觀影是對(duì)人大腦的一種全方位刺激，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，在觀看的過(guò)程中，情節(jié)的展開(kāi)讓人欲罷不能，整理我們的思維，寫(xiě)觀后感不啻為一種好的方式。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的觀后感分享與他人呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供【觀后感參考】 最美老師觀后感如何寫(xiě)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每年暑假剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校都會(huì)組織老師到媒體教室觀看每一年度的鄉(xiāng)村最美教師。這是張校長(zhǎng)一直要求和倡導(dǎo)的。讓我們教師觀看的目的和意義可想而知，那就是讓我們想那些熒幕上呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村最美教師去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是什么？那就是為了學(xué)校的教育、社會(huì)的教育。

我感動(dòng)于二十七歲的女大學(xué)生鄧麗放棄高薪職位，參加了省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃。分配學(xué)校時(shí)，鄧麗堅(jiān)持選擇了素有“恩施的青藏高原”、“屋脊小學(xué)”之稱的鶴峰縣中營(yíng)鄉(xiāng)高原小學(xué)。還感動(dòng)于廣東籍的一位歸國(guó)華僑廖樂(lè)年老先生，十二年如一日，傾資于廖氏祠堂辦英語(yǔ)培訓(xùn)班，傾心于故里的教育事業(yè)，感動(dòng)于仲咸平老師，每天來(lái)回二十公里山路，十五年來(lái)騎壞了八輛自行車，落下了一身病。她對(duì)孩子承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會(huì)到學(xué)校為他們上課。感動(dòng)于……

雖然鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)、文化比較落后，但是那里有田園般的風(fēng)光、詩(shī)意般的生活。美好的風(fēng)景里更蘊(yùn)含著最美的鄉(xiāng)村教師。他們數(shù)十年如一日，堅(jiān)守在一個(gè)地方；或把青春最美好的記憶留給了鄉(xiāng)村。他們用一生默默的付出，用一生的愛(ài)，用一生的無(wú)私奉獻(xiàn)使鄉(xiāng)村變得更美麗。有了最美鄉(xiāng)村教師讓身處大山里的孩子有了夢(mèng)想，有了最美鄉(xiāng)村教師大山里孩子的夢(mèng)想插上了翅膀，有了鄉(xiāng)村最美教師祖國(guó)燦爛的文明得以傳承。

那些最美的鄉(xiāng)村老師，也許他們一生只做一件事，看上去他們物質(zhì)上是清貧的，但是他們精神上卻是富有的，他們桃李滿天下，他們無(wú)愧為最美的稱號(hào)。也正是這些最美的鄉(xiāng)村教師所從事的鄉(xiāng)村教育決定了中國(guó)鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國(guó)鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國(guó)教育的成功。而眼下的鄉(xiāng)村教育，應(yīng)該以學(xué)生為本，以鄉(xiāng)土為根，培養(yǎng)有鄉(xiāng)土感情的、有生活技能的鄉(xiāng)村人才。

身為教師隊(duì)伍中的一員，我敬佩、感動(dòng)的同時(shí)，更多的是反思。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的孩子，卻沒(méi)有他們的身體力行。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。

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【觀后感收藏】 《雪人奇緣》觀后感如何寫(xiě)

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個(gè)組成部分，有很多想法在看中不斷涌現(xiàn)，不能消失，觀看的過(guò)程中，我們沉浸在情節(jié)中。通過(guò)寫(xiě)觀后感，我們真正地認(rèn)識(shí)作品，獲取知識(shí)。一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“【觀后感收藏】 《雪人奇緣》觀后感如何寫(xiě)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天我和媽媽看了一部電影！我看了《雪人奇緣》。這部電影非常好。我非常喜歡它。這部電影是關(guān)于孝義帶雪人回家的。起初，孝義是為了賺錢(qián)和旅行而工作。然而，當(dāng)我遇到雪人的時(shí)候，孝義看到雪人受傷了，就買(mǎi)了一些藥來(lái)包扎雪人。孝義決定把雪人送回家。孝義決定讓雪人上船回家。然而，雪人上了船，一直看著孝義。肖逸也上了船。她的朋友彭彭和他的哥哥一起把雪人送回家，幾乎送到了雪人的家，但是老板博仍然一路追著他們。

孝義被推下懸崖，雪人被老板的人抓住了，她的朋友也被抓住了！但是肖逸沒(méi)有死。她抓起拐杖爬了上去。她拉小提琴。雪人恢復(fù)了體力。老板博把孝義送到了學(xué)歸。他們回家吃了奶奶做的饅頭。

