第三只眼睛作文700字匯總6篇。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編整理出來的《第三只眼睛作文700字匯總6篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第三只眼睛作文(篇1)

“同學(xué)們，接下來我們進(jìn)行第四個游戲，再請一位同學(xué)和我配合。”綜上的經(jīng)驗(yàn)，老師又開始頑皮了。因?yàn)檠劬ο裨聝喊惆愕耐瑢W(xué)上臺了。這是劉易鑫同學(xué)。他如鳥兒般歡呼雀躍地大步流星走上了游戲的老地方。老師再次拿出那條少女心的毛巾。邊給同學(xué)系上，邊說：“這毛巾可真是離不開呀。要不游戲就無法進(jìn)行了。”同學(xué)們互相看看都不約而同露出了苦笑。話說完了，老師也系好了。便去拿東西。劉易鑫同學(xué)就在上面坐搖搖右晃晃像個頑皮的小鸚鵡。老師把瓶子遞給了他。“知道這是什么嗎？”“瓶子。”“里面裝著什么？”“讓我嘗嘗就知道了。”說著好不自覺的擰開瓶蓋，老師非常善良的莞爾一笑！溫馨提醒道：可以少喝點(diǎn)。結(jié)果劉同學(xué)聞了聞就立馬蓋上蓋子說：“酒摻的水。”臺下的討論聲四起，嗅覺也是第三只眼睛。

眼睛不只有兩只，這第三只眼睛，可以是手，嘴巴。也可以是舌頭，鼻子。只要你用心去體會，去發(fā)現(xiàn)，也會將第三只眼睛帶入生活中。他的名字叫用心。經(jīng)過這次的游戲也讓我明白了許多。我學(xué)會從不同的角度視野。去思考問題用心就會有不同的答案。它會是我人生的良師益友。清晨剛下過的細(xì)雨，聽，樹葉在風(fēng)中搖曳，藍(lán)天格外澄澈，思緒也格外的繁多。

第三只眼睛作文(篇2)

今天，我讀《第三只眼睛》的故事時。心里想：每個人都只有兩只眼睛，怎么會有三只眼睛呢？難道是二郎神化身，想到這里我迫不及待的往下看。

文中主人公“我”的爸爸生病了，靠著我“賣雞蛋賺錢給爸爸抓藥吃，看到這兒我很同情文中的父子，也為文中的小主人公有一顆孝敬父母的心而感動。一天一個胖女士來買雞蛋，拿出十元錢叫我別找零錢了，我高興得手舞足蹈以為遇見了好心人。當(dāng)“我”去抓藥時護(hù)士驚訝的發(fā)現(xiàn)那十元錢是假錢，我很氣憤，對“我”很同情。“我”一口氣跑到大街上，想等那個胖女士把雞蛋拿回來，心想她是故意把假錢給我的嗎？不！應(yīng)該不是！

當(dāng)“我”山窮水盡時看見了一絲希望——把假錢換掉。“我”用那十元假錢到一個盲人老奶奶那里去買了一元錢的魚鉤，看到這里我很生氣，本來自己就是一個受害者卻要去傷害別人，不可理喻！一天“我”又去買魚鉤并把二十元說成十元給盲人奶奶，想彌補(bǔ)以前的錯誤，可是老奶奶卻笑了笑，拿出了十元假鈔和九元真錢一起給了“我”，“我”忙問道：“您怎么知道這是二十元、和十元假錢呢？”因?yàn)槲矣腥谎劬Π。【驮谶@里。老奶奶指了指心里道！

我恍然大悟明白了：三只眼睛不是真正的眼睛，而是一顆善良的心和博大的胸懷！

第三只眼睛作文(篇3)

我在《新人文讀本》中看了一篇至今都令我感動的故事——《第三只眼睛》。故事的主要情節(jié)是：作者小時候偷了鄰居老教授的一棵樹，晚上，她既后悔又害怕，想把小樹送回去，但小樹已被她的小手弄得黑乎乎的了。

