在學(xué)習(xí)過程中寫作文是常有的事，寫作文實際上可以促進發(fā)展我們的理解能力，寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，那么，你知道作文要怎么寫嗎？讀書筆記吧小編花時間專門編輯了寫讀后感作文五年級，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

寫讀后感作文五年級 篇1

這個故事講了一個三年級的小女孩玲玲，她的媽媽每天只知道上網(wǎng)、打扮；她的爸爸只知道喝酒、打牌。玲玲每天要做很多的家務(wù)，她的爸爸還要打她，媽媽還要罵她。我當(dāng)時看了非常難過，眼淚都要留下來了。我想：玲玲的爸爸媽媽太壞了，他們怎么可以這樣對待自己的女兒呢？再想想我的爸爸媽媽對我多好啊，我的生活是多么幸福啊，我應(yīng)該要好好的珍惜自己的幸福生活，以后要好好的聽父母的話。愿天下的父母都能好好的對待自己的子女。

大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過了這個環(huán)節(jié)，但是有些同學(xué)就是不能如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但是最可悲的是，他還沒跨完最后一個凳子，水杯就掉了下來，給他來了一個“透心涼”，模樣可笑極了。

寫讀后感作文五年級 篇2

今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個14歲的女孩一人游歐洲，她獨立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。

我知道一個真實的故事，我們家院子里有一個大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因為在家里，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補習(xí)班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué)，不會自己洗碗，不會自己疊被子，但別人都會，她就有了別人什么都會，而我卻什么都不會的心理，她自己因為承愛不住壓力，所以精神失常了。

我要告訴和我同齡每一個人的家長，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨立自主，自力自強。

我從小就喜歡聽爸爸媽媽講故事，等我長大后，媽媽就給我買故事書，讓我自己讀書。最近媽媽又給我買了一本書叫《中外民間故事》，我剛一打開這本書就深深的喜歡上了它。

這里面有許多耳熟能詳?shù)墓适拢热纾好夏溉w、孟姜女哭長城、木蘭從軍、月下老人、狠心的后娘

我最喜歡的故事是吉恩的明天。故事是說美國有一位不愛讀書的少年，還老偷東西，最后被學(xué)校開除了。他的父母也很不喜歡這個兒子，于是吉恩就成了流浪兒。有一次，他看到一家飯店上門上掛著這樣一塊牌子明天吃飯不要錢，可是第二天他來到這家飯店，沒有免費吃上飯，而這家飯店仍然掛著那塊明天吃飯不要錢的牌子，他反復(fù)讀著牌子上寫的這句話，突然想明白了一個人生道理，從此他努力向上，變成了一個非常好的孩子。這個道理是：雖然明天看著美好，但卻是虛幻的，只有眼前的今天才是最美好的。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，比如一到周末留的家庭作業(yè)，就總是希望明天在寫，然后幻想著明天的美好，最終，這寫家庭作業(yè)都堆到了周日的晚上，拼命的趕完了所有的作業(yè)你會發(fā)現(xiàn)，明天不是自己想象中的那么美好，只有珍惜今天，一步一個腳印的付出努力，才能收獲到真正美好的明天。

這本書里還有其他的很多故事，都非常有意義，我知道這些故事來源于民間，表現(xiàn)了勞動人民純潔、善良的心靈，體現(xiàn)了他們對美好生活的追求、對生命的思索。

總之，《中外民間故事》這本書，讓我學(xué)會了很多人生道理，教我學(xué)會了堅強、勇敢、樂觀的面對生活中的各種困難，我真的太喜歡這本書了！

寫讀后感作文五年級 篇3

六年級演講稿題目：做一個文明學(xué)生。關(guān)于文明的演講稿怎么寫？這篇六年級演講稿900字的做一個文明學(xué)生的演講稿范文，告訴我們該怎么做一個文明學(xué)生，值得我們學(xué)習(xí)。

成都市雙林小學(xué)的孟老師就深有體會，不論什么作文，有孩子的開頭總是這樣：“在我的一生當(dāng)中，遇到很多事，像星星一樣多……”“在我的一生當(dāng)中，想過很多人，像珍珠一樣多……”“在我的一生當(dāng)中，經(jīng)歷過很多磨難，像石頭一樣多……”

第一個節(jié)目是跳起來由一年級的小朋友表演的，他們雖然個頭矮小，但個個神彩飛揚，活力四射，我仿佛也跟著他們在舞蹈臺跳，像是回到了一年級的歡樂時光。

現(xiàn)在的圓明園只剩下了幾根殘柱了，但那是一個教訓(xùn)，一個真實的教訓(xùn)，在圓明園里。現(xiàn)在作為小學(xué)生的我們更要努力讀書！為中華之倔起而讀書！

寫讀后感作文五年級 篇4

荊果明教師評語：這是一篇敘事的作文，開頭交代了故事的四要素，中間描寫了老師帶領(lǐng)“我”和小伙伴一起玩老鷹捉小雞游戲的快樂之情，一連串動作的描寫準(zhǔn)確具體，神態(tài)描寫表現(xiàn)了玩游戲時孩子們的心情。行文流暢，結(jié)構(gòu)完整，對于一個二年級的學(xué)生來說實屬佳作。

我那天幫老師到高段去送文件時，我看到了一個穿著酷酷，（上身：粉紅橫條上衣；下身：超短牛仔褲，還系著皮帶；鞋子：一雙白色球鞋）扎著馬尾辮的女生，站在四年級（9）班的門口，她看起來比我大很多，簡直就是一個中國的日奈森亞夢。但是，她跟那些同學(xué)們聊得很開。對女生是親切問候，對男生則是分兩種：第一種是用拳頭，（應(yīng)該是不聽話的吧）第二種而是用冷酷的眼神，還真是翻臉比翻書快。

同學(xué)們，非常開心，我們班里來了一位新同學(xué)！第一節(jié)課，老師就帶了一個女同學(xué)來我們班。大家鼓起掌。這個女孩子應(yīng)該很文靜，她是留了梨花頭，看樣子特別婉約。女同學(xué)說：大家好，我叫沈芊兒。希望和大家成為好朋友喲。沈芊兒？好文靜的名字呢，又有書香氣息。沈芊兒，你坐在王娜娜前面吧。老師吩咐道。娜娜想：坐在我前面？看來我們有緣哦！趁老師講課不注意，娜娜和芊兒講起話來：沈芊兒，我們能做朋友嗎？我叫王娜娜！娜娜非常熱情。好的呢，娜娜。你喜歡什么顏色呀？芊兒愉快的問。怎么說呢？什么顏色我都是很喜歡的啦，你呢？娜娜說。藍色，紫色還有白色！芊兒想了一下，說。哈哈，我也挺喜歡的！娜娜說。講了那么久，老師居然沒有發(fā)現(xiàn)！哈哈！終于到了下課時間，許多人都對沈芊兒感興趣。她旁邊圍了好多人喲！就連楊多多和謝靈靈也走了過去。更讓大家羨慕的是，楊多多居然說：你好，沈芊兒。我是楊多多，握個手吧。沈芊兒也是覺得楊多多很漂亮吧，臉蛋都有點紅了，大概興奮死了。她們握了手后，謝靈靈也伸出了手，說：你好，我是謝靈靈。嗯？沈芊兒目瞪口呆了，剛來這里就遇到了那么漂亮的女同學(xué)！和謝靈靈握過手后，許多同學(xué)都要求和沈芊兒握手，特別是男生。估計他們不是想和沈芊兒握手，而是想感受和楊多多還有謝靈靈兩個小美人握過手的手吧。而又覺得自己不可能和她們握手才0.0......肯定是這樣的啦。五年級:徐佳慧

寫讀后感作文五年級 篇5

也許，在你身邊，有一群神秘莫測的灰先生；也許，在你身邊，有一個會傾聽的女孩毛毛；也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時間的殿堂；也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開放，在哀傷地凋零，它們叫時間花。

如果，我告訴你，也許你的時間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是噓！在《毛毛》里，是這么說的。

灰先生們是一群怪物，它們靠時間維持生命，并努力地去獲取更多的時間。灰先生無處不在，無孔不入，它們神出鬼沒，但并不一定所向披靡。

小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭尰蚁壬臅r間離它們而去。因此，灰先生消失了。

但灰先生并沒有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門；他們可能躲在電話、電腦、手機的另一頭暗暗地冷笑；他們可能在你上班時推開你的辦公室門；他們可能換了個名字，叫金錢，叫財富，叫榮譽，甚至叫試卷。

當(dāng)然啦，我并沒有說工作，學(xué)習(xí)等等是無益的。這些只要適當(dāng)，對我們是有好處的。但是你在一天的繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點點，月華如水時。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時間，大笑著策劃下一個目標(biāo)的計謀。

