三年級(jí)讀后感作文怎么寫1000字精選。

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來，寫作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？以下為讀書筆記吧的編輯為你收集整理的三年級(jí)讀后感作文怎么寫，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

三年級(jí)讀后感作文怎么寫(篇1)

《失落的一角遇見大圓滿》講的是一個(gè)半圓在尋找它的一角，有許多都不合適，有的合適，但是它會(huì)長大，有的很小，不適合它，而且有的很大，但它不合適，但它會(huì)長大，有的很小，而有的很大，經(jīng)過每一段路程，它遇見了一個(gè)圓，失落的的一角想讓大圓帶它走，大圓告訴它：“想要是把尖角磨掉，失落的一角一起一摔，一起一摔，很痛，經(jīng)過一番波折，失落的一角終于把那個(gè)尖叫磨掉，變成了一個(gè)圓圓的圓，可以滾動(dòng)，不像以前的時(shí)候不能滾動(dòng)，還必須在原地等人把它帶走。

現(xiàn)在它會(huì)滾動(dòng)了，不弄再等別人把它帶走，現(xiàn)在可以自己走了，比以前更舒服了，它會(huì)唱著歌，高高興興地，過了一會(huì)兒，它對(duì)大圓滿說：“謝謝你給我提的建議，”讓我有了自由。

最讓人印象最深的是，失落的一角第二次遇見大圓滿開心的時(shí)候，還有失落的一角忍心磨掉的一角。

我的讀后感：如果你的東西找不到了，一定要自己找，堅(jiān)持就是勝利，不要放棄。

三年級(jí)讀后感作文怎么寫(篇2)

金翅雀叼著小蟲子飛來了?？伤暮⒆釉谒ふ沂澄锏臅r(shí)候被惡棍掏走了。金翅雀哭叫著尋找孩子，可沒任何回音。天清晨，倉頭燕雀告訴它，昨天在農(nóng)夫家里看見過它的孩子。金翅雀非常高興，奮力向村子飛去。很快飛到了蒼頭燕雀說的那家農(nóng)舍。它在打谷場(chǎng)上找到了被關(guān)在鳥籠里的小鳥。它的孩子也認(rèn)出了爸爸。爸爸試著想把籠子給抓爛，讓孩子，可它。最后，它把毒草送進(jìn)小鳥嘴里，籠里的小鳥死去了。

故事的名字叫《金翅雀》。看了這篇文章后，大家肯定和我一樣抱著的疑問，小金翅雀可是金翅雀的孩子啊，它為要親手殺掉的孩子呢？反復(fù)思考，我終于明白了。小金翅雀失去了自由，金翅雀就寧愿讓它死，也不愿讓孩子在籠子里寂寞、孤獨(dú)地活下去。

從故事里還啟示，你把動(dòng)物關(guān)在籠子里，風(fēng)吹它，雨淋它，太陽曬它，它還有吃的、喝的、住的，也不用去找食，難道它們就會(huì)很開心、很快樂嗎？其實(shí)它們很不開心，更不會(huì)感到快樂。它們失去了自由，失去了自由比死還要痛苦。它們是屬于大自然的，屬于你個(gè)人的。動(dòng)物和人一樣，自由才會(huì)生活得幸福和快樂。

“不自由，寧愿死！”你看金翅雀這句話說得多好。你真的愛動(dòng)物，就請(qǐng)你把它們放回大自然，那里才是它們的家。

三年級(jí)讀后感作文怎么寫(篇3)

讀完了《狼牙山五壯士》一文，我的心情久久不能平靜，深被五壯士的行為所感動(dòng)。 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩部護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。五壯士也是一個(gè)無私無畏、頑強(qiáng)不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)的轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持再打一會(huì)兒。在完成了所有的任務(wù)以后，五壯士準(zhǔn)備撤退。當(dāng)時(shí)，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力部隊(duì)繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動(dòng)，令人震撼！ 文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士??！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才…·· 讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價(jià)。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大了，我要好好建設(shè)祖國。在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪

等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。

讀后感的基本思路如下：

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書

或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作

好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的

具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來。

這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初

學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀

點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突

出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基

本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。

要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，

也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，

而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活

掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可

以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人

經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

寫讀后感應(yīng)注意以下問題：

一是要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”

的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要

寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思

想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)

讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書或一篇文章，

不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以

大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)

悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；

若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是

的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管

理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)

制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開

放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，

就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，

注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論

的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪啊?/p>

電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只

需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)、展開論述就可以了。我看了一本書，叫【生于天空】。這個(gè)故事讓我明白，在人生中我們要向雕一樣做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

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小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫1000字模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫1000字模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇1

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，

15、通過生動(dòng)、形象的'語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞準(zhǔn)確傳神。

20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇2

1，簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

語言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人.

…以…開頭，較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境.

開頭直奔主題，也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

反問句開頭，吸引讀者.

開頭直奔主題，讓人一目了然.

開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.

2，場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段;

情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些，

自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng).

敘事中夾寫景，以已度人，將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫十分有趣，突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想，有感染力.

用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象.

小學(xué)生寫人作文評(píng)語大全小學(xué)生寫人作文評(píng)語大全

過渡自然，每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng).

采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大，表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比，突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì).

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為，使畫面生動(dòng).

這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動(dòng).

心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人，意境深遠(yuǎn).

比喻貼切，用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮.

3，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整.

由景生情，結(jié)尾自然.

比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細(xì)致，描寫生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心.

4，文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化.雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味.

以感受開頭，以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng).

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇3

活動(dòng)課上老師叫同學(xué)討論自己的生日教室里，頓時(shí)熱鬧起來了，小周說：“上個(gè)星期我過9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！毙⌒煺f：“我9歲生日的時(shí)候是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！?/p>

李曉明坐在位置上想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。小周對(duì)小徐說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他舉辦一個(gè)生日會(huì)?！苯裉祚R上就要放學(xué)了，放學(xué)以后小周把這個(gè)想法告訴了大家，大家都覺得這個(gè)主意非常好，于是大家把教室裝修起來，有的同學(xué)吹氣球，有的掛彩帶，掛不到的可以拿來一把凳子站在上面在掛上，還有的在給黑板穿靚衣，同學(xué)們還湊錢買了一個(gè)大的生日蛋糕。下午老師叫李曉明去辦公室訂正作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)看見叫同學(xué)做好準(zhǔn)備，“李曉明來了！”一個(gè)同學(xué)說。同學(xué)們把燈關(guān)掉，李曉明走進(jìn)來，同學(xué)們一起出來給了李小明一個(gè)大大驚喜，班長說：“生日快樂，李曉明?！崩顣悦鳠釡I盈眶地說：“謝謝大家，謝謝大家給我舉辦的生日會(huì)，我非常的開心?！边@是同學(xué)們給李曉明唱起了生日歌，生日歌唱完了，同學(xué)們叫李曉明把蠟燭吹許愿，李曉明把蠟燭吹滅，又許了一個(gè)美好的愿望！

李曉明記得這份友誼和大家?guī)退e辦生日的快樂。

評(píng)語：李曉明再也不孤單了，因?yàn)樗斋@了友誼和快樂。故事是續(xù)寫完整，贊一個(gè)！

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇4

9)范原原，你是生活的有心人，愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷，注重積累好詞佳句因此，班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng)，形象地展現(xiàn)在讀者眼前老師相信，在你的努力下，不久將會(huì)成為一名作家

10)你的文章來自于生活，高于生活抓住種甜瓜這件事，繪聲繪色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，獲得成功重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過，并提煉出精彩的細(xì)節(jié)，曲折有致文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì)

11)讀你的文章時(shí)，才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng)，隨你的歡笑而歡笑是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責(zé)的胸懷如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師我真誠希望能做你的良師，你的摯友

12)你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨(dú)具匠心"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡(jiǎn)直太神了，老師為你叫好相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了

13)你真是個(gè)小書迷，走進(jìn)書的海洋就忘了時(shí)間不過正因如此，你的日記才會(huì)這么生動(dòng)，描寫才能如此細(xì)致，老師真為你高興，堅(jiān)持下去，你會(huì)更棒的

14)看到你的日記跟你一起長大，真讓人高興這都?xì)w功于你的細(xì)致觀察，不斷練習(xí)，廣泛閱讀，才有你今天這真實(shí)生動(dòng)的文章，連老師的心都被你抓住了相信你把這份心用到美術(shù)上，那畫也能吸引別人

15)敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

16)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

17)這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊

18)本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確

19)開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

20)這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇5

星期一下午，我來到教室，直接講臺(tái)上放著一些零零碎碎的碎紙，下面還放著一只塑料筆，同學(xué)們都在討論今天要干什么。

上課鈴響了，只見翟老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，神秘的說：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，不過要請(qǐng)一位同學(xué)上來配合我?！闭f完老師請(qǐng)鄒德銀站到講臺(tái)旁邊，拿起塑料筆在他頭上搓了搓，接著放在紙上，我們屏住呼吸看碎紙沒有什么動(dòng)靜，就奇怪的說：“沒反應(yīng)啊！”然后老師又請(qǐng)了一位女生上去，這次成功了碎紙被吸了起來，我們也迫不及待的開始了實(shí)驗(yàn)。

我也把紙一片一片的撕了下來，可是由于撕的太大了，就沒有成功，我吸取了上次的教訓(xùn)把紙撕的很小，這次成功了，紙片爭(zhēng)先恐后的向塑料筆飛了過來，我成功了，我再看看同桌，他并沒有成功。

后來從老師口中得知，塑料筆摩擦后產(chǎn)生了靜電，紙片因?yàn)殪o電才被吸起來的。

哈哈，真是一堂有趣的作文課。

評(píng)語：小作者觀察入微將實(shí)驗(yàn)過程完整地寫了出來，運(yùn)用了好詞，不錯(cuò)！

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇6

20年后的我是一位科學(xué)家。

這天，我從太空研究回來了，記者們紛擁而至，紛紛采訪我。這時(shí)，國家主席聽說我回來了，連忙坐上我發(fā)明的超炫豪華快速車來迎接我，國家主席憂心忡忡地對(duì)我說：“大科學(xué)家，地球上塊塊都是垃圾，請(qǐng)您改造一下月球，讓它成為了人類的第二代家園，可以嗎？我沉吟了片刻，說：”我盡量試試看吧！

于是，我再次坐著飛船去月球仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)月球沒有氧氣、水喝樹木，之后，我坐著飛船回到了地球，對(duì)助手們說：“我們需要建一臺(tái)造雨機(jī)，5人一起造，10人一起造氧氣機(jī)，3人造一臺(tái)大飛船，剩下的人跟我一起去月球植樹。”任務(wù)分完后，我們?nèi)硇耐度刖o張的工作。我們一一坐著飛船上月球，分別把氧氣機(jī)，造雨機(jī)放好，之后，我們把小數(shù)全種了起來，又建了許多房子，我們又飛回地球把人們一一月球。運(yùn)到最后一批人，“砰”的一聲巨響，地球爆炸了，就這樣人們順利地搬到了月球······

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來真的做一名科學(xué)家。

評(píng)語：

天馬行空般的想象中寄寓崇高的理想，有細(xì)節(jié)，有深度！

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇7

小學(xué)三年級(jí)評(píng)語

小學(xué)三年級(jí)評(píng)語

你是一個(gè)樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。常含笑意的眼睛里寫滿了乖巧和聰穎。課堂上能專心聽講，積極舉手發(fā)言。關(guān)心班集體，樂于接受老師交給的任務(wù)，同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。假如你能在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)認(rèn)真點(diǎn)，相信你的進(jìn)步會(huì)是驚人的!我們都在拭目以持。

你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，尤其是你認(rèn)真寫的那幾篇作文，構(gòu)思新穎，文筆流暢，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。可不知什么時(shí)候，你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，競(jìng)賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀!想知道這個(gè)壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?

你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，書面表達(dá)能力更不錯(cuò)，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正但不夠有力。現(xiàn)在的成績?cè)诎嗌想m說是居中偏上，可是你的勤奮度大約只有五六成，試想一下，假如你更努力一點(diǎn)，那你的成績會(huì)怎樣呢?俗話說：勤奮的鳥兒有蟲吃。為何不試一試?

你是個(gè)心地善良、樂于助人的孩子。只要為班級(jí)爭(zhēng)光的事你從不落后，能尊敬老師，幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。課堂上能積極思考老師提出的問題，每次批改作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學(xué)習(xí)能主動(dòng)自覺，但偶爾也粗心馬虎。希望你正視自己的.不足，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

聰明的你，課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言;活潑的你，課外經(jīng)常看見你那燦爛的笑臉;熱情的你，課間常常能看到你幫助同學(xué)的身影。在老師眼里，你積極進(jìn)取，富有想像力，聆聽你的作品，變成了全班師生的一種享受：給予樹下的感動(dòng)，圣誕夜的溫情，頑皮淘氣的小強(qiáng)，穿著蠶絲鞋的小貓……以后的日子里，我們期待著你帶來更多的精彩。

作為班長的你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你做事果斷迅速;學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)積極進(jìn)取精神，工作方面少了點(diǎn)胸懷全局的意識(shí)，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進(jìn)，經(jīng)常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情，同學(xué)們有困難，你總是熱心地為別人服務(wù);你喜歡你的努力，你的作文水平越來越讓人欽佩……你求知欲很強(qiáng),課外知識(shí)豐富，老師很喜歡你，但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)和你在不高興的時(shí)候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，其?shí)你可以寫好的，只要肯下功夫，是不是?努力吧!