老教授知道后并沒有指責(zé)她，卻送了她兩件禮物。等她長大后才明白老教授對她的寬容，這感動遲了許多年。老教授以這樣的細(xì)心和寬容來關(guān)愛一個稚嫩的心靈，他是站在孩子的角度來看孩子的。大人們，你們應(yīng)向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有些家長覺得應(yīng)多打孩子，他們才會更聽話，這完全是錯誤的想法。這樣做不僅會讓孩子變得越來越叛逆，而且可能看起來是親人，但中間卻隔著一層薄薄的膜子。這膜子是由父母的打罵形成的，當(dāng)然也充滿了孩子對父母的抗議與恨，只有通過父母的關(guān)懷、愛護(hù)與寬容，才能徹底銷毀它。我的爸爸媽媽是兩個相反人物。有時，我在盡情地玩耍，盡情地把想象力釋放出來，如：做芝麻餅、堆沙子……媽媽就覺得孩子還小，擁有童心，什么事都想試試，既然想讓她擁有美好的童年，就該讓她做自己喜歡做的事，只要她高興就行。如果換成爸爸的話，呵呵，可就要開始“練聲”了。他就覺得我是閑得沒事，成心搗亂。

我真希望爸爸也讀一讀《第三只眼睛》，能夠體諒孩子，有顆觀察孩子的心。大人們，我希望你們都能學(xué)會體諒孩子，關(guān)心和愛護(hù)孩子，讓大人和孩子成為最親密、最友好的朋友。

第三只眼睛作文(篇4)

今天，我們做了一個游戲。

一開始，老師問：“你們認(rèn)為第三只眼睛在哪？”有的同學(xué)認(rèn)為是額頭上，有的同學(xué)認(rèn)為是手里，有的同學(xué)認(rèn)為是……而我認(rèn)為是心里，老師又說：“那我們來做個實(shí)驗(yàn)吧。”

首先，老師拿來了一個綠色的袋子，并請石陳杰上來。我很好奇，袋子里裝的是什么啊？我正想著，老師就請石陳杰閉上眼睛，打開了綠色的袋子，讓他摸，石陳杰似乎摸到了一個東西，是什么啊？老師輕輕地問。他又把手伸進(jìn)去摸了一次，可它卻猜成了圓珠筆，于是，他再摸，結(jié)果，他猜對了，是支鋼筆。老師再讓他摸摸看，還有什么，是鉛筆，石成杰說。老師說為什么，因?yàn)檫@支筆帶有橡皮的，還有尖尖的筆頭。第一次實(shí)驗(yàn)，讓我們知道了第三只眼睛是長在手里的。

接著，老師又拿來了兩個紙杯，是蓋著的，里面裝著東西。老師葫蘆里買的什么藥啊！用不著那樣吧！這次，老師請了陳楠，這回用的是耳朵，老師拿著紙杯搖一搖，讓她聽，她聽的很認(rèn)真，我也在認(rèn)真聽，我覺得，這應(yīng)該是米，因?yàn)閾u時候會發(fā)出“沙沙”的聲音。哈哈，陳楠也說是米，果然，真的是米，我也猜對了，第二次實(shí)驗(yàn)，我們知道了，第三只眼睛是長在耳朵上的。

最后，老師拿來了四個杯子，兩個杯子里裝的是一樣?xùn)|西。哎喲，老師，到底是什么啊！快說出來吧！這次，老師請的是甘若雨，老師先叫甘若雨閉上眼睛，搖了一個杯子，讓甘若雨聽，可甘若雨怎么也聽不出來，而同學(xué)們都覺得是瓜子，老師搖了另一個杯子，又搖了剛才那個杯子，是要甘若雨聽聽剛才那個杯子里是什么。老師建議她用鼻子去聞一聞，隨即老師就打開了蓋子，讓甘若雨聞，她停頓了一會兒，連忙說到茶葉，“為什么？”老師問。甘若雨說了很多，就比如說，茶葉很香。老師打開給我們看，是茶葉，我們又知道了，第三只眼睛是長在鼻子上的。

原來，我們不僅有兩只眼睛，還有三只眼睛，它有時長在鼻子上，有時長在耳朵上。其實(shí)，只要你用心觀察，你就一定會找到你的第三只眼睛的。

第三只眼睛作文(篇5)

細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。要想成功，就要苦練觀察，仔細(xì)觀察，創(chuàng)新觀察。今天，我就用觀察這第三只眼睛來看一看世界。