觀后感精選: 《上學(xué)路上》觀后感如何寫(xiě)

和書(shū)一樣，觀看電影或者視頻也可促進(jìn)人的成長(zhǎng)，觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味！寫(xiě)觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。怎么寫(xiě)觀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“觀后感精選: 《上學(xué)路上》觀后感如何寫(xiě)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

五月的一個(gè)周末的下午，我勉為其難地放下專業(yè)書(shū)，遵照老師的指示，和女兒共同接受愛(ài)國(guó)主義教育。點(diǎn)擊開(kāi)“東莞陽(yáng)光網(wǎng)”，我與八歲的女兒舒服服地蜷在客廳沙發(fā)的懷抱里，茶幾上放著女兒愛(ài)吃的零食和剛剛丟下手的IPAD。

觀看的電影叫《上學(xué)路上》。出乎意料，這是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的片子，毫不矯情。鏡頭從寫(xiě)在一片黃土地上的學(xué)生作文漸漸搖出，話外音是學(xué)生們的朗讀聲，遠(yuǎn)景是溝壑交錯(cuò)的黃土高坡，我的視線被緊緊抓住了。王燕，一個(gè)十歲的西北貧困山區(qū)的小姑娘，在三年級(jí)畢業(yè)的那天，因家中貧賽，交不起二十八元的學(xué)費(fèi)，即將面臨失學(xué)的命運(yùn)。倔強(qiáng)的小姑娘不肯放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向母親哭著告求，結(jié)果是她必須在暑假不到六十天的時(shí)間里、靠自己的力量、湊齊那二十八元的學(xué)費(fèi)。

二十八元——我看了女兒一眼，那是她吃一頓麥當(dāng)勞套餐的費(fèi)用——卻是王燕、也是西北落后農(nóng)村人們心中一筆沉甸甸的費(fèi)用。那樣的山村，沒(méi)有電，家家只點(diǎn)一盞如豆的油燈，喝水要去幾十里路外挑回來(lái)，生的女兒要趁早嫁出去，好換來(lái)彩禮改善全家的生活。小小的王燕，善良而堅(jiān)韌，她靠什么湊齊那二十八元？我的心揪了起來(lái)，她畢竟是僅比女兒大兩歲的孩子啊。

時(shí)間不多了。于是，鏡頭里的王燕一次一次地奔跑起來(lái)，我知道，她是在和時(shí)間賽跑，在和命運(yùn)賽跑。

王燕飛奔在去農(nóng)貿(mào)集市的路上，那是她冒著被媽媽痛打的危險(xiǎn)，將家里母雞生下的蛋偷偷攢下來(lái)，打算去賣個(gè)好價(jià)錢(qián)。結(jié)果，路人一腳踩在她的籃子里，雞蛋賣不了錢(qián)，她只得到了少少的補(bǔ)償費(fèi)……

王燕飛奔在去學(xué)校的路上，那是她用賣雞蛋的錢(qián)給王老師換了一支筆，她想用它得到老師幫助，而善良的鄉(xiāng)村教師王老師用五元換回王燕那支價(jià)值一元的筆……

王燕懷抱小羊興沖沖飛奔在回家的路上，那是她用一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)和別人賒的一頭羊羔，小姑娘想等養(yǎng)大它，她就能掙回學(xué)費(fèi)……

王燕追趕著去水涸摘枸杞的拖拉機(jī)，當(dāng)所有的辦法都破滅了，她唯一的希望就是搭上那輛車，和村里的大姑大嬸們一起去幫工采摘枸杞，用勞力掙錢(qián)……

塵水飛揚(yáng)的黃土路上，王燕奔跑著。她大口地喘息，嘴唇因缺水而焦裂，不時(shí)步伐踉蹌，可她從沒(méi)停止腳步。她單薄的身影在遼闊的黃土高坡的映襯下顯得那么渺小，卻如同一個(gè)小小的夸父，在艱苦的生活中努力追尋著自己不曾放棄的夢(mèng)想：用雙手改變自己的命運(yùn)，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。

九月一日，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，在學(xué)生中看不到王燕的身影，王老師和王燕媽的臉上都寫(xiě)著苦澀的表情?？梢晦D(zhuǎn)頭，學(xué)校的大門(mén)口突然出現(xiàn)了奔跑而來(lái)的王燕。她肩上扛著行李，滿面塵灰，汗?jié)耵W角，一雙眼睛卻盛滿了自豪的笑。鏡頭特寫(xiě)：王燕的小手伸進(jìn)口袋，小心地掏出了二十八塊錢(qián)。那錢(qián)還是潤(rùn)潤(rùn)的，象是浸著王燕一人離家打苦工的滴滴汗水。

