流動科技館觀后感
發表時間：2026-04-24流動科技館觀后感（精華十七篇）。
? 流動科技館觀后感 ?
今天，特約小記者舉行了去科技館調查的活動。
到了科技館門口，老師早已在那等候我們了，到了那里我只需要報個到，簽個字就行了。
九點半集合時間到了，老師把我們分成了五隊，準備入場。當我們排對進去時，我就看到門口有一臺機器，我摸了一下，那臺機器發出一種叫的聲音。我問：“老師這是什么？”老師回答我說：“這臺機器專門用來，查看我們身上有沒有危險東西。要是有，電腦就會自動察覺的。”我吸了一口氣，沖了進去。進去以后我就直沖三樓，三樓是電子游戲區和模型區。進游戲區我就占領一個位置開始玩游戲，有個小伙伴也過來和我一起并肩作戰，一起玩起來游戲。正當我們玩的起勁時，老師下命令去下個區域。下個是模型區，第一個是過山車模型，當我按啟動鍵的時候，過山車開的像火箭一樣沖刺過去，嚇死我了，我趕緊再次按下停止鍵才讓過山車停止下來。還有城市模型、大船模型、飛機模型等等。這些要是在現實生活里出現那該多好啊！
該我們到二樓了，我迫不及待得進入了大門。哇！！！這好像是我們進入機器人世界一樣，里面有好多好多的機器人像和我打招呼。最顯眼的就是魔方機器人，我從機器人的肚子里取出來一個魔方，打亂它的順序，又放機器人的肚子里，一秒鐘后又取出來就是全新的魔方。好神奇吧！還有象棋機器人和我對戰呢！還有舞刀弄劍機器人，它一手拿劍一手拿刀，兩只手像兩個人一起對打。還有繪畫機器人，它把我畫的栩栩如生，和我一模一樣。這些機器人真的好神奇，我也好想變成機器人和它們一樣的厲害！
時間過得好快哦！該結束這場“旅行”時候了，我們到了一樓的兒童廣場，去采訪那些哥哥姐姐們，這些叔叔阿姨們一一回答了我們的問題，使我們得到老師的表揚……好開心哦！這次活動使我更加大膽，更加自信了！
? 流動科技館觀后感 ?
中國流動科技館觀后感
當今社會，科學已完全融入了我們的生活，在我們的生活中發揮著越來越重要的作用，為我們的生活提供了許多方便。
因為有科學，我們的出行更加方便；因為有科學，我們的健康得以保障；因為有科學，我們的視野更加寬廣……
我們學校為了提高學生的創新能力，組織我們到體育館觀看中國流動科技展。今天，我們迎著烈日來到了展覽館中，里面有各種各樣的展品，有的與物理有關、有的與數字有關。如“橢圓交點”、“窺視無窮”、“金息照片”、“激光豎琴”、“旋轉的銀蛋”、“雅格布天梯”、“旋轉磁場”……都是里面的展品。
其中，“窺視無窮”和“雅各布天梯”給我留下了深刻的印象，但是“激光豎琴”給我的印象更深。
“窺視無窮”能讓你看得無窮遠，是不是奇妙？其實，只用了幾面鏡子，利用平面鏡的特點---這里虛像，物與像對稱。“雅各布天梯”運用了尖端放電的原理，那些所帶電荷與導體尖端的電荷符號相反的粒子，由于被吸引而奔向尖端，與尖端上的電荷中，這相當于導體從尖端中失去電荷。“激光豎琴”的原理我還有點不明白，但是這個項目真的很神奇，這把“豎琴”正如他的名字一樣，是用激光構成的，用手輕輕觸碰激光所在的地方，雖然你的手觸碰不到什么，也感覺不到什么，但神奇的是，這把“豎琴”會隨著你對激光的觸碰而發出動聽的樂聲，仔細聆聽，便會發現這把“激光豎琴”所發出的樂聲與真的豎琴發出的樂聲一樣的優美。科學的發展越迅速，科學對人們生活的`影響也日益顯著。這次參觀科技展，讓我充分的享受到了科學技術的神奇，也學到了很多科技知識。讓我對科學技術有了學習的興趣。
“中國流動科技館”觀后感
今天，對于我們來說是一個值得慶幸的日子，因為我們即將去流動科技館鎮沅站（青少年活動中心）參觀。