你是一個(gè)文靜溫和的女孩，大家都愿意和你交朋友。喜歡你的學(xué)習(xí)認(rèn)真，你那工整的書寫和絹秀的字跡總讓老師感動(dòng);喜歡你的熱情善良，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué);欣賞你的很強(qiáng)的工作責(zé)任心,每次活動(dòng)，老師總是很放心地把任務(wù)交給你。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。老師希望你能多看書，增加自己的閱讀量，相信你的發(fā)展空間會(huì)更廣闊。!

機(jī)靈活潑的你，喜歡看書，對(duì)知識(shí)充滿欲望;思維活躍的你，課堂上常能聽見你獨(dú)特的見解;熱情大方的你，精力充沛，樂于助人;你求知欲很強(qiáng),課外知識(shí)豐富，老師很喜歡你，尤其是你認(rèn)真寫的那幾篇作文，構(gòu)思新穎，文筆流暢，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。老師希望你能加快寫字速度，提高做事效率，相信你的發(fā)展空間會(huì)更廣闊。

你是一個(gè)聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事，減輕了老師的負(fù)擔(dān)，老師很喜歡你!每次活動(dòng)，老師總是把任務(wù)放心地交給你;每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體;每次上課,都能聽見你流利而富有感情的朗讀課文;你上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心集體，是班上的領(lǐng)頭雁。希望你多多閱讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀量，你的天地會(huì)更開闊!

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇8

你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好!

你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?

你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

“老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績的，相信你會(huì)做到的!”

“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?/p>

你真是寫作高手!把民間故事巧妙地運(yùn)用到景物描寫中來。

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢姡∽髡邥?huì)選材。

標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀、顏色、味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。

閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會(huì)家喻戶曉。

可喜可賀，又一篇佳作問世了!細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到21世紀(jì)的冰心!

本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的

很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?

本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的企盼，主題積極。語言生動(dòng)、活潑，有童真童趣。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔、形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡、鄙夷的感情。

以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀(jì)的巴金!”

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇9

虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨、廣博的見識(shí)，無不令人賞心悅目。

※許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.

※你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.

※你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的.

※你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!

※你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!

※看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.

※你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.

※從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴.

※"讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思.

※樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

※你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章.

※你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫了.可見你平時(shí)很善于觀察.努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文.

※范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.

※你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì).

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇10

春天來了，春天來了！可愛的春天帶著花和曲的潮水滾滾而來，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹春的樂曲。萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處充滿了勃勃生機(jī)。親愛的小伙伴們，讓我們走向大自然，去感受春天美妙的氣息吧！

花園里，花兒睜開睡眼，蜂兒蝶兒，繞著花枝上下飛舞，那曼妙的風(fēng)姿，如同美麗優(yōu)雅的少女，溫柔地叫著：“春天來了，春天來了！”

果園里，桃花、李花、梨花、橘子花在溫暖的陽光里，在春風(fēng)的吹拂中爭(zhēng)芳斗艷。紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開，五彩繽紛。微風(fēng)一吹，那潔白的梨花像一個(gè)個(gè)純潔善良的白雪公主在向春姑娘招手問好。

田野里，金燦燦的油菜花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，地上仿佛鋪了一層黃燦燦的金子，美不勝收。一畦畦綠油油的蔬菜青翠欲滴，蠶豆苗豎著紫色的小耳朵，仿佛在聽大地媽媽講故事呢！

春天真是個(gè)多姿多彩，百花齊放的季節(jié)，讓我止不住嘴角上翹，眉眼含笑，心情豁然開朗。

評(píng)語：小作者用優(yōu)美的筆調(diào)，將春天的花園、果園和田野里的各種景物細(xì)致地描寫了出來。在小作者的筆下，春天中的事物仿佛都有了生命，都有了感情，看著這些文字，讀者的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的春景圖。比喻、擬人的修辭手法運(yùn)用得恰到好處，使文章更加生動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)作文評(píng)語怎么寫 篇11

有一天，我在看一本遇見外星人的書，看著看著我就睡著了。

在夢(mèng)里，我在宇宙上。突然一個(gè)人在碰我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個(gè)外星人。我看見它又跑到月球上去。它上面有一只觸角，三個(gè)眉毛和眼睛都是白白的，像一個(gè)三眼白狼。它的嘴巴小小的，哭起來逗人笑，笑起來比我哭還難看。它還很高，大約有三米，它的四條腿和手，長得像一根根棕色的枝條。

我走過去對(duì)它說：“你為什么不到地球上呢？地球上有許多吃的玩的?！彼f：“可是地球上的空氣一點(diǎn)都不好，上面建筑物太多了。地球人一點(diǎn)都不珍惜每一樣?xùn)|西?！蔽艺f：“如果你覺得地球不好，那我不會(huì)強(qiáng)迫你的?！彼鼘?duì)我說：“我們可以做朋友嗎？”“當(dāng)然可以啦！”我說。

這一天真開心呀！突然有人在喊：“醒醒，醒醒。我才從夢(mèng)中蘇醒，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

評(píng)語：

這篇作文語言生動(dòng)活潑，字里行間透露著清新的生活氣息和兒童情趣。想象奇特又不失真，很棒！

精選作文: 除夕三年級(jí)作文怎么寫

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“精選作文: 除夕三年級(jí)作文怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

除夕在我日日夜夜地不停期盼中飄然而至?？諝庵袕浡矐c的味道，每個(gè)人的臉上都掛著喜氣洋洋的笑容。

說到我最喜歡的除夕，還有個(gè)神奇的來歷呢：古時(shí)候，有個(gè)兇惡的怪獸叫“夕”，每到歲末便出來害人。后來，人們知道“夕”最怕紅色和響聲，于是在歲末那天，家家戶戶貼春聯(lián)放爆竹，來驅(qū)除夕獸。這種習(xí)俗流傳下來，每年歲末便稱為“除夕”了。

你要是問我為什么最喜歡除夕，我相信我的答案代表了絕大多數(shù)人的心聲——豐盛的年夜飯。年夜飯上的菜可是有講究的，你可要聽好了，紅燒排骨寓意節(jié)節(jié)登高，糖醋鯉魚代表年年有余，玉米花生拼盤象征五谷豐登……不說了，再說下去，我最愛的紅燒排骨就要被弟弟妹妹們搶光了。一道道美食端上來，一個(gè)個(gè)盤子空出來，大人們觥籌交錯(cuò)，孩子們大快朵頤，團(tuán)圓喜慶的氣氛油然而生。

因?yàn)樘棠探衲暝谌隣敔敿依镞^年，所以飯后，我們一大家子都趕去三爺爺家里拜年。我對(duì)小叔叔那一屋子的玩具早就眼饞不已了，一進(jìn)門，匆匆忙忙和太奶奶拜過新年后，我一頭扎進(jìn)了玩具房。柜子上的玩具琳瑯滿目，我左摸摸、右玩玩，不一會(huì)兒就沉浸在玩具世界里，完全忘記了時(shí)間流逝，連爸爸喊我回家的聲音都沒聽到，最后還是爸爸拎著我的耳朵把我拽了出去。

快樂的時(shí)光總是無比短暫，我還沒玩過癮，除夕就偷偷地溜走了。但是，我雖有不舍卻并不傷心，因?yàn)樾履甑溺娐曇呀?jīng)敲響……

三年級(jí)元旦作文怎么寫

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？讀書筆記吧編輯花時(shí)間特意編輯了三年級(jí)元旦作文怎么寫，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇1

1月1日元旦正好是奶奶的生日。早上，我早早起來“媽媽，元旦快樂”，“爸爸，元旦快樂”。這是我早上起來要做的第一件事。今天，我們要去給奶奶過生日。

一會(huì)我們出發(fā)到火鍋店。在街上我看見一張張燦爛的笑臉。一會(huì)我們到了火鍋店。開飯了，我向弟弟晃了晃杯子，意思說“準(zhǔn)備好了嗎?”，弟弟正在吃東西沒看見，所以等了一會(huì)兒我又向弟弟發(fā)信號(hào)，弟弟立刻端起杯子，我們端著酒杯來到奶奶面前說;“奶奶生日快樂”與奶奶的酒杯“嘭”的一聲碰到了一起，奶奶笑著說我的寶貝長大了。

吃完飯，我們來到奶奶家。大人們?cè)谡f話，我和弟弟玩“打鬼子”，我們當(dāng)八路，大人們當(dāng)鬼子。我們?nèi)ネ德犓麄冋f話，聽著聽著弟弟打了個(gè)噴嚏，讓叔叔聽見了，弟弟說壞了被發(fā)現(xiàn)啦，叔叔笑著。就來追我們，眼看就要追上了，弟弟突然把手中的香蕉皮扔到叔叔的腳下，叔叔光了一下摔倒了，把大家都逗笑了，我們趕緊過去扶起了叔叔。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)元旦。

我們家的元旦過的有意思吧。

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇2

我自己喜歡冬天的陽光，冬天的陽光沒有夏天那么刺眼，變得柔和許多。暖暖得照在身上，舒服極了！像一只溫暖的大手輕輕地?fù)崦易约骸?/p>

也許今天是新年的第一天，這里游人很少，公園的長廊里有幾個(gè)老人邊曬著冬天的太陽，邊聊著天。但是這里的雪景很美，整個(gè)公園都披上了一層厚厚的白色毛毯，簡(jiǎn)直就是一個(gè)銀裝素裹的世界，樹是白的，大地是白的，所有的東西都是白茫茫的，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,長廊與亭子的瓦片上，積起厚厚的'雪，屋檐下掛著一只只的紅燈籠，被雪厚厚地裹了一層白色的衣服，仿佛鑲嵌在白玉中的紅寶石，多么寧靜祥和的一幅畫。真是一派瑞雪豐年的喜人景象，景色壯麗無比。

我自己在雪上奔跑著，白白的路不由的發(fā)出了“吱吱”的響聲，我自己玩的非?？鞓?。我自己一會(huì)手捧雪塊“劈雪斷玉”；一會(huì)蕩起秋千，蕩出過去一年的回憶；一會(huì)手持樹枝在雪地上書寫，寫出新的一年的暢想。在這快樂之余，我自己的那些煩惱和不好的心情早就被我自己拋到了九霄云外了。我自己那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩……。在這美麗、寧靜景色中，我自己和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我自己和姥爺合了影。留住了二xxx年第一天的歲月足音。

我自己愛白雪，我自己愛雪景，我自己更愛冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著無可比擬的溫馨和希望。

三年級(jí)的元旦作文2

今天，是元旦。下午，同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“我自己們一起過元旦”四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，使我自己們的教室更加有節(jié)日氣氛了?！艾F(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開始了！”主持人講到。有吹薩克斯的，有搶凳子的，有指手畫腳的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我自己印象最深刻的還是喜劇學(xué)院節(jié)目?！跋旅妫衫顗?mèng)飛、張睿曉、王軍杰販販販演喜劇學(xué)院?！崩顗?mèng)飛邁著步子走到了教室中間，和其他人一起表演，真是百看不厭。節(jié)目快接近尾聲了，我自己們一起演唱了一首“請(qǐng)把你的歌帶回你的家”，隨后，王夢(mèng)瑩又為我自己們照了好幾張相。

最后是拜年，我自己們對(duì)梁老師說：“祝梁老師元旦快樂！”

不知不覺2節(jié)課過去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了！元旦結(jié)束之后，我自己還是意猶未盡。雖然我自己們裝飾得不行，但我自己們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的！

三年級(jí)的元旦作文3

聽起來很容易，不就是收拾房間嗎？這還不容易嗎？

其實(shí)非常不容易，我自己分了兩個(gè)層次，一個(gè)是桌子，一個(gè)是書架。

我自己的桌面還可以，因?yàn)楸晃易约菏帐傲巳?，而抽屜和底層?shí)在是不成樣了！所以我自己下決心好好收拾一下。

桌面上我自己先弄書堆，整理好以后，發(fā)現(xiàn)了五本我自己覺得非常好的書，然后分別是桌的左角右角，左邊右邊和中間。

啊，桌面終于收拾好了。

現(xiàn)在是桌底。我自己先把所有的東西推出來，然后把沒用的玩意兒和廢紙撿到兩個(gè)袋子里，最后東西該放哪里就放哪里。

左邊的第一個(gè)抽屜里是魔法袋，什么東西都有，但都是些零零碎碎的玩意，我自己收拾的過程同上一樣。

桌上收拾好了就輪到了書架了，我自己覺的書架放在墻角那兒有點(diǎn)不顯眼，所以就用盡全身力氣，把書架推到桌旁，然后再把書架推倒，把書都弄下來，把廢物取走，再把書一一歸位。

第二天晚上，已經(jīng)弄的差不多了，可是地上還有很多，于是我自己和爸爸開始收拾地上……終于，地面清爽了，望著這一幕我自己很開心。

三年級(jí)的元旦作文4

今天,我自己們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì),校園里充滿了歡聲笑語。我自己們的教室也裝扮一新,黑板上用彩色的粉筆寫著“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學(xué)們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點(diǎn)得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。

隨著節(jié)目主持人吳自峰同學(xué)宣布“迎20xx年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們開始表演節(jié)目啦。首先，鄭小理同學(xué)演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，聲情并茂，把大家深深地吸引住啦；接著表演的小品“兩個(gè)傻瓜”和“吃面條”，夸張的語言，形象的動(dòng)作，把同學(xué)們逗得哈哈大笑；還有3個(gè)同學(xué)的拉丁舞表演，舞姿優(yōu)美，熱情奔放，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。隨后同學(xué)們還表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈……，都是那么的精彩，同學(xué)們?yōu)樗麄兂錾谋硌菔箘殴恼?，手都拍紅了呢。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了,聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,可我自己們還沉浸在聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛中,這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)。

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇3

小朋友，你們?cè)┞?lián)歡會(huì)有節(jié)目嗎?哈哈，我的元旦聯(lián)歡會(huì)上可是有我的節(jié)目呢!接下來我就講一講我的元旦聯(lián)歡會(huì)吧!