也許你沒有毛毛的勇氣，也許你對付不了所有的灰先生。但沒關(guān)系，只要你不把人類美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個食物來源。如果所有人都這么做，灰先生就會真的滅絕。

也許你不是毛毛，但你可以參加一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。

敵方，是化了妝的灰先生！

寫讀后感作文五年級 篇6

《囚歌》這篇詩，是我最喜歡讀的，因為詩的每一句，甚至每一個字，都能表現(xiàn)出革命先烈那氣壯山河的革命氣慨。是的，人豈能為求利求生而鉆狗洞，當(dāng)叛徒呢？革命者雖然渴望自由，但他們更希望有一天地下的烈火將我連這活棺材一起燒掉。這一句，表現(xiàn)了革命先烈視死如歸的大無畏的精神，他們雖然再也不能得到自由，但他們?yōu)槿嗣翊蟊姷男腋Ｗ杂桑瑨侇^顱、撒熱血的精神，必將世世代代永存。

詩的前四句寫道：為人進出的大門紫鎖著，為狗爬出的洞敞開著。一個聲音高叫著：爬出來吧！給你自由。前兩句詩采用了對比的手法，指出被關(guān)押的革命者只有兩條路，堅持革命和背叛革命。前者是死路，后者是一條無恥的活路。后兩句詩，作者用了一個高字，刻畫出了聲嘶力竭，招降內(nèi)叛的無恥之徒的導(dǎo)致丑惡面目。自由，誰不向往？誰不渴望？但面對敵人的誘惑，革命主義說：我們渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞里爬出？當(dāng)我讀到這里時，不禁對革命者在敵人威逼利誘前堅貞不屈的氣節(jié)感到十分敬佩，同時也憎恨那些高叫給你自由的敵人。

讀完囚歌后我想，我們少年兒童是革命事業(yè)的接班人，黨和國家把振新中華――實現(xiàn)四化的希望繼托在我們新一代的身上。我們一定要繼承革命先烈的遺志。為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗

dsbj1.com擴展閱讀

五年級學(xué)生讀后感作文精選6篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會很有成就感。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。寫好作文有沒有什么小絕招？以下是讀書筆記吧小編為大家整理的“五年級學(xué)生讀后感作文 ”,歡迎你參考，希望對你有所助益！

五年級學(xué)生讀后感作文【篇1】

動物們給大自然帶來無限生命力，也給人類帶來很多益處和樂趣。可是，在人們獵殺下，可愛的北瓶鼻鯨，不會飛的幾維鳥，威武的恒河鱷等一些可憐的動物面臨滅絕。這本書是站在動物的角度，以動物特有的方式來向讀者講述自己的悲慘經(jīng)歷。

看完這本書，引起了我的思考。當(dāng)我看見什么鱷魚皮包，老虎皮衣時，我就很想哭。因為當(dāng)捕獵者把無辜的.動物抓走時，它們的家人得多傷心，如果平白無故把你家人抓走，你會高興嗎？沒有人買，就沒有殺戮，不買珍稀動物制品，就是對它們的保護。

我想起二年級暑假里的一件事，我走在路上看見，幾個比我大的男孩對一只不及課桌大的小狗拳打腳踢，搞得小狗“嗚嗚”哀叫。那時，我突然想長的和樓房一樣高，然后好好教訓(xùn)那幾個調(diào)皮的男孩。

《動物SOS》這本書意味深長，催人淚下。在此，我向全世界發(fā)出呼吁：愛護動物 人人有責(zé)。

五年級學(xué)生讀后感作文【篇2】

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生1

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。《無常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會時的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷。《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生2

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習(xí)：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生3

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生4

這薄薄的不足百頁的小冊子中，共有十篇文章，每一篇都風(fēng)韻十足：反映社會現(xiàn)實的《狗·貓·鼠》;無奈而又曲折的《五猖會》;令人流連忘返的《從百草園到三味書屋》;讓人敬佩的《藤野先生》;讓人憐惜的《父親的病》等等。

我最喜歡的《從百草園到三味書屋》這一篇文章，并非是在課堂上，而是因為著實被這一篇文章里所描寫的百草園所深深折服。這是一個多么充滿情趣的地方呀，雖然只是一片荒草幾塊破石，卻在其中充滿神奇與樂趣，讓人好奇而又向往這妙趣橫生的生活，它不時的吸引著我。

最讓人揪心的《父親的病》這一篇文章，如此孝順的孩子服侍著自己抱病在身的老爹，卻在盡孝中遭人冷落，以至于父親的病情越發(fā)的嚴重，不幸離開了人世，使孝子終生在愧疚中度過，讀完他的這篇文章，只是嘆息以及疑惑：為什么那年頭的城中，連一位善良無私的醫(yī)生也沒有呢?由此可以見的那時社會的面貌，基層的人怎么也無法翻身，這也是國家發(fā)展緩慢的一個重要因素啊!

《朝花夕拾》，這是一本很好的書，多讀讀此書，品味世間百態(tài)，樂觀的生活吧，品味生活，品味人生

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生5

朝花夕拾中，寫魯迅先生年少時發(fā)生的一些故事，如二十四孝圖中那些孝子的事，父親生病就醫(yī)時……但細讀下來并不是只有故事這么簡單，更多的是想透過故事來揭露社會。他希望通過這樣的方式來使大眾清醒。

站在這樣一個和平年代，去看戰(zhàn)爭年代的魯迅，去看他的朝花夕拾，我覺得這本書滿含著無奈。一場大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他希望讓周圍的人能清醒，然后一起逃出去。可周圍的人卻無法喊醒，魯迅無疑是這早醒的人，他也想用他的文字使人們清醒，但這卻收效甚微。

即使是這樣，魯迅先生也不愿意放棄，從《朝花夕拾》中，我看到的更多的是信念，一種堅信，堅信著中國能夠站起來的信念。在今時今日的我們身上有看到信念嗎?有的人是有的，但大多數(shù)人身上是沒有的，你沒有自己堅信的東西，沒有指路標(biāo)，那必然會迷路，《朝花夕拾》中傳遞的信念給了我很大的啟迪，讓我明白了很多，希望更多人能從中參悟出更多的道理，指引更多人在信念的光輝下不斷前行。

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生6

暑假，我利用空閑時間讀了《朝花夕拾》這篇散文。

散文對我來說是個新鮮事物，但我看了之后，覺得有些無趣。

《狗、貓、老鼠》、《二十四孝圖》、《無常》寫的是魯迅小時候的記憶，以有對反動陳舊勢力進行的.批判。

《從百草園到三味書屋》、《五猖會》、《父親的病》描繪的是魯迅小時候家鄉(xiāng)的樣子、人情、風(fēng)俗，以及小時候的生活片斷。

《藤野先生》、《瑣記》、《范愛農(nóng)》記錄了魯迅背井離鄉(xiāng)去求學(xué)的艱苦歷程，以及對親友師長的懷念之情。

《朝花夕拾》對我來說有些無趣，但是對景致描寫得非常仔細、優(yōu)美。不管怎樣，這本書里的好詞好句非常多，值得推薦。

朝花夕拾讀后感400字五年級小學(xué)生7

《朝花夕拾》所收十篇散文，是“回憶的記事”的文章，比較完整的記錄了魯迅幼年到年輕時期三十年道路和經(jīng)歷。

生動描繪了他從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外的各種生活畫面和人物場景，生動描繪未民初時期的社會現(xiàn)象。

其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時的老師，對作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國人很敬重鬼時，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大。

讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活。

五年級學(xué)生讀后感作文【篇3】

有一天，我讀了一本有趣的書《丑小鴨》。這本書主要講了一只丑小鴨出生時長得很丑，他的兄弟姐妹都很嫌棄他，就連小主人也不喜歡他。于是，他四處漂泊，在森林里經(jīng)歷了各種磨難，最后終于學(xué)會了飛，成為了一只美麗的白天鵝。

自從我讀了《丑小鴨》這本書，我就想起了我的一位同學(xué)。他因為成績不好，說話聲音也小，經(jīng)常受到同學(xué)的排擠。所以他沒有什么朋友。

有一次，上語文課的時候，老師讓我們四人一組背資料，他就和我們一起背資料，但是他聲音太小了，根本就聽不見，所以我們都不跟他一起。于是他一直努力學(xué)習(xí)，后來聲音也變大了，同學(xué)們都很愿意和他交往。