我們背著書包，排著長龍一般的隊伍，向活動中心走去。一路上，大家有說有笑。而我十分緊張，科技館是什么樣的？里面有什么？這一系列的問題縈繞在我腦中。
一會兒，我們就到了活動中心，大家心中充滿了好奇。有的同學很好學，拿來紙和筆把自己所見到的都記下來。一進館，映入眼簾的是陳列在館中的很多科技設備，不過這只適合讓我們這些小學生去體驗的樣品，館內設備多而新奇。比如：眼力測試儀，這個儀器是測試我們的眼和手的配合，讓我們大腦更加靈活；讓我們認識腦，了解腦的內部構造；交通安全員，讓我們了解交通上的一些小知識；雅格布天梯，讓我們觀察到了電和空氣的關系。科技展品舉不勝舉，簡直讓我們看得眼花瞭亂。但我最喜歡的莫過于“小球旅行記”了，它是四個玻璃框架組成的，每兩個之間用鋼管道連在一起，玻璃框架里也有許多鋼管道，我們需要幾個人合作，把這四個玻璃框架走完。看著這臺儀器，我才知道人與人相互信任是多么重要，如同我們身邊的高樓大廈，背后的那些工人，是他們相互配合，互相信任，才建起現在的這些樓房。
就這樣，我們在科技中心里，盡情享受著高科技帶給我們的樂趣與方便。不知不覺，離開館的時間已到，我們都不得不依依不舍地離開。這次科技參觀、體驗，讓我想到了：進入科技時代，科技每天都會給我們帶來無窮的驚喜，如微信、博客……都能讓我們了解國家大事，了解到身邊朋友的信息，這就是強大的科技力量。
回家的路上，我暗暗下定決心：長大后一定要當一名優秀的科學家，研發出各種高科技的設備和產品，為人民提供方便，使祖國的明天變得更加燦爛、更加輝煌。
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10月18日，我們來到中國電影博物館參觀，收獲很大，感受到了電影博物館是一座記載著中國電影悠久的歷史和燦爛的文化的藝術殿堂。
在前課中，我了解到，中國電影博物館是目前世界上最大的國家級專業博物館，是紀念中國電影誕生xxx周年的標志性建筑，是展示中國電影百年發展歷程、博覽電影科技、傳播電影文化和進行學術交流研究的藝術殿堂，集權威性、知識性、藝術性于一體。
走進電影博物館，黑、白、灰三色作為基調顯得典雅而沉靜，在游覽過程中我體驗到了視覺的享受。在外觀莊重的巨幕影院中，我們觀看了關于大象的紀錄片，清晰的影像、逼真的音響效果給我帶來了視覺和聽覺的沖擊，讓我明白了保護野生動物的重要性。
經過參觀中國電影百年成就展，我了解了許多經典影片閃爍著的燦爛光輝，體驗到了這些經典作品的獨特魅力。我清楚地明白了中國電影從1905年的開山之作《定軍山》問世以來已經走過一百多年的風風雨雨。
這次走進博物館，讓我體驗了電影給人們的的視覺、聽覺沖擊，讓我明白了關于中國電影史的許多知識，讓我了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，更讓我感受到了中國電影博物館這座氣勢宏偉的標志性建筑展示給人們的獨特魅力和藝術特色。
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今天，候老師帶我們全班到的學校的流動科技館去參觀。
一走進展館，大家就被里面的科技展品吸引，有激光排簫、人體導電、無源之水、磁力轉盤、懶惰管、穿針引線、錐體上滾、光學轉盤、人體導電、猜生肖、看得見的聲波…………學生們被一個個展品吸引，紛紛上去親自體驗。我也不列外。
然后我又去了“怪音管”我剛趴在上面聽個究竟。我聽到了大海的回聲……忽然只聽到“汪汪汪”我嚇得一蹦三尺高!抬頭一看，原來是陸銘越，險些把我兒朵震聾，真討厭!
