無(wú)問西東觀后感。

考慮到你的需要，讀書筆記吧的編輯特地編輯了“無(wú)問西東觀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡。當(dāng)我們看完一部好電影之后，心中會(huì)有很多感悟和心得，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)。為了觀看過后細(xì)細(xì)品味，我們應(yīng)當(dāng)寫一份觀后感，你對(duì)寫作品名觀后感有哪些心得。

無(wú)問西東觀后感(篇1)

今天下午，在電腦上看了電影《無(wú)問西東》四個(gè)故事都離我們很近，仿佛置若其中。但深深刺痛我心的不是四個(gè)故事的主人公，而是戲份不多的劉淑芬?guī)熌浮?/p>

劉淑芬年輕時(shí)被愛情沖昏了頭腦，以為許伯常對(duì)她許下愛對(duì)方一生一世的承諾，就以為那是自己的一生，所以靠自己一己之力供他讀完大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)的許伯常卻想反悔不想和劉淑芬結(jié)婚，只是迫于無(wú)奈亦或者妥協(xié)了劉淑芬，于是兩人便還是結(jié)婚了。

想想肯定是毫無(wú)意外，兩個(gè)人的婚姻并不幸福，兩人分床睡，吃飯的碗，喝水的杯都各用各的，劉淑芬性子急，經(jīng)常當(dāng)著鄰居打罵許伯常，但是許伯常從沒有還過一次嘴，劉淑芬哪怕自己喝白開水，她也要把飯菜留給許伯常吃，這樣零溝通的婚姻，就算劉淑芬再付出多少，也得不到許伯常的一個(gè)微笑亦或者一句謝謝，說(shuō)到這里，我聽到坐在我后面的一位女生說(shuō)，這樣的婚姻這么悲哀，為什么還要維持，分開得了。

對(duì)呀，一段零溝通的婚姻，一段以為自己的付出就以為可以綁住一個(gè)男人的心的婚姻，是挺悲哀的，但是現(xiàn)實(shí)中又有多少不愿意去跟對(duì)方溝通的人而讓婚姻冷淡，不吵架都是定時(shí)炸彈，說(shuō)好的感情都是吵起來(lái)的。但只有用靈魂去溝通的兩個(gè)人，吵架也是一種溝通方式，談不來(lái)的兩個(gè)人，只有赤裸裸的怒氣和沖突。

電影中有一個(gè)鏡頭，你還記得嗎？劉淑芬和許伯常在巷子里相遇了，盡管看劉淑芬魂不守舍的樣子，但許伯常雖然眼神透露了一絲擔(dān)心，但依舊兩人無(wú)言，甚至還是一個(gè)微笑都沒有，那時(shí)刻的劉淑芬多想要一個(gè)擁抱不是嗎？?jī)扇瞬良缍^，就這樣，劉淑芬用自殺來(lái)結(jié)束這段婚姻還是想用自殺來(lái)?yè)Q取許伯常對(duì)她的愛。

這段婚姻是個(gè)悲劇，婚姻就是一個(gè)長(zhǎng)期的對(duì)話，當(dāng)一個(gè)人不愿去對(duì)話時(shí)，那么不幸也在漸漸開始。

你想想，如果一段婚姻，沒有交流，就沒法走進(jìn)彼此的世界，更不會(huì)有關(guān)心了解愛護(hù)。沉默永遠(yuǎn)是疏遠(yuǎn)的開始，當(dāng)兩個(gè)人越來(lái)越沉默，越來(lái)越不想去溝通的時(shí)候，難道你不覺得這段婚姻已經(jīng)是名存實(shí)亡了嗎？

許老師和她擦肩而過，錯(cuò)過了一次挽救的機(jī)會(huì)，我總覺得是徐殺死了劉淑芬。

男人在沒有愛時(shí)，往往是最冷漠、最殘忍的一邊不能擺脫婚姻，一邊在婚姻里高高在上，這樣的婚姻完全是女人的地獄。

20年代的張幼儀覺醒了，她有優(yōu)越的家庭，她還來(lái)得及成就自己。

60年代的劉淑芬卻無(wú)法忘懷自己的付出，在冷漠中生命走到了盡頭。

婚姻不易，愿每個(gè)人善待婚姻，不要用冷漠來(lái)背叛婚姻，懲罰了對(duì)方，也懲罰了自己。

這樣的婚姻也是最不值得留戀的婚姻，如果不得不說(shuō)再見，請(qǐng)你勇敢一點(diǎn)。

無(wú)問西東觀后感(篇2)

