作業(yè)的作文。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“關(guān)于錯作業(yè)的作文精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇1】

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”唉，隨著年歲增加，憂慮煩惱都來了。小小少年，煩惱多多啊！()

繁重的作業(yè)，是我們最大的煩惱。隨著年級的增加，學業(yè)的負擔越來越重，其中，作業(yè)的變化是直線上升，讓我煩不勝煩。

以前的'數(shù)學，只有一本《知識與能力》，現(xiàn)在讀初一了，數(shù)學就多了四本作業(yè)，《紅本》、《藍本》、《綠本》，《藍水晶數(shù)學訓練》，每天晚上做五頁作業(yè)，還要寫幾道另外的題目。煩，每天6點放學，一回家吃完飯就寫，還是要寫到9點半左右才能寫完。說起數(shù)學作業(yè)，就一個字：煩。

語文老師布置了一項令同學們苦不堪言的作業(yè)——寫。雖然字數(shù)不多，只要求200多字，可我還是很苦惱。日記沒內(nèi)容可寫啊，星期六、日還好寫一點，星期一到星期五，不就是千篇一律師地校園生活，上學，上課，放學，做作業(yè)，沒什么事情發(fā)生，有什么好寫的呢？語文作業(yè)兩個字：很煩。

英語老師的作業(yè)看似不多，可卻令我們都怕。背誦、默寫，是多少同學不愿做的事。我記憶力不算好，背一個小片段，就至少要我半小時，這令我的睡眠時間大大縮短。英語作業(yè)，三個字：非常煩。

到了星期六、日，作業(yè)更是沒有止境似的，讓我感覺，好像永遠都做不完。回想小學，星期六、日，做完作業(yè)，可以和同學去公園逛逛，放放風箏，打打球；去書城看看書，買買零食；還不時可以和爸爸媽媽一起出去玩一玩，就是在家里，也可以自由地上上網(wǎng)，看看電視。可現(xiàn)在，除了做作業(yè)，還是做作業(yè)。

作業(yè)啊，作業(yè)，你為什么這么多呢？為什么呢？還不是老師為了我們能取得好成績，為了我們能更好地掌握知識，考上更好的高中。唉，老師也是為我們好呀。

“小小少年，很少煩惱。眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……”這首歌依然在我耳邊不時響著，可煩惱好像減輕了許多，取代的是一份理解和感動。學生怎么會少了作業(yè)，生活中怎么可能沒有煩惱？學會坦然面對，勇敢接受，抬眼望望四周，陽光正燦爛地照耀著……

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇2】

期中考試那天下午，我們等待著老師來布置那該死的作業(yè)。等呀等，老師終于來了，對我們說：今天是期中考試，所以沒作業(yè)。聽了這句話，我們仿佛得救了似的歡呼我們解放啦！終于沒有作業(yè)了！我也十分高興，心想：要是每天都這樣該多好啊！我那灰色的世界一下子變成了彩色的。

回到家，我扔下書包，拿起了最喜歡的《查理的巧克力工廠》看了起來。媽媽走過來對我說：還不趕緊寫作業(yè)去！今天沒作業(yè)！我得意的回答道。太好了！媽媽開心地說，那我們來玩?zhèn)€語文大魔考怎么樣作文？說完，拿出了三張卷子拍到了我的桌上，說：快把這卷子做完，做不完不準吃飯！沒辦法，我只好服從媽媽的命令，寫起了卷子。

終于寫完了，我趕緊拿出《查理的巧克力工廠》看了起來，可一頁還沒看完，爸爸回來了。一進門便問：作業(yè)寫完了嗎？我回答：學校沒作業(yè)，剛做完媽媽留得作業(yè)。只見爸爸眼睛一亮，對我說：那還等什么，快來！爸爸的奧數(shù)課開始啦！說完一把把我拉進房間，一直講到九點。

終于到了該睡覺的時間，我疲憊的爬上床，心想：這樣的還不如老師布置作業(yè)呢！

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇3】

一提起作業(yè)，大家肯定都會皺起眉頭，心想：作業(yè)？作業(yè)有什么好說的，多無趣啊！不過有一次，老師布置的作業(yè)卻讓我受益匪淺，使我深深明白了做人的道理。

