做元宵作文。

作文大家應該都有寫過，寫作往往來源于生活，好的作文是能夠讓人體會到真實感的。我們可以學習哪些優(yōu)質高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《做元宵作文作文》，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

做元宵作文作文 篇1

元宵將至，又是一年一度逛燈會猜燈謎的時節(jié)。有什么比自己做一盞燈籠更有意思？有什么比和福利院的小朋友一起做燈籠更有意義呢？

跟我搭檔的是一個看上去比我大了幾歲的小哥哥，老師讓我教他做燈籠，瞬間成了小老師的我有些為難，一時不知該如何下手教他。我想著先把裝飾用的小卡紙先剪好，于是就拿起手邊的卡紙和剪刀，向小哥哥演示了一遍如何剪不同形狀的卡紙。沒想到在我看來很簡單的動作，在小哥哥做來卻有些麻煩。于是我先細心地教他如何握剪刀，手把手地教他拿好剪刀后，試著讓他在紙上剪一條直線。他歪著頭，卻剪成了斜線，這樣可不行，于是我想了個辦法——我先用水筆沿著尺子在紙上畫了一條黑線，再讓他沿著這條黑線剪。可他還是一會兒往這斜，一會兒往那斜。我教了他好幾遍，可他還是不會剪，此時我內心是崩潰的。“你怎么連這么簡單的操作都學不會？我真是無語了！”我有些惱火。這時，媽媽走過來了，她告訴我要耐心些，每個人的接受能力不同，有些在我看來很容易的事情，別人理解起來可能有些困難，同樣有些我覺得很難的事情，可能在別人看來不過小菜一碟。我不好意思地點了點頭，低下頭耐心地教起小哥哥來。

我把事先準備好的材料都拿了出來，和小哥哥一起進行選材。我們選了幾個漂亮的紙盒子、紅色的包裝袋、棕色卡紙、鐵絲、一些硬紙板和飲料罐。材料選好后，我們就正式開始做燈籠了，我先從顏色好看的紙盒中剪出六個大小差不多的長方形。小哥哥負責把這六個長方形組成一個長方體，他費了好長時間，可燈籠看上去還是不像樣，于是在媽媽的指導下他拿起透明膠，慢慢地粘好。然后我再拿出卡紙，用透明膠在長方體上做四面角，又畫上美麗的風景圖，并寫上了“吉祥如意”四個大字。最后媽媽用剪刀在長方體上面剪了個圓圓的洞并在里面繞上鐵絲用于點蠟燭，還拿來一根小木棍用紅線綁在小燈籠的鐵絲上，一個漂亮的燈籠就做成了。

看著小哥哥笑呵呵地捧著燈籠的樣子，我覺得很開心。他雖然學東西學起來很慢，卻仍舊愿意耐心細致地聽我講并動手做，反觀我一點事情就煩躁，這個小老師做的有些不稱職，這樣想來我有些慚愧。小哥哥似乎覺察出了我的不開心，笑著安慰了我一下。望著他那純真的笑容，我內心的不愉快頓時煙消云散。真希望他能每天都沒有煩惱和憂愁，開心地笑下去！

做元宵作文作文 篇2

“出手非凡，打一花卉！哈哈，我知道這個答案，答案是神仙掌。”從四班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來今天是一年一度的節(jié)日——元宵節(jié)，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的錦繡花燈流動，來慶祝這個傳統(tǒng)的佳節(jié)。

家委會給我們每人預備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開袋子，哇！做花燈的材料可真豐碩呀，有畫著四只可愛小猴子的燈籠紙、燭炬、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數(shù)不勝數(shù)、應有盡有啊！我仔細地把仿單一個字一個字的看過去，看完后我心里想：這有什么難的，對我來說簡直是小菜一碟啊！

終于到了令人高興而激動地做花燈環(huán)節(jié)了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，預備將小木棍插進棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進去，像是有什么東西堵在里面，合法我百思不得其解時，忽然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀。”說干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立即變成了一個聽話的好孩子，鉆進了小孔里。我情不自禁地自得起來，有了前一次經(jīng)驗，不一會兒，就搭成了一個正方體。當我往旁邊看看，發(fā)現(xiàn)其它同學一個個都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，忽然發(fā)現(xiàn)花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細一看，哦，原來木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個瘸腿的人站在那里。經(jīng)由調整，燈架子終于四平八穩(wěn)了。我再拿起一張長長的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個放燭炬的燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個精美的花燈就大功告成！