盼啊!盼啊!盼望已久的元旦聯(lián)歡會(huì)在雅河中心小學(xué)四年二班的教室順利的召開了!我可開心了!我的節(jié)目有《沙漠駱駝》、《墨梅》，雖然只有兩個(gè)，但是我非常開心!而且在我的班級(jí)里有很多同學(xué)為大家表演著更多、更富有正能量的表演，他(她)們的節(jié)目各式各樣：有讓人開動(dòng)腦筋的謎語;有聲情并茂的獨(dú)唱;還有讓人捧腹大笑的小品等等……一個(gè)接一個(gè)，層出不窮。

不知不覺中我們表演已經(jīng)接近尾聲了，在最后的時(shí)刻老師和全班同學(xué)一起做了幾個(gè)有趣的游戲，這讓我更加興趣濃厚!游戲有搶椅子、夾氣球等等。

元旦聯(lián)歡會(huì)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了學(xué)校，希望明年的聯(lián)歡會(huì)更加快樂、有趣!希望明年的聯(lián)歡

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇4

20xx年的第一天，也就是元旦，宣城晚上的夜景美極了。

晚上，家家商店都開著門，門前的招牌上都纏繞著霓虹燈，使大街上金碧輝煌。大街兩旁豎著許多路燈，平時(shí)很少亮，但今天一股腦兒全亮了。真像一棵高大的樹上結(jié)滿了又大又亮的珍珠果實(shí)，照得整條大街都亮堂堂的，而且還是每條街都開了。

此時(shí)，梅溪路那條街，平時(shí)根本不開的“海鷗”路燈，今天也開了。大概是為了慶祝元旦吧。

宣城元旦晚上的夜景美極了，大家都來快樂地迎接新的一年吧！

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇5

元旦放假三天，真的讓我很開心。我想知道第三年學(xué)習(xí)很重。為了中考取得好成績，我一周只休息一天，每天晚上還要上晚自習(xí)。我不得不在業(yè)余時(shí)間用它做作業(yè)和背書。整天埋在書堆里，恨不得把自己拆散。

元旦的早上，天氣晴朗，陽光明媚。我和家人去了我期待已久的南湖公園。當(dāng)我到達(dá)南湖公園時(shí)，我立即被眼前的美景所吸引。一排排松柏高大魁梧，多么像站崗的士兵!藍(lán)天上有聰明的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛翔，好像在歡迎公眾。

元旦到了，說明我的真名是!我們送走了20__，迎來了20__。20__年，無論你有什么煩惱，請(qǐng)?jiān)?0__年1月1日扔掉!因?yàn)檫@是新的365天的開始!因?yàn)槲覀冇瓉砹诵碌囊荒?好了，廢話少說。

20__年即將到來。我很早就完成了作業(yè)，所以剩下的時(shí)間都是為了好玩。玩，但這是孩子的天性。20__年的第一天，我在明媚的陽光下伸了個(gè)懶腰。一起床就想起了自己的任務(wù)，就是玩，于是一頭扎進(jìn)了電腦。

不知道時(shí)間怎么了。就像變魔術(shù)一樣?，F(xiàn)在是元旦晚上。我們把這個(gè)放在這里，給大家分享食物。小蝶正忙著為大家分工呢!同桌想起了那天發(fā)生的事。

早飯后，爸媽帶我去長潭摘橘子。我來到橘子樹前，啊!多大的橘子啊!樹上長了一個(gè)大橘子，像個(gè)搖錢樹，樹上的橘子像個(gè)金元寶，很漂亮。20__年1月1日即將到來。

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇6

在星期三的時(shí)候，老師說，明天要表演節(jié)目，來慶祝新年。同學(xué)們聽到后很高興，哇!明天不用上課了。

我回到家，和媽媽商量表演什么節(jié)目最好。最終，我們覺得表演魔術(shù)最合適。我和媽媽練習(xí)紙牌魔術(shù)，剛開始很不熟練，經(jīng)過不斷的練習(xí)，終于掌握了魔術(shù)的竅門。

第二天，我到了教室，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，但是，教室真是太漂亮了。慢慢的，老師和同學(xué)們都到了。我興奮的想立刻給同學(xué)們表演魔術(shù)，老師說，如果現(xiàn)在就把節(jié)目表演出來，一會(huì)兒，就沒有新鮮感了。

節(jié)目終于開始了，同學(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了，我們一邊吃著零食，一邊看著節(jié)目，不知不覺就到了放學(xué)的時(shí)間。同學(xué)們都不想結(jié)束呢，我也很遺憾自己的節(jié)目還沒有來得及上場(chǎng)。不過，我相信明年的元旦，我一定能表演的很好。

啊!這個(gè)元旦真的很令我難忘!

三年級(jí)元旦作文怎么寫 篇7

昨天是20xx年元旦，天氣晴朗、陽光明媚，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去飯店吃飯，吃完飯后，我們又去世紀(jì)廣場(chǎng)玩，那里人山人海、熱鬧非凡，到處是一片節(jié)日的氣氛。

不一會(huì)兒，弟弟來了，我們一塊在歡樂的人群中玩耍，我看到有的開車、有的開飛機(jī)、還有的在蹦蹦床上蹦……我和爸爸、姑父、弟弟一起放起來風(fēng)箏，看著在天空中飛翔的雄鷹，我和弟弟高興極了，一邊追一邊叫，玩的可開心了。太陽快要落山了，回家的路上，我不禁想：“20xx年的元旦，我們玩的真高興?。　?/p>

三年級(jí)景物作文怎么寫

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《三年級(jí)景物作文怎么寫》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

到了修學(xué)式領(lǐng)獎(jiǎng)儀式了，除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)外，我還期望著能將我這夢(mèng)給圓了。我的耳朵撲捉著任何的風(fēng)吹草動(dòng)。XXX，榮獲五年級(jí)優(yōu)秀班干部！啊，終于聽到了，我歡快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著那張屬于我的獎(jiǎng)狀，它的身上，盤繞著一圈圈的光輝！

重陽登高作文9上城區(qū)衛(wèi)生局工會(huì)舉辦職工重陽登高活動(dòng)在我國,重陽節(jié)又被稱為登高節(jié),在民間歷來有“九九重陽、登高望遠(yuǎn)”的習(xí)俗.10月15日下午,上城區(qū)衛(wèi)生工會(huì)組織職工舉行了玉皇山...

我上了高年級(jí)，一堆堆作業(yè)向我撲來，這滋味我快沉不下去了。正當(dāng)我絞盡腦汁地想著難題的思路時(shí)，妹妹仍打擾我，指出她的微少作業(yè)，迷惑不解地問：“怎么做？”詳細(xì)分析。我吞了滿懷的氣，強(qiáng)迫地向妹妹分析一通。這時(shí)，我才算是能安心思考。

精選作文: 三年級(jí)優(yōu)秀文章怎么寫

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“精選作文: 三年級(jí)優(yōu)秀文章怎么寫”，相信能對(duì)大家有所幫助。

理想，是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。我們都在歌頌理想，認(rèn)為人當(dāng)有理想。的確如此，理想是一個(gè)人生存與發(fā)展的方向，我們建議人在某時(shí)某刻都應(yīng)該樹立一個(gè)明確的理想，從而身心往這個(gè)理想去發(fā)展，爭(zhēng)取在一段時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

生活當(dāng)中，或許你沒有注意到，身邊很多人都有自己的理想，或者說是想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有人說，人若沒有理想就會(huì)失去方向，人就好像一輛行駛的汽車，假如沒有理想指引我們前往這個(gè)指定方向，那么汽車就方向亂了，很容易撞車，一撞不是傷即死，情況非常慘重。

而我們總是希望情況美好的，因此我們當(dāng)有理想。我目前作為一名學(xué)生，也已經(jīng)樹立了一個(gè)理想：成為明星。

明星可不僅僅是指代影視歌明星喲，明星又很多類別，可以說明星就是一種“成精”的人物，正所謂“三百六十行，行行出狀元”，狀元類似這種杰出的人物，也相似“成精”般，因此我就是渴望在一個(gè)行業(yè)當(dāng)中成為一個(gè)明星。

目前我從事了文學(xué)寫作，正在努力向各大文學(xué)雜志投稿文學(xué)作品，一些散文作品得到了發(fā)表，讓我擁有了一定讀者，我很開心。當(dāng)然我知道我的理想（成為明星）需要一段很長路途要走，期間我的付出不少努力與奮斗，我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，為之追求為之奮斗。

三年級(jí)暑假日記怎么寫精選

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫日記小作文，凡是一天中所看到的，聽到的等等都可以是日記的內(nèi)容。堅(jiān)持寫日記，可以培養(yǎng)我們敏銳洞察的眼光。寫日記的格式是什么樣的呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“三年級(jí)暑假日記怎么寫”，僅供參考，我們來看看吧！

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇1

江西省九江市雙峰小學(xué) 張琪焉

這個(gè)暑假，舅舅和舅媽帶我和嘟嘟一起去了大連威尼斯水城玩。我跟舅媽去潛水了，海底的世界可真漂亮??！

海底有好多小動(dòng)物。一開始，我想抓一只螃蟹上來，可是我游到中間的時(shí)候，那只螃蟹好像想夾我的手，我趕緊把它放開了。這時(shí)，我看到旁邊的珊瑚礁上有好多的海星。我很想抓一只帶回家。于是我對(duì)教練做了一個(gè)手勢(shì)，用逗樂的表情對(duì)教練說，我能不能抓海星??？教練用他那圓圓的眼睛看著我，用手做了一個(gè)好，就帶著我就過去抓海星了。我兩只手抓著一只海星的兩只腳，左腳踩著珊瑚礁用力一蹬，把海星抓了下來，同時(shí)我也“飛”了出去，這一刻分不清楚東南西北了，感覺自己像小鳥在空中飛翔，更像魚兒在水中游。我?guī)е业暮Ｐ菍殞氂蔚搅税哆叄盐业膭趧?dòng)成果送給了妹妹。

我喜歡大海，下個(gè)暑假我還會(huì)和妹妹一起去探索海洋世界的！

【一句話點(diǎn)評(píng)】

你的身手矯健，可以稱得上是抓海星高手！

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇2

7月2日星期日小雨

一大早起床，看見輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。

但這絲毫沒有阻擋我喜悅的心情，這是為何？待會(huì)兒再告訴你吧！

“三山半落青天外，二水中分白鷺洲。”說的就是南京白鷺洲公園了，這里亦是領(lǐng)略秦淮風(fēng)光的絕佳景點(diǎn)之一，整個(gè)公園水的面積占了大部分，園內(nèi)假山林立，草木遍植，此外還設(shè)有煙雨軒、小橋、回廊、風(fēng)景亭、水榭等。一進(jìn)門就聞到一陣陣花香撲鼻而來，若不是下雨，花香可能會(huì)更濃呢！瞧，二水橋倚水而立，這座石拱橋宛若一彎飛虹，橫跨在一汪綠潭上。水美，河美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。這座橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地用詩文來贊頌它，“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”便是其中一句。橋下，河里的水蓮花已經(jīng)開了，有白色的、粉色的、黃色的，襯著碧綠的荷葉，顯得非常美麗。媽媽說：“白鷺洲公園在夕陽余暉的映襯下，簡(jiǎn)直是世外桃源！這一切令人情不自禁地念起古人的名詩：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

“雨過白鷺洲，留戀銅雀樓，斜陽染幽草，幾度飛鴻，搖曳了江上遠(yuǎn)帆……”唱起這首贊美白鷺洲公園的《傾國傾城》，讓我更加了解白鷺洲公園了，你的魅力十足、美景如畫令我流連忘返！

