中國空間站天宮課堂第二課觀后感。

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，每個人對于，都會有自己獨特的心得體會，是時候通過寫一篇觀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了，哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“中國空間站天宮課堂第二課觀后感”，相信能對大家有所幫助。

中國空間站天宮課堂第二課觀后感 篇1

隨著今年的讀書風暴，我也追趕著時髦，不知不覺的喜歡上了科學，愛上了它!我有一個夢想，我要做一名偉大的科學家。探索奧秘，了解世界未解之謎。先隨著我的鏡頭出發(fā)吧!

鏡頭一：科學的魔力

看!現(xiàn)在班級里正如火朝天地舉行著“科學的魔力”班會。黑板上動人的繪畫，拉開了班會的劇幕。主持人在講臺上費盡心思地考著大家科學小問題。

1、植物會運動嗎?大家異口同聲地回答：“會!”這對于我們簡直是白癡的問題。

2、小海馬是父親生的嗎?同學們爭先恐后地舉起手來，“小海馬不是父親生的!”說完，他就坐下了。“說對了，可是因為什么呢?”主持人又開始刁難。這次，他就說不明白了。但是后面的人可不遜色：“因為，每當繁殖季節(jié)到來時，雄海馬的體側(cè)腹壁向體中央線上發(fā)生皺褶，慢慢合成寬大的“育兒袋”。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里(雌海馬無育兒袋)……”他開始滔滔不絕地說了起來。……

鏡頭二：細心觀察，艱苦卓絕

細心觀察之牛頓

只是簡簡單單的一個蘋果落地，無意間砸到了他的頭。像我們只會認為蘋果熟了，很平常。可是牛頓卻留意觀察，竟研究出了“地心引力”!從這里，我們能發(fā)現(xiàn)科學家的細心留意。

“人民的科學家”之錢學森

錢學森在美國留學后，義無反顧的回到了祖國。他，熱愛黨，熱愛人民，無限忠誠!回國以后，他獻身國防，志在強國，成就了“兩彈一星”的偉業(yè)。從這里，我們能發(fā)現(xiàn)科學家的愛國之心!

我熱愛科學，這不只是夢;說不定哪一天，我就會踏上科學的旅程!

中國空間站天宮課堂第二課觀后感 篇2

成為一名偉大的科學家，是我一直以來夢寐以求的夢想。

前幾個月雅安發(fā)生了大地震，一座座房屋在頃刻之間倒塌，一座座美麗的城市變成了一片片廢墟，一個個村莊也被震得七零八落，數(shù)以萬計的生命在災難中掙扎。看到這些觸目驚心的鏡頭，我的科學家夢更強烈了。

假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種新型的房子。它和現(xiàn)代的房子區(qū)別非常大，它對災難有超強的抗擊力。房間里安裝了危險警報器，如果你家出現(xiàn)什么故障或者是危險，它都會提醒你。總之，它可以避開一切危險。當?shù)卣饋砼R的時候，不必驚慌，房子會提前發(fā)出警報并且自動脫離危險區(qū)。如果遇到海嘯，也不必驚慌，房子可以變成一艘潛水艇，逃脫海嘯的襲擊。

新型的房子不僅可以避免災難，而且很漂亮。房子的墻壁就好像一臺立體電視。你在休息的時候，可以打開墻壁的特殊功能——只要按下桌子上的紅色按扭。墻壁就會播放世界各地的美景，你看了一定會置身于迷人的景色中，心曠神怡。 房子的窗簾就好像一本圖畫，它會根據(jù)你的愛好選擇畫面。房子的地板上鋪著飛毯，假如你想到哪兒去，飛毯就會騰空而起帶你去你想去的地方。

當科學家設計這樣舒適的房子，雖然只是我的夢想。不過，我相信只要刻苦學習、不懈努力，我的科學家夢一定會成為現(xiàn)實的!

中國空間站天宮課堂第二課觀后感 篇3

在上個星期五，我們六年級全體師生出發(fā)去廣東省湛江市質(zhì)量計量監(jiān)督檢測所參觀學習。

我們懷著興奮的心情到達了目的地――檢測所，剛下車，映入眼簾的是一棟宏偉的建筑物，我們排著隊陸續(xù)的走進大樓里，接著我們乘著電梯上到了五樓。

我們看到了一個個門與一個個不同的房間，每個房間都有不同的名字，也干著不同的工作，比如樣品實驗室，這個房間要多少度才能進行安全檢查，由誰負責這項工作，都很明顯的寫在牌子上。我們往兩邊一看，不同的罐子與儀器，有的大有的小，繼續(xù)往前走的時候我看到，小家電檢測實驗室里有一位工作人員正專心致志在拿著儀器在給熱水壺做檢測。

我心里想著：若不是這些安全檢測人員冒著生命危險給電器做這些安檢，那我們家里用的電器就有可能是危險品了!

