺啊！快醒過來吧！

大人與小孩作文 篇5

人生有許多不同的階段，呱呱墜地來到這花花世界，經(jīng)歷備受祝福的童年時期，懵懂無知的少年階段，成熟背負(fù)著生計(jì)重責(zé)大任的壯年，充滿智慧痕跡的歲暮之年各有各的精采。大人是陪伴小孩的大樹，不畏風(fēng)吹雨打只為了保護(hù)他，不讓任何一丁點(diǎn)兒的險(xiǎn)惡踏進(jìn)他們純潔的內(nèi)心；小孩子就像是剛從盒子被釋放出來的蝴蝶，渴望著自由卻不知天多高地多厚，一心只想當(dāng)個脫韁野馬，奔馳于人生的花花世界。

小孩總是羨慕大人，大人可以為自己做決定，對著我們頤指氣使，可以不用看著聯(lián)絡(luò)簿上那“壯觀非凡”的作業(yè)，可以想去那兒就是去那兒，不用早早就去和周公會談，其實(shí)大人也有許多不為人知的壓力，每天早出晚歸，不吝惜自己的汗水，只為了讓一家大小不愁吃穿，即便是得面對面目猙獰百般刁難的老板，還是得咬著牙為生活而努力，復(fù)雜的社會和人際關(guān)系也總是壓著他們喘不過氣來，當(dāng)小孩子的應(yīng)當(dāng)更加理解體悟大人的辛苦，不可以無理取鬧，在這個階段多去充實(shí)自己，為自己為成一個成熟的大人綢繆。

大人總是向往小孩看似無憂無慮的生活，睜開眼睛，便有人打理好生活上的瑣事，柴米油鹽醬醋茶的龐大開銷與自己八竿子打不著，可以好好的在單純的校園學(xué)習(xí)，肆情與同學(xué)們嬉戲玩樂，然而小孩子也有許多說不出口的心酸，每天睡眼惺忪便得趕到學(xué)校，放學(xué)后甚至必須備推入安親班這個“火坑”，被課業(yè)考試追著跑，終日有如生活在水深火熱之中，看著某些大人光怪陸離的不合理行為，也沒有什么置喙的余地，當(dāng)大人的應(yīng)該多花一些時間陪伴著小孩子成長，多去了解孩子們的內(nèi)心世界，當(dāng)小孩子的強(qiáng)力后盾，傾聽多過苛責(zé)，鼓勵多過批評，讓他們能備受關(guān)懷。

無論大人或小孩，都有其令人稱羨的精彩生活以及苦不堪言的壓力，我們都應(yīng)該去珍惜生活，做好自己的本分，而不是終日牢騷滿腹，大人與小孩都活在同一片藍(lán)天下，有著斬不斷的牽絆，應(yīng)抱持同理心為對方著想，人往往是在克服困難的過程中產(chǎn)生勇氣，培養(yǎng)堅(jiān)毅和高尚的品格。常常抱怨的人，終其一生都不會有真正的快樂和滿足，停止抱怨吧。雨滴雖小卻有穿石的力量。，只要認(rèn)真對待自己的崗位，都能活出屬于自己的一片天。

大人與小孩作文 篇6

大人是什么？是一個除了工作就是學(xué)習(xí)的人，不工作就沒飯吃，沒飯吃就不能生存。是一個沒法抽出時間做他們喜歡的事。大人就是學(xué)。

小孩是什么？是一個正好跟大人相反的人，整天無憂無慮，做完作業(yè)就玩。是一個喜歡竄的人，鬧是他們的的本性，總想在上課時搞點(diǎn)小動作。小孩就是玩。

如果小孩不玩，他就不是小孩，他沒有了小孩的本質(zhì)。那些想多學(xué)、多寫的小孩，也不是小孩，他們沒有小孩的本質(zhì)。最真正的、純真的小孩就是一個想去玩，不想學(xué)的人。他們才是最純真的小孩。

