關于老師改作業的作文500字系列。

寫好作文對學習語文的重要性不言而喻，寫作可以鍛煉我們的語言表達能力。寫作文要從小事入手，并細致地描寫。那么寫好一篇作文有哪些關鍵要點呢？以下由讀書筆記吧小編收集整理的《關于老師改作業的作文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于老師改作業的作文(篇1)

從小到大，我們一生中都會碰到良多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴厲、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，黝黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫順心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓悅耳，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、當真負責。每次的功課都會批改檢查，發現問題就當真講解，同學們都很尊敬她。

在學習上假如我們表現不好，老師偶爾也會氣憤，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有當真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴肅地批了他，由于很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼承上課，課程中同學們的出色回答問題讓老師感到非常滿意。

林老師——我們的班主任，我永遠都不會健忘你。

關于老師改作業的作文(篇2)

張佑明老師是我在輔導班熟悉的一位老師，他長著方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的聲音非常哄亮，說起話來就像打雷一樣。

我平時寫功課有點粗心，老是會有錯別字，漏題的情況，所以老師檢查功課時還格外費勁。有一次，我的功課是一張訓練紙，有良多標題問題，但是我很快就做完了。張老師走過來，拿起訓練紙，先是翻了翻，接著就用鉛筆開始圈圈劃劃，我看他皺著眉頭，還嘆了一口吻。我心想：糟了，肯定有良多錯的。果然，我拿回訓練紙一看，圈圈至少有10個。這時，張老師走了過來，語重心長地對我說：“怎么這么粗心呢？良多是簡樸的字，你竟然寫錯了，是很不應該的。”聽了老師的話，我知道我錯了，固然我沒對老師說什么，但心里很感謝感動他。

張老師除了很當真檢查功課外，還建議我要多看書，還在我寫累的'時候給我講笑話，讓我在學習之余放松了許多。

這就是當真批改功課的老師。他的踏實當真讓我改掉了馬虎的小毛病，還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學習。我很感謝感動他。

關于老師改作業的作文(篇3)

張佑明老師是我在輔導班認識的一位老師，他長著方形臉，一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的聲音非常哄亮，說起話來就像打雷一樣。

我平時寫作業有點粗心，總是會有錯別字，漏題的情況，所以老師檢查作業時還格外費勁。有一次，我的作業是一張練習紙，有很多題目，但是我很快就做完了。張老師走過來，拿起練習紙，先是翻了翻，接著就用鉛筆開始圈圈劃劃，我看他皺著眉頭，還嘆了一口氣。我心想：糟了，肯定有很多錯的。果然，我拿回練習紙一看，圈圈至少有10個。這時，張老師走了過來，語重心長地對我說：怎么這么粗心呢？很多是簡單的字，你竟然寫錯了，是很不應該的。聽了老師的話，我知道我錯了，雖然我沒對老師說什么，但心里很感激他。

張老師除了很認真檢查作業外，還建議我要多看書，還在我寫累的時候給我講笑話，讓我在學習之余放松了許多。

這就是認真批改作業的老師。他的踏實認真讓我改掉了馬虎的小毛病，還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學習。我很感激他。

關于老師改作業的作文(篇4)

記得，那是去年夏天的一個下戰書。放學后，我拿著一道不懂的數學題去辦公室問崔老師。可能是由于天太熱吧，辦公室的門是開著的，崔老師正坐在辦公桌前批改功課。我不愿打攪老師，想等老師改完功課再問，就站在門口看老師批改功課。

只見崔老師眼睛盯著功課本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對號。突然他皺起了眉頭，可能是看到了錯誤的謎底。只見他在本子上寫著什么，大概是修改的意見，然后合上本子，放到了一邊。(明天，這個本子的主人一定會被老師叫到辦公室開“小灶”的。)他又拿起一本功課，打開看了一會兒，眉頭伸展開了，露出了滿意的笑臉。這本功課一定寫得很好，會是我的嗎?那可不一定，我們班功課寫得好的可多了。最后，他又在本子上畫著什么，我知道那一定是一朵小紅花，每次我們的功課做得好，他都會送給我們一朵小紅花!然后他滿意地將本子合上放在一邊，又拿起下一本……

我呆呆地看著……我仿佛看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，仿佛看到了我生病時老師陪我看病的情景，仿佛看到了老師和我談心時溫順的眼神……過了好長時間，那些功課才改完。合上最后一本功課，老師才輕輕地舒了一口吻，抬手擦著額頭上的汗珠兒。我靜靜地退了出去，心想：明天再問吧，老師太累了!

那天想問什么題我已經不記得了，但是，老師批改功課的情景，卻永遠定格在我心中。