從那時我才明白：一個人只要努力，不管做什么都有可能成功，這也是《丑小鴨》這本書告訴我們的道理。

如果我沒有看過這本書，就不知道這個道理，沒有這個道理，我就不會這么努力，這樣認真學(xué)習(xí)。

通過這本書的啟發(fā)，我忽然想起冰心的一句話：讀書好，多讀書，讀好書！就一定會像丑小鴨一樣變成白天鵝。

五年級學(xué)生讀后感作文【篇4】

它是通往智慧的大門，它是幫助我走向未來的導(dǎo)師，它是我小學(xué)里最忠實的伙伴，它就是小學(xué)生時代。

眨眼間，小學(xué)生時代已經(jīng)陪伴我們走過了四年，它是一本集漫畫、美文、科學(xué)知識、軍事知識、動物知識、笑話等等為一體的小學(xué)生雜志。書中有笑聲、有哭聲、有希望，內(nèi)容精彩紛呈，令人愛不釋手。在這里，那些小作家成了我的榜樣。全國各所小學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀畫作，更是震撼人心。雜志中的妙詞佳句和生動的語言，使我仿佛徜徉在遼闊無邊的知識海洋中，讓我了解到付出就有回報，時間總是一去不復(fù)返。

在眾多內(nèi)容之中，我最喜歡的就是西子姐姐的專欄了。西子姐姐就好像我們身邊的知心姐姐，我們一旦有任何煩惱，都能向她傾訴，有任何問題都能向她請教，我們可以大膽的向她寫信傾訴一切，她總會在第一時間給出最好的解決方案。而且，有些時候我們的煩惱會和西子姐姐相同，她也會把她的做事經(jīng)驗傳授給我們。有時候我覺得西子姐姐比爸爸媽媽更加地了解我們，她會站在我們的角度來考慮問題。就拿西子姐姐關(guān)于興趣班的解答來說吧。有一個小男孩給西子姐姐寫信，說爸爸媽媽給他報的興趣班，完全不是按他自己的興趣來報的。那么究竟何為興趣呢?西子姐姐是這么解釋的：興趣就是自己喜歡做的是，興趣班就應(yīng)該按照自己的興趣來挑選，不然就不叫興趣班了。另外，西子姐姐還貼心地提了一個意見，讓小男孩和爸爸媽媽開一個小小的辯論會，討論一下如何挑選興趣班，到底是按照興趣選還是按照薄弱的學(xué)科選呢?我想這就是我被西子姐姐吸引的主要原因吧。

《小學(xué)生時代》就像我們身邊的一位知識淵博的老師，能帶給我們快樂，也能帶給我們豐富的知識，讓我們不畏艱險，勇往直前。

五年級學(xué)生讀后感作文【篇5】

在德國，有一對兄弟，他們寫了無數(shù)膾炙人口的童話。這篇《霍勒大媽》就是其中一篇，現(xiàn)在，就讓我來介紹這篇吧。

在很久以前，有一個寡婦，她有兩個女兒， 一個是親生的，另一個是領(lǐng)養(yǎng)的，自然，寡婦疼愛親生的那個。讓養(yǎng)女干這干那，還讓她紡線賣錢，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸的，姑娘的辛勤勞作，讓家里富裕起來，還被同業(yè)工會插上了會旗—帶有紡錘圖案的藍紅旗幟。但寡婦并沒有而厚待她。有一次，她的手指被紡錘劃傷了，血濺在紡錘，當(dāng)她拿著紡錘到井口洗時，失足掉入井中。當(dāng)她醒來時，就發(fā)現(xiàn)自己在霍勒大媽的房間里。為讓霍勒大媽減輕負擔(dān)，她主動做起家務(wù)，并把房子打掃的干干凈凈，一塵不染。因此，姑娘每天過的十分幸福。她每天吃的是糖餅、甜牛奶、肉，穿的.是華麗精美的禮服。有一天，霍勒大媽叫她到門外，頓時，金子從空中撒了下來，并粘在衣服上，禮服更加金光閃閃，一件獨一無二的金衣產(chǎn)生了。這是多么的光彩奪目！她又回到了地上，而寡婦也對她恭恭敬敬的。

勤勞讓人得到恩惠，這句話非常不錯。從古至今，許多偉人也是這樣的。梭倫就是這樣的。是他，讓古希臘走向法制之路，是他，打擊了貴族的囂張氣焰，他用勤勞改造了雅典，改造了希臘。為此，只有勤勞才能改變命運。

五年級學(xué)生讀后感作文【篇6】

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全1

我十分喜歡《笑貓日記》當(dāng)中的(那個黑色的下午)，這本書的作者是楊紅櫻，這本書的主要內(nèi)容是講2008年5月12日下午2點28分發(fā)生了震驚世界的大地震。這場地震讓虎皮貓，笑貓，肥頭，二丫，三寶這一家失散了。小貓決定無論他們在哪都一定要找到他們。笑貓在找的過程中發(fā)現(xiàn)了一名嬰兒，他的媽媽用生命保護了他，然后認識了一名叫公爵的搜救犬，但是它在搜救的過程中被鋼筋劃破了肚子，最后永遠醒不來了。接著回到櫻桃溝找到還沒去世的爺爺和一只死去的母白鵝。他們?yōu)槟赴座Z舉行了葬禮。然后找到了與世隔絕的孤島里的奶奶，她在救了21位幸存者最后被直升飛機送回了醫(yī)院。接著在竹林找到走丟了的雙胞胎大熊貓，同時也找到了肥頭，三寶，二丫都找到了，就只有虎皮貓沒找到了。笑貓很害怕虎皮貓已經(jīng)······但是他卻在鐘樓里聽到了鐘聲，一眼望過去，看到了虎皮貓，最后他們一家終于團聚了。

讀完這個故事，讓我學(xué)會了堅強的道理，和懂得了大愛，當(dāng)我們面對困難時要學(xué)會堅強。

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全2

《偵探小組在行動》是淘氣包馬小跳全冊的其中一冊。

這一冊主要的內(nèi)容是:黃菊的爸爸被車撞可能有癱瘓，馬小跳、毛超、唐飛、張達組成偵探小組，經(jīng)過努力終于破案了，找到了撞傷黃菊爸爸的肇事司機。肇事司機人稱老杜”，為人厚道，那天晚上因為醉酒駕車而誤事，現(xiàn)在必須承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，為黃菊爸爸支付全部醫(yī)療費用，還有后續(xù)治療的支持。

偵探小組在偵探過程中并不是一帆風(fēng)順，馬小跳受到很多挫折，但他從不放棄，在他的影響下偵探小組越挫越勇，終于破案了。他們這種做事從不半途而廢，不達目的誓不罷休的精神讓我感動。我要向他們學(xué)習(xí)，無論做什么事情都要堅持到底，不能輕言放棄。

通過閱讀，我還知道了一些常識，比如喝酒的人鼻子會紅，世上沒有絕對的好人，也沒有絕對的壞人，撞人后自首可以從輕發(fā)落，還有每個公民都要有法律意識，在法律面前人人平等，是沒有人情可講的。

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全3

“好書不厭百遍讀”。瞧!在這個寒風(fēng)刺骨的冬日里，我穿著厚厚的大衣，又把這本《西頓動物記3》讀了一遍。

這本書主要說了：松林小丘食物豐富，附近又有適合練習(xí)飛行的地方，是烏鴉理想的定居點。擁有豐富生存經(jīng)驗和聰明智慧的烏鴉首領(lǐng)銀斑帶著一群烏鴉在這里安了家，幸福地生活著。在這里，烏鴉們不僅生活得非常快樂，而且還順利地繁育出了下一代。小烏鴉經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，都成為了烏鴉群中優(yōu)秀的一員。平靜的日子一天天過去，直到有一天，松林小丘中出現(xiàn)了烏鴉們的勁敵——貓關(guān)鷹，這種日子才宣告結(jié)束。最終，銀斑為了保護同伴，獻出了自己寶貴的生命。

銀斑不僅有令人驚訝的智慧、豐富的生存經(jīng)驗和高超的御敵能力，而且還有超凡的勇氣。作為領(lǐng)袖，銀斑從來沒有貪圖過享樂。每當(dāng)遇到險情，銀斑永遠沖在第一個，它把困難和危險給了自己，把安全留給了它的鴉群。銀斑靠著自己，一次次為鴉群化險為夷。

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全4

《我是貓》這篇課文主要講了：小貓在吃年糕中，發(fā)現(xiàn)了三條真理的有趣故事。這篇文章寫得非常生動有趣。學(xué)完了這篇課文，我感受頗深。

這篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫了一只貓在偷吃年糕時的各種心態(tài)，并說出貓發(fā)現(xiàn)的三條真理。表達了作者對當(dāng)時人情冷漠的不滿和憤恨，并對弱者給予了極大的同情。