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇3

今天我要和同學(xué)董耿達(dá)一起去八號(hào)公館玩，那里面有很多好玩的，可以游泳、打乒乓球、吃自助餐、還可以看表演。

吃過午飯爸爸就帶我去了八號(hào)公館，我和董耿達(dá)先去了游泳池游泳，那里有兩個(gè)泳池，一個(gè)是給兒童的，里面有滑滑梯、蹺蹺板可以玩，還有一個(gè)是給成人的。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以問工作人員借了個(gè)浮臂圈套在手臂上，我們兩就下水游泳去了，游累了就去兒童區(qū)玩滑滑梯，我們游一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，在水里泡了一下午。游完泳我們就去餐廳吃自助餐，接下來就等晚上看演藝表演了。

表演開始了，首先他們跳了一支很精彩的舞蹈，接下來是小丑表演雜技，他可以蒙著眼睛扎破氣球，還可以把好幾把小刀拋上去再接住另一把，連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)起來，可厲害了。還表演了相聲，小品，唱歌。看完了全部的表演，我還是覺得小丑表演的雜技最精彩。

好玩好看的一天結(jié)束了，今天真是我最開心的一天。

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇4

今天，我看見屋子里到處都是我的書，書房里也是亂七八糟的。就想著要收拾收拾我的書房，于是，我就開始了。

收著收著，大表姐就來了，她興致勃勃地對(duì)我說：“瑤瑤，我們?nèi)ネ姘?”我說：“不行，不行，我要收拾書房。你沒看見我的書房亂的像狗窩嗎?”說完，我就沒管大表姐了，繼續(xù)收拾了。

過了一會(huì)兒，我四處看看，沒有看見大表姐，就很奇怪。心想：難道她走了嗎?怎么也不跟我說一聲。這時(shí)，大表姐氣勢(shì)洶洶地從我的房間里走了出來。大聲說：“你怎么不找我?”哎，我就奇怪了，好好的我找她干嘛?于是，我就問：“找你干嘛呀?”大表姐皺起眉頭說：“我不是跟你說我們?cè)跇巧贤孀矫圆貑?”不對(duì)呀，她沒叫我呀，真奇怪!大姐一副非常生氣的樣子，說了聲：“哼!”就下樓了。

大表姐走后，我仔細(xì)的想了想，有可能是我剛才太投入整理書房了，根本沒注意到大表姐說了什么，才惹她生氣的。

后來我想：今天是我不對(duì)，不應(yīng)該為了整理書房而不理睬大表姐，她來到我家就是客，我應(yīng)該陪她玩的，難怪大表姐會(huì)生氣。

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇5

今天，我去了湯浴東峰山。

到了山腳下，因?yàn)榘职滞＼囂h(yuǎn)，所以必須爬一段沒有修路的山，才能到達(dá)修好的直路。這是一條彎彎曲曲的陡峭坡道，我手腳并用，有時(shí)我要跪著爬，有時(shí)我要抓著小樹向上爬。山坡雖然很陡，但是最終我還是爬上去了。

順著修好的山路，我們看到人工開出的石階，沿著石階往上爬，就會(huì)看到東峰山朝天門，在那里，我聽到宣傳的廣播告訴人們要注意防火。我們繼續(xù)往上爬，我看見了兩旁的小樹，還看見有人一邊休息，一邊看風(fēng)景。天氣很熱，我和媽媽都脫下了外衣。媽媽氣喘吁吁地說："我實(shí)在走不動(dòng)了，你們繼續(xù)爬吧。"我和爸爸精力十足，我倆又開始爬了。我走一走，停一停，走一走，看一看，我們終于看到了山頂，原來山上有座廟，還有一口大鐘。我們興高采烈的沖到大鐘面前，我敲了兩下，爸爸敲了一下。

通過這次爬山，我明白了做事只要不放棄，就能取得成功。

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇6

經(jīng)過一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，總算盼來了暑假。這個(gè)暑假，我照樣可以用“豐富多彩”來形容。

暑假里最得意的是學(xué)會(huì)了仰泳和自由泳，我現(xiàn)在能一口氣游250米蛙泳或者50米自由泳或者50米仰泳了。我是泳池里的一條“小魚”，我非常喜歡游泳，泳技比去年有了超大進(jìn)步，我要再接再厲，希望明年能和爸爸一比高低。

“讀萬卷書，行萬里路?！边@個(gè)暑假，我去過的地方可真不少。盡管天氣炎熱，但媽媽還是盡量安排我去了福州云頂、深圳歡樂谷、世界之窗、杭州爛蘋果樂園、寧波博物館、兒童職業(yè)體驗(yàn)城、寧波書城、森林公園等地方，開闊眼界，鍛煉身體，見識(shí)了我們祖國的大好河山。

這個(gè)暑假我參加了社區(qū)組織的各種學(xué)生暑期活動(dòng)，有安全知識(shí)講座、趣味體育運(yùn)動(dòng)、演講比賽、乒乓球比賽、手工樂園、暑期劇場(chǎng)等，尤其是“我與文明同行”活動(dòng)，在社區(qū)老師的帶領(lǐng)下，我們大家一起把公園里的垃圾清掃干凈，看著自己的勞動(dòng)成果，盡管勞累但心里還是非常開心！

我還利用空余時(shí)間閱讀了許多新的課外書，如《寶葫蘆的秘密》、《克雷洛夫寓言全集》、《奇跡英語童話》、《世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的》、《人體》……參加了學(xué)校組織的書香征文活動(dòng)，它們都是我的良師益友，我愛閱讀！

暑假里我很勤勞，自己的事情自己做，經(jīng)常受到媽媽的表揚(yáng)；生活有規(guī)律，不睡懶覺，時(shí)常鍛煉；學(xué)習(xí)有計(jì)劃，做作業(yè)、寫字、看書一樣沒偷懶；在確保安全的前提下，開開心心做游戲，這個(gè)假期里我的每一天都過得很充實(shí)、很有意義。

馬上要開學(xué)了，又可以見到久別重逢的老師和同學(xué)們，我很興奮，我的心早就飛到學(xué)校了，希望新的學(xué)期我們大家都有新的進(jìn)步！

三年級(jí)暑假日記怎么寫 篇7

月3日星期五天氣晴

節(jié)約用紙

從今天開始，我就要開始寫暑假日記了，我把我和哥哥把以前沒用完的本子和紙，清了出來。

我把這些紙訂起各種各樣的本子，草稿本、英語本、數(shù)學(xué)本、語文本……許許多多本子。這樣既節(jié)省了錢又節(jié)約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來，賣掉，這樣我們既賺了錢，又讓這些紙利用起來。

我真希望大家也能節(jié)省紙，節(jié)省錢，養(yǎng)成一個(gè)自理能力強(qiáng)，又節(jié)約錢的好孩子。

我的這個(gè)暑假，要從節(jié)約用紙開始！??！

7月4日星期六晴

穿新溜冰鞋

爸爸說我很有進(jìn)步，就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋！媽媽帶我去了幾家超市，腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。

我終于有一雙旱冰鞋了！它有兩種顏色，黃、藍(lán)，一共有四個(gè)輪子兩個(gè)結(jié)，它可以從35調(diào)到38號(hào)。穿上去很暖和。

媽媽給我買了護(hù)膝護(hù)腕還有頭盔，當(dāng)天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜著溜著差點(diǎn)跌倒，甘心嚇了個(gè)半死，我不要他們扶！自己也能行我下定決心一定要從臺(tái)階滑到媽媽那里才算本事，我小心地嘗試著，一步、兩步、三步……啊，我到了終點(diǎn)，太有成就感了！

我會(huì)許多花樣，如邊騎車子邊滑，邊滑邊轉(zhuǎn)呼啦圈，還能“金雞獨(dú)立”等等。

我今天真是有了不小的收獲，學(xué)會(huì)了溜冰我很高興，現(xiàn)在我已經(jīng)能很自如的溜了，弟弟的身材不苗條，爸爸笑著說：“你姐姐像一只天鵝，翩翩起舞，你像一個(gè)大炸彈，做在地上能砸個(gè)坑！”真是笑死我了。

７月５日星期天晴

游泳

連續(xù)幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。

然后我們還在水中拋?zhàn)闱?，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。７月６日星期一陰

妹妹

今天我去看了妹妹。

妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。

我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。

我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇?biāo)?。后來她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。

她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了。可她吃的東西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。

她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。

她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。

妹妹真好玩！

７月７日星期二晴

今天，我們?nèi)チ丝哲娀貐⒂^。行程是早上8：30——8：50在

中山大學(xué)北門集合，坐車去空軍基地。12：00吃午飯，然后做航模。

我來到中大北門后，等了幾分鐘就上車了。車上，我在小聲地唱歌。到了空軍基地后，我們看到了一些戰(zhàn)斗機(jī)，并上了一架飛機(jī)，在里面參觀。我看到飛機(jī)里有一些桌子和椅子。駕駛倉里黑黑的，因?yàn)椴ＡП灰粔K布蓋住了。然后，我們又看見了幾架直升機(jī)。我們沒有進(jìn)去，只是透過駕駛倉的玻璃往里面看。

中午，我們吃的是盒飯。一吃完，我就跑進(jìn)了飯?zhí)脤?duì)面的那個(gè)房間，里面已經(jīng)有不少同學(xué)了。教練吃完飯后，給我們講了一下海陸兩棲船怎么做，就讓我們自己做了。

我做好船后，看見一旁的李璐還沒做好，就和她一起做。她的船也做好后，我就打開我的船的電源玩船?？墒锹菪龢D(zhuǎn)了幾下就不轉(zhuǎn)了，我就跑到教練那兒讓教練修一修。只見教練把馬達(dá)拆開，用螺絲刀弄了一下那些白色的東西，再把馬達(dá)裝好，再裝到船里，打開開關(guān)，螺旋槳就轉(zhuǎn)起來了。

全部人的船都裝好后，我們就把船放到樓下的-

一個(gè)水池里玩。我覺得我的船跑得挺快的。玩完，我們就坐車回去了。

這次活動(dòng)真有趣。

７月８日星期三陰轉(zhuǎn)晴

給小狗洗澡

今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時(shí)水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。

然后，取出了洗發(fā)水，好香??！是新鮮芒果味的，我們把洗發(fā)水?dāng)D在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調(diào)皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細(xì)地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個(gè)過程我可是費(fèi)了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。我都不舍得把它放下了！

這時(shí)我感到開心、舒服有成就感，我?guī)е」烦鋈ド⒉?，一路上它蹭著我的褲腳，別提有多開心了。

７月９日星期四晴

上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會(huì)滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進(jìn)去了。

穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來我的動(dòng)作越來越嫻熟，我逸想挑戰(zhàn)一下凹下去的滑坡?！胺e聚力量，沖??！”沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的“我的主人溜冰發(fā)動(dòng)機(jī)蓋裝置被摔了個(gè)稀八爛?！蔽蚁群笏ち巳齻€(gè)仰八叉，五個(gè)狗啃泥。但是在反復(fù)的練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個(gè)大姐姐還說：“哇！那個(gè)小朋友好酷呀！”我聽了心里別提多爽了！

我覺得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅(jiān)持下來。

７月１０日星期五雨

我喜愛的一本書

我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我得到它時(shí)，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔(dān)心地說：“孩子，快吃飯吧！”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了７點(diǎn)，也沒吃一口飯，一直看到快９點(diǎn)了，我大聲對(duì)沉睡的媽媽說：

“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了?！眿寢尩纱罅搜劬?，吃驚得說：“這么快就看完了？真有本事！”我得意地對(duì)媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢！”

這本書給我?guī)砹嗽S多有趣的想象力，我會(huì)編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。

就因?yàn)檫@本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎(jiǎng)狀了！爸爸看了以后，高興地對(duì)我說：“小書迷，你可真行呀！”

有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動(dòng)的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說：“真聰明，急中生智?。　?/p>

直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢！因?yàn)槲曳浅圩o(hù)它呀！

７月１１日星期六雨

螞蟻的建議信

有一天，我的好朋友楊雪君無意在冰箱下發(fā)現(xiàn)了一封信，好奇心作怪，她拆開看了起來…

三年級(jí)考試的日記怎么寫精選

那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？那些令人難忘的事物，都可以成為我們?nèi)沼浀乃夭?。以下是讀書筆記吧小編精心收集整理的三年級(jí)考試的日記怎么寫,帶給大家。僅供參考，希望能為你提供參考！

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇1

3月19日星期六晴

夜，已經(jīng)很深了，可是我卻一點(diǎn)睡意也沒有，電子鐘“嘀嗒、嘀嗒”……的響聲真煩人。就要考試了，我越想越睡不著。哎……

昨天，我聽陳老師說下個(gè)星期一就要考第二單元了，神經(jīng)就繃得緊緊的。我想考個(gè)好成績，但是一復(fù)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)的東西不是這里忘了，就是那里卡殼了。我真后悔平時(shí)只顧玩了。如果考不好，怎么對(duì)得起老師、爸媽對(duì)我的辛勤培育呀！怎么辦呢？我還是要抓緊這兩天休息的時(shí)間，好好復(fù)習(xí)課本知識(shí)以及多看課外書，爭(zhēng)取考個(gè)好成績。想到這里，我心里平靜了一些，也不覺得鐘聲那么煩人了。

