幫助孩子的觀后感700字系列。

看電影或者電視劇，在生活已是再稀松平常的事情了，那些情節(jié)不斷地觸動著我們的思維，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇觀后感。需要寫一篇觀后感來加深對作品的理解。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是由小編為大家整理的“幫助孩子的觀后感700字系列”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幫助孩子的觀后感 篇1

暑假里，根據(jù)學校的推薦，我讀了《成長不煩惱》這本書。

它是由商曉娜寫的，商曉娜還寫過《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長》系列、《你好，小木偶》系列、《同桌秘密日記》系列等六十幾本書。我讀的就是《絕佳拍檔》系列《成長不煩惱》

她的作品入選過“書香中國”xx年度暢銷童書排行榜，獲得xx年、xx年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種”獎、xx年“冰心兒童圖書獎”。作品當然不差了。果然，我剛讀了幾頁，就被里面一個一個的小故事吸引住了，繼續(xù)津津有味的讀起來。

他們是雙胞胎兄弟，馬一左是哥哥，但是有時他感覺自己是弟弟，馬一右是弟弟，但是有時他感覺自己是哥哥，真是搞笑。在他們身上發(fā)生的一個個小故事也很搞笑，有“馬一左和馬一右吵架了”、“發(fā)宣傳單的老奶奶”、“早明白先生”、“馬太太網購記”、“成長不煩惱”等小故事。

每一個小故事都有主要資料。有一次，馬一右有了微博，但是沒一個粉絲，馬一右找到了米小小，讓米小小關注自己，但是米小小不感興趣。有一次，馬一左和馬一右在路邊遇到一個發(fā)宣傳單的老奶奶，他們立刻就決定幫忙她。沒用半個小時，宣傳單就發(fā)光了，第二天，他們倆又去那里找老奶奶，可老奶奶不見了。還有一次，路丁丁送給雙胞胎兩只蠶寶寶，馬一左和馬一右好開心啊!他們天天摘來桑葉，盼著蠶寶寶快點長大，幾天后，蠶寶寶結繭了，又過了幾天，蠶寶寶化蝶飛走了。

最后的故事“成長不煩惱”講述了馬太太在電腦上看了許多條“尋人啟事”，令她開始對雙胞胎也擔心起來。馬太太又像雙胞胎上一年級一樣來回接送，哪怕是上班遲到，下班早退她也不在乎。一天晚上，他們一家出去吃飯，馬一左和馬一右像兩條脫韁的小馬，在前邊歡快地奔跑著。馬太太忽然覺得心里的煩躁已經去掉了，她微笑地看著前方。也許長大這件事，正在悄悄的發(fā)生著。

讀了這本書，我認識到我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長，多么神圣的詞語。時光踏著匆忙的腳步走過我們的生命，留下許多的煩惱，成為成長中不可缺少的一部分。

成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，象馬家兄弟一樣，帶著多彩的夢走向成熟。走向成功!

幫助孩子的觀后感 篇2

誰了解孩子成長的秘密的讀后感，來自當當網上書店的網友：這本書不僅告訴天下愛孩子的父母，孩子不是自己的一己私有物，他有著上天賦予的成長密碼，而且還告訴我們，究竟怎樣把握愛與自由的度？書中詳細地闡述了6歲之前的各個年齡段的關鍵期。這個最好配合《捕捉少兒敏感期》這本書來看，本書提供了理論依據(jù)，后者有實例供讀者參考。對情緒關鍵期的關鍵幫助，最好配合孫瑞雪的《完整的成長》來看，孫老師的書里理論性地闡述了兒童為什么自己是情緒的主人？而這本書通俗的教給你了方法，讀來沒有壓力，一般都能看懂。書中對大家最有幫助的可能是入園期的關鍵幫助，告訴大家，挑選幼兒園的三大家庭因素，好幼兒園的8項指標及幫助孩子適應幼兒園的16件事。可惜我的孩子已經過了這個年齡，如果沒有過，也是沒有選擇，我所在的西安大都是掛著羊頭賣狗肉的蒙氏班，全是收錢的噱頭，沒有幾個真正懂孩子的老師。孩子現(xiàn)在上幼兒園大班，天天晚上有作業(yè)，拼音和生字，我知道這是反規(guī)律的，你能做什么？除了安慰孩子因為字寫得不規(guī)范，不是你的錯，等你長大了，手部肌肉發(fā)育好了，字就能寫好了。因為這個得不上小印章沒有關系，媽媽不在乎。可你怎么能知道孩子的內心有沒有受到傷害？中國的教育，已經到了顛翻地覆徹底痛改的時候了，這句話，老百姓已經喊了許多年了，但是，違反孩子規(guī)律的事情不是每天還在幼兒園、學校上演嗎……

幫助孩子的觀后感 篇3

讀了《成長不煩惱》，真是受益匪淺，原先生活處處皆文章。

他們一齊對付高年級的男生胡子原，一齊跟蹤大侯老師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。

就算是寫作文，他們也會不約而同地提到對方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰知他們明天還會做出令人吃驚的事情!