我的眼淚奪眶而出，還來(lái)不及擦，就碰到女兒扭頭望過(guò)來(lái)的眼睛。女兒眸子清亮，與我對(duì)望著，什么也不說(shuō)。鏡頭里的王燕，眼前的女兒，這兩個(gè)年紀(jì)相當(dāng)?shù)男∨?，就因?yàn)槊\(yùn)的安排，面對(duì)的卻是截然不同的生活和境遇，令人唏噓不已。然而，命運(yùn)的挑戰(zhàn)卻是無(wú)時(shí)不在的`，誰(shuí)也不知道明天什么在前面等著自己。孩子，親愛(ài)的孩子，當(dāng)你面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)時(shí)，你拿得出和王燕同樣的勇氣和堅(jiān)韌嗎？

王燕，奔跑的王燕，讓我陷入了深深的沉思……

【觀后感模板】《最美鄉(xiāng)村老師》觀后感之三

觀看電影或者視頻，已經(jīng)是人們生活的一個(gè)組成部分，觀看的過(guò)程就是思維不斷跳躍的過(guò)程，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多人都是在寫(xiě)觀后感的過(guò)程獲得成長(zhǎng)。怎么才能避免將觀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【觀后感模板】《最美鄉(xiāng)村老師》觀后感之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

《最美鄉(xiāng)村教師》讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國(guó)大地上其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。

我們參加培訓(xùn)、校本教研，以及外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等等，應(yīng)該追求的是自身的專業(yè)成長(zhǎng)，并非為了外在的榮譽(yù)證書(shū)，或者外在的功與名。我們應(yīng)該追求生命本質(zhì)的東西，專業(yè)成長(zhǎng)正是內(nèi)在于我們心靈的財(cái)富，專業(yè)智慧，專業(yè)能力，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，如金一般的寶貴。做一名有思想的教師，有智慧的教師，比任何榮譽(yù)證書(shū)都更有人生價(jià)值。

也許學(xué)習(xí)是老生常談，但學(xué)習(xí)正是每一個(gè)有所成就者的不二法門(mén)。誰(shuí)永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的熱情，誰(shuí)就能永遠(yuǎn)保持青春活力。什么時(shí)候放棄了學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始停滯不前，甚至倒退。我們常常發(fā)現(xiàn)自己失去了讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣，覺(jué)得沒(méi)什么好看了，好像什么都知道了。這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，我們開(kāi)始固步自封了。

一個(gè)語(yǔ)文教師，最重要的基本功是文本解讀的能力，它直接制約著教師對(duì)文本的理解能力，和教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。教學(xué)設(shè)計(jì)的水平是文本解讀能力的直接體現(xiàn)。名師令人驚嘆的便是極高超的'文本解讀能力，而文本解讀能力背后，則是深厚文化素養(yǎng)的支撐。文本解讀三個(gè)層次：課文說(shuō)了什么，課文怎樣說(shuō)的，課文為什么這樣說(shuō)。

提高文化素養(yǎng)，我們已經(jīng)失去了優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)小學(xué)語(yǔ)文教師都不是大學(xué)中文系科班出身的，這是無(wú)法追回的遺憾。但先天不足后天可補(bǔ)，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不管什么時(shí)候開(kāi)始都不遲的，廣泛閱讀經(jīng)典，閱讀名著，日積月累，仍可期待。人的一生，其實(shí)是不斷積累的過(guò)程。文化素養(yǎng)也是，文本解讀能力也是，教學(xué)智慧也是。只要我們有心學(xué)習(xí)用心積累，總能一步一步走得更遠(yuǎn)，走得更高。

正是一直以來(lái)的積淀，才成就今天的你我。我們應(yīng)該樹(shù)立一生備課的理念。這是一種什么精神，這是一種打井的精神!鍥而不舍，金石可鏤!我們大多數(shù)人并不是缺少靈感，缺少的正是靈感之后的堅(jiān)持不懈!淺嘗輒止，見(jiàn)難即退，正是我們不能成為大家的根本癥結(jié)所在。平庸，就是這樣形成的。

任何偉大的事情，都是想了之后做出來(lái)的。只有想是沒(méi)有結(jié)果的!更重要的是要實(shí)踐，堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，不斷加以反思的實(shí)踐!

