優(yōu)秀讀書作文精選。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優(yōu)秀讀書作文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，寫作文可以提高我們自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。好的作文讓人如沐春風(fēng)。小編為您整理了一些有關(guān)《優(yōu)秀讀書作文精選 》的信息，還請(qǐng)您收藏本文！

高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”如眾多古人所言，通過(guò)領(lǐng)略書中智慧，可以補(bǔ)己不足、可以提升境界、可以改變命運(yùn)，書籍是人生路的“向?qū)А保x書成就人生。

讀書，彌先天之不足。英國(guó)哲學(xué)家弗朗西斯培根認(rèn)為：“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干，猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。”讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富生活的經(jīng)驗(yàn)，啟迪人生智慧，彌補(bǔ)先天的不足，多讀書有百益無(wú)一害。只有多讀書，才能搭建起我們成長(zhǎng)的階梯，自信面對(duì)生活。

讀書，提升自我。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)“和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”漢朝元帝時(shí)的匡衡，雖然家里窮，但是想到了鑿壁偷光的方法來(lái)讀書學(xué)習(xí)，最終成為了宰相；漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，讀起書來(lái)廢寢忘食，并且想到懸梁刺股的方法來(lái)解決自己疲憊困倦的問(wèn)題，后來(lái)他成為儒學(xué)大師；我們敬愛(ài)的XXX主席，即便是在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也從來(lái)是書不離手，與書為伴，正是對(duì)書的癡迷成就了毛主席的輝煌一生。一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活的海洋，使自己得以提升。

讀書，改變命運(yùn)。北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修，小時(shí)失去父親，家里非常貧困，但他并沒(méi)有失去讀書的想法，命運(yùn)對(duì)他不公，但他卻用讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，經(jīng)過(guò)刻苦努力終成一代大家。李白小的時(shí)候貪玩逃學(xué)，因一次在外面看見(jiàn)老婆婆用鐵棍磨針，而受到啟發(fā)只要有恒心，萬(wàn)事皆可成功，由此他便勤奮努力讀書，成為偉大的詩(shī)人。“書籍是青少年不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”在人生旅途上，每一本書都是一級(jí)通往美好未來(lái)的小階梯，每爬一級(jí)就能更接近美好的生活。

攀爬在通往美好未來(lái)的階梯上，就讓讀書伴隨我們成長(zhǎng)、見(jiàn)證我們成長(zhǎng)、豐富我們的人生吧。

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[寫作]作文：牽掛優(yōu)秀作文精選

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作]作文：牽掛優(yōu)秀作文精選”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

牽掛是什么？小時(shí)候我不懂。只記得跟奶奶同住的日子里，每次在外面玩兒瘋了，直到天邊的云霞被夕陽(yáng)涂紅又被抹凈了，才肯回家。這時(shí)，總能老遠(yuǎn)看到站在門口翹首張望的奶奶那瘦小的身影，于是我就知道奶奶劃定的時(shí)間已過(guò)，到家又免不了一番嘮叨了。可即使是這樣，每次見(jiàn)到奶奶那焦灼的眼神，除了心顫，小小的我心中還洋溢著一種知足的暖和。

后來(lái)，我回到父母的身邊上小學(xué)了。當(dāng)奶奶回憶起我們告別的情景時(shí)，她說(shuō)我走得極灑脫的，“就那么走了，頭也不回一下。”她笑著，可我分明看到了她眼中一閃而過(guò)的亮光……

再后來(lái)，奶奶搬來(lái)與我們同住，我已經(jīng)是住校的初中生了，固然與奶奶相處的時(shí)間仍是不多，但感覺(jué)似乎又回到了那俏皮的童年。奶奶最拿手針線活兒，我每次回家總會(huì)伴在她身旁看她擺弄針線，并向她自得地吟誦自己改編的詩(shī)：“奶奶手中線，孫女身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”奶奶天然不識(shí)字，可仍邊縫邊笑著當(dāng)真地聽(tīng)我吟。奶奶總愛(ài)叫我為她穿線，我在這頭穿，她在那頭牽，一根線，仿佛在牽著兩人彼此的掂念。

上了高中之后，我與奶奶又一次分別了。學(xué)習(xí)緊張，但每次回家我不會(huì)健忘給遠(yuǎn)方的奶奶打一個(gè)電話，由于我對(duì)奶奶的牽掛，更由于奶奶對(duì)我的牽掛。盼望放假，然后回到家中撥下那認(rèn)識(shí)的號(hào)碼，告訴她我一切都好，然后甜甜地、悄悄地聽(tīng)奶奶那已可以叫我背出來(lái)的嘮叨：“要努力學(xué)習(xí)啊，可別驕傲；自己要知道添衣服，要留意眼睛；恰是當(dāng)大時(shí)，得撐大肚皮吃多點(diǎn)……”固然這些話我已聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次，但我仍愛(ài)聽(tīng)。現(xiàn)在我才明白，奶奶哪里不懂那詩(shī)，豈止懂了，還將它變成一種嘮嘮叨叨的牽掛。

奶奶的牽掛，如同瓜豆的藤蔓環(huán)繞糾纏著竹籬，每一根觸角都撫著我心中最柔軟的地方；奶奶的牽掛，如同細(xì)長(zhǎng)的線牽引著高飄的鷂子，每一次顫抖都扯得我肉痛。奶奶的牽掛如同暖和的陽(yáng)光，沐浴著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

[讀書感悟] (作文)論語(yǔ)十則優(yōu)秀讀書心得(篇一)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[讀書感悟] (作文)論語(yǔ)十則優(yōu)秀讀書心得(篇一)》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

“誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話選自《論語(yǔ)》里面的《為政》，這是《論語(yǔ)》十則里給我感受最深的一則。是說(shuō)：“教導(dǎo)你的話明白了么？明白了就是明白了，不明白就是不明白，這就是智慧。”這句話雖然出自春秋末期的孔子之口，但仍對(duì)現(xiàn)代人有著深遠(yuǎn)的教育意義。

“知之為知之，不知為不知”這句話包含著一個(gè)道理：不論做什么事情，都要謙虛誠(chéng)實(shí)，切不可不懂裝懂。在日常生活中，我們每天都要遇到很多形形色色的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題，我們要報(bào)以謙虛誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待，有不懂的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向別人求教，甚至是“不恥下問(wèn)”，如果不懂裝懂，敷衍塞責(zé)，最后只會(huì)害了自己。

現(xiàn)在社會(huì)上有很多閑雜人員整日靠騙人過(guò)日子。就那算命來(lái)說(shuō)，明明是封建迷信，可算命的偏偏要揣著糊涂裝明白，愣要給你的一生說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，可笑至極。

再比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題，這是很正常的，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)找出不明白的地方，迅速向老師同學(xué)請(qǐng)教，而有些同學(xué)總是偷懶，想湊湊合合混過(guò)去，給自己找各種各樣做錯(cuò)了的理由，總認(rèn)為自己的錯(cuò)誤僅僅是個(gè)失誤，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，就必然會(huì)漏洞百出。

讓我們“知之為知之，不知為不知”，做一個(gè)于人于己都誠(chéng)實(shí)的人吧！

篇四：論語(yǔ)十則讀后感

在學(xué)習(xí)班里，同初一預(yù)備班的學(xué)哥學(xué)姐們讀到了初一上冊(cè)的課本，其中，《論語(yǔ)十則》這篇文章勾起了我濃厚的興趣。

起初，我看不懂這奇怪的古文，看不懂那極其深?yuàn)W、奇怪的文字。后來(lái)，教文言文28年的那位老師給我們講解了其中的大意，讓我們讀三遍，然后，背下來(lái)，我覺(jué)得非常容易，比死記硬背強(qiáng)多了。最后，我寫下了這篇讀后感，下面，我選了幾則論語(yǔ)，分享給大家。

論語(yǔ)之一：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？《學(xué)而》大意是：學(xué)習(xí)之后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，不也很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方到來(lái)，不也很快樂(lè)嗎？所以我覺(jué)得，人生，好比一塊面包，你已經(jīng)把一塊面包吃完了，不一定你的一生就過(guò)完了，你可以去尋找屬于自己的，更好吃，更有用處的東西，不是嗎？

論語(yǔ)之二：曾子曰：五日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？《學(xué)而》大意是：我每日反省自己：替別人出主意是不是盡心盡力了呢？跟朋友交往是不是真誠(chéng)？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？讀到這篇論語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子一般都很任性，不會(huì)反省自己。我應(yīng)該學(xué)會(huì)檢討，學(xué)會(huì)反省自己，同學(xué)們你們也應(yīng)該行動(dòng)了！

論語(yǔ)之三：子曰：歲寒，然后之松柏之后凋也。《子罕》大意：碰上寒冷的冬天，才知道松柏最后凋謝。讀了這篇論語(yǔ)。我知道人的知識(shí)是無(wú)窮的。隨時(shí)隨地都可以想出一個(gè)創(chuàng)意。

以上幾句中，有好幾句論語(yǔ)是孔子先生寫的，他名丘，字仲尼，是春秋時(shí)期的儒家創(chuàng)始人，是古代的思想家和教育家。

讀了上面幾句論語(yǔ)，你是否感覺(jué)自己又增長(zhǎng)了一些知識(shí)，又懂了幾分道理，那就請(qǐng)繼續(xù)在論語(yǔ)中遨游吧……

篇五：《論語(yǔ)十則》讀后感400字

這周，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《（論語(yǔ)）十則》這篇課文，這篇課文是二千多年前的偉大教育家，也是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子和他的弟子的一篇語(yǔ)錄。這其中給我感受最深的兩則是：“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ爸疄橹恢獮椴恢侵病！薄Ｇ耙粍t是說(shuō)幾個(gè)人在一起行走，那么他們之中必定有人是我的老師；后一則告訴我們要實(shí)事求是，學(xué)習(xí)也是同樣的.道理，要以誠(chéng)實(shí)為先，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。這兩句話雖然出自二千年前的孔子之口，但在今天，是同樣具有教育意義。

“三人行，必有我?guī)熝伞保@句話包含著一個(gè)道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天都要接觸到許多人，而每個(gè)人都有許多長(zhǎng)處，值得學(xué)習(xí)，可以成為我們的良師益友。拿我們的班來(lái)說(shuō)吧，在這個(gè)60人的集體里，就有許多小“能人”：有的擅長(zhǎng)繪畫，有的寫著一手好字，有的是籃球場(chǎng)上的闖將，有的是象棋盤上的英雄，有的富有數(shù)學(xué)家般敏捷的思維，有的具有歌唱家的天賦……多向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多向他們的長(zhǎng)處靠攏，正所謂“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。這樣不就可以使我這株置身于萬(wàn)頃細(xì)田中的小苗增添一些知識(shí)的養(yǎng)分嗎？

如果你想具有大海般淵博的知識(shí)，就應(yīng)善于從生活中尋找良師益友，吸取他們的點(diǎn)滴長(zhǎng)處。如果說(shuō)拜能者為師是理所當(dāng)然的話，那么“知之為知之，不知為不知”就容易做到了。首先，你得放下自己那份強(qiáng)烈的虛榮心，不要為了一時(shí)渴望得到榮耀，而不懂裝懂，其結(jié)果只是無(wú)聊而又可笑的。