《成長不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運動會之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當房東、馬太太要考試等十八篇作品。

這一本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰沒有煩惱呢?我的煩惱呢很簡單就是自己的學業(yè)，人在社會上，如果沒有學問，就相當被社會淘汰、出局。

在這個社會上沒有學問就沒有立足之地。所以，我一向想認真學習，但是有時候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一向在改中。但是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”!!

幫助孩子的觀后感 篇4

最近幾天我看了一本名叫《成長不煩惱》的課外書，故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟，無論做什么事情他們都要在一齊。

馬一左是哥哥，他膽子個性小，不敢獨自在房間睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右，他很大膽，他喜歡聽恐怖故事，喜歡坐過山車兜風，喜歡和小小作對，他十分篤信這個世界上有外星人。

一天，馬太太和馬先生因為誰洗碗的事情爭吵起來，于是，馬太太對馬先生說“馬一左，馬一右的小香姨夫在家天天干家務，還有米小小的爸爸。“說著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了，便去洗碗了。馬一右開通了微博，關注了很多人，可他卻沒有一個粉絲。聽說米小小有微博，便去找她做他的粉絲，可米小小并不感興趣。馬一右回到家，打開電腦，突然看到自己有了粉絲，他叫左一馬，左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“：今晚上你想吃什么”

最近，馬太太迷上了雙皮奶，她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗，這天她趕上了優(yōu)惠，高興極了!馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶，在他們的幫忙下，不到半小時便把傳單發(fā)光了，第二天在課堂上小喬老師還表揚了他們。放學后，他倆又來幫奶奶，結果被很多同學跟蹤了，當看到老奶奶時，馬一左說：“我們去幫老奶奶發(fā)傳單吧!還沒等他們說好，同學們便從奶奶手中搶過傳單，很快就發(fā)光了。

馬太太出差了，馬先生打算去看她，但他不想一人去，便叫上馬一左和馬一右。在飛機上，馬先生昏昏欲睡，馬一左他們卻興奮無比，親切地期盼著飛機降落以后的事情：馬太太必須會帶他們去高級餐廳，或吃牛排，或者烤鵝，或者海鮮，壽司.....

讀完這本書，讓我感到馬一左和馬一右他們的成長并沒有煩惱，因為他們是絕佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方，那么做任何事都不可能成功，顯然，團結的力量很重要。所以在今后的生活中，我們要學習雙胞胎兄弟這種團結精神。

幫助孩子的觀后感 篇5

在這本書中，我收獲了親情、美德、生活……而那篇故事最讓我印象深刻。

那是一顆藏在美德里的金子，那篇故事名叫《為父伸冤滾釘板》這篇故事講述了一位小女孩諸娥父親是一位小吏，得罪了一名無賴，而被告上了一個私吞皇糧的罪名。而小諸娥到京城為父伸冤。而死罪當時是要滾釘板。可小小的諸娥哪承受得了這皮肉之苦。而小諸娥卻毫不猶豫的爬上了釘板。把狀紙頂在頭上。頓時鮮血滲透了衣裳。她忍著刺骨劇痛，大喊一聲：“民女諸娥為父伸冤。”后來，刑部官員怕引起民憤，只得接了狀紙，后經查證，這確實是一樁冤案，諸娥父親終于被改判無罪。

當諸娥大喊一聲：“民女諸娥為父伸冤。”那一刻，諸娥被刺痛了，而我們的心也仿佛也被那銳利的'釘子刺得劇痛。這只有8歲的諸娥都懂得孝敬父母，而我們呢？我們哪時為父母做過一些小事呢？這顆美德的金子讓我覺得父母對我們恩重如山，父母的“生”“養(yǎng)”“教”之恩我們因該永遠記在心上。孝敬父母，表達我們的愛的方式有很多種，只是，每個人都有不同報恩的方法。而這個故事正驗證了一句話“父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝也——《論語》

這本書賜予了我們做人的道理，讓我們看到了以前看不到的東西，讓我感受到了更多生命的精彩。

幫助孩子的觀后感 篇6

著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中提了100個建議，在這100個建議中，有一半以上涉及到閱讀的話題，他說：“30年的經驗讓我深信，學生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能。”他反復向老師和家長們叮嚀：“請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越需要閱讀！”

可是面對整天沉湎于電視和網絡游戲中的孩子們，我們有時候真是手足無措，無計可施。今天有幸拜讀著名兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書俱樂部創(chuàng)始人阿甲所著《幫助孩子愛上閱讀——兒童閱讀推廣手冊》，可以說是受益匪淺，茅塞頓開。書中旗幟鮮明地提出：只要愿意行動起來，每一個有文化的大人都可以成為孩子的閱讀導師。也就是說，只要掌握基本的.閱讀原理，我們每一個有危機感的大人都可以輕松地幫助孩子解決這個令人發(fā)怵的難題。

