描寫老師的作文。

從步入學(xué)校開始，作文就陪伴著我們，寫作其實(shí)也是對(duì)語言素養(yǎng)的一種鍛煉，一篇好的作文會(huì)讓人愛不釋手，你了解寫出好作文的技巧嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“寫描寫老師的作文”，歡迎你的品鑒！

寫描寫老師的作文【篇1】

班主任是個(gè)帶著眼鏡的微胖男人，胖鵝蛋一樣的臉，眼睛亮得嚇人。他姓陳，我們都學(xué)著其它老師一樣叫他老陳，他卻從來不生氣。

老陳是個(gè)幽默的教師，上課總鬧些笑話。他的課基本上是半節(jié)語文，半節(jié)瞎扯。上著上著就不知道說哪里去了，比如他從詩句說到春天，從春天說到小草，從小草說到環(huán)保。最后下課了，他說的卻是我們倒垃圾的問題。他喜歡和我們一樣拍著肩膀稱兄道弟，若是近段時(shí)間不聽話，你可就要注意了，他拍肩膀可能拍得比較重了。

聽說老陳的家不在這里，他是少有的住校教師，他的寢室就是間空著的小辦公室。平日里他樸素慣了，外出都騎著一輛舊摩托，在學(xué)校附近轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看學(xué)生們在外面做些什么。而他也確實(shí)是對(duì)我們了如指掌的樣子，班上發(fā)生的大大小小的事情都知道，比如說最近班上流行玩些什么，他總在班會(huì)里寫上總結(jié)。前些日，他這個(gè)老教師存了數(shù)年的錢，終于買上了一輛小車，終日沖沖洗洗，就是不開，和我們開玩笑說因?yàn)樘F，燒不起汽油。于是他還是騎著一輛破舊的摩托車，從來舍不得開他的小車。

昨天學(xué)校臨時(shí)得到消息，學(xué)生參加的演講比賽提前舉行，地點(diǎn)是在二十公里以外的另一個(gè)中學(xué)。等車已經(jīng)來不及了，參賽的學(xué)生其中便有我，頗有一種火燒眉毛的感覺。老陳此時(shí)的眼睛更亮了，像雄鷹犀利的眼。他吩咐我們先上他的車，他送我們?nèi)ァ４藭r(shí)正下著大雨，路上幾多泥濘，我都替他的新車心疼。我們及時(shí)趕到了比賽場地，老陳漂亮的新車濺上了許多難看的斑點(diǎn)，輪胎也是裹上了一層又一層的厚泥。我同情地看了他一眼，他說：“這樣還挺好看的！”說著哈哈笑了。回去后他也是仔細(xì)沖洗了一遍，仍然舍不得開，只是偶爾看見他開車送家遠(yuǎn)的孩子回家，開回來車又臟了。

自那后，我們對(duì)于老陳的新車，尊敬大過了調(diào)侃之情，只覺得他的愛車比起學(xué)生來，在他心中的分量也不過如此了。

寫描寫老師的作文【篇2】

進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我碰到了我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)老師——葉老師。

不得不說，她真的就如她自己立下的座右銘中說的那樣：嚴(yán)愛相濟(jì)教授教養(yǎng)有方，細(xì)處著手大處育人。

她有著一頭黝黑發(fā)亮的長發(fā)，老是扎著馬尾辮兒；目光炯炯，總能在這內(nèi)黑外白的芝麻湯圓般的眼睛里看出那對(duì)我們的關(guān)愛。她常常帶著一副眼鏡，但盡管如斯，依然不能看出有任何太冒昧的瑕疵。

在我們心中，她就是天使。期中考試那天，我們的心由于體育考試即將開始而蹦跳的更加急促。恰是葉老師，在步隊(duì)眼前鼓舞我們，才讓我們心中有了一絲微渺而磅礴的氣力。

聽到體育老師的口令，我們忐忑地步入跑道，做好準(zhǔn)備姿勢。“三，二，一，跑！”體育老師一聲令下，我們都像離弦的箭一樣擺脫弓的束縛，沖了出去。這時(shí)，葉老師也沒閑著，她拿出了秒表幫我們計(jì)時(shí)！我們?nèi)杂眯牡嘏埽~老師竟也跟我們一樣賣力地陪跑，口中還喊著：“加油！留意保留體力！”，每跑完一圈，她都給我們報(bào)秒數(shù)，讓我們心中有底，決心信念倍增……

到終點(diǎn)了！這次有十二位男同學(xué)滿分，女生只有兩人不滿分，比擬月考，大有提高！我們一邊跟葉老師報(bào)喜，一邊擦著汗，葉老師也為我們興奮。而葉老師臉頰上晶瑩的汗珠也悄然滾落。

她就是這樣，不怕困苦，從底線細(xì)處與我們親近，給我們以氣力，她那年青的面孔就這樣烙印在我們心中。

在她的“嚴(yán)愛相濟(jì)”中，我們更多地看到了她愛的一面；從她的“大處育人”中，我們更多的體味到了她在細(xì)處的專心。這，就是我的老師，葉老師。

寫描寫老師的作文【篇3】

我的語文課外班的老師，有一雙玲瓏剔透的大眼睛，光一照，還會(huì)反射出耀眼的光，并且眼睛上長著又細(xì)又長的睫毛，給人的感覺，就似乎在圓潤的臉上畫了一對(duì)眼睛。每次上課，都得在櫻桃般的嘴上抹著一層口紅，而且，老是被黝黑的頭發(fā)所蓋住的耳朵仍是惹人注目，由于耳朵上戴著一個(gè)小巧玲球閃閃發(fā)亮的耳釘，這就是我的語文課外班老師逐一安老師。

安老師是一位優(yōu)雅而又博學(xué)多才的老師。她很愛笑，一笑凸出的蘋果肌比凹進(jìn)去的還要多。安老師很有意思，每次用很土或很怪的動(dòng)作神態(tài)語言來這我們笑，我們笑時(shí)，安老師也隨著一起嗨皮。

安老師對(duì)我們特別特別……好，把關(guān)于這節(jié)課的所有知識(shí)都會(huì)同心專心一意地講一遍，并且講得具體，從來不拖堂。安老師對(duì)待我們從來不施行暴力行為，而是按我們的思路來講課。

安老師有時(shí)還特別嘮叨，時(shí)不時(shí)嚷嚷一句，聽著安老師嘮叨，有時(shí)我的腦仁都受不了了。

安老師講題愛瑣屑較量，一道講過的題給忘了，安老師就三分像發(fā)狠地說：“哎呀，你們怎么這么……”一串話語后，開始拿起粉筆手舞足蹈地?fù)]舞著，一撿筆或一眨眼的功夫，一滿黑板筆記，這也算老師中的盡職盡責(zé)吧。

……

在人生之路上碰到過良多種性格的老師，教育方法也肯定大不相同，安老師，你是我心目中我最喜歡的老師……

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[最新]描寫老師的高中作文700字精選

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編收集整理的“[最新]描寫老師的高中作文700字精選”，但愿可以給你帶來幫助。

描寫老師的高中作文 篇1

愛因斯坦曾說過：人的價(jià)值不在于他取得了多少，而是在于他奉獻(xiàn)了多少。

陽光奉獻(xiàn)著溫暖灑滿大地，人們因此歌頌著陽光。醫(yī)生救死扶傷，救命，他們奉獻(xiàn)了自己的休息時(shí)間，人們稱贊他們?yōu)榘滓绿焓埂?/p>

那么，如何稱贊在這次四川大地震中拯救廢墟的可愛人民解放軍戰(zhàn)士呢？

我想，他們是一個(gè)個(gè)靈魂的天使。描寫老師的作文

他們似乎與廢墟中的困難人心相連，將親人的殷殷希望傳遞給他們，以至于生命的奇跡還會(huì)不斷地出現(xiàn)。

他們挖掘，他們尋找，他們有耐心，他們忘記睡覺爭分奪秒，他們繼續(xù)打沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是生命的戰(zhàn)斗。

人民解放軍，沒有這場戰(zhàn)斗，哪里勝利！

你注意過可愛的子弟兵的雙手嗎？那個(gè)臟黑的，被石頭磨出血的雙手震撼了嗎？

人民解放軍戰(zhàn)士平凡升起，默默閃耀。它們是面對(duì)地震災(zāi)害的利箭，是安全救出的地震災(zāi)民的后盾，是全國人民心靈的安慰。

他們那強(qiáng)健不倒的體魄，不屈的靈魂，奮戰(zhàn)在抗災(zāi)第一線。

我在太陽下向我們可愛的解放軍致敬！

描寫老師的高中作文 篇2

我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的.文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？

人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

描寫老師的高中作文 篇3

不記得是什么時(shí)候，我就立志要當(dāng)一個(gè)老師，也許是當(dāng)我把同學(xué)叫到家里，裝模作樣的“教”她們書起，我就想了，曾經(jīng)認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是那么的神圣。

可是初中的老師讓我很失望，特別是我們的班主任。開學(xué)第一天，就告訴我們她會(huì)一視同仁，不管家里是富的，還是窮的，不管家長是當(dāng)官的，還是平頭老百姓，她說這話是因?yàn)槲覀儼嗍菍?shí)驗(yàn)班，其中有兩個(gè)同學(xué)家長是局長，有一些的家長就只有大街買菜，所以這種貧富懸殊是可想而知的，當(dāng)時(shí)我聽老師說這話的時(shí)候，心里有點(diǎn)崇拜老師，也更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。

初一，一次語文測試，我不知雜的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教語文的)好好的“喝一杯茶”，誰想老師的話越講越讓我難過，所以我不爭氣的流眼淚，我是第一次在老師面前落淚，說到最后她居然說，你這樣下去，考高中很危險(xiǎn)了。我真的很想不通，我才初一啊，才上學(xué)期呀，怎么這么快就判我的死形呢？再說我又不是不認(rèn)真，那段時(shí)間我真的很郁悶，未來很渺茫，甚至對(duì)生活都失去了信心，不是夸張，我真的連死的念頭都有了，我到學(xué)校來的目的就是考上理想的高中，可我已被老師……為什么不給我鼓勁，為什么要這樣說我，難道老師就有這種權(quán)利嗎？害得我每次語文課都不敢抬頭看老師，也就是她轉(zhuǎn)過去寫板書的時(shí)候，才敢抬頭，做賊似的，現(xiàn)在想起來還心有余悸，那時(shí)侯對(duì)當(dāng)老師是：害怕。

怕？對(duì)，怕，怕哪一天，因?yàn)槲业囊痪湓挘挂粋€(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上我的課，看到我就像老鼠看到貓一樣，我真的很怕。

漸漸地，我哭的次數(shù)越來越多，每次我去辦公室都對(duì)自己說：不要哭，這次千萬不要哭！可每次都是事與愿違，即使忍到教室，可眼淚都會(huì)不知不覺得落下，好懦弱！

兩年過去了，同學(xué)都混熟了，所以多多少少有點(diǎn)知道各自的家世，也就注意到，那兩個(gè)家長當(dāng)局長的同學(xué)，老師總是變著法的鼓勵(lì)他們，上課，他們回答問題的機(jī)會(huì)最多，當(dāng)然不管答錯(cuò)答對(duì)，老師都會(huì)很耐心的糾正，甚至還會(huì)表揚(yáng)，可想而知，其他同學(xué)就沒有他們那么“幸運(yùn)”，同一個(gè)問題，還沒等你答完就開始數(shù)落，什么這不是講過之類，就要你站著。

描寫老師的高中作文 篇4

語文，一門我讀了十多年的科目，它不像數(shù)學(xué)做出題目后會(huì)有成就感，這使我對(duì)于語文并不是很熱衷，但是，范老師您卻撥動(dòng)了我的那根語文心弦。

記得在高一的第一節(jié)語文課上，您讓我們說一下自己最喜歡的書。對(duì)于我來說喜歡的書有很多但都稱不上一個(gè)“最”字。我胡亂說了一本并解釋其理由，而您卻說我講得好，這讓我十分驚喜。在這整節(jié)課內(nèi)，班里對(duì)于語文的討論十分熱烈，一詞“淡定”也成為了我班語文課上必說的詞，但這卻壓不下我們激烈的討論，你已開始碰觸我的心弦。

作為語文老師的您，您讓出了每節(jié)課的課前十分鐘來讓班里的每個(gè)同學(xué)說一下關(guān)于易錯(cuò)的字、詞、音，介紹并解釋一下名句，激勵(lì)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)人生的熱情，你還要求我們必須說一個(gè)時(shí)事，并對(duì)此作一下評(píng)論，使我們不會(huì)變成一個(gè)“兩耳不聞窗外事”的死讀書的人，您讓我們對(duì)任何事都可以各抒己見。

而這個(gè)課前練習(xí)對(duì)于很少上臺(tái)的我來說又是一件使我緊張、臉紅，不知如何是好的事。對(duì)于這個(gè)課前練習(xí)，我早早地開始作準(zhǔn)備，還請(qǐng)別的同學(xué)幫我修正一下。充分的準(zhǔn)備讓我信心大增。但是，在這十分鐘剛開始時(shí)，我的手心卻又立刻開始冒冷汗，說出的話帶著顫音，您站在角落里，微笑地看著臺(tái)上的我，這淡淡的微笑讓我頓時(shí)勇氣大增，覺得自己不能辜負(fù)了老師的信任。您已經(jīng)撥動(dòng)了我的語文心弦。

您的語文課常常會(huì)讓我爆出一串洪亮的笑聲，您的語文課往往可以使我為現(xiàn)今的中國發(fā)出一聲愁嘆，您的語文課還經(jīng)常能燃燒起我的昂揚(yáng)斗志。

您講課并不枯燥，對(duì)于自己在生活中碰到的事，在腦海里曾經(jīng)一閃而過的想法都是那么多彩，大大豐富了語文課的內(nèi)容。

您已經(jīng)奏出了美妙的音樂。

您的調(diào)職讓我遺憾。雖然分班后不一定再見，但是我總是想像著校園一角的偶遇。不過這也可以讓您為更多的人帶去語文的樂趣，在更多人的心中撥動(dòng)他們的琴弦。

范老師，是您撥動(dòng)了我的心弦，而且我的心弦將永遠(yuǎn)被您撥動(dòng)。

描寫老師的高中作文 篇5

每個(gè)人在成長的過程中都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)人無私奉獻(xiàn)，為你指點(diǎn)迷津，指明方向。而會(huì)這樣做的人只有我們的老師。我身邊也有一位好老師，他改變了我良多，匡助了我良多。

我第一次看到她是在我剛剛退掉幼稚的外皮，踏入初中的大門時(shí)。她是我初中的第一位老師，也是影響我最深的老師。她就是我的班主任張老師。在她教我的階段，我無時(shí)無刻不感觸感染到她的關(guān)愛。她小心翼翼的呵護(hù)著我們這些剛發(fā)芽的小苗，一旦有不好的枝杈，她立即為我們修剪，假如哪棵樹長歪了，她也會(huì)立即沖上去，即使是用自己的身體墊著她也要將樹苗扶直。

俗話說，愛美之心人皆有之，尤其是我們這種處于青春期的少年，對(duì)于美更有一種熱切的向往。于是剛上初中的我，因?yàn)闆]有很好的克制力，我原本花在學(xué)習(xí)上的心思開始一點(diǎn)一點(diǎn)向穿戴外表上轉(zhuǎn)移。我開始穿奇裝異服、戴各種首飾。原本學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的我，上課開始走神，功課不當(dāng)真完成，考卷上紅叉連篇。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，她開始找我談話，一次不行兩次，兩次不行三次。就這樣原本有叛逆心理的我，被老師感動(dòng)，重新將精力花在學(xué)習(xí)上，到最后考試時(shí)考出了不錯(cuò)的成績。

記得班里有些同學(xué)上課走神，考試施展失常，每一次張老師都不會(huì)像其他的老師一樣上來就劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一整理，而是關(guān)心的詢問是家里出了什么事仍是有什么不懂的地方。她的暖和能讓堅(jiān)冰融化。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的不足后，她也會(huì)匡助我們改正錯(cuò)誤，重新做回自己。

張老師不光會(huì)將我們的錯(cuò)誤改正，她還會(huì)在我們生病時(shí)給予我們關(guān)懷和照顧。一次在學(xué)校快放學(xué)時(shí)，忽然下起大雨，這場雨來的毫無防御，許多離家遠(yuǎn)的同學(xué)都沒有帶雨傘，張老師回家把自己家里所有的雨傘，雨衣都拿來借給同學(xué)，還不夠的她就打電話通知家長來接。直到把我們?nèi)及仓煤茫丶业穆飞喜粫?huì)被雨淋她才放心。而她放學(xué)后冒雨跑回家，什么都沒說。

這就是我身邊的好老師，她對(duì)我們做的超過了一個(gè)老師應(yīng)該做的范圍。絕不夸張地說，她就是我們的第二個(gè)媽媽。有了她，我們就有了暖和，就有了一種回到家的感覺。在這里我想真誠的對(duì)她說一句：“謝謝您!”

描寫老師的高中作文 篇6

7月30日上午9時(shí)，慶祝中國人民解放軍建軍90周年閱兵式在內(nèi)蒙古朱日和訓(xùn)練基地舉行，看到英姿颯爽的方陣，看到各種裝備集體登場，看到戰(zhàn)斗機(jī)在空中飛翔，作為中國人，我感到自信和驕傲。

中國人民解放軍是一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的人民軍隊(duì)，每次看中國軍隊(duì)閱兵都讓我心潮澎湃，熱血沸騰。這次建軍90周年閱兵，對(duì)于全體中國人來說，是一次非常好的愛國主義教育，向人民群眾展示了解放軍積極向上的精神面貌，為全社會(huì)帶來了正能量。

這次閱兵式讓我深深地感受到了我們國家不斷走向富強(qiáng)。弱國沒有外交，現(xiàn)代中國的屈辱史讓我們感覺到建設(shè)一支強(qiáng)大的軍隊(duì)有多重要，也讓我們感覺到今天的和平局面有多難。看完今天的閱兵，我感到由衷的興奮。

作為基層干部，應(yīng)有意識(shí)地樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)同志為核心的黨中央周圍，有意識(shí)地參與基層黨組織的建設(shè)，打造一支像我們軍隊(duì)一樣堅(jiān)強(qiáng)的黨員隊(duì)伍。士兵們以優(yōu)秀的作戰(zhàn)能力為國家克服荊棘，黨員干部應(yīng)以全心全意為人民服務(wù)的精神，在社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)場上流血。

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描寫老師的高中作文 篇7

人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自我，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的黃老師是一本書，一本資料豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。

黃老師有著金黃的頭發(fā)，一卷一卷的，一雙會(huì)說話的眼睛。每一天都能穿著不一樣的著裝，可見老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與用心。

語文課時(shí)，黃老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時(shí)，黃老師經(jīng)常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自我、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術(shù)課時(shí)，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自我的方式方法表現(xiàn)自我所感覺到的美，在上學(xué)期學(xué)校舉行的“讀書節(jié)”中學(xué)校組織學(xué)生參加繪畫比賽，黃老師把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品拿到學(xué)校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。

課余時(shí)，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學(xué)們出點(diǎn)子，想法子，排憂解。上學(xué)期，我們參加征文比賽、出黑板報(bào)或者別的事情時(shí)，黃老師總耐心地教我們、指導(dǎo)我們、鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

感謝老師為我們所做的一切!我們透過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識(shí)，我們每一天都過得充實(shí)而有好處!

描寫老師的高中作文 篇8

My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes. My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou .

【參考翻譯】 我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個(gè)大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個(gè)不太大，不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子，有兩個(gè)大的鞋。 我的科學(xué)老師很親切。他很聰明，不是嗎?今天，我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因?yàn)樗侨绱说挠腥ぁＫ钦l?他是周先生。

描寫老師的高中作文 篇9

老師不是圣人，但他們比圣人更愛自己的面子。

老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學(xué)生。

老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學(xué)生。

老師可以拿臉做書本，來教育自己的學(xué)生。

老師的臉是一面擺給同學(xué)么看的鏡子，只有它擺出這面鏡子，就有同學(xué)們照著鏡子上的只是去做。否則你就會(huì)變得跟我一樣。那時(shí)，我一直沒看懂這面無比重要的鏡子。

一天，當(dāng)我看到鏡子里浮出一個(gè)燦爛的笑臉，與使我興奮的連蹦帶跳找到鏡子的主人，向他說出了我請(qǐng)假的要求。誰知鏡子里來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，那個(gè)燦爛的笑臉轉(zhuǎn)眼煙消云披發(fā)。無影無蹤。隨即泛起的是一個(gè)讓人窒息的恐怖面孔。我就像被施了魔法一般。呆立在老師眼前，身體里旋風(fēng)一樣的刮著。我好像感到了老師的眼睛了開釋出了一種可怕的毒氣，直逼向我，一切生命流動(dòng)即將休止。現(xiàn)在只想著能全身而退就好了。接下來的是可想而知，我不但沒請(qǐng)上假，還被老師整整折磨了三個(gè)時(shí)辰。我嚇出的冷汗簡直可以和老師的唾液貯備量成正比。總之，這僅是一個(gè)小小的教訓(xùn)而已。

老師的鏡子真是太重要了，不管你信不信。當(dāng)我犯了第n個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，算是徹底悔悟了。一次，語文老師正興高采烈地給我們上課，我眼睛一亮，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。于是高興的舉起手來。老師好像要有一視而不見，由于它正在絮絮不止的講課。可我的手依然舉得高高的，直到同學(xué)們的留意力都集中到我這邊時(shí)，才不得不問道：“你，什么事？”我站起來，愉快直爽的說道：“老師，您‘在’字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是再見的‘再’。”我一口吻說完，剛想坐下，卻見老師正在瞪著我看。然后惡狠狠的說道：“這么點(diǎn)小毛病豈非被人開不出來嗎？以后不許打中斷老師上課。坐下！”我碰了一鼻子灰，完全不知所錯(cuò)。后來我聽別人打聽，那日老師心情不大好，可我沒看懂老師的鏡子，結(jié)果……”

嗨！假如上天給我一次機(jī)會(huì)，讓我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那我做到了。我再也沒有看不懂老師的鏡子。當(dāng)他惡狠狠的找我訓(xùn)話時(shí)，我老是把頭低到了地平面上，內(nèi)想到居然過關(guān)！當(dāng)我再有一些要求時(shí)，我會(huì)用顯微鏡的目光去洞察老師臉上的每一根神經(jīng)。在加以分析，做出結(jié)論之后，我走能事半功倍。

沒想到把握了這門技術(shù)之后，我的成績竟然直線上升！以前打死我也不會(huì)想到老師的鏡子居然會(huì)有這么大的作用。現(xiàn)在我相信自己能把老師這面鏡子擦得更亮！

描寫老師的高中作文 篇10

燦哥是我高二的數(shù)學(xué)老師，為人豁達(dá)開朗，幽默大方，頗有大哥風(fēng)范，于是無論學(xué)生還是老師均呼之為燦哥。

燦哥年齡尚未及四十，卻已然謝頂。加之頭型又圓潤，酷似燈泡。燦哥眼睛很大，總是透露出聰慧的氣息來，操一口湖北口音，嘴角持續(xù)上揚(yáng)，如果他再胖一點(diǎn)，則與彌勒如假包換。

有燦哥的地方，總不會(huì)冷場。為人幽默是他最大的特點(diǎn)之一，他總能隨時(shí)隨地講出笑話讓人開懷大笑，與他在一起不會(huì)有絲毫壓力，他從來不擺老師架子卻深受學(xué)生尊敬，班里近乎沒有人不喜歡他或者與他關(guān)系不好，即使有些學(xué)生上課調(diào)皮搗蛋被他當(dāng)眾批評(píng)了，日后也絕不甚記仇。他的課堂總是充滿歡笑，他可以在講題目的時(shí)候隨便扯出一個(gè)笑話來活躍課堂氣氛。在復(fù)習(xí)迎考的緊張的日子里，學(xué)生們最期待的莫過于他的課了。

然而給我印象最深的仍然是他的豁達(dá)。記得開學(xué)的時(shí)候燦哥與我們講起他的故事，后來又聽其他老師提及一些，才拼湊出個(gè)所以然。燦哥上學(xué)時(shí)原本成績很好，無奈高考落榜，大學(xué)畢業(yè)后又恰逢教師外調(diào)，一下子從湖北調(diào)到人生地不熟的外地來，舉目四望，無親無友，心中落寞，可想而知。燦哥說過：如果把你這個(gè)人從你生活了二十多年的地方一下子調(diào)到你完全陌生的地方去，沒有人幫得了你，讓你重新開始你的人生，你能行嗎？后來明白了他這句話的含義，想到他當(dāng)時(shí)那悲愴的處境，再看看他如今開朗樂觀的樣子，敬佩之情油然而生。能遭遇這種變遷又能笑對(duì)人生的，這種坦然豁達(dá)，蘇軾一類也不過如此，燦哥雖非文豪名士一類，能如些這般也真讓人折服。

在我碰到的老師當(dāng)中，能讓我真正欽佩的老師不多，燦哥算是最能讓我敬佩的了。高二時(shí)有些時(shí)候不怎么聽得進(jìn)他的勸誡，現(xiàn)在想來真可謂追悔萬分。燦哥是一個(gè)真正有智慧的人，他為人能隨和大度，遇事又明辨是非，工作也是兢兢業(yè)業(yè)，其人之坦蕩，可謂君子矣。

上了高三之后，很少有機(jī)會(huì)能再見燦哥，回想起以前上課時(shí)的快樂和平日里他的諄諄教誨，真讓人倍感溫馨，涌生懷戀。數(shù)月之后，我又將離開這所學(xué)校，開始新的旅程。可是無論走到哪里，燦哥的智慧總值得學(xué)習(xí)，作為他的學(xué)生，我深感自豪。

描寫老師的高中作文 篇11

不經(jīng)易間翻看小學(xué)時(shí)的相冊，雖然已成為過往，但那一幕幕仍歷歷在目。

妖嬈的身姿走在學(xué)校的走廊里，“踏，踏”高跟鞋的聲音是那么清晰，我的心里好似有小鹿在亂撞，進(jìn)門的那一瞬，我滿臉驚訝地望著她，但她那炯炯有神，好似兩棵黑珍珠的眼睛里，卻散發(fā)著慈愛的光芒，使我的心馬上平靜下來，我細(xì)細(xì)地觀察她：長長的馬尾烏黑亮麗，雖然看上去很有精神，但卻無法掩飾她臉上的疲憊和眼里的血絲。

至今還清楚地記得她的自我介紹：“現(xiàn)在我是你們的班主任和語文老師，我姓范，以后有什么煩心事都可以來找我，我們不僅是師生，還是朋友。”也許就是因?yàn)檫@獨(dú)特的“承諾”，讓我們都很愿意和她親近。

她的嘴角總是上揚(yáng)，眼里總是流露出似母親對(duì)我們般的慈愛，無論是感冒還是咳嗽，都逃不過她的“法眼”，她總會(huì)一個(gè)個(gè)叫到辦公室詢問病情。

同學(xué)們無論大大小小的，傷心難過，什么事都會(huì)告訴她，而她好像百聽不厭，而且每件事都記得清清楚楚，甚至有時(shí)感覺都勝過了自己的父母。

記得有一次我發(fā)高燒，依稀看見老師一直舒展的眉頭也緊皺起來，她焦急地打著電話，我只迷迷糊糊地記得她把我背到宿舍后，一刻也未曾停歇過……她那忙碌的身影我至今還未忘，當(dāng)我清醒后第一眼看到的并不是父母，而是我的老師，依舊是那上揚(yáng)的嘴角和那充滿慈愛的眼睛，眼角卻不知不覺多了幾道皺紋。

人們總說父愛如山，母愛似水，那老師對(duì)我們又何嘗不是？“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不正是對(duì)老師最好的詮釋嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)愛，又何嘗索要過一絲回報(bào)……

不經(jīng)易間小學(xué)都已成為過往，但回憶卻在我心中永存。

描寫老師的高中作文 篇12

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，初中，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

寫元宵節(jié)的作文700字模板

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來的，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫元宵節(jié)的作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫元宵節(jié)的作文 篇1

今天早上，我剛起床，我的眼睛就被家家戶戶的燈籠吸引住了，燈籠的模樣長得真好看，紅紅的、圓圓的，好像一個(gè)個(gè)小孩子紅紅的臉蛋兒，并且每個(gè)燈籠上都有吉祥的圖案呢！有的是福字，有的是一對(duì)龍鳳胎，還有的燈籠頂上寫著元宵節(jié)的祝福······咦？今天怎么家家戶戶都掛上了燈籠？我正要去問媽媽，媽媽就說：“黃俊凱，快幫媽媽掛燈籠，我們晚上還要去奶奶家慶祝元宵節(jié)呢！”哦，今天是元宵節(jié)！我跑到媽媽身邊，問：“媽媽，元宵節(jié)有來歷嗎？”媽媽說：“有啊！”就這樣，媽媽就講起了元宵節(jié)的來歷：在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節(jié)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)“太一神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。在元宵節(jié)這天，人們都要吃用糯米包成的“饅頭”保全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

晚上，我和爸爸媽媽去奶奶家過元宵節(jié)，奶奶準(zhǔn)備了很多可口的菜，名字也起的千奇百怪，什么“中間開花、過河豆腐、百里挑一”。最最好玩兒的菜是百里挑一，奶奶拿了一個(gè)盤子，把肉和蔬菜分類放在盤子的兩邊，然后中間放了一個(gè)名叫“百里湯圓”的湯圓，怎么樣？好玩吧！吃完了奶奶做的可口的菜，現(xiàn)在該去運(yùn)動(dòng)一下了，我們下樓去放鞭炮，我點(diǎn)燃了“飛機(jī)炮”，這個(gè)炮好像比飛機(jī)還飛得高，到天上的時(shí)候轟的一聲就爆炸了，媽媽點(diǎn)燃了“龍鳳炮”，好漂亮啊！爸爸點(diǎn)燃了我最最期待的“五彩繽紛炮”，它炸開的時(shí)候真的什么色都有，有黃色、綠色、紫色、藍(lán)色······，放完鞭炮了，該看禮花了。

在每年的元宵節(jié)，奶奶家的小區(qū)里都要放禮花，聽小區(qū)里的人說今年奶奶家的小區(qū)里放的禮花要比往年的禮花漂亮，不知是真是假，那就等著一會(huì)揭曉。禮花開始燃放了！這次的禮花真的比往年的要好看，每個(gè)禮花直沖云霄，真的好美麗。在這里，我們?nèi)胰俗＠蠋熀屯瑢W(xué)們元宵節(jié)快樂！

同學(xué)們，過節(jié)雖好，但不要忘記學(xué)習(xí)呀！

寫元宵節(jié)的作文 篇2

今年的元宵節(jié)讓我很難忘，因?yàn)檫@天我過得很開心！

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)這天非常的隆重?zé)狒[。白天，來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們都匯集到新建的文化中心來表演，有舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌……廣場上，人山人海。氣球在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像也在慶祝元宵節(jié)。

晚上，回到家里，只見熱騰騰的餃子已經(jīng)端出來了，餃子上面還纏著海帶，我感覺很納悶？除了這些，還有一碗碗的湯圓也端上了桌子。這時(shí)，我問爺爺。爺爺笑著回答，餃子上纏著海帶，那叫“金絲纏元寶”，吃了會(huì)讓人來年發(fā)大財(cái)。湯圓也就是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思了。

伴隨著外面陣陣炮響，我飛快的往外跑。大街上，看到路上有很多看煙花的人，大家都非常高興。來到燃放地點(diǎn)，真是人山人海啊！只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同：有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容。

城市的夜空是多么絢麗多彩，人們的生活是多么幸福無比！

寫元宵節(jié)的作文 篇3

時(shí)逢元宵，我輕執(zhí)你盈盈的玉手，步上欄頭，只望夕陽拍遍芳亭。你輕倚在我的肩膀，閉目呢喃。望著滿亭的碎金與斜掠的雙燕，我心中便只是美滿，只有安祥。

黃昏裹著一層薄紗退去，月兒便浮上了柳梢。清凈的月光淋在你的身上，濕透了一片情誼。你的耳語在靜靜縈回，于我的胸前，我的腦海。不知月宮上的仙子，是否還深情地望著吳剛？也不知那棵桂樹是否已然倒下？

花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進(jìn)花海。天上下著絢麗的煙火雨，雨點(diǎn)滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣襟，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。

你拉著我選了一對(duì)花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上有星星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。

花零水流，時(shí)光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽顫影。只是夕陽在芳亭上只拉出了我那條長長的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對(duì)春燕，唯不見了你的人影，我的心也傍著夕陽，落入山崗。

月?lián)遥廊皇悄悄甑那屐`。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去？還是你忘了時(shí)日？冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。

煙火雨仍下著，雨水滴滴涼在我的心頭，我仿佛只剩一個(gè)空殼，沒有了靈魂。此刻的我終于分清，美的不是天上的煙火，而是身旁曾帶笑的你。

人流將我沖至了花燈前，還是一朵旱蓮，一朵雨荷。花影里映著陣陣的憂傷，眼影里泛著曾經(jīng)的你。我的淚終于決堤，濕了月亮，也濕了衣襟。我此刻只愿：悄無今夜，悄無今夕。天上，那顆星終于暗了，地上是我的傷悲。

月亮移下柳梢，朝陽卻不曾升起，我顫抖的手在發(fā)黃的草紙上書著：

去年元夜時(shí)，花市燈如晝。

月上柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時(shí)，月與燈依舊。

不見去年人，淚滿春衫袖。

不知紙上的是墨，或是我的淚水？

寫元宵節(jié)的作文 篇4

傳說在良久以前，有一只神鳥因迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令天兵于正月十五日到人間縱火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看庶民無辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)動(dòng)靜告訴了人們。世人聽說了這個(gè)動(dòng)靜，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過了好久好久，才有個(gè)白叟家想出個(gè)法了，他說:"在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就認(rèn)為人們都被燒死了。"大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭預(yù)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，認(rèn)為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡縱火了。人們就這樣保護(hù)了生命和財(cái)產(chǎn)，為了紀(jì)念這一天，人們把這一天叫作元宵節(jié)，而且每年的這一天人們都為吃湯圓，家家戶戶掛燈籠、放爆竹。

今天是大年十五，我坐車來到了人民廣場觀花燈。路兩旁懸著各種各樣的小巧玲瓏的燈籠，大樹上也被五顏六色的彩燈梳妝得異常錦繡。

各種類型的動(dòng)物燈中，我最喜歡的是金魚燈和熊貓燈。金魚燈制作精致、美觀、大方，而且尾巴、魚鰓都能動(dòng)，更有趣的是它還不中斷地吐著泡泡呢!看到熊貓燈就更就得好玩了，它站在萬紫千紅的燈叢中手拿著一束鮮花，向空中招手，似乎在祝賀大家新年好。我看到這種情景連忙用英語大聲地向那可愛的"熊貓"說一聲"新年好!"我的祝賀引來四周人歡樂笑聲……

今年的元宵可過得真快樂啊!

寫元宵節(jié)的作文 篇5

每年的正月十五都要鬧元宵，去墳、燒火、看湖南衛(wèi)視一年一度的鬧元宵，豐碩而開心！

快到傍晚的時(shí)候，我們踏起輕松的腳步，邁起快樂的步伐，去墳給祖先和老婆婆燒紙，插小燭炬，回去的時(shí)候，再看看一大塊墳，格外錦繡，一片金色的海洋。回家的路上，家家戶戶的房屋上都掛有紅燈籠，家門口還有小燭炬，像是在裝飾自己的城堡一樣，格外好看。回家以后我們就開吃餃子了，一家人坐沙發(fā)上，看看新聞吃著餃子，心里都很高興和幸福。吃過餃子后，舅舅帶上我們在房外點(diǎn)火，放炮，格外開心，玩過以后，我們?nèi)ダ褷敿铱春闲l(wèi)視的鬧元宵，由于我們都快開學(xué)了，所以媽媽8：30喊我們回家睡覺，正月十五鬧元宵在快樂、開心、幸福中就這樣過去了。

這一次正月十五鬧元宵是我過得最開心的一次了，由于我舅舅這里的鬧元宵很熱鬧，而我老家哪里都是冷清清的，最重要的就是它讓我感觸感染到了快樂、開心、幸福！

寫元宵節(jié)的作文 篇6

農(nóng)歷的正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五又是一年中的第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。按我們民間傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞；人們觀燈，猜燈謎。吃湯圓象征家庭像月圓一樣團(tuán)圓，也寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。

傳說在很久以前，世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫，城外田地干旱，原來是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴，玉帝喝酒喝得酩酊大醉回宮辦事，于是把雨簿寫錯(cuò)了，本應(yīng)是城外雨五分，城內(nèi)雨三分，玉帝給寫反了。青龍得知原因，便偷偷地里溜到天宮，改了雨簿，這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來面目。玉帝酒醒后，也發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了雨簿，但本想改正，又怕重臣說自己做事不慎重，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過，不由心中大怒，派丞相來到人間殺了青龍。青龍被丞相殺了后，變成一只神鳥，在玉帝殿外喊冤，玉帝心中感到慚愧，便下書要黃帝向百姓傳令，要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié)，人們都要敲鑼打鼓，耍龍舞獅幾年青龍，慶祝元宵節(jié)。

今天運(yùn)氣很好，天氣十分晴朗，月亮高掛在深藍(lán)色的天空中，銀光灑滿大地。但是今年元宵節(jié)還缺少了一樣習(xí)俗，那就是：燈展。不知為什么，今年公園里沒有燈展了。不過沒關(guān)系，沒有燈展這不還有燈籠的嘛！老老小小的手里都提著燈籠，有金魚的，有最普通的紅燈籠。各式各樣，美不勝收，讓人眼花繚亂。

元宵節(jié)那一天最熱鬧的沒過于放禮花了。街上人很多，每個(gè)人都站在了最佳觀賞煙花的位置。突然“砰”一個(gè)“大銀花”拔地而起，只見“嗖嗖”幾只煙火像離弦的箭飛向天空，在空中綻開了美麗的笑臉。看，一只像龍一樣的煙花沖上天了，一炸五顏六色的花點(diǎn)兒就在天上飛舞，過了一會(huì)兒又不見了。此時(shí)，漆黑的夜空成了一幅色彩繽紛的圖畫。人群立刻沸騰起來，大家情不自禁地歡呼著。“通”許多大紅球奔上天，“啪”的一聲，化作千萬個(gè)小星星飛濺而下，還拖著長長，亮亮的尾巴！一個(gè)個(gè)爭先恐后跑上天，有的像流星直奔人間，有的像天女散花，有的還像白銀色的雪花……人越來越多了，笑聲越來越響了，一朵朵“花”也越來越好看了……大伙兒沉浸在歡聲笑語的元宵夜之中。

20xx年的元宵節(jié)依然精彩，20xx年，新的一年，新的希望，愿那孔明燈帶著我們的祝愿和幸福緩緩的飛上天空，祝大家元宵節(jié)快樂！

寫元宵節(jié)的作文 篇7

今天，是一個(gè)特別的日子——元宵節(jié)，今天我們一家要在一起吃元宵，這是個(gè)多么美好的日子呀。

元宵節(jié)這一天，我早早的起來。發(fā)現(xiàn)桌上有一包元宵，我就抑制不住心中的好奇——把它打開看了一下，沒想到媽媽正在后面看著呢：“本來是要中午吃的，

現(xiàn)在好了，只有早上吃了。”我開心的說：“是你故意讓我吃的吧？”媽媽笑了：“被你看出來了。”我們都笑了。

等爸爸和弟弟醒來后，我們在餐桌上聊著吃著，弟弟說：“我知道元宵節(jié)為什么要吃元宵。因?yàn)樵诤芫煤芫靡郧皾h武帝時(shí)宮中有一位宮女，名叫“元宵”，長

年幽于宮中，思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，于是對(duì)漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃過動(dòng)難，唯一的辦法是讓

“元宵姑娘”在正月十五這天作很多火神愛吃的湯圓，并由全體臣民張燈供奉。武帝準(zhǔn)湊，“元宵姑娘”終于見到家人。此后，便形成了元宵節(jié)。”“你懂得

真多啊。”我們一起對(duì)弟弟說。“我還知道，元宵節(jié)要一家人在一起度過才快樂！”我大聲說。惹得爸爸媽媽哈哈大笑。

到了晚上，我和弟弟在討論今天元宵節(jié)的收獲，弟弟說：“我知道了元宵節(jié)的來歷。”我說：“我知道了元宵節(jié)要一家人在一起才開心！”我和弟弟都笑了。

寫元宵節(jié)的作文 篇8

按照濮陽的老規(guī)矩，元宵節(jié)差不多在正月十二就開始了。大年初十和初十一這兩天。大街上陸續(xù)掛上了紅燈籠。道路兩旁的樹枝上也掛滿了亮晶晶的彩燈。

孩子們準(zhǔn)備過元宵節(jié)，第一件大事兒就是買手提燈籠，這些五花八門形狀萬千，有會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)的，有會(huì)帶音樂的，還有會(huì)一閃一閃五顏六色的。孩子們喜歡玩燈籠，這是孩子們像同齡人顯擺的好機(jī)會(huì)。第二件大事兒就是拉著爸爸媽媽去逛廟會(huì)，那里可以吃到各種平時(shí)吃不到的小吃。恐怕第三件事才是買元宵——各個(gè)超市的冰柜里都擺放著黑芝麻的，豆沙的，香脆花生的，五仁的，芝麻的，水果的等等應(yīng)有盡有。

孩子們高興壞了，大人們也忙亂了。他們必須有計(jì)劃的安排所有的活動(dòng)，不讓元宵假期留下遺憾。

正月十二到十六城市的街道上晚上特別熱鬧。各個(gè)公園和廣場燈光璀璨，比白天還亮。

濮陽最熱鬧的莫過于綠色莊園了。這里人海如潮，人群像巨龍一樣緩緩前行。大家的頭上無數(shù)的花花綠綠的彩燈多的數(shù)不清。可以與天空密密麻麻的繁星比賽。有形象逼真的動(dòng)物燈展，還有的動(dòng)漫形象人物展。這里的燈展個(gè)個(gè)詩情畫意，玲瓏別致，巧奪天工。

白天的光景于夜晚截然不同。公園和廣場不受歡迎了，小吃街的廟會(huì)迎來了萬眾矚目。小孩兒拉著大人的衣角，在各個(gè)小吃攤前逗留。文化宮的門口也熱鬧非凡。一些退休了的爺爺奶奶們會(huì)有組織的在這里扭秧歌，跳廣場舞。各大街道上也會(huì)有花車巡演，無論走到哪，都是喜氣洋洋，分外熱鬧。

