傳統(tǒng)文化主題的作文精選。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個寫作化的時代，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？下面是小編為你精心整理的“傳統(tǒng)文化主題的作文”，有需要的朋友就來看看吧！

傳統(tǒng)文化主題的作文 篇1

中華文化積厚流光，就猶如夜空中璀璨的銀河，令無數(shù)人神醉。而漢字恰巧就是那銀河中最耀眼的一顆明星，望著這明星，我的靈魂穿越到了遠(yuǎn)古時代。

在那個神秘而披發(fā)發(fā)著暗香的時代，我仿佛看到了倉頡，他正忙于收集和頓這些一塊塊的東西。這引發(fā)了我對古人的崇拜。看著他們衣不著體的樣子，我沉思了；為什么這些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡樸的人能造出這么柔美而極富表現(xiàn)力的東西呢？但不管原因怎么樣，漢字終究仍是造出來了。

每當(dāng)我寫字時，一種激動之情難以言表。看著這些寫在本子上的歪歪斜斜的字，一個個似乎要蹦出來的樣子，仿佛一個個都在對我笑、對我揮手。同時我又很內(nèi)疚，為什么要把這些生動有趣的東西定格在了紙上，讓它們無法獲得自由。

縱觀歷史，古往今來，多少人用自己手中的筆揮寫出了不朽的文章。這些文章當(dāng)中字字傳情。都無一不是詩人當(dāng)時內(nèi)心的真實感觸感染。王羲之的《蘭亭序。他的字如行云流水，狂放中不失婉約》無疑是我國書法領(lǐng)域中最杰出的作品，正體現(xiàn)了中華民族的偉大精神。

但是，跟著電腦時代的來臨，漢字泛起了嚴(yán)峻的危機。人們變的越來越輕視漢字了，只懂得在鍵盤上操縱的他們根本不知道什么才是真正的漢字，也不懂得漢字的深層意蘊，只是把它當(dāng)作了一個作為與人交流溝通的工具。可他們根本不知道我們的老祖先們創(chuàng)作它們的發(fā)源是什么。

漢字是音形義三者的完美結(jié)合。它體現(xiàn)了我們祖先豐碩的想象力。它是我國文化的重要標(biāo)志，是任何一個其他國家的語言文字所不能替換的東西。它就似一根紐帶，扭緊了整個華夏兒女的心。

我但愿在如科技發(fā)達(dá)的今天，請大家不要健忘了我們身邊一些最基本的東西。請大家按耐住浮躁之心去當(dāng)真領(lǐng)悟一下蘊含在漢字下的文化魅力吧！

傳統(tǒng)文化主題的作文 篇2

糖畫，我們小朋友再認(rèn)識不外了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，“大筆一揮”只一會兒工夫，各種生動的圖案造型就在藝人手中活靈活現(xiàn)。這可是我們中華文明古國悠久的一門藝術(shù)呢！

我曾經(jīng)就見過一個“糖畫陳”，他做的糖畫，吃了一口就停不下來，你可別不信！沒吃過的不會信，吃過的恐怕魂兒都勾去了呢！

我每次途經(jīng)小街，就要買“糖畫陳”的糖畫。我走上前滾動木盤上的竹簽，停——“哦！是鳳凰！”，我高興不已，這可是我第一次抽到鳳凰呢！糖畫陳笑著夸道：“小姑娘，命運運限不錯啊！”話音剛落，糖畫陳將糖漿舀起一勺，畫出了鳳凰的動態(tài)。

他神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流下的糖稀，手起起落落，一會左，一會右，一會兒輕，一會兒重，滴、點、戳、壓，這些技法是如斯純熟。我看呆了，手也情不自禁地隨著他上下左右地?fù)]動起來。風(fēng)頭、鳳爪、鳳身，“刷刷”兩下就完成了，那可真是不費吹灰之力。鳳凰的身子完成了，接下來就輪到重頭戲了——鳳尾。他揮毫潑墨地畫了幾十條線，它們互相交錯著。糖畫陳的臉上流露出享受的神情，手上下起伏，揮灑自如，猶如一位隱居的藝術(shù)家，情趣橫生。不經(jīng)意間金燦燦的鳳凰羽毛飽滿了，展翅欲飛。這“鳳凰”如斯活靈活現(xiàn)，真擔(dān)心他會從我手上飛走，忍不住牢牢攥住竹簽，一手還擋在上方。抿了抿，真甜！

我心里甜甜的，它不止是一種食物，仍是人們聰明的結(jié)晶，是一件耐人尋味的藝術(shù)品。糖畫陳那神乎奇跡的手法真令我拍手叫絕。那位糖畫陳見著我快樂的神情，也露出了微笑……