放學回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽，并祝他們元宵節(jié)快樂，他們都說我長大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅進步了我的動手和動腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會有回報的道理。

做元宵作文作文 篇3

午后和煦的陽光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動要去干什么？還是讓我來告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

我們來到了活動地點，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點開始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說有笑，都在期待著。沒過一會兒，小鹿姐姐和橙子老師就開始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來裝飾的小蝴蝶和小愛心等下發(fā)給每一位小記者。接下來，就是我們自己動手自由發(fā)揮的時候了。同學們一個個都專心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“福”字或者“雞”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫畫。可別小看了我們，很快同學們的一個個作品都成形了。看，燈籠的造型各種各樣，有可愛的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑娋洹⑵恋慕疰溩拥鹊取Ｗ詈螅蠋熯€給我們每個小組拍照留念呢。

美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會。

做元宵作文作文 篇4

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”這是一首關于湯圓的歌，然而今天，我就要動手做湯圓了。

我洗凈雙手，從廚房里拿出一包水磨面粉，一碗溫水和一只大盆子，便開始了我的“湯圓之旅”。

我先打開了水磨面粉，倒一些在盆子里。然后在“粉堆”中間挖一個“洞”，倒進適量的溫水。慢慢的和好面團。如果面團太稠，就再加些水磨面粉;如果太干，就加些溫水;既不能讓面團太干，也不能太稠，不然到時候做起湯圓來就沒拿么容易了，準會裂開。

時間一點點過去，終于，在我的努力下。水磨面粉成功“變身”為面團。接下來就開始包湯圓了，我用的是肉餡，這是奶奶早就幫我準備好的。我先把面團都分成一小塊一小塊的;在吧小團用食指把它捏成碗狀;往里面加進肉餡;最后小心翼翼地用五個手指頭輕捏封口;把它放在掌心上慢慢揉圓。揉的時候要輕輕揉，不然就會像我這樣，整顆湯圓都裂開了。

我慢慢地揉著，但經(jīng)常揉著揉著就又加重了手勁，一顆一顆的湯圓就這樣“慘死”在我的手中。我的信心倍受打擊。一旁的奶奶實在開不過去，開始幫我做了起來。看著一顆顆完好無損的湯圓從奶奶手中“蹦”出來，我又找回了信心。我邊揉邊在心里默念著：輕一點，輕一點。終于，一顆完好無損的湯圓完成了。我也越做越順手，越做越快。

不一會，一盤子湯圓就完成了。我小心地端著一盤子湯圓，向廚房走去。不過這次我是旁觀者，因為我實在是擔心如果自

己去煮的話，這一盤湯圓就沒人敢吃了。

五分鐘過去，一碗晶瑩剔透的湯圓出鍋了，我迫不及待地嘗了一顆，恩!味道真好，這真是我吃過的最好吃的湯圓了!

做元宵作文作文 篇5

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘，見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。”這首詩名叫《上元竹枝詞》，是符曾寫元宵節(jié)的。這不，新年的熱鬧剛剛過去，元宵節(jié)就要來了。元宵節(jié)的習俗是要吃元宵的，利用空余時間，我隨著奶奶學會了做元宵。

元宵也叫“湯圓”、“圓子”。早在漢武帝時期，就有了元宵。據(jù)說宮中有一個宮女也叫元宵，做湯圓十分拿手，所以，眾人就以這個宮女的名字來命名。

做元宵的過程非常“煩”。我們先預備好了米粉、豆沙餡、開水、面盆。接著把米粉倒入面盆，倒入開水，調和成面團。留意，水不要太多，也不要太少，要適中。然后，從大面團上扯下一點兒面飩，再把它搓成圓，放入餡就好了。可是剛揉好的面粉團好象非要和我做對似的，好不收留易搓到一起，又馬上裂開了，害得我費了好大勁。終于可以裝餡了，可是那豆沙餡又喜歡和我作對，我放少了，它就像一個泄了氣的皮球；假如放多了，又撐破了肚皮，還弄得元宵外面都是豆沙。哎，一個白元宵成了花元宵了！

煮元宵也非常有趣。剛下到鍋里的元宵都沉在鍋底。跟著水的沸騰，元宵一個個浮在水面上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