我十八年來(lái)最愛的影片《無(wú)問西東》沒有之一。

那個(gè)20xx年的冬天，我第一次在電影院看到《無(wú)問西東》。

雖然少不更事，但還是會(huì)因?yàn)閰菐X瀾探索生命意義的片段感動(dòng)；會(huì)被茅草屋里淋穿屋頂，無(wú)法正常講課的情況下，那位白胡須的教師從容寫下靜坐聽雨而落淚；會(huì)因?yàn)樯蚬庖嵝〖覟榇蠹遥瑹嵫嘧有纳钌顒?dòng)容。

我后來(lái)才知道這個(gè)片子是清華大學(xué)百年校慶的紀(jì)念電影。

有很多人說(shuō)拍得很爛，因?yàn)榭床欢?/p>

可仍然有人感謝，說(shuō)在這個(gè)片子里找到了力量。

很慶幸，我在這個(gè)片子里汲取到的養(yǎng)分，支撐我走完了高中三年。

這個(gè)片子串起來(lái)的東西太多，盡管時(shí)間線交錯(cuò)復(fù)雜，在最后一個(gè)故事里，在下一個(gè)故事里，我也總能突然領(lǐng)悟到這些故事之間奇妙的連接點(diǎn)，這種福至心靈的感覺總能給我驚喜。而這些小故事也各有魅力，會(huì)讓我突然覺得眼前的困境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

我已經(jīng)不記得多少次看，但每一次看，都是不同的滋味，但每一次一定都會(huì)被深深地觸動(dòng)。

就像電影想表達(dá)的吧信你所信，愛你所愛，聽從你心，無(wú)問西東。

無(wú)問西東觀后感(篇3)

“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。”

我認(rèn)為電影《無(wú)問西東》中的沈光耀很好地詮釋了這句話，電影中令我印象很深刻的一幕不是他獨(dú)自一人在角落里讀著母親的信，亦不是他當(dāng)了空軍后冒著生命危險(xiǎn)為孩子們送食物的孤勇畫面，而是他在故鄉(xiāng)的母親念起他托人帶回的最后一封家書時(shí)，我看到他的母親噙在眼中的淚水。這是一個(gè)很容易牽動(dòng)觀眾心弦的情景，他承載了母親所有的希望，甚至可以說(shuō)是母親余下的日子里的唯一依靠，她不希望兒子去當(dāng)兵，不想擔(dān)心他有一天會(huì)離自己遠(yuǎn)去，可是國(guó)難當(dāng)頭，他又怎能“獨(dú)善其身”？

看到那些在日本轟炸機(jī)下而失去父母的孩子，那些因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所無(wú)辜卻又束手無(wú)策的百姓，沈光耀再也不能眼睜睜看著這片哀鴻遍野的土地再遭日本踐踏，聽從棄理從文的嶺瀾老師的一番勸說(shuō)，他更加堅(jiān)定了當(dāng)空軍的決心。他知道他其實(shí)最對(duì)不起的人就是母親，那個(gè)千里迢迢來(lái)探望他的母親，那個(gè)為他煮蓮子羹的母親……

在國(guó)家危難與母親的私欲之間，他選擇了為拯救國(guó)家盡出自己的一份力量，在路上偶見微光的他，縱使長(zhǎng)官和同伴百般提醒，他依舊風(fēng)雨無(wú)阻為那一群餓得面黃肌瘦的孩子們運(yùn)送物資。其實(shí)我最佩服的是生在書香世家從未吃過苦的他有一份難能可貴的換位思考、替人著想的品質(zhì)，縱然劇末時(shí)他犧牲了，但他的精神和事跡將永遠(yuǎn)刻在孩子們的腦海中，那些歲月留下的勛章，加冕了每個(gè)人的成年禮。

也許我們不能每一個(gè)人都做到如沈光耀一般身體力行付諸行動(dòng)為國(guó)家“拋頭顱、灑熱血”，但每一部電影都有其傳達(dá)的觀念和意識(shí)，從他身上，我深知：每個(gè)人都會(huì)在人生這條路上碰到許多岔路口，選擇一條心之所向的路，行你所行，終點(diǎn)只能自己抵達(dá)，過程或許艱難或許順意，但只要無(wú)愧家國(guó)大義，便足矣。

