我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 校園的樹文章壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

校園里的梧桐樹，你是我的朋友。

我記得你春天發(fā)芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現(xiàn)在枝頭！春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。

我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧？你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時候安放在這里的吧？我聽老師說，是以前畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐們留下的紀(jì)念。梧桐樹，你一定很高興吧？光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星；我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎？梧桐樹！

校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。

秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色；忙著給果園里的果實涂顏色；忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹！我愿你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎？梧桐樹！我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養(yǎng)料吧，這是我們非常真誠的希望。

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[薦]寫校園的樹作文10篇

讀書筆記吧專題“校園樹作文”推薦內(nèi)容。

你也許需要"寫校園的樹作文"這樣的內(nèi)容，寫作已經(jīng)成了我們的日常，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作文的觀點要明確，否則會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？

寫校園的樹作文 篇1

我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的.是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

寫校園的樹作文 篇2

我們學(xué)校四季長青，綠樹成蔭。學(xué)校里有寬闊的運動場，有五顏六色的花，，有綠油油的小草......其中，最引人注目的是在小道兩旁的兩排高大挺拔的龍眼樹，他們就像穿著綠軍裝的士兵似的，站在校道兩旁保衛(wèi)著校園。

春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找它的小伙伴。過了一段時間，葉子越來越綠枝頭上就擠滿了一朵朵，一簇簇黃白色的小花，在陽光的照耀下，就像一座座噴花的飛泉。有些花兒在春姑娘的催促下，就像一座座噴花的噴泉。有些花兒飄飄悠悠地落到了地上，那樣子就像天女散花。有的花兒落在了正在樹下玩耍的女孩子的頭上，就像是美麗的花環(huán)。我看著這美麗的龍眼樹，以及花叢中翩翩起舞的蝴蝶，辛勤勞動的蜜蜂，聞著淡淡的花香，感到心曠神怡。

夏天，龍眼樹長得更茂盛了，像一把把撐開的綠絨大傘，又像一頂頂綠色的大帳篷。樹上長出了可口的龍眼，一顆顆，一串串，把枝頭壓彎了腰，真惹人喜愛。龍眼樹還是我們的“遮陽傘”，我們可以在樹蔭下玩耍，唱歌，休息......有的同學(xué)還跳起來摘下一兩顆龍眼，嘗嘗美味。

秋天，龍眼樹的樹葉有的枯黃了，被風(fēng)一吹，一片片樹葉就像一只只美麗的黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了!許多葉子落在地上，校道就像鋪上了一張黃地毯。

冬天，呼呼地北風(fēng)吹個不停，冷極了。可是龍眼樹依然蒼翠，那么挺拔，依然默默無聞地守護著我們的校園 。它們那種不怕嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛校園的龍眼樹，它使我們學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線!

寫校園的樹作文 篇3

我們學(xué)校操場的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。

春天，當(dāng)?shù)谝黄嗤淙~吐出嫩綠的新芽時，梧桐樹給學(xué)校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機。

夏天，梧桐樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語。

秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻上精美絕倫的舞蹈。

冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養(yǎng)樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來臨。

感受著梧桐樹在四季輪回的變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜。落紅不是無情物，化作春泥更護花。秋冬的梧桐樹雖沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？

寫校園的樹作文 篇4

城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢?

校園的早晨是美好的。淡淡的朝霞下，小草搖動著它細嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操;柳樹也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動起來;楊樹也唱起了卡拉OK，與柳樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們。

校園的早晨是寂靜的，當(dāng)你走到操場上，只能聽見同學(xué)們的腳步聲，而聽不到同學(xué)大聲喧嘩的聲音，當(dāng)你走到辦公室，只見老師們在默默地工作，當(dāng)你來到教室，同學(xué)們都在聚精會神地看書。

校園的早晨是緊張的，遲到的同學(xué)急促地跑到學(xué)校，奔向教室，他們的步伐是緊張的，一些沒有完成作業(yè)的同學(xué)在教室里惴惴不安，他們的心情是緊張的。

我們新的一天就這樣開始了，我們就這樣認真地上好每節(jié)課，也高興地在校園里度過了每一天，校園的早晨每天都充滿活力，就像春天一樣給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