小孩子們提著各種燈籠，不管白天還是晚上，在街上還是在家中都能開開心心的玩耍。正月十五這一天大家還必須吃元宵，這的確是美好快樂的日子。

一眨眼，到了殘燈末廟，元宵節(jié)在正月十七結(jié)束了。學(xué)生還去上學(xué)，大人又去照常上班。正月，在城市是大家最閑的時(shí)候。過了元宵節(jié)，春暖花開，大家又去忙著學(xué)習(xí)和工作了。

寫元宵節(jié)的作文 篇9

我國傳統(tǒng)文化有很多，有剪紙，生肖，元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。

過元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵，元宵又叫湯圓，它的名字還有一個(gè)故事呢！很久以前，人們把湯圓叫元宵，袁世凱知道了覺得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”嗎？于是他下令把元宵改做湯圓，從此元宵又名湯圓。元宵的餡料有很多，有紅豆的、芝麻的還有綠豆的……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽說：“小心點(diǎn)，別燙著”。咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的，甜甜的，味道好極了！

正好對(duì)面噴泉處有一個(gè)燈謎會(huì)，我吃完湯圓后就跑到對(duì)面的燈謎會(huì)去猜燈謎。燈謎會(huì)已經(jīng)開始了，噴泉早已被人們圍的水泄不通。我抬頭一看，看見了一張謎條，上面寫著“一口咬掉牛尾巴”我立刻想起來了，這個(gè)老師講過，一“口”咬掉牛尾巴，口和牛加起來就是告，我擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處，哈，果然是告字。我接著又猜對(duì)了幾個(gè)，經(jīng)過一晚上的努力，我贏得了三件“戰(zhàn)利品”。

這次燈謎會(huì)讓我知道了“人外有人，天外有天”的道理。

寫元宵節(jié)的作文 篇10

又到了一年一度的元宵節(jié)鬧花燈的時(shí)候了。我又激動(dòng)又高興。由于馬上就能鬧花燈了呀！“賞花燈，鬧花燈，開開心心過元宵……”身旁的小孩子已經(jīng)高興到唱起新歌謠了。

我忽然想到了一個(gè)問題：為什么要在元宵節(jié)之前鬧花燈呢？身旁的媽媽告訴我，這期間有一個(gè)錦繡的傳說：“良久以前，有一只神鳥來到人間，被獵人射死了。天帝知道這件事后，非常氣憤，下令讓天兵在正月十五到人間縱火，燒光人類。天帝的女孩不想讓無辜的庶民受難，便告訴人們這件事……”哦，原來如斯。

鬧花燈開始了！許多人向花燈奔去。人隱士海，非常壯觀。我也跑了過去。有宮燈，紗燈，吊燈，還有會(huì)轉(zhuǎn)的走馬燈。金魚燈，鴛鴦燈，甚至還有個(gè)豬八戒燈。琳瑯滿目的花燈各式各樣。在夜空的映襯下，就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星。瞧！那個(gè)荷花燈粉里有白，白下有綠，中間的燭炬一閃一閃，十分錦繡。在水中的它飄來飄去，活像一個(gè)小仙子！那兒還有一個(gè)龍燈。他目視天空，似乎要飛到天上一樣；兩爪一前一后，似乎在用力奔跑。這花燈，栩栩如生；這花燈，形態(tài)各異。“花燈可真漂亮呀！”我不禁發(fā)出了驚嘆。

看完了花燈，就該猜燈謎了。每個(gè)花燈下有一個(gè)燈謎。猜對(duì)了得一包湯圓，代表團(tuán)團(tuán)聚圓。我與姐姐，爸爸，媽媽兵分四路，各自尋找燈謎。我先隨便找了一個(gè)：三水壓倒山我苦苦思尋，但毫無思緒。我堅(jiān)決拋卻了那個(gè)，去尋找新燈謎。看著燈謎越來越少，心里有些著急。我來不及看，隨便拿了一個(gè)：一口咬掉牛尾巴一個(gè)口，一個(gè)牛……有了，是“告”！我萬分激動(dòng)地跑到兌獎(jiǎng)處。轉(zhuǎn)過身的我，手里多了一包湯圓。

我去找姐姐和媽媽，她們手里也各有一包湯圓。

元宵節(jié)可真開心呀！

老師來家訪作文怎么寫1000字模板

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。因此在寫作文時(shí)候不要東拉西扯毫無邏輯，作文范本我們具體該如何借鑒呢？為此，讀書筆記吧的編輯花時(shí)間整理了老師來家訪作文怎么寫，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師來家訪作文怎么寫(篇1)

我們的老師每年都會(huì)到同學(xué)家來家訪。

一個(gè)陽光明媚的禮拜天，媽媽的手機(jī)“碰碰”的響起，我馬上點(diǎn)開手機(jī)看了一下，沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動(dòng)又高興，忐忑不安，不知道老師是不會(huì)來批評(píng)我，把我在學(xué)校里的惡行都告訴媽媽，仍是在媽媽的眼前大肆表揚(yáng)我一番？

清晨我起來后，就收拾好家里的布置，然后貼心地為老師買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，由于這大熱天的，老師四處串門，肯定也很辛勞，上次老師來我家的時(shí)候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。時(shí)針指向了九點(diǎn)鐘，這時(shí)候門鈴響了，我一路小跑過去，認(rèn)為是老師，所以，滿懷欣喜，可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著。上午十點(diǎn)鐘左右，老師又發(fā)了一個(gè)短信，原來是學(xué)校臨時(shí)開會(huì)，原來的家長會(huì)取消了。固然老師今天并沒有來我家，但是我一點(diǎn)都不難過，由于老師其實(shí)是太忙了，我們要體貼她。

老師來家訪作文怎么寫(篇2)

一步一步又一步，我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪，今晚會(huì)發(fā)生什么事了，我嘆了一口氣。

一到家門，便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了？是什么原因讓老師要來家訪。是我在學(xué)校犯了錯(cuò)誤還是學(xué)習(xí)下降了。不管是什么，先收拾一下吧！媽媽見我今天收拾了房間，便產(chǎn)生了疑問。問我是不是考試沒有及格，一連問了十幾個(gè)問題，才放我走。過一會(huì)又說，肖武你過來一下，今天太陽從西邊出了，發(fā)生了什么事。老師要來家訪，出了什么事，快說來聽聽。

邊說著，老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節(jié)性的問了一下客氣話，后來老師，說過來看看放學(xué)后，肖武在家都做些什么；學(xué)習(xí)時(shí)間是如何安排。從遠(yuǎn)說到近，我覺察出了老師的來意，就是想知道我們的習(xí)慣；讓父母更好的配合老師，把我們的學(xué)習(xí)搞好。走前老師對(duì)我說：上次的作文你好象沒有認(rèn)真的思考，沒有以前的寫的生動(dòng)，樸實(shí)具體，今后多用用心開動(dòng)腦筋去做好每一件事。

老師走了，媽媽說：今后要努力呀！希望下次老師是來對(duì)父母報(bào)喜。

老師來家訪作文怎么寫(篇3)

今天放學(xué)前，老師一臉調(diào)皮，卻正兒八經(jīng)地掃視一下全班同學(xué)，等班里鴉雀無聲時(shí)，她才一字一頓地說：“今天晚上，我要去幾個(gè)同學(xué)家里家訪，至于是誰，暫時(shí)不能透露。”這話像晴天霹靂砸在我頭上，“啊，要家訪，這下完了，如果一個(gè)不小心，老師到我家可怎么辦呀？”我邊走邊思索著，心情也不由得低沉了下來，抬頭看一看原本藍(lán)湛湛的天空，霎時(shí)變得灰蒙蒙的。

回到家，看著空蕩蕩的房間，我決定做好“作戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備：來到門前，把門推開，假裝說：“老師，您來了，請(qǐng)進(jìn)。”接著，倒上茶水，對(duì)著空氣說：“老師，您請(qǐng)坐，喝杯茶吧！”……一顆心也就這么老懸著。

時(shí)針快滑到“7”時(shí)，門外響起了門鈴聲，媽媽一開門，就迎進(jìn)了語數(shù)兩位老師，老天，不來則已，一來就是兩大科任老師，此情此景，先前的預(yù)演早已“灰飛煙滅”了，我傻傻地站著，不知該把手放在哪里。老師一進(jìn)門就先友好的沖我笑了一下，我媽媽也是笑不擾嘴，見我不動(dòng)，老師開玩笑似的說：“你準(zhǔn)備就這樣站著嗎？”我本來想還老師們一個(gè)微笑的，可竟然忘了該怎么笑了，唉，關(guān)鍵時(shí)刻，連本能都罷工！

不過，俗話說得好，三十六計(jì)――走為上策，緊張中的我，還是清楚地記得這點(diǎn)的，奉上茶，我以看書為由，溜進(jìn)了房間。可連“心思”都背叛我，一個(gè)勁兒地往門縫里鉆，可總不能弄出聲音吧，就只好把耳朵拼命往墻里湊，哦，太好了，聽到了，那不正是語文老師的聲音：雖然與琦琦相處的時(shí)間不是很長，但我可以看出他是一個(gè)聰明，有上進(jìn)心的孩子，能與大家友好相處，我們都很喜歡他，特別是課堂上，他的發(fā)言有趣極了，精彩極了！數(shù)學(xué)老師也發(fā)言了：琦琦這孩子，很有天份，學(xué)什么都特別快……原來，兩位老師不是來反映我在學(xué)校的調(diào)皮事呀，害我虛驚一場！

懸著的心終于放下來了，可我仍沒打算放棄“偷聽”的權(quán)力。隱隱約約中，我聽出了他們?nèi)擞懻摰脑掝}，全部都是如何為我營造一個(gè)更科學(xué)、更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何提高我的學(xué)習(xí)積極性，如何幫我養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在他們憂心忡忡的交談中，在校的“光榮歷史”一件件浮現(xiàn)在眼前：上課不專心，作業(yè)常無法按時(shí)完成，值日工作能溜就決不負(fù)責(zé)……這樣的我，何其有幸，能擁有這么好的兩位老師，在下班之余，還時(shí)刻為引導(dǎo)我而費(fèi)盡心思，為教育好我，走這么老遠(yuǎn)的路來與母親共同探討。我啞然了，心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)。

老師，如果我是船，你便是帆，有你，我會(huì)一帆風(fēng)順；如果我是花兒，你便是花香，有你，我會(huì)芬芳四溢；如果我是機(jī)身，你便是雙翼，有你，我會(huì)飛得更高。老師，謝謝你們，我將痛改“前非”，好好學(xué)習(xí)，在你們的期望中揚(yáng)帆起航！

老師評(píng)語：本文小作者用語生動(dòng)、活潑，選材視角很特別，在“偷聽”中自言自語，在自言自語的敘述中把老師對(duì)他的愛充分的表現(xiàn)出來，在此基礎(chǔ)上寫出自己的悔悟，讀來情真意切，感人至深。結(jié)尾的三個(gè)比喻富有童趣，讀完，讓人不禁莞爾！

老師來家訪作文怎么寫(篇4)

星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機(jī)會(huì)。我們這是第二批了。

到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣?xùn)|西：書桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽臺(tái)。只可惜沒有廚房。經(jīng)過問吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的宿舍。吳雙是誰呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎(jiǎng)狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團(tuán)上表現(xiàn)出眾，獲取的獎(jiǎng)狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現(xiàn)，吳老師家的書桌跟我幼兒園時(shí)用的'好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在門上寫著“先進(jìn)宿舍”的標(biāo)記，我不懂什么意思，還以為是誰要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來問過吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。

通過這次到吳老師家拜訪，我學(xué)到了很多，也很開心！我想，以后我要努力學(xué)習(xí)，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。

老師來家訪作文怎么寫(篇5)

哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來我家家訪了！這下慘了！老師肯定非要參奏我?guī)妆静豢桑“ァ弊詮慕裉熘形缋蠋熗嘎督o我確切消息之后，我可是一直惴惴不安啊！這下我的丑事一定會(huì)被老師全數(shù)落出來，然后我的雙親再把我批評(píng)的體無完膚。哎喲，想起就怕！沒辦法只好“車來將擋，水來土淹”了！命苦呀！

時(shí)間怎就能過那么快呢？好像存心和我過不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字。“怎么啦？不歡迎是不是啊？”老師似乎感覺到了什么似的。“哪……哪里呀！求之不得！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說很快便來到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。

接下來，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂乎。只祈禱老師嘴下留情。

“在家這孩子應(yīng)該很聽話吧！”老師這句話說得還算中聽，嘿嘿！因?yàn)槲沂前謰屆媲暗墓院⒆印?/p>

“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話鋒轉(zhuǎn)了過來，——我可最擔(dān)心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說了兩句話，老師您可得給我一條生路啊！

老師望了望我，而后微笑著說“表現(xiàn)的一直不錯(cuò)，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認(rèn)真，對(duì)人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽目瞪口呆了，我何曾幫過別人啊？那次是我和那們同學(xué)打賭輸了，才會(huì)幫他拖了三次地。老師您別說了，這更讓我無地自容，您干脆把我小毛病全抖出來算了……

這次家訪老師并沒有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫的說了說我上課時(shí)注意力再集中些會(huì)更好，對(duì)我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當(dāng)初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來！

那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請(qǐng)老師來家訪。

老師來家訪作文怎么寫(篇6)

“咚、咚、咚”，一陣敲門聲傳來。“咦，是誰在敲門？”我覺得奇怪，就搬了一張椅子放在門前，站了上去。透過貓眼一看，只見門前站著一個(gè)長相嚴(yán)肅，戴著一副酷酷的墨鏡，看起來挺眼熟的女士，可我一時(shí)又想不起來到底是誰。再仔細(xì)一看，這不是語文老師嗎？“完了，老師上門，肯定是來告狀的，看來又要被批評(píng)了。”我心里暗暗嘀咕著。

我趕緊為老師開門，對(duì)老師微微一笑，但小心臟卻“咚咚”加快了跳動(dòng)的速度。我害怕得小心肝兒都快要提到嗓子眼兒，頭上也因?yàn)榫o張直冒汗。這時(shí)，老師清了清嗓子對(duì)我說：“你干嘛一直站在這兒？”正緊張的我被老師說的話一嚇，抖了一下手，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我沒……沒干嘛……我……我去給您倒水。”

“你家長呢？”接過我倒來的水，老師問我。我趕緊告訴道“我媽媽正在房間里呢。”“把你家長叫來吧。”我答應(yīng)著，一邊飛快地跑向媽媽的房間，一邊心里念叨著：不要被罵，不要被罵，老師您快點(diǎn)兒走吧。

媽媽見老師來了，非常熱情地請(qǐng)老師坐下。我輕輕地躲進(jìn)自己的房間，把門留出一條縫偷聽著。幸好老師在對(duì)媽媽說，我這段時(shí)間的表現(xiàn)真不錯(cuò)，希望家長配合，要繼續(xù)保持。過了好長時(shí)間，老師終于準(zhǔn)備起身走了，表情也變成微笑。我這才松了一口氣，原來老師這次不是來告狀批評(píng)我，而是特地來表揚(yáng)我的，我心里很是高興。

這次老師來我家做客，可真是讓我虛驚一場啊。

老師來家訪作文怎么寫(篇7)

放學(xué)時(shí)，老師說要來我家家訪。我一聽，頓時(shí)緊張起來：雖然我在學(xué)校是班長，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，可在家里，我可算不上是一個(gè)好孩子，被老師看到我不敢再往下想。

一到校門口，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽比我還緊張，又是打電話告訴爸爸，又是買水果。等我們回家時(shí)，老師已經(jīng)到了我家家門口了。見了老師，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停。

媽媽打開門，林老師和謝老師就看見了我貼在門上的一張張獎(jiǎng)狀。這扇門應(yīng)該天天開著謝老師開玩笑說。我心中暗喜，這可是我的驕傲。

進(jìn)了家門，謝老師徑直走進(jìn)了我的房間，他見了我房間的布置就說：這個(gè)房間的地理位置很好，光線充足，還可以看見外面的景色。

林老師隨后也走進(jìn)了我的房間，她說：有一點(diǎn)點(diǎn)亂，還算可以。我不好意思地吐了吐舌頭，終于過了一關(guān)。

林老師和謝老師參觀完了房間，就來到了客廳。媽媽叫我泡茶給老師喝，我拿著滾燙的水壺，給老師倒茶，呀！這水壺可真重呀（這是我第一次泡茶），我提著水壺，差點(diǎn)倒了出來。在倒第二杯水的時(shí)候，因?yàn)樗畨靥亓耍野阉o灑了，水灑在我的腳上，我也沒喊痛。茶倒好了，我把茶給老師。

快說老師請(qǐng)喝茶。媽媽提醒我。林老師用期待的目光看著我，可是，我卻不好意思說出口，林老師微笑地接過了茶杯，眼神中似乎有點(diǎn)失望。

我又去給謝老師端茶，可還是說不出老師請(qǐng)喝茶這幾個(gè)字。我也不知道怎么搞的，就是不好意思說出口。

老師一直夸我在學(xué)校的表現(xiàn)，把媽媽和爸爸樂壞了，我也樂滋滋的。可令我擔(dān)心的問題，老師終于提出來了，你有沒有幫媽媽做家務(wù)事？頓時(shí)，神采飛的我低下了頭，如實(shí)回答：沒有。林老師摸摸我的頭說：在班級(jí)中，你是班長，很熱心為班級(jí)做事。在家里，你也應(yīng)該幫媽媽做些力所能及的家務(wù)

老師走了，我馬上動(dòng)手打掃房間，媽媽笑著說：要是每天這樣主動(dòng)做事就好！我調(diào)皮地向媽媽保證：我會(huì)的，我一定會(huì)讓媽媽刮目相看！我期待老師下次的家訪

老師來家訪作文怎么寫(篇8)

下一篇15老師家訪(一)

誰能給我一篇關(guān)于《老師來我家家訪》的作文?

內(nèi)容是是關(guān)于“老師來我家家訪”的,字?jǐn)?shù)600左右,語句優(yōu)美!

“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲把我從題海中拉了出來.我十分好奇：這時(shí)候會(huì)是誰打來的呢?通話結(jié)束后媽媽急沖沖地奔過來上七不接下氣的說：“待會(huì)兒老師要來家訪!”我聽了驚得一蹦三尺高：“真的?!”媽媽叫道：“別做...【下一篇15老師家訪】下一篇15老師家訪(二)

支教理解練習(xí)

1、那年,我來到秦嶺一所希望小學(xué)支教.

2、上第一節(jié)課的時(shí)候,面對(duì)新來的老師,孩子們顯得很拘謹(jǐn).我為了活躍氣氛,問道：“同學(xué)們,告訴老師,你們來上學(xué)都要花多長時(shí)間?”

3、安靜的教室一下沸騰了,孩子們都認(rèn)真回憶起來,不甘落后地爭著報(bào)出了自己上學(xué)所需的時(shí)間：最遠(yuǎn)的要一小時(shí),最短的也有半小時(shí).

4、□好□我微笑著說□來了就要好好學(xué)習(xí)□

5、那天我一口氣為孩子們上了七節(jié)課,雖然累得快趴下了,可我還是很開心,因?yàn)楹⒆觽兒芎脤W(xué),他們明亮清澈的眼睛里充滿了對(duì)知識(shí)的（希望渴望）.

6、放學(xué)時(shí),我想,等孩子們一走,學(xué)校就（冷清冷靜）了,山里頭,除了山還是山,不如趁天色還早,把孩子送回家去,順便可以家訪,摸摸學(xué)生的情況.

7、我問□剛才誰說自己上學(xué)只需要半個(gè)小時(shí)呢□

8、□是我□一個(gè)個(gè)子不高的小女孩站了起來□

9、“今天老師送你回家,順便去你家看看.”我說.

10、“老師,我……”小女孩話到嘴邊又吞了回去,泛紅的臉上寫著驚慌.

11、我笑了,安慰小女孩說：“我知道學(xué)生都怕老師家訪,放心,老師不會(huì)說你壞話的!”一句話逗得全班同學(xué)都笑了.

12、路上,小女孩在前面帶路,我問她喜不喜歡讀書?她點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲地說喜歡.聊開了,她告訴我,說她回家后還要拔草,喂豬,照顧弟弟.我聽了,心里酸酸的,才12歲的小姑娘,卻承載了這么多家庭重?fù)?dān).

13、天色開始暗下來,我不止一次看表,從出發(fā)到現(xiàn)在,已經(jīng)超過一個(gè)小時(shí)了,她家怎么還沒到?我每次問小女孩,她總是小聲地說就在前面.

14、終于,天即將黑了,我很（嚴(yán)肅嚴(yán)厲）地問小女孩：“你不是說上學(xué)只要半個(gè)小時(shí)嗎?現(xiàn)在我們已經(jīng)走了一個(gè)多小時(shí)還沒到,你怎么能對(duì)老師說謊呢?”

15、她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),小聲回答：“我每天是跑著來學(xué)校的!”

16、跑著來的?我感到空氣一下子凝固了,我沒有想到,山里孩子所說的半個(gè)小時(shí)是跑著來計(jì)算的.

17、小女孩沒有再讓我繼續(xù)送她,而是自己撒腿跑了,一邊跑一邊喊：“老師,回去吧,你放心,我家就在前面!”

18、我的眼睛（濕潤潮濕）了,這個(gè)斜挎著舊布包奔跑的小女孩單薄的身影,永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……

1、畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語.

2、把文中畫線的句子換成合適的成語：（）（）、

4、文中的小女孩為什么要“說謊”呢?.

5、看著小女孩的背影,“我”會(huì)想：（）,在第二天的課上,“我”會(huì)對(duì)孩子們說：“（）.”