元宵做好了，嘗一口自己做的元宵，潤滑滑的，香甜可口，真好吃！

做元宵作文作文 篇6

今天中午，老師說：“下午每位同學都帶一條圍裙，因為我們要到勞技室做湯圓。”同學們興奮極了。

下午，老師帶著我們來到勞技室，“哇!好漂亮啊!”一位同學說。桌子上面擺放了好多工具。啊!鍋、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀!眼睛都看花了。

開始做湯圓了，鄭玨把水倒在面盆里，陳怡用手來和面。水已經(jīng)足夠了，面團也軟了，陳怡把面團分給每位組員，陳志豪把麻心握成一個個小球球。每位同學都搶了3個或4個麻新求，我在一個湯圓里做了點手腳，我沒有把麻心放進去，放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿!這回有好戲看拉!我拿了三個面團，已經(jīng)做一個湯圓了。接下來，在把兩個面團里放什么呢?我有三個麻心球，現(xiàn)在，一個也沒有用，還是用麻心做心吧!湯圓做好了，可是，還剩一個麻心，干脆自己吃掉吧!

翁正曙把湯圓倒下鍋，過了不久湯圓熟了。翁正曙把湯圓從鍋里盛上來，每人四顆，兩勺湯，我往碗里倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭玨問我們：“是誰在湯圓里放了枸杞，害得我好苦。”我忍不住笑了起來。

今天的湯圓真好吃，這是我第一次做湯圓，等到團圓節(jié)時，我要給家人做湯圓。

做元宵作文作文 篇7

元宵節(jié)在婆婆家吃飯，六口人八道家常菜，葷素搭配吃得舒服，幸福!最近這段時間，確切的說是從年前開始，我們一家四口人就一直住在婆婆家，婆婆家住的是大院子，房間多，而且院子也大，在農村沒有太多的娛樂設施，但也過得特別安逸。春節(jié)前，公公婆婆就準備了不少的菜，不光有肉食，還有蔬菜，而且老家的院子里也有公公自己栽的蒜苗和芹菜等。村里的小賣鋪里也可以隨時買到蔬菜和肉食，所以過年期間雖然日子比較單調，但挺知足的。元宵節(jié)早上煮了湯圓，中午時我和婆婆一起動手做了八道家常菜，葷素搭配，雖然沒有大魚大肉，但吃得舒服，一家人平安健康就是幸福。來看看這些菜有您喜歡的嗎?

涼拌醬藕

醬藕一直是婆婆家愛吃也愛做的菜，每到過年都會準備一些，本來春節(jié)準備的已經(jīng)吃完了。公公又去買了些大骨頭煮，煮完的湯煮了醬藕，煮好一次放在冰箱里可以吃上好幾天，而且每次做時也特別簡單，只切切加些生抽、香醋、蒜末和芝麻油涼拌一下就成，味道清爽不膩，還特別營養(yǎng)，一家人都喜歡吃。

芹菜炒綠豆芽

這道菜幾乎每天都會出現(xiàn)在餐桌上，豆芽是婆婆用自己家收的綠豆浸泡的，綠色營養(yǎng)，芹菜也是在院子里種的，想吃時隨時拔一棵。芹菜配綠豆芽是特別清爽美味的一道菜，不光可以降壓，還有減肥的效果，婆婆愛吃，我也特別喜歡。

我家的飯菜介紹完了，哪個是你喜歡的?簡簡單單，營養(yǎng)美味就是這家常的味道，卻也是很多人喜歡的家的味道。

做元宵作文作文 篇8

12月10日下午，我來到了蕭山日報社的一樓食堂參加了元宵燈籠DIY的活動，和藹可親的水晶老師給我們認真講解了做燈籠的步驟，小魚兒姐姐和石頭哥哥還在下面輔導我們。我經(jīng)過努力終于DIY了一個屬于自己的燈籠，在這個燈籠上畫上自己喜歡的畫，貼上自己親手制作的梅花，特別開心。

在燈籠制作的過程中做梅花最復雜了，我折騰了好久才做好。開始我拿起一張紅花，涂一塊固體膠，找一個花蕊，往中心一黏貼，還沒有來得及把花蕊包起來，花蕊就倒了。我一拎，卻黏上了，在用力，紙卻被我拉破了。雖然有點沮喪，但是抬頭看到水晶老師那關切的目光，我又有了信心。沒關系，來重新做一個，這回及時包上了，可怎么做成花的樣子呢？我一擰，一擰，呀，太緊了，不像花了，松一下，太松了，不好看，擰了半天，紙都快被我弄破了，我還沒有弄好。怎么辦呢？我靈機一動，把花的底部擰細，上部打開，就是一朵看起來很好的梅花了，我再做第二個，可我的手居然被膠水黏住了，一扯，哎，我真是笨手苯腳，又把好好的一張紙給捅了個大洞，還損失了個花蕊。