寫校園的樹作文 篇5

一進校門，就可以看見一棵枝繁葉茂的槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護著我們的校園。

瞧，它長得多壯呀！偶爾一陣風(fēng)，樹葉“沙沙”作響，奏起一支支和諧的校園交響曲，為我們帶來悅耳的音樂。

春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為學(xué)校展示一道亮麗風(fēng)景。

夏天，槐樹正是茂盛的時節(jié)，他像要把他全部生命力展示給我們看，枝上那翠綠的葉子映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，密葉之間點綴著雪白的小花，光艷輝映，仿佛給槐樹罩上了一層淡淡的白云。體育課時，同學(xué)們在毒辣的太陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進槐樹底下，那別提多涼快了，仰頭一望，星星點點的陽光直射下來，也似一朵朵耀眼的花。

秋天，秋姑娘金指一點，槐樹上又換上了金色的衣裳，樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，總時不時給樹下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂。樹葉飄落下來，像只只自由的蝴蝶，優(yōu)雅地翩翩起舞，飛來飛去。樹下的同學(xué)剛掃完地，不一會兒又鋪滿了槐樹扔下的葉片，它像是故意調(diào)皮搗蛋。

秋去冬來，槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺，凜冽的寒風(fēng)吹來，把打著顫的同學(xué)們逼近了教室，可槐樹還是毅然挺立在操場上，像一位堅強的衛(wèi)士，不畏風(fēng)雪，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，堅守著崗位，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習(xí)。

我禁不住常常要望望它，想它一年四季變換各種花樣，創(chuàng)造無限美麗，美化我們的學(xué)校，給我們的生活增添無限美好，心中不禁對它生出不盡的依戀。以至于許多時候，它還站在了我的睡夢中，讓我的夢兒是那么香甜。我不禁感覺到，它不僅亭亭玉立于我們的校園，也長在了我的心里！啊，槐樹，我們的好伙伴！

寫校園的樹作文 篇6

我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹。

校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細的，它們就像一個個忠誠的士兵護衛(wèi)著我們的校園。

春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚揚，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤恕⒋蜓┱獭瓪g聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！

寫校園的樹作文 篇7

我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻。

春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來，樹木也都長出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點點嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美啊！”

盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問好，晴天，我們在樹下乘涼，在樹下做游戲。雨天，我們躲在梧桐樹下，它為我們遮風(fēng)擋雨。

夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。

秋天，梧桐樹那碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天那樣充滿勃勃生機了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。

冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。

梧桐樹，你那么無私，默默無聞地為我們奉獻一切，你不求回報，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會好好保護你，也要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻的精神。

美麗的梧桐樹，我愛你，我一定會永遠記住你！

寫校園的樹作文 篇8

我的校園里有一排齊刷刷的梧桐“老兵”一年四季守護著我們的校園。

春天悄悄來到，梧桐樹伸出淺綠色的“小手”，來試探春天的溫暖。幾個新期過去，到了春天的中旬，那些小芽就長出了一片片淡綠色的小葉，手掌形的葉子油亮油亮的，陽光一照，閃閃爍爍，像是給梧桐樹綴上了許多綠色的寶石。

夏天到了，梧桐樹淺綠色的“小手”已經(jīng)變成了翠綠色的“大手”，樹上的果實隨著風(fēng)兒蕩秋千，夏婆婆也為梧桐“老兵”送來了翠綠色的“大衣”，此刻，我們在樹下嬉戲、玩耍，梧桐樹撐開巨傘，為我們拖住驕陽。

無痛最美在秋天。幾場秋雨過后，它的葉子就被染成銹紅色的了。幾陣秋風(fēng)后，梧桐樹的葉子三三兩兩的落下，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。此時，藍天高遠，秋陽淡光，走在樹下，仿佛置身與圖畫中。縱然西北風(fēng)一夜刮盡樹葉，也不必可惜，那滿地鋪金，不正象征著金色的豐收季節(jié)嗎？

冬天，殘酷的冬爺爺搶去了梧桐樹的“衣服”梧桐樹光禿禿的枝丫，倔犟地挺立在那里，頂寒風(fēng)，斗風(fēng)雪。看到它，縮頸袖手的人會挺起胸來，敬意油然而生。一陣北風(fēng)吹過，樹上的小果實一搖一擺，像頑皮的小孩在蕩秋千。

寫校園的樹作文 篇9

學(xué)校的梧桐樹

在我們學(xué)校操場中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護著我們。

春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：我要長大，我要長大。小朋友們也脫下了厚厚的棉襖在操場上玩耍，梧桐樹好像在說：我也要玩，我也要玩。小鳥飛到梧桐樹的枝干上唱歌，校園充滿一片春意。

夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹蔭下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來梧桐樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁的說：好涼快哦，好涼快哦。這時細心的同學(xué)才會發(fā)現(xiàn)樹上淡黃綠色的花。

秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點也不怕冷。

梧桐樹的作用可多了：果實可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙

我喜歡這棵梧桐樹。

寫校園的樹作文 篇10

終于開學(xué)了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學(xué)。我是一棵柳樹。這些年，我看到了近千名同學(xué)的成長，對他們有著深摯的感情。

開學(xué)第一天，我高興不已，迫不及待地看到同學(xué)們。可惜，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。

就在我特別無聊時，一只天牛從校園外飛了過來，落到了我的頭上。爬來爬去，弄得我奇癢無比，哈哈大笑。我問它：“你從哪里來的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之后，幫我把那些壞了的枝葉吃光，讓我更加的漂亮。

這時，下起了大雨，雨點如瓶蓋大小，一時讓在外面進食、游戲的蟲子們無藏身之地，在我身上的蟲子越來越多，都是來躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時間卻短。雨過天晴，蟲子謝過多后逐一離別。

巧不巧？剛過了一會，就下課了，豈非上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園里笑聲連成一片，快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了！這是我最興奮的事了。看到一個個同學(xué)們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂著。

我的目光又轉(zhuǎn)到了踢足球的小伙伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來跑去。快看！紅隊的李陽射門了，哎呀！對子守門員動也沒動，——射偏了！守門員是一個大腳，足球被射向遠方，不好！呼，有驚無險，還認為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了墻壁上。

上課鈴響起，同學(xué)們快速回到教室，當(dāng)真地上起了課。哎。這群男生在泥水里踢球還能如斯盡興。不像女生，在干凈地磚上游戲。很快，教室里便傳出動人柔美的讀書聲。

校園糊口如一個五味瓶，有歡樂、有淚水、有掌聲、有冷笑……

[作文分享] 許愿樹文章壹篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 許愿樹文章壹篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

微風(fēng)徐徐吹來，浮現(xiàn)在眼前的是若隱若現(xiàn)的樹。翡翠的綠葉間，沒有豐滿的果實，看似平凡的外表卻擁有不同凡響的內(nèi)涵，意想不到的奇特魔法，是人們的愿望寄託，這棵樹有著獨一無二的名稱──許愿樹。

我獨自來到許愿樹前，虔誠的閉上雙眼，誠心的禱求最想實現(xiàn)的愿望：希望能夠挽回失去的那一段友情。嘴中念念有辭，雙手合十誠懇付托，這就是我想要的。記得我和舒曾是好朋友，她滑稽突梯的言行舉止，無不使人哄堂大笑，有了她的陪伴，是充滿歡樂的日子。直到后來，兩人搞得支離破碎、分道揚鑣，封鎖了彼此的交情，斷絕了雙方的關(guān)系，彷彿先前都是一場夢幻泡影。但我始終無法將舒的事拋到九霄云外，仍無時無刻對她及這份友情充滿留戀，思念之情更甚以往，我發(fā)自內(nèi)心的想復(fù)合，于是便許下了愿望。

許下愿望的同時，要筑夢踏實，但我墮云霧中，不知從何處才能對癥下藥，它告訴我兩個不二法門──“等待”、“付出”，我按部就班，不敢輕忽任何一個小細節(jié)。日長歲月，等待已成了習(xí)慣，畢竟河清難俟啊！夜闌人靜的時刻，沉淀雜思，清明心靈，反省自身是否做錯，找不到答案，只好坐以待旦，靜聽時間流逝的聲音。翌日，我沒有就此罷休。默默為舒付出，成了我的職責(zé)，無怨無悔，殫精竭慮實現(xiàn)希望，挽回可貴的友情。

年深月久，長此以往皆不是辦法，在我快要跌進萬丈深淵的絕谷時，忽然間，一絲點燃希望的火讓風(fēng)云流散的我們，因事過境遷，重修舊好，度過了坎坷不遇的日子。但我能刻不容緩的再舒身邊扶持她，友情的執(zhí)著是我一廂情愿。為的就是要維持友誼，不愿再面對失去至親好友的痛……，總想和舒深情潭水、是一對莫逆之交，只要能堅定這段友情，我可以許友以死、在所不辭。日后，我對這份友誼要更加珍惜，必定沒齒難忘。

那棵樹已不是純粹只有翡翠綠葉，而是落英繽紛、花瓣翩飛、長滿希望之果的樹，那是努力而開出的花；那是付出所結(jié)的果實。日落余暉，金黃色的光芒灑落在許愿樹上，每一片葉子都充滿了希望，每一顆果實都充滿了夢想；每一朵花都寄托著厚望。暮色矇眬，許愿樹仍佇立在晚風(fēng)中，迎風(fēng)搖曳。皎月當(dāng)空，我獨自坐在樹下，凝視著月光的嫵媚，在月明星稀的夜里，盡管“許愿樹”是虛無縹緲的，但是，穿過許愿樹的風(fēng)告訴我：“雖是鏡花水月，卻永存在人們心靈之處。”在糢糊的意識，我也這么想著。