6、讀了這篇文章,你心底的那根弦一定被輕輕地?fù)軇?dòng)了,你一定想了很多很多,把你想到的寫下來吧.

（

）

【下一篇15老師家訪】

1、畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語.

留下的是：渴望冷清嚴(yán)肅濕潤

2、把文中畫線的句子換成合適的成語：（）（）

沒有畫線,無法回答、

4、文中的小女孩為什么要“說謊”呢?

因?yàn)樵谒磥?跑步就是上學(xué)的方式,只是他沒有想到老師會(huì)到他家里去.

5、看著小女孩的背影,“我”會(huì)想：（這是一個(gè)多么善良,質(zhì)樸的小姑娘）,在第二天的課上,“我”會(huì)對(duì)孩子們說：“（老師為你們感到驕傲,你們是生活的強(qiáng)者!）.”

6、讀了這篇文章,你心底的那根弦一定被輕輕地?fù)軇?dòng)了,你一定想了很多很多,把你想到的寫下來吧.

（山里的孩子真是太辛苦了,可是他們對(duì)知識(shí)的追求,渴望卻讓人不得不對(duì)他們產(chǎn)生敬佩之情.【下一篇15老師家訪】下一篇15老師家訪(三)

來來來,

一篇作文

600字左右

一顆感恩的心

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人.

感恩是發(fā)自內(nèi)心的.俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答.

感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人XXX也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨.

感恩是有意義的.愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn).父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重.

懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí).

就在三個(gè)月前,接連不斷的失敗打擊了我,也接連不斷的失敗打擊了我的父母,

我的失敗源于考試.父母的失敗源于生意.父母每天除了在我沒起床之前做好熱騰騰的飯菜,時(shí)刻關(guān)心著我的起居,還要忙著做點(diǎn)買賣,然而接連的幾次投資都血本無歸,看著母親那雙布滿裂口,貼滿膠布的雙手,看著父親那漸駝的脊背,我想他們一定和我一樣心力憔悴,然而幾天來我絲毫沒有看到他們一絲的灰心和失望.我忍不住問了一句,“生意賠的這么多,你們一定很傷心吧?”父親看了我一眼說：“當(dāng)然不好受,但你要記住,咱們不一定能成龍,但咱們決不能做孬種,失敗了不可怕,可怕的是讓人把咱瞧扁了,我不信我就只賠不賺.”一席話說的我耳根發(fā)熱,我早已對(duì)自己失去信心,表面上不在意,實(shí)際上心里早就一片迷茫.

我知道父親是在鼓勵(lì)自己,也是在鼓勵(lì)我,幾天來,我的表現(xiàn),父母早就看在眼里.

父母對(duì)我的愛就是這樣；讓我最需要的時(shí)候默默出現(xiàn).小河有愛才能奔流不息,山巒有愛才能雄壯巍峨,人若有愛才能自強(qiáng)不息.

我暗下決心,一定要拼出自己的最大值.

家訪的時(shí)候,老師、父母都在場,父母沒有過多的要求我什么,老師給了我更多的支持和關(guān)愛,母親坦誠的說：“孩子,你不用考慮我們,我們能供你上完學(xué),就完成了任務(wù),我們還能陪你一輩子嗎?,自己長本事最重要,看著父親過早蒼老的臉,看著母親過早深刻的皺紋.想到了我自己的未來,我真的注定走不出這面朝黃土背朝天的境遇嗎?不,我不相信,我不相信所謂的宿命,我不相信自己用汗水換不來收獲的喜悅；我不相信用雙手開拓不出自己的天地,今天,我當(dāng)著400多名高三同學(xué)再重復(fù)一遍,我對(duì)家長、對(duì)老師也對(duì)自己許下的諾言,‘我一定要考上理想的大學(xué),今年不行,明年接著干,”正象父親說的‘咱們不一定能成龍,但咱們決不能做孬種,失敗了不可怕,可怕的是讓人把咱瞧扁了,’不打敗命運(yùn)我決不罷休!

如今六月的號(hào)角已經(jīng)吹起,我沒有理由退縮.

也許我會(huì)被打敗,但我決不會(huì)被打倒.

我拼搏,因?yàn)槲抑烙幸环輴墼谀闹С种?有一種力量在時(shí)刻催促著我,有無數(shù)目光在注視著我,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)走好每一天,為了那份愛,為了那份力,為了那目光,我會(huì)拼到愛盡頭.

感恩的心是一疊貨幣,把它存起來可以收獲利息,把它投資出去,可以獲得更多的財(cái)富；感恩的心是一劑良藥,能醫(yī)治你受傷的靈魂；感恩的心是時(shí)間的使者,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí).感恩的心需要你我去裝點(diǎn).

構(gòu)建感恩的心從現(xiàn)在開始,奉獻(xiàn)感恩的心從明天開始,升華感恩的心從后天開始,一直到永遠(yuǎn)才能結(jié)束

上帝造物時(shí),便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田.于是恩情溫暖人世,恰若暖陽普照大地,細(xì)雨滋潤禾苗,春風(fēng)輕撫桃花；于是大地萬物勃發(fā),禾苗細(xì)芽吐露,桃花醉人飄香.這便是感恩的饋謝.我深感恩情無限,所以我要真誠回饋這個(gè)世界.

放學(xué)回家,推開家門,迎面是母親的微笑,父親的開懷.不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道.父母并不會(huì)急切地追問我考得如何,只是耐心地聽我絮絮的訴說,眼神中滿含著關(guān)切.終于談到了我的學(xué)習(xí),為此我總有著深深的不安,可父母總會(huì)拍拍我的肩頭,毋需多言,手心的力量分明表達(dá)了他們的信任與支持.我努力點(diǎn)著頭,燈下父母的眼神蘊(yùn)含著無盡的期望與關(guān)懷.這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手一擷.感恩是我的誓言：將家的氣息折疊起放在行囊中,如同一枚護(hù)身符,敢于擊碎前路的阻礙與困苦,將迎面的光明與父母一同分享.

家的恩情溫柔似水,知識(shí)的恩情則讓我激情似火.每每對(duì)美有了詩意的感悟與哲學(xué)般的詠嘆,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了透徹的分析推理,全因無時(shí)無刻不在的知識(shí)的補(bǔ)給,才讓我生命有了意義,思想呈現(xiàn)光輝.這份恩情永世難忘,唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識(shí)的浩瀚汪洋中,有意義地利用它觀察這方天地,感悟這段人生.

自然同樣對(duì)我們恩情無限,不是嗎?我們常常被這自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng).一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺,一灣湖水……它們都是自然給人類的思索,感恩便是愛惜它們,為世界造物.

親人朋友,知識(shí)海洋,自然社會(huì),它們對(duì)我恩情無限,感恩深埋于心扉：愛它們并為它們奉獻(xiàn).恩情無限,我愿真誠回饋.下一篇15老師家訪(四)

下面的話，得體的一項(xiàng)是[]A．當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說：“快考試了，沒空！”

B．當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說：“您是無事不登三寶殿啊！”

C．當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí)，你說：“有何見教？請(qǐng)說吧。”

D．當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說：“對(duì)不起，沒碰壞哪里吧？”

D

下一篇15老師家訪(五)

期末總結(jié).初中生的

我是一個(gè)初三的學(xué)生,老師讓我們寫一篇關(guān)于前兩個(gè)學(xué)期自己的成績（在班上排10到15名,成績有點(diǎn)忽上忽下的）來寫總結(jié)...

然后在寫以后的目標(biāo).

各位幫幫忙...

800到100字

我和你一樣的年級(jí)呵,我們老師也要我們寫

全寫下來太麻煩了,就給你個(gè)提綱吧

由于字?jǐn)?shù)比較多,那期末考試的方面就多寫點(diǎn).

開頭：經(jīng)過2個(gè)學(xué)期的測驗(yàn),我對(duì)我自己學(xué)習(xí)質(zhì)量有所了我在班里處于中上游,并不算差,然而成績忽上忽下,這是說明我知識(shí)熟練度不高,上課并沒有非常認(rèn)真一絲不茍地聽,才會(huì)如此.因此,我覺得我還有很大進(jìn)步空間,在初三的一年里我必能有所進(jìn)步.（這段你自己再加一點(diǎn).

然而,我此次考試,發(fā)揮出了我一般水平……………………+各門考試失分主要原因（這里可以寫幾百字哦）,哪一方面薄弱,因此我要加倍努力.

這一段寫學(xué)習(xí)策略,寫不來可以老套：上課我要更認(rèn)真聽講,作業(yè)我要更認(rèn)真完成,難題我要耐心,不放棄,努力攻克……諸如此類,這一段是必要的.當(dāng)然,如果字?jǐn)?shù)不夠可以在這段湊.

結(jié)尾：我的成績處于中上游,我相信我在初三一年的努力中,可以力爭上游,我一定會(huì)在中考中取得好成績,不辜負(fù)家長老師的期望,也不辜負(fù)自己三年來的學(xué)習(xí).我一定會(huì)加倍努力……諸如此類（不能保證的話目標(biāo)就像這樣寫,含糊點(diǎn)）如果你能保證你一定要考多少,不給自己退路就把具體排名寫出來,加一句“我相信我一定能做到.”

希望對(duì)你有幫助,

祝你好運(yùn)了.

老師來家訪作文怎么寫(篇9)

記得上幼兒園的一天，我又激動(dòng)又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了，到了點(diǎn)，果然來了。

“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進(jìn)了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

媽媽請(qǐng)老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進(jìn)步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進(jìn)步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西。老師對(duì)我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動(dòng)呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后，老師說：“我希望你的膽子能夠再大一點(diǎn)。”

后來，我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會(huì)永遠(yuǎn)在我金色的童年夢中回蕩。

老師來家訪作文怎么寫(篇10)

放暑假前，謝老師說要對(duì)路橋區(qū)的同學(xué)進(jìn)行一次家訪，我對(duì)此十分期待。

今天，太陽火辣辣地炙烤著大地，樹葉兒都被曬得蜷縮起身子，花兒也無精打采地耷拉著腦袋。下午，老師來到我家家訪，后面還跟著幾位家長。這時(shí)媽媽在上班，老師來到媽媽的辦公室與媽媽聊起了天，我在一旁玩電腦游戲。媽媽熱情地對(duì)老師說：“這么熱的天氣，你們來家訪對(duì)學(xué)生真是負(fù)責(zé)啊，你們辛苦了。這幾位是？”然后老師一一介紹了身后的家長。接著，陳老師走到我身旁說：“鄭嘯天，你在玩什么啊？”我回答到：“是電腦游戲。”“那你有訂時(shí)間去玩嗎？時(shí)間太長是會(huì)影響眼睛的。”我笑著說道：“知道了，謝謝老師。”

“老師，你能和我講講天天的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？以后我們家長可以取長補(bǔ)短。”媽媽向老師說道。“鄭嘯天的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)學(xué)校生活十分樂觀，對(duì)集體工作積極參與，人也挺聰明的。就是在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，動(dòng)力不足。如果在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng)堅(jiān)持一點(diǎn)就能成為優(yōu)秀學(xué)生了。鄭嘯天以后要改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)好嗎？”我答道：“謝謝老師，我會(huì)改正的。”后來，陳老師告訴我我的語文考了90分，數(shù)學(xué)98分，成績總體不錯(cuò)，以后要再接再厲，爭取取得更好的成績。最后，老師們離開了媽媽的辦公室，去別的同學(xué)家家訪了。

通過這次家訪，我知道了自己的缺點(diǎn)，我在心里暗暗對(duì)自己說下學(xué)期我一定要取長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)。

最新作文: 棗樹的想法-描寫棗樹的文章700字模板

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新作文: 棗樹的想法-描寫棗樹的文章700字模板》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

每每這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)抱著雙膝坐在門前的棗樹旁，倚靠著她那粗大的身軀，聽著黃昏的歌。這棵棗樹，是爺爺親手栽下的，幾乎和父親同齡，如今已經(jīng)枝繁葉茂、碩果累累。

每次摘棗時(shí)，我們都小心翼翼，生怕把她那嬌嫩的樹枝折斷。棗兒們又大又紅、香甜可口，送入口中一嚼，就能感覺到一股母親呵護(hù)般的溫暖。

這棵棗樹長滿了我兒時(shí)的回憶，有無拘無束，有突發(fā)奇想，有愁云慘淡，有歡聲笑語

每當(dāng)傷心時(shí)，我都會(huì)坐在她身旁向她傾訴，她時(shí)而擺動(dòng)一下自己闊大的身軀，時(shí)而靜靜地高中生作文在那里。她雖無語，但不知為何，卻能讓我心中的苦悶立即煙消云散。

兒時(shí)的我整天爬上棗樹捉蟲子，有時(shí)小伙伴們也來幫忙，銀鈴般的笑聲隨著樹搖擺，風(fēng)吹著那樹葉沙沙沙，沙沙沙，好像在為我們伴奏

我活潑好動(dòng)，喜歡和伙伴們追逐打鬧，偶爾忘了看路，就會(huì)一頭撞到她身上，這時(shí)的她就顯得沒那么溫柔了，我疼得號(hào)啕大哭起來。奶奶就會(huì)笑著對(duì)我說：別哭了，否則她該笑話咱了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又爬到樹上為她捉蟲兒，鳥兒們也會(huì)爭先恐后地沖過來搶食吃。假如時(shí)間可以定格，我希望就是此刻

盛夏，酷暑難耐。但在她的蔭蔽下，我們一家人的就餐輕松愜意了許多，完全不必顧及太陽公公熱情的炙烤。特別是飯后切開剛從水缸里拿出來的西瓜，大快朵頤之后，感覺整個(gè)世界都清涼了。棗樹也拂動(dòng)著自己繁密的枝葉，為我們消暑降溫。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長大了，爺爺奶奶卻已年邁，我去縣城求學(xué)，不能經(jīng)常回家看望他們。當(dāng)然，讓我掛懷的還有這棵年邁的棗樹。再次來到她身旁時(shí)，她少了些許婀娜多姿，顯得蒼老穩(wěn)重了許多。摘一顆棗兒放到嘴里，香甜中略帶些酸澀，我又被拽回了再也回不去的小時(shí)候。

一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，這次是她在向我傾訴：時(shí)間不僅會(huì)讓我們變得蒼老，也會(huì)讓我們充滿智慧，讓我們?nèi)娜菝鎸?duì)成長本身的煩惱

[薦]春節(jié)見聞作文怎么寫700字模板

讀書筆記吧專題“春節(jié)見聞作文”推薦內(nèi)容。

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？編輯推薦你不妨讀一下春節(jié)見聞作文怎么寫，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇1

我拿著煙花棒與鞭炮跑到八樓天臺(tái)去了。表弟表妹們也匆匆忙忙地跑上天臺(tái)。他們邊拿著火機(jī)，邊拿著鞭炮，一點(diǎn)燃，鞭炮就噼里啪啦的響了起來。他們一齊祈禱在新的一年能夠開開心心，一切事情順順利利，身體永遠(yuǎn)健健康康！“輪到我啦！我要玩煙花棒！”我興奮地說。我拿火機(jī)點(diǎn)燃了煙花棒，邊跑邊拿，邊跑邊叫；“哈哈，真好玩，煙花棒真漂亮！”表弟表妹說：“別急著評(píng)論，趕緊祈禱啊。”我希望在新的一年里，家人平平安安，開開心心，我自己考上理想中學(xué)！步步高升！學(xué)習(xí)進(jìn)步！表弟說“我們趕緊來玩捉迷藏吧，等會(huì)兒就要回家啦！邊拿著煙花棒來玩吧！輸了的人就要受到了懲罰！”我們一齊歡呼，“好！”輪到我來捉他們了，表弟表妹真是機(jī)靈，一下子就不見了。我找到了一個(gè)，兩個(gè)，四個(gè)…當(dāng)我要接近最機(jī)靈的表弟的時(shí)候，他突然放了一個(gè)大鞭炮，嚇得我一大跳，他說：“你輸啦，你輸啦！你必須受到懲罰！哈哈！”我說：“什么懲罰？”“就是，讓我們用鞭炮來嚇你，你必須跑，別讓我們捉到你！”真是一大群既機(jī)靈又可愛的表弟表妹們，應(yīng)該有好十幾人，我被他們嚇得心臟都要跳出來了，而且被他們欺負(fù)得厲害啦……

不一會(huì)兒，他們就要走了，我依依不舍地向他們告別。

正月初一的晚上，和表弟表妹玩，真是令人難忘！

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇2

今年，我的新年過得比較特別——我和父母、舅舅一家跟隨江西的朋友，到他的家鄉(xiāng)做客、過春節(jié)。

江西熱非常熱情。剛到朋友家，他們就為我們準(zhǔn)備了一頓豐富美味的佳肴為我們接風(fēng)洗塵；他們面面俱到，照料著我們的生活；熱情的寬帶著我們。

到了臘月二十八，感激的人很多，街市上人山人海，圍得水泄不通。琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂，年貨、水果、食品等應(yīng)有盡有。趕集的人們手里伶著大袋小包的物品，檔主們應(yīng)接不暇的招呼著前來購物的顧客。不一會(huì)兒，商品被搶購光了，擋住滿臉笑容地回家了。直至下午２點(diǎn)左右，感激的人才漸漸減少。

除夕當(dāng)然少不了團(tuán)圓飯了。江西的團(tuán)圓飯全是葷的，而正月初一則是吃素的。晚上，一陣陣香味從廚房飄出，不一會(huì)兒，餐桌上擺滿了各色各樣的佳肴。都是些富有寓意的食物，還有江西特有的榛苞。飯后，還有各種水果和甜品，象征著往后的日子甜甜蜜蜜。與廣東的習(xí)俗不同的是江西較少門戶放鞭炮。

最熱鬧的莫過于正月初一了。早上每個(gè)人都要吃長壽面，預(yù)示著長命百歲。午飯大排筵席，各家各戶都準(zhǔn)備了各種食物，擺在餐桌上和大家分享。一壇壇美酒，一桌桌佳肴，一陣陣歡笑，一張張笑臉，構(gòu)成和一副歡樂和諧的畫。真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”啊！下午，大人們走訪親戚。孩子們是最為開心的，不僅可以收到壓歲錢，還能出去走走、逛逛，打平時(shí)較少去的寺廟游玩，買到平時(shí)買不到的新年玩具。

晚上，是最為明亮的。無數(shù)的煙花爭奇斗艷，把漆黑的天空點(diǎn)綴得五彩斑斕的，美麗極了！

這個(gè)春節(jié)，我過得無比開心，無比充實(shí)。我深刻體會(huì)到江西的春節(jié)習(xí)俗和當(dāng)?shù)厝嗣臒崆椤＃ǔ跻缓伲?/p>

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇3

春節(jié)到了，家家戶戶都在忙著做年夜飯呢！我們家也不例外。

我們的大人們都忙來忙去的。在客廳和廚房里走動(dòng)，我看見大人們這樣忙，我也想幫幫他們。媽媽，我有什么可以幫你的嗎？媽媽頭也不抬地和我說：你快去幫我抄著青菜，我還弄魚！我聽了，馬上去炒，不停的翻炒，最后媽媽說：關(guān)火，把青菜放入盤里。我放好在盤里后把菜端了出去，香噴噴的，自己煮的果然里最好吃的。過了一個(gè)小時(shí)后，我們就可以吃上了年夜飯，有雞肉、魚、青菜、排骨我們家的春節(jié)特色是：先把家里布置得喜氣洋洋，然后門外也要是布置得紅紅火火。

到了初二，我和媽媽去湖南旅游。我們先到了長沙玩了桔子州，和XXX的故居。然后晚上有由行，我和媽媽去街上玩，這里的人和我們不一樣，個(gè)個(gè)穿得紅紅火火，然后城市燈火輝煌，連自家車都打扮成一輛花車了。我見人人都吃著長沙臭豆腐，臭豆腐的店里都是這一句話：長沙臭豆腐，聞起來臭，吃起來香，來長沙就得吃臭豆腐！我想：在這的特色就是臭豆腐，我必須得吃。我和媽媽買了一晚臭豆腐，一吃，還真是聞起來臭，吃起來香。接下來我還去了南岳衡山拜山，祝全家健康，祝我的表姐和我學(xué)習(xí)進(jìn)步。再去了岳麓書院，看看古時(shí)的大學(xué)。

玩回來后，我聽見了砰砰砰的煙花聲，剛好我們回到家時(shí)是0時(shí)，每家每戶都有0時(shí)準(zhǔn)時(shí)放煙花。

這就是一個(gè)有趣的春節(jié)！

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇4

春節(jié)，是一年中最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個(gè)時(shí)候，家家戶戶喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，忙忙碌碌……

記得幾天前，我懷著春節(jié)的喜悅早早地起了床，那心情，都可以用玉帝娶親——天大的喜事來形容。我一到客廳就開始了春節(jié)第一個(gè)習(xí)俗——掃塵，我拿了一個(gè)小臉盆盛了一盆水，又拿了一塊抹布，我先把抹布打濕，不一會(huì)兒，整個(gè)客廳就變得煥然一新了。

接下來是吃飯，第一道菜是大盆菜，第二道是西湖醋魚……這么多菜，我都不知道吃哪一個(gè)好了，我一邊狼吞虎咽的扒飯，一邊夸媽媽的手藝好。

飯后，媽媽帶我去花市，一到花市，就聞到了一陣淡淡的清香，所有的花都姿態(tài)各異。百合花有的獨(dú)立枝頭，有的欣然怒放，有的含苞待放，蘋果樹上的蘋果綴滿枝頭，一個(gè)個(gè)紅里透白，害得我肚子里的小饞蟲都打起架來了……