傳統(tǒng)文化主題的作文 篇3

平安小虎隊又出發(fā)啦！上一站我們舉行了垃圾分類活動，這一站，我們要去工藝美術(shù)博物館尋找身邊的傳統(tǒng)文化。

博物館里最吸引我的就要數(shù)木雕了，因為它想雕什么就能雕什么，而且還含有一種深刻的含義呢！

我走進(jìn)木雕展廳時，看見一位叔叔正一心一意地雕刻著一個柱著拐杖的老爺爺，老爺爺已經(jīng)刻了一大半。我仔細(xì)地看著叔叔的作品，當(dāng)看到老爺爺?shù)念^部時大吃了一驚：老爺爺?shù)拿扛^根都是飄著的，而且只有一兩根碰在一起。“叔叔，您真厲害，一整片頭發(fā)已經(jīng)很難刻了，您竟然能刻出一根一根的頭發(fā)！”看著木頭雕的老爺爺?shù)念^發(fā)，我情不自禁地稱贊起了叔叔。叔叔聽了我的這番話，笑了。他摸了摸我的小腦袋，說：“小朋友，你真逗！不過，叔叔告訴你呀，其實這頭發(fā)是天然的樹根做的。”說著你拿起身旁的一段還沒雕刻的'原木說：“你看，這樹根是不是很像一根一根的頭發(fā)？”“是的！”我一本正經(jīng)地對叔叔說，“樹根確實很像頭發(fā)。”“那我們就可以用樹根當(dāng)頭發(fā)呀！”“對呀，我怎么沒想到呢？好笨，好笨，好笨！”我一邊說一邊敲自己的頭。“還有，我們用木頭雕東西時，要看這個木頭適合雕什么我們就用來雕什么。像這塊木頭本來頭上有根，我就用它來雕了老爺爺，根可以當(dāng)老爺爺?shù)念^發(fā)，反正他的頭發(fā)少。”叔叔說。“哦”我高興地說。

你們明白木雕的含義了嗎？它就是——因材施教。

對呀，人也應(yīng)該是這樣：你擅長什么，你就去干什么，難怪木雕會成為中國的傳統(tǒng)文化呢！

中國的傳統(tǒng)文化還有很多，如：剪紙、繡花、國畫、中秋賞月做月餅、扎風(fēng)箏……好多傳統(tǒng)文化等著你來找呢！

傳統(tǒng)文化主題的作文 篇4

為一個中國人，在很小的時候便受到了中國傳統(tǒng)文化的熏陶。三字經(jīng)至今依舊還能在嘴邊背誦起來，古詩文現(xiàn)在也不會健忘。

這不，最近啊就開始流行傳承經(jīng)典文化。我們便開始再次親近這久違的詩詞。

為了動員全密云區(qū)人民對詩詞的熱衷，在學(xué)生的心里栽下一棵詩詞的種子，密云區(qū)組織了一次詩詞大會。

為了這次比賽，全學(xué)學(xué)生生進(jìn)入了火熱的備戰(zhàn)狀態(tài)。進(jìn)行第一輪的筆試，一級第二輪的積累比賽。將兩次比賽的分?jǐn)?shù)加起來選拔出了我們參加比賽的四位選手——郭梓夢、申思洋、李雲(yún)博和我，去參加比賽。

哎呀，這可是苦了我們了，天天課也不上，功課也不寫，流動時間也沒有。一個人枯燥地背古詩，一背就是一天，真是夠煎熬的。

記得一次，我要求自己要背到午夜再睡覺。于是我便一個人在房間里，開著燈，默默地背古詩。為了讓自己不睡著，我盡量放出聲音，但不能太大，會吵到別人。我就用較小的聲音，一邊讀，一邊背。然后在倒一杯水，困了就用水擦擦眼睛，讓自己清醒，就這樣堅持著。固然頭有些痛，但沒有拋卻。

很快，我們的第一場比賽，一個熱身比賽終于要開始了。我堅信這幾天的努力沒有白費。在賽場上，我用盡自己的全部氣力。為學(xué)校的榮譽，為自己的榮譽拼搏！可惜，我們比賽在搶答環(huán)節(jié)沒有搶過敵人，輸了。但，必答題與飛花令仍是令我比較滿意的。不枉費我辛勞的付出啊。

我在比賽中較為凸起，那首《滿江紅》給老師們留下了深刻的印象。其他學(xué)校的老師們給予了我高度評價，這時我的內(nèi)心一下子就歡快了起來，那幾天背古詩的煩悶一下子就被我甩在了腦后。固然自己輸了，但，我并不是輸在了自己不夠努力，而是輸在了搶答器上。不外也有自己的原因。可我依然很開心，由于我對得起我的付出，我對得起之前的苦。

現(xiàn)在還記得網(wǎng)上一句好笑的話“苦苦苦苦苦苦盡甘來”，我想，這就是錯誤的，多少苦就有多少甘。我的苦與樂，鍛煉了我，豐碩了我。我喜歡有苦有樂的糊口。