最后我去了“手搖電視”只有幾個大個子在搖，難道真這么難搖嗎于是我走上去，“不搖不知道，一搖嚇一跳”，我鼓足了氣使勁搖終于，電視上出現了我，也許是因為我是第一個搖出來的吧
科學奧秘就像海洋里的水一樣無窮無盡。此次的參觀讓我明白，科學是一筆無價的財富和寶藏，等著我們去探索，去發現。
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20xx年4月17日下午，我有幸和同學一同參觀了新疆科技館，在科技的海洋中我看到了科學的奇妙，也學到了許多富有科學性、趣味性的知識，參觀歸來感覺收獲頗多。在此，我來談談參觀后的感受。
據了解，新疆科技館于19xx年建成，目前是我國唯一一家免費開放的省級科技館，展廳共分四層，一層為臨展廳，主要展示國內外科技館推出的重點巡展，二層為科技樂園展廳，三層、四層為新疆產業科技展廳。館內陳設典雅大方，有500個座位的科教影院和300個席位的學術報告廳，有電化教室、理化演示室、電視演播系統等，還有科技圖書閱覽室，多學科活動室、大型展廳、畫廊等。 該館設備現代化，是各族科技人員學習、交流的好場所，也是科普宣傳和青少年科技活動的園地。
一進科技館大門，首先映入眼簾的是臨時廳，主要展示國內外科技館推出的重點巡展，從中我們可以看到國內外科技的迅猛發展。
二層為科技樂園展廳，主要展示的了現代通信技術、新能源應用、聲、光、電磁學、腦科學等等。在一個小屋中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。原來這里是在模擬外太空的失重呀！真是太奇妙了。…
來到三層、四層，主要為新疆產業科技展廳。在這里，我們可以看到改革開放三十年來，新疆發生著日新月異的變化，新疆的產業科技也取得了長足的發展。這所有的一切無不使我感到自豪、驕傲。
通過此次參觀新疆科技館，我們感受到改革開放三十年來，我國科技取得的巨大成就，同時也使我知道科技的發展需要我們共同的努力，同時科技的發展還需要我們具有創新能力。我認為創新能力的提高不能僅靠單純的課本知識，還需要我們綜合素質的提高。現在還有很多東西值得我們去學習，我們除了要學好課本知識，還要多瀏覽各種網頁、雜志和圖書等，以此來拓寬我們的知識面和涉獵區域，通過我們自身的學習來增強我們學科技、強素質的緊迫感。
以上就是我此次參觀新疆科技館后的切身感受，在此作一個簡單陳述。
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12月21日周五，也是謠傳的世界末日。全校組織前往鳥巢旁邊的中國科技館進行參觀學習。我每次到中國科技館路過那個巨大的球體時，總感覺里面好像裝了無數秘密，等待著人們去探索。
科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。
位于第四層是挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區，約300項展品。第二層是探索與發現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。將科技的親和力展現無余，讓參觀的人們在美的環境中感受科技的魅力！
中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀止的現代科技，它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛與追求。
結束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀！
這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學道理，真是受益非淺。也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。作為中國的新一代，我們更應該加快好好學習科學知識，充實自己，將來長大了也要為祖國做一點力所能及的貢獻。
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頁參觀流動科技館有感
今天上午的第三節課上，我和同學們參觀了期待已久的移動科技館，這讓我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……
參觀流動科技館有感
今天上午的第三節課上，我和同學們參觀了期待已久的移動科技館，這讓我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。一看到二樓的家具和一樓的家具都可以操縱，我一開始就試著打開電視，沒想到電視節目真的播出了，燈光也可以隨意開關。
真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。例如，在沒有電燈之前，當夜幕降臨時，人們可以生活在微弱的燭光中。現在？走在街上，霓虹閃碩，彩帶燦爛，一派繁華景象。
隨著電視、電腦、空調等電子設備的發展，人們享受著豐富多彩的生活。頁
參觀流動科技館有感
今天上午的第三節課上，我和同學們參觀了期待已久的移動科技館，這讓我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……
? 流動科技館觀后感 ?