作文推薦: 春天的樹作文壹篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為您收集整理“作文推薦: 春天的樹作文壹篇”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我的家鄉(xiāng)有許多銀杏樹。

告別了寒冬，初春已臨近。在家鄉(xiāng)的銀杏樹那筆直的枝干上探頭探腦地冒出了許多可愛的小芽兒，在薄霧濃云中嬉鬧著。

在一個陽光明媚的清晨，我同幾個朋友去散步，看到銀杏樹上已長出了新葉，十分的嫩，小巧又不失可愛。

幾天后，下起了暴雨，風(fēng)呼嘯著，雨瘋狂地打擊著地面，濺起了高高的水花。我有些擔(dān)心那些小小的銀杏葉，于是，我頂著傾盆大雨，趕到銀杏樹那里。出乎我的意料，銀杏樹還是那樣筆直地立在狂風(fēng)暴雨中，絲毫沒有畏懼，那些幼小的葉子也同樣頑強地頂著風(fēng)雨在枝干上舞蹈。而我，淋得像一只落湯雞一樣，回到家里，我就發(fā)了高燒，真是自愧不如呀!

炎熱的夏日太難熬了，于是，我和一些長輩們便經(jīng)常在銀杏樹的樹蔭下乘涼。在樹下，我感到無比的歡快，那些小小的銀杏葉像蒲扇一樣為我驅(qū)走炎熱，帶來清涼，默默無聞的地奉獻著。

在金秋時節(jié)，銀杏葉很合時宜地披上了金黃的衣衫。在陽光下，銀杏葉閃著耀眼的金光。像披著金羽的鳳凰，是那樣的優(yōu)雅，那樣的高貴，卻又讓人感到十分的親切。

終于，天氣轉(zhuǎn)涼了，我也加了一件較厚的衣服。來到銀杏樹旁，看到銀杏樹上有一層樹衣，將銀杏樹包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的，而銀杏葉卻不著一物地立在外頭，像放哨的士兵一樣，堅韌、頑強。

最近的天氣也不知是怎么啦?如此的寒冷，還沒到冬天，我就穿上了厚厚的棉衣，戴上了圍巾。來到銀杏樹旁，秋風(fēng)刮起滿天的銀杏葉，很是凄美，我不由得熱淚盈眶。迎著秋風(fēng)，落葉砸在我的身上，有些微痛。我撫摸著樹干，無可奈何地看著銀杏葉離開樹枝，盡最后一點力在空中飛舞后落下。我想，我應(yīng)該做些什么。于是，我蹲在地上，一遍遍把地上的落葉捧起，盡力向空中拋去，看著它們在空中飛舞，我心里感到十分的難過，我不忍踩在落葉上，因為我怕踩臟了它們，于是，我踮起腳尖，繞過這一方金色的土地，留戀地望著仍在空中飛舞的銀杏葉，不由得留下兩行淚。

秋天過去了，冬天緊隨而來。我又同往常一樣，來到銀杏樹旁，落葉已消失不見，我抬頭望著光禿禿的樹干，心中像有千斤重的石頭，喉嚨澀澀的，說不出一句話來。時間像靜止了一般，我就這樣站著呆望了一段時間。忽然，鼻子一酸，我忍不住的流下了眼淚，因為我想起了過去和銀杏葉在一起的點點滴滴，就如同失去了好友一般，我蹲在地上默默地哭了起來。周圍十分的安靜，往常樹葉的沙沙聲已不復(fù)存在，我明白明年還會有新的葉子長出，但最美好的回憶只留給了這一年的銀杏葉，我永遠忘不了!

我想，人也如銀杏葉一般，到老終會煙消云散。但在活著的時候，我們也應(yīng)該像銀杏葉一般，活得堅韌、頑強。死沒有什么可怕的，可怕的是在活著時，像懦夫一般茍延殘喘。

【作文收藏】 校園的樹作文之五

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【作文收藏】 校園的樹作文之五，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我們校園的操場上有幾株櫻桃樹，自從學(xué)校把其中的一株分給我們九四班的學(xué)生照顧，孩子們的積極性一下子被調(diào)動起來。