書中穿插了一些改變觀念的真實故事，很有說服力。比如：德國一位給孩子講故事的老奶奶叫安娜麗雅，講故事成了老人與孩子們感情交流的重要方式。一個經常聽安娜麗雅講故事的女孩深情地對讀書奶奶說：“如果你活到1000歲，我會愛你1000年。”因此，結論顯而易見，幫助孩子愛上閱讀，其實也是加強和孩子的情感紐帶，我們的目標是將孩子培養(yǎng)成自覺的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，也是強調親子之間親密的情感分享。那么，怎樣幫助孩子愛上閱讀呢？最簡單，也是最重要的方法，就是讀書給孩子聽！于是，在這本書中，作者列舉眾多日常生活中的實例，教會我們如何掌握閱讀技巧，輕松易懂、很好理解記憶。

一、我們作為家長和老師的要為孩子大聲讀書，每天至少堅持5~15分鐘，長久下來，孩子和我們都會變得越來越喜歡讀書。

那么，我作為老師，是否可以在每天早上上早讀之前，組織早來的孩子的先讀書呢？是否可以在早讀為孩子讀一個故事呢？是否可以在課前堅持讀一個小寓言或者是新聞呢？……看了這本書，我于是就有了以上的想法。

二、這本書還介紹了另一種讀書的方式——持續(xù)默讀，有人喜歡稱之為“自由的自愿的閱讀”，“持續(xù)的安靜的不受干擾的獨立閱讀時間”“拋開一切，專心閱讀”。

1、孩子獨立閱讀的時間必須限定在相對固定的時間段內。老師與父母應根據(jù)班級和家庭環(huán)境的不同調整時間，以增加孩子的熟練程度。在教室內閱讀的時間通常是10~15分鐘。

2、每個學生應自行挑選要看的圖書、雜志或者報紙，在閱讀期間不得變換讀物，所有讀物須在閱讀前選好。

3、教師與父母也要陪同閱讀，以身作則。

4、不要求學生寫讀書報告，也不作任何分數(shù)記錄。

書中還建議用各種與書相關的圖畫或裝飾品來裝點閱讀環(huán)境，制作各種書卡，還有可以不斷加長的“書蟲”卡片，每讀完一本書就增加一個卡片，在卡片上寫書名和讀者的名字。“書蟲”懸掛在教室，激勵孩子們努力“喂飽”它，一直延伸下去。

幫助孩子的觀后感 篇7

這天，我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。

這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長不煩惱”這個故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情，從中我體會到爸爸媽媽有多么關心和愛我。

爸爸媽媽會害怕我們可能會發(fā)生類似的情景，所以每一天都在關心我、愛護我，不期望為受到傷害。爸爸媽媽期望我能夠高興、能夠快樂。他們也期望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長大、能夠健健康康的長大。

所以我也不期望像文中一樣讓爸爸媽媽擔心，做一個聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動，是為了讓我鍛煉身體;爸爸媽媽是為了讓我增長知識……這一切的一切，不都是爸爸媽媽對我的關心嗎?

讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)也有跟這本書的資料相似的地方。

幫助孩子的觀后感 篇8

暑假，我讀了《我要好孩子》這本書，書上說：有一位小妹妹，名字叫幸幸，她的爺爺去世了，她的爸爸媽媽離婚了，雙方都不要她，怕她連累了自己，警察決定把小妹妹帶回自己的家。可是，金鈴說她把幸幸?guī)У剿募依铮瑤У郊視r，***媽卻反對。于是，金鈴和媽媽對抗，她爸爸說：只要金鈴數(shù)學考試考到了好成績，就答應她的要求。結果，金鈴考了98分，金鈴激動地哭了。還有一次，幸幸的媽媽找來了，說要把幸幸?guī)У剿馄偶胰ァ２疴徱患疑畋砀兄x!幸幸走遠了的時候，金鈴扶著墻壁，眼淚嘩啦啦地流了出來。她問媽媽世界上有沒有真正快樂的人，***媽覺得金鈴問的問題太沉重了不知如何回答是好。

我看了這篇文章以后，我的心深沉地震撼著，才上小學的金鈴，說的話簡直讓人難以相信她是那么的懂事!世界上肯定有許多與幸幸家庭情況是一模一樣的，如果人人都像金鈴這樣互幫互助，世界會多么地友好!聽爸爸媽媽說單親家庭的孩子非常可憐，我們的社會要多幫助這些孩子給他們愛，讓他們感覺到溫暖，能健康、快樂的成長。

讓愛灑向世界每個角落。我也衷心希望我國沒有那些可憐的孩子。