慢慢地、慢慢地，我在嘀嗒、嘀嗒的鐘聲里睡著了。

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇2

哎！為什么我的人生總在一次接一次的考試中度過？我最討厭的就是考試，因?yàn)槿绻嫉貌缓媒Y(jié)果不用說你也知道。

聽老師說：在美國如果小孩考試考得不好家長會(huì)安慰他而不是責(zé)怪他，因?yàn)樗麄兒芎ε聜撕⒆拥淖宰鹦摹Ｎ蚁耄褐袊男『⒁灿凶宰鹦陌?，如果在中國家庭里，小孩考得不好，家里早就狂風(fēng)暴雨了，還會(huì)有安慰嗎？

我討厭考試，因?yàn)樵诳荚嚽?，父母總是讓我花大量的時(shí)間復(fù)習(xí)，這段時(shí)間是千萬不能玩的，因?yàn)橹灰麄兛匆娢以谕?，就?huì)說我不用心，說：如果這次考得不好總之，用了一大堆條件來威脅我。

我討厭考試，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。

我討我討厭考試，因?yàn)槿绻裉炜剂嗽嚨诙旄改付计炔患按南胫揽荚嚦煽?。?dāng)我說考得不好的時(shí)候，父母的臉馬上由晴空萬里轉(zhuǎn)為烏云密布，而且往后幾天都在身邊嘮叨。

我討厭考試！

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇3

這個(gè)星期語文成績出來之后，我終于松了一口氣，因?yàn)槲視簳r(shí)保住了中隊(duì)委的標(biāo)志，這個(gè)小小的標(biāo)志對(duì)于我們班的同學(xué)來說，不僅是榮譽(yù)的象征，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成績的肯定！你一定很好奇吧？對(duì)！這就是我們班最近發(fā)生的“考試風(fēng)波”！

星期一上午，沈老師對(duì)我們鄭重其事地說：“明天要考第六單元，凡是考到98分以下的中隊(duì)委、小隊(duì)長都必將被撤掉職位，而考到98分以上的普通隊(duì)員就會(huì)成為新一任隊(duì)長！”聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們的心中有的緊張，有的興奮，大家都在暗中祈禱，希望自己考出好成績！

要想保住中隊(duì)委，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，我每次下課，總是“筆”不停蹄，抓緊時(shí)間背誦課文、復(fù)習(xí)生字詞，做一些第六單元的“亮點(diǎn)”試卷，因?yàn)槲蚁耄骸盀檎l辛苦為誰甜，付出總會(huì)有回報(bào)，我應(yīng)該不會(huì)低于98分吧？”

星期二到了，我滿懷期望地等待著沈老師發(fā)考卷。發(fā)試卷前，老師囑咐我們要專心、細(xì)心、耐心，雖然有點(diǎn)緊張，但我還是按照沈老師的要求去做了，雖然沒有考到100分，但差強(qiáng)人意的99+10分，保住了我的“二道杠”！

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我要繼續(xù)努力，更上一層樓！

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇4

緊張的期末復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，今天我們懷著興奮的心情進(jìn)行了期末考試?？荚嚨念}目都是我們復(fù)習(xí)過的，因?yàn)橐呀?jīng)把書看過多遍復(fù)習(xí)材料背過多次，所以考試時(shí)只要認(rèn)真讀題，仔細(xì)計(jì)算，應(yīng)該都能取得好成績。

考試也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)不足，找到差距，知道以后應(yīng)該在哪些方面繼續(xù)努力?？荚嚱Y(jié)束了，我們高興地走出教室。無論分?jǐn)?shù)是高是低，它只能代表過去，我要把這次分?jǐn)?shù)當(dāng)作今后學(xué)習(xí)道路上的的動(dòng)力，不能因此氣餒，要繼續(xù)努力，積極勇敢的面對(duì)將來。

今后我要更加努力，為自己的理想去奮斗。我是能行的，我一定要證明自己。

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇5

星期五，老師通知要考試了，我的心情非常激動(dòng)，星期六星期天，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)了生字和詞，我下定決心要好好考，不能讓爸爸媽媽失望。

星期一，我興高采烈地來到教室，老師把考試卷發(fā)給我們，我一題一題地做著，突然有一題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來，以前聽老師說：“有不會(huì)的題先放那。”我把后邊的題做完了，又想這一題了。?。∥医K于想起來了，我正要檢查的時(shí)候，下課了，老師要收卷了。

過了兩三天，上午老師要發(fā)試卷了，我的心情非常緊張，組長一發(fā)，??！六十九分，我的心像要碎了，我要拿去給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)很傷心的，今后我不會(huì)讓爸爸媽媽再傷心了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇6

期中考試又到了。同學(xué)們一開始覺得信心十足，有的覺得零錢罐又能增值了，有的覺得沒有啥能阻擋他邁向一百的決心。但事實(shí)并非如此，考試剛考完，同學(xué)們便松了一口氣，但少部分同學(xué)就已經(jīng)開始進(jìn)行心理準(zhǔn)備了。

第二天，同學(xué)們背著書包笑著蹦著，準(zhǔn)備迎接自己那偉大的成就。剛進(jìn)教室，只見大家苦瓜臉一張又一張，信心便泄了一半，回到座位，拿起試卷，啊！時(shí)間靜止了三秒鐘。剩下的一般信心也不翼而飛了，整個(gè)人頓時(shí)成了一個(gè)泄氣的大皮球。想哭，哭不出來，想笑，笑不出聲，就只能傻乎乎地歪笑。一整天，大家都沒有一個(gè)是笑聲洋溢的，整個(gè)教室只充滿了寂寞和荒涼。

嗨！又是考試，嗨！又是失敗。老師不是常說失敗是成功之母嗎？怎么這么多次失敗還不足以換來一次成功呢？無語??！啥時(shí)才能突破自我呢？

三年級(jí)考試的日記怎么寫 篇7

期末考試緩緩落下了幕布，留下了享不盡的輕松，考完了。心中的石頭也放下了，不會(huì)再為考試而煩惱，不過啦，老師說，考不及格的要補(bǔ)考，這無疑又給偶帶來了壓力，怎么說勒，我的音樂好像考得很糟哎，主要因?yàn)槲椅逡舨蝗B幾幾拍是什么都不知道啊，怎么辦啦，我估計(jì)了一下，除非有奇跡出現(xiàn)，我的音樂才會(huì)不用補(bǔ)考，唉，真是有人歡喜有人憂啊。額，讓我好煩哎，要復(fù)習(xí)音樂啦，嗯，我還是快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧，這樣的話，才不會(huì)在音樂補(bǔ)考上手無寸鐵，才不會(huì)再要補(bǔ)考，要一次通過，嗯，我一定要好好努力，要在補(bǔ)考后輕松到底！希望這個(gè)假期我能過得有滋有味，快樂到底！耶耶耶！加油！

三年級(jí)作文鸚鵡怎么寫700字

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，借助寫作可以加快我們對(duì)文字的積累，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。我們?cè)趺礃硬拍軐懗鲆黄獌?yōu)質(zhì)作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了三年級(jí)作文鸚鵡怎么寫，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

三年級(jí)作文鸚鵡怎么寫 篇1

我特別想要兩只小鸚鵡，在我的軟磨硬泡下，爸爸才答應(yīng)我，帶我去鳥市買了兩只小鸚鵡。這兩只小鸚鵡我分別給它們起了名字，一只叫開心果，一只叫小可愛。

兩只小鸚鵡的羽毛色彩豐富，也非常的好看。開心果頭上的羽毛是金黃色的，好像給他戴上了一個(gè)美麗的金黃色頭巾。而小可愛頭上的羽毛除了金黃色的，還有淺黑色的，好像給它戴上了一個(gè)透著淺黑色花紋的金黃色頭巾。兩只小鸚鵡背上的羽毛像黑色和黃色相間的條紋我衣，而腹部的羽毛像碧綠色的襯衫。它們尾巴上羽毛色彩更為獨(dú)特，它的尾巴根部是黑色的，中間是黃色的，到了尾巴尖上卻變成了蘭色，感覺很是華麗。它們的身材小巧玲瓏，頭部更是非常的靈動(dòng)，尤其是它們那圓圓的眼睛。它們常常瞪大眼睛看著我，就好像想把我看透似的。在它們眼睛下面長著一張又長又彎的嘴巴，象一把核桃夾子。

開心果和小可愛的叫聲都非常的象麻雀，嘰嘰喳喳的。它們每天早上五點(diǎn)就起來了，嘰嘰喳喳的聲音就會(huì)在陽臺(tái)上響起，就好像在說：新的一天開始了，大家趕緊起床吧！

它們餓了，就會(huì)從籠子的橫桿上跳下來，到食盤處去吃準(zhǔn)備好的小米。它們吃食時(shí)非常認(rèn)真，每吃一粒米就會(huì)抬頭向四周望望，好像害怕別人會(huì)和它們搶一樣，當(dāng)它們確定四周沒人時(shí)，才會(huì)迅速低頭，飛快地吃第二粒。

這兩只鸚鵡好像是很無聊一樣，每當(dāng)我一走，它們兩個(gè)就把給它們用來接便便的紙啄下來，放到它們的水盤里，也會(huì)把碎紙屑弄得籠子的其它地方。當(dāng)被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它們總會(huì)瞪著大大圓圓的黑眼睛，靜靜的看著我，仿佛在得意的憋著笑挑戰(zhàn)我。嘿嘿，等著，我一定要好好懲罰懲罰你們

你看，這就是我們家的小鸚鵡，可愛吧？

三年級(jí)作文鸚鵡怎么寫 篇2

虎皮鸚鵡一身黃黑交錯(cuò)的衣裳，粗線似的尾巴，銅鈴似的炯炯有神的眼睛，小而尖的嘴，湊成了一只活潑機(jī)靈的.虎皮鸚鵡。

虎皮鸚鵡是我十歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物，我一見，就喜歡得不得了，還給它起了名字，叫咪呢。而且一到放學(xué)，我就會(huì)飛奔回家。它動(dòng)作靈敏，鳴聲清脆。你看，它原本還在籠子的這一邊，可一眨眼的功夫，它就已經(jīng)飛到了籠子的那邊。有時(shí)，我們?cè)谒哪_上栓一根繩子，讓她在樹上玩玩，它可就像松鼠似的穿梭其間，看得我們眼花繚亂。就是在地上散步，它也像跑步健將一樣竄來竄去。

無聊的時(shí)候，它還會(huì)放開歌喉。外婆還給它起了個(gè)綽號(hào)叫“小百靈”。它要是高興，能比誰都悠閑，在籠子里踱著鴨子步；學(xué)貓走路，有時(shí)還撲棱著翅膀在籠子里飛來飛去。有一次，外婆打算給它喂食，可剛打開籠子門，它就撲撲翅膀飛出了籠子。我和外婆伸出雙手去捉它，可它又飛到了那一邊。外婆在那一邊攔住它，它又飛到了天花板上，象體操運(yùn)動(dòng)員似的倒立，兩只爪子牢牢抓住天花板中間的縫隙不放，知道它精疲力盡了，才肯乖乖地讓我們送它回家去?？申柵_(tái)卻滿是撲騰下來的亂羽。

外婆打掃了好一會(huì)兒，陽臺(tái)才恢復(fù)了它的“廬山真面目”了。可是，虎皮鸚鵡要是不高興的話，不管你怎么逗它，給它喂食，甚用雞毛去抓它癢癢，都無濟(jì)于事。它就一直動(dòng)不動(dòng)地趴在欄桿上，它也一動(dòng)一動(dòng)，一聲不吭。它啄食的樣子煞是有趣。用兩只朱紅色的爪子抓住桿子，再湊到食物旁邊，東張張，西望望，看看有沒有生人。

等它認(rèn)為安全了以后，才肯低下頭去啄食。它先吃一粒小米，再喝一口水，再去吃米，再喝水。不停地輪食物吃，直到它吃飽了喝足了為止。有時(shí)在你給它喂食的時(shí)候，伸過嘴來咬一口你的手，而你要是被咬了一口也絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！

三年級(jí)作文鸚鵡怎么寫 篇3

我家養(yǎng)了一只牡丹鸚鵡，它非?？蓯邸Ｋ≡谝粋€(gè)像一座房子似的金屬籠子里，籠子上面還有一個(gè)小把手，方便讓人提著籠子。

這只鸚鵡的體形長達(dá)13厘米，它的背部的羽毛是深綠色的，腹部的羽毛是淺綠色的，前額的羽毛是橙色的，脖子前面的羽毛也是橙色的，脖子后面的羽毛卻是灰黃色的，翅膀后面的羽毛是黑色的。牡丹鸚鵡的眼睛黑溜溜的，就像兩顆黑葡萄似的，眼睛四周是白色的，就像畫上了白色的眼簾，外側(cè)還有點(diǎn)淺藍(lán)色，就像是鸚鵡的眉毛。它的嘴巴是紅色的，尖尖而帶鉤的。它的腳是灰色的，還有尖尖利利的爪子。這只鸚鵡真是色彩繽紛、五顏六色，美麗極了。

這只鸚鵡吃的是谷子、小米、水果、和漿果喝的是煮開的涼開水。喜歡跳上跳下，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，所以要給它一個(gè)寬敞的家。它的叫聲特別響亮、動(dòng)聽，很引人注目與喜愛。

我喜歡這只可愛而美麗的牡丹鸚鵡!

