中學(xué)生日記。

本文為讀書筆記吧推薦專題“中學(xué)生日記”相關(guān)內(nèi)容。

許多學(xué)生都會被要求寫日記，寫日記可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。寫日記可以幫助我們更好的和自己磨合我們有必要學(xué)習(xí)日記這種文體的寫作。有請駐留片刻，讀書筆記吧的編輯為你推薦關(guān)于中學(xué)生日記，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于中學(xué)生日記 篇1

我苦熬著到了第三天，老師又發(fā)了幾本待修改的習(xí)作，這幾位更是出乎我的`意料。讓人更羨慕的是老師還發(fā)下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對眾人的嘲笑我只能從表面表現(xiàn)出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。

我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓(xùn)可能讓我記憶終身了，不過我也需要這種打擊。

也許有人會前來勢強(qiáng)，但我知道這也只是人生慢慢長灑中一個渺小的波浪。

我們也要明白生活是活自己，要用自己的態(tài)度面對生活，不必去管他人。

關(guān)于中學(xué)生日記 篇2

有付出才有收獲，而付出和收獲也是成正比的。所謂一分耕耘，一份收獲。生活中就有很多例子就證明了這句話。

測驗(yàn)結(jié)束了，它或多或少留給我們一點(diǎn)啟示，考得好的同學(xué)不應(yīng)該就此松懈，因?yàn)槌煽冎淮磉^去，考砸的同學(xué)也不應(yīng)該心灰意冷，因?yàn)樾⌒〉氖〔⒉灰馕吨肋h(yuǎn)失敗。想要出人頭地，沒有付出怎會有收獲?

居里夫人在法國求學(xué)時，每天早晨都是第一個來到教室，幾乎每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘，最終成功畢業(yè)。只要你付出了，就，一定會有收獲!

有人說過："收獲不是坐等可以等來的，要想收獲必定要付出!"要相信，只要你付出勞動，就一定會有成果!

我們要明白：只要肯付出，你才有可能得到回報。如果你沒有耕耘那么碩果累累的季節(jié)只會和你插肩而過。世間上的萬物都是同樣的一個道理。

關(guān)于中學(xué)生日記 篇3

走出了中國館，我們又興致勃勃地來到了最熱門的沙特阿拉伯館。聽別人說，沙特館要排五個小時的隊(duì)，我可緊張了，剛剛中國館已經(jīng)排隊(duì)了兩個多小時，不過，還好，我們順利地走進(jìn)了沙特館，沙特館的外形酷似月亮船，所以我們也把它叫做月亮船館。

一進(jìn)沙特館，就是一排盤旋式樓梯，墻上掛著一臺臺電視機(jī)，所說著沙特的歷史變化。一路參觀下來，給我印象最深的是珍寶劇院的高科技電影了。

一進(jìn)劇院，工作人員就指示我們站在升降機(jī)電梯上排成一隊(duì)。剛開始，播放著沙特和我們國家的交流。忽然，我們遇到了一絲霧氣，接著，就倒了“仙境”。左邊，右邊，屋頂，地面全都是屏幕，那是一種震撼的感覺，整個身體猶如在高空中盤旋，屏幕上輪流播放著沙特的景色，從古老到現(xiàn)代，從現(xiàn)代到文明，從沙漠到綠洲，從河流到山川，無不展示著沙特人民的智慧。影片的最后是一張張沙特人民勤勞的臉龐，我也仿佛置身于沙特的大街上，人好多好多，有小孩，有婦女，有爺爺，有奶奶，人人都綻放著笑臉，正是因?yàn)橛辛怂麄儯程夭抛兊萌绱松鷻C(jī)勃勃。