學(xué)完這篇課文，我想:這只貓吃年糕時的擔(dān)憂不正是我們在準(zhǔn)備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時的心情嗎?“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑，但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭。”想想現(xiàn)在，各種缺乏同情心和愛心的事屢見不鮮:老人摔倒后行人沒有一個干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了;廣州的“小悅悅”事件，司機與行人對人命的漠視;高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個人都有感觸。我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心?每個人面對他人的困難都來伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬鈞之力。

讓我們互相尊重，去關(guān)愛身邊的每一位同學(xué)，每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光，充滿彼此信任的空氣。

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全5

學(xué)了《小草和大樹》，我覺得文章雖然只有幾百字，但包含了許多人生的哲理，我從中得到了許多道理，仿佛給自己的靈魂上了一堂有教育意義的課，使自己長大了許多……

我深深的被故事的主人公——夏洛蒂堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神打動了。誰能想到，在母親不幸早逝后，早早的就承擔(dān)了家庭生計責(zé)任的她還是不肯放棄讀書，面對種種困難和挫折，她始終能在困難中堅強的昂起頭來，朝著自己的目標(biāo)奮力前進，這是多么罕見而又珍貴的毅力。

想到這，我慚愧了。四年級下學(xué)期，一次語文小測驗，我取得第一名的好成績，老師夸獎我，同學(xué)羨慕我，這讓我變得驕傲起來，至此以后，我以為每次考試都能如此，可萬萬沒想到，竟然越考越砸。由此可見，“滴水穿石”的精神是多么可貴啊!夏洛蒂面對困苦的生活都沒有放棄，而我，卻被這個微不足道的小測驗給難倒了。相比之下，我就像一片草叢中的一棵小草。

讓我們每個人都來學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那不屈不饒、永不言敗、奮發(fā)向上的拼搏精神。

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全6

書是人類進步的階梯，是良師益友，是指引我們的明燈。今天，我讀了一本名叫《快樂王子》的好書，讓我印象深刻。

從前的快樂王子，每天無憂無慮地生活著，當(dāng)死后成為雕像，樹立在城市的頂端，看遍了城市的丑惡——市長與上等職員的貪婪，窮苦百姓的痛苦……快樂王子很傷心，想幫助別人。他內(nèi)心的善良打動了即將飛往埃及過冬的燕子，讓他傳遞愛，傳遞快樂。快樂王子用身上的金片，藍寶石的大眼睛……為城市默默奉獻著。燕子用一雙柔軟的翅膀做愛的信使，而錯過了飛往南方的最佳時機，凍死在了快樂王子的身下。我從內(nèi)心衷心地敬佩它們，敬佩它們的無私與善良。冬天是寒冷的，而它們卻用生命溫暖了整座城市。無私奉獻是那么重要，生活因無私更加美麗，世界因奉獻而多姿多彩。一份無私，一份愛，哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣，許許多多的人給出一枚硬幣，又會有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時，捐獻一點點的愛心，又會有多少的人得到關(guān)心，安慰。

快樂王子為什么之后也依然這么快樂?答案只有一個——因為他無私、善良。因為他用盡自己的生命，只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂。這時，我不僅想到了黑暗的社會，要是每一個人都多多奉獻一點，這個世界又會是多么美好?所以從現(xiàn)在開始，拉動你身邊的人一起行動起來吧!

400字的讀后感五年級小學(xué)生最全7

《章學(xué)誠笨鳥先飛》講了清朝著名學(xué)者章學(xué)程小時候并不聰明，別人很快可以將功課背的滾瓜爛熟，而他背著則十分吃力，有一天他讀到一本書，上面有一段話：“別人學(xué)一次就會了，自己學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會了，自己學(xué)它一千次，如果這樣做再笨的人也定能聰明起來。”從此他就更加努力，終于成為了一名著名學(xué)者。

讀了這篇故事，我不禁想起了一件事......

那是在某天,老師給我們聽寫，讓我們先復(fù)習(xí)一會兒，雖然那次要聽的內(nèi)容我們都聽寫過一次了，可我還是擔(dān)心會出什么差錯，于是我便一反常態(tài)，更加仔細的記詞語。

我將每一個難寫的字，比如說：霸，胸等等都在心里多記幾遍，用筆在桌上寫幾遍，在復(fù)習(xí)的時間里，能記多少是多少，最好記得滾瓜爛熟，這樣在聽寫時保準(zhǔn)錯不了。

果然到了聽寫時，老師聽寫的詞語，沒有一個我忘記了，我還拿了一個一百分，事實證明，只要努力，就算是笨鳥也能先飛!

同學(xué)們，世上無難事，只要肯登攀，我們要向章學(xué)程學(xué)習(xí)，做一個勤奮的人!

寫秋天的作文五年級700字

到底怎樣才能寫好作文？作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“寫秋天的作文五年級”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

寫秋天的作文五年級(篇1)

“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車□楓林晚是，霜葉紅于二月花”。在你的腦海中，是否曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一幅畫；在白云繚繞，曲徑通幽的深山處，一片片火紅的樹葉。在飛中飛揚，聽著飛聲；享受著鳥兒的低鳴；山泉飛濺，一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在山中；多么美麗的景象！還宅在家中干嘛？一起出去尋歡吧！走進自然，享受自然！一年有四季，各有特色，韻味不同。

春賞山花爭奇斗艷，夏看山水消暑度假，秋賞紅葉層林盡染，冬攬冰掛玉樹瓊花。在天府之國——四川，成都平原四周有許多名山；青城山，峨眉山，西嶺雪山，龍門山，四姑娘山，瓦屋山，光霧山，米倉山。在這些山中，秋天猶如童話世界般絢麗多姿。楓林俊美，神奇秀麗！你看，遠山的紅葉，紅似火。猶如一片片燃燒的云，烈焰映空。在山林間流動，極富變化，讓人眼花繚亂。近視樹樹紅艷；有深紅，暗紅，紫紅。初秋的紅葉剛紅，正是杏色初上，羞羞答答，如初戀的女子。中秋時節(jié)，紅葉最紅，如火如荼，鮮紅奪目，讓人欲罷不能，宛如熱戀。深秋時節(jié)，紅葉飄落，落英繽紛，大地一片金黃，演繹的是絕戀。

漫山遍野，紅葉鑲嵌其中，信步其間，如走進童話世界。在金黃的大地上，打幾個滾，伸伸腰，捉回迷藏，是多么愜意的事啊！我愛這美麗的大自然，更愛秋天的紅葉；更愛我的祖國！愿她更強大富強！

寫秋天的作文五年級(篇2)

春天代表著綠色生機，夏天代表著火辣酷熱，冬天代表著純潔雪白。那么秋天呢？

這是秋天的一個早晨，我背上那沉甸甸的書包，走在馬路上。閉上眼睛，只聽見一片唧唧喳喳的鳥叫聲。那不是小鳥在歌頌秋天嗎？“那是什么香味？”我一邊睜開眼睛一邊自言自語道，是桂花盛開的時候，不說是十里飄香，前后兩三百米之內(nèi)都彌漫著那迷人的香氣。哎呀！秋雨帶著一陣陣涼氣來了。牛毛般的細雨滴落在桂花上，桂花不能負擔(dān)雨水的重壓，飄落了下來，有的落在了我的頭上，使我滿頭香氣，像噴了香水似的；有的落在了大地上，與金黃色的落葉混合，像給大地鋪上了一塊花地毯；有時風(fēng)輕輕地吹過，花和葉子隨風(fēng)舞動，與自己的“舞伴”跳起了“芭蕾”。

正午時分，小鳥一群群地從我頭上飛過，像是空警在空中巡邏。路旁白色的，紅色的，紫色的菊花長出了一個個花骨朵，像在豐睡半醒之中。田地里，農(nóng)民伯伯們都彎著腰，收割著稻穗、玉米、高粱......