落葉三年級(jí)作文怎么寫精選8篇

在語文課上，我們會(huì)接觸到作文，堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。寫作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？下面是欄目小編精心為你整理的“落葉三年級(jí)作文怎么寫”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇1

秋風(fēng)吹過，吹紅了蘋果，吹紅了高梁，吹黃了小麥，吹黃了橘子，吹散了天上的云彩，吹黃了地下的落葉。

我走在回家的路上，突然有一陣風(fēng)吹來，把一片葉子吹到了我的頭上，我立刻用手抓住這片葉子的葉柄，把它拿下來一看，原來是一片銀杏樹葉，它全身穿著金黃的大衣，外表看起來像一把扇子，仔細(xì)一看，還有許多細(xì)細(xì)的葉脈，摸著來，可光滑了。我湊近聞了聞，一股淡淡的泥土芳香迎面而來。

我繼續(xù)沿著回家的路前走，忽然一陣狂風(fēng)，把我手上的銀杏樹葉，吹走了。我立刻追了上去，可是銀杏樹葉越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。它還仿佛在和我說再見，我再也不會(huì)回來了。

我一邊看一邊走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片梧桐樹林，出現(xiàn)在我的眼簾。一片片樹葉像一個(gè)個(gè)對(duì)我招手的娃娃，風(fēng)吹過來的時(shí)候，幾個(gè)頑皮的娃娃，就隨風(fēng)起舞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。有黃色的，綠色的，在地下為像為大地蓋上了一層厚厚的被子。

我頓時(shí)對(duì)落葉很感興趣，就在路上收集了許許多多的落葉，有桂花樹葉，有楓葉，有榕樹葉。。。

樹葉的飄零，雖然凄涼，但預(yù)示著新的開始。

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇2

秋天到了,風(fēng)爺爺帶著小落葉說說笑笑的飛走了.

他們來到花園里,菊花說:落葉落葉,你當(dāng)我的遮陽帽吧!落葉說:好哇好哇！一個(gè)星期后，風(fēng)爺爺來了，他接走了小落葉。小落葉對(duì)菊花說：菊花菊花，明年我還來看你！

他們來到了小河邊，小魚說：落葉落葉，你來當(dāng)我的小傘吧！小落葉說：好哇好哇！三天后，風(fēng)爺爺來了，他接走了小落葉。小落葉默默地跟小魚告別。

他們來到院子里，小燕子說：伙伴們，來信了，我們要到南方去啦！小落葉問：你們會(huì)回來嗎？小燕子說：當(dāng)然了，這里可是我們的故鄉(xiāng)呀！說完就飛走了。

風(fēng)爺爺說：小落葉，旅行到此結(jié)束，再見了！說完，轉(zhuǎn)身就走了。

小落葉，靜靜地看著小燕子展翅高飛，風(fēng)爺爺騰空而起，忽然，有一種沖動(dòng)在他的心中沸騰，他大喊：小燕子，風(fēng)爺爺，再見了！小燕子向著小落葉擺擺手，風(fēng)爺爺向他露出了溫馨的笑容，小落葉，想起以前樹媽媽對(duì)他們講的小故事：秋日落葉的時(shí)候眼睛中出現(xiàn)了一滴晶瑩的露珠。

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇3

臺(tái)風(fēng)過后，校園里的水泥路上、花壇邊，都是一個(gè)個(gè)的小水坑，最讓同學(xué)們感到討厭的是，校園里到處是枯黃的落葉。

打掃包干區(qū)的同學(xué)可忙碌了，他們一大早就拿著掃把，認(rèn)真地清掃著地上的落葉。不一會(huì)兒，晨讀開始了，值日生們陸續(xù)回到了教室。

這時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)人。當(dāng)他來到花壇邊時(shí)，腳步停了下來。只見他彎著腰，蹲下身子在忙著什么。他是誰？一大早在干什么？仔細(xì)一看，哦，是我們的校長！原來他路過花壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在濕漉漉的地上，學(xué)生一時(shí)掃不掉。于是，校長就把它瞼起來，扔進(jìn)了垃圾桶……

校長的這一舉動(dòng)，感動(dòng)了正好路過的老師，也感染著我們每一位同學(xué)。也許，當(dāng)校長彎下腰的時(shí)候，覺得這是理所當(dāng)然的事。但我們知道，校長已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)作了自己的家，他希望自己的“家”永遠(yuǎn)整潔漂亮。

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇4

“沙沙沙……”是什么聲音？是不是我們踩踏樹葉的聲音？不！是樹葉們歡樂的.交響曲。

撿起一片淡黃的落葉，聞一聞，一股清香撲面而來。我想這是不是金蝴蝶，沒有跟上回家的長途之旅？

大樹的葉子碧綠碧綠的如同一顆顆翡翠，大地媽媽讓幾片黃如金紅似霞的葉片去裝點(diǎn)這棵不完美的大樹。

那有最美的，顏色最多的樹有嗎？有的！它非常引人注目，如我手上這片葉子，顏色繽紛：有黃的，有綠的，有紅的，還有棕色。我心想：它是不是天上的樹葉仙子下凡??？

哎呀！只聽咔擦一聲，我急忙向后看，原來我一不小心踩到了一個(gè)樹葉寶寶，它孤零零的躺在那里，沒人注意到它。我輕輕的把它拾起，緊緊的握在手心里，生怕把它掉了！

還有一些落葉你挨著我，我挨著你，緊緊的擁抱在一起。它們脆脆的，光滑的，綠里透棕，紅里透著黃的，還有的身上竟然有坑坑洼洼的洞呢！難道是因?yàn)槿~子本身能量和元素的流失，才造成它衰老和死亡嗎？

樹葉是大地媽媽給樹木的圍巾，而落葉是大樹孩子給大地媽媽的被子。這才是落葉的秘密！

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇5

秋天是甜美的，秋天是忙碌的，秋天是精彩的。炎熱的夏天過去了，樹葉寶寶也要離開媽媽的懷抱出去旅行了。

在一片綠草地上，有一片大森林，秋天來了，他們以前的綠樹葉的寶寶已經(jīng)不存在了。因?yàn)樗麄冮L大了，都變成黃色的了。

它們都等待著風(fēng)姑娘，他們都準(zhǔn)備好出去旅行了，只有一片小樹葉沒有準(zhǔn)備好，因?yàn)樗浅Ｄ懶?。沒辦法，樹媽媽只好讓他一位姐姐來照顧它，風(fēng)姑娘終于來了，小樹葉們一下子都飛起來了，像無數(shù)的星星灑落下來，又像無數(shù)的蝴蝶在空中翩翩起舞。它們有的降落在小溪里，有的降落在城市里的屋頂上，還有的落在大馬路上。但那兩片樹葉不一樣。他們一直都在天空中飛翔，因?yàn)闃淙~弟弟不愿意睜開眼睛。不一會(huì)蝴蝶姐姐飛來了，他們問道：‘你們的兄弟姐妹都降下來了，你為什么不降呢？而落葉卻說：“那是因?yàn)槲业艿懿辉敢獍蜒劬Ρ犻_”’蝴蝶說：“那很簡(jiǎn)單呀，我以前也是這樣，但只要你慢慢睜開，你就不會(huì)怕了?！苯K于，它睜開了眼睛，也看到這個(gè)美麗的世界，小樹葉贊嘆道，原來，世界這么大，這么廣闊呀！最后，兩片樹葉終于在一條小河邊落了下來。( )

難道你們不喜歡這個(gè)秋天嗎？反正我是非常喜歡的。

作者：付惠茹，指導(dǎo)老師：徐艷萍

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇6

我喜愛春天的花朵，夏天的碧水，冬天的銀雪，但我更喜愛秋天的落葉。

先前，我并不喜歡落葉，不過一次偶然的機(jī)會(huì)，使人徹底改變了看法，對(duì)落葉由不喜歡到喜愛，由瞧不起到敬重。

那是一個(gè)星期天的清早，我閑著無事，漫步于郊外。這時(shí)節(jié)正好是秋天，田野里一片金黃，天空中一群大雁正向著南方飛去。路邊的樹葉黃了，不斷地凋落。在旭日的照耀下，地上像鋪上了金黃的地毯，好美??！一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，只見一片片樹葉打著旋兒。像一只只金黃的蝴蝶在飛舞，最后，它落了下來，恰恰在這時(shí)，一片金黃的帶露珠的樹葉落在我頭上。我輕輕地拿下樹葉放在手掌心里，只見這片樹葉在太陽下閃著光。如果說那金黃的樹葉是一頂金色的王冠的話，那么露珠就是一顆鑲嵌在王冠上的寶石。我非常喜愛，于是又把它放在了頭上，哈！我成了帶王冠的“公主”。我不禁漸漸陶醉了！……

一下子，我好像來到了另一個(gè)世界，我仿佛聽見了一些人在談話，“葉子，你掉下來抱不抱怨？”“我不抱怨，因?yàn)槲译m落了，但我卻成為樹木的養(yǎng)料，落葉歸根嘛！”一陣秋風(fēng)，又把我吹回到了原來的世界，“落葉歸根……”我口中反復(fù)讀著這句話。?。∥颐靼琢?！

的確，葉子落了，還要?dú)w根，更何況人呢？我愛落葉的美。

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇7

我從草叢里找到了一片紅中帶綠的葉子，把它撿起來。草叢里有那么多的葉子，它顯得特別好看。我給它取個(gè)名字叫：露西。

它的表皮有些皺巴巴的，中間有一條十分明顯的葉莖，雖然有些皺，但是它還是留著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色。我把它夾在了我最心愛的書里。

過了一天，我把它拿出來，我輕輕地捧著它聞一聞，一股淡淡的清香飄來，我似乎感覺到它的微微的呼吸，不知它是否能聽到我的呼吸？

我想：要是這片落葉還在那高大的樹媽媽懷抱中，那是多么溫暖呀！它不用擔(dān)心什么，無憂無慮，什么事也不過問。如果我也是一片葉子，我要和它作伴，一起安安靜靜地曬著溫暖的陽光，偶爾下一場(chǎng)雨給我們洗個(gè)澡。然后我喝飽水，讓身體更滋潤，成為最健康最美的葉子公主。秋天來了，我從樹上飄落下來，被撿走，成了孩子的書簽。

我摩挲著手中的露西，把它放回大樹媽媽身旁，讓它和泥土一起冬眠。明年，新的露西會(huì)長出來，我會(huì)再來看她，聞她的清香。

落葉三年級(jí)作文怎么寫 篇8

風(fēng)爺爺一吹，樹上的葉子紛紛落了下來，并離開了大樹媽媽的懷抱。

一片落葉落在了我的頭上。我用手摸了摸自己的小腦袋，拿在手中一仔細(xì)一看：這片葉子黃燦燦的。媽媽告訴我，那是梧桐樹的葉子。

我把它放在我的課桌上，每天上學(xué)也要給它說一聲再見;放學(xué)回來時(shí)，它還陪著我一起寫作業(yè)。慢慢的，時(shí)間到了雙休日。我在寫作業(yè)，它就在我的課桌上睡覺，每次睡得美滋滋，一旦我把作業(yè)寫完，它才醒過來陪我一起玩。

有一次，我怕把這片梧桐樹葉弄不見了，就把它放在了抽屜里。過了幾天，我想起了那片梧桐樹葉，打開屜子來看，失望地發(fā)現(xiàn)那葉子已經(jīng)枯死了。我都快要哭了，直到爸爸說再給我撿一片樹葉，我才破涕為笑。

爸爸告訴我，樹葉是無私奉獻(xiàn)的，它可以幫助人類很多事。它落在地上是可以讓明年的樹長得更茂盛，可以滋養(yǎng)出很多的花和葉子。我聽了這席話，越來越喜歡落葉。

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫500字精選

在日常的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)接觸到日記，日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對(duì)生活的觀察。學(xué)生寫好作文離不開平時(shí)的日記，寫日記的格式是什么樣的呢？以下是我們收集整理的“小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫”，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇1

我們學(xué)校昨天組織我們春游了，前天晚上我和媽媽趕緊做準(zhǔn)備，一想起春游我就興奮的睡不著覺。

第二天，我們坐上了大巴車，一路上我哼著小曲，欣賞著窗外一閃而過的美景。很快我們到了目的地——花港觀魚，一下車同學(xué)們不約而同地往里面跑，空氣好清新啊，景色宜人。我們不知不覺地來到紅魚池，看到了那里有一座九曲橋，上面人山人海，都在觀賞群魚爭(zhēng)食呢，我們迫不及待地給小金魚喂食，小金魚一看到我喂食，就爭(zhēng)先恐后地來到吃食物。我看到吃到食物的小金魚得意忘形時(shí)，就給另外小金魚喂食，另外小金魚向吐泡泡，好像在說：“謝謝你，小朋友！”好可愛的小金魚呀！

快樂的時(shí)光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼到要回家的時(shí)間了。我懷著依依不舍的心情和小金魚告別，下次再來看你們哦！