“哇！好大啊！”我們剛看見科技館，不敢相信自己的眼睛。盡管知道上海科技館項目占地面積6.8萬多平方米，總建筑面積9.8萬平方米，還是情不自禁地發出了感嘆。
科技館里有好多東西可以去玩，如：地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園等，但在其中最令我記憶深刻的還是鬼屋。
開始并不知道它是什么玩意兒，莽莽撞撞就跌了進去。“咦？怎么會有頭重腳輕的感覺？”還沒等我從沉思中恢復過來，我便向一邊的墻倒去，我下意識連忙用手扶住了墻，“哦，虛驚一場。可我好端端的，怎么會有眩暈的感覺？”但我看了看旁邊的人，東倒西歪，“看來不是我的問題。”在別人的講解下，我才知道這是在鬼屋。我感覺挺有趣的，倒來倒去，一不小心就摔在墻上。而我又看見有幾個人拿一瓶礦泉水，觀察水的液面，不知在干什么。因為實在忍受不住昏頭轉向的感覺，所以就匆匆地走出了鬼屋。之后卻為沒有在那多呆一會感到可惜。
后來，通過查閱資料，才明白為什么在鬼屋里會有這種眩暈的感覺。它是利用視覺與感覺不同而使人感到眩暈，房子的地板、墻壁以及布置都是以一定角度放置的。眼睛看覺得是水平的，于是身體就想與地面垂直站立。而耳朵里的耳蝸和半規管卻認為人是傾斜的，又要調節身體變為豎直狀態。于是人就感到暈，不知道該怎么才能平衡，所以就會失去了平衡。這讓我明白了，為什么有人在觀察水的液面，原來是通過水的傾斜來判斷屋子的傾斜方向。
上海科技館一游，使我獲益匪淺，懂得了許多道理，可謂不枉此一游！
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20xx年1月20日，媽媽帶我和妹妹來到榆中縣博雅小學流動科技館展覽現場。一進博雅小學門口，灰白相間嶄新又典雅的三棟教學樓映入我們的眼簾。登記之后，我猜想展覽館一定在教學樓里面吧!倒底應該去哪一棟教學樓參觀科技展呢？我去了正對大門口的教學樓，發現一樓大廳居然有一臺飲料機，感覺博雅小學很現代!繼續往里走，我發現有幾位裝修工人在粉刷墻壁，我這才意識到走錯了！于是我跑向左邊的那棟教學樓，發現科技展覽不在一樓，卻在二樓!
二樓有兩處科技展，我在左側展廳中還做了兩個實驗呢!第一個是“風力發電”，我用吹風機一吹那個小風扇，小風扇下面的燈就亮起來了，這不就是風力發電嗎？今天終于親眼見到了！第二個實驗項目就是“記憶彈簧”，我用吹風機的熱風來吹記憶荷花和彈簧，我發現一吹它們的內部，荷花和彈簧就收縮了起來；一吹外部，荷花和彈簧就伸展了起來，這是怎么回事呢？原來，當熱風來加熱金屬的固體表面，金屬的形狀就會慢慢變化。我明白了這個原理后心里感到樂滋滋的!突然發現有一個展位人少一點，我趕緊湊過去，抬頭一看，展板上寫著“圓球表面積的計算原理”，我把這個大鐵球往下一翻，水就注入了四個圓球里面，水剛好裝滿了四個圓球。我又往上一翻，水也剛好裝滿了大鐵球部分。哦！我發現大鐵球的表面積不好算，人們就想辦法用四個圓球的表面面積來等換一個大鐵球的表面面積。
明白了球體表面積的算法后，我又來到“磁鐵加速原理”處，看到用磁鐵做成的封閉圓形軌道中有一個鐵球，我讓鐵球開始滾動時，鐵球沒有滾到別的地方，而是漸漸加速了起來，最后我都看不清鐵球到哪兒了，鐵球滾的形狀就像軌道一樣大了，原來這就是加速原理呀！
隨著參觀人群的移動，我來到了“哪個滾得快”展位，發現有兩個圓體的玻璃球，他們的路線都是一樣的，形狀大小也都一樣，可是它們身體里裝的五個小鐵球位置不一樣，一個玻璃球里面的五個小鐵球是擠在中間的，另一個是散布在周圍的。他們滾起來的速度大不一樣:鐵球在中間的玻璃球比鐵球在四周的玻璃球速度快的多。反復操作了幾次后，這個原理我終于搞明白了!它就像巴黎演員旋轉的時候他把腳伸直了，就轉得慢一點，可是把腳盤起來就轉的速度快多了。