下午，小鳥的'“巡邏隊”散了，小鳥飛到教室的窗前，和同學(xué)們一起回答老師提出的問題。下課回家時，我望著別人家的花園和院子里一串串紫紅色的葡萄、一個個青綠色的蘋果、棗樹上掛滿的一顆顆大紅棗......直流口水。

啊！秋天代表著收獲。不止是農(nóng)民伯伯在收獲春后播種的果實，我們也在收獲，收獲著努力后漸漸豐富的知識。

寫秋天的作文五年級(篇3)

去年秋天，我跟著爸爸去舉世聞名的香山游覽。

遠遠看上去，香山活像一座正在噴發(fā)的火山，這使我想到了詩人杜牧的《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我看的入迷，“張聞捷，該走了!”爸爸的話打斷了我，我和爸爸一起步入香山大門，只見在一片“火海”中有幾點翠綠點綴著香山。從香山主峰香爐峰，偶耳有幾縷蒸發(fā)的水蒸汽飄向天空。這又使我想到了詩人李白的詩句：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。我走近一看，“這哪里是楓葉?”呀我滿臉疑問的向爸爸發(fā)問。爸爸興致勃勃地向我講道：“這種葉子叫蠟黃葉，是明朝時栽種的這香山也始于米明朝。”

我們從知春園到眼鏡湖，一潭“血水”正侵入眼鏡湖，我走近一看，這分明是蠟黃葉的倒影。我們向偉人XXX住的雙清別墅進軍，XXX曾在這里指揮解放南京及全中國。這棟別墅左一半火紅火紅的，右一半?yún)s碧綠碧綠的，毫不侵犯，真是雙清呀!在香山頂峰—鬼見愁向下俯視香山，我仿佛正在烈火之中燃燒的人。

下了香山，爸爸問我可以發(fā)什么感慨，我興奮的說：“俗話說得好‘香山紅葉紅似火’這話一點都不假。”

寫秋天的作文五年級(篇4)

烈日炎炎的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。

秋天，是一位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是一位魔術(shù)師，把田野變成了金黃的顏色；秋天，你是一位溫柔的女子，迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕柔。

秋天的天空，像大海一樣湛藍，好像被秋雨洗刷過一樣。朵朵的白云猶如揚帆的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真所謂是秋高氣爽啊！

秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不想綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛著仲秋夜晚那皎潔的明月；愛看路旁的秋菊慢慢開放；愛看排著整齊的隊伍南去的大雁，愛看顆顆金黃的谷粒堆滿糧倉，更愛看沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。

秋天，一些鮮艷的花兒都凋謝了，但菊花卻迎著溫暖的陽光盛開怒放。有黃色的，有白色的，還有淡紫色的。有的像煙火，有的像彩虹，還有的像翩翩起舞的花蝴蝶，在微微的秋風(fēng)中亭亭玉立、五彩繽紛。雖然樹木都枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。楓葉紅了，紅得像晚霞，真是“霜葉紅于二月花”呀！

姥姥家的院子里是一片葡萄，那茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一串串喜人的葡萄，紅里透青，青麗透亮，像是一顆顆珍珠，亮晶晶的。

一出姥姥家的大門，就聞到從對面那一片黃燦燦的田野里飄出的一陣稻香，顆粒飽滿的稻穗壓得倒桿兒直不起腰來，好像在感謝大地的養(yǎng)育之恩。

秋天啊，你真是個美麗的季節(jié)，是一個涼爽的季節(jié)，是一個農(nóng)民伯伯付出得到回報的季節(jié)，秋天，你真是一個美好的季節(jié)！

寫秋天的作文五年級(篇5)

秋風(fēng)颯爽，帶著絲絲涼意來到了人間。它越過小溪，穿過叢林，翻過高山，最后，停留在了那如畫的田野上。

遠遠望去，一塊塊稻田井然有序地排列著，到處一片金黃，令人心中充滿了醉意。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)拂過，一株株輕輕地搖曳著身姿，猶如在金色的大海中，泛起了浪花。那一朵朵浪花擁擠著、嬉鬧著，發(fā)出“沙沙”的響聲，時而緩，時而急，時而輕，時而響，仿佛在演奏一曲成熟的贊歌。

走近稻田，一陣陣谷香便撲鼻而來。循著谷香，我不由地仔細看稻穗那碩大的穗頭。顆顆穗粒，錯落排列，多像小姑娘扎的麻花辮啊！它們有的已成熟，鼓得圓圓的；有的破了個小口子，探著腦袋，驚奇地瞧著這花花世界；有的似乎還未睡醒，把“被子”裹得緊緊的……還有那半綠半黃的稻葉舉著寶劍，盡心地守護著它的孩子們。

田埂上到處開滿了野花，它們穿著各色的迷你短裙，仰著臉，沖著秋姑娘直笑哩！綠油油的葉子，像兩只嫩嫩的小手隨風(fēng)揮舞著。

稻田旁邊是一片玉米地。高高的玉米桿昂著頭，挺著胸，一副高高在上的樣子。上面掛滿了又大又長的玉米棒，拉開包裹它們的綠葉，一個個身穿嫩黃小背心的“胖娃娃”露了出來。它們緊緊靠在一起，透過葉縫向外張望。

不遠處的菜地里，也很熱鬧。鮮嫩欲滴的大白菜，身披紫袍的茄子，火艷艷的朝天椒……它們焦急而有耐心地等待著農(nóng)民伯伯把它們帶回家。

看著這芳香四溢碩果滿園的田野，我相信，明天的生活一定會更加美好。

寫秋天的作文五年級(篇6)

秋天來了，一陣秋風(fēng)吹過，吹過了稻田，稻谷成熟了：吹過了果園，果園豐收了，吹過了小朋友的頭頂，小朋友立刻穿上了羊絨衫；吹過了梧桐樹，梧桐樹換上了秋裝……

我慢慢地走到了文化西路的街頭，眺望著兩邊的梧桐樹。只見路兩邊排列著一棵棵高大的梧桐樹。每兩棵梧桐樹。每兩棵梧桐樹都交接在一起，就像是兩個巨人在空中握手，向前走去，給人的感覺似乎進入了一個由梧桐樹搭起的隧道。梧桐樹的葉子又多又密，就像兩棵梧桐樹上長了一頭茂盛的頭發(fā)，這些葉子一片黃，一片綠，搭配得自然協(xié)調(diào)，好像秋姑娘用彩筆給梧桐樹上了色。

我又來到一棵有些稀疏的梧桐樹下仰望。梧桐葉的姿態(tài)各不相同，有的葉角向里卷著，像是秋天來了，它可能有些冷，所以把“衣服”包裹得緊緊的：有的四肢有力，把葉子撐得平平的，就像一個不怕冷的男子漢正努力地挺著胸膛，不退縮：有的耷拉著腦袋，似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了；有的直直地垂在那兒，好像一陣微風(fēng)就能讓它輕而易舉地掉落；有的在風(fēng)中“搖頭晃腦”，似乎在想我們點頭；有的很放松，“平躺”著，仿佛在呼呼大睡……梧桐樹真是千姿百態(tài)呀！

不一會兒，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過梧桐葉被吹得落花流水，它們打著旋兒地飄落著，時而像一只枯蝴蝶似的，蕩啊蕩，飄啊飄，回歸大地的懷抱；時而像小傘兵從飛機上降落，自由自在地降落下來；時而像一個個可愛的黃色小精靈自天而降……真是美極了。

又過了一會兒，一輛豪華的小轎車呼嘯而過，掉在地上的樹葉再一次“跳”了起來，在地上翻滾著，就像被汽車拴了一根隱形的線，長了腿似的也跟著跑了過去，翻了一陣子又停了下來，宛如追累了，想休息一下。

我撿起一片有些腐爛的梧桐葉仔細端詳：這片葉子似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了，這梧桐葉和楓葉差不多，只不過楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的葉柄又短又細，柄端像一個小花苞似的鼓鼓的，里面塞著一圈又一圈的像小種子一樣的玩意兒。葉脈從一個點向四面伸展，把梧桐葉分成了好幾塊，就像一幅地圖，給迷路的小蟲子指明方向。葉脈就像一根根血管維持著葉子的生命，又像地圖上的道路四通八達。

這片葉子大部分是綠色的，中間的大角有些腐爛，輕輕一折，就脆了，葉渣掉了下來。梧桐葉的每一個葉角上都有些腐爛，還稍微向上卷起。我把梧桐葉翻了個身，葉子的正反面真有些不同。反面布滿了大大小小的黑斑點，就像葉子上長了痣一般。我摸了摸葉面，上面凹凸不平，很粗糙，綠色的地方濕潤中透著干硬，黃棕色的地方干硬中又透著柔軟，葉脈非常突出，猶如“青筋暴出”。我又放在鼻子前聞了聞，散發(fā)著陣陣臭味。整個兒葉子看上去就像一個舔著鍋底的小火苗，又像一個放大的楓葉，還像一把天然的小傘子，動感十足，個性十足。

啊，秋天來到了我們的身邊，它無時無刻不在，就讓這枚梧桐葉成為的主題藏在心扉吧！

寫秋天的作文五年級(篇7)

