假如三天光明讀后感作文。

讀書筆記吧欄目精選：“假如三天光明讀后感作文”，歡迎閱讀。

作文可以記錄生活和學習，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，有沒有可以參考的作文模板？下面由讀書筆記吧的編輯幫大家編輯的《假如給我三天光明讀后感作文范文》，希望能幫助到你，請收藏。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇1

最近幾天我讀了海倫凱勒寫的一本書叫做《假如給我三天光明》。當然了還能海倫凱勒可是一個神奇的人物呢。為什么這么說呢？因為他是一個聾啞人。但是他通過老師的幫助下寫成了一本書，這是一個奇跡呀！連我這個學生都自愧不如。

讀完這本書有給我非常深刻的感悟。我似乎找到了生活中的希望。這本書講述了海倫凱勒的一生，還有她的老師。她的莎利老師幫助了她完成了學業(yè)。在經歷種種困難之后，沒錯，是哈佛學院，這可是一個世界名校。并且凱勒以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。

這本書講述了她坎坷的一生。所以她希望老天爺能給他三天時間的光明，讓她重新看見這個世界。讓海倫再去重新感受這個世界的美。

海倫的世界只有無光無聲。這是一個孤獨的歲月。這本書告訴我們在經歷困難的時候不能退縮，要勇于去面對。因為堅持才是最后的勝利。一旦你退縮了，你就會失敗。只有精力去完成一件事你的人生才是美好的。

在生活中我們要有積極樂觀的態(tài)度，像海倫凱勒那樣。在遇到困難時不要一味的去抱怨，而是要去樂觀的面對。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇2

在前幾星期，我看了一本海倫凱勒的書，叫做《假如給我三天光明》，令我受益匪淺。

這本書以回憶的形式寫了作者海倫凱勒，一位身處黑暗，卻又給別人帶來光明的女性。在一歲半的時候，因一場突如其來的大病被奪去了視覺和聽覺。就在她迷茫的時候，她的家庭教師安妮莎莉文來到了她的身邊，使她一次感受到了快樂，她和安妮莎莉文老師在一起散步、一起看書、一起交朋友、一起玩游戲、一起學英語、一起學說話、一起寫文章、一起感受大自然的美好，在這樣的環(huán)境當中逐漸長大。在這期間，她難免會因身體上的障礙遇到挫折，然而他靠著一份堅定不屈的信念和一顆百折不撓的心努力堅持了下去。之后她又決心要考上哈佛大學，然而她也知道這段路必定十分艱難，可她并沒有放棄。她嗜書如命，在家人、朋友、老師的幫助和鼓勵下，盡自己最大的力量向哈佛大學沖刺，憑借著自己堅定的信念成功畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院并獲得博士學位。在之后的幾年里，他又用自己的力量建立了一家家的慈善機構為無數殘疾人造福。在這本書的最后一個章節(jié)里，他寫到自己想擁有三天光明。

第一天:在上午約朋友來家里玩，嘗試用眼睛去觀察人的表情、用眼睛讀書、和小狗一起玩、觀察大自然、看落日。

第二天:觀看世界由黑夜變?yōu)榘滋爝@一神奇景象、參觀歷史博物館和藝術博物館、看一場美妙的戲劇。

第三天:游覽整個紐約城、參觀人們的各種工作，再看一場戲劇，并把這三天看到的的東西牢記在心中

在這本書里，有許多的句子使我陷入沉思，就比如這句:世間絢麗的色彩和繽紛的景象，在視覺健全的人眼里是理所當然的，人就是這樣奇怪，往往不會珍惜自己已經擁有的東西，卻常常去追求那些完全不可能的東西，這是可悲的。事實就是這樣，只有雙目失明的人才會懂得重現光明是多么美好；只有雙耳無聲的人才會明白欣賞樂曲是多么的幸福；只有失去味覺和嗅覺的人才會知道品嘗美食是多么快樂；只有曾受死亡威脅的人們才會從生活中的每一件事里尋得它的意義和樂趣。還有一句是這樣說的:我有時會想:假如我明天就會死去，怎樣好好的對待今天才算是最佳的活法。或許我們也應該以這樣的態(tài)度對待生活，這樣我們的生活將會十分有意義，而不是讓時間一點一點的浪費在每一天繁瑣的重復中。

我們不妨也這樣想一想，想想如果明天我什么都看不見了，如果明天我什么都感覺不到了，如果明天我什么都聽不到了，如果明天我什么都聞不到了，如果明天我什么都聞不到也嘗不到了，如果我明天就會死了，今天，我該怎樣做。相信如果你這樣做，你的生活將會變得更加有意義！

這就是我的《假如給我三天光明》讀后感，我向大家推薦這本書，相信你一定會喜歡的。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇3

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫？凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找光明，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院這是多么震人的一件事啊！

故事講的是海倫？凱勒因病失去了視覺和聽覺。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進入了劍橋女子學校，一心努力學習，克服各種困難。這里，海倫不但沒有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學習。不知傾注了多少汗水，不知費盡了多少心思。終于，功夫不負有心人，海倫考上了哈佛大學，圓了她的大學夢