晚上，一朵朵煙花飛上天空，有紅色的、黃色的、漂亮極了……我跳起來，想飛上天空用手抓住那些煙花，可是怎么飛也飛不起來，于是我大聲唱：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么飛也飛不高。”接著哈哈大笑起來。

春節(jié)真好啊！我愛春節(jié)！

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇5

我們?nèi)以诖竽耆黄鸹亓四赣H的老家東陽。在為期四天的旅途中，我們的所見所聞皆使我為之驚訝。

我還記得小時(shí)候回老家時(shí)的情形，走在路上就能夠感受到空氣中飛揚(yáng)的灰塵，嗆得人直咳嗽。而且只要一下雨，路上就會(huì)變得十分泥濘，特別容易陷進(jìn)去，鞋底總會(huì)留下不少的泥巴。我回憶著老家之前的樣子，透過車窗向外看，那記憶中的小路消失了，取而代之的是較為平整的水泥地。我們再也不用因?yàn)闊o法清理干凈鞋底的泥巴而煩惱了。

一路上，姐姐跟我說了不少老家以前的事情。在我姐姐的描述中，她和父母小時(shí)候回老家都是和外公外婆住在一起的。外公外婆的房子在翻造過的那些房子中顯得極為矮小和簡陋，是只有兩層樓的小房子。

房子里的格局比較簡單：進(jìn)門就可以看見一張方形的木桌，周圍擺了四張長凳，后面就是衣柜和床。角角落落堆放了不少東西。通往二路的樓梯有些陡，還沒有扶手，只要一不注意就很容易摔下去。但即便是這樣的小房子，放在外公外婆那個(gè)時(shí)代也是很不錯(cuò)的了。而現(xiàn)在，家家戶戶都有熱水器、電視、電冰箱之類的家具。生活質(zhì)量提升了不止一點(diǎn)兒。

到達(dá)目的地以后，我們收拾了下行李，我就趁著準(zhǔn)備午飯的間隙出門走走了。鄉(xiāng)下的空氣比城里要好上許多，令人心曠神怡。放眼望去，道路兩側(cè)停滿了各式的汽車。在以前的時(shí)候，出行不是靠走就是騎自信車，哪像現(xiàn)在人手一輛小汽車呀。

在閑逛中，時(shí)間過得飛快，午飯沒多久就做好了。我們的午飯有各種肉類，像羊肉、牛肉、雞肉什么的都有，素菜也不少，桌子正中間還擺著一大鍋湯。做得也是色香味俱全，饞得我口水都要留下來了，和家里的飯菜簡直不相上下，味道非常好。當(dāng)然，那一桌子菜最后被消滅干凈了。

放眼現(xiàn)在，人民的生活在不斷地進(jìn)行改善，生活水平也在不斷提高。我們的生活能有這么大的改變，也都?xì)w功于國家的進(jìn)步和那些在背后辛勤付出的人。

所以，在時(shí)代的進(jìn)步中，我們也應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，和國家共同進(jìn)步。

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇6

春節(jié)快到了，我們一家人一起來到了家鄉(xiāng)——醴陵。

到了晚上，我們吃起了團(tuán)圓飯，餐桌上有許多菜式，桌面就像一個(gè)聚寶盆一應(yīng)俱全，有扣肉，有雞肉火鍋，有牛肉，有辣肉，還有皮蛋，美味極了！

晚飯以后，爺爺在大門上的左右兩邊掛起了兩個(gè)燈籠，這兩個(gè)燈籠開始旋轉(zhuǎn)了，燈籠里面的圖案就倒映在了墻壁上，我很想在燈籠的下面貼一些燈迷，讓人猜燈迷是多么有趣呀！大門的兩邊也貼上了對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：爆竹一聲喜送巳蛇留庶績，下聯(lián)是：華燈萬盞欣迎午馬獻(xiàn)康寧，橫批：福滿人間。燈籠和對(duì)聯(lián)寄托出爺爺對(duì)今后生活的向往。

夜晚，迎接馬年的那一時(shí)刻終于到了，天上突然花炮繁多，紅的、綠的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛，漂亮極了！花炮沖出來的那一剎那就像火箭發(fā)射升空的那一刻。許許多多的花炮同時(shí)沖上天空中，像被染了色一樣絢麗多彩！

這個(gè)春節(jié)是我一年當(dāng)中最快樂的，小朋友們，你們過的春節(jié)是什么樣的呢？

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇7

春節(jié)見聞

春節(jié)就快到了，我們決定回家鄉(xiāng)新興過大年。

回家的路上，窗外的風(fēng)景很美，一會(huì)兒是山，一會(huì)兒是樹，有時(shí)候，山洞里會(huì)突然鉆出一列長長的火車，比我們坐的汽車跑得還快呢。

春節(jié)前的一兩天，老家的家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，例如“竹報(bào)平安步步高，花開如意年年好”“出外求財(cái)財(cái)?shù)绞郑蛹覄?chuàng)業(yè)業(yè)興隆”……看著就覺得喜氣洋洋。

大年初一的早上，我在睡夢中被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了。起床后，吃過傳統(tǒng)的.年酒，大人們就要給每個(gè)小孩派紅包。我和弟弟出去轉(zhuǎn)了一圈，回到家時(shí)，我已經(jīng)收獲了一大把各式各樣的紅包。紅包上面印著好多吉祥的話，有萬事如意、聰明伶俐、四季平安、大吉大利……最多的就是學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓我好有壓力呀！

中午，媽媽告訴我，村委會(huì)門口正在舉行春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有精彩的女子拔河比賽和激烈的男子籃球比賽。我們村有十二個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，我們家屬于第二生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都會(huì)派人參賽。

第一對(duì)上場參加女子拔河比賽的是第二生產(chǎn)隊(duì)和我們生產(chǎn)隊(duì)。參賽選手手握繩子，站在自己認(rèn)為合適的位置上。哨子一響，比賽正式開始！選手們用盡九牛二虎之力，都把繩子往自己那邊拉，力量的抗衡持續(xù)了好幾分鐘。最終，我們生產(chǎn)隊(duì)贏了！現(xiàn)場響起了一片歡快的掌聲。

拔河比賽結(jié)束后就是籃球比賽。裁判員一吹哨子，將球往上一拋，大哥哥們馬上開始爭搶。搶到球后，又把球傳來傳去。有一個(gè)哥哥看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，將球往上一投。“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”解說員大聲喊道，叫記分員加兩分。過了一會(huì)兒，哨子又響了起來，不過不是進(jìn)球了，而是有人犯規(guī)了，要罰球兩個(gè)。只見剛才投中的那個(gè)大哥哥兩手抱著球，眼睛緊盯著籃筐，穩(wěn)穩(wěn)地將球一拋，球在空中畫出了一道美麗的弧線。“進(jìn)了！進(jìn)了！”鄉(xiāng)親們都?xì)g呼起來……

家鄉(xiāng)的春節(jié)，真是充實(shí)又快樂呀！

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇8

春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。吃團(tuán)年飯更是春節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的重中之重。前些年，爸媽收入不錯(cuò)，我家買了一套新房。每到農(nóng)歷十二月二十日，買年貨，貼春聯(lián)，大掃除，然后打個(gè)電話，把在小縣城生活的爺爺奶奶、外公外婆請(qǐng)到長沙，小住一段時(shí)間，三代同堂，其樂融融。大年夜吃團(tuán)圓飯，放一掛鞭炮，父輩給爺輩敬酒，送上健康祝福。爺輩給父輩回酒，說些鼓勵(lì)的話，還給孫輩壓歲的一份紅包。錢不多，就五十元，心意到了，我們也很滿足。晚上，大人們圍著火爐，一邊剝著花生、瓜子，一邊有說有笑地看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們這些小孩則走到家門口玩花炮。屋里屋外洋溢著喜慶的氣氛。

今年春節(jié)的年味似乎有點(diǎn)改變。在年前，爸爸就跟媽媽商量，年夜飯?jiān)谕饷娉裕A(yù)訂玉樓東五一路店，預(yù)算兩千元。沒想到，一向奉行節(jié)儉的媽媽破天荒地同意了這個(gè)提議。往年我們盼著的壓歲錢也被置換了，爸爸媽媽打算到超市為我們選購新衣服，老人小孩各購置價(jià)值一百元的新裝，權(quán)當(dāng)壓歲錢。過了大年初一，年初二我們?nèi)议_始近郊游，門票車資外加吃飯娛樂，共一千元。

進(jìn)飯店、穿新衣外加旅游，爸爸媽媽送給全家人的春節(jié)大禮包，讓我們樂享其中。只是我有些納悶爸媽的“大方”，因?yàn)槟昵拔以牥职謱?duì)媽媽說：“受20-年全球性金融危機(jī)的影響，我國也在經(jīng)濟(jì)衰退陰影下，工廠效益下降，大批工人失業(yè)，從廣東回鄉(xiāng)的民工就有兩百多萬人，我們單位的年飯也不搞了。”

為什么爸爸單位變小的年終紅包可以把我們家的紅包撐大？當(dāng)我問爸爸這個(gè)問題時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老爸講了一個(gè)深?yuàn)W的道理：我們的年終紅包變小了，但還算中產(chǎn)階級(jí)，我們今年不做理財(cái)族，要做消費(fèi)族，大家多消費(fèi)就可以提振生產(chǎn)。培育和擴(kuò)大消費(fèi)需求，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)和消費(fèi)的良性循環(huán)、實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的根本所在。如此專業(yè)的解釋，仍讓我一頭霧水。爸爸看我滿臉的疑惑，只好繼續(xù)用淺顯的話進(jìn)一步解答：我們買了商場的東西，工廠就要生產(chǎn)更多的東西，原來失業(yè)的叔叔阿姨就有機(jī)會(huì)回工廠上班，大家又都有錢了，才能形成良性循環(huán)。

爸爸說這是刺激消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需。我雖然還不太肯定是否完全領(lǐng)悟了爸爸的分析，但這個(gè)新年，我給老師同學(xué)拜年，新年祝福語由“happy new year!”改成“happy 牛 year!”，還將往年存的壓歲錢拿出來，買了“我愛科學(xué)”新年讀書征文比賽推薦書目和復(fù)讀機(jī)，寄望20-年中國“牛”起來。

這個(gè)牛年春節(jié)有點(diǎn)暖，開始“牛”。

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇9

今天我和爸爸去了首都博物館，首都博物館今天正好展出的是北京節(jié)日風(fēng)俗和節(jié)日用品，所以在首都博物館大門前有良多很大的風(fēng)車。

我們走進(jìn)了博物館，發(fā)現(xiàn)首都博物館一共五層每一層都有一個(gè)展覽，我們首先去了春節(jié)北京節(jié)日風(fēng)俗展。剛一進(jìn)展廳一片象血一樣的紅色撲面而來，由良多糖葫蘆搭成的走廊筆挺的搭在展廳中心我們順著走廊的一邊進(jìn)行參觀。最先看到的是一幅幅年畫，其中有兩位門神的年畫，有熱鬧的街市有出色的表演還有紅紅火火的廟會(huì)……這些年畫上的人物各不相同，但表現(xiàn)都是熱鬧不凡。

后來就是節(jié)日的食品，有餃子關(guān)東糖……這些食品良多是由一種點(diǎn)心提籃裝的。春節(jié)最重要的就是放鞭炮，每當(dāng)大年三十人們都拿出炮竹來燃放，現(xiàn)在煙花炮竹的品種良多，竄天猴，閃光雷……而原來只有鞭炮，和一些簡樸的花炮。趕廟會(huì)是人們不可少的，我還知道廟會(huì)的一些知識(shí)呢！北京最早有記載的廟會(huì)是白云觀廟會(huì)，距今已有800多年了。廟會(huì)是在元末得到發(fā)展的。因?yàn)槎?zhàn)爆發(fā)，廟會(huì)暫時(shí)取消了，在1985年又得到了發(fā)展。

春節(jié)可玩得可不少，打麻將：全家老略坐在一起打麻將別有一番熱鬧的氣氛！之后家家互相串門互相送禮，互相拜年。

這次去首都博物館讓我長了不少知識(shí)，但愿你有空也去看看，長長知識(shí)。由于還有良多寶藏等你去發(fā)掘！

春節(jié)見聞作文怎么寫 篇10

春節(jié)像一筒豐富多彩的煙花，而在春節(jié)中的所見所聞實(shí)在讓我回味無窮!

雖然今天的天氣冷，路又滑，但還是阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。吃了午飯，爸爸媽媽帶著我和妹妹去喜盈門超市辦年貨。我們走到喜盈門超市門口，擁擠的車輛整齊地?cái)[放著，門口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，有一種過年氣氛。

進(jìn)入超市，到處洋溢著濃濃的年味，可熱鬧了。促銷員熱情地介紹商品，我們在一樓服裝區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，乘著電梯去二樓食品區(qū)，哎呀!人山人海更熱鬧了，購物架上的商品琳瑯滿目種類繁多：水果、面食、零食應(yīng)有盡有，人們來來往往，大家都沉浸在喜悅的氣氛里。

我們推著購物車走進(jìn)食品區(qū)，促銷員不停地介紹各種食品，一個(gè)個(gè)誘人的糖果，我迫不及待地抓了幾把放入袋子中。媽媽買了我愛吃的開心果，媽媽說吃了開心果，祝你每天開開心心沒煩惱，后來我們又買了湯圓，祝愿我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓。

今天過得既充實(shí)又快樂!讓我感到春節(jié)的熱鬧與喜慶，春節(jié)真讓我流連忘返!回味無窮!

寫一個(gè)難忘的生日作文700字模板

作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。多練習(xí)寫作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？為此，編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《寫一個(gè)難忘的生日作文》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫一個(gè)難忘的生日作文 篇1

今年我的生日正趕上周末！可以邀請(qǐng)同學(xué)們來家里做客！所以我高興極了，恨不得馬上就過生日，可是距離生日還有兩天呢！

這幾天過的度日如年的，不過幸好還是熬過去了！今天就是我的生日，我異常的高興，因?yàn)轳R上就要吃到香噴噴的蛋糕了！可是今天也異常的奇怪，住在我附近的朋友們都不在家，就連爺爺奶奶也不在家！實(shí)在是太奇怪了吧！由于自己只會(huì)煮飯不會(huì)炒菜，所以呢還是自己泡了點(diǎn)泡面吃，然后又一直閑到了下午。“到底去哪里了？你們？”我差不多快崩潰的說。

突然停電了！因?yàn)榻裉彀l(fā)生的壞事太多，我不禁害怕起來！然后，一道燭光點(diǎn)光了我的眼睛，蠟燭，是蠟燭！我在這時(shí)不禁流下了激動(dòng)的眼淚！不，不是，這一切都是我的幻想！根本沒有所謂的燭光！只有停電了一個(gè)下午。

我時(shí)刻都在快崩潰的邊緣，不！我流下了傷心的淚水，過了好久，突然豁然開朗了起來，電來了，整個(gè)房間再次明亮起來，整個(gè)小區(qū)猶如星星點(diǎn)燈一樣，一間一間的亮起來，由于我那棟樓處于小區(qū)的邊緣，可以清楚地看見其他樓層，我念起來了，樓層上全都是字，“生——日——快——樂，”天吶！我流下了感動(dòng)的淚水，突然，我家的門動(dòng)了起來，打開了，老爸老媽爺爺奶奶都來了！

老爸老媽都異口同聲的說:“對(duì)不起，兒子！我們錯(cuò)了，我已經(jīng)兩年沒有一起過生日了，以后我們在忙，也會(huì)給你過生日的！請(qǐng)你原諒我們吧！”

“好……好！”我感動(dòng)的連說話都含糊不清。

老爸老媽說今天上下午我們?nèi)チ说母鱾€(gè)鄰居家里，希望他們配合我們進(jìn)行我的生日派對(duì)，而且并把兩年沒有給兒子過生日的事告訴了他們，他們也被感動(dòng)了，所以沒有一個(gè)不情愿地答應(yīng)了他們！

“謝謝你們爸爸媽媽！我愛你們！”

也許這不是最好的生日派對(duì)，不是最耀眼的派對(duì)，但是在我心中這場派對(duì)充滿了愛，充滿了感動(dòng)！是你人生中最難忘的——一次派對(duì)！

寫一個(gè)難忘的生日作文 篇2

我的童年是開心的，難忘的，無憂無慮的。最讓人難忘的就是我過七歲生日。

那天早上，我早早的起床了，從房間走了出來。一開門，我就看見一個(gè)大大的蛋糕擺在桌子上，心里想：這么大的蛋糕，我怎么能吃完呢？忽然感覺今天屋里冷冷清清的，以往爺爺奶奶外公外婆早就來了。今天怎么還不見人影呢？難道是他們忘記了。到了十點(diǎn)鐘，他們還沒有來，我心里很焦急。“咚咚咚”，傳來了敲門聲，我一聽，連忙跑過去開門，一打開門，四張笑臉綻放在我眼前，他們異口同聲地說：“祝你生日快樂！”我一看，原來是我的四個(gè)的朋友來了，他們手里都拿著生日禮物，我心里驚喜不已。我開心的從每一個(gè)小朋友手中接過了禮物，有鉛筆盒、悠悠球、自動(dòng)鉛筆，還有我最喜歡的玩具手槍。看著這些各式各樣的禮物，我的心里別提有多高興了。生日宴會(huì)開始了，我們一起打開了蛋糕盒子，里面是一個(gè)大大的巧克力蛋糕。蛋糕漂亮極了，一只白色的用奶油做的小山羊躺在巧克力蛋糕上，周圍還點(diǎn)綴著青青的小草。我的好朋友們幫我戴上了像王冠一樣的金黃色的生日帽，讓我看起來就像一個(gè)小王子。戴好了生日帽，小朋友們就開始給我唱生日快樂歌，接下來就是許愿、吹蠟燭、分蛋糕。我的心里想著，是媽媽為我準(zhǔn)備的這一切，是媽媽讓我過了一個(gè)開心的生日，所以我把一塊的蛋糕送到了媽媽手中。媽媽接過蛋糕，也開心的笑了。

我們一直玩到了很晚，小朋友們才依依不舍的告別了。這可真是我最難忘的一個(gè)生日。

寫一個(gè)難忘的生日作文 篇3

我已經(jīng)過了好多個(gè)生日了，但有一個(gè)生日過得很特別，讓我難忘，一回想起來就覺得開心。

在我生日的前幾天，我就邀請(qǐng)了我的好朋友來參加我的生日聚會(huì)。到了我生日的那天早上，我把她們接到了我家里。這次我想換一個(gè)方式過生日，自己做飯來招待我的朋友。太復(fù)雜的菜我不會(huì)做，我就做一道蛋炒飯吧！

于是，我來到廚房，架上鍋，開火，然后放油，不要放太多，不然就成了炸蛋炒飯了。拿出事先準(zhǔn)備好的米飯，把它倒進(jìn)鍋里，壓扁，再把它攪散，打一個(gè)雞蛋進(jìn)去，翻炒一會(huì)兒，再放一勺的鹽，鹽要適量，不然就咸了。再翻炒一會(huì)兒，撒上蔥花就可以出鍋了。

這時(shí)，在沙發(fā)上看電視的朋友們聞到了香味，立刻跑了過來，看到了我做的蛋炒飯，一蹦三尺高。我覺得我還得做一個(gè)菜，不然就太單調(diào)了。我想想我要做什么呢？我想到了，就做一個(gè)甜點(diǎn)草莓糯米團(tuán)子。

我從冰箱里拿出蒸熟的糯米團(tuán)子，把它加熱，直到感覺很軟了為止，再拿出一盒草莓，清洗干凈，切好備用。把放涼一點(diǎn)的糯米團(tuán)分成八份，將每一份都撮成一個(gè)圓球，再壓成薄餅，在餅上放草莓，然后再包上，草莓糯米團(tuán)子就做好了。

我們開始吃飯了，草莓糯米團(tuán)子非常受大家的喜愛，一下就吃完了。

這個(gè)生日真讓我難忘呀！

寫一個(gè)難忘的生日作文 篇4

前年我生日的時(shí)候，奶奶請(qǐng)來了我的妹妹小z。

叮咚門鈴響了，小z來了！奶奶特別囑咐了我：要對(duì)小z好點(diǎn)兒！

小z很快就跟我聊起天來了，她跟我說她要吃奶油，于是，我退讓著說那好，我就吃草莓吧。沒想到她一會(huì)兒又說自己最喜歡吃的是草莓，還說我搶了她的，于是，她耍起性子來對(duì)我又踢又打。我不理她，徑自走到陽臺(tái)上。心想：別人生日都開開心心的，憑什么我還要被人打。這時(shí)，奶奶卻罵起我來，怎么不照顧妹妹，你就是這樣

我終于忍不住了，就跑回房間鎖上了門，一肚子的委屈沒人訴說。憑什么人家生日爸爸媽媽都不會(huì)出差，會(huì)在家里陪她們吃生日蛋糕，開開心心地過生日。而我的生日為什么爸爸媽媽都出差了，妹妹還要打我，奶奶還不分青紅皂白來罵我？為什么？為什么？我的眼淚止不住地流出來，先是小聲地抽泣，后來，我越想越傷心，便哭出了聲。

奶奶聽到了，不但不安慰，還咬著牙說：就知道哭，就知道哭！接著，又笑著對(duì)大家（妹妹的家人）說：別理她，你越理她，她就哭得越大聲！聽到奶奶這樣說，我覺得心里很沒面子，今天好歹也是我的生日啊！于是我哭得更大聲了。