一天的旅程很快結(jié)束了，我還沉浸在沙特館的電影之中！

關(guān)于中學(xué)生日記 篇4

陰天，天空就像一個哭泣的小孩子，怎么也不能露出美麗的笑容，我再次的宅在了家里，也許真的是想做一個宅女吧……

陰天，所有的東西似乎都受了天空的影響，發(fā)出的聲音都是沉悶的，聽——汽車的響笛，原來都是清脆而響亮的，可今天，卻是像火車一樣發(fā)出了“嗚嗚”的沉悶聲音，怎么也開朗不起來……

陰天，心情也變得很不好，很不舒服，干什么事情都感覺不好玩，家里安安靜靜的，似乎也在和天空一樣哭泣，唉，不知道天空這個小孩子是在為什么哭泣呢，是不是因?yàn)闉踉聘鼡屍鹆说乇P呢？

陰天，雨天，晴天，雪天，好多天啊，我最喜歡哪一天呢？是晴天么？仔細(xì)想想，似乎不是，是雪天么？好像也不是，也許缺少了哪一天都不行，每一天都是最棒的，每一天都有自己的優(yōu)點(diǎn)，哪一天都不能缺少。

陰天，陰天，我想，到了明天，烏云的斗氣應(yīng)該快結(jié)束了吧，那樣子天空又可以露出美麗的笑容了……

關(guān)于中學(xué)生日記 篇5

在幾年前，媽媽給我買了一輛黑白相間的自行車，因此自行車迷誕生了。

那一天，我開始學(xué)習(xí)自行車，第一次上車時，車把根本不聽使喚，才沒走幾步，忽然一下子就把我甩出去老遠(yuǎn)。我?guī)缀跎弦淮诬嚲退さ挂淮巍？晌覜]有放棄，一次又一次的爬起來，在哪里摔倒就在哪里爬起來，經(jīng)過我再三努力下，用了一下午時間終于學(xué)會了騎自行車。可那并沒有讓我放棄騎自行車。從那以后我每天練一小時的自行車，有一次，我來到廣場騎車，突然聽到一群大哥哥在議論什么，經(jīng)我一問才知道，他們議論自行車雜技的事。一聽到自行車，我著了謎。“什么自行車呀!”我打破沙鍋問到底，他們說完“前輪抬起”就走了，大概是我太煩了吧，管他呢。我回到家，上網(wǎng)一查才知道原來“前輪抬起”是一種雜技呀！于是我開始練“前輪抬起”，媽媽一開始不讓我練，我心想：有什么呀？不讓練，我可以在你不在的地方練呀！于是，我獨(dú)自一人來到廣場練了起來，首先調(diào)到一檔，然后再邊踩腳蹬，邊按剎車，這樣前輪就抬了起來，經(jīng)過幾次的訓(xùn)練我終于能做到了，在最后一次嘗試時，狠狠地摔了一跤。那時我深刻認(rèn)識到“不聽老人言，吃虧在眼前”了。

幾年后，我已是個十歲的大男孩了。那次經(jīng)歷我終身難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝松挥胁粩嗵魬?zhàn)才能成功，但過度挑戰(zhàn)就會為自己帶來危險。

關(guān)于中學(xué)生日記 篇6

我?guī)е妹萌ゲ賵錾⒉健?/p>

在路上，我看見有一只蝸牛，我把它拿到手心里，讓妹妹看，妹妹對它很陌生，說它是蟲子，我就對妹妹說：“這是蝸牛。”妹妹明白了,說：“我也要蝸牛。”我給她找了一只，并把它放在手心里玩。

蝸牛有一個小房子，就是它身上的殼兒。殼兒上面有幾個圈圈，聽老師說，如果殼兒上有幾個圈圈，就說明它幾歲了。我數(shù)了數(shù)，我捉的蝸牛身上的圈圈，一共有四圈，它應(yīng)該四歲了吧。

我們盯著蝸牛，覺得它真好玩，只要碰一下它的頭，它就會把頭縮進(jìn)去，過了好長時間，它的頭才敢伸出來。有時，它把脖子伸的長長的，像是生氣了。

真是可愛的小蝸牛!我和妹妹把蝸牛輕輕地放下，就回家了。

關(guān)于中學(xué)生日記 篇7

今天下午上作文課，我們學(xué)習(xí)寫探究性作文。老師神秘地說：“我們來做一個抓鉛筆的游戲。”我想：“抓鉛筆，那對我來說不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！可是我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥。