正如電影所說(shuō)，“只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無(wú)問西東。”換言之，我們要好好珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。感恩在今天太平盛世，不用“拋頭顱、灑熱血”，而各種各樣的“小確幸”不時(shí)涌現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，感恩我們生活在這個(gè)新時(shí)代，不忘初心，不負(fù)韶華，砥礪前行。

無(wú)問西東觀后感(篇4)

這部電影節(jié)奏非常舒緩，讓人沉醉其中，美且舒服。看完有一種羞愧感，幾十年過去了，現(xiàn)在的我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們活得那樣瀟灑和意氣風(fēng)發(fā)。

沈光耀的媽媽說(shuō)的那些話，真的好偉大。作為父母，他們只希望兒子活得開心、幸福，能夠找到自己喜歡的事情、喜歡的人，過上喜歡的生活。兒子不需要去追名逐利，不需要去建功立業(yè)，只需要做自己就可以了。雖然這個(gè)兒子最后沒能按照母親的希望幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久久活下去，但是他也算生而無(wú)憾，為了理想而去。王力宏很適合這個(gè)角色，自帶富家子濾鏡，只要他出現(xiàn)就是人群中的亮點(diǎn)。

陳鵬的這種性格，是我喜歡的類型。堅(jiān)定、溫暖、不張揚(yáng)，不喜歡多說(shuō)，什么事情就是去做，默默行動(dòng)。如果能有陳鵬這樣性格的人作伴，感覺是可以信賴一輩子的人。

敏佳是一個(gè)漂亮、優(yōu)秀的女孩子，同時(shí)有些自視甚高，帶著一點(diǎn)點(diǎn)虛榮、傲慢和任性，這不是什么大錯(cuò)，但卻在那個(gè)時(shí)代下被放大，給她自己帶來(lái)了近乎滅頂之災(zāi)。帶上紗巾之后，只露出的那雙眼睛，如此平和、安靜，最后在大戈壁行走的身影也是又一次讓我落淚。

陳鵬和敏佳的故事真的讓我覺得，兩個(gè)人只要心意相通，即使有一個(gè)人面貌全變了，也不會(huì)有任何影響。雖然，兩位演員都是美顏。

對(duì)敏佳的故事添油加醋的女同事們其實(shí)也不是完全丑陋的，這個(gè)電影里沒有壞人。她們只是比敏佳稍稍普通的平凡女孩子，面對(duì)著一個(gè)愛炫耀的發(fā)光體，甚至這個(gè)發(fā)光體能夠和獲得自己喜歡的男孩子的青睞，而這個(gè)男孩子對(duì)自己不理不睬，她們有著小小的嫉妒心和報(bào)復(fù)心。

高中老師許伯常既可憐又殘忍。他用雙手埋葬了一個(gè)女人的一生。是的，他說(shuō)得對(duì)，人是可以變的，今天你可以對(duì)她許下諾言，明天也可以反悔。但是那個(gè)女人卻是太過執(zhí)著，她無(wú)法接受一心相許的背叛。我想她也曾經(jīng)是個(gè)輕松、美麗的女孩子，只是被丈夫的冷漠逼成了悍婦。她把對(duì)丈夫的求而不得之怒、之恨撒向了敏佳。敏佳成功點(diǎn)燃了眾人的怒火，被毆打“至死”。劉淑芬一下醒了，其實(shí)敏佳死了，許伯常還是許伯常，而劉淑芬并不想殺人，她只是想出出氣。她知道自己永遠(yuǎn)不可能與丈夫真正開心生活，她選擇結(jié)束自己的生命。

并沒有很喜歡現(xiàn)代的故事。張果果沒有義務(wù)為四胞胎家里付出那么多。不過可能回應(yīng)了那句話吧，張果果提前知道了自己可能要面對(duì)的生活，也許四胞胎家庭不知滿足，會(huì)一直索取，但是張果果做了自己的選擇。

李想的故事，不想多說(shuō)。只是一個(gè)追求上進(jìn)的人，他想不到一封信會(huì)給敏佳帶來(lái)滅頂之災(zāi)，他太想要支邊。敏佳“之死”是他一輩子的遺憾吧，最后用死亡贖罪了。