慢慢的，我哭累了，頭很痛，臉哭得發(fā)紅、發(fā)燙，好像被太陽曬了好幾個(gè)小時(shí)一樣，似乎連淚珠也不同情我，眼淚也流干了

寫一個(gè)難忘的生日作文 篇5

每當(dāng)愉快的暑假到來之季，就會(huì)讓我想起七夕節(jié)快要到了。我要準(zhǔn)備一個(gè)隆重的晚會(huì)，因?yàn)槠呦?jié)是我的生日。

我朦朧地記得我五周歲那次生日，天上下著小雨，媽媽和爸爸從幼兒園把我接出來，沒有直接回家，而是去了照像館。媽媽說要給我照張像，做個(gè)生日紀(jì)念。當(dāng)時(shí)我聽了特別高興，因?yàn)槲易類壅障窳恕Ｎ覀冞M(jìn)了照像館之后，我和爸爸看墻上的照片，媽媽去和工作人員談?wù)障竦氖隆２灰粫?huì)兒，一個(gè)胖胖的叔叔把我領(lǐng)到照像室里，給我照像的叔叔長著一張白白凈凈的圓臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他一直沖我笑。然后他讓我換了一身衣服，照了幾張，又讓我擺了各種姿勢，照了幾張。令我最滿意的就是那一身魔術(shù)師的衣服，手里拿著一根很漂亮的魔術(shù)棒，這讓我非常得意；還有一張是我戴著一個(gè)沒鏡片的眼鏡框，一個(gè)小博士的樣子，特別神氣。最后我們一家三口照了一張全家福，媽媽定制了一個(gè)大相冊，把所有的照片都放在里面，那個(gè)大像冊居然要一百五十元，令我大驚失色。當(dāng)我們從照像館出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)下得很大啦，我們打著傘去了蛋糕店取生日蛋糕，我好奇地問：“媽媽，你什么時(shí)候讓他們做的呀？”媽媽說：“在你上幼兒園的時(shí)候呀！”媽媽真是一位有愛心的好母親。當(dāng)我們到家時(shí)，已經(jīng)是八點(diǎn)了，衣服都淋濕了，我們趕緊換了衣服，媽媽把蛋糕打開，點(diǎn)了蠟燭，爸爸給我唱了一首《生日歌》，雖然不怎么樣，但我和媽媽還是鼓起了掌，隨后我們就吃起了蛋糕。

隨著年齡的增長，小時(shí)候的事已經(jīng)漸漸忘記了，但那個(gè)生日卻始終留在我的記憶里。因?yàn)槟悄觊c七月，我過了兩個(gè)生日，更令我至今難忘！我忘不了那一幕幕快樂的場景，是那么溫馨、那么美好！

我的家鄉(xiāng)作文700字模板

作文相信大家都寫過吧，我們在寫作文時(shí)，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？小編通過精心篩選，為您整理了“我的家鄉(xiāng)作文700字模板”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡眺望雄偉的山壁；我喜歡擁抱徐徐的微風(fēng)；我喜歡聆聽鳥兒和知了的演唱會(huì)；我喜歡欣賞艷麗的百花與翩翩飛舞的蝴蝶共同演出的華爾滋，我喜歡的事物盡在我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)有使用的公共設(shè)施：圖書館、游泳池、公園、廟宇和活動(dòng)中心等應(yīng)有盡有，一樣都沒缺少！在我的家鄉(xiāng)最有名的就是火力發(fā)電廠；最好吃的就是西瓜。火力發(fā)電廠是我們這里用電的來源之ㄧ，也是觀光景點(diǎn)喔！我們龍井出產(chǎn)的金蘭西瓜可是有品質(zhì)保證的，跟其他品種相比，毫不遜色，可以說是西瓜之王呢！

春天到了！百花爭艷的時(shí)候到了；昆蟲們工作的時(shí)候也到了，此時(shí)的家鄉(xiāng)充滿著濃厚的生氣。騎著單車，看著風(fēng)景，路旁的花朵和蝴蝶正再邀請(qǐng)我與他們一同共舞呢！夏天時(shí)，知了、鳥兒清了清喉嚨，準(zhǔn)備開唱，當(dāng)他們唱起歌時(shí)，可說是天作之合、合作無間！演唱會(huì)即將開始，敬請(qǐng)期待。

家鄉(xiāng)的秋天又別有一番風(fēng)味。行道樹上的枯葉紛紛掉落；天空上的夕陽緩緩西下；分隔島上的紅花慢慢凋謝，敢問紅花，若沒綠葉的陪襯，你又如何這般嬌艷？張開雙手，仰望天空，微風(fēng)的擁抱是多么舒服，夕陽的身影是多么美麗呀！

天剛亮；雞剛啼，我起了個(gè)大早，從家門口望向東方，陽光照射在大肚山上，看起來真雄偉，有時(shí)飄來一層層的云霧，又為它增添幾分神秘感。夜晚當(dāng)弦月高掛，群星遍布，此時(shí)的大肚山又是另一種風(fēng)采。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大肚山上的路燈替它妝扮得很美，它不需要鎂光燈，也最耀眼。

我喜歡家鄉(xiāng)壯麗的景色，濃厚的人情味，我想了解家鄉(xiāng)不為人知的歷史，古跡的由來和人情。這里是我出生、成長、學(xué)習(xí)的地方，這里有我溫暖的家；有我知心的好友；有我美好的回憶，這里是我最喜愛的家鄉(xiāng)

描寫觀察植物的作文500字模板

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是由小編為大家整理的“描寫觀察植物的作文500字模板”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

描寫觀察植物的作文 篇1

一天的科學(xué)課，老師希望我們做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，最好把實(shí)驗(yàn)記錄下來。

放學(xué)后，我回到家，就急不可待地開手做實(shí)驗(yàn)了。首先是準(zhǔn)備用具：兩個(gè)可樂瓶、少量的水、兩張紙巾、兩顆綠豆。接著，我請(qǐng)爸爸把可樂瓶橫切成兩半，連著瓶底的下部分就成了我的實(shí)驗(yàn)器皿，我把紙巾放進(jìn)可樂瓶底，倒進(jìn)適量的水，再輕輕地放進(jìn)綠豆，就這樣，實(shí)驗(yàn)的第一組做好了。另一個(gè)器皿也按上述方法來做。終于，兩組都做好了。我把第一組放在陽光照耀下的窗臺(tái)上，第二組在鞋柜邊，那里陽光少，較陰暗。

沒想到，剛過了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩組的豆子出芽了，我高興極了。過了一天，豆子長出了莖和根，又過了幾天我發(fā)現(xiàn)有一組豆子終于長出了葉子，我急忙跑去看。

另一組也長出了嫩葉，我歡呼起來：我成功了!我成功了!

最后，我經(jīng)過仔細(xì)觀察對(duì)比，陽光充足的那一組長得快，現(xiàn)在葉子已經(jīng)碧綠碧綠的。可見，植物的生長離不開陽光!

描寫觀察植物的作文 篇2

我爺爺菜地里種了很多豇豆，周圍別人家的菜地里也有很多豇豆。每次我從菜地邊經(jīng)過，看到它的藤沿著插在地里的棍子向上爬，越爬越高，卻不知道它是如何爬上去的。難道它有腳嗎它為什么不滑下來呢

暑假的一個(gè)上午，我和好朋友一起來到菜地里觀察。這里的豇豆可真多啊!有的剛出土，露出淡綠的兩片葉子，像我頭上的羊角辮;有的長出約二十厘米的直立的莖;有的已經(jīng)沿著菜地上插著的竹竿向上爬。我們在莖的頂部的竹竿上畫一條線。三十分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)莖變成像卷發(fā)的形態(tài)然后順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，太慢是乎看不見它在轉(zhuǎn)，過了很長時(shí)間長高了兩厘米。

我們還發(fā)現(xiàn)在藤的表面長著細(xì)細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的東西緊緊地抓住竹竿，它的藤才不會(huì)從竹竿上滑下來，原來它和爬山虎一樣是有腳的!

回到家，我把觀察的事告訴爸爸，爸爸說豇豆的莖是纏繞莖，總是向一個(gè)方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，而另一些植物的纏繞莖總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，還有植物的纏繞莖旋轉(zhuǎn)沒有方向性，是隨意的。

植物的學(xué)問可真多啊!

描寫觀察植物的作文 篇3

描寫植物的作文,觀察植物作文_觀察日記400字

野花

南陽市三小四（3）班吳安然

從記事到現(xiàn)在，我見過的花不計(jì)其數(shù)，但均不曾給我留下太深的印象，但今年春天我在田邊地埂上見到的那株野花，卻使我難以忘懷。我敢說：這朵野花雖然不太漂亮，卻是我見過的最美麗的花兒。

當(dāng)春姑娘飄然來到人間的時(shí)候，天氣還有點(diǎn)寒意，這種野花就發(fā)芽了。一陣陣春風(fēng)，一場場春雨，野花的小芽就慢慢長高了，接著，她的小小的花兒就開放了。在其他花兒草兒剛剛探出腦袋還驚疑不定時(shí)，她的淡紫色的小花顯得格外耀眼。她使我不由得停著了腳步。

這朵花的莖像針一樣細(xì)，葉子小小的，綠綠的，像一塊塊綠綠的小橡皮，花瓣是淡紫色的，薄薄的，顯得十分嬌嫩，花蕊是淡黃色的，散發(fā)著一陣陣淡淡的清香。

一天清晨起來，天上忽然下起雨來，我又想起那朵野花來。雨后，我沿著泥濘的小徑去看她時(shí)，見她和其他小草一樣，被這場雨打的倒臥在爛泥里。我想扶起她，但我又停著了手，因?yàn)槲蚁嘈牛遣粫?huì)被打敗的。果然，第二天，我再去看她時(shí)，見她已經(jīng)向著太陽，昂起了頭，并且精神抖擻的挺立著。不久她又開放出來那美麗的淡紫色的小花。

媽媽告訴我，這種花叫紫花地丁，她不怕春寒料峭，早早的開花了，不管是田間地頭還是荒郊野地，她都能茁壯的生長，她還是一劑清熱解毒的中藥呢！

我愛這種野花。愛她的美麗，更愛她的不向任何困難低頭的頑強(qiáng)品格。

指導(dǎo)老師：余顯印

描寫觀察植物的作文 篇4

三年級(jí)王梓晴。今天，上語文課時(shí)，老師端來了一株很特別的植物，名字叫“含羞草”。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)含羞草莖桿纖細(xì)，上面長有細(xì)細(xì)的絨毛。從近處看，葉子是羽毛狀的，而且碧綠碧綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把翠綠的芭蕉扇。聽老師講，含羞草還會(huì)開一種美麗的小紫花，像一個(gè)個(gè)小絨球一樣藏在葉片之間，只不過一天花就落了。

含羞草是個(gè)害羞的小姑娘。當(dāng)我上去碰它時(shí)，它就立刻低下頭把葉子合攏起來，好像不敢見人似的。含羞草因此而得名。

我很好奇為什么會(huì)害羞呢？聽老師講含羞草的“秘密”。原來含羞草的莖和葉子相連接的部分叫“葉枕”。每當(dāng)我們碰到它時(shí)，葉枕里面的水快速的流到別的地方去。葉枕就沒有了水分的支撐，葉子就會(huì)合攏起來。你看，含羞草是不是很神奇呢！

大自然中還有許多有趣的奧秘，需要我們?nèi)チ粜挠^察。

描寫觀察植物的作文 篇5

三年級(jí)張家涵。前幾天，我們班同學(xué)楊睿佳帶來了一株草，這個(gè)草的名字叫含羞草，他為什么叫含羞草，難道她像個(gè)害羞的小姑娘嗎？我的心中充滿了問號(hào)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這株草的莖又細(xì)又長，非常嬌弱，感覺一滴水打在上面就可以讓她彎下腰來，莖筆直的筆直的，莖上長滿嫩綠的葉子。走進(jìn)觀察，葉子很奇特，它的每一片大葉子由一片片小小的葉子組成，像一片片羽毛，但是摸上去有點(diǎn)粗糙。

風(fēng)一吹，含羞草在風(fēng)中擺動(dòng)就像少女在跳美麗的舞蹈一樣，翩翩來到我眼前。當(dāng)我伸出手想和她一起跳舞時(shí)，它竟然害羞的收攏了葉子，彎下了腰，過了一會(huì)兒又悄悄地伸展開來。

秋天，含羞草開出一朵朵美麗的粉色小花看起來像一個(gè)個(gè)絨球，上面沾著一顆顆小星星。

多么可愛的含羞草，多么神奇的含羞草啊！

描寫新老師的作文700字集錦10篇

本文為讀書筆記吧推薦專題“描寫老師的作文”相關(guān)內(nèi)容。

我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，好的作文往往承載著好的思想，好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦描寫新老師的作文，歡迎你的品鑒！

描寫新老師的作文 篇1

今年，我六歲，我討厭作文，更討厭語文，尤其是那瘋狂布置作業(yè)的語文老師。她總是加量地布置作業(yè)，使我只好割去我娛樂的時(shí)間。

那天，她布置了晚上需要完成的作業(yè)，我意識(shí)到，那樣多的作業(yè)對(duì)我來說需要完成到天亮！所以我干脆干起了我的“正經(jīng)事”。

趴在床頭，兩手緊握著爆米花，真為熊大熊二捏一把汗，光頭強(qiáng)總是拿著槍追著他們跑，還不時(shí)地喊著：“臭狗熊，別跑！”，可惡的光頭強(qiáng)，只會(huì)拿著槍來欺負(fù)熊大熊二。

早晨，飯已經(jīng)涼了，我抓起一個(gè)面包急急忙忙地背上書包跑了出去，“媽，沒時(shí)間了，我去上學(xué)了。”“路上小心點(diǎn)兒車！”“知道了！”

當(dāng)我走到二班門口時(shí)，已經(jīng)聽到了聲音洪亮、整齊有力的朗誦聲。當(dāng)我走進(jìn)教室，語文老師正以嚴(yán)肅的表情踏著那猶如魔鬼般的步伐，檢查起了作業(yè)，我急忙坐到座位上打開書包翻看我的作業(yè)。“一頁、兩頁……”都沒寫！正當(dāng)我手足無措時(shí)，老師像個(gè)鬼魂一樣飄到我的面前，對(duì)著我問：“趙萌琛，你的作業(yè)呢？”“我……我……我沒寫。”聽到這，老師她瞪大眼睛突然大發(fā)雷霆，狠狠地罵了我一頓。

這老師怎么這樣，沒寫就沒寫嘛，至于發(fā)那么大火嗎?

之后，發(fā)生了一件事，竟讓我喜歡上了這位老師。

她說我的作文水平需要提高，想培養(yǎng)我的作文能力，讓我的作文寫得更好。由此她把我引進(jìn)了下一個(gè)話題——去她的補(bǔ)習(xí)班。一位這樣好強(qiáng)的老師要我去她的補(bǔ)習(xí)班，我竟無理拒絕，于是我被硬拉著去了。

那天正逢大雨，在我去補(bǔ)習(xí)班的路上，與雨相伴了好久，到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我已經(jīng)全身濕透，老師急忙為我拿了一條毛巾，為我擦了擦身上濕的地方，讓我坐回了座位。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花……”，正背著，我暈在了桌子上。在我迷蒙的視線中，只見老師獨(dú)自一人跑了出去。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在老師的房間里。她的右手的骨頭有些緊湊，她握著我的手，把頭靠在床邊睡著了……我的嘴里一股藥味，頭上還敷著熱毛巾。

至今回想起來，那一刻仍舊溫暖我的心。那嚴(yán)厲的痛罵、我頭上的熱毛巾、我嘴里那股中藥味、那緊握著我的手，在一瞬間都有了溫度。

那一刻，溫暖人心！

描寫新老師的作文 篇2

他高高的個(gè)子，長得不胖不瘦，他教我們語文，是我們這個(gè)班的班主任。薛老師對(duì)工作很當(dāng)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們學(xué)生一視同仁，沒有對(duì)糊口貧福，貴濺之分，我們能在薛老師的帶領(lǐng)下，這是我們上輩子修來的福氣，所以我們要好好學(xué)習(xí)，要答謝薛老師。

有好多次，我功課沒帶，我吃了晚飯媽媽帶我去學(xué)校拿功課，我走到教室，薛老師在出黑板報(bào)，那時(shí)候幾乎上每家都是在吃晚飯的時(shí)候，而薛老師是留在教室里，這些完全可以叫家委會(huì)媽媽們來幫忙，薛老師說：“能減少家長的壓力，盡量少點(diǎn)，薛老師也有孩子，他也要回家管孩子，現(xiàn)在他的孩子也沒飯吃，薛老師對(duì)工作很當(dāng)真負(fù)責(zé)，這么多年，每期的黑板報(bào)都是薛老師自己弄的，只要我們班上有人晚上去學(xué)校，薛老師不是在教室，就是在辦公室給我們改功課。有二次薛老師感冒生病了，都說不出話的時(shí)候，他重來不請(qǐng)假，都是默默在講臺(tái)上給我們上課。這樣的老師，能不值得我們?nèi)プ鹬睾途磹蹎幔?/p>

薛老師對(duì)我們這些學(xué)生真是沒話說，利用他自己的錢給我們?nèi)噘I小古文之類的書籍，只有薛老師無私奉獻(xiàn)的精神，才為我們這個(gè)班，為我們每一個(gè)學(xué)生。

薛老師對(duì)我們和藹可親，除了我們班上有幾個(gè)很淘氣搗亂的同學(xué)，才會(huì)使他發(fā)火，他一般不說我們，他就像我的爸爸一樣愛著我們，呵護(hù)著我們每個(gè)學(xué)生，教我們怎么做人，教育我們知識(shí)。

這就是我最敬愛的老師，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望。

描寫新老師的作文 篇3

匆匆，是歲月的痕跡；無私，是你的蹤影。——題記

時(shí)光，如河水般靜靜地流淌，從不停止。而我，隨著流淌的時(shí)光，一直慢慢長大，亦不停止。曾經(jīng)，在那些時(shí)光賜予我的歲月里，我經(jīng)歷過的，正在經(jīng)歷著的，或者將要經(jīng)歷的，我都以一種任之、隨之的態(tài)度面對(duì)。興許心中也泛起過漣漪，但都隨風(fēng)而止。

自從遇見你，我心中又泛起了漣漪，而今，則早已是波濤洶涌了。因?yàn)椋乙x謝你，是你給予我想要實(shí)現(xiàn)夢想的勇氣與力量，還有智慧。

你是我高中時(shí)代的第二個(gè)班主任，也將是最后一個(gè)。你，擁有高挑的身材，灑脫的性格。你，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，像只捉摸不透的貓。但有一樣，我可以很確定——你有一顆善良、無私的心。

說真的，剛開始算不上喜歡你。你比較啰嗦，讓我難以接受。你總愛說紀(jì)律與學(xué)習(xí)的事，尤愛說做人的事，一說便要說上好久。時(shí)間久了，我也就慢慢習(xí)慣了。當(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)已離不開你的嘮叨時(shí)，我才明白，我的心，早已開始接受并喜歡甚至依賴你的嘮叨了……

你對(duì)我們非常嚴(yán)厲，不允許我們犯一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。你的宗旨十分明確：要讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣。你要求我們升旗儀式時(shí)立正站好，以培養(yǎng)自己莊嚴(yán)的愛國情操、民族尊嚴(yán)，我們便在別班同學(xué)的隨意中昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。雖然開始我們有些怕挨罰的被動(dòng)，但后來，這種狀態(tài)就成了自然而然的事了。終于有一天，學(xué)生處派人為我們班拍照、寫報(bào)道，發(fā)在網(wǎng)上，我們便扎實(shí)地體驗(yàn)了一把自豪。你說，你希望我們什么都要爭第一，學(xué)習(xí)要如此，其他的更應(yīng)如此。那時(shí)的我們，咬牙切齒，對(duì)你的要求，只是覺得過分的可以，認(rèn)為不可能有這么優(yōu)秀的人。然而，當(dāng)我們教室里總是一塵不染，離開教室時(shí)，我們都自動(dòng)收書、收凳子，讓教室一溜兒整齊，從而獲得學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊，成為學(xué)部的楷模時(shí)；當(dāng)所有的課任老師對(duì)我們只有夸獎(jiǎng)，都為自己教文2班而感到幸運(yùn)時(shí)；當(dāng)流動(dòng)紅旗沒有在我們班間斷過，我們總穩(wěn)穩(wěn)拿到每月流動(dòng)紅旗優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)很多同學(xué)從不在乎學(xué)習(xí)、畏懼學(xué)習(xí)、不懂得學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成愛學(xué)、會(huì)學(xué)、有信心學(xué)時(shí)；當(dāng)我們親眼看到幾個(gè)曾經(jīng)的混混，都變得遵紀(jì)、上進(jìn)、可愛時(shí)，我們才明白，你絕對(duì)是對(duì)的。謝謝你的嚴(yán)厲，謝謝你的逆耳忠言，讓我們逐漸覺悟，讓我們走向成熟，讓我們品嘗“優(yōu)秀”，讓我們欣賞自我。

“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”是你送給我們的忠告，我們知道我們再也不會(huì)忘卻。雖然目前我們還不是最優(yōu)秀的，但是我們堅(jiān)信，等我們完全習(xí)慣了優(yōu)秀，優(yōu)秀便定然成為我們的習(xí)慣！