我們班的櫻桃樹在操場的正南方，從西向東數(shù)第二棵。孩子們做的第一件事就是給這棵樹做一個漂亮的展牌，讓我們的小樹美美的。孩子們你一言、我一語、你一筆、我一畫，很快的一個極具我們九四班風(fēng)格的展牌就做好了。當(dāng)孩子們把展牌掛到樹上的那一刻，全班想起了熱烈的掌聲，像是在歡迎這棵小櫻桃樹加入我們的班集體。

每天跑操結(jié)束的時候，孩子們會圍在櫻桃樹的旁邊，一會就有一聲聲的驚呼聲響起：“快看快看，那里的花開了”“看這里，結(jié)了幾顆小櫻桃！”本來疲憊的身體一下子精神起來，圍著小樹好像過節(jié)一樣慶祝起來，心情一下子就舒暢很多。下午大課間的時候，孩子們把樹下當(dāng)成我們的小基地，三三兩兩的在一起，有的在討論習(xí)題、有的在背單詞、有的則是在一起聊聊學(xué)校的瑣事，好不愜意。

隨著日子一天天過去，離中招體育考試越來越接近。體育訓(xùn)練真的很辛苦，小櫻桃樹見證了孩子們的成長。每次在操場上奔跑的時候，從小樹旁路過，風(fēng)吹過小樹帶起樹葉響起沙沙聲，就像是在為學(xué)生們加油，鼓勁，疲憊的身體也好像被灌注了活力。還記得在參加體育測試的那一天，我們在樹下許下的誓言“全力以赴、不留遺言！”

日子一天天過去，孩子們在一點點的成長，小樹也在一天天的成長，已經(jīng)可以看到樹上結(jié)出了一顆顆的小櫻桃，我仿佛看到了孩子們在中考后一個個考入了自己心儀的學(xué)校，看到了在樹下和孩子們一起品嘗甜美的櫻桃，敘說著我們這一年的拼搏，這一年留下的汗水。

作文范本: 校園的樹作文之四

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文范本: 校園的樹作文之四”，僅供參考，大家一起來看看吧。

（一）

在一個桂花飄香的季節(jié)，在一棵桂花樹下，有一個小男孩，正提著個籃子在撿從樹上撒落的桂花。

小男孩想撿一些桂花，給奶奶泡茶喝。他想，奶奶一定會很高興的。地上的桂花并不多，星星點點地散落著。小男孩一粒一粒認真的撿著，還不時用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

桂花慢慢鋪滿籃子底了。這時候，走來兩個比他大一點的男孩，笑著對他說：“小孩，過來，我們給你一些桂花。”“嗯！”小男孩興高采烈地跑了過去。

大一點的男孩松開了，一把沙土落在了小男孩的籃子里。然后，他們笑著跑遠了。

小男孩的眼淚落在了籃子里的桂花上……

（二）

又是一個桂花飄香的季節(jié)，小男孩又來到了桂花樹旁。一個梳著麻花辮的小女孩正在撿桂花，臉上掛著幸福的笑，也許她想撿去給奶奶泡茶呢！小女孩一粒一粒認真的撿著，還不時用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

桂花慢慢鋪滿籃子底了。這時候，小男孩笑著對小女孩說：“我也拾了一把桂花，給你好嗎？”“好啊！”小女孩喜出望外地答道。

小男孩松開了緊握的拳頭，一把沙土落在了小女孩的籃子里。然后，他笑著跑遠了。

（三）

曾經(jīng)的小男孩已經(jīng)漸漸長大，長成了現(xiàn)在的我。再過幾個月，我就要畢業(yè)，就要離開親愛的母校，離開這棵校園里最年老的桂花樹了。

桂花樹依然蒼翠茁壯，它還會如期的綻放芬芳的花朵。我想：不管歲月如何飄過，我美麗的童年中永遠有一棵芬芳的桂花樹……

[推薦作文] 枇杷樹作文壹篇

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來的“[推薦作文] 枇杷樹作文壹篇”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我們小區(qū)的廣場旁邊，長著幾棵枇杷樹。

枇杷樹有五米左右那么高，它的樹干裂開了一道道口子，好像受傷了一樣，摸著很粗糙。

它的葉子是橢圓形，正面是綠色，反面有點發(fā)黃，上面還布滿了像血管一樣的紋路，聞著有一股淡淡的清香。它的花是白色的，小小的和梅花開放的季節(jié)一樣，在寒冬。

遠看，它像一把撐開的大傘，小朋友玩的熱了，就在它的樹下乘涼，渴了，就摘幾個枇杷果來解渴。它還像一個妙手回春的醫(yī)生，小朋友在它的幫助下，把感冒大王派來的咳嗽步兵，殺的一干二凈。