[薦]寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)600字5篇。

人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。寫(xiě)作文是一件比較享受的事情。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)【篇1】

漢武帝是第一個(gè)用“罪已詔”進(jìn)行自我批評(píng)的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的長(zhǎng)子，他后悔不已，開(kāi)始反思自己的一生。想到他即位以來(lái)長(zhǎng)年征戰(zhàn)，勞民傷財(cái)；輕信小人，力求長(zhǎng)生；殺伐任性，亡涂無(wú)辜。于是下詔書(shū)。這份詔是中國(guó)歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開(kāi)先河，知錯(cuò)能改，愛(ài)憎分明讓我們一窺一代霸主復(fù)雜的內(nèi)心世界。

我對(duì)漢武帝時(shí)期夢(mèng)繞神牽，當(dāng)看完有關(guān)他的那些故事時(shí)，心潮澎湃。我佩服武帝的才干；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我氣憤武帝的武斷與固執(zhí)；我同情太子的身不由己；我擔(dān)心太子的孩子無(wú)依無(wú)靠；我更是惋惜劉據(jù)的自刎身亡。漢武帝是一個(gè)多面性且富有爭(zhēng)議的皇帝，他聰明機(jī)智卻抵不過(guò)江充的句句讒言；他洞察秋毫卻看不見(jiàn)朝廷后宮的鉤心斗角；他文濤武略卻陷進(jìn)別人栽贓誣陷的圈套。

正是他的偏聽(tīng)偏信，導(dǎo)致了太子劉據(jù)的自殺，導(dǎo)致了抗匈名將衛(wèi)青的長(zhǎng)子長(zhǎng)平侯身亡；導(dǎo)致了戰(zhàn)功卓越的公孫賀父子死于獄中，滿(mǎn)門(mén)抄斬；導(dǎo)致了他兩個(gè)女兒的雙雙死亡。一莊莊血案，這是哪一位“偉人”造就的呢？是江充，是江充這個(gè)卑鄙的小人。

寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)【篇2】

在課堂上和同學(xué)一起分享《魯濱遜漂流記》的故事，這讓我和同學(xué)為魯濱遜這一個(gè)偉大的充滿(mǎn)了崇敬之情。

故事的主人公是魯濱遜永不疲倦、勇于探索、勇于創(chuàng)新!有一次，他出海闖天下，可偏偏不幸的遇上了海難，最后還是存活下來(lái)，但是漂流到了一個(gè)孤島上。但魯濱遜沒(méi)有坐嘆命運(yùn)的不幸。他充滿(mǎn)信心，靠聰明的大腦、勤勞的雙手修建了住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具，打了許多野獸，他把野獸的皮剝下來(lái)，縫成了衣服。又過(guò)了幾年，他把荒島改造成了自己另一個(gè)美好的家園。魯濱遜在這兒生活了二十八年，吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于離開(kāi)荒島。我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)成功的人，是我們的好榜樣。

在我們的生活中，也有許多生活困窘的人。有一個(gè)山區(qū)里的孩子，從小家境貧寒，沒(méi)有好房子住，沒(méi)有好飯菜吃，但是他沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他刻苦學(xué)習(xí)，終于考試了理想的中學(xué)、大學(xué)，最后成才。而我們呢?住的是樓房，穿的是好衣服，吃的是豐盛的飯菜，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

讀了《魯濱遜漂流記》，我懂得了：遇到再大的困難，也不能向命運(yùn)低頭，要像魯濱遜那樣遇到什么樣的困難，都要去克服。

寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)【篇3】

最近，我讀了一本好書(shū)，名叫《秘密花園》。它的作者是美國(guó)的弗朗西斯霍奇森伯內(nèi)特。這個(gè)親切而又富有哲理的故事，深深地打動(dòng)了我。

主人公瑪麗從小生活在一個(gè)缺少關(guān)愛(ài)的家庭里，母親只顧著參加各種舞會(huì)，父親成天忙于工作，沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心她。因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫的爆發(fā)，她失去雙親，被送到了位于米瑟斯維特莊園的姑父家。在那里，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄了十年的花園，瑪麗希望花園能重新煥發(fā)生機(jī)，于是開(kāi)始照顧花園。后來(lái)，迪肯和科林也加入其中。在照顧花園的過(guò)程中，瑪麗逐漸改掉了往日的冷漠自私，變得善良且熱情。小霸王科林逐漸變得陽(yáng)光自信，且恢復(fù)了健康。克先生也回到了莊園。

書(shū)中提到科林相信自己恢復(fù)健康是因?yàn)槟Хǖ木壒剩@聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)荒謬，但我認(rèn)為魔法并非是不可觸及的。它包含了勇氣，是勇氣讓科林敢于挑戰(zhàn)自我，恢復(fù)了健康;它包含了自信，是自信讓他們敢于相信自己;它包含了善良，是善良讓他們改變了自己;它包含了樂(lè)觀，是樂(lè)觀讓他們永不言棄......