回家的路上，魚兒玩耍的樣子還一直呈現(xiàn)在我腦海里呢！

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇2

“出發(fā)啦！春游開始了！”同學(xué)們像歡樂的小鳥登上了前往世外桃園的汽車。車廂里頓時(shí)成了歡樂的海洋，同學(xué)們紛紛拿出自己心愛的美味零食與大家分享。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了世外桃園。一下車，同學(xué)們就被這里的優(yōu)美環(huán)境迷住了。

我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，看了許多動(dòng)物。其中最吸引我的是——孔雀籠，難得一見的“孔雀開屏”，讓我一飽眼福。孔雀的尾巴漂亮極了，五顏六色的，特別是尾端的那幾個(gè)大大的彩色斑點(diǎn)，好像彩色的寶石鑲嵌在那里，令人驚嘆不已。

離開了孔雀籠后，導(dǎo)游還帶我們?nèi)マr(nóng)田學(xué)習(xí)怎樣種菜。由于大家第一次到農(nóng)田里干活，顯得興致勃勃，紛紛拿起鋤頭，干了起來?？粗鴦e人子農(nóng)田里干的起勁，我也迫不及待地拿起了鋤頭干了起來。當(dāng)我舉起鋤頭，卻發(fā)現(xiàn)是那么地沉重，每一鋤都要費(fèi)出很大的力氣，我終于知道當(dāng)農(nóng)民是那么得苦。使我想起了一首詩：

《憫農(nóng)》

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

這次春游讓我在快樂中體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，我非常喜歡這次春游。

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇3

上個(gè)星期四，我和我們班的同學(xué)一起去春游，我玩得特別開心。

一開始，我和劉美希，還有葉老師坐在一個(gè)很像巫戴的那頂帽子里，機(jī)器一開動(dòng)，我就好像一下被拋到了半空，一下子又被扔到了地上，在我的四周，我能只聽見同學(xué)們的尖叫聲，因?yàn)槲乙恢倍及蜒劬o緊地閉著。我看著別人玩得非常高興，雖然我也是很開心，但我還是覺得很害怕。

老鼠火車是我們玩得第二個(gè)游戲。老鼠火車一會(huì)兒開到最頂上，一會(huì)兒又奔到了谷底，一到底下的時(shí)候，我感到有點(diǎn)害怕。

接著，我們坐上了好玩的海盜船。我坐在海盜船的中間，海盜船不停地?fù)u來晃去，還會(huì)旋轉(zhuǎn)呢，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。雖然是這樣，但對(duì)比前面兩個(gè)來說，我一點(diǎn)都不怕。

午飯過后，我們還看了一場(chǎng)非常精彩的4D電影，它的逼真，生動(dòng)，有趣，好像把我們帶進(jìn)了恐龍的世界里……

這是我第一次和同學(xué)們一起去春游，雖然很累，但是我心里還是很快樂。

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇4

星期天，我們?nèi)熒黄鹑ヂ糜蝿俚亍渲槿珗@春游。

一到珍珠泉公園，我們先去晴雨泉游玩。剛來到晴雨泉，只見一座由石墩組成的小石橋把晴雨泉一分為二。走在石墩上，看著清澈的泉水，我真想在這里洗把臉，我伸出雙手，?。≌鏇隹煅?！我忍不住想多洗幾下。真是太涼爽了！走在小石橋上，只見左半邊泉水波光粼粼，就像一面白銀做的鏡子；而右邊的泉水卻水平如鏡，走近一看，一串串氣泡如珍珠般從水底往水面上升騰，蕩漾起陣陣漣漪，給人一種下雨的錯(cuò)覺，難怪人人都叫它晴雨泉呢！

欣賞過了晴雨泉，同學(xué)們又隨著導(dǎo)游來到了珍珠泉。

導(dǎo)游剛把我們帶到泉邊，同學(xué)們就一窩蜂似的聚集到了泉眼的旁邊，隨著一陣陣掌聲的想起泉底就會(huì)冒出一串串珍珠般的泡泡，往里面走，一座由石頭雕成的龍頭上珍珠泉的源頭。清澈見底的水里有一條條自由自在的魚兒走水里無憂無慮的嬉戲。望著池中的小魚兒，我情不自禁地也想變成一條自由自在的魚兒與它們一起自由的玩耍。

珍珠泉吸引人的不僅上各種泉水，還有精彩紛呈的動(dòng)物表演。

最終，我們依依不舍地離開了令人流連忘返的珍珠泉。

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇5

難忘四年級(jí)那次春游，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。

那天上午，我們正“埋頭苦干”。王老師悄悄走進(jìn)教室，一臉神秘地說：“今天下午學(xué)校組織去時(shí)代廣場(chǎng)春游，大家中午做好準(zhǔn)備。”話音未落，大家興奮得七嘴八舌地討論開來，“下午帶什么呢?”“我?guī)C(jī)器人!”“我?guī)Э蓸?”，我跳起來大喊：“我?guī)煽肆?”，大家歡鬧成一片。

自由組合后，全班分為十組，每組六人，我和小王、小黃、小馮、小馬、小劉合體組成“雷霆之怒”小組，一聽你就知道我們小組都是“純爺們”。

一路歡聲笑語，我們來到了目的地—--時(shí)代廣場(chǎng)。分組活動(dòng)，我們小組找到了一片綠草地，設(shè)為“大本營”，鋪好地毯，把帶的東西放上，開始活動(dòng)。

小王湊到我身邊：“小何，看!我新買的機(jī)器人，咱們?nèi)タ盏貙?duì)打吧!”。我打量了一番那機(jī)器人：身高有書包那么高，寬度約一把二十厘米的直尺那么長，機(jī)器人左手持盾，右手握刀，揮動(dòng)遙控手柄，機(jī)器人就會(huì)模仿玩家，*敵方機(jī)器人中心4次就贏了。

戰(zhàn)斗開始了，我VS小王。我右手拿著手柄快速地?fù)u擺起來，小王熟練地遙控機(jī)器人向我沖來，殺氣沉沉!機(jī)器人便打了起來，它們的刀和盾打在一起，不斷發(fā)出“叮!叮!……”的聲音?！安缓?”小王大喊了一聲，原來，我連打中他中心3次，頓時(shí)，他氣勢(shì)全無，手忙腳亂。我乘勝追擊，用刀一捅結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。“我不服，再來!”小王喝到?！澳蔷头篷R過來吧!”，我沉著應(yīng)戰(zhàn)。我們又戰(zhàn)了幾場(chǎng)，異常激烈，我完勝而歸。

他終于認(rèn)輸了，并向我請(qǐng)教秘訣。我小聲地對(duì)他說：“秘訣很簡(jiǎn)單，就是盡力快速揮動(dòng)手柄，把敵方機(jī)器人的盾*邊上，然后就直攻中心，盡在掌握?！?/p>

春游真好，有在校外的自由自在，有與伙伴嬉戲的無憂無慮。我期盼著下一年的春游!

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇6

盼星星，盼月亮，終于盼到了春游的日子。

早上，同學(xué)們高高興興地帶著“果實(shí)累累”的大書包，來到學(xué)校。上午7：40，我們向目的地——龍王山莊“進(jìn)軍”。一路上，同學(xué)們說說笑笑，大家都很開心。但是，意料之中的事還是發(fā)生了。天色漸漸灰暗，感覺有些低沉，不一會(huì)兒，就下起了雨。我們都以為要原路返回了，可是，老師說這點(diǎn)陣雨能阻擋我們前進(jìn)的行程嗎？當(dāng)然不能。我們的信心倍增，伴著雨水的“奏樂”，我們一路歡歌。說實(shí)在的，長這么大，從來沒走過這么長的路。終于到達(dá)目的地，疲憊不堪的我一下子躺在了涼席上。

休息片刻，“尋寶”活動(dòng)開始了。根據(jù)老師的指示，我們“飛奔”到山上，真正接觸到了大自然。山是那樣的高，林是那樣的綠，空氣是那么清鮮。置身在大山中，自己顯得那么的渺小。我是東翻翻，西找找，什么瓶子里，樹杈上到處尋，可“出師不利”，一無所獲。

此時(shí)的我累的是氣喘吁吁的，趴在席子上直奔主題享受美食。同學(xué)們帶的飯菜是五花八門，盡顯每家獨(dú)特的風(fēng)格。大家毫不吝嗇，相互品嘗媽媽們的“作品”。

飯后，班級(jí)聯(lián)歡正式開始。相聲、小品逗得我們哈哈大笑‘魔術(shù)使我們眼前一亮；甜美的歌聲在我們的耳邊縈繞。我們的臉上個(gè)個(gè)充滿了天真、愉悅。同學(xué)們真是多才多藝，春游給了大家一個(gè)展示的平臺(tái)，我為五年二班自豪。

愉快的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開了龍王山莊。

今天真是既高興又難忘??！

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇7

今天，萬里無云，陽光明媚，下午2時(shí)，我們小雁班51名同學(xué)和家長來到龍?jiān)春珗@，在王老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)園踏青。

一進(jìn)龍?jiān)春珗@，我就看見草地上嫩綠的小草紛紛探出頭來；長絮的柳枝像春姑娘的辮子，在微風(fēng)中搖擺；盛開的迎春花在小徑邊向我們招手，好像在說：“你們好小朋友，歡迎你們來龍?jiān)春珗@游玩！”

我們長長的隊(duì)伍沿著湖邊小路走著，終于到了目的地。我們首先要玩的是一個(gè)親子游戲——綁腿奪字。老師把孩子和家長分成5個(gè)小組，把我們右腿和家長左腿綁在一起，共同配合一起走到詞卡領(lǐng)取處取得一個(gè)四字詞卡，再以最快的速度返回，然后交給下一對(duì)同學(xué)和家長，哪組用時(shí)最少，哪組就算贏。我所在的第三小組配合得，用時(shí)最少，最終得了冠軍。一時(shí)之間，整個(gè)賽場(chǎng)響起一片歡呼聲！

我們還舉行了放風(fēng)箏、誦讀詩歌活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都積極踴躍，表現(xiàn)出了自己最精彩的一面。

這次踏春活動(dòng)，我們既用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了春天，又在游戲中增進(jìn)了友誼，真是一舉兩得啊。

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇8

今天下午，我們彩虹小隊(duì)的同學(xué)們一起去余杭春游。一路上我們歡歌笑語，興高采烈。

我們來到新西湖，那里湖水清如玉，景色美如畫。我們看了湖水，采了花，就上車了。

然后我們?nèi)缴?，是要從盤山公路上開上去的。車子開啊開，我看見山路彎來彎去，就知道正在徑山上了。公路兩邊的毛竹彎著腰向我們點(diǎn)頭問好。桃花開紅著臉，有些從路兩邊伸出來，好像迎接我們似的。

最后我們?nèi)チ藦缴剿?，我們拜了佛，洗了手，喝了山泉。最后我們還敲大鐘祈福了。

今天玩得真開心??！

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇9

今天天氣真好，終于盼來了我們的春游活動(dòng)。一大早，我們就坐著大巴出發(fā)了，經(jīng)過約一個(gè)小時(shí)的行駛，就到了第一個(gè)目的地，上海海洋水族館。在那里，我看到了許許多多的魚，有鯊魚、熱帶魚、醫(yī)生魚、紅綠燈魚等等，還有水母和企鵝呢！當(dāng)然，我最喜歡的還是那只可愛的小海豹。玩的就是乘坐自動(dòng)走廊，它的速度比機(jī)場(chǎng)的還要快一點(diǎn)點(diǎn)。

看完了水族館，我們又到了新的目的地，世紀(jì)公園。在那里，我們就開始了最難忘的午餐時(shí)刻。我們坐在一大片草地上，每個(gè)同學(xué)都把自己帶的豐富的食物放在一起給大家一起分享，我們都享受了一頓豐盛的大餐。吃完午餐，我們還做了一件最環(huán)保和最有意義的事情，就是把我們產(chǎn)生的垃圾全部清理干凈。在世紀(jì)公園，我們做了一些游戲，自由活動(dòng)了一會(huì)兒，就又乘著大巴回到了學(xué)校。居然還看見四年級(jí)的同學(xué)每人手里還拿著一根萵苣，也不知道他們到哪去春游了，我好期待下一次春游啊！

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇10

為了讓我們走進(jìn)春天，接觸大自然，4月1日，我們學(xué)校進(jìn)行了春游活動(dòng)。一大早，我們整裝待發(fā)，開始了這次愉快的旅程。

一路上，我們有說有笑，微風(fēng)吹過，車外的樹葉仿佛在給我們唱歌，柳樹仿佛在給我們跳舞，小鳥仿佛在說：“玩的開心哦?！?/p>

過了一會(huì)兒，我們到達(dá)了春游目的地“孤山”。同學(xué)們精力旺盛，健步往山頂爬去。不一會(huì)兒，就到達(dá)了山頂。同學(xué)們滿頭大汗，雖然有點(diǎn)累，但是非常興奮！從山頂往下看，同學(xué)們都被如畫的風(fēng)景深深吸引了，我不禁感慨，有努力就有收獲，收獲這別具一格的風(fēng)景。