無(wú)問西東觀后感(篇5)

看書時(shí)，無(wú)意間在文章中看見這樣一句話：“愛你所愛，行你所行，無(wú)問西東。”就是電影《無(wú)問西東》的片尾詞。我們不需要踩著別人的腳印，放棄選擇自己生活的機(jī)會(huì)。而應(yīng)該遵從本心，追求自己想要的生活。

電影中，讓我印象最深的是富家子弟沈光耀。作為一位富家子弟，他本可以與人為善，與人交好交心，過得逍遙自在，悠然自得。國(guó)難當(dāng)頭，毅然放棄優(yōu)越的生活，去四川追尋自己想做的事情。義無(wú)反顧地投筆從戎，參加飛行員訓(xùn)練。一聲又一聲訓(xùn)練哨聲中，熊熊燃起的是為國(guó)效力的雄壯志向；如雨般汗水滋養(yǎng)的是殘破不堪的祖國(guó)河山；心中執(zhí)念的是昔日風(fēng)光霽月不可一世的王朝。他的確失去了許多，幸福穩(wěn)定的家園，天倫之樂的時(shí)光。但，他遵從心底的意愿，在在硝煙彌漫的天空中活出最真實(shí)，最無(wú)悔的自己。

“識(shí)器為先，文藝其從，立德立言，無(wú)問西東。”這取自清華大學(xué)的校歌。遵從內(nèi)心，讓他們選擇了人煙稀少，布滿荊棘的那一條道路。

易安居士亦同樣如此。本應(yīng)在簾幕無(wú)重?cái)?shù)的深庭院中淚眼問花；可他卻在溪亭日暮中誤入藕花深處，并在一灘鷗鷺之中玩的盡興。本應(yīng)兩耳不聞窗外事，一心只念機(jī)杼聲；可她卻在父親的墨香熏陶下吟誦詩(shī)文。這一切，陶冶了她的性情。豐富了她的精神生活。不同于其他女性，遵從內(nèi)心，過著自己想過的生活。她把整個(gè)身心都放在文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上。她同趙明誠(chéng)互相砥礪，進(jìn)行詞的創(chuàng)作，技法日臻成熟。“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”便是寄往遠(yuǎn)游在外的趙明誠(chéng)的詩(shī)文。不拘泥與曾經(jīng)的詩(shī)文模板，另辟蹊徑，開創(chuàng)不同凡響的詩(shī)文。“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”便是李清照在海棠花中的靈光乍現(xiàn)。以女性的視角，一改婉約的情調(diào)，用豪放的方式寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”那不可一世的項(xiàng)羽。她開創(chuàng)了女作家愛國(guó)主義創(chuàng)作的先河，為后世留下了一個(gè)女性愛國(guó)的光輝典范。在愁緒萬(wàn)千，尋尋覓覓中活得如愿，精彩。

難怪.清·陳廷焯云：“李易安詞，獨(dú)辟門徑，居然可觀，其源自從淮海、大晟來(lái)，而鑄語(yǔ)則多生造。婦人有此，可謂奇矣。”

每個(gè)人都渴望有一番造就，都渴望在短短幾十年里活得絢爛。我也不例外，但在少年時(shí)就應(yīng)該珍惜時(shí)間，為活成幻想中的自己而奮斗，而不是坐等好事降臨。在成功和手機(jī)無(wú)用咨詢雙方的不斷誘惑中，我毅然決然的選擇了前者，那是大夢(mèng)想。舍一時(shí)之愿，造就未來(lái)之美好，活成想要的樣子。那，便是我前進(jìn)的動(dòng)力與支撐。或許這條路崎嶇難行，絆腳石無(wú)數(shù)，用變相的方式欲讓我退縮。但“古之能成大事者，必先苦其心志。”還需遵從內(nèi)心的愿望，勇敢攀登。

無(wú)問西東觀后感(篇6)

人們能根據(jù)鉆石的大小來(lái)計(jì)算它的價(jià)值，而一克拉的真實(shí)又有其怎樣的價(jià)值呢？——引子

步入高中生活，我們面臨最后一戰(zhàn)“高考”，便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地如期而至。我的心境也從一開始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多。