一天下午，我們數(shù)學老師發(fā)了一張試卷：“同學們，這是今晚的數(shù)學作業(yè)，請大家認真完成。”我拿起試卷一看，天啊！都是些偏題怪題，我可從來沒有做過這樣的題目。唉，老師，您叫我如何下筆？正當我愁眉苦臉之時，腦海中頓生一計……

一回到家，我便拿出爸爸的手機，打開“作業(yè)幫”軟件，一題題地拍照搜答案。“哈哈！這下不怕完不成作業(yè)挨罵啦！”我美滋滋地想。忽然，我身旁出現(xiàn)了兩個小人，一個說：“你可是所有老師心目中的好學生啊！怎么這樣不誠實？”另一個說：“沒事，完成作業(yè)就行了，管它呢！”我最終還是聽了后者的話，心里卻總覺得不踏實。

第二天早上，老師一臉嚴肅地走進教室，似乎很生氣。她一走上講臺就把試卷狠狠地摔在了桌面上——那正是昨晚的作業(yè)！老師深呼吸一口氣，說：“昨晚的家庭作業(yè)，有的同學完成得很好，甚至還有全對的，但有的同學卻不知如何下筆。”她清了清嗓子，繼續(xù)說：“可是今天我要表揚的卻是這些昨晚作業(yè)質(zhì)量不理想的`同學！”

大家頓時目瞪口呆，你望望我，我望望你，誰都不出聲。“為什么呢？因為這些題型，我們根本沒學過！那些作業(yè)全對的同學，你們怎么可能都會做，還列那么復雜的綜合算式？”我頓時羞紅了臉，低下了頭，不敢直視老師。

“孩子們，記住，一個人的誠實比他的成績更重要，別把你的誠實踐踏得一文不值！寧可做錯，也不要不懂裝懂，不要‘聰明反被聰明誤！’”我被老師的話震撼了，心里很是慚愧，恨不得挖個坑把自己埋了。

這件事雖然已過去很久了，但那次特殊的作業(yè)和老師的話卻深深地印在了我的腦海中，揮之不去。我將永遠銘記老師的話，做個誠實的人，這樣才能得到別人的信任，才能真正在社會上立足！

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇4】

在一家外資企業(yè)的應聘大會上，人才濟濟，競爭十分激烈。幾個精英一路過五關(guān)斬六將，突出重圍，進入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現(xiàn)在有六個人，必須在六個人中淘汰一個。六個人旗鼓相當，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費躊躇，大傷腦筋。

人才主管和面試人最后仔細查閱六位入圍人員簡歷表的時候，終于在細微處看出了端倪。其中一個人的簡歷上有個修改過的痕跡，盡管不明顯，不仔細看看不出來，但就因為這一個瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。

那個被淘汰的人當然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一個合理的解釋。

組織者說，他輸在他制作的簡歷表上。有一個地方明顯是填錯了，但他沒有重新填寫一份，而只是在原先的那個地方涂改了。

“那又怎么樣呢？你們這樣做未免有些苛刻了吧。”他依舊無法理解他被淘汰的理由。

盡管你用橡皮擦掉了填寫錯誤的地方，但始終擦不掉有錯誤的痕跡。你連重新填一張簡歷表的耐心都沒有，證明你已習慣了容忍自己的缺點。”

盡管那個公司人才主管的解釋有些牽強，并且據(jù)此評斷一個人，多少有些讓人擔心他們公司會錯過一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。

在人生的作業(yè)上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要認真去做。

是上帝不給我們改過自新的機會嗎？不。上帝給我們留下人生的作業(yè)，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯過的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如此，才會令我們更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而過的風景，珍惜朋友,珍惜執(zhí)手相望的時光，珍惜愛。每個人都有可能犯錯誤，但改正錯誤的最好方式就是重新來做。而不是用橡皮來涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯誤，試圖掩蓋過去的過失。

在人生的作業(yè)過程中，每一位書寫著都有可能出錯。出錯沒有什么了不起，嚴格意義上的完美的人生是不存在的。出錯了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓，把錯誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的作業(yè)本上，另起一行，書寫得更認真、更漂亮一些。

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇5】

“嘀嗒，嘀嗒……九點啦！”“作業(yè)何時完？把筆問青天。該死的老師留這么多作業(yè)。”我一邊寫著一邊埋怨道。你問我作業(yè)為什么這么多，那還得從頭說起。