午飯時(shí)間到嘍！老師找了一個(gè)大草坪，大家坐在草坪上紛紛拿出自己的食物，享受著分享的喜悅。吃完之后我們玩了一些小游戲。我印象最深刻的是“一二三、木頭人”的游戲，一個(gè)同學(xué)大聲喊：“一二三……，木頭人”，大家都玩的很認(rèn)真很投入，都成了木頭人。

時(shí)間飛快，該回家了，大家戀戀不舍的回到車上，結(jié)束了這次難忘的春游。

小學(xué)三年級(jí)春游日記怎么寫 篇11

今天，學(xué)校組織我們春游，目的地是桃花塢。

一進(jìn)公園，就聞到陣陣清香。不遠(yuǎn)處映入眼簾的是一片桃花林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛無比，猶如天邊的云霞，美不勝收。走近一看，一棵棵桃樹婆娑曲折，枝條上挨挨擠擠，一簇簇桃花競(jìng)相開放。仔細(xì)看去，每朵桃花都有五片花瓣兒，有紅色、粉色、白色，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，美麗極了。還有一些花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似得。

這么多的桃花，朵朵像飛舞的蝴蝶在微風(fēng)中扇動(dòng)著美麗的翅膀。她們姿態(tài)不一，有的像驕傲的公主，仰望藍(lán)天；有的像害羞的小姑娘，低眉凝思；還有的像頑皮的孩子，揮舞著雙臂。美景如畫，是桃花在笑迎著春風(fēng)，是桃花醉染了春色。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著紅色的衣服，在陽光下迎著晨風(fēng)揮劍起舞。不光是我一朵桃花，一片的桃花都在起舞，在天籟般的音樂中不停地旋轉(zhuǎn)……

“喂！”小伙伴向我打了一聲招呼。我才記起我不是桃花，我是在觀賞桃花呢！

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫精選

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫精選”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇1)

春姑娘不知不覺的來到了人間，她不停地施展著魔法，使萬物復(fù)蘇。星期天的早晨，我與好朋友文文一起，到小區(qū)里尋找春天。

剛剛踏出家門，大片大片的綠色映入眼簾。書上早已長滿了綠油油的葉子，綠色的草地依舊覆蓋在土地上，一切仿佛沒有變，似乎根本就沒有過冬季似的。文文說：“不可能一切都沒有變化。我們的老師說過，春天來到時(shí)，變化非常大，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛了?！蔽奈恼f得對(duì)，我們決定到以前經(jīng)常去那玩的地方去看看。

來到小河邊，我踏著石橋過河時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰塊融化了，河水再也不像冬天那樣，而是嘩嘩嘩地流著。河岸邊有幾棵柳樹，我拿起一根柳枝，仔細(xì)一看：咦？柳枝抽出了幾個(gè)小嫩芽，從遠(yuǎn)處看光禿禿的，跟冬天一樣，但走近仔細(xì)地看，卻發(fā)現(xiàn)它也變化了。接下來，我們又發(fā)現(xiàn)了螞蟻從洞里爬了出來，發(fā)現(xiàn)了花兒露出了笑臉，發(fā)現(xiàn)了去年種下的樹發(fā)了芽，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶、蜜蜂在花叢中快樂地飛舞著……最后，我們收獲了許許多多的發(fā)現(xiàn)。

原來，春天來臨的時(shí)候，世界的變化這么大呀！

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇2)

冬巫婆走了，這時(shí)，春姑娘才悄悄地走來。我先是來到田野里。小草剛剛從地里面鉆了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊塊綠色的小地毯。草地中間開著幾朵小紅花，真好看。柳樹姑娘的頭發(fā)也長得越來越長，隨著風(fēng)兒在快活地飛舞著。幾只小鳥也停在上面嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天是綠色的，春天是紅色的，春天是藍(lán)色的，春天是黃色的??????春天是美麗的！”

小草都爭(zhēng)先恐后地從土地里鉆出來，把大地那從光禿禿的一片土黃變的到處都是生機(jī)勃勃、五彩繽紛、各種各樣的顏色?！皣W啦啦啦”小溪被突然到來的溫暖融化了，順著流水的方向去欣賞這美麗的春景。在鄉(xiāng)下，樹林邊，扒開新生的小草，仍可看見舊一年殘留的枯枝黃葉、積雪。春之色就像雜拌兒一樣，不僅只有冷的綠，還有火的紅、艷的粉?？?，玫瑰紅的像火、水仙白的像雪、迎春花像日光。在鄉(xiāng)間，農(nóng)田里，正在播種的農(nóng)民揮汗如雨，但心里頭卻很是高興：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。城里人到了鄉(xiāng)下，貪婪的呼吸著新鮮的、拌雜著新煩泥土的氣息；在山間，小山上，小草都鉆了出來，樹上也長出了新葉，有的地方讓殘留著積雪，山上還有一些農(nóng)舍，冒著縷縷青煙伴隨著緩緩的春風(fēng)到處飄蕩，繪成一副山間美景圖；在公園，草坪上，小朋友們正在嬉戲玩耍，有的在放風(fēng)箏、有的在踢足球、還有的在野餐。

春天是一個(gè)最為美好的季節(jié)，我愛它。

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇3)

“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴隨著這首歌，春姑娘開始她的旅行。

暖暖的春風(fēng)迎面飄來。它好比春姑娘帶著一只彩色的畫筆，裝飾我們的大地！

我們身邊到處是春天的景象：柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面點(diǎn)綴著嫩綠的葉子；小草帶著泥土的芳香，輕輕地探出腦袋看向外面的世界；五顏六色的花兒也伸伸懶腰，綻放自己，向大地展現(xiàn)自己的美麗；我們也脫掉沉重的棉襖，換上清麗的春裝；小鳥們?cè)诳罩懈吒?，告訴我們：“春天來了！”

春天來了，池塘邊，田野上，小溪邊……處處顯示著勃勃生機(jī)。大自然豐富多彩。早晨，暖暖的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，真是舒服。

春天景色不僅美，連人們也萬象更新：有釣魚的老人，玩耍的小朋友……還有農(nóng)民伯伯，播撒希望的種子；在課堂上，那些知識(shí)的果實(shí)也等著我們。我喜歡春天，喜歡她的芳香；喜歡她的綠野；喜歡碧藍(lán)的天空……

小溪叮咚的流淌，他的聲音多么洪亮，溪水是多么清澈。在燦爛陽光的照射下，她似乎穿上一件光彩奪目的閃裝。春天有趣的事情還有很多，他們等著我們的發(fā)現(xiàn)。

春天是一個(gè)富有生命力的世界，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的世界！

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇4)

哈哈，哈哈每當(dāng)小孩子們的嬉笑聲傳進(jìn)我的耳朵，我就知道春天來了，我該去為孩子們添一些快樂了。我是誰呢？嘻嘻，我就是你們的好朋友，春天的小雨點(diǎn)啊。

叮咚，叮咚是什么聲音？是我，我在幫助人們洗玻璃。我要等雨過天睛時(shí)，留給人們一個(gè)驚喜。嘩啦啦，嘩啦啦是什么聲音？是我，我在幫助小河，把河面上的冰雪融化，等小魚醒來時(shí)，留給它們一片驚訝，讓它們把頭伸出水面唱歌。

我落在大樹上，樹葉變綠了，樹枝微笑著向我點(diǎn)頭。我落在小花上，小花的臉立刻有了光澤，她快樂地向我跳舞。我落在農(nóng)民伯伯的田野里，田野抽出新的嫩芽，農(nóng)民伯伯主興地向我招手。我落在世界的每個(gè)角落，讓整個(gè)世界都生機(jī)勃勃。

我們小雨滴雖然小，可是也是形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有的像密密的牛毛，有的像細(xì)細(xì)的繡花針，還有的像圓圓的芝麻粒

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。我就是詩中說的好雨，人們期盼的好雨。我給大自然帶來了了生機(jī)，我給人們帶來了一年中新的希望。我就是快樂的，春天的小雨點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇5)

一排排房子里，就是孔雀的“家”，這兒一群，那兒一伙，大約有二三十只，有的孔雀在開屏，有的孔雀在玩耍，有的孔雀一看見人就跑。孔雀的羽毛閃閃發(fā)光，真是漂亮，不愧是鳥中。

雖說孔雀有趣，卻比不上駱駝的新奇。

沿著盤曲的山路，終于到了，兩只駱駝在上坡的地里躺著。仿佛兩座大山，它被繩子牽住了。好多大人小人都在給它喂草，我也在媽媽的幫助下上去和它留影。駱駝很溫順，好像習(xí)慣了這么多人圍著它，游人們給它們喂的食物都津津有味的吃完了。

池塘邊三五成群的人在釣魚，跑過去，一個(gè)人釣了一條兩三斤重的魚，我看見水里有一條魚一動(dòng)不動(dòng)的，好像是在練平衡似的。我那起一個(gè)漁網(wǎng)輕輕地放到魚的下面。猛一提，魚就被我撈上來了?！坝忠淮遛r(nóng)莊”里可真好玩，這里雞鴨鵝成群，小溝里還有小蝌蚪，山坡邊屋前屋后桃樹，茶花樹滿院飄香，吃的是農(nóng)家菜，還讓我們參觀了做青餅的整個(gè)程序，春天到這里玩真好。

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇6)

春天來啦！春天來啦！爸爸帶著我和我的小朋友一起去南山找春天。那天早上，我飛快地沖出家門去叫我的好朋友，讓他和我們一起找春天，然后我們坐上汽車開向南山，往車窗外看去，天上陽光明媚，萬里無云，真是一個(gè)好天氣！

到了南山，那里樹木茂盛，空氣清新。我們坐車往山頂開去，可是我們怕油不夠用，所以我們開到半山腰就下了車，那兒有一條小河，我們就在那兒玩了起來，那里山青水秀。我問爸爸：“這里是什么地方啊？”爸爸回答說：“這里是南山悠然山莊”。到了中午，我們?nèi)ビ迫簧角f的飯店吃飯，那里可真熱啊，所以我們只能在飯店的屋里吃飯，鳥兒在外面嘰嘰喳喳的叫著。

下午到了，我們把飯吃完了，正好現(xiàn)在我們也該回家了，我們依依不舍地離開了這個(gè)又美麗空氣又清新的地方。

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇7)

冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我和媽媽一起去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。

我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌穸炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬天的小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。

看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野。它像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。于是我高興的對(duì)媽媽說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇8)

春暖花開，萬物復(fù)蘇……所有的成語都無法形容出我那美麗的家鄉(xiāng)。

你瞧，春天的腳步已經(jīng)來了。天氣暖和起來了，各種各樣的樹木都開始換衣服，春姑娘還給它們的衣裳涂上了春的顏色，給它們帶來了新的家庭成員?！皣\嘰”，一群鳥兒在天上游玩。對(duì)了！春姑娘還把冬爺爺趕走的鳥兒帶了回來。但福禍相依，春姑娘在帶來春天的美好景色的同時(shí)也把老天的脾氣帶了回來。早上老天還在開懷大笑，可一到中午就傷心起來，午后便開始大哭，眼淚嘩嘩的流了下來，到了晚上竟發(fā)起怒來，電閃雷鳴的，到深夜，它已大發(fā)雷霆，扯開嗓子大吼，眼睛直冒電，好像在責(zé)罵著什么。第二天早上老天似乎用完了力氣，垂頭喪氣的，過一會(huì)又綻開了笑臉。

有人說秋天是勞動(dòng)的季節(jié)，其實(shí)春天也是勞動(dòng)的季節(jié)。春天一到，茶葉便長出了嫩芽，人們便早早的起床，拿個(gè)袋子上山采茶葉。他們的動(dòng)作干凈利索，非常嫻熟。他們大多一天能采四、五斤，厲害的一天都能采八、九斤。采完就找到收茶葉的，講好價(jià)錢就賣了。大家也顧不上一天勞作的疲憊，帶著滿意的笑容，踏著輕松的步伐回家了。

我愛我家鄉(xiāng)美麗的春天，深深地……

小學(xué)三年級(jí)春天日記怎么寫(篇9)

今天，天氣晴朗，碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了卷云，就像一條條美麗的白紗巾。我想：今天，應(yīng)該是最適合放風(fēng)箏的日子啦!

我來到公園里的大草坪上，人可真多呀!有一個(gè)小孩邊跑邊放風(fēng)箏，還帶著一絲微笑，旁邊還有一對(duì)夫婦。丈夫把手放在妻子的肩上，傳達(dá)著愛。

風(fēng)箏的形狀可真有趣。你看，“金魚”在天空中游來游去，“老鷹”在天上滑翔，“蜈蚣”在天上自由自在地爬來爬去。

我這才想起來：我不是有風(fēng)箏嗎?為什么我要看別人放風(fēng)箏呢?我趕緊拿出我的風(fēng)箏——一只燕子?！拔覀兿葋矸叛嘧语L(fēng)箏吧，”我跟同學(xué)說，“我來放，你來舉著風(fēng)箏?！彼d奮地高高舉起風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸。我跑開了一段距離，高聲喊道：“放!”風(fēng)箏就被放起來了。旁邊捧著色彩繽紛的大蝴蝶風(fēng)箏的女孩發(fā)出了銀鈴般的笑聲。

藍(lán)天，白云，風(fēng)箏，綠草，一張張可愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。