朋友們，讓我們拜能者為師，且不要不懂裝懂。這樣，成功的大門才會(huì)時(shí)刻向我們敞開(kāi)！

篇六：論語(yǔ)十則讀后感

《論語(yǔ)十則》主要講了兩個(gè)方面：一是講學(xué)習(xí)方法及態(tài)度的；二是講思想修養(yǎng)方面的。這十則教給了我如何處世待人以及正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”說(shuō)的是：學(xué)習(xí)了不思考就會(huì)迷惑，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。小學(xué)學(xué)古詩(shī)《楓橋夜泊》時(shí)，其中有一句“江楓漁火對(duì)愁眠”老師給出的解釋是：江邊的楓樹伴著漁家的燈火，帶著思想之愁我難以入眠。可是我發(fā)現(xiàn)：楓樹“性惡濕”，不宜生長(zhǎng)在江邊。我又查閱了一下，發(fā)現(xiàn)“江楓”還有一種說(shuō)法為：“江邊的楓樹”且當(dāng)時(shí)就有一座橋名曰“楓橋”。因此，我認(rèn)為江楓應(yīng)采取第二種解釋。我將我的想法告訴了老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在大多采用第一種解釋，而且這兩種說(shuō)法處于爭(zhēng)論之間，還是選擇第一種更為妥當(dāng)。”老師還夸我善于思考、探究呢！既然“學(xué)而思”如此有益，我們又何樂(lè)而不為呢？

“歲寒，然后知松柏之后凋也。”說(shuō)的是：碰到了寒冷的冬季，這以后才能知道松樹柏樹是最后凋謝的。我們正應(yīng)像松柏一樣堅(jiān)韌不拔，無(wú)論何種境地都應(yīng)堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)。文天祥面對(duì)著敵人提出的“一人之下，萬(wàn)人之上”的權(quán)力誘惑，義正言辭地加以拒絕，忍受著敵人殘酷的嚴(yán)刑拷打，寧死也不肯背叛自己的祖國(guó)。在生命的最后時(shí)刻，他表現(xiàn)得大義凜然，毅然地吼出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們應(yīng)當(dāng)像他一樣堅(jiān)貞不屈，不畏艱險(xiǎn)的環(huán)境，保守自己的節(jié)操！我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)困難，像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立！

《論語(yǔ)》深深地影響了我們的生活，其中所蘊(yùn)含的豐富哲理啟迪著我們的心靈，它告訴了我們?nèi)绾螢槿颂幨溃奚眇B(yǎng)性。

有人說(shuō)過(guò)：“人做好了，世界也就做好了。”讓我們從自身做起，完善自我，讓這個(gè)世界更加和諧。

篇七：《論語(yǔ)十則》讀后感

我讀《論語(yǔ)》這部書，當(dāng)然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂(lè)趣的孔子。學(xué)貫中西的學(xué)者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的，據(jù)說(shuō)是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海”，這同樣是一種自由精神。打開(kāi)《論語(yǔ)》去讀，像是穿越幾千年的時(shí)光隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對(duì)其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志；父沒(méi)，觀其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣。”

“事父母能竭其力；”等。即孔子說(shuō)；“當(dāng)他父親在世的時(shí)候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對(duì)他父親的教誨長(zhǎng)期不加改變，這樣的人可以說(shuō)是盡到孝了。”這里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會(huì)上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔(dān)心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強(qiáng)，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點(diǎn)。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對(duì)得起父母才是真正的孝。

治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，三人行必有我?guī)煟W(xué)而篤志，切問(wèn)近而思”。不正是一種謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎？治學(xué)的方法他講究溫“故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺(jué)得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎。”同時(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊……”可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。

“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)。”這是《論語(yǔ)》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。就說(shuō)我們班上的吧。在這個(gè)近80人的班集體里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數(shù)字；有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無(wú)邊，山之所以高，是因?yàn)樗鼜牟慌懦饷恳粔K小石；海之所以闊，是因?yàn)樗e極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)——“三人行必有我?guī)熝伞薄Ｒ粋€(gè)幾歲的小朋友當(dāng)然不如四十開(kāi)外的教育家；平民百姓同樣沒(méi)有史學(xué)家的見(jiàn)識(shí)廣博……但是正是這樣的“不恥下問(wèn)”而造就了許多偉人。

孔子的“君子愛(ài)財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”意思是指孔子說(shuō)：“弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛地去愛(ài)眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，。”即在家要孝敬父母，在外在團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有愛(ài)心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)，以開(kāi)闊視野，豐富思想。“德，人之本也，本立而道生。”

仁義禮智信，國(guó)人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)成為文明、昌盛、禮儀之邦。

為政方面，孔子講得最多。可我是學(xué)工科的，對(duì)這一方面也不太感興趣，就草草地看了一點(diǎn)。自然，虎頭而蛇尾也是很正常的。雖然這本經(jīng)書我沒(méi)讀完，但已從中受益良多。所以有時(shí)間和精力的話，我一定會(huì)仔細(xì)的重讀幾遍，細(xì)品其中滋味。

篇八：《論語(yǔ)十則》讀后感

《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的著作之一，記錄了孔子與其弟子的言行。其中不少言論頗具哲理，閃爍著智慧的光芒。