隨著一片片黃葉飄落，秋天來了。一個悠閑的星期天，我和爸爸媽媽一起來到郊外。看著美麗的景色，我立刻被吸引住了。聽，秋天的聲音，一只只小鳥在樹枝上“喳喳”，是它們在互相聊天嗎？哦，原來，一群群小鳥站在樹上開“小鳥聯(lián)歡會“呢！我向它們招手，它們“喳喳”地扇動著亮麗的翅膀，好像是在歡迎我們的到來。

看，秋天的果園，有橘子、柿子、蘋果……數(shù)不勝數(shù)的香甜的水果，讓人眼花繚亂，它們在果樹上爭先恐后地擠來擠去，好像在說：“快點呀，快點呀，快來摘我吧！”

看，秋天的動靜，小松鼠們正忙得熱火朝天，一個個找到來許多的松果當(dāng)糧食；小喜鵲也不閑著，正銜著樹枝造新房子；小青蛙拿著“鏟子”加班挖洞，累得氣喘吁吁，正在為舒服舒服服的冬眠而準(zhǔn)備著。

來到大片的森林里，呈現(xiàn)出是一片金黃色的世界，看著一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一只只美麗的蝴蝶，好看極了。我蹦蹦跳跳地在鋪滿黃葉的小路上，就如同走在用黃金做成的地毯上，那種快樂的心情真讓我心曠神怡。

啊，美麗的秋天，你是植物葉子的告別，是自然界最美麗的景色。

寫秋天的作文五年級(篇8)

光陰在不知不覺中流逝，送走了炎熱的夏天，轉(zhuǎn)眼便已到了秋天。風(fēng)吹落了路邊的樹葉，鋪滿了滿地的金黃，人說落葉知秋，是啊，秋天總讓人情不自禁的想起落葉。

涼涼的秋風(fēng)吹起，蕩起了家鄉(xiāng)的秋天。記憶中，故鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，有如波浪一般在風(fēng)中翻涌的稻穗，還有熟透的泛著金黃的梨。家鄉(xiāng)的路邊種著一排排銀杏樹，每當(dāng)秋風(fēng)吹起，銀杏葉像一只只蝴蝶，在風(fēng)中偏偏起舞，繼而累了，就靜靜地躺在路邊，鋪滿了滿地的金黃。

在故鄉(xiāng)，每逢秋天風(fēng)吹時，總是喜歡跑到樹下抬頭張望，看到一片片銀杏葉落下，能興奮的歡呼蹦跳。童年的時光總是那么美妙，快樂總是那么簡單單純。故鄉(xiāng)的秋天，還有熟透的高粱。跑到田野里，你總能看見，鳥雀銜著紅通通的高粱在天空飛翔，它們完全不懼怕旁邊的稻草人，甚至更有膽大的鳥兒落在稻草人的肩頭和它們一起玩耍。秋天的原野，總能聽到隆隆的收割機的聲音，小孩子在田野里隨著稻香河流奔跑。晚上回到家，和父母坐在一起吃了剛收獲的玉米，水果，開心的笑著鬧著，其樂融融。

看吶，路邊堆起了金燦燦的谷堆，孩童么坐在谷堆邊，依偎著媽媽，聽他們講，那過去的故事~

呵，故鄉(xiāng)的秋啊，有枯藤，有老樹，有鴉雀，有稻穗，還有香噴噴的梨。在故鄉(xiāng)的秋天，天上有微微的白云，地上有金黃的波浪。空氣中，總是帶著成熟果子濃濃的香味，香甜的氣氛。

我愛你，故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的秋天。

寫秋天的作文五年級(篇9)

國慶節(jié)，我們一家人開車去江西的三百山和小武當(dāng)山玩。秋天來臨了，一路上我看到了秋天的美麗景色。我在去三百山的路上，公路兩旁有兩排高大整齊的白楊樹，像一個個筆直的士兵在站崗，遠遠望去兩邊的白楊樹好像牽著手。白楊樹的葉子都黃了，在秋風(fēng)地吹打下，有的搖搖欲墜，有的在空中飛舞，有的已經(jīng)飄落在地上。近處，田野里到處是一派豐收的景象，有彎彎的稻子、沉甸甸的谷穗，亭亭玉立的玉米笑彎了腰。遠處，山坡上的桔子已經(jīng)成熟，像一個個黃色的小燈籠掛在了桔子樹上，農(nóng)民伯伯正在山坡上摘著可愛的桔子娃娃。更遠一些的山上橙子還沒有成熟，一片綠油油的橙樹林，把梯田裝扮得更加絢麗多彩。爸爸開著車在三百山的上山路上盤旋，山上的楓葉已經(jīng)開始紅了，像一點點跳躍的火焰，讓我想起一句詩“萬綠從中一點紅”。車子轉(zhuǎn)過一個大彎，突然，一棵長在懸崖峭壁上的楓樹展現(xiàn)在眼前，大家異口同聲“啊”的一聲，讓我感到膽戰(zhàn)心驚。一下車，一陣淡淡的花香撲鼻而來，我們到處尋找著香氣的源頭，哦，原來是路邊的一棵桂花樹上正盛開著淡黃色的小花兒，媽媽說“八月桂花香”。山上的樹林茂密，松鼠在樹枝間來回跳動，它們在摘果子準(zhǔn)備過冬呢！

秋天真是一個美麗、豐收的季節(jié)呀！

[薦]寫讀后感作文五年級600字5篇

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。寫作文是一件比較享受的事情。多讀書對寫作文有幫助。此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫讀后感作文五年級，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫讀后感作文五年級【篇1】

漢武帝是第一個用“罪已詔”進行自我批評的皇帝。武帝的晚年生活非常寂寞，失去了自己的長子，他后悔不已，開始反思自己的一生。想到他即位以來長年征戰(zhàn)，勞民傷財；輕信小人，力求長生；殺伐任性，亡涂無辜。于是下詔書。這份詔是中國歷史上第一位帝王“罪己詔“他首開先河，知錯能改，愛憎分明讓我們一窺一代霸主復(fù)雜的內(nèi)心世界。

我對漢武帝時期夢繞神牽，當(dāng)看完有關(guān)他的那些故事時，心潮澎湃。我佩服武帝的才干；我痛恨小人江充的老奸巨滑；我氣憤武帝的武斷與固執(zhí)；我同情太子的身不由己；我擔(dān)心太子的孩子無依無靠；我更是惋惜劉據(jù)的自刎身亡。漢武帝是一個多面性且富有爭議的皇帝，他聰明機智卻抵不過江充的句句讒言；他洞察秋毫卻看不見朝廷后宮的鉤心斗角；他文濤武略卻陷進別人栽贓誣陷的圈套。

正是他的偏聽偏信，導(dǎo)致了太子劉據(jù)的自殺，導(dǎo)致了抗匈名將衛(wèi)青的長子長平侯身亡；導(dǎo)致了戰(zhàn)功卓越的公孫賀父子死于獄中，滿門抄斬；導(dǎo)致了他兩個女兒的雙雙死亡。一莊莊血案，這是哪一位“偉人”造就的呢？是江充，是江充這個卑鄙的小人。

寫讀后感作文五年級【篇2】

在課堂上和同學(xué)一起分享《魯濱遜漂流記》的故事，這讓我和同學(xué)為魯濱遜這一個偉大的充滿了崇敬之情。

故事的主人公是魯濱遜永不疲倦、勇于探索、勇于創(chuàng)新!有一次，他出海闖天下，可偏偏不幸的遇上了海難，最后還是存活下來，但是漂流到了一個孤島上。但魯濱遜沒有坐嘆命運的不幸。他充滿信心，靠聰明的大腦、勤勞的雙手修建了住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造工具，打了許多野獸，他把野獸的皮剝下來，縫成了衣服。又過了幾年，他把荒島改造成了自己另一個美好的家園。魯濱遜在這兒生活了二十八年，吃盡了千辛萬苦，終于離開荒島。我覺得魯濱遜是一個成功的人，是我們的好榜樣。

在我們的生活中，也有許多生活困窘的人。有一個山區(qū)里的孩子，從小家境貧寒，沒有好房子住，沒有好飯菜吃，但是他沒有抱怨，也沒有向命運低頭，他刻苦學(xué)習(xí)，終于考試了理想的中學(xué)、大學(xué)，最后成才。而我們呢?住的是樓房，穿的是好衣服，吃的是豐盛的飯菜，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

讀了《魯濱遜漂流記》，我懂得了：遇到再大的困難，也不能向命運低頭，要像魯濱遜那樣遇到什么樣的困難，都要去克服。

寫讀后感作文五年級【篇3】

最近，我讀了一本好書，名叫《秘密花園》。它的作者是美國的弗朗西斯霍奇森伯內(nèi)特。這個親切而又富有哲理的故事，深深地打動了我。

主人公瑪麗從小生活在一個缺少關(guān)愛的家庭里，母親只顧著參加各種舞會，父親成天忙于工作，沒有一個人關(guān)心她。因為一場瘟疫的爆發(fā)，她失去雙親，被送到了位于米瑟斯維特莊園的姑父家。在那里，她無意中發(fā)現(xiàn)一個廢棄了十年的花園，瑪麗希望花園能重新煥發(fā)生機，于是開始照顧花園。后來，迪肯和科林也加入其中。在照顧花園的過程中，瑪麗逐漸改掉了往日的冷漠自私，變得善良且熱情。小霸王科林逐漸變得陽光自信，且恢復(fù)了健康。克先生也回到了莊園。

書中提到科林相信自己恢復(fù)健康是因為魔法的緣故，這聽起來似乎有點荒謬，但我認為魔法并非是不可觸及的。它包含了勇氣，是勇氣讓科林敢于挑戰(zhàn)自我，恢復(fù)了健康;它包含了自信，是自信讓他們敢于相信自己;它包含了善良，是善良讓他們改變了自己;它包含了樂觀，是樂觀讓他們永不言棄......