“留作業(yè)了，大家把記作業(yè)本拿出來。”老師說道。我準備好本子，等待著老師發(fā)話。可老師剛說寫一篇作文時，同學們就開始議論起來，吵個不停。只見老師苦著臉等著，不一會兒，議論結(jié)束了，老師生氣極了，“第一課，全體同學抄三次，作文兩篇，生字二十次，詞語四次……”老師火冒三丈地說道。我的腦子剎那間一片空白。我垂頭喪氣的走在回家的路上，嘴里不停說著：“完了，完了，完了……”

回到家里，我立刻放下書包，就是瘋寫。媽媽走進來說：“這是怎么了？”我停下來，和媽媽大致說了一下情況。媽媽突然站起來像一只恐龍一樣向我怒吼道：“好，讓你說，今天你不寫完作業(yè)，不許吃飯。”真是禍不單行。我靈機一動，把三根筆粘在一起,“三管齊下”。作業(yè)一點點地寫著，寫完的作業(yè)本也高了起來，作業(yè)本加在一起，足有一臺電視高了。

“嘀嗒，嘀嗒……八點啦！”……“嘀嗒，嘀嗒……八點半啦！”……家里靜悄悄地，時間一分一秒地過去了，我己是饑腸轆轆，沒有多少力氣了。頭也重如千斤，上眼皮和下眼皮也開始打架了。“369958”（神啊！救救我吧！）

飯菜的香味撲鼻而來，可又不能吃，我只能”畫肉充饑’了。

作業(yè)多！

何時可寫完？

飯菜香味直撲鼻，

何時可美餐？

待到作業(yè)寫完時，

不知是幾點？

濃濃困意又襲來，

杯盞狼藉心意亂。

煩！煩！煩！

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇6】

今天是放寒假的第三天，我飽飽地睡了個懶覺，直到八點三十分才起床。等到我洗漱、早飯全部完畢后，便對正在書房的爸爸說：“爸，我去練琴了，不然明天過不了古箏老師的關(guān)了。”

“噢，好的，你去吧。”爸爸好似心不在焉地答道。

哈哈，我心理那個高興啊！暗暗慶幸，爸爸一點也沒有關(guān)心我今天的作業(yè)寫了沒有，要不然啊，我今天肯定是玩完了。今天也學學《還珠格格》中的小燕子，撒個小謊。

“哎！對了，你等一下。”爸爸好像突然想起了什么，把頭探出了書房。

“干……干什么？”我嘴里答應著，心里卻“咯噔”一下：完了完了，要挨“K”了。

“我不阻止你練琴，你今天的作業(yè)呢？”爸爸把眼鏡從鼻梁上拿開，咪著眼睛看著我。

“作業(yè)？”我翻了個白眼兒“什……什么作業(yè)？你別告訴我，我現(xiàn)在練琴也有錯噢？”我心里雖然很虛，但嘴里還是很強硬的。

“當然沒有錯了，我什么時候反對過你彈琴了？可你別主次不分，總得先完成老師布置的寒假作業(yè)再練吧？”爸爸對我總是顯得很有耐心。

看到爸爸今天心情不錯，我就趕緊抓住這個難得的機會，媚笑地討好爸爸：“哎呀，爸～，我先練會琴，過會就寫作業(yè)了。再說了，你在書房上網(wǎng)，還把音樂聲音開得老高，我做作業(yè)不是也會受到影響嘛？”我還振振有詞。

“不先做完作業(yè)絕對不可以！”爸爸那剛剛還帶著微笑、和藹可親的面容，立刻收了回來，滿臉的“烏云”。“其他事情可以馬馬虎虎，學習的事情，我是一著不讓的！”我沮喪極了，剛轉(zhuǎn)身準備回房。這時候音樂聲停了，身后傳來爸爸略帶責問的聲音：“今天的語文作業(yè)完成了嗎？

“還……”我支吾著。“那數(shù)學作業(yè)呢？”爸爸的聲音漸漸地高了。“數(shù)學……差不多了”我的聲音在喉嚨里支著。“什么？你說什么？”爸爸要跟我進房間。“好了啦，我寫我寫還不行嗎？”我實在受不了了，紅著臉在書桌前坐下。