花園雖然封閉了十年，但里面的生命不管環(huán)境多么惡劣，經(jīng)歷了多少磨難，卻都沒(méi)有放棄希望，最終迎來(lái)了新生。越王勾踐不畏艱難，最終成就一片霸業(yè);千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士克服無(wú)數(shù)高山大川和極端惡劣的自然環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了陜甘地區(qū)勝利會(huì)師，為中國(guó)革命的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);在我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，科學(xué)家們連飯都吃不飽，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演算、實(shí)驗(yàn)和失敗，用2年8個(gè)月造出了中國(guó)第一顆原子彈。這種不畏困難的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?

《秘密花園》不僅是一本故事書(shū)，還是一本富有哲理的書(shū)，我會(huì)時(shí)刻銘記這些道理，讓自己更加優(yōu)秀!

寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)【篇4】

書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)即使讀上千百遍，也不會(huì)覺(jué)的厭煩。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也都會(huì)有不同的感悟。這本書(shū)我雖然沒(méi)有讀上千百遍，但我在這本書(shū)上已經(jīng)學(xué)到了很多。

《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)之一，同樣也是我最喜愛(ài)的一本。記得看《青銅葵花》是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我還小，不懂事經(jīng)常說(shuō)葵花好傻！在大麥地選人家的時(shí)候，為什么要選青銅家呢？青銅家窮得叮當(dāng)響！只有一頭牛和一間破房有什么好的呢？要是我呀我才不會(huì)選青銅家呢！我肯定選嘎魚(yú)家，雖然嘎魚(yú)家沒(méi)有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會(huì)好過(guò)很多，葵花真傻。

隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我漸漸的明白，責(zé)任是什！我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛(ài)的責(zé)任！其實(shí)每個(gè)人都有責(zé)任。青銅有愛(ài)的責(zé)任他才會(huì)在下暴雪天去賣(mài)蘆花鞋，奶奶有愛(ài)的責(zé)任，她才會(huì)當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食，她才會(huì)用她在生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里，或許讀者們會(huì)認(rèn)為葵花只不過(guò)是一個(gè)孤兒。但是在青銅家，她用自己愛(ài)的責(zé)任，擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子，用真正的愛(ài)去和青銅一家相處。或許坦誠(chéng)相待換來(lái)的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念。《青銅葵花》，伴我成長(zhǎng)！

寫(xiě)讀后感作文五年級(jí)【篇5】

在《親情故事》這本書(shū)里面有許許多多感人的故事，但是我認(rèn)為最感人的還是《最無(wú)私的諾言》這篇文章，下面就讓我來(lái)給你們講一講吧！

這個(gè)故事呢就是說(shuō)一對(duì)兄妹，他們的父母很早就去世了，他們倆一起相依為命，哥哥對(duì)妹妹比對(duì)自己還要好。可是一場(chǎng)災(zāi)難卻降臨在了他們的頭上，妹妹得了一場(chǎng)重病需要輸血，但是醫(yī)院的血太貴，哥哥沒(méi)有錢(qián)來(lái)付，盡管手術(shù)費(fèi)已免去，但不輸血妹妹仍然會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，哥哥的血型和她一樣，醫(yī)生問(wèn)男孩是否愿意，哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭。抽血的時(shí)候他很安靜，只是向著妹妹微笑，過(guò)一會(huì)兒他問(wèn)醫(yī)生：我還能活幾年？醫(yī)生說(shuō)：你能活到一百歲。他非常高興，于是挽起胳膊讓醫(yī)生再抽一半的血給妹妹，每人都能活五十歲。

這個(gè)小男孩小小年紀(jì)，但是卻有一顆那么高尚的心，這讓我想到了前段時(shí)間，新疆維吾爾族的暴徒傷害無(wú)辜的漢族貧民，那么多生命都死于他們手下。他們是破壞生命，而小男孩卻是拯救生命。同樣是人，為什么差距就會(huì)那么大呢？我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，因?yàn)橹挥羞@樣我們世界才會(huì)和平安寧！