花園雖然封閉了十年，但里面的生命不管環(huán)境多么惡劣，經(jīng)歷了多少磨難，卻都沒有放棄希望，最終迎來了新生。越王勾踐不畏艱難，最終成就一片霸業(yè);千千萬萬的紅軍戰(zhàn)士克服無數(shù)高山大川和極端惡劣的自然環(huán)境，實現(xiàn)了陜甘地區(qū)勝利會師，為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ);在我們國家經(jīng)濟最困難的時候，科學(xué)家們連飯都吃不飽，經(jīng)過無數(shù)次的演算、實驗和失敗，用2年8個月造出了中國第一顆原子彈。這種不畏困難的精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?

《秘密花園》不僅是一本故事書，還是一本富有哲理的書，我會時刻銘記這些道理，讓自己更加優(yōu)秀!

寫讀后感作文五年級【篇4】

書是人類的精神糧食，它給了我們無窮無盡的營養(yǎng)。一本好書即使讀上千百遍，也不會覺的厭煩。一本好書，即使讀上千百遍，每次也會有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書，即使讀上千百遍，每次也都會有不同的感悟。這本書我雖然沒有讀上千百遍，但我在這本書上已經(jīng)學(xué)到了很多。

《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說之一，同樣也是我最喜愛的一本。記得看《青銅葵花》是在三年級的時候，那時候我還小，不懂事經(jīng)常說葵花好傻！在大麥地選人家的時候，為什么要選青銅家呢？青銅家窮得叮當(dāng)響！只有一頭牛和一間破房有什么好的呢？要是我呀我才不會選青銅家呢！我肯定選嘎魚家，雖然嘎魚家沒有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會好過很多，葵花真傻。

隨著我逐漸的長大，我漸漸的明白，責(zé)任是什！我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛的責(zé)任！其實每個人都有責(zé)任。青銅有愛的責(zé)任他才會在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛的責(zé)任，她才會當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食，她才會用她在生命的最后時光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里，或許讀者們會認為葵花只不過是一個孤兒。但是在青銅家，她用自己愛的責(zé)任，擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子，用真正的愛去和青銅一家相處。或許坦誠相待換來的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念。《青銅葵花》，伴我成長！

寫讀后感作文五年級【篇5】

在《親情故事》這本書里面有許許多多感人的故事，但是我認為最感人的還是《最無私的諾言》這篇文章，下面就讓我來給你們講一講吧！

這個故事呢就是說一對兄妹，他們的父母很早就去世了，他們倆一起相依為命，哥哥對妹妹比對自己還要好。可是一場災(zāi)難卻降臨在了他們的頭上，妹妹得了一場重病需要輸血，但是醫(yī)院的血太貴，哥哥沒有錢來付，盡管手術(shù)費已免去，但不輸血妹妹仍然會死去。作為妹妹唯一的親人，哥哥的血型和她一樣，醫(yī)生問男孩是否愿意，哥哥點點頭。抽血的時候他很安靜，只是向著妹妹微笑，過一會兒他問醫(yī)生：我還能活幾年？醫(yī)生說：你能活到一百歲。他非常高興，于是挽起胳膊讓醫(yī)生再抽一半的血給妹妹，每人都能活五十歲。

這個小男孩小小年紀(jì)，但是卻有一顆那么高尚的心，這讓我想到了前段時間，新疆維吾爾族的暴徒傷害無辜的漢族貧民，那么多生命都死于他們手下。他們是破壞生命，而小男孩卻是拯救生命。同樣是人，為什么差距就會那么大呢？我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，關(guān)愛生命，珍惜生命，因為只有這樣我們世界才會和平安寧！

五年級日記比賽6篇

我們寫日記可以從哪些方面著手呢？寫日記是一門藝術(shù)，需要我們?nèi)ビ眯挠涗浻^察。考慮到你的需要，小編特地編輯了“五年級日記比賽”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

五年級日記比賽 篇1

星期一，王老師告訴我學(xué)校星期五進行國際象棋比賽，讓我一定要報名參加。

于是每天晚上，每當(dāng)我做完家庭作業(yè)，就會到網(wǎng)上找人PK幾盤，提高我下棋的實力，順便學(xué)幾個能制敵于死地的絕招。就這樣，我練了四天，終于迎來了國際象棋比賽。

比賽那天，我信心滿滿地拿著國際象棋，走進自然教室。一開始，我有一點緊張，但是我想起了爸爸對我說過的話：“不要長他人志氣，滅自己威風(fēng)。”于是，我不緊張了。

第一盤，我與何智臻不期而遇。早在去年，我就與他交戰(zhàn)過多次了。俗話說，仇人相見，分外眼紅，戰(zhàn)斗非常激烈。由于他的實力比我略勝一籌，我慘敗了。第二盤，我與阮志強交戰(zhàn)。那一盤，我九死一生。我在開局階段，用了熟悉的西西里布局，但他的招式我未曾見過。于是，我被搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道怎樣對付對手的招數(shù)。在中局階段，我稍不留意，被阮志強用陰險的招式偷吃掉了一顆車。這時，我只剩下一顆車、一顆馬和一顆象了，而對方還有兩顆車和一顆馬。這時，我突然想到了從網(wǎng)上學(xué)來的絕招。我機智地利用馬和象的特點，配合著車。等到時機成熟的時候，白白地偷吃了他的一顆車。然后，我乘其不備，用車從后面襲擊了他的王，阮志強被我成功地用單車殺單王的戰(zhàn)術(shù)將死了。贏了這盤棋以后，我長舒了一口氣。我越戰(zhàn)越勇，接下來的五盤棋全都勝利了，就連我的同班同學(xué)王旭峰出馬，我都不客氣地三下五除二地把他KO了……

你們想知道最終的排名情況嗎？等到下星期我再告訴你們，因為下星期一中午我和錢林峰要對陣最后一盤棋呢，不過我非常有信心戰(zhàn)勝他。我相信，第一名一定是屬于我的。

五年級日記比賽 篇2

今天，我要去參加“六一”畫畫比賽。一大早，我就催著媽媽起床，趕往比賽場地——大潤發(fā)超市。可是一到那里才發(fā)現(xiàn)人煙稀少，噢，原來是來得太早了！

我們在那里等了很久，大約九點半的時候，終于開始熱鬧起來了。沒想到服務(wù)員阿姨說：“8—12歲的小朋友要在11點來參加比賽。”我聽了這句話就像一個泄了氣的皮球，只好繼續(xù)等。

幼兒組的比賽開始了，只見那些小孩子們有的皺著眉頭像個小大人似的在思考，有的盡情地畫著，看起來還真像是一個個小畫家。一小時過去了，他們有的已經(jīng)畫好了，等待著老師來收取，有的還在匆匆忙忙地畫著。眼看快來不及了，這時老師對我說：“你幫他們涂色吧。”這話正中我下懷，我趕緊拿起筆幫他們畫了起來，一會兒就畫好了。哇！好漂亮呀！

輪到我們畫了，我激動極了！老師出了題目——“綠色家園”.我早已胸有盛竹，拿起筆就揮灑起來，沒用多少時間就畫了三朵鮮艷的向日葵。那向日葵的花朵中，一張是爸爸的笑臉，一張是媽媽的笑臉，還有一張是我的笑臉，多可愛的一家人呀！我又畫上了小河，一只只小蝌蚪正在水里自在地游來游去。我還畫上了藍天，幾朵白云在天空中悠悠地飄著。啊！多美的畫，多和諧的家庭呀！