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向他們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為振興永康教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國(guó)大地上其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睢⒂欣硐?，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。

觀后感參考：哪吒之魔童降世電影觀后感如何寫(xiě)

觀影是對(duì)人大腦的一種全方位刺激，很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，在觀看了的后，故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，寫(xiě)觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的觀后感分享與他人呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《觀后感參考：哪吒之魔童降世電影觀后感如何寫(xiě)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

在《哪吒之魔童降世》這部電影中，獲得魔丸和靈珠是兩種可能的人生命運(yùn)選擇，本應(yīng)獲得靈珠的哪吒，結(jié)果被偷換成了魔丸，降生于陳塘關(guān)李靖將軍家。受魔丸影響哪吒從出生開(kāi)始就“無(wú)惡不作”，陳塘關(guān)的百姓非常懼怕他。但這樣的哪吒在師傅和親人的影響下開(kāi)啟了他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜松猛?，最終在天雷要把他除掉時(shí)他說(shuō)了一句：“如命運(yùn)不公，就跟他斗到底”。

如命運(yùn)不公，就跟他斗到底，這是哪吒的一句話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它的意思就是，如果命運(yùn)不公平，就改善它，改成自己想要的。我來(lái)舉個(gè)例子，有一天我想買(mǎi)一個(gè)布娃娃，結(jié)果那時(shí)候布娃娃都賣光了，我只能買(mǎi)一只玩具小熊了，等到10天后還能買(mǎi)布娃娃，可是到那時(shí)我的零花錢(qián)就不夠了，我必須一直努力，想盡各種辦法才能10天后買(mǎi)到布娃娃；這個(gè)例子是哪吒里面的片段，命運(yùn)不公，哪吒沒(méi)有接受這樣的現(xiàn)狀。因?yàn)槟倪甘悄D(zhuǎn)世的孩子，所以其他孩子都不用平常的心態(tài)接受他，這就是命運(yùn)不公，跟命運(yùn)斗到底就是改變自己的惡行，用自己強(qiáng)大的力量幫助需要幫助的人，得到了別人的稱贊與支持就是斗到底。

如命運(yùn)不公，就跟他斗到底，我自身也有經(jīng)歷。起初，我不是班里最優(yōu)秀的，大家認(rèn)為我就是一個(gè)普通的孩子，可是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我努力改變，如今我已經(jīng)成為了班級(jí)里的第二名，也是一個(gè)好學(xué)生了，不是班里最優(yōu)秀的就是命運(yùn)，但我堅(jiān)持努力，最后取得了好成績(jī)就是我做奮斗到底，我獲勝了，我改變了命運(yùn)對(duì)我的安排，命運(yùn)掌握在自己手里。

[觀后感推薦] 奪冠勵(lì)志影片觀后感如何寫(xiě)

快樂(lè)的來(lái)源有多方面，觀看電影或者視頻就是一種，我們會(huì)在觀看的過(guò)程產(chǎn)生很多不一樣的想法，其實(shí)最好的欣賞收獲，是將心得寫(xiě)成觀后感分享給周邊的人，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇觀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了，應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇的觀后感呢？下面是小編為大家整理的“[觀后感推薦] 奪冠勵(lì)志影片觀后感如何寫(xiě)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

1986年，女排寫(xiě)就五連冠偉業(yè)，但隨著主帥變更、名將退役，中國(guó)女排青黃不接，陷入了前所未有的困境，這一沉寂，就是17年。

直到2001年陳忠和上任中國(guó)女排主教練，淘汰上一代名將、提拔新人，在他的運(yùn)籌帷幄下，中國(guó)女排隊(duì)伍煥然一新。

陳忠和指導(dǎo)繼承著老女排精神，最終帶領(lǐng)中國(guó)女排贏得了久違的勝利!2003年第9屆女排世界杯冠軍、2004年雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍，闊別了17年的世界冠軍獎(jiǎng)杯，最終回來(lái)了!