我在這里想大家這樣幾個(gè)問題。面對(duì)“高考”二字你是否會(huì)感到恐懼亦或是迷茫？新高考時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你是否做好準(zhǔn)備？你能真實(shí)地叩開自己內(nèi)心的大門，探尋這些問題的答案嗎？

無(wú)論你內(nèi)心是否心存疑惑，我希望下面這個(gè)故事能給你帶來(lái)啟發(fā)。

1924年的清華學(xué)堂里有著這樣的一名學(xué)生，在面對(duì)實(shí)科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執(zhí)地選擇了實(shí)科班。也正是因?yàn)檫@樣，他整日面臨著學(xué)業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。

在一次與老師的談話中，老師問他：“你的物理學(xué)是不及格，而英國(guó)學(xué)和國(guó)文學(xué)都是滿分，既然有如此天資，當(dāng)初你為什么不學(xué)文科，而偏要念實(shí)科呢？”他沒有絲毫猶豫地回答道：“因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都讀實(shí)科。”老師很平靜地給他倒了一杯茶，然后反問他：“你求學(xué)的目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說(shuō)：“我只知道，不管我將來(lái)做什么，在這個(gè)年紀(jì)讀書、學(xué)習(xí)都是對(duì)的。我何用管我學(xué)什么，把自己交給書本，心里就是踏實(shí)的。”在聽了學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實(shí)。人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過只有這些日子。”

與他談話的這位老師，便是后來(lái)的清華校長(zhǎng)梅貽琦，梅校長(zhǎng)面對(duì)固執(zhí)的學(xué)生，并沒有用強(qiáng)硬的態(tài)度去強(qiáng)迫他改變思想，而是用“什么是真實(shí)，做什么和誰(shuí)在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。”這樣的一段話引導(dǎo)學(xué)生去思索自己的人生。

這位學(xué)生在和老師交談過后，他避開人群，身邊是散落的書本他聽著從遠(yuǎn)處傳來(lái)的小提琴聲，閉上眼開始獨(dú)自思考自己的人生到底應(yīng)該怎樣度過。某一天，他偶然去圖書館，聽到泰戈?duì)栒谥v述“對(duì)自己真實(shí)有多么重要”。現(xiàn)在所發(fā)生的這一幕，讓他明白了原來(lái)偉大的人也認(rèn)為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來(lái)。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來(lái)正確的實(shí)科。

多年以后他作為清華教授的身份為清華學(xué)子講述泰戈?duì)柕脑?shī)句，影響著那些也正處于迷茫中的學(xué)生。

這個(gè)故事告訴我們這個(gè)時(shí)代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內(nèi)心給出的真實(shí)。

我也常常在想這個(gè)世界那么強(qiáng)大，強(qiáng)大到讓我只是萌生出想要改變它的想法，卻沒有真正改變它的勇氣。可是我要明白不管整個(gè)社會(huì)會(huì)如何跌宕起伏，我都應(yīng)該對(duì)自己真實(shí)，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鉆石，它自身的堅(jiān)硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當(dāng)做寶石或者護(hù)身符。或許鉆石代表的是一種永恒，能給人一份踏實(shí)的感覺，但它卻替代不了我們給予自己的那份無(wú)價(jià)的真實(shí)。

對(duì)于高考，我們需要的是對(duì)自己真實(shí)的勇氣。作為高一新生，我懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。我在心里的某個(gè)角落拾起自己的那份真實(shí)，明確自己的目標(biāo)和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐忙碌地腳步中，我看到他們的執(zhí)著，他們的奮力一搏。高三的教室里，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們奮筆疾書的情形，我仿佛看到了他們即將進(jìn)入自己心儀的大學(xué)的身影。也許我們沒能成為我們?cè)詾榈模覀冏罱K將成為我們能成為的。

唯有心中摒棄雜念和疑問，才能更好地勇往直前······

無(wú)問西東觀后感(篇7)