《論語(yǔ)十則》主要講了兩個(gè)方面：一是講學(xué)習(xí)方法及態(tài)度的；二是講思想修養(yǎng)方面的。這十則教給了我如何處世待人以及正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”說(shuō)的是：學(xué)習(xí)了不思考就會(huì)迷惑，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。小學(xué)學(xué)古詩(shī)《楓橋夜泊》時(shí)，其中有一句“江楓漁火對(duì)愁眠”老師給出的解釋是：江邊的楓樹伴著漁家的燈火，帶著思想之愁我難以入眠。可是我發(fā)現(xiàn)：楓樹“性惡濕”，不宜生長(zhǎng)在江邊。我又查閱了一下，發(fā)現(xiàn)“江楓”還有一種說(shuō)法為：“江邊的楓樹”且當(dāng)時(shí)就有一座橋名曰“楓橋”。因此，我認(rèn)為江楓應(yīng)采取第二種解釋。我將我的想法告訴了老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在大多采用第一種解釋，而且這兩種說(shuō)法處于爭(zhēng)論之間，還是選擇第一種更為妥當(dāng)。”老師還夸我善于思考、探究呢！既然“學(xué)而思”如此有益，我們又何樂(lè)而不為呢？

“歲寒，然后知松柏之后凋也。”說(shuō)的是：碰到了寒冷的冬季，這以后才能知道松樹柏樹是最后凋謝的。我們正應(yīng)像松柏一樣堅(jiān)韌不拔，無(wú)論何種境地都應(yīng)堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)。文天祥面對(duì)著敵人提出的“一人之下，萬(wàn)人之上”的權(quán)力誘惑，義正言辭地加以拒絕，忍受著敵人殘酷的嚴(yán)刑拷打，寧死也不肯背叛自己的祖國(guó)。在生命的最后時(shí)刻，他表現(xiàn)得大義凜然，毅然地吼出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們應(yīng)當(dāng)像他一樣堅(jiān)貞不屈，不畏艱險(xiǎn)的環(huán)境，保守自己的節(jié)操！我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)困難，像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立！

《論語(yǔ)》深深地影響了我們的生活，其中所蘊(yùn)含的豐富哲理啟迪著我們的心靈，它告訴了我們?nèi)绾螢槿颂幨溃奚眇B(yǎng)性。

有人說(shuō)過(guò)：“人做好了，世界也就做好了。”讓我們從自身做起，完善自我，讓這個(gè)世界更加和諧。

精選作文: 童年優(yōu)秀作文范例

作文相信大家都寫過(guò)吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“精選作文: 童年優(yōu)秀作文范例”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

那是一年冬天，我回老家第一次看見(jiàn)雪。

我和哥哥一起去打雪仗、堆雪人。我戴好了手套，跟哥哥一起到了樓下，我看到了雪就像餓狼看到了肉一樣飛奔過(guò)去，一躍而起，跳到了小雪堆上，用手輕輕地捧了一捧雪，聞了聞，一點(diǎn)味道也沒(méi)有。我正想放進(jìn)嘴里品嘗一下雪的味道的時(shí)候，“啊！”我的背后一陣冰涼，我十分生氣。我轉(zhuǎn)身一看，哥哥正躺在雪地里大笑，原來(lái)哥哥是提醒我雪是不能吃的，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后我也被自己無(wú)知的行為逗笑了。我們玩得十分歡樂(lè)。

很快，我們便來(lái)到了公園，哪里的雪更厚、更多。我偷偷用手捧了一捧雪，揉成一個(gè)小雪球。突然，猛的一揮手，小雪球順勢(shì)飛了出去，狠狠地砸在哥哥的背上，痛的他大叫起來(lái)。接著，他二話不說(shuō)地就捧了一手的雪向我砸來(lái)，有一部分砸在我的臉上，又有一部分砸在了我的衣服里面，十分冰冷，但我們玩的開(kāi)心極了。

就過(guò)了一年，我回去時(shí)，那公園變成了一個(gè)大商場(chǎng)，地上的雪也被清掃干凈了。

我的童年去哪兒了？

[推薦作文] 作文：關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文其五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[推薦作文] 作文：關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文其五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

書，是人類提高的門路；書，是人類的精神食糧；書，是通向成功的一扇大門；書，是與人溝通的一座橋梁。

走進(jìn)書的世界，讓心寧?kù)o貞潔，讓靈魂高尚偉岸。

我遨游書海，轉(zhuǎn)眼來(lái)到李白的身邊。一襲白衣，斟著清酒，吟道”金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。“雖遭多次的貶謫，一顆心依然如斯之豪放，”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。“雖歷經(jīng)失敗，依然如斯之傲然，如斯之自信！

遨游書海的滋味，讓我體會(huì)到失敗并不可怕。

我遨游書海，轉(zhuǎn)眼又尋到了蘇軾。夜里，漆黑一片，卻有一片片寧?kù)o柔和的月光灑落，清澈如水。蘇軾正與張懷民披發(fā)步，仰望著月亮，又看見(jiàn)這一地的月光，誦道”庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。“何等的雅興，何等的氣度。在同樣經(jīng)歷過(guò)挫折，同樣經(jīng)歷過(guò)失敗后能誦出如斯千古流傳的名句啊！

遨游書海的滋味，讓我明白了，我們的糊口始終布滿陽(yáng)光。

我遨游書海，轉(zhuǎn)眼又碰到了一代杰出女詞人——李清照。她乘著世俗的風(fēng)浪，與糊口做了一場(chǎng)惡斗。她乘著一葉孤舟，笑看云卷云舒。她被同代人視為異類，叛逆。她環(huán)顧上下兩千年，永夜如盤，風(fēng)雨如晦，相知又有誰(shuí)？”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。“本應(yīng)在家做女紅的千金，歷經(jīng)家愁國(guó)恨后亦能詠出如斯之寬大曠達(dá)詩(shī)句，是什么鑄就的一顆心呢？固然，在那個(gè)腐朽的王朝，她的作為猶如飛蛾撲火，但精神之花卻一樣暉映著古今。