他一手締造了“黃金一代”，是與郎平相當(dāng)?shù)墓谲娊填^。

2008年，陳忠和指導(dǎo)率領(lǐng)中國(guó)隊(duì)，郎平坐鎮(zhèn)美國(guó)隊(duì)，兩方在北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)交鋒，“和平大戰(zhàn)”轟動(dòng)一時(shí)。

陳忠和教練的扮演者不止一位，之前已經(jīng)曝光年輕版的陳忠和由彭昱暢飾演，而任教期間應(yīng)對(duì)舉國(guó)上下的期望和瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)局，始終笑對(duì)一切的傳奇教練，黃渤當(dāng)仁不讓。

[觀后感范文] 科技館觀后感如何寫(xiě)

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的一種主要渠道，我們的思維和事情情節(jié)一起跳躍，在觀賞的時(shí)，腦中不停的有新的感受想法，通過(guò)寫(xiě)觀后感，我們真正地認(rèn)識(shí)作品，獲取知識(shí)。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)觀后感呢？以下是小編收集整理的“[觀后感范文] 科技館觀后感如何寫(xiě)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

11月10日，我們初二年級(jí)去中國(guó)科技館開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。新館設(shè)有“科學(xué)樂(lè)園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳。

我們參觀的第一個(gè)展廳則是華夏之光。讓我印象深刻的還是那個(gè)一排排的編鐘和那個(gè)明代的帆船。發(fā)出不同聲音的編鐘和做工精致的帆船讓人驚嘆不已，過(guò)中國(guó)古代的科學(xué)探索、中國(guó)古代的技術(shù)創(chuàng)新，體現(xiàn)了華夏人民的智慧。探索與發(fā)現(xiàn)，其中我比較有興趣的就是關(guān)于宇宙的奇妙，宇宙的結(jié)構(gòu)與生命之秘。生命的演化，細(xì)胞世界，對(duì)自身探索的生命，展現(xiàn)出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偉大成就與探索過(guò)程的神奇。對(duì)于科技與生活，我主要參觀的是交通方面。通過(guò)航空管理等項(xiàng)目讓我感受到交通對(duì)社會(huì)生產(chǎn)與生活起著十分重要的作用，從人們的日常出行，到貨物的運(yùn)輸都離不開(kāi)交通?！敖煌ā敝懈咝驴茖W(xué)技術(shù)的應(yīng)用、能源資源的合理利用為人類帶來(lái)的方便。最后是挑戰(zhàn)與未來(lái)，挑戰(zhàn)與未來(lái)里面的基因生命，會(huì)發(fā)電的衣服等等，展示人類面臨的重大問(wèn)題與挑戰(zhàn)，展示科技創(chuàng)新對(duì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

展覽展示中國(guó)古今重要科技成就及其在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文明發(fā)展中的作用，展示古代中國(guó)文明智慧，展示當(dāng)代中國(guó)通過(guò)創(chuàng)新促進(jìn)和諧的科學(xué)發(fā)展之路；展現(xiàn)自然規(guī)律，展示人類通過(guò)科技創(chuàng)新逐步加深對(duì)于自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程；展示在人類發(fā)展過(guò)程中最

能體現(xiàn)科技與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)互動(dòng)關(guān)系和代表未來(lái)科技發(fā)展方向的內(nèi)容，揭示科技創(chuàng)新對(duì)改變?nèi)祟惿?、推?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、開(kāi)拓美好未來(lái)的巨大作用；展示與資源、環(huán)境、生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題密切相關(guān)的內(nèi)容，揭示人類、科學(xué)、技術(shù)、自然之間的相互關(guān)系。

最新觀后感: 瘋狂的石頭觀后感如何寫(xiě)

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，那些思維的火花在觀看過(guò)程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，您也許正在觀看，也為相關(guān)的情節(jié)呈現(xiàn)所贊嘆，老師們經(jīng)常會(huì)安排我們來(lái)寫(xiě)觀后感作文，一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新觀后感: 瘋狂的石頭觀后感如何寫(xiě)，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

今天終于看完了《瘋狂的石頭》這部電影，總的感覺(jué)——有點(diǎn)意思、沒(méi)有意義。

剛剛讀過(guò)的一篇文章：《當(dāng)垃圾被擺上圣殿的貢臺(tái)》

從前有個(gè)饅頭掀起過(guò)一陣旋風(fēng)，如今一塊石頭激起層層波浪。一些小人物鬧出了大動(dòng)靜，一個(gè)小制作狂斂了1400萬(wàn)票房。當(dāng)垃圾被擺上圣殿的貢臺(tái)，誰(shuí)是最大的受益者?誰(shuí)又是最大的受害者?聰明的人們，你們的智慧應(yīng)該給出最明智的答案。