老師給我們講了游戲的規(guī)則：“找一個同學(xué)上來，把一只手握成空心拳。老師拿著鉛筆對準(zhǔn)他的手心。老師一喊“放”時就松開手中的鉛筆，看那個同學(xué)能抓住它。我想：這還不容易！

游戲開始了，老師先挑了劉子鈺來抓。她走到黑板前，慢慢抬起手握成空心拳，一副胸有成竹的樣子。老師問她：“你緊張嗎？”她滿不在乎地?fù)u了搖頭。老師把鉛筆對準(zhǔn)她的手上面，只聽老師說：“放”！鉛筆像一顆流星一樣穿過她的手心掉在地上，她還呆若木雞地沒有反應(yīng)過來。老師又挑了蘇靖皓來抓。他走上講臺，手握成空心拳，

老師問他：“你有信心不？”“有”他有點(diǎn)緊張，手在發(fā)抖。只聽老師說：“放”！鉛筆還是僵直的落在地上。他不服氣，接著又拭了一次，結(jié)果還是一樣。無可奈何的他垂頭喪氣的回到了座位上。老師又挑了幾個同學(xué)，結(jié)果如出一轍，個個興高采烈地上去，灰頭土臉地下來。

我們都很好奇，為什么抓不到呢？老師給我們揭曉了謎底：正常人聽到“放”這個字并做出反應(yīng)大約需要0.6秒，而鉛筆穿過手心落在地上大約需要0.3秒，所以一般人抓不到，只有反應(yīng)特別快的人才有可能抓住。

哦，原來“抓鉛筆”這個小小的游戲也有很深的學(xué)問呀！

關(guān)于中學(xué)生日記 篇8

今天晚上，媽媽的朋友來我家吃飯。順便帶來了我的小伙伴。我和他們在河邊捉蝦米。我的鞋子竟然掉了。

我坐在石頭上，腳放在水里。不好我的鞋子掉了。我趕緊叫周全，幫我撿回來。周全跑到石頭上，用手撈。誰知越撈越遠(yuǎn)。怎么辦？最后我的.鞋掉了。我只好一路蹦回家。幸好今天人多，媽媽不會罵我，要不然就得天打五雷轟。還好家里還有兩雙鞋子，不然就得打赤腳了。我跟伙伴們到河邊捉蝦米，王冉用手機(jī)照亮，周全把礦泉水瓶子，放在水里，你看捉到了一只，我也想捉，于是回來討瓶子。過去時，發(fā)現(xiàn)一只螃蟹。女生怕得要死。螃蟹走了。王冉叫周全下去捉蝦米。周全說：“下面有螃蟹，它會夾我。”王冉說沒螃蟹，這才敢下水。我們看見一只癩蛤蟆。女生跑了，我們也只好走了，我告訴他們，有一個地方很多魚，但是她們怕蛤蟆，只好回去了。

這趟河邊之旅可真有趣！

關(guān)于中學(xué)生日記 篇9

今天是我值日。放學(xué)后，做完值日工作，我就背著書包高高興興地往學(xué)校大門走去。我一邊走一邊想:“第一天值日就是第一個回家的，太爽了!”

一上車，我就告訴爸爸:“今天我是第一個出來的值日生!”“作業(yè)帶齊了嗎?有沒有全抄起來?”爸爸卻問起了家作的事兒。“帶了!抄了!我是不會給你批評我的機(jī)會的!”