遨游書海的滋味，讓我感觸感染到了”天下興亡，匹夫有責(zé)“的重任。

遨游書海，我看到越王勾踐在臥薪嘗膽，于是懂得了”忍“。

遨游書海，我看到齊白石老先生在那里當(dāng)真作畫，于是我明白了堅(jiān)持

遨游書海，我聽(tīng)到居里夫人一句”成功的路不是用汗水而是用鮮血鑄成的“，于是我預(yù)備著付出。

遨游書海，我領(lǐng)會(huì)到了”破繭成蝶“”蚌病成珠“的精神。

遨游書海的滋味，有苦有樂(lè)，有喜有悲，有汗水，亦有淚水，我體會(huì)著書中人物的喜怒哀樂(lè)，亦感悟著糊口。

遨游書海的滋味，我收成了滿懷的馨香。

遨游書海的滋味，讓我懂得了許多，許多……

作文參考： 初中優(yōu)秀文章精選

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文參考： 初中優(yōu)秀文章精選”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

“燈”的問(wèn)世標(biāo)明人類開(kāi)始主宰光明，古往今來(lái)的文人騷客，對(duì)“燈”情有獨(dú)鐘。

確實(shí)，在自然黑暗時(shí)，在精神陰暗時(shí)，在人生低谷時(shí)，一旦有一絲“微光”，世界就變得明亮。冰心那一盞《小橘燈》很小，是無(wú)法照路的，但在讀者心中，那盞燈異常地明亮；巴金的《燈》寫了中華民族抗日最艱難的暗夜，人們看到了“掃淡黑暗的顏色”的燈光，就看到了光明和希望；趙麗宏的《曠野的微光》，雖然“這是一盞最簡(jiǎn)陋、最不起眼的小油燈”，卻照亮了我的幸福讀書路。

讀了《曠野的微光》，我體會(huì)到了作者對(duì)美好精神生活的堅(jiān)定追求和向往之情。在未讀過(guò)這篇經(jīng)典的時(shí)候，我十分茫然，人生沒(méi)有目標(biāo)。讀過(guò)后我恍然醒悟，開(kāi)始捫心自問(wèn)“難道就這樣讓自己的青春稀里糊涂地流逝？難道就這樣讓自己的思想和靈魂在黑暗中麻木、腐朽？”，我強(qiáng)有力的回答是“不，我不愿意！”。我感受到有大好的青春時(shí)光，不可以白白“流去”。我決定要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就是要“讀書”，我要好讀書，讀好書，就可以邁出人生的第一步。是書驅(qū)散了我的孤獨(dú)，是我在灰暗的歲月心中存著對(duì)未來(lái)的希望，保持這對(duì)理想的憧憬？？？？選擇書作為我的人生伴侶，實(shí)在是一件明智而幸運(yùn)的事情。我想，在人類的各種各樣的享受中，別的享受都有盡頭，讀書卻是長(zhǎng)久的。

讀了《曠野的微光》，我要熱愛(ài)文學(xué)經(jīng)典，逐步走入文學(xué)的大門，實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，向著目標(biāo)努力奮斗。

經(jīng)典就像許許多多未打磨的珍珠，要讓它發(fā)光發(fā)亮，就必須多下工夫，仔細(xì)揣摩。經(jīng)典讓我一次次沉醉，震撼。

月度作文精選 瀑布優(yōu)秀文章

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“月度作文精選 瀑布優(yōu)秀文章”歡迎閱讀，歡迎收藏。

諸位，是不是別人問(wèn)你貴州哪里最好玩時(shí)，你就一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“那當(dāng)然是黃果樹瀑布了呢？的的確確，黃果樹瀑布十分壯觀。

黃果樹瀑布是全亞洲最大、最寬的瀑布，也是全世界的三大瀑布之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條巨大的龍，一瀉千里，十分壯觀，真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布旁還有一道五顏六色的彩虹，瀑布?jí)延^無(wú)比，它是鋼的；彩虹五光十色，它是柔的。柔中有鋼，鋼中有柔，鋼柔并濟(jì)瀑布變成了一幅美麗無(wú)比的山水油畫。瀑布最后是流入清澈見(jiàn)底的犀牛潭中，聽(tīng)說(shuō)這幾年犀牛潭的水忽然漲了很多，我便浮想聯(lián)翩：是不是因?yàn)檫@幾年來(lái)參觀的游客多得不得了，犀牛潭中的犀牛火冒三丈，便讓潭水漲了很多很多？

黃果樹瀑布中還有遠(yuǎn)近聞名的水簾洞，它就在瀑布中。往外一看，便可以看到瀑布，看起來(lái)還真像水做的窗簾。在陽(yáng)光的照射下，“窗簾”變得波光嶙嶙。

大家都知道，貴州也是著名的喀斯特地貌，所以有許許多多大大小小的溶洞，水簾洞也是其中之一，而溶洞中也有許許多多奇形怪狀的石頭，再加上燈泡的照射，便使這些石頭變得美麗無(wú)比。舉世聞名的電影西游記水簾洞這一段就是在此地拍攝的。

黃果樹瀑布真是名不虛傳，真不愧是亞洲第一大、寬的瀑布。而且從各個(gè)方向看，里里外外都很漂亮，真是形態(tài)萬(wàn)千。

禮物作文優(yōu)秀作文700字精選

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“禮物作文優(yōu)秀作文700字精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

禮物作文優(yōu)秀作文(篇1)

過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了，我要給媽媽送一份禮物，可是送什么好呢？對(duì)了！可以幫媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。正好今天劉梓琪和馮寶睿也來(lái)我家，我想媽媽一定準(zhǔn)備把家里收拾一遍，我正好可以幫媽媽一起干活。