早晨，城市的馬路猶如縱橫交錯的河道，紅綠燈便是浮在水面的航標(biāo)；那聲聲喇叭像是浪潮喧嘩；那張張笑臉恰似朵朵浪花。大街上奔走著忙忙碌碌的人們，各式各樣的車流川流不息。街道兩旁商店林立，那一個個精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的畫展現(xiàn)在人們面前。我睜大眼睛，仔細(xì)觀察著。只見一個大概二十來歲的姑娘邁著輕巧的步伐走了過來。她身穿一件粉紅色T恤，搭配一條藍(lán)色牛仔中褲，顯得那么活力四射，青春飛揚(yáng)。在她后面不遠(yuǎn)處正走來一位30多歲，職業(yè)裝扮的婦女。她步履沉穩(wěn)，穿著一身藏青色的套裝，白色襯衣的領(lǐng)子翻在外面，顯得那么精神，又成熟老到。就在婦女身邊，蹦蹦跳跳地走著一個小男孩。他頭戴一頂黑色鴨舌帽，身穿一件白色字母T恤，下面是一條黑色牛仔褲，看起來是那么朝氣蓬勃，活潑可愛。走著走著，他一會兒繞著街旁的大樹走幾圈，一會兒又跳到花壇邊上，小心翼翼地走著。在她們后面走著的是一位步履蹣跚的老奶奶。她拄著一根拐杖，慢悠悠地走著。沒走多遠(yuǎn)，她就要停下幾步歇一歇，好喘口氣。自行車道內(nèi)穿梭著一輛輛自行車。你看，這位，他快速有節(jié)奏地蹬著車，飛一般地行駛著，或許是趕著上班吧；你看，那位，她輕松地騎著車，一邊行進(jìn)一邊哼著小曲，應(yīng)是休閑一族；你瞧，這位，他吃力地騎著裝滿物品的車，頭上滿是汗水，或許是一早購物回去吧；你瞧，那位，她樂呵呵地駕著車，笑意禁不住從她嘴角蕩漾開來，應(yīng)是正要回家與家人分享喜事。機(jī)動車道上，一輛輛公交車不緊不慢地駛過，時不時發(fā)出一陣陣轟鳴。一輛輛或黃或藍(lán)的出租車靈活地在路上鉆來鉆去。無論堵成怎樣，它們總是游刃有余，因?yàn)樗鼈兛偸怯锌拙腿耄娍p就插針。一輛輛顏色各異，造型不同的私家車小心翼翼地前行著，它們總是時刻緊跟著前面的車子，以防出租車插隊(duì)。但終究還是防不勝防，讓亂拳打死老師傅。

嘟嘟，嘀嘀，咔咔這數(shù)種獨(dú)特的聲音奏響著交通進(jìn)行曲，街道上依舊喧嘩著，我也依舊用觀察這第三只眼睛看著這多姿多彩的世界。

第三只眼睛作文(篇6)

今天，老師帶我們玩了“第三只眼睛”的游戲。也許你會問我“第三只眼睛”是什么？這樣吧，你還是自己到游戲中去尋找答案！

游戲開始啦！我們迫不及待地問老師游戲規(guī)則，可老師卻不緊不慢地說：“今天，我們的教室里來了一位神秘嘉賓。”話音剛落，教室就被議論聲淹沒了。“安靜！”只聽老師一聲令下，教室里立刻鴉鵲無聲了。接著，老師說“你們要用你們的第三只眼睛來猜猜這位神秘嘉賓是誰？”聽到這話，教室里又熱鬧了起來。這時只見老師將那位神秘佳賓給“請”了出來。咦？怎么是一個包著牛皮紙的圓筒盒？！“里面是月餅吧？”一位同學(xué)猜測著，話音一落，教室里的同學(xué)就哄堂大笑。因?yàn)闆]猜對，老師就把神秘佳賓交給了黃琪，只見黃琪拿起紙包裝輕輕搖了幾下，紙包裝里傳出了沙沙的響聲，黃琪說“是沙子”并說出了理由。很快輪到我了，我的心怦怦直跳，都跳到嗓子眼了。我搖動了一下紙包裝聞一聞，沒氣味，聽一聽覺得有點(diǎn)兒像大米，最后我滿懷勇氣，說了聲“是大米”就把紙包裝傳給了下一個同學(xué)。說出答案后我那顆緊張的心終于從一萬米高空掉了下來。后來，老師告訴我們答案是大米，我高興地忘乎所以，差點(diǎn)掉在了地板上，嚇得我臉色蒼白。

這次我勝利了，是通過我的“第三只眼睛”取得了勝利。現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道“第三只眼睛”是什么了吧？