傳統(tǒng)文化主題的作文 篇5

中國傳統(tǒng)文化有書法、國畫、刺繡、茶藝、武術(shù)等。我從小就生活在一個文化傳統(tǒng)滿滿的家庭。

茶藝，中國傳統(tǒng)文化的一枝花，讓我知道了待客之道。從五歲起，父親就經(jīng)常用一副紫砂的茶具，每天在那里泡茶、煮茶，小時候從未有過重視，直到長大了，慢慢懂事。父親開始教我如何喝茶。也許大家都認(rèn)為，喝茶張嘴就喝，不是人人都會嗎?當(dāng)時我也這樣認(rèn)為，但當(dāng)父親教我之后，我吃了一個大驚。原來喝茶也有這么多講究。

才開始學(xué)時，經(jīng)常因為我背打不直，手沒有伸直等問題被父親教訓(xùn)。我也想過放棄，但在一次父親招待一位客人的時候，我發(fā)現(xiàn)了一壺茶中竟能有這么多學(xué)問，便悄悄打消了放棄的念頭。父親常告訴我∶壺嘴不對客，茶杯擺外品字，紅茶要高沖，烏龍要用煮，蓋碗記五步，刮沫、煮茶要手輕。我一直把這些口訣記得很清楚，但每一次父親讓我上實戰(zhàn)時，總會因為一些小細(xì)節(jié)而被父親訓(xùn)斥。有時候心里難免委屈，但是我知道父親是對的。茶藝，每一步，每一個手法，都應(yīng)該是精準(zhǔn)完美的。

在我學(xué)了兩年茶藝之后，父親開始教我一些比較難的手法，但我連基礎(chǔ)手法都還練得不扎實，導(dǎo)致在用蓋碗做入海動作時，將蓋碗壺全身打碎，我嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，眼睛都不敢看父親。出乎意料地父親并沒有像往常那樣斥責(zé)我，只是溫和地說∶多練練就好了，碎碎平安嘛。直到聽到父親這話，我高懸的心才放下來。于是父親又拿來一個新的蓋碗，口中邊講解，邊熟練地操作示范。他的手仿佛與蓋與壺合為一體，一個過程下來，簡直沒有一點瑕疵。讓我仰慕不已。

我屏息靜氣，心里默記著他教的方法和步驟，學(xué)著父親沉穩(wěn)的樣子，又操作了一遍，這次刮沫、煮茶、去草、入海，都做得行云流水，我正在暗自得意，期待得到父親的夸獎。不料父親又抓住了我的一個毛病∶為什么你一弄茶就會有蘭花指?我不吭聲，父親又讓我反復(fù)練習(xí)了數(shù)遍，最后終于我滿意，他也滿意了。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，僅僅一個茶藝就讓我感受到了傳統(tǒng)文化的遼闊深邃。父親教我茶藝，是想讓我在茶藝中悟到人生的正道吧，他把他的茶藝心得全盤傳授于我，也許，這，就是傳承吧!

傳統(tǒng)文化主題的作文 篇6

每一年的大年初一是春節(jié)，俗稱“過新年”，是我們國家最重要、最隆重的節(jié)日。關(guān)于春節(jié)的來歷，還有一個動聽的傳說呢！

傳說，從前有一個叫”年”的怪獸，它經(jīng)常到村子里危害人類，吃牛和羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無論人們用什么辦法，都無法趕走“年”。最終，一個小孩無意之中點燃了竹子，發(fā)出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念這個高興的日子，就在每一年的這一天放鞭炮，每家每戶張燈結(jié)彩。以后，又逐漸演變成了“春節(jié)”這個節(jié)日。

春節(jié)前，大家都忙得不亦樂乎。打掃衛(wèi)生，買菜，買禮物，買食品等，到處熱鬧極了！大年三十，也叫除夕。每家每戶都貼上了春聯(lián)，貼上了“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上，張燈結(jié)彩，很好看。我家也不例外，老爸和爺爺在貼春聯(lián)，舅舅在掛燈籠。我在貼“倒福”。不一會兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。

除夕夜晚，我們一家人圍坐在一起，有說有笑地吃著團年飯。吃完飯后，當(dāng)然不能錯過那一年一度的春節(jié)晚會。我最愛的是風(fēng)趣幽默的小品和相聲，常常使我笑得前俯后仰。“當(dāng)！當(dāng)！”新年的鐘聲敲響了，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小朋友忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態(tài)。

大年初一的早上，我們穿著新衣服開開心心地去給長輩拜年。回來時，我口袋里的紅包都裝不下啦！

春節(jié)真是一個熱鬧，喜氣洋洋的節(jié)日，我期待下一個春節(jié)趕快來臨！