今天一上完英語(yǔ)課，我就飛奔回去，問(wèn)媽媽：“今天劉梓琪他們來(lái)不來(lái)?”媽媽說(shuō)：“來(lái)呀，媽媽還要把家里收拾一遍呢！”“那我也一起來(lái)收拾。”媽媽說(shuō)：“好！”我準(zhǔn)備把地板全部拖一遍，我躬著背，彎著腰，把拖把不停地，上下來(lái)回地拖，碰到有沙發(fā)空的地方和床底還要趴在地上拖。拖完屋里的木地板，我又用洗拖把的水把陽(yáng)臺(tái)徹底地沖洗了兩遍，地面被我打掃得干干凈凈，一塵不染。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然我已經(jīng)累得滿頭大汗，但心里卻特別，因?yàn)槲业木褪墙o媽媽最好的節(jié)日禮物。明天我還準(zhǔn)備制作20張洗碗券送給媽媽，這樣在她累的時(shí)候就可以隨時(shí)吩咐我去洗碗啦。

吃完晚飯我又和媽媽一起翻看她小時(shí)候的照片，原來(lái)媽媽小時(shí)侯也和我一樣，格外的。

最后，我祝愿媽媽節(jié)日！身體健康！永遠(yuǎn)！

禮物作文優(yōu)秀作文(篇2)

有一件事讓我到之今還記憶憂新。那是我9歲時(shí)的生日禮物。9歲以前我一直是一個(gè)膽小，懦弱的小女孩，就是那個(gè)生日禮物改變了我。

我9歲生日那天，我在學(xué)校做清潔，很晚才回家。我以為爸爸媽媽把我的生日網(wǎng)絡(luò)，都沒(méi)有送我生日禮物。我一個(gè)人默默的走在回家的路上。到家里，當(dāng)我打開(kāi)門的那一剎那間，一陣生日快樂(lè)歌響起在我耳邊，媽媽拿著一個(gè)生日蛋糕對(duì)我說(shuō)：“孩子，生日快樂(lè)！”我開(kāi)心的笑了，這時(shí)爸爸拿了一個(gè)小鐵盒對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)特別的禮物——9小魔豆，聽(tīng)說(shuō)每片葉子上都有一個(gè)字哦！不管它能不能發(fā)芽，我都希望你把它種下去。”我問(wèn)爸爸：“把它種在那里呢？”話還沒(méi)說(shuō)完爸爸就變戲法似的從背后拿出一個(gè)可愛(ài)的小花盆來(lái)，里面還裝有半盆土。我小心翼翼的把9棵小種子種了下去，等待著它的發(fā)芽。

幾天后的一個(gè)早上，我的小豆子發(fā)芽了。我開(kāi)心極了，上學(xué)的路上看見(jiàn)我認(rèn)識(shí)到同學(xué)就對(duì)他們說(shuō)：“我的小豆子發(fā)芽了。第二天老師對(duì)我說(shuō)：”我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦演講比賽我希望你代替我們班級(jí)參加。我對(duì)老師說(shuō)：“老師我……不行……不行的。”老師大聲的對(duì)我說(shuō)：“有什么不行，你作文寫的好，學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)不打折扣有什么不行！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮接下了這個(gè)任務(wù)。

回到家里，我發(fā)現(xiàn)小豆子已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)葉了，我很高興便信心十足的寫下了演講稿，并大聲對(duì)小豆子說(shuō)："小魔豆，希望我成功。”在一周后的演講比賽中我大聲的演講著，最后我成為年級(jí)的第一名，我們班同學(xué)開(kāi)心極了，走路都神氣十足的。

一天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你變了，變的自心了，不再是以前那個(gè)膽小，懦弱的小女孩了。快去看看你的小豆子吧！”我驚奇的發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)小豆子上都有一個(gè)字：相信自己，你會(huì)成功的。直到現(xiàn)在我問(wèn)起媽媽這件事，媽媽告訴我原來(lái)那些小豆子是老師送的，豆子上的字也是事先刻好的，我只是沒(méi)有注意。

那些小豆子就像是一盞盞明燈，照亮了一個(gè)小孩子的心里之路，給予了一個(gè)孩子自信，勇敢。

禮物作文優(yōu)秀作文(篇3)

一翻日歷，快到蒲月底了。腦海里立即跳出了“媽媽的生日快到了”這幾個(gè)字。

媽媽呢？媽媽在哪里？我走出臥室，四處尋找，哦，媽媽在拖地。她拿著拖把，彎著腰，使勁地拖來(lái)拖去。地面變得干干凈凈，都能映出我的影子了。

她拖了一會(huì)兒，停了下來(lái)。急促地喘著氣，額角的汗水大滴大滴地往著落，幾縷頭發(fā)也被汗水浸濕了，粘在額頭上。

我想：今天是禮拜天，她難得休息，也不肯閑著，仍在做家務(wù)，真勤勞啊！她的生日快到了，作為兒子，應(yīng)該有點(diǎn)表示，往返報(bào)她對(duì)這個(gè)家，對(duì)我無(wú)私的付出。送她什么好呢？我想了好久，決定送媽媽一張賀卡。

我找來(lái)一張粉紅色的卡紙對(duì)折，先在封面上寫上：“媽媽，生日快樂(lè)”。但我覺(jué)得還不夠，還要再畫點(diǎn)插圖，可畫什么呢？

腦海里回憶起媽媽愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：早晨，迎著朝霞，媽媽牽著我的手送我去上學(xué)，囑咐我要當(dāng)真聽(tīng)講；晚上，踏著月光，媽媽牽著我的手，在小區(qū)披發(fā)步，給我講好聽(tīng)的故事；周末，伴著暖陽(yáng)，媽媽帶我去公園放鷂子，給我的糊口增添色彩。我的成長(zhǎng)一刻也離不開(kāi)媽媽暖和的牽手。于是，我在第二頁(yè)畫了媽媽牽我手的場(chǎng)景，還在四周畫了良多愛(ài)心。