唉！沒寫作業(yè)的滋味真的不好受啊！

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇7】

星期四，老師布置了一項作業(yè)，回家看《動物世界》。我看了關(guān)于獅子、響尾蛇的紀錄片，我就先來說說獅子吧。

大家都知道獅子是兇猛的動物，獅子生活在叢林里，是叢林之王。獅子是食肉性動物，最喜歡吃肉。獅子捕捉動物時，一般都咬脖子，讓動物致命。獅子喜歡吃獨食，如果有同伴靠近它的食物它就會與之撕咬，保護自己的食物。有的獅子打別的獅子的臉，是彰顯自己的實力與地位。

響尾蛇雖是爬行類動物，看起來渾身圓滑但也是兇猛的動物，它的毒液足夠讓動物和人致命。響尾蛇也是食肉性動物。它生活在叢林里，捕捉動物時先潛伏在草叢里，慢慢地靠近獵物。然后，一口咬到獵物，用牙注射毒液，獵物就這樣被毒死了。如果你遇見響尾蛇，它對你搖尾巴，是發(fā)出警告，如果你不走，響尾蛇就要攻擊你了。

響尾蛇的祖先是滄海龍類的爬行動物，所以比其他蛇類更兇猛……

這一集的《動物世界》為我打開了動物世界的大門，讓我對獅子與蛇有了初步的了解。看來，老師的作業(yè)真的是別有用心啊！

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇8】

我作為一個五年級的學生，做過很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……

這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個人自己在商店賣貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。

首先，我拿出一個大盆，放些熱水，然后我把手伸進了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我給您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點臭，但我接受了。媽媽以前在我小時候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的腳放進盆里，認認真真地搓洗起來。媽媽的腳上布滿了老繭，應該是常常來回走動，太辛苦的緣故吧！我反復給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順她，想起來這些我也有些慚愧了。

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的孝順要從一點一滴做起。

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇9】

科學老師像往常一樣走進喧鬧的教室，同學們立刻鴉雀無聲。老師和藹地說：“同學們，我們這單元的主題是關(guān)于春蠶，所以我布置一個特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶。親自實踐有助于同學們更好地觀察、學習春蠶的精神。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！希望大家認真完成這項作業(yè)！”這樣的作業(yè)可是第一回，教室里頓時沸騰起來。同學們興奮極了。我對這項特殊的作業(yè)充滿好奇，覺得很有趣。

我小心翼翼地把科學老師分給我的七只蠶寶寶帶回家后，決定給蠶寶寶做一個溫暖、舒適的家。我找來一個大小適中的盒子，用幾張柔軟的面巾紙鋪在里面，蠶寶寶的新家就完成了。我把七只蠶寶寶輕輕地放入它們的新家里，蠶寶寶只有我的大拇指指甲般大小，它們灰灰的身軀，頭頂上方還長著兩根觸須，就像一對雷達探測器。蠶寶寶真可愛！

從那以后，我就像一位盡職盡責的好母親，每天按時給它們送去新鮮營養(yǎng)的桑葉；我就像一位勞苦的清潔工，兩天一次地清理蠶寶寶的家。時間無聲無息地從指縫間溜走了，蠶寶寶也在逐漸長大。現(xiàn)在，它們已經(jīng)長成一條條灰白粗壯的蠶蟲。我常常讓它們爬到我的手上，蠶寶寶柔軟的身軀在我的手上爬行，就像給我撓癢癢，真舒服！蠶寶寶在那一片片桑葉上匍匐前進，張著嘴吃著桑葉，桑葉上就出現(xiàn)了一個個大小不一的窟窿。蠶寶寶們休息時，一動不動地臥在那兒，就像一條條銀魚兒一樣。

蠶寶寶開始吐絲了，蠶絲很柔軟。想想看，如果穿一件用蠶絲做成的衣裳，那多柔軟、舒適啊！蠶寶寶吐完絲，為自己做了個繭，只要它們能成功破繭而出，變成飛蛾飛走，我的任務也就圓滿完成了。

七只蠶開始變成一個個灰色的蛹，真希望它們能夠成功化蛾。它們在蛹里可不容易！沒有空氣、沒有食物、沒有陽光，只能在黑暗中度過。一星期過去了，第一個蛹里有一只飛蛾出來了！接著，蠶寶寶們陸續(xù)破繭而出。唯獨只有兩個蛹始終沒有動靜。我不禁為它們捏了一把汗。我又等了一星期，奇跡發(fā)生了，一個蛹里也出現(xiàn)了蛾的身影。七只春蠶只有一只沒有養(yǎng)成功。我的辛勞終于有了回報，我還受到了科學老師的表揚哩！