描寫新老師的作文 篇4

我的老師姓劉，很喜歡開玩笑，和劉老師在一起時(shí)總是笑聲不斷。她的嘴唇上方有一顆大大的痣，鼻子大大的，一生氣鼻頭就紅通通的，鼻孔漲大。頭發(fā)是短短的波波頭。

劉老師很愛換皮包，但所有的包都很大。劉老師時(shí)不時(shí)會(huì)給我們掏出意想不到的東西，宛如一個(gè)百寶箱。劉老師很愛漂亮，都到秋天這么冷的天氣了，她還穿得那么薄，不知道劉老師冷不冷。劉老師個(gè)子很矮，因此，她總是穿著高跟鞋，盡管如此，劉老師和萬老師一比，還是矮點(diǎn)兒。

劉老師很幽默，這是同學(xué)們有目共睹的事實(shí)。一次，劉老師正在課間來回巡邏，走到一個(gè)同學(xué)旁邊時(shí)，用手敲敲作業(yè)本，氣得仰天長嘆，仰著臉，半真半假地說：“張劉鑫，讓我看看哪面墻最硬，我要撞墻而亡！”我們一聽笑得眼淚都流出來了。在笑聲中，我們不再緊張了，全心全意地寫作業(yè)。

還有一次，劉老師為了讓楊馥娜打起精神來，她故意裝成楊馥娜。劉老師開玩笑說：“我們楊馥娜就這樣趴在桌子上，就像有只瞌睡蟲跑進(jìn)去了似的。”說著，就模仿她。劉老師趴在講臺(tái)上，假裝打起了瞌睡，一會(huì)兒，劉老師扭動(dòng)著身體，夸張地伸了個(gè)懶腰，然后又繼續(xù)裝睡，動(dòng)作模仿得非常巧妙，全班都忍不住了，一起哄堂大笑，劉老師也微微一笑。我們悄悄地發(fā)現(xiàn)楊馥娜果然坐端正了。

我的老師愛幽默，但幽默的同時(shí)又糾正了我們的壞習(xí)慣，我喜歡老師的幽默。

描寫新老師的作文 篇5

蕭瑟的黑夜里，空氣中飄浮著柔和的塵埃，似年華轉(zhuǎn)眼間最絕美的一瞬，蔓延至手心錯(cuò)亂的淺紋。仿佛做了一個(gè)漫長的夢，夢里，是誰教會(huì)我們置身社會(huì)的道理，又是誰，使我們立足于這無情的城市……

是她——逆光里黑白的剪影，沉淀出模糊的輪廓來，那是我們的老師。她告訴我們，怯弱者往往在憧憬明天的美好，卻死在今天的殘酷下；她也告訴我們，讀書如果不與實(shí)際結(jié)合，知識(shí)不過是天空的浮云；她還告訴我們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

漸次逐淺的暮色，當(dāng)東方露出了魚肚白，天空露出了他陰沉的笑臉，似乎帶著琉璃的魅色，緩緩張開了一縷滿是陰郁的明亮笑臉。又是新的一天開始了。兩年前的今天，我們就好像是尋找著溫暖的家園的行者，滿懷著希望與些許的好奇，步入了新的校園。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪，直到見到她的那一刻，我們的心仿佛煥發(fā)了新的生機(jī)，在她那溫柔的笑靨中，我看到了一種慈母般閃耀的光輝——那是愛，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的愛。

經(jīng)過兩年的相處，我們已經(jīng)充分地了解到，她是一位刀子嘴，豆腐心的母親，呵護(hù)著我們。當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)焦急地詢問；當(dāng)我們獲得成績時(shí)，她會(huì)歡欣的替我們高興；當(dāng)我們失利時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅的激勵(lì)我們。記得有一次，我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績十分不理想，老師立刻把我叫到跟前去，問，最近是不是有些不在狀態(tài)，為什么會(huì)錯(cuò)，該怎么解決。她總是在潛移默化中改變我們，我們看在眼里，并且記在心里。

老師那深邃而溫暖的眼神中，有對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的焦急，對(duì)我們的安慰和鼓勵(lì)。終于明白，大愛無聲，像老師對(duì)學(xué)生的愛，流轉(zhuǎn)在那眼神中，像陽光，像白雪，無聲無息的來，無聲無息的走，卻都足以，溫暖一生。

描寫新老師的作文 篇6

上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著燈光，她還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，分析學(xué)生現(xiàn)狀，滲透思想教育，寫培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。

她就是這樣，抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習(xí)，勇敢地創(chuàng)新，為之傾注熱情，揮灑熱血。

講到這里，我不得不提起我的小學(xué)四年級(jí)黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八年來，從沒遲到、早退過，總是默默地發(fā)自己的光，放射出自己的熱。今年暑假，我又回到母校，看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍，辦公桌依然是那塊辦公桌，看到這我感到一陣心酸。可你說你習(xí)慣了，也甘愿這樣，因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說，當(dāng)這樣的教師，十分艱辛。可是，當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問候時(shí)，當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí)，就感到莫大的欣慰！臨別時(shí)，你對(duì)我說了一句話，人的一生如果碰到一個(gè)好老師，就是一生的財(cái)富，希望你能給許許多多的人帶來永不湮沒的財(cái)富。

朋友，難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎？難道她們不是尋找一切機(jī)會(huì)，利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎？是的，她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒俏覀儖D女同胞的驕傲。而且，像她們這樣的人，在我們身邊，在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢？當(dāng)然，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，深化教育改革，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，需要千萬個(gè)這樣的園丁，需要千萬個(gè)這樣的接班人。則振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。朋友們，來吧，加入“講師德，講奉獻(xiàn)”隊(duì)伍吧！加入“科學(xué)育人”隊(duì)伍，使你、使我、使我們每一個(gè)人都乘上這信息萬變的時(shí)代列車，繼承師德標(biāo)兵的拼搏奉獻(xiàn)精神，去開拓祖國美好的未來。

中華民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教師，為了祖國的花朵，為了二十一世紀(jì)的輝煌，年輕的朋友們，讓我們奮斗吧！用我們的青春去寫世紀(jì)的凱歌，共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心，寫一片真情！

描寫新老師的作文 篇7

我們班的“原子彈”

我們班的科學(xué)老師姓袁，外號(hào)“湯圓”、“原子彈”，不過這個(gè)外號(hào)可不是我起的，而是她自已起的！

“湯圓”事件

新學(xué)期，我們班換了一位科學(xué)老師，大名袁淼。她剛走進(jìn)教室，我們都呆住了！這位老師滿面春光，胖胖的臉，像只熊貓。她一進(jìn)教室，就用粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈！我們都看得一頭霧水摸不著頭腦。這時(shí)，袁老師回過頭來，笑盈盈地對(duì)我們說：“同學(xué)們好！我姓袁，大家以后不要叫我袁老師，直接叫我‘湯圓’‘原子彈’等就好了！”說完，用手指了指黑板上的圓！我們都開心地大喊：“圓子！原子彈！”

原子彈事件

科學(xué)課上，原子彈正在繪聲繪色地講課，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在下面講話！原子彈指著那個(gè)同學(xué)，怒目圓瞪：“你！給我站起來！舉起手來！”說完，原子彈快速走到那個(gè)同學(xué)面前。我們都為他捏了一把汗，那個(gè)同學(xué)也閉上了眼睛，等待末日的來臨。

突然，原子彈一改憤怒的面孔，反而笑著拉著那個(gè)同學(xué)的手，就像好朋友一樣。到了講臺(tái)，原子彈又讓同學(xué)舉起雙手，就像投降的動(dòng)作！我們都哈哈大笑。“該同學(xué)上課說話”，原子彈說：“坐牢一堂課！”我們笑得更歡了。這時(shí)，原子彈又拿一個(gè)粉筆頭，正中那同學(xué)頭部，爆頭！那同學(xué)慘叫一聲，原子彈卻笑嘻嘻地說：“看！我投粉筆技術(shù)不錯(cuò)吧？下次再有人說話，粉筆就打到你！”我們都嚇得認(rèn)真聽講。

當(dāng)然，原子彈也會(huì)爆發(fā)！她一旦爆發(fā)，全年級(jí)都會(huì)遭難！為什么？因?yàn)樗らT太大了！

原子彈是一個(gè)極負(fù)責(zé)的老師，她負(fù)責(zé)我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)課，幾乎沒有空余時(shí)間，但她現(xiàn)在已經(jīng)能正確地喊出每個(gè)同學(xué)的名字了！我們?nèi)喽家驗(yàn)樵訌棎凵狭丝茖W(xué)課，我們總能在課上放飛心情、放飛自我！

怎么樣？我們班的原子彈幽默吧？啊，不好，原子彈要爆炸了，我得跑了！

描寫新老師的作文 篇8

有著兩顆虎牙，常常扎著馬尾辮，臉上一直帶著笑臉，是的，你會(huì)覺得她像一個(gè)媽媽，你想知道她是誰嗎？她就是我的“媽媽”——邱老師，

為什么說她是我的“媽媽”呢？由于她和藹可親，不僅是這樣，她還有一顆關(guān)愛他人的心，這不是每一個(gè)老師都具備的。

打開我記憶的窗戶，把所有邱老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心、愛護(hù)都翻出來。班上的一個(gè)男生很淘氣，不當(dāng)真聽課，不好好造作業(yè)，而邱老師并沒有罵他，甚至打他，而是把他叫到自己身邊，要他以后當(dāng)真聽課，不要辜負(fù)老師對(duì)他的期望。

還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們舉行了拔河比賽，我們腳勾著腳，手拉著麻繩，使勁地拉，一個(gè)個(gè)臉蛋漲得通紅，像個(gè)大蘋果。誰知，我們的對(duì)手全是鼎力士，根本拼不外，但我們?nèi)允菆?jiān)持著比賽。“撲通”我們?nèi)喽嫉瓜铝耍懊嬉晃煌瑢W(xué)壓住了我的腳，在那一剎那，我感覺自己的腳已不屬于我了，整個(gè)腳全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老師趕快跑過來，問我這里痛不痛，那里痛不痛，然后派了兩位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室，再急急忙忙地打我媽媽電話，幸好，我只是扭傷了腳。

邱老師是不是一個(gè)負(fù)責(zé)的“媽媽”呢？她就像土壤，我們像青草，她無時(shí)無刻地送給我們營養(yǎng)，我們則把營養(yǎng)深深地吸收。老師像橡皮，我們像鉛筆，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師總為我們抹去曾犯過的，把夸姣的記憶保留下來。

每當(dāng)我們受傷了，邱老師老是關(guān)心我們；每當(dāng)我們傷心地哭了，邱老師就會(huì)跑過來安慰我們；每當(dāng)我們吵架打架時(shí)，邱老師總會(huì)告訴同學(xué)們要好好相處……

邱老師，我只想對(duì)你說一句：“我愛您！”

描寫新老師的作文 篇9

張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，她的耳朵氣憤時(shí)會(huì)變得火紅火紅的，像玄月熟了的蘋果。鼻子小小的，顯得她很文靜。

說到張老師，難免不會(huì)健忘她的兩個(gè)“技能”——順風(fēng)耳與千里眼。

自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙懝φn，張老師坐在講臺(tái)前，目不斜視地批改著昨天寫的日記。此時(shí)此刻，在寫英語功課的我寫錯(cuò)了一個(gè)詞，我向同桌借涂改帶；我輕輕地推了一下他的手臂，他迷惑不解地問我：“怎么啦？”我縮著腦袋，用手掩住嘴巴，以0.0001的分貝說：“我想借……”忽然，我的話被打中斷了，張老師猛然抬頭，她嚴(yán)肅的目光射進(jìn)我心里，使我不敢再言語半句。我心里嘀咕著，居然那么小的聲音都能聞聲，真厲害！

張老師的大眼睛使同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚，生怕被捉住，且聽我說。

有一回，一個(gè)同學(xué)假裝立著書在朗讀，可是他忍不住看起了漫畫書，老師不用0。0001秒就發(fā)現(xiàn)了。張老師看了他一眼，他那癡迷的樣子，似乎世界大戰(zhàn)了也不會(huì)分披發(fā)他的留意力。他的同桌用手肘輕輕碰了他一下，他用不耐煩的眼神回復(fù)了同桌，過了不久，張老師已站在他前面，用嚴(yán)肅、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼，他立即如泄氣的氣球癱了下來。真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”。看來是逃不外張老師的“千里眼”的。

這就是我們的班主任——張老師，也是我喜歡的老師。

描寫新老師的作文 篇10

今天上午，我們考了語文第二單元，結(jié)果，今天最后一節(jié)課，語文老師借了英語老師的課，怒氣沖沖的來到了教室。

老師進(jìn)來以后，教室里立刻鴉雀無聲，每一個(gè)人的眼睛都聚焦在了老師手中的試卷上面，太緊張了，說都不知道自己能考多少，也有同學(xué)已經(jīng)斷定自己考不好了，不過我，沒把握，我只能在心里一遍又一遍的說：“別緊張、別緊張。”可是我那砰砰的心卻始終沒能平靜下來。老師剛把卷子放下就抽出了一張?jiān)嚲恚缓缶局粋€(gè)同學(xué)的耳朵，就開始批評(píng)他，老師的聲音極大，老師的聲音越大，我們的心就越緊張，誰不想讓自己考好呢？老師訓(xùn)斥完這個(gè)同學(xué)，就開始翻試卷，然后一連抽出了18張?jiān)嚲恚又烷_始一一點(diǎn)試卷上的人名，我的心很緊張，我不希望有我的試卷，盡管平時(shí)我都考得不錯(cuò)，但是我已經(jīng)預(yù)料到自己這次發(fā)揮得不好，下課我跟同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有的答案不相同，我的心從那時(shí)就開始加速。

老師點(diǎn)完了人名之后，我的心可算松了下來，沒有我，那就好，接著，老師又開始教訓(xùn)著18個(gè)同學(xué)，只有其中的3位學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)，其余的15位同學(xué)，都得把家長喊來，開家長會(huì)。

老師這節(jié)課可真憤怒啊！我們就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了一節(jié)課。慘啊！明天還得考第三單元，加油吧，爭取考個(gè)好成績！

作文：我作文700字模板

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“作文：我作文700字模板”，歡迎閱讀，供您參考。

Name：鄒軍奕座右銘：能坐著絕不站著，能躺著絕不坐著；有足夠聰明的頭腦，才有偷懶的本錢。Part1不知猴年馬月，鄙人突然對(duì)music產(chǎn)生了濃厚的興趣，只要電臺(tái)一放歌，我就扯開嗓子跟著亂吼。

心想：不如買一件樂器來配合我的天“天籟之音”我把想法告訴了老爸老媽，沒想到他們的頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，不行。你呀，就五個(gè)字‘三分鐘熱度’。我反駁道：“不會(huì)的，我一定會(huì)好好練習(xí)的。”

眼看著樂曲就要到手了，我趁熱打鐵。哈！終于到手了第二天，在我的軟磨硬泡下，Day同意陪我去涪陵的樂器行。到了涪陵，我來不及去江邊散步，更來不及去白鶴梁玩耍，我坐上車，讓Day和我去樂器行。

到了樂器行，裝作一副“憂郁少年”的樣子，對(duì)我說：“小提琴的音色不錯(cuò)，培養(yǎng)培養(yǎng)你的耐力，也好。”不容我想沒想好，爸爸便買了下來。小提琴的到來，無疑給我增添了新鮮感。我整天飽著小提琴一個(gè)勁的彈，我也只是玩，保證期有限，好動(dòng)的我怎能受得住這條“鐵鏈”長期的束縛呢？俗話說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”沒過幾天，我便扔下了小提琴。

結(jié)論：沒恒心。Part2在晨練之前交作業(yè)是我們班的慣例，前幾天，鄙人成了代理組長。第二天，我來到給我一樣睡眼朦朧的學(xué)校，桌上雜亂不堪的作業(yè)，我數(shù)了數(shù)，只有十七笨，還差一本。我開始大吼：“我們組那個(gè)白癡沒交作業(yè)，不交的到“老板”處報(bào)告。”這是，我便發(fā)現(xiàn)新大陸——目標(biāo)人物：小A，我氣急敗壞：“你這人咋了，干你說話聽見沒有，你自身污染已經(jīng)嚴(yán)重超標(biāo)；你人往哪站——固體廢物污染；吐口談——地面污染；說句話——噪音污染；喘口氣——大氣污染。

不得了了，新型污染源哦！教——作——業(yè)。”小A被我這么已吼，嚇得一愣一愣的，半天才反應(yīng)過來：“哦！知道了。”結(jié)論：舌頭長這就是聰明、可愛、又到點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的我！

描寫景物的日記500字模板

相信大家讀書時(shí)都寫過日記小作文吧，日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對(duì)生活的觀察。日記的內(nèi)容可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景等，種類繁多。相信你此時(shí)在為寫日記而犯愁了吧！欄目小編推薦你不妨讀一下描寫景物的日記，歡迎你的品鑒！

描寫景物的日記 篇1

景物描寫片段

1.青紫灰黃的鵝卵石鋪成了一條曲徑通幽的林間小路，路邊上散落著絳紫、金黃許多不知名的花，一陣清風(fēng)拂過，它們歡快地、與翠綠的草兒們共舞著，跳躍出一層又一層的綠色波浪。

耀眼的陽光透過茂密的樹葉間隙，撒下一條條柔和的光柱，映在林間如毛毯般松軟的草地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，讓這條毛毯鑲嵌了顆顆閃亮的寶石，格外醒目。

空幽的林間滿眼新綠，和煦的清風(fēng)參雜著淡淡的花香、青澀的草香、竹葉的幽香鳥兒嘰嘰啾啾的鳴聲，把我引向前方隱約可見的小木屋，我不由自主地向前踏尋，仿佛置身于曲徑通幽處，禪房花木深的意境中。

蔣妍

2.天黑了，雪卻越下越大，片片雪花把整個(gè)世界都染成了一片白色，即使是蒼翠的青松，也已被白雪壓了厚厚的一層棉被。黑青的屋瓦、昏黃的街燈、枯黃的草坪在一整天大雪的洗禮下，世界也變成了晶瑩的童話世界。

白雪皚皚的夜像是留住了白天的腳步，夜晚竟不似平日里那么黑暗，即使異常寒冷，也讓人饒有興致地想雪地里走一走。大街上，商家的門前都掛著紅彤彤的燈籠，看著心里暖暖的。呵一口氣到冰涼的手心里，伸手接住飛舞的雪花，掌心觸碰的一瞬間，我的心也被那一絲冰冷觸動(dòng)到了，而冰冷在掌心的溫暖下只停留了片刻，只見它凝結(jié)的冰花悄悄地、慢慢地融化成一汪清澈透明的水。在微弱昏黃的燈光下，卻閃爍著熠熠的光輝。

蔣坤

描寫景物的日記 篇2

學(xué)校參觀-描寫景物的周記600字

今天老師帶我們參觀自己的學(xué)校，我十分激動(dòng)。

蔚藍(lán)的天空下，我們整齊地站好隊(duì)伍，期待老師下一步行動(dòng)。過了一會(huì)老師就帶我們?nèi)チ藢W(xué)校的樹林，看花草樹木，我們分頭去觀察樹木和花草，我看見了一種神奇的花，它只有花，沒有葉，花瓣像一顆顆紅豆一樣，很可愛，但是一點(diǎn)兒都不香。我還看到了一種黃色的花，就像金色的小喇叭嘀嘀地吹，我問了一下啊！好臭呀！我趕緊遠(yuǎn)離它。

緊接著，我又看見了美麗的迎春花，它像一個(gè)美麗的白水晶。不但美麗而且香氣逼人，十里外的人都可以聞得到，還有小蜜蜂來采花蜜呢！好想把它摘下來戴在頭頂上，但我知道不能這么做。

離開花壇，一棵參天大樹立馬映入眼簾，它應(yīng)該已經(jīng)活了20多年了吧！在樹的周圍長滿了大片大片的青草，那些小草又嫩又綠，我忍不住彎下了腰摸了摸，對(duì)小草說著：小草啊小草，你們一定要健康成長。

描寫景物的日記 篇3

描寫春天的作文-寫春天景物的周記400字

春天，是綠色的，因?yàn)樵谶@時(shí)候萬物復(fù)蘇；春天，是五彩斑斕的，因?yàn)樵谶@時(shí)候，百花齊放。但春天，更是出游的好時(shí)節(jié)。

早晨，我們早早的起了床，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去欣賞春景。走出門外，新鮮的空氣便立刻迎面而來，他們鉆進(jìn)了我們的鼻子，進(jìn)入我們的身體，仿佛全身的細(xì)胞都在這清新的空氣里被喚醒了。連房子內(nèi)的空氣也十分通暢。

來到溪邊，柳樹的枝條上長出了嫩綠的小芽。在一旁的高大的橡樹高聳在地上，似乎在保護(hù)著柳樹。小溪清澈見底，一條條小金魚正在溪里歡快地游著，有的在溪中散步，有的在投機(jī)的聊天，有的躍出水面，來呼吸新鮮空氣。

穿過小橋，我們來到田野。田野上長滿了小草。這些小草都好奇地探起了頭，問：春天到了嗎？

朋友們，你們認(rèn)為春天美妙嗎？

描寫景物的日記 篇4

我的家鄉(xiāng)在北京，我最喜歡我們家鄉(xiāng)的“頤和園”。它位于北京市海淀區(qū)新建宮門路19號(hào)。那里最的橋，就是“十七孔橋”了。

十七孔橋的東邊有一尊金牛，又叫銅牛，他伏在湖邊作鎮(zhèn)水之用。這只銅牛的表皮黑亮黑亮的，有一對(duì)鋒利的牛角，兩只圓鼓鼓的大眼睛炯炯有神，它好像正在盯著我，對(duì)我訴說他的歷史。牛背上還有乾隆皇帝親手寫的“銅牛銘”呢！