最后一個是我最喜歡的科學實驗項目！有一只鯊魚張大了嘴巴，我把一只手放進去，鯊魚的眼睛一亮，咔嚓一嘴咬下去，我怕被咬，就趕緊把手伸了出來，結果我的反應速度記錄是三毫秒，媽媽也試了一下，可是她還沒來得及縮回手就被鯊魚咬住了，媽媽還裝著慘叫一聲！媽媽的反應速度記錄是五秒鐘，這說明媽媽的神經反應比我差多了，我的心里頓時有一種說不出的自豪感！
我一出博雅小學的校門。我就感覺到科技的神奇力量和奇妙無比!科技給我們帶來了無限的思考和探索，給我們創造了無限可能，我喜歡。
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六年級（3）班 閆夢瑤
指導教師? 田巧生
聽老師說市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀流動科技館。
一進門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂。看到這些，同學們的興趣一下子被調動起來了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的老師還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。
我覺得最有趣的是”科學表演秀“.這時，老師拿出了一個”小機器人“.這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等動作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個會與人交流的小機器人，它名叫”小優".它比前一個更加可愛。聽老師說這是聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應的動作，真是有趣極了。
最后我們來到了球形電影廳，它像一個巨大的氣球，非常的密閉。我們在老師的指引下，陸續來到里面，觀看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂的影像是如此的清晰，恐龍的身影，震撼著我們的視覺，挑戰著我們的神經。一顆小行星撞擊地球爆炸的時刻，同學們不禁叫出聲來。球幕電影又讓我大開眼界。
觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學的魅力，以及挑戰著我們的興趣。我們只有好好學習，奮發努力，才能揭示科學帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加美好，更加絢麗。
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看完”機器人的王國”,接著我們就來到了小精靈似的科技儀器的旁邊，那些”小精靈”就像科技的指路牌一樣指引著我們那顆對科技探索的心。那些實驗儀器有的是在告訴我們聲音是怎么傳播的，有的是讓我們知道磁力的作用是什么，還有迷你3d電影……
參觀完科學儀器后，我們去了二樓最吸引人的球形電影廳。那個影廳里非常神秘，四壁黑黑的，像掉進了深不見底的無底洞里，這個東西正像它的名子一樣圓溜溜的，里面非常神奇。我還沒有弄明白球形影廳是怎么回事，老師就為我們放映了兩個影片：
《小海龜歷險記》和《恐龍滅絕之謎》。這兩個影片中都蘊涵著一些道理。比如《小海龜歷險記》告訴我們只要有信心，不輕易地放棄就會成功。
《恐龍滅絕之謎》為我們解開了龐大地恐龍家族是怎么在地球上消失的。
美好的時光總是過得那么快，隨著時間一分一秒地過去，我們的活動也漸漸地接近了尾聲。我依依不舍地離開了這場”科技盛宴”.