功夫不負有心人，折騰幾次，我居然熟能生巧，很快就做出了很多朵美麗的梅花，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊。我愉快地把這一朵朵紅梅粘貼在燈籠上面的梅花樹枝上，瞧，多漂亮的元宵燈籠了。

做元宵作文作文 篇9

咦？今天的作文課老師怎么捧著一盆彩色大大小小的珠子進來。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著對我們說：“同學們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學們議論紛紛，有的說：“做手鏈！”有的說：“可以做項鏈！”老師笑著搖搖頭說：“不合錯誤，我們做的是小燈籠！”此時，大家迷惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里取出一只可愛的用珠子穿成的小貓擺在我們眼前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，玄色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分淘氣的翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著一個銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著。“我們怎么能做得出這么錦繡的工藝品？”有一個同學說。“能，只要你們學會了其中的編織技巧！”老師笑著說：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”

老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個人的手上還有幾根透明的尼龍線。她開始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線上呈一字排列，接著，用手輕輕拎起尼龍線的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩索兩端分別從珠子的小孔穿過。此時手中的尼龍線可要拉緊，否則做出來的燈籠就會披發(fā)架，接著任選尼龍線一端繼承穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子仍是按照老辦法穿，以此類推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺地完成了，跟著第一步的完成，后面的工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼承做下去，此時的教室鴉雀無聲，每一位同學都當真地“穿珠引線”，看到一個三角形就要對著正對面的一顆珠子穿過去，拉緊。“老師，我怎么做成了一個烏龜殼？”大家的目光轉向了那個同學手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲。“這是沒扎緊的緣故！”老師一邊說一邊走到那個同學的座位旁幫她改過來。

不知不覺，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個喜氣洋洋的中國結，這樣，一個精致的燈籠完成了，我捧著中國結，送給了我的外婆。

做元宵作文作文 篇10

大家知道今天是什么節(jié)日嗎?大家一看標題就知道，今天是我國一年一度的元宵節(jié)。接下來，我就來給你們介紹介紹我是怎樣過元宵的。

元宵節(jié)這天，我們吃完飯，早早的就來到了目的地。只見活動還沒有開始，每家每戶已是燈火通明，鞭炮和禮花的巨響匯成了一曲歡樂的歌，讓過元宵的人們都顯得歡樂起來。我發(fā)現(xiàn)過元宵的人們嘴上甜美的笑容并不亞于春節(jié)那天人們臉上的笑容。光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，天色漸漸的暗了下來。就因這美麗的月光，襯托出了今晚鬧元宵的熱鬧精彩的景象。

在今天鬧元宵的活動進行前一段時間，我閑著無聊，就走到窗外欣賞這今晚五彩繽紛的禮花。今晚的禮花有各式各樣的：有的煙火沖上時在半空中，像一朵急切想要把自己的艷麗展現(xiàn)給人們看的一朵五顏六色的大花，綻放在夜空中;有的像流星劃過天空，雖然它不像前一朵大花一樣綻放，但是它劃過的足跡永遠留在天空;還有的雖然只是普普通通的禮花，但是綻放完的禮花留下一頂降落傘。

這時，媽媽叫醒了沉醉在想象中的我，說要分丁餅了。一聽到要分丁餅了，我一下子來了精神，尾隨著媽媽來到了分丁餅的地方，分丁餅現(xiàn)場已是人山人海。這時，鑼鼓隊從我們的面前走過，這聲音如雷貫耳。在鑼鼓隊最后一名隊員走出人群的一剎那，所有人都擠到分丁餅人的面前索要丁餅。我也不例外，不一會兒工夫我就拿到了6張丁餅滿載而歸。

我們大家一邊吃著可口的丁餅，一邊走向準備表演跳火的現(xiàn)場。這是勇敢者的游戲，只有勇敢的人才有資格參加。時間過去了幾分鐘，只見兩個兩個小伙子抬著一個轎子在火堆里穿梭。我一邊看一邊想他們是多么的勇敢，我不禁為他們鼓掌。一旁的工作人員不斷的添材，熊熊烈火燒的更旺了，可是勇敢者們還是毫無懼色。隨著最后一跳，把活動推向了高潮。

這就是我的元宵，你的元宵怎樣呢?