從銅牛向南望去，就是美麗的十七孔橋了。十七孔橋的形狀好像天上的一道彩虹，降落到了湖面上，它把東岸的廓如亭和南湖島連接在了一起。橋上的石獅子姿態(tài)各異：有的在玩耍嬉戲，有的在你追我趕，還有的在欣賞風(fēng)景……走在橋上，微風(fēng)輕輕吹著，湖面碧波蕩漾，水草斜著身子，好像在和大家打招呼；岸上的柳樹搖晃著它那長滿嫩葉的'柳絲，好像在翩翩起舞。

夕陽西下，晚霞映紅了半邊天，霞光灑滿了十七孔橋，吸引了許多游客紛紛趕來拍照。大家都想把那迷人的景色留在記憶里。

我的家鄉(xiāng)可真美，我愛我的家鄉(xiāng)。

描寫景物的日記 篇5

春天來了花兒草兒開花了，天氣變暖了，我們的衣服變少了。風(fēng)也不像以前那樣大了。真是春回大地啊！

陽光明媚，春風(fēng)吹在人身上覺得很舒服。心情很輕松，就像一只放飛的鳥兒那樣歡快。真想把風(fēng)箏拿出來放啊！讓風(fēng)箏把我們的理想帶到天上去。

我們會(huì)到外面去野餐。看看美麗的花兒，還能聞到外面的空氣，那時(shí)出去是的。我想去好玩的的地方玩?zhèn)€痛快。

那時(shí)候我想去北京，去看看其它美麗的地方和好看的東西，讓我們把愿望種在春天里，讓心去給我們的種子澆水、施肥吧！讓我們共同努力吧！讓我們在秋天收獲吧！

描寫景物的日記 篇6

春天的腳步姍姍而來了，當(dāng)我在公園無意間抬起頭，一縷金色的陽光照在我的臉上，感受到一種久違的溫暖。“噢！春天來了！”再看路邊的草叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)的草已經(jīng)探出了頭，綠茸茸的，它們坦誠地面對(duì)著太陽，大概是對(duì)有著生命力的春天的渴望吧！

當(dāng)春風(fēng)徐徐地拂面而來時(shí)，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。花兒也不干示弱，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。迎春花開得黃澄澄的，是春天的代表。幾陣春風(fēng)吹過，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的樂曲中翩翩起舞，它時(shí)而扭動(dòng)自己那細(xì)長的枝干，時(shí)而晃動(dòng)著嫩綠的葉子，開放的淡*花瓣中吐出深*的花蕊，還散發(fā)著一陣陣清香，令人頓感春天真美呀。

描寫景物的日記 篇7

我的家鄉(xiāng)可美麗，可漂亮了。

春天一棵棵紫荊花開了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門就能聞到花的就清香。

夏天，荷花在小河中長著，花開了。紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。

秋天，一棵棵樹結(jié)果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。

最美的就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗。

你看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。描寫介紹一處景物的作文第七篇：中秋的景物

中秋的一天，早晨起來，感覺一絲涼意，站在我家房屋的坪臺(tái)上，看見全城攏罩在白霧之中，貢水河水面上一層薄薄的白色霧，幾只白鷺從水面的白霧上輕輕滑過，有時(shí)就停在岸邊，等小魚游到水面上來。近處的各種樹葉一片金黃。遠(yuǎn)處寶塔已經(jīng)變得模模模糊糊了，只能看到點(diǎn)點(diǎn)蹤影。

到了中午，霧就慢慢的散開了，太陽光透過淡淡的霧灑在大地和建筑物上，照得大地一片金黃。遠(yuǎn)處的寶塔、貢水河二橋都清晰的展現(xiàn)在我眼前。

真是讓人目不暇接。

描寫景物的日記 篇8

景物描寫片段作文

1.秋天，除了火紅的楓葉令人迷醉，最能讓人記住這個(gè)季節(jié)的要屬銀杏了。

還沒走近銀杏林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去眼前似一個(gè)金黃的世界。深吸了一口清冷的新鮮空氣，緩步前行。溫暖的陽光灑落在葉片上，把金黃照得閃閃發(fā)亮，像是滿樹長了黃金葉子般耀眼，周圍的一切色彩在這漫天的金黃下，早已黯然失色。是我夢見過的童話世界嗎？美得讓我駐足留戀

漸漸地，金黃的世界越來越近，置身這絢爛夢幻的世界里，仰望樹枝那片片扇形的葉子，仔細(xì)打量它們，原來它們也有各自的色彩：有的還青翠欲滴；有的一半嫩黃，莖葉上還透著翠綠；有的一半金黃，只等待用最耀眼的色彩，告別養(yǎng)育它一生的大樹，決心奉獻(xiàn)自己的全部，化作來年的春泥回報(bào)大樹。

張銥煬

2.走進(jìn)這條弄堂，仿佛這里從未沾染過世界的喧囂。僻靜的巷子里，每個(gè)人都有條不紊地忙碌屬于他們的忙碌，每家每戶的廚房交錯(cuò)編織動(dòng)聽的樂曲；心境沉靜，望著這片世外的桃源，天是藍(lán)的，水是碧的，草是青的。隨著歲月的流逝，白墻已斑駁脫落，背對(duì)陽光的墻面，還長出了一片片綠色青苔，偶爾在墻角的夾縫里，長著一兩株青綠的草，它們竟有如此頑強(qiáng)的生命力，隨處就能扎根。

而這里的人是純的。老人們，他們的臉上爬滿了歲月的痕跡，雖然他們或許眼睛不好使了，耳朵不清楚了，腿腳不靈便了，但他們卻依然幸福地享受著兒孫繞膝的愉悅；孩子們臉上，總是洋溢著純真與爛漫的笑臉，如紅嫩嬌艷的花蕾，總有一天，他們會(huì)用最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，面對(duì)殘酷的風(fēng)霜雨雪，綻放最美的瞬間。

曹妍

描寫景物的日記 篇9

5月14日星期二晴

呵呵

清涼村？光頭村！

昨天去上課的時(shí)間，路過清涼新村，發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)大變樣了。以前住在這兒的時(shí)候，到處都是樹，綠茵茵的，多好看呀，可現(xiàn)在呢，樹都被剃成了“光頭”！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片荒涼的感覺，正好夏天來了，以前多好，到哪兒都是樹蔭，看現(xiàn)在呢?到哪兒都是毒辣辣的太陽！唉，早不鋸?fù)聿痪幔@個(gè)時(shí)候據(jù)，這不存心氣人嗎？

這是昨天的日記，今天回來打開空間，第一眼就看到了這一條評(píng)論：連用三個(gè)不同偏旁的居，有意思！

==額，看來俺是錯(cuò)別字大王呀！不過我也挺佩服那位大鍋的，這也能看出來，牛叉！

描寫景物的日記 篇10

今天中午吃完飯我和爸爸媽媽去崆山白云洞玩，那里的景觀真是太美啦！今天我就給你們講一講崆山白云洞的景色吧！

進(jìn)入崆山白云洞以后，就會(huì)看見五顏六色的假山，還會(huì)有一條長長的小梯子，其實(shí)那不是真的五顏六色的假山，是那些五顏六色的燈光照耀的假山，所以才變成那樣的呢！

還有那個(gè)梯子，那些梯子下面是一個(gè)湖，下面的湖聽爸爸說這是讓往里面投錢的，據(jù)說有很多人去那里投錢，聽爸爸說以后我也想投錢我就向媽媽要了一塊錢投進(jìn)去了，剛進(jìn)去的時(shí)候我是有些害怕，因?yàn)槟莻€(gè)梯子太高了，但是有爸爸媽媽的鼓勵(lì)以后我就不害怕了。我還看見有一個(gè)假山上面的尖上有一個(gè)雕刻，我看著那雕刻好像西游記里面的師徒一樣，我還在那里照了相和師徒們。

我們照了相就回家了，回到家以后我還是忘不了那崆山白云洞，我多想再去一次啊！

描寫景物的日記 篇11

我的家鄉(xiāng)在酒泉，是“絲綢之路”的必經(jīng)城市，這里空氣格外清新，是一個(gè)可愛的地方，城市的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，尤其市新城區(qū)的世紀(jì)廣場，都可以和天安門廣場相媲美了。

廣場上有一座大廈鶴立雞群，威武高大地聳立在廣場北側(cè)，這就是造型獨(dú)特的市政大廈。在夏天的傍晚時(shí)分，成千上萬的人都聚集在這里乘涼、散鍛煉身體，有的人被這里的美麗風(fēng)景深深地吸引了，他們拿出相機(jī)、手機(jī)想要留住這美景。抬頭仰望天空可以看到各式各樣，各種顏色的風(fēng)箏，好像是彩色的星星把藍(lán)色的天空裝扮的非常美麗。音樂想起了，噴泉開噴了，隨著音樂的節(jié)奏，一個(gè)個(gè)噴水口，噴出了晶瑩的水柱。水柱還能聽從音樂的指揮，一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒上下跳躍。許多小朋友們會(huì)把手伸到水柱跟前接水，打水仗。噴泉兩旁有好多拿著古樂器的飛天雕塑，好像也跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞了。

夏日傍晚的世紀(jì)廣場，音樂聲和人們的歡笑聲此起彼伏，匯成了歡樂地海洋，呈現(xiàn)出安定、快樂的景象，更是一副美麗的畫卷!

生活無憂作文700字模板

對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？為滿足你的需求，讀書筆記吧的編輯特地編輯了“生活無憂作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

生活無憂作文 篇1

三年的高中生活是快樂、無優(yōu)無慮的。那時(shí)，政治活動(dòng)不少，但還沒有出現(xiàn)諸如反右那種傷害師生、同學(xué)間感情的政治運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)也不像現(xiàn)在中學(xué)生們緊張。我們十分幸運(yùn)地趕上名師云集的時(shí)代。那時(shí)在師大附中任教的老師有韓清波、韓滿廬、申介人、張玉壽、吳鴻邁、鐘善基、毛鶴齡、符琴仿、張兆和、高福增、鄧海帆、胡西英，以及不少已記不清的名師。我們高三(3)班就聆聽了韓清波(平面幾何)、韓滿廬(大代數(shù))、吳鴻邁(立體幾何)、張玉壽(三角)、鄧海帆(美術(shù))、符琴仿(化學(xué))、高福增(語文)、胡西英(生物)等名師教誨。老師們教得好，課堂效率高，復(fù)習(xí)時(shí)不大費(fèi)力，學(xué)習(xí)自然就顯得輕松自如，這是我們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕的根本條件。可以講，快樂的高中生活得益于名師們的教誨。

那時(shí)，課余生活豐富多彩。下課放學(xué)，只要你不急于回家，大操場活動(dòng)繽紛多樣，打壘球、滾鐵環(huán)、跑步、踢足球。二部同學(xué)來后，扭秧歌成了一項(xiàng)同學(xué)們喜愛的娛樂、健身活動(dòng)。映北秧歌和河北、東北秧歌不同，特別是挺胸、甩臂、仰頭、快步，扭起來挺拔、，威武、活撥、有力。那時(shí)，不僅是扭，而且還要編隊(duì)、走花樣，什么一字長蛇，二龍出水，裹白菜等等，二部的兩位同學(xué)帶隊(duì)，兩個(gè)人分別舉斧頭、鑲刀，走花樣。操場上，鑼鼓鏗鏘，隊(duì)伍搖擺，歡樂氣氛至今猶歷歷在目。

業(yè)余劇團(tuán)有兩個(gè):曙光和大家干，是由師大男女附中的同學(xué)合辦的，配合當(dāng)時(shí)的政治活動(dòng)，演出了不少精彩劇目。二部同學(xué)來了以后，演出活動(dòng)更多。他們的清新、樸素的表演風(fēng)格、豐富多彩而又結(jié)合實(shí)際的節(jié)目帶來了新的氣象，以(王全福回家)、(赤葉河)為代表，給我以深刻印象。《王全福回家》是部小歌劇，內(nèi)容講一位在延安新市場刻字的師傅王全福，被國民黨抓去當(dāng)兵，他不甘心為國民黨賣命，起義回到解放軍隊(duì)伍的故事。

星海合唱團(tuán)也是當(dāng)時(shí)一個(gè)跨學(xué)校、大規(guī)模的組織，似乎是共青團(tuán)市委組織的，指揮是劉俊峰先生(育英中學(xué)的音樂教師)。參加星海合唱團(tuán)有一定條件，有幸我被選中。但是由于我不愿意在休息日參加練習(xí)，曾多次曠課，后來，馮厚倫帶告再不去要開除了，自己才去，而且參加了演出。演出是在1950年初夏，地點(diǎn)是中山公園音樂堂，我們師大附中，師大女附中的同學(xué)還真不少。演唱的歌曲有《大路歌》、黃水謠》、《保衛(wèi)黃河》、《開路先鋒》等。幾百名合唱隊(duì)員中，師大附中的同學(xué)占了相當(dāng)比例，為合唱團(tuán)的活動(dòng)做了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。

生活無憂作文 篇2

“六一”兒童節(jié)快要到了，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校組織全體師生去江南公園游園。

早晨，我們有說有笑地乘車來到了江南公園，一進(jìn)門，最顯眼的是一個(gè)紅黃相間的大花環(huán)，上面還有五個(gè)五星做點(diǎn)綴，美極了。再往里走，就到了游樂園，我們在游樂園里玩了許多游戲，有空中腳踏車、太空飛車、激流勇進(jìn)等游戲，其中最刺激的就屬激流勇進(jìn)了，恐怖的鱷魚嘴里，有那張牙舞爪的怪物和木乃伊，兩層樓高的大坡，別提有多刺激了，尤其是俯沖下來的時(shí)候，水四濺起來，淋在了衣服褲子上，冰冰涼涼的，真爽！

玩完游戲的時(shí)候就到了中午，我們?nèi)齻€(gè)一幫，兩個(gè)一伙的一起會(huì)餐，我們都拿出了自己的食品，有說有笑地吃著，雖然這些食品都是我們以前常吃的，但是在這時(shí)，我們都感覺特別香，吃完后，我們還做了許多有趣的游戲，可就在玩得最盡興的時(shí)候，時(shí)間到了，我們戀戀不舍離開了江南公園。

我真希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，讓我們繼續(xù)過著無憂無慮的童年生活。

生活無憂作文 篇3

我的童年，全在鄉(xiāng)間的深深的小巷中渡過，那時(shí)，無論多大的風(fēng)，一到了小巷，便瘦了下來，宛如一只揚(yáng)波折戟的鯨魚，遇到了一條安靜愜意的小溪，不由自主的小下去，小成一只溫柔的金魚，尾巴輕搖，柔風(fēng)漾動(dòng)

粿香蕩漾

一雙麻利干練的手，拉回拉扯著手中的糯米團(tuán)，再將米團(tuán)中部捏成凹形，舀起一勺滿滿的芝麻，倒入其中，最后，用手一捏，封住了小口。我咂咂口水，迫不及待的嚷嚷著奶奶將其煮好。出鍋了，一股清幽的香氣立即充滿整個(gè)空氣，我立即徒手抓去一個(gè)，卻被燙得雙手交替，奶奶在一旁樂呵呵的做著：小心燙，沒人和你搶。輕輕咬下去，粿香立即穿透口腔，不斷沖擊著味蕾，接著慢慢在口中散開。吃完后，還有淡淡余香停留在唇齒間。

向往童年無憂的生活，向往與奶奶一起坐在屋檐下吃粿的生活。

和諧小巷

哈哈哈，你畫得真丑笑聲從一戶人家的屋頂上響起，幾個(gè)孩子，端著畫板，嘻嘻哈哈地俯瞰著這個(gè)和諧的小巷：婦女嘮叨家常，漢子討論收成，老人回憶過去，孩子展望未來。再添上窄窄的阡陌，一橫；裊裊的炊煙，一豎。門對(duì)長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，沒有刻意畫進(jìn)的高樓，沒有衣著華麗的人群，沒有閃耀的霓虹燈畫累了，便與伙伴躺下看天，看著天邊柔軟的云籠罩天際，卻一起說著一些不著天際的話，一起許下一生是兄弟的旦旦誓言。

向往童年無憂的生活，向往與伙伴一起這屋頂上看天的生活。

悠悠曲聲

清晨，當(dāng)鳴曉的大公雞伸長頸，鳴出早晨第一聲時(shí)，鄉(xiāng)間大榕樹下，聚集了一群老人，手中拿著曲譜，練習(xí)著調(diào)。這時(shí)總有一群小孩子，搬好小板凳，圍著聽曲兒。而我這個(gè)會(huì)拉二胡的小子，也很快融入了他們。四指在弦上滑動(dòng)，右手帶弓緩緩劃過，聲一起，便將人引入了曲的世界。

向往童年無憂的生活，向往與老人一起唱曲的生活。

午后慵懶的陽光流過我的耳畔，淌過我的眼角，思緒流轉(zhuǎn)，身在繁華的都市，心，卻停留在那無憂的生活中。

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生活無憂作文 篇4

世界就像一個(gè)大森林，森林里有斑駁的古樹，有參天的大樹，有無知的種子，有被風(fēng)雨刮斷的枝權(quán)，有不求上進(jìn)的矮樹叢。而人又何不是這樣，面對(duì)同樣的暴風(fēng)雨，卻有不同的生活，有人為生活的不順苦惱，有人為名利的得失痛苦……而我呢?我無憂無慮的生活著。

面對(duì)挑戰(zhàn)，有愛鼓勵(lì)，何來憂愁?一次，在學(xué)校門口偶然遇見了一個(gè)好久不見的小學(xué)同學(xué)，擦身而過時(shí)，她說了一句：“考試加油啊!”很讓我感動(dòng)。每次考試前，爸媽總會(huì)叮囑我，別緊張，只要盡力就行。是啊，我又何必為生活中大大小小的挑戰(zhàn)與壓力而煩惱呢?無論怎么樣，總會(huì)有人理解我，總會(huì)有人支持我，所以我只需要勇往直前，何必為自己增添顧慮，在生活中，面對(duì)挑戰(zhàn)，有愛的鼓勵(lì)，所以我無憂無慮的生活著。

面對(duì)失敗，還有希望，何來憂愁?我知道人生路上，不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，但是，荊棘的道路盡頭，總會(huì)平坦;黑夜過后就是黎明;烏云不會(huì)永遠(yuǎn)遮住太陽;即使有雨天，也總會(huì)放晴。我知道，失敗之后，還有機(jī)會(huì)再努力，又何必畏懼挫折?所以，我無憂無慮的生活著。

我懂得滿足，又何必憂愁?我憂愁不能擁有滿天繁星，可是我可以凝望它;我憂愁不能事事如意，可是我還有快樂;我憂愁不能永遠(yuǎn)沒有煩惱，可是我可以選擇面對(duì)煩惱，仍然無憂無慮。生命就這一次，既然說要面對(duì)，何不選擇無憂無慮?所以，我無憂無慮的生活著。

生活無憂作文 篇5

“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響,只見陳博遠(yuǎn)同學(xué)得意洋洋地扛著紅旗,大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場上集合。

一開始，體育老師一講完話，一年級(jí)的.學(xué)生個(gè)個(gè)眉開眼笑地來參加少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。接著，國歌響起來了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視著國旗，一顆顆心怦怦地跳個(gè)不停。我們都知道：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來的。”

緊接著，讓我既興奮又緊張的時(shí)刻到了。我小跑著來到了大隊(duì)長的面前，沉著地說：“報(bào)告大隊(duì)長，二年級(jí)應(yīng)到5個(gè)中隊(duì)，實(shí)到5個(gè)中隊(duì)，報(bào)告完畢！”“接受你的報(bào)告！”大隊(duì)長的話一說完，我就露出了燦爛的笑臉，神采飛揚(yáng)地跑回到隊(duì)伍中。當(dāng)我們把禮物送給新隊(duì)員后，操場上立刻變成了歡樂的海洋。

生活無憂作文 篇6

早晨，很多時(shí)候他們也不一定真的在這里看的到我們的落日。其實(shí)落日的時(shí)候都帶著些晚霞特別的美。我在繽紛的感覺，讓我想起了無憂無慮的童年。

可是不得不說我的童年根本就稱不上是無憂無慮，那還不如現(xiàn)在真的感覺很快樂的樣子，那個(gè)時(shí)候雖然事情很少，但是卻真的很煩惱。

就好像一直以來他們都在家裝的一件事情就是在他們面前，很多東西都已經(jīng)變得司空見慣了就算是他們真的沒有見過問了展示自己的學(xué)識(shí)淵博的那種感覺，他們也會(huì)假裝不在乎。假裝直接推薦看慣了的。

說說你現(xiàn)在看不了沒上，他們根本就不知道他們在做一些什么樣的事情，他不可能只是為了自己的利益去和你聯(lián)系，我就根本就沒有什么特別多的利益東西去和你就來溝通那些精神方面的東西，我就很生氣說，但是卻真的只達(dá)人的精神表面。

這是一直以來他們都會(huì)變的過了解，這樣一種方式，所以在他們看來這些過程也都在我們面前變得格外的不一樣，我知道你在這里還可以堅(jiān)持很長一段時(shí)間，所以直到最后，希望你都哪里留在這里。