通過這次活動，我有一種深刻的感受：現在，隨著科學技術的飛速發展和不斷創新，我相信祖國會更加繁榮昌盛，我們的生活會越來越美好。做為新一代的小學生，我們應該努力學習，鼓勵自己向發明這些神奇儀器的科學家一樣為國家做出貢獻，從而推動我國的科學技術進步！
參觀”流動科技館”有感
四年級班楊紫涵
指導教師曹俊巖
星期二下午，我們在老師的指導下參觀了移動科技館。隨著老師的引導我們來到了”球幕電影”.里面黑黑的，老師給我們**了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因為寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。當我們擔心三角龍的命運時，一件意想不到的事情發生了。一顆小行星正以極快的速度撞擊地球，四面八方都發生了火災。沒有恐龍逃過這場災難。
我們又來到了機器人館，機器人”小優”為我們表演了搖頭、轉圈，念古詩……，紅色的機器人轉圈、跳舞；磁力球互相發生電，能把娃娃頭發吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。
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今日，同學們在教師的帶領下去科技館參觀。
科技多么先進啊！
“嘿，這是我的。”“別搶，這是他給我的！”“教師，有人拿我零食！”“這是我可樂！”咦，在干什么呢？不看不明白，一看嚇一跳，原先，今日教師要帶我們去參觀科技館。此刻嘛，正在“偷餐”，你可別告教師哦。
一進門，就有一個導游說：“歡迎一小同學來玩”，每進一個景點都會有一個導游。首先，我們看了《鼠老三進城記》講的是鼠兄弟老三進城的故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺得最好玩的是三樓的“科學與發現”。
一進門，有的同學已經玩開了。有的玩“方塊自行車”，有的玩“滾球”，有的玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳瑯滿目”。首先介紹“方塊自行車”，它的子是象自行車一樣，只是輪子是方塊形狀。讓我們在“賽道”上行駛。之后介紹“滾球”，它是讓許多我們控制的許許多多機器來移動。最終介紹“升降椅”，是一個人坐在椅子上
，另外幾個小伙伴使勁拉，讓這個人升起來。
這次春游真好玩，下一次還要來。
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同學們，告訴你們一個好消息，今天下午我們要去虹橋那邊的科技館參觀。”羅老師高興地對我們說。頓時，班里傳來一陣吶喊聲。大家都懷著激動的心情迎接這一時刻的到來。
過了不久，羅老師就叫我們下去排隊準備出發了。我們下去一看，原來是我們一。二。三。班一起去。排好了隊，準備出發了，我們走在去科技館的路上，一路上有許多高大的建筑和一些正在修建的工程。看著路旁的綠色植物，吹著迎面拂來的陣陣微風，想著館內的新奇產品，心里的喜悅不禁又添了幾分。過了差不多半個小時，我們終于來到了科技館大門口。在老師和館內的工作人員交涉好后，我們都走進了大門。“哇”！不由得傳來一陣驚嘆聲，許多人也都跟我一樣看見里面的高科技傳出吃驚聲。接著，我便拉著幾個好友向里面走去，一會看看這個，一會摸摸那個。活像‘劉姥姥進大觀園’一樣沒見過世面。
后來，我們走到一個球型的3D影院面前，在入口處還排了一長串的隊，我和好友一時興起，也排在后面，可過了十多二十分鐘，還是那么長的隊，我們都等得不耐煩了。于是，我們就向其它新奇的地方跑去了，突然，解說員姐姐的聲音傳入我的耳里。走過去一看，原來是要展示一個智能機器人，表演開始了：只見那個機器人先向我們鞠了一躬，就跳起了舞來。它時而滑著太空步，時而跳著爵士舞，時而又伸展著靈活的雙臂。忽然，它做了一個飛翔的動作，卻一個趔趄給摔在了地上，頓時，我們看它表演的人都笑噴了。這時解說員把它扶了起來，它還非常紳士地謝了一個
幕，我們都情不自禁地笑了起來。
接著，我們又去玩了許多。快4點半了，我們才又在老師的指導帶領下排好隊，準備往回走。羅老師對我們說：“同學們，在回家的路上我們把校歌唱起來好不好？”我們都大聲的回答著：“好”！接著，我們就唱起了校歌，一路上，我們都在唱歌，走進了校園才停止。
這次的科技館之行令我感觸良多：我們看的那些先進的科技產品都是由我們的科技人員經過不斷努力和一次又一次的實驗才做成的。這讓我也立志，長大以后一定要好好努力，為國家出一份力。
啊，這次的科技館之旅真是讓我受益良多啊！