回到家，我就開始拿出數(shù)學(xué)《每課一練》來做。突然，我看到上面寫著的3項(xiàng)作業(yè)，心里頓時一驚:“糟糕!我訂正好的奧數(shù)作業(yè)紙沒帶回來!還要傳視頻呢!”沒帶齊作業(yè)，被老爸知道了可怎么收場?要不然，我還是把那項(xiàng)作業(yè)擦了吧?就假裝沒那個作業(yè)就是了!這么想著，我就把這項(xiàng)作業(yè)擦掉了!

可是，這最終沒逃過老爸的法眼。“你怎么只抄了兩項(xiàng)作業(yè)?不是有三項(xiàng)嗎?”“我……，是……”我吞吞吐吐、欲言又止，真不知如何解釋是好啊!

爸爸知道真相后，狠狠地收拾了我。沒帶齊作業(yè)是錯，為逃避批評自作聰明可是錯上加錯啊!一想起這事兒，我就后悔莫及!

關(guān)于中學(xué)生日記 篇10

“要忍，不能沖動！”張老師的聲音如同一柄利劍刺進(jìn)了我的心。唉，這都是因?yàn)槲覜]有控制住自己的情緒……

那天，我上完體育課后十分口渴，急匆匆地跑回教室。可正當(dāng)我將水杯放入飲水機(jī)下，撥下開關(guān)時，卻突然發(fā)現(xiàn)沒水了！此時，江芯康和談科迪正好搬水來了，他們叫我穩(wěn)住后面，我極不情愿地說：“讓江芯康去唄！”江芯康聽了，頓時火冒三丈：“這水是我搬的，想喝水就去！”我一看他那氣得發(fā)青的臉色，也來了氣：“這水又不是你買的！”

我揮舞著雙拳，向江芯康砸去，他也大吼一聲：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”同樣也不甘示弱地踢了我一腳，我一擋，一拳向他的肚子打去，哇！他的肚子簡直就是一個肉盾！江芯康趁機(jī)牢牢鉗住我的手，使勁掐住我的肉。我用出吃奶的勁拔出手，猛吸一口氣，向江芯康砸了過去，江芯康伸出雙手捏住了我的雙臂。

這時，談科迪趕來了，使足了力氣把我和江芯康拆開，大喊一聲：“別打了！”這不喊不知道，一喊嚇一跳。很多同學(xué)都圍了過來，說：“你們違反班規(guī)，死定了！”這句話像一盆涼水，把我的沖動勁澆滅了，我好像也看見了張老師向這邊走來了，我腦海里出現(xiàn)了張老師那憤怒時的表情和打架學(xué)生的下場，剎時，我腦子清醒了，立即收回了手。他仿佛也認(rèn)識到了事態(tài)的嚴(yán)重性，微笑著，向我伸出了手。這時，所有的“殺氣”煙消云散，我也不好意思地笑了笑，握住他的手，走進(jìn)了教室……

唉，幸虧我們及時收了手！沖動是一個可怕的魔鬼，你一沖動，就會落得個兩敗俱傷的下場！

關(guān)于中學(xué)生日記 篇11

我在江邊長大，想象中的大海是這樣的：洶涌的波浪拍打著沙灘，浪花一個接一個的在海中出現(xiàn)，海水藍(lán)藍(lán)，天也藍(lán)藍(lán)，仿佛海天相接一樣。岸邊有幾棵椰子樹，有的人躺在椰子樹下休息，還有人在海里游泳呢。

今天，20xx年xx月xx日，我看見了真正的大海！海水是那么的藍(lán)，海浪是那么動聽！“嘩——”“嘩——”一浪一浪地；海水拍打著海岸，像一位慈詳?shù)哪赣H在輕輕拍打著嬰兒。海風(fēng)習(xí)習(xí)，成群的海歐在空中自由翱翔。

我們坐著纜車從空中欣賞著一望無際的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之間，耳邊海風(fēng)呼呼地吹著，我的心也快樂地想飛，我忍不住用手機(jī)打了一個電話給爸爸，要讓他和我一起分享我的快樂。我把手機(jī)對著海風(fēng)，“爸爸，你聽到海風(fēng)的聲音了嗎？”