畫好后，我把畫藏了起來(lái)。想給媽媽一個(gè)驚喜。

媽媽的生日到了，我把賀卡藏在背后說(shuō)：“媽媽，我送你一個(gè)禮物。”媽媽一聽(tīng)，笑了：“真的嗎？”我從背后拿出了賀卡，遞給了媽媽，媽媽欣慰地笑了，嘴巴咧成了月牙，直夸我懂事。

我想：自制的禮物固然在價(jià)格上不貴，卻是我對(duì)媽媽的一片愛(ài)心，在我眼里它是無(wú)價(jià)的。

禮物作文優(yōu)秀作文(篇4)

你有試過(guò)從一張白紙中穿過(guò)去嗎？你一定想一張白紙?jiān)趺纯梢源┻^(guò)去呢？今天，我就試一下給你看！

一上課，老師抱著一個(gè)禮盒走上講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。

一聽(tīng)到老師說(shuō)送禮物，同學(xué)們都興奮極了。難道是獎(jiǎng)券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學(xué)還埋怨起來(lái)：“你這個(gè)老師這么小氣，快點(diǎn)講出來(lái)吧！我們要等你這個(gè)禮物呢！”

隨后，老師把手伸進(jìn)了大禮盒拿出一張白紙。啊？我們大吃一驚，議論紛紛起來(lái)，拿一張白紙，到底有什么用呀？”

這時(shí)，老師拿出了一把剪刀，接著，老師又抖了抖白紙。老師問(wèn)我們：‘你們能從這一張白紙中穿過(guò)去嗎？”聽(tīng)了老師的這句話，同學(xué)們都大吃一驚，怎么能穿過(guò)去呢？看來(lái)老師又在忽悠我們了。接著，只見(jiàn)老師拿著一把剪刀，面露詭秘的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細(xì)條。老師把紙條首尾相接站起來(lái)，出現(xiàn)一道夢(mèng)幻之門！

這時(shí)，我們終于抑制不住心中的激情，一個(gè)個(gè)同學(xué)都連蹦帶跳穿過(guò)夢(mèng)幻之門。終于輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過(guò)夢(mèng)幻之門。我心里想：穿過(guò)夢(mèng)幻之門，真是很好玩的啊！

夢(mèng)幻之門帶給了我有許多啟示：只要你認(rèn)真觀察、遇到困難，這樣你就會(huì)用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢(mèng)想！

梁老師果然送給我們一份超級(jí)大禮！

禮物作文優(yōu)秀作文(篇5)

從小到大，每次過(guò)生日都是媽媽為我籌措，但我給媽媽過(guò)生日的次數(shù)卻寥寥無(wú)幾。今年媽媽的生日又到了，我想送給媽媽一份禮物，前一天晚上，我買了一束鮮花，預(yù)備第二天送給媽媽。

第二天我起了個(gè)大早，先把鮮花藏到我房間里，然后把睡眼朦朧的媽媽叫起來(lái)，媽媽還埋怨我為什么那么早叫她起床。接著她照例為我做好了厚味的早餐，吃完后，我說(shuō)去收拾書包，實(shí)在是等著媽媽進(jìn)來(lái)，然后把禮物送給她。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正預(yù)備去上班，我聽(tīng)到媽媽從我房間門口經(jīng)由的時(shí)候，趕快走出去，將藏著身后的鮮花送給媽媽。“媽媽，這是我給您買的生日禮物，祝您生日快樂(lè)！”

媽媽吃了一驚，一向沉穩(wěn)的她竟有點(diǎn)失態(tài)了，好半天才緩過(guò)神來(lái)。“謝謝你！我的好兒子，居然記得我的生日，連我自己都健忘了。”媽媽的臉上露出了欣慰的笑臉。我的心里就像吃了蜜一樣甜。

爸爸走過(guò)來(lái)，連聲夸我：“兒子呀，幸虧你想起來(lái)，要不然我也忘了。這樣吧，晚上我買個(gè)蛋糕回來(lái)，我們給你媽媽開(kāi)個(gè)生日Party。”

放學(xué)回來(lái)，我剛一進(jìn)門，桌上果然已經(jīng)放上了一個(gè)大蛋糕。爸爸媽媽在看電視，一見(jiàn)我回來(lái)，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“譚天，你回來(lái)了，我們開(kāi)始吧。”我找了幾根燭炬，爸爸找來(lái)叉子和盤子，然后爸爸將燭炬插在蛋糕上，點(diǎn)燃再把燈關(guān)掉，讓我們的“壽星”一口吻將燭炬吹滅，媽媽興奮地用刀把蛋糕切成六塊，然后我們一起分享了厚味的蛋糕。

媽媽說(shuō)這是她過(guò)得最開(kāi)心的一次生日，當(dāng)然，我和爸爸也非常興奮。

禮物作文優(yōu)秀作文(篇6)

要過(guò)生日了，小郭阿姨送了我一個(gè)拼裝積木——量子戰(zhàn)車。

它有一個(gè)雪橇底座，類似于小型直升機(jī)的底座。這種底座有什么好處呢？它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便制造；它很輕便，降低了車身重量；它的地形適應(yīng)性好，可在多種地形上行駛，十分堅(jiān)固，不易損壞。寬大的底座上，還可以讓士兵或蹲著或坐著或站著，隨時(shí)準(zhǔn)備打擊敵人。它在兩側(cè)前端，還配備了“激光炮”，不僅可以攻擊前方的敵人，還可以清除掉前方的障礙物。

車身兩側(cè)中間位置，裝備了兩把巨大的射釘槍。這兩把槍可以360度旋轉(zhuǎn)，打擊前方、后方和上空的敵人，還可以向下，將車身彈射起來(lái)。車身后方，有三個(gè)粗大的火箭噴射器，用于給機(jī)車提供動(dòng)力。如果這三個(gè)噴射器同時(shí)開(kāi)足馬力的話，我想這輛戰(zhàn)車一定會(huì)是這個(gè)世界上最快的。