在我沒(méi)有觀看《瘋狂的石頭》前，我始終保持著必要的沉默，滿眼盡是吹鼓手們卑鄙的精彩的陳詞濫調(diào)。所謂眾口鑠金積毀銷骨。真不愧是名言。一些捧臭腳之人的追捧，嚴(yán)重誘騙了像我一樣善良且容易相信他人的人們。善良人們的人民幣墊高了“石頭”的虛高身價(jià)。這讓我想起了那個(gè)靠賣增高鞋墊發(fā)家致富的家伙。“石頭”和那個(gè)家伙如出一轍。

說(shuō)句良心話。一個(gè)低成本的電影能做到如此程度，已經(jīng)很不容易了。對(duì)于這樣的小成本制作，我們應(yīng)該鼓勵(lì)，應(yīng)當(dāng)給他們浮出水面的機(jī)會(huì)。至于1400萬(wàn)票房有多少水分，這里面有多少人是被誘導(dǎo)觀看的，暫且不管?？搭}目貌似我批判電影制作。其實(shí)不是，我無(wú)意批判電影本身有多么垃圾。我旨在提醒花錢(qián)看電影的人，不能少了一個(gè)最基本的是非判斷。畢竟我們是消費(fèi)者。不能炒作者說(shuō)好，所有的人跟著說(shuō)好，就像對(duì)待《無(wú)極》的態(tài)度一樣，幾乎所有的人都對(duì)這位美籍華人導(dǎo)演舉起了大棒。誠(chéng)如這塊“瘋狂的石頭”。太多的人從一個(gè)極端走到了另一個(gè)極端。

面對(duì)這塊瘋狂的、惡俗的“石頭”，觀眾的瘋狂的、惡俗的心態(tài)被凸顯出來(lái)。如果把“石頭”當(dāng)作一部喜劇片消遣一下，未嘗不可，但要給它冠以多么值得國(guó)人驕傲的榮譽(yù)和大書(shū)特寫(xiě)一番贊美詩(shī)，我想，“石頭”的制造者們是不敢消受的。這好比就是幾個(gè)學(xué)生鼓搗的一部畢業(yè)作品，不曾想，天上掉餡餅，遇到了一批商業(yè)大師，就這樣，在商業(yè)大師的商業(yè)作用下，這生意做大了，賺大了。無(wú)非就是這樣。那些言必蓋·里奇云云者，多虧沒(méi)把整個(gè)電影工業(yè)的給塞進(jìn)來(lái)。慶幸慶幸。

我雖然掏錢(qián)觀看了“石頭”，但并不想做一篇油腔滑調(diào)的影評(píng)。更不針對(duì)影片本身。這里，只談這部電影所引發(fā)的現(xiàn)象。

這幾年，中國(guó)電影人出現(xiàn)了階段性的迷茫。但凡能弄到錢(qián)的中國(guó)大導(dǎo)演都費(fèi)盡心思地拍所謂的“中國(guó)大片”，目標(biāo)和眼光直指國(guó)際電影最高榮譽(yù)奧斯卡;弄不到錢(qián)的導(dǎo)演只好自慰般地搞點(diǎn)小制作小成本電影，明明是幾十萬(wàn)的成本，還不好意思說(shuō)出來(lái)，總是標(biāo)榜上百萬(wàn)，而絕大多數(shù)小制作小成本電影連在國(guó)內(nèi)小范圍放映都很難，很多小成本電影不得不在廣電總局的電影庫(kù)房里壽終正寢。

--年，我曾專訪“第六代”著名電影導(dǎo)演王小帥。作為導(dǎo)演，王小帥也有很多困惑的地方。投資方的問(wèn)題、劇本的問(wèn)題、演員的問(wèn)題、發(fā)行的問(wèn)題等等。--年由他執(zhí)導(dǎo)并獲得第58屆戛納電影節(jié)評(píng)委會(huì)獎(jiǎng)的《青紅》，也是在資金極其緊張甚至近乎停頓的狀態(tài)下拍攝完成的。如果該片不是在國(guó)際上獲了獎(jiǎng)，能不能公映都是個(gè)問(wèn)題。

這年頭，咱們?yōu)殡娦抛龅呢暙I(xiàn)太多了，為電影做的貢獻(xiàn)太少了。以至于，有想法的導(dǎo)演沒(méi)錢(qián)拍電影，即便是拍了有想法的電影卻難以公映，而有錢(qián)的導(dǎo)演沒(méi)想法，他們的想法往往是如何燒錢(qián)，如何玩“個(gè)性”，咱老百姓越是看不懂的電影他們就越覺(jué)得“夠個(gè)性”。