今天真開心！

五年級日記比賽 篇3

“開始――”比賽在一片震耳的加油聲中拉開帷幕。各班啦啦隊也把整個比賽場地圍了個水泄不通。首先由我們班的張鑫銳發(fā)球，只見他來到發(fā)球處，把球掂了幾下，隨著裁判的一聲哨響，張鑫銳深吸一口氣，沉著地把球向上一拋，右手一輪，用手腕處把球打向空中，球像一只靈巧的小燕子在空中畫出了一條優(yōu)美的曲線，越過了球網(wǎng)，還沒等他班的同學(xué)反應(yīng)過來，球就落到了對方的場地上，就在球落地的瞬間，同學(xué)們歡呼雀躍，一蹦三尺高。我們班先發(fā)制人，來了個開門紅。

又一局比賽開始了。對方發(fā)了一個斜球，眼看球就要著地了，在這千鈞一發(fā)的時刻，茍川哲大步跨到界邊上，把球掂起，燕雯見球落下來，用力一打，球飛進了對方區(qū)，對方一個魚躍接球，把球墊了過來，我們的心又提到了嗓子眼兒。這時，張鑫銳手疾眼快，只見他來不及調(diào)整角度就伸出雙臂來了個“倒掛金鉤”，球打著旋兒飛過了網(wǎng)，對方?jīng)]有反應(yīng)過來，球就落了地。我們班又贏得了一分！“哎――”我懸著的心終于落了下來！啦啦隊的歡呼聲立刻響遍全場。面對同學(xué)們的歡呼聲，張鑫銳同學(xué)愈戰(zhàn)愈勇，又穩(wěn)穩(wěn)地連發(fā)五球，幾個回合下來，我班比分遙遙。最終我們班以15：6贏得了第一局比賽的勝利。由于有了第一局的開門紅，我班士氣大漲，在啦啦隊“一班加油！一班必勝！”的歡呼聲中，我們輕松的贏了。同學(xué)們按捺不住興奮的心情，擁到場上與運動員們擁抱在一起又蹦又跳，那歡樂的叫喊聲久久在空中回蕩。

觀看了排球賽，我想：團結(jié)就是力量！

五年級日記比賽 篇4

上周星期三下午，我們班舉行了跳繩比賽。

下午到校后，同學(xué)們都很興奮，有的同學(xué)還在練跳繩。他們在跳繩間飛舞，好像一只快樂的小鳥。不一會，老師來了，讓我們集合站好隊 。

陽老師開始說比賽規(guī)則了，我們認真的聽著。比賽規(guī)則是：每組四個人比賽，每個人后面有一個計數(shù)。兩分鐘內(nèi)誰跳的最多誰就是冠軍。

開始跳了，先是四個女生上去比賽，因為這次我沒參加比賽，老師讓我給他們計數(shù)。老師說開始后，他們的雙手飛快地揮動著跳繩，雙腳不斷的跳躍，一下、兩下、三下大家都在旁邊喊：加油！加油！肖思妤在跳繩間飛舞，好像一只小燕子在飛來飛去。兩分鐘下來，她們一個個都滿臉通紅，氣喘吁吁的，上氣不接下氣。陽老師仔細地看我們的比賽，臉上露出了滿意的笑容。

比賽結(jié)束了，老師還發(fā)了獎狀。雖然沒有我的名字，我也很高興，因為跳繩能鍛煉身體，以后我要多練習(xí)！放學(xué)了，我興奮地走在回家的路上。天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

五年級日記比賽 篇5

今天中午，我把自己打扮的漂漂亮亮的，準(zhǔn)備去參加下午兩點的攝影比賽。在公交站臺等車的時候，我遇到了五(4)班的尹梓熠，便結(jié)伴一起去紅豆香江豪庭。

到了紅豆香江豪庭，我去簽了個到，便坐下來聽老師講課了。只聽老師說了很多，但是我只記住了最重要的三點平、穩(wěn)、準(zhǔn)。隨著老師的講解，我拿出相機進行了比對，覺得理解的差不多了，也沒言語。過了一會兒，老師便帶著我們開始了攝影的旅程。首先老師帶我們來到了一棟樓的31層。我走進其中的一套房子，看見餐桌上擺放精致的茶具和美麗的插花，不由分說，咔嚓、咔嚓連續(xù)拍了好幾張。隨后走進一個小臥室，這貌似為女孩子準(zhǔn)備的，房間里所有的東西都是粉色的，床上還有一個大大的毛絨玩具熊呢！哎呀！這可是我最喜歡的顏色哦！還有這里的擺設(shè)我也非常喜歡。于是拿起相機，又連續(xù)拍了好多張不同角度的照片。時間有限，縱然不舍，還是得離開。接著走進另外一套房子，奇怪的是，這個房子里空蕩蕩的，沒有任何東西，但在墻壁上貼上了很美麗的墻紙，墻紙上面的圖畫很多而且很逼真，家電、沙發(fā)、餐桌、還有水果，看著就讓人有食欲。我將這里也一一拍了幾張。最后來到樓下的室外綠化帶，一條林蔭小道，直通前面的小池塘，淺淺的小池塘里大約有7、8條不同顏色的小魚在自由自在的游來游去，可愛極了，忍不住也將其拍了下來。小道兩邊是一片草地，小草有些發(fā)黃，我還是拍了兩張。拍照結(jié)束，我們都依次將相機給老師，讓老師將照片拷貝下來，最后挑選4張進行評比。過了好一會兒，老師們評比完了，開始公布結(jié)果了，我豎起耳朵仔細聽，那個時候，說不緊張那是假的，不過到了最后，終究還是沒有聽到我的名字。

雖然這次攝影比賽，我沒能得獎，但是我經(jīng)歷了從未有過的事情，也是件很開心的事，至于獎項，還有下一次，下一次，冠軍就會是我的！

五年級日記比賽 篇6

夾球比賽

今天，“小蜜蜂作文樂園”里舉行了一場游戲，你知道這個游戲叫什么嗎？好，讓我來告訴你們吧，這個游戲的名字叫做夾球比賽。

到了游戲時間了，老師拿出4個乒乓球和幾雙筷子。老師先和我還有周依帆做了示范給同學(xué)們看后，便熱鬧起來了。大家都掙著要，沒要到的，只能和別的同學(xué)玩了。

我和廖明宇一組，我來夾球。而他來接。比賽開始了，我不管怎么夾球，球老是夾起后，又溜溜的一聲滑了回去。

廖明宇見我急躁的樣子，便想出了一個辦法。在我耳旁嘀咕了一下。我便馬上照他的辦法去做。我先把他的筷子的一端連接裝球的盒子，另一端連接杯子。

我用筷子夾住后，然后放在筷子上，球馬上溜到了杯子里。我看了后，對廖明宇說：“廖明宇，你真聰明！”廖明宇聽了后，也笑了。

隨著比賽的發(fā)展，比賽漸漸進入高潮。我們把球放到筷子上，眼看著勝利就在眼前，可因為我不小心把一根筷子打掉了，球也隨著掉了下來。我對廖明宇說：“對不起，我們不能得第一了。”廖明宇安慰我說：“沒什么大不了的，只要開心就好了。”聽了廖明宇的話，我心里的霧頓時消失了。

今天真開心。

五年級作文諾言讀后感如何寫

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“五年級作文諾言讀后感如何寫”，僅供可以為您提供參考。

在《親情故事》這本書里面有許許多多感人的故事，但是我認為最感人的還是《最無私的諾言》這篇文章，下面就讓我來給你們講一講吧！

這個故事呢就是說一對兄妹，他們的父母很早就去世了，他們倆一起相依為命，哥哥對妹妹比對自己還要好。可是一場災(zāi)難卻降臨在了他們的頭上，妹妹得了一場重病需要輸血，但是醫(yī)院的血太貴，哥哥沒有錢來付，盡管手術(shù)費已免去，但不輸血妹妹仍然會死去。作為妹妹唯一的親人，哥哥的血型和她一樣，醫(yī)生問男孩是否愿意，哥哥點點頭。抽血的時候他很安靜，只是向著妹妹微笑，過一會兒他問醫(yī)生：我還能活幾年？醫(yī)生說：你能活到一百歲。他非常高興，于是挽起胳膊讓醫(yī)生再抽一半的血給妹妹，每人都能活五十歲。

這個小男孩小小年紀(jì)，但是卻有一顆那么高尚的心，這讓我想到了前段時間，新疆維吾爾族的暴徒傷害無辜的漢族貧民，那么多生命都死于他們手下。他們是破壞生命，而小男孩卻是拯救生命。同樣是人，為什么差距就會那么大呢？我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，關(guān)愛生命，珍惜生命，因為只有這樣我們世界才會和平安寧！