大人不知道小孩為什么這么鬧，因?yàn)樗麤]有想象自己的童年，而是拿那他們的標(biāo)準(zhǔn)與小孩衡量。小孩不知道大人為什么一天都可以不動，因?yàn)樗麄儾恢来笕擞侄嗝葱量啵驗(yàn)樗麄儧]有真正的體會大人。

大人們應(yīng)該想一下他們的童年，那也是一種享受，那也是一種回味。可以拿一個小板凳，放到籃球場邊上。一放學(xué)，看著他們打籃球的樣子，想一下自己的童年，自己打籃球的樣子。那些拿大人的標(biāo)準(zhǔn)衡量小孩的標(biāo)準(zhǔn)的人應(yīng)該好好地想一想，他們的童年是什么樣的。小孩想著大人，大人想著小孩，互相幫助，才能達(dá)到和諧。

大人與小孩作文 篇7

在這個世界上，每個人都是不同的，有人高，有人矮；有人聰明，有人愚笨，有大人也有小孩。

大人和小孩迥然不同，好比說：大人吃得多；小孩吃得少；大人總是說小孩太天真、太膽小，覺得自己很偉大、勇敢，其實(shí)都只是裝模作樣；大人愛訂規(guī)矩，又如叫我們要在十點(diǎn)前睡覺，但是自己卻沒有以身作則，十二點(diǎn)都還沒睡！大人叫小孩要守秩序，走路不要橫沖直撞，但是自己開車卻開很快，最后被撞得傷痕累累；大人的欲望無窮，他們?yōu)榻疱X勞苦奔波，整天都為了錢而無精打采、低聲下氣；小孩整天笑呵呵的，只要沒有功課就太好了！還有很多不一樣的地方。

雖然小孩與大人有很多不同的地方，但是，還是有些地方一樣，像是：大人和小孩都愛撒謊，大人吹噓自己天不怕、地不怕；小孩怕被罵得狗血淋頭而說謊。

大人和小孩有許多差別，但小孩有一天會變大人，大人有一天會變老人，不可能永遠(yuǎn)都是大人或小孩。在不同的階段都有自己的責(zé)任，每個人都有特別的地方，所以，這個世界才會這么多采多姿，讓我們有更美好的世界！

大人與小孩作文 篇8

小孩與大人

小明是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，老是被批評，他非常想當(dāng)大人，這樣就可以命令小孩了。

有一次，小明又被老師罰站了，老師讓小明去墻角站著，小明只好站到墻角，小明站著站著，慢慢放松了身體，睡著了。小名做了一個夢，夢見自己成了一個大人，小明一看見，高興極了，他立馬跑到家去找自己的小孩，他看見自己的小孩，馬上就命令他去寫作業(yè)，他的小孩說到：我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，這么晚了，你還是快去睡覺把。小明正好也困了，就去睡覺了。第二天，他去單位上班，他在單位累的不得了，他想：大人應(yīng)該也是這樣的把，說不定一會就不累了。他回到家，還是很累，就只好起喝幾杯水，可還是很累，就先去給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，等到了晚上，他的孩子睡了，可他還在給孩子做小報(bào)等到了半夜11點(diǎn)，才做完，他本來以為單位沒有作業(yè)，但他一看手機(jī)，，發(fā)現(xiàn)單位是有作業(yè)的，而且明天就要交，他見了，只好去做自己單位的作業(yè)，等他做完，已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，他往床上一趟，就睡著了，第二天，他六點(diǎn)就起床了，他感到很累，他到單位，工作了一天，已經(jīng)汗流浹背了，回家在輔導(dǎo)作業(yè)，又做了單位今天的作業(yè)，他已看鐘，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，突然他感覺到很害怕，就在他害怕又煩惱的時候，他聽見一個很熟悉的聲音再叫：小明，小明。嗒然他醒了過來。

他發(fā)現(xiàn)自己還是個小孩，還在自己熟悉的教室里老師和同學(xué)都還在，他感覺到，當(dāng)個小學(xué)生可真好呀!