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下午第二節課，韓老師帶我們去參觀科技館，我們都很高興，韓老師還選了兩位同學當解說員，又讓我們分小組參觀，我們看了：幻影鏡、天使與魔鬼、手搖發電機、幻影球、十字磨……有好多有趣的東西。
我最喜歡的是幻影鏡，以為它里面的圓圈是不動的，可是如果一直盯著看的話，里面的一個圓圈就會慢慢轉動，讓人眼花繚亂。
天使與魔鬼聽著很恐怖，到底是什么東西呢？我走過去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔細一觀察發現：有兩個像，一個是白色的，好像一個天使，另一個是黑色的，好像一個魔鬼。原來是這樣啊。
我還去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就會出現一個流動科技館的吉祥物，就像真的一樣。在他旁邊是手搖發電機，把一只手放在搖把的旁邊的觸摸板上，用力搖搖把，就會感覺到電流。
看到這么多科技發明，我暗暗立志，長大以后也要向他們一樣，做出真正有用的科技發明！
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北京的五月是非常清爽宜人的，老師帶著我們全班同學參觀了中國科技館，一個神奇的科技殿堂。
一進大門，入眼所見的是可以上下伸縮，還可以變色的彩燈，它不但可以變成奧運五環，還可以變成梅花鹿等，真是令人眼花繚亂。再看旁邊墻上有一個超大的熒光屏，播放著各種各樣的小電影，向我們展示著電子科技的`應用。
老師讓我們自由組合，四個人為一組，單獨參觀。我們小組首先來到了二樓，映入眼簾的一個巨大的恐龍骨架，這使我們顯得非常的渺小。再往深處走，又看見了一個巨大心臟模型，原來心臟上有血管相連，還有很多神經。還看見了病毒放大五千倍的模型，令我毛骨悚然！還有數不勝數的高科技設備，以及它們工作原理的展示，能讓我們更加直觀的了解科技的奧妙，以及應用的領域，處處彰顯著科技的力量。
在展廳里，各種奇思妙想充斥著我們的視野，展示著科技的神奇，同時也展示科技的創新與發展。雖然很多科技知識及原理我現在還無法理解，但是這能督促我努力學習，總有一天我會揭開它神秘的面。
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星期二下午，我們在老師的帶領下參觀了流動科技館。隨著老師的引導我們來到了"球幕電影".里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因為寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運擔心的時候，忽然有一件意想不到的事發生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒有一只恐龍逃過這場災難。
我們又來到了機器人館，機器人"小優"為我們表演了搖頭、轉圈，念古詩……，紅色的機器人轉圈、跳舞；磁力球互相發生電，能把娃娃頭發吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。
我們下樓玩兒了游戲機，它有各種各樣的功能，能看電視、開燈，開冰箱等等。
科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國科技的飛速發展，作為一名小學生，我一定要努力學習文化知識，將來要為中國科技發展作出更大的貢獻。
? 流動科技館觀后感 ?
這次春游和以前不同，我收獲的也不同。
這次春游需要分小組行動，每個小組都有任務。學校提前一周通知了春游的事情，周五去科技館參觀。老師把全班分成了很多參觀小組，每個組有三名成員和一個組長，大家很期待，因為可以跟同學們一起參觀體驗，都積極做好了準備。
出發之前老師發給每個小組一個小本子，需要在科技館里尋找小本子上題的答案，是和身體、光、飲食有關的，讓我們開啟參觀之旅吧！
到達了科技館，小組主要參觀了“健康與身體”這一部分，看到了身體各個部位的介紹以及飲食健康、身體健康，各種細胞和病菌等。組長安排部分人去找關于細胞的答案，部分人去找關于心臟的答案，最后跟小組長匯報，然后由組長記錄。我負責考察“煙之柱”和“煙之魔”，感受到吸煙有害健康，引起疾病，買煙的錢可以干好多事情，比如可以買一個跑步機，或可以旅游、爬山等。
小組成員先做一些重要的題，再做比較小的題目。大家分工合作，盡職盡責，很快就填完了大部分題目，只剩3題沒找到。我們開始搜羅可以玩的東西，找到了“斜屋”，輪流在外面寫題，又一個個進去玩，都玩的很開心。
這次春游不僅讓我收獲了很多新的知識，還讓我知道團結一致很重要，這些任務一個人是不能在限定時間內完成得又快又好的。
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