我們繼續(xù)參觀第六、七層。第六、七層是檢查微生物的，就是我們平時吃的食物里所含有什么，并檢查食物是否含有毒素或者不合格。

每一種食物和每一件電器都是要經(jīng)過他們上百次的檢查才能生產(chǎn)上市，才到我們每家每戶的手中，才讓我們放心使用的。

參觀完之后，我們將去往我們下一個目的地――瑞云湖公園玩耍。

走下車，映入眼簾的是一片綠葉紅花，微波蕩漾，清新的空氣讓我神清氣爽。這不禁又讓我想起檢測所的專業(yè)人員嚴謹檢測的鏡頭，這么美好的生活不正是由很多像檢測所那樣認真工作的人創(chuàng)造的嗎?正是這些辛勤工作的人在為我們的生活保駕護航啊!

今天到廣東省湛江市質(zhì)量計量監(jiān)督檢測所參觀，我的感悟很深刻：將來學有所成，我也要像檢測所的工作人員那樣認真嚴謹?shù)毓ぷ鳎乙o大家?guī)砀篮玫纳睢?/p>

中國空間站天宮課堂第二課觀后感 篇4

今天是一個偉大的日子，因為天宮課堂第二課就在今天上課了！

本次的課程，還是由神舟十三號乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富配合進行授課，在3點40分的時候，天宮課堂第二課終于開播了！

因為這一次的課程還是天上和地上配合著上課，所以開始前，地面上的老師給我們講了好多知識，終于可以見到航天員老師們了。

我印象最深刻的就是太空冰雪試驗了，在太空中可以讓液體迅速結(jié)冰確實很有趣，以前我有見過飽和液體，但是不知道這種液體還有那么大的樂趣，直接航天員們把飽和液體裝在袋子里，再一點一點的擠出來，由于在失重環(huán)境下，飽和液體擠出來的時候就是一個球，一擠出來的時候，飽和液體就迅速結(jié)冰，變成了一個冰球，沒想到一瓶液體就可以玩那么多的花樣。

還有太空拋物實驗，連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔東西時就會掉在地面上，而在失重環(huán)境下不會，扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去，這個動作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗一下失重的感覺！

這次的課程讓我印象深刻，也激發(fā)了我對航天的學習興趣，真希望在未來的時候，每一個人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺！

太空艙里的知識還有很多，我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇，我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西，我長大以后想要研究這些“不知道”。

中國空間站天宮課堂第二課觀后感 篇5

我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了許多知識。

在，我國航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們造成了很大的壓力。而且她還會手中拿一個攝相機，這可不比在陸地上拿著輕松。

張老師給我們提出了幾個問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么?答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面向光生長。因為地球有重力，所以地球山上植物的根向地下生長，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會四處生長，并且根也會有彎曲，而且在土壤中生長。

第二個問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會怎樣的?答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會漂浮在上面，是倒不出水的。

第三個問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動嗎?不能，因為水和魚分被分離開，并且水會在短時間內(nèi)游一段時間，一會之后它們就會分開。

航天員在艙外機械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預定距離為兩米，誰先抵達?答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的“太空家園”使我了解到了太空中的些設備。

我還了解到，在地面上乒乓球會浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉浸在了水中。在空間站中，浮力幾乎消失了。一個水膜，并在水膜中加入水后，將一個人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像綻開了一樣。在水膜中繼續(xù)注水后，水膜會變成一個水球。在水球中注入一個氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會產(chǎn)生大量氣泡，水球看起來更漂亮。

這次實驗之后，我從這次天空授課中學到了許多，我十分喜歡這次的天空授課。

空間站里飄揚著鮮艷的五星紅旗，這樣的空間站是太空中最靚麗的風景線，也使我們倍感親切。航天工作者們克服了無數(shù)的困難，嚴酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。我們作為新時代的小學生更應該學習航天員們的這種精神，在學習上多下苦功夫，好好學習。在生活上遇到困難和挫折不要退縮，一往直前。