這次特殊的作業(yè)不僅讓我體驗到養(yǎng)蠶的快樂，也讓我領(lǐng)悟到春蠶化繭成蛾的來之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇10】

周末，我偷偷地打開門，偵查一番，哈哈，爸媽在房間午休，警報解除后，坦然地坐在沙發(fā)上瘋狂玩起手機來。玩得正起勁時，響起了媽媽殺氣騰騰的聲音：“快去做作業(yè)，你又想和上次一樣嗎？”那神情像我考了零蛋的模樣。

我一聽，才想起來自己作業(yè)還沒做，可不想上次的悲劇——“火辣辣的竹筍炒肉”再一次發(fā)生，立馬放下手機，迅速跑進書房。

我拿出作業(yè)本一看，原來是和方程有關(guān)的題目，天佑我也，好似張飛吃豆腐——小菜一碟，拿起筆做得飛快，“唰唰唰”的聲音像楓葉飄落。

誰知做到最后一題，我傻眼了，黑云壓城般：“兩個相鄰的數(shù)的和是102，這兩個數(shù)分別是多少？”這回可是才學理發(fā)就碰上了大胡子——難題，假設把其中一個看著a，另一個相鄰數(shù)自然是大1，可列a+1，a+(a+1)=102，這個數(shù)是50。5。我讀了一遍又一遍，不對不對。

我時而撓頭，時而咬手指，一臉愁容，做了好幾次也沒做出來，拿出草稿本和筆再次開始解題，只見草稿紙一張一張地被扔進垃圾桶，筆芯也由一只變成兩三只。這答案好像有無窮個，可方程剛學就讓我給刺頭兒理發(fā)？不可能吧，我有點不耐煩了，誰來救救我啊，我徹底絕望了。

我真的是又煩又累，嘿，“警察”不在，偷偷開始玩手機了，忙得不亦樂乎，沉迷在魔獸世界。十多分鐘后被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我又拖著沉重的腳步，像流放犯一樣被押回坐在作業(yè)本前，不覺皺起眉，一言不發(fā)愣坐著，有些孤獨，有些無奈，無力地握著筆。

關(guān)于錯作業(yè)的作文【篇11】

“五一”黃金周期間，科學張老師布置給我們一項特殊的作業(yè)——體會孕婦的辛苦。這個怎么做呢？原來做法是把一個5公斤左右的重物系在腰上，一天過后，把過程寫下來。星期五晚上，我把書包系在腰上，迎接明天。星期六開始了！早上我要到審計學院晨練，我把運動服穿上，便去晨練了。早上，人很多，當我走進審計學院時，所有人的.目光頓時都聚集在了我身上，幾分鐘后，他們的反應迥異：有的捧腹大笑，好像在笑話我的“大肚子”；有的先盯我的肚子，然后在思考什么，好像在看我的肚子怎么回事；有的竊竊私語，談論什么，好現(xiàn)在談論我的肚子。

我很生氣，不理睬他們，走向了跑道。“一二一，一二一”我邊跑邊喊著，在一旁的老爺爺老奶奶說我：“那個小朋友肚子里有什么呢？該不會吃多了吧！”我聽了以后，又喜又悲。因為“肚子”太重了，我不停的喘氣，最后跑不動了。晨練過后，我該做作業(yè)了。平時做作業(yè)一個小時就ok了，可今天就是因為那個“寶寶”，害得我坐立不安，三個多小時才做完。一天結(jié)束了，我感到肚子上背著個5公斤的東西實在是又累又不方便，想到媽媽懷我時，要十個月負重才生下我，這才深深體會到媽媽的辛苦。

羅曼·羅蘭說過：母愛是一種巨大的火焰；米爾說過：母愛是世間最偉大的力量；鄧肯說過：母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情……母親，您的艱辛，凝結(jié)成我的血肉；您的偉大，塑造出我的靈魂；您的一生，是一次愛的航行；您用優(yōu)美的年輪，編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷---年年，我都在您的深情里度過，在您的肩膀和膝頭嬉戲。

母親，一個崇高的名字！這次作業(yè)，真讓我收獲良多。