也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動吧。是的，海倫教會了我們怎樣做人，教會了我們怎樣去克服困難。她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！她，一個幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領先了我們這群聰明鳥難道，這不是我們學習的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個有光明、有聲音、有快樂的世界里，而海倫？凱勒，一個在無光、無聲、無語的世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病，她說我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本無事無補，笨鳥先飛，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒有經歷過痛苦，不知唉！與海倫？凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！

記得有一次，我做完了學校的作業(yè)后，直奔畫海，撲嗵一聲跌進畫畫的海洋，展現我那美麗的藝術風姿。畫著畫著，我疲倦了，竟然趴在書桌上睡著了。不知過了多長時間，我醒了，打了個哈欠，見爸媽都不在，于是好奇的我吱留一下躥到了電腦前，啊，我實在是忍不住要吸一會兒氧氣了。一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時，你千萬不要偷偷上網玩游戲，這樣對你的眼睛不好，你看你的度數已經很深了。若是做完了作業(yè)，就看會兒課外書吧，我們相信你會聽我們的話的。漸漸地，我越玩越成熟，連爸爸的敲門聲都沒聽到。唉，你猜結果怎樣，自然我被數落了一通。朱雨涵，你忘了我們對你說的話了嗎？你玩了多久？有這時間，爸爸把他那兇狠的目光對著我，還不如去看會書呢！人家海倫？凱勒失明了，她最渴望的就是讀書，你有眼睛還浪費你的人生唉，真令我們失望！唉，是啊，難道我不該像海倫學習嗎？我陷入了沉思

忘我就是快樂，我要把別人眼睛所看見的光明當就我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。是的，讓我們一起學習海倫？凱勒堅持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！

假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅。是的，讓我們像海倫？凱勒那樣學會感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對未來的世界懷著美好的希望與憧憬吧！

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇4

我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫。凱勒小姐一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛惜著生命，給我們留下了如此寶貴的知識財富。就象凱勒小姐說的：有時候我想，用仿佛明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習慣。因為我們總是等到時間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。

如果海倫。凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農場和小路，如果我是她，也會這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發(fā)現新喜悅，還會去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結束眼前的光明。

我感慨萬千，特別是海倫。凱勒小姐的一句話：我，一個盲人，能給有視力天賜之物的人一個指點像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。我們應該愛惜現在擁有的一切，更應該學習海倫。凱勒小姐頑強拼搏，努力生活的精神。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇5

今天，我讀完了《假如給我三天光明》。暑假前我曾粗粗地看了一遍，暑假中我又仔仔細細地將這本書看了一遍又一遍，每一遍都給我無數啟發(fā)。

當我看到書名時，心想作者海倫凱勒應該是個盲人吧。仔細閱讀后，我發(fā)現海倫不僅是盲人，還又聾又啞。但她并不向命運屈服，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡。

海倫研究看不見東西，就用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作。需要與別人交流時，就開始做些簡單的動作;搖搖頭表示“不”，點點頭表示“是”，拉表示“來”，推表示“去”。

海倫學說話花費了一生的精力。每一次發(fā)音都浸透著她無數的心血。海倫用手觸摸別人的喉嚨和嘴，來學習講話時的口形。別人用手把單詞寫在海倫手上，告訴她單詞怎么讀。

海倫還考入了世界上最好的大學之一哈佛大學。她上課時既看不見板書，也聽不見老師的講課，只能讓沙莉文老師把講課內容寫在她的手上。海倫付出了比常人多出千百倍的努力，最終順利地從哈佛大學畢業(yè)了。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給其他殘疾人帶來光明，讓他們看到希望的一生。她用勇氣和行動，給世人留下了一曲生命之歌。

假如給我三天光明讀后感作文范文 篇6

最近，我在一本課外書上看到了這樣一段話馬克吐溫說過:19世紀出了兩個杰出英才，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒。不由得想，海倫.凱勒到底是怎樣一個人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論？就這樣，我從書店買來了《假如給我三天光明》，開始尋找答案。

沒想到，我讀著讀著就被深深的吸引了。原來，海倫.凱勒是一個殘疾人，擁有盲，聾，啞三種生理缺陷，但他卻沒有向命運低頭，反而更加努力。在他19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進她的生活，海倫開始認字、學習，接觸到知識后，他發(fā)現自己找到了一條通向光明之路。他不僅克服語言障礙，學會了說話，還用xx年的時間完成了大學前的學業(yè)，考入了美國的最高學府哈佛大學，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的是，在各種奔波忙碌之余，他一生還創(chuàng)作了14本書！

在書中，海倫說:知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！是啊，她用實際行動證明，知識就是力量，知識是無窮的，她用知識創(chuàng)造了多少人間奇跡！她的身上有太多需要我們學習的品格。在這本書中，最觸動我的是《假如給我三天光明》這篇散文。海倫.凱勒讓我明白了，身為一個健康的人，本身就是一件莫大的幸福。擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應該珍惜每一天，不斷充實自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現生命中更多的美好。