下午去萬(wàn)達(dá)看了電影《無(wú)問西東》，影片講述了四代清華大學(xué)年輕人的青春故事，他們分別是1923、1938、1962、2000年代的清華生。1923年清華生恰逢泰戈?duì)杹?lái)華時(shí)期的故事，泰戈?duì)杹?lái)華講演時(shí)，一語(yǔ)驚醒迷茫的清華學(xué)生吳嶺瀾。1938年清華生是在西南聯(lián)大的故事，名門富家子沈光耀(王力宏飾)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)了飛行員，王力宏和演沈母的米雪都演得非常棒。1962年清華生陳鵬(黃曉明飾)與他的中學(xué)同學(xué)、女友王(章子怡飾)的故事，王為她高中許老師打抱不平，寫信批評(píng)許老師的老婆，被發(fā)現(xiàn)后，被辱罵勾引別人老公；又被發(fā)現(xiàn)撒謊和毛主席合照，最終被定性為反革命。在大會(huì)中，幾乎被失控的群眾打死。 王的遭遇反應(yīng)了階級(jí)斗爭(zhēng)年代人整人的殘酷，是本片中最慘的一代清華人。1923、1938年代清華學(xué)生的故事有強(qiáng)烈的民國(guó)味道。

片名《無(wú)問西東》取自清華大學(xué)校歌中的一句歌詞:立德立言，無(wú)問西東。片中有梅貽琦幫助陳鵬的情節(jié)。片尾有梅貽琦、梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、梁思成、林徽因、徐志摩、孫立人、馮友蘭、錢穆、蔣夢(mèng)麟、楊振寧 、馬約翰、錢鐘書、沈從文、朱自清，陳省身、華羅庚、穆旦、聞一多、陳寅恪、袁復(fù)禮、鄧稼先、蔣南翔，這些歷史人物在本片中都一一留下不易被發(fā)現(xiàn)的鏡頭，此片是作為向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品獻(xiàn)給這些清華人。

這部表現(xiàn)百年四代清華人的《無(wú)問西東》， 我認(rèn)為比馮小剛的《芳華》更好看。

無(wú)問西東觀后感(篇8)

最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學(xué)在家休養(yǎng)。在家無(wú)聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來(lái)。媽媽見我對(duì)民國(guó)時(shí)期的那些大家很是仰慕，便給我下載了為紀(jì)念清華大學(xué)百年校慶而拍攝的電影《無(wú)問西東》，并陪我一起觀看。這部電影令我深深震撼，也讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有了新的理解。

電影以穿插的形式環(huán)環(huán)相扣，講述了不同年代發(fā)生在清華大學(xué)的動(dòng)人故事。20年代的清華學(xué)子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學(xué)理科以期實(shí)科興國(guó)。但他內(nèi)心分外糾結(jié)，文科是他的天賦所在和心中所愛，學(xué)習(xí)實(shí)科卻是外界裹挾的選擇，該何去何從？迷惘、掙扎，難以選擇。在校長(zhǎng)梅貽琦的耐心開導(dǎo)下，在文壇巨匠泰戈?duì)柕囊龑?dǎo)下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應(yīng)遵從本心，無(wú)論外界如何左右，應(yīng)堅(jiān)信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。吳嶺瀾從而改習(xí)文科，終成一代文史大家。這個(gè)故事啟示我，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)自己的思索，對(duì)自己的真實(shí)。

30年代，由于日軍侵華，清華、北大、南開南下昆明組建西南聯(lián)大。國(guó)難當(dāng)頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報(bào)名參軍。在一次與日軍的交戰(zhàn)中，駕駛戰(zhàn)斗機(jī)沖向敵人的軍艦，與敵人同歸于盡。沈光耀家族三代五將，即使在戰(zhàn)亂時(shí)期，也能確保身家無(wú)虞。但沈光耀在西南聯(lián)大學(xué)到的是：青春不是麻木的踏實(shí)，戰(zhàn)亂年代，尤其需要年輕人的真心、正義、無(wú)畏和同情，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕只是像煙花一樣瞬間絢爛，也要無(wú)畏無(wú)懼地綻放。

這部電影里有些內(nèi)容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯(lián)大行思錄》，這樣會(huì)對(duì)20—30年代清華和西南聯(lián)大的歷史有更深刻的理解。無(wú)問西東，只問初心；無(wú)問西東，只問深情；無(wú)問西東，只問敢勇；無(wú)問西東，只問盛放；無(wú)問西東，只問真實(shí)。看過這部電影，從此對(duì)清華心生向往，內(nèi)心埋下了一個(gè)小小心愿。時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢(mèng)成真。