戰(zhàn)車前端，是駕駛艙。它由可以三向打開(kāi)的玻璃罩包裹著，看起來(lái)，很有科技感。透過(guò)玻璃罩，我們看到了這輛戰(zhàn)車的主人——蟻人正坐在駕駛座上，手握兩根操縱桿，操控著這輛戰(zhàn)車。駕駛座后面，有一個(gè)可以放置武器的小掛鉤，上面掛著“蟻人”的武器——“超級(jí)光子炮”。玻璃罩前，還有兩只昆蟲機(jī)械手臂，它們可以代替蟻人做一些精密的工作。

總體看來(lái)，這輛戰(zhàn)車十分炫酷。我非常喜歡這份生日禮物。

禮物作文優(yōu)秀作文(篇7)

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光灑在大地上，處處布滿鳥語(yǔ)花香。大樹枝繁葉茂，似乎成千上萬(wàn)只綠油油的蝴蝶落在樹上不停地“扇”動(dòng)翅膀。

一陣輕輕的腳步聲打破了早晨的寧?kù)o，原來(lái)是他的哥哥輕聲細(xì)語(yǔ)地走進(jìn)書店，在書架上拿了一本《安徒生童話》，之后跟老板說(shuō)了幾句話，把零錢放在精致的小木桌上，就靜靜地離開(kāi)了書店，回家了。

到家后，哥哥連這本書的封面都沒(méi)仔細(xì)看就放到了書架上。

到了下戰(zhàn)書，哥哥卻小心翼翼地將《安徒生童話》從書架上拿了出來(lái)，仔細(xì)地修改：一會(huì)兒拿起涂改液，一會(huì)兒拿起水筆寫啊寫，一會(huì)兒皺著眉頭，抬起頭，仰望天空。

時(shí)間老是匆匆飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了群星閃爍的夜晚，桌子上擺著一個(gè)哆啦a夢(mèng)外形的大蛋糕。天花板上掛著許多字母、氣球和星球。

他在餐桌前津津有味地吃著蛋糕，哥哥則把《安徒生童話》從懷里拿了出來(lái)，遞給他。他興奮地手舞足蹈，這可是他夢(mèng)寐以求的書呢！哥哥卻撓著頭，不好意思地說(shuō)：“這是一本盜版書，正版書太貴了，哥哥的零花錢不夠。”

聽(tīng)到這句話，他臉上的笑臉凝固了，為了不讓哥哥傷心，他仍是如獲珍寶地接受了哥哥的禮物。回到房間后，他看也沒(méi)看就把這本書扔進(jìn)了抽屜里，之后便開(kāi)始了緊張的溫習(xí)。頓資料的時(shí)候，無(wú)意中翻到了這本書，他翻開(kāi)之后一看：書里的錯(cuò)別字都被抹去，每一處罅漏都在空缺處補(bǔ)上……

看到這里，他不禁熱淚盈眶，每一頁(yè)他翻過(guò)的紙都被他的淚水打濕，他的心也被淚水打濕了……

禮物作文優(yōu)秀作文(篇8)

昨天是我媽媽的生日，在幾天前我在網(wǎng)上給媽媽訂了一個(gè)深藍(lán)色的“捕夢(mèng)網(wǎng)”，我事先沒(méi)有和我媽媽說(shuō)這件事的，由于我想給媽媽一個(gè)驚喜，更想看看媽媽由怒轉(zhuǎn)喜的樣子，由于平時(shí)媽媽不讓我在網(wǎng)上買東西，所以我猜媽媽剛接到快遞的時(shí)候肯定很氣憤，但是在聽(tīng)我說(shuō)完這是給她買的生日禮物后一定又會(huì)很開(kāi)心，想到媽媽臉上的表情的巨大變化我就會(huì)不由自主的笑起來(lái)。

捕夢(mèng)網(wǎng)就是用鐵環(huán)、珠子、線和羽毛等物品制作成的一個(gè)掛著羽毛的網(wǎng)，捕夢(mèng)網(wǎng)有這樣一個(gè)傳說(shuō)，這個(gè)傳說(shuō)就是：“每當(dāng)夜晚來(lái)臨，各種各樣的夢(mèng)就會(huì)浪蕩在空氣中，那些夸姣的夢(mèng)會(huì)穿過(guò)網(wǎng)中間的洞，順著羽毛輕巧地降落在沉睡著的人身上，而那些可怕一般的惡夢(mèng)在降臨到人們的睡眠里之前，就會(huì)被捕夢(mèng)網(wǎng)困住，等到第二天和黑夜一起消失。捕夢(mèng)網(wǎng)可以佑護(hù)人們不被夢(mèng)魘困擾，夜夜有美夢(mèng)陪伴。”

我送媽媽這個(gè)是由于媽媽天天都特別辛勞，天天除了上班的時(shí)間之外，不是照顧我妹妹，就是做家務(wù)，除此之外媽媽還常常犧牲自己午休的時(shí)間來(lái)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，帶著我背英語(yǔ)……。媽媽天天都睡得特別晚，非常辛勞。而捕夢(mèng)網(wǎng)可以讓人做個(gè)好夢(mèng)，既然睡得晚已成定局，那就只能用享受夢(mèng)境來(lái)彌補(bǔ)一下。

媽媽收到這份禮物的時(shí)候特別開(kāi)心，但是媽媽又對(duì)我說(shuō)：“實(shí)在我并不是想收到多么珍貴的禮物，只要你好好學(xué)習(xí)，就是給媽媽最大的禮物。”所認(rèn)為了媽媽的開(kāi)心